實(shí)用的六年級友誼的作文匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的六年級友誼的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級友誼的作文 篇1
友誼的鑰匙打開我記憶的大門，那舌尖不禁蕩漾起的陣陣甜味，讓我想起那帶給我永久記憶的貓耳朵（一種食品），成為我記憶寶庫中一顆流光溢彩的珍珠�！岸６６！�，下課鈴聲打斷了老師的教學(xué)聲。我和小安收拾好書包就踏著步伐邊說邊笑的走出了教室，不知不覺中就來到了小賣部前，我和她都買了一包貓耳朵，放進(jìn)了小安的書包里等出學(xué)校后再吃（我們的小賣部在學(xué)校）。走在路上我們無拘無束的暢談著今天學(xué)校的趣事和學(xué)習(xí)上的問題，就將吃東西的事拋之腦后。在分手之際也未能想起此事，只是回家時摸摸口袋，1元錢也不見了，猛地一回頭才想起這件事，但是想想覺得沒什么大不了，就沒管了。第二天中午，我正在做著作業(yè)，小安把1元錢遞給我，我大吃一驚，這時，她才提起昨天那包貓耳朵的事，我才頓時恍然大悟。放學(xué)后，我用那1元錢又買了一包貓耳朵，同路時我們倆共吃著一包貓耳朵，心里泛起一輪輪甜美的波紋，看著小安花般的笑容，我不僅為自己今天的所作所為而感到驕傲，而感到發(fā)自內(nèi)心的一種愉悅。朋友之間在一起度過了無數(shù)個色彩斑斕的季節(jié)，有誰能忘記這些時光呢？她的音容笑貌一直印在我的腦海中，而那包貓耳朵讓我嘗到了友誼真實(shí)的味道，成為我畢業(yè)后最美好的回憶…
六年級友誼的作文 篇2
友誼并沒有親情那么偉大，但它卻比親情要知心。好朋友不一定要在你流淚時安慰你，因?yàn)樗胍阕约呵屐o一下；好朋友不一定要在你困難時幫助你，因?yàn)樗胍悛?dú)立；好朋友不一定要天天沾在一起，因?yàn)樗滥阋残枰饺丝臻g。
友誼是默默的。當(dāng)我傷心地嚎啕大哭時，你并沒有走過來安慰我，你只是阻止其他人來打擾我，并在一旁默默地注視著我。這時，我感到很溫暖、很欣慰。我知道你不善于表達(dá)，不懂得安慰人，所以看到你投以擔(dān)心、憂慮的眼光時，我異常開心。我懂你的，你的友誼就是這么簡單。
友誼是默默的。當(dāng)我在訓(xùn)練中無法取得好成績而灰心時，你并沒有過來鼓勵我，而是在一旁諷刺我，我知道你想激發(fā)出我的潛能。你那傻傻的腦袋里想什么我會不知道嗎？你那諷刺的話語比任何鼓勵都更有力量。這就是你的友情，雖然沒有甜言蜜語，沒有山盟海誓，但卻讓人無比窩心。
友誼是默默的。你不會在我掃地、留堂時幫我，只是在一旁不耐煩地咒罵，“死馬暉，你快點(diǎn)，幾點(diǎn)了？！”呵呵，既然你那么急，那為什么不先走，而是留下來等我呢？你并沒有袖手旁觀，而是在一旁默默地支持我。當(dāng)我沒帶課本時，你總會著急地幫我借。你怎么可能不關(guān)心我呢？
你的友誼很簡單。你不像其他朋友那般細(xì)心，不像他們那么知心，也不像他們影形不離。但你我之間的友誼卻無比深厚。我喜歡我們在一起的日子，喜歡你那簡單的傻笑，也喜歡你那簡單而無含義的話語。在我面前，你從來都不會對我的事情感興趣，但背地里你卻很在乎。你要了我的手機(jī)號碼，卻從未給我打過電話。我很失望，但卻不會跟你說。
或許友誼有許多個面，它可以像小草般默默無聞，可以像牡丹般美麗、高調(diào)，也可以像百合般純潔。
六年級友誼的作文 篇3
今天，我一口氣讀完了《云裳》這本書。這本書的故事情節(jié)真是扣人心弦。
故事的`主人公叫云裳，她有一個“鬧鐘”媽媽，有一個勇敢爸爸，有一個“小妹”婆婆，還有一個“大王”太婆婆，她們一家人生活的很幸福。云裳還時常編小報(bào)掛在家里，一家人都很喜歡這《云穿衣小報(bào)》。
可是，天有不測風(fēng)云，在20xx年5月12日早晨，一場突如其來的地震打垮了都江堰，云裳的學(xué)校也不例外。
云裳被壓在廢墟下，旁邊還埋壓著的好朋友心心。云裳忍著疼痛給好朋友讀自己編的小報(bào)。然而，過了一會兒，解放軍叔叔把云裳救了出來，而心心卻不能幸免······
生活中，動物也跟人類一樣。
在動物界，最強(qiáng)大的螞蟻非常團(tuán)結(jié)。如果一只螞蟻在一處地方找到了食物，那么它就會召集自己的伙伴前來支援它。知道消息后，螞蟻軍團(tuán)就會根據(jù)信息素來幫助伙伴搬運(yùn)食物。而不像人類，只要接到一個朋友需要幫忙的電話，就會用各種五花八門的理由來敷衍朋友說沒時間，讓朋友一個人去解決這些難題。
螞蟻軍團(tuán)不僅團(tuán)結(jié)，而且對同穴的螞蟻非常友愛。
如果遇到同穴的螞蟻死去了，那么它的小伙伴就會根據(jù)死去了的同伴發(fā)出的信息素，找到那個地方，把它的同伴抬到蟻穴里，絕不會把同伴當(dāng)做食物吃掉。而不像異穴螞蟻，只要遇到不是自己同伴的螞蟻死去，就會狠心地把螞蟻當(dāng)做食物吃掉，一點(diǎn)也不痛心。
友誼，最好天長地久。只有那樣，它的力量才會無比的強(qiáng)大。
六年級友誼的作文 篇4
我和陳明是好朋友，我們總是形影不離。一起上學(xué)，一起做作業(yè)，一起玩游戲。
一天，我們上手工課，每個人把自己的小船拿出來玩。陳明見了我的小木船很精致，就想來看看，我就毫不猶豫拿給他看看。他說‘你做的小木船真好看�！倚ξ卣f‘你的也不錯呀�！鋈�，‘砰’的一聲我的小木船被陳明摔碎了。我轉(zhuǎn)身一看，臉色突然一變。非常生氣 地說‘陳明你為什要把我的木船摔碎。’話音剛落，我走到陳明面前用力一推，陳明往后退了幾步，踩到我的小木船上了。這讓我更加的生氣，我一把得過陳明的小木船，用力的往地上一扔跳在上面踩了幾腳。陳明見了哭著跑到教室外面。我自言自語的說：這是你自作自受，活該，誰讓你把我的小木船摔在地上。
放學(xué)以后，我和陳明各自回家了，誰也不理誰。就在這時，心里不知怎么的非常的寂寞。我想：這是不是上午我和陳明鬧別扭老天來懲罰我的。我覺得這不緊是摔碎了陳明的小木船，而是摔碎了我們的友誼。我還記得馬克思說過：人生離不開友誼，但是得到真正的友誼是不容易的。友誼總需要真誠去播種，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。想到這里我覺得這件事情我做錯了，陳明不是故意要把我的小木船摔壞的。我錯怪他了，而且還把他的小木船也摔了。我開始慢慢的自責(zé)，后悔我當(dāng)時的沖動。
經(jīng)過我反復(fù)的思考，決定重新給陳明做一個新的小木船。到了第二天上學(xué)的時候，我主動去找陳明，把小木船塞到了他包里。我誠懇的說：對不起，昨天是我的錯，希望你能原諒我，讓我們再做好朋友吧！他回答說：那天我也有不對的地方，也希望你不計(jì)前嫌。當(dāng)他話剛落地，我們就緊緊的擁抱在一起了，誰也想不起之前的不愉快了。
小木船是我和他友誼的見證，同學(xué)間的友誼是純潔的，是寶貴的，是值得我們珍惜的。
六年級友誼的作文 篇5
人的一生，離不開父母，因?yàn)楦改附o了我們生命；離不開老師，因?yàn)槔蠋熃o了我們知識；離不開醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生使我們擺脫了病痛；但我們又豈能離開朋友呢？因?yàn)橛信笥训娜税�，他快樂，他幸福！我想那友誼會成為他一生最美好的回憶，珍惜友誼的作文500字。
我有一個很要好的朋友——田媛媛，她是我上二年級時就認(rèn)識的，優(yōu)秀作文500字《珍惜友誼的作文500字》。我倆的關(guān)系很好，幾乎可以說是親密無間。我一直認(rèn)為這一切都很平常，可直到一件事的發(fā)生，才使我徹底領(lǐng)悟了“友誼”這個詞語的真諦，才讓我知道了這份友誼的來之不易，才讓我知道了：有個朋友真好！
有一次放學(xué)后，我倆在一起寫作業(yè)，一開始我們一邊寫一邊鬧，很開心，可是忽然出現(xiàn)了一道思考題，把我給“卡”住了。她見我不會，也皺起眉毛，還一步一步推算起來，她說得很清楚，很透徹，我像撥開云霧見青天一樣，茅塞頓開。這時，她的聲音戛然而止，原來她是說到了最后一步，只差計(jì)算了。我發(fā)現(xiàn)經(jīng)她這么一說，這道題就很簡單了，我試著算了算，嘿，竟然算出來了！我得意地對她說：“我會算了，你會不會呀？”她輕輕地抿了一下嘴唇，眼睛眨了一下，說：“我還不會，你能把算出的結(jié)果告訴我嗎？”我聽了哈哈大笑，把式子列在草稿本上給她看，她只是笑笑，并沒有說什么。我笑她太笨了，自己明明把想法都理順了，怎么還不會呢？她羞得臉都紅了，我更得意了，倒在椅子上笑得肚子疼。她的臉紅透了，趕忙對我說：“別笑了嘛，別笑了！”
那件事發(fā)生以后，我一直得意洋洋，認(rèn)為自己實(shí)在太聰明了！可是直到有一天放學(xué)后我才明白了一切。那天，我去找她時，她不在，我就順手翻了一下她的練習(xí)冊，發(fā)現(xiàn)那道題她早就寫過了，并且是對的！我震驚了，原來她是為了不傷我的自尊才假裝自己不會的！我的淚水溢滿眼眶，頓時，像斷了線的珍珠一滴滴掉下來。不知什么時候她已站在我的身邊，我擦掉眼淚，對她說：“你是假裝不會的，是嗎？”她臉紅了，露出了歉意的笑容，我卻覺得那是最美、最善良的笑容！我給了她一個真摯的擁抱……
��！這份友誼來之不易，我要好好珍惜，不要等它消失時，才知道依戀，才會痛苦。
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