關(guān)于六年級(jí)期盼作文集錦七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的六年級(jí)期盼作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)期盼作文 篇1
今年的春天來得很晚。而我在四季中最喜愛的就是春天。雖然春天還沒有到來，但我堅(jiān)信，冬天即將過去，春天還遠(yuǎn)嗎？
春天，你就像舞女，用歡快的舞蹈播撒綠的種子。
今天我要去滑冰，可冰場關(guān)門了，因?yàn)楹窈竦谋鶎恿验_了�！班�！太好了，春天正在悄悄向我們靠近！”我興奮的叫到。既然不能滑冰，那我索性在公園里尋找春留下的痕跡。
在花叢里，有著星星點(diǎn)點(diǎn)的含苞欲放的小花蕾�！盎▋�，花兒，你能否告訴我，春姑娘來的為何這樣晚呢？”“春已經(jīng)悄然無聲地到來了，只是要看你是否能找到春，發(fā)現(xiàn)春！”看著這圓滾滾的花蕾，我想，這就是春天的蹤跡吧。我繼續(xù)走著，在枯草叢中，我看見了嫩綠的小草。噢！可愛的“水”草，你一定是接受了春的魔法，你看了這姿態(tài)萬千的世界后一定很高興吧。小草，你快快聯(lián)合你的兄弟姐妹們，為大地鋪上一層毯吧！
在冬天不情愿地退去時(shí)，春的蔓藤正在迅速的生長著。
點(diǎn)評(píng)：
小作者通過冰層裂開與花苞欲放向讀者講述了對(duì)春的期盼，告訴讀者春就要來了。行文流暢，語言準(zhǔn)確，字跡工整，但存在個(gè)別錯(cuò)別字。第二自然段“春天……種子”自己放在那里顯得好孤單喲，把它挪到下文看到小草處來表達(dá)對(duì)春的贊美銜接就更緊密了。
六年級(jí)期盼作文 篇2
期盼，是黑暗中的一道光；期盼，是你墜入河流時(shí)的救命稻草；期盼，是弱小中無盡的力量……因?yàn)橛辛似谂危畈艜?huì)變得多姿多彩。
幼兒園的時(shí)候，在一次逛街時(shí)我與父母抽獎(jiǎng)竟抽中了一只雪白的兔子。那兔子只有巴掌大，渾身毛茸茸的像天邊無瑕的云朵一樣惹人喜愛。我叫它小臭美。
小班時(shí)，我也曾養(yǎng)過一只小黑兔，但它只在我手中待了一天，就離開了人世。我希望小臭美可以健康成長，不像小黑那樣讓我傷心。
第二天，我就在幼兒園對(duì)朋友們說我的小臭美，炫耀它的皮毛光滑潔白無瑕，吹噓它的嬌小玲瓏。朋友們都想來我家，瞧一瞧這“傳神”的、“貌美如花”的“白玉兔”。我欣喜都來不及，怎可能不答應(yīng)？
當(dāng)朋友們來到了小臭美的籠邊時(shí)，每個(gè)人都瞪著眼贊嘆不已。贊揚(yáng)聲如雨點(diǎn)，紛紛落在我的身上，令我暈頭轉(zhuǎn)向。突然，一個(gè)不和諧的聲音冒了出來“這是個(gè)垂耳兔！你養(yǎng)活五天就很不錯(cuò)了！”我憤怒極了，把他們統(tǒng)統(tǒng)趕走。
“小臭美不可能只活五天！”我一邊給它喂食一邊掉眼淚。晚上睡覺時(shí)，我擔(dān)心吊膽，生怕一不注意小臭美就會(huì)離我而去。我從未那么希望過，我不再重演小黑的歷史，我一定讓小臭美好好地活著。我比以前更加悉心地照顧它，并每晚把食材準(zhǔn)備好。
在我的照料下，小臭美終于長大，不再是那個(gè)小巧的毛球，而是一個(gè)充滿活力的成年兔。我蹲在小臭美的籠子旁，欣慰地落下淚花。因?yàn)橛辛似谕�，小臭美才�?huì)茁壯成長。我想道。
一天早晨，我拿著胡蘿卜，披著大棉襖給小臭美送早餐。但見它一動(dòng)不動(dòng)，身體也沒了呼息的弧度。我在那一瞬間，明白了小臭美走了，去找小黑了。我既不難過，也不想哭。那傳說它只能活五天，但它奇跡般地活了47天。這是期盼的結(jié)果，沒有傷感，我懂了期盼。
因?yàn)橛辛似谕�，我們能綻放生命的美麗；因?yàn)橛辛似谂�，我們能打破預(yù)言；因?yàn)橛辛似谂�，我們能見證奇跡。
六年級(jí)期盼作文 篇3
盼、盼、盼。終于盼到了作文課！
你一定覺得很奇怪，作文課一點(diǎn)也不好，整天寫過來寫過去的。如今，作文課已經(jīng)成為大多數(shù)學(xué)生的煩惱。
而我，非常地喜歡作文課！
我是一個(gè)小書迷，從呀呀學(xué)語的那一時(shí)，就最愛看書，雖然每次看完了都嘰哩咕嚕地亂說一番，但我也是很認(rèn)真的，一歲了，會(huì)識(shí)幾個(gè)小字兒了，我便捧來什么《認(rèn)識(shí)動(dòng)物》、《認(rèn)字》等書來，看到喜歡的圖，會(huì)美滋滋地看上一番，親親、摸摸，或是把它放在一個(gè)保密的地方，生怕被人“偷”走了，五歲，又大了一點(diǎn)兒，什么“a”、“o”、“e”、“1+1”、“4+3”等知識(shí)也懂了，便找來《迷宮》書，翻開書，一個(gè)個(gè)彎彎曲曲的小路展現(xiàn)在眼前，小手繞來繞去，走到終點(diǎn)了，眉飛色舞，走錯(cuò)了路，罵罵咧咧，大哭大叫；索性把書扔了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著，可一會(huì)，又會(huì)抽咽著拿來重玩。從小到大，我不知讀了多少書，從《認(rèn)識(shí)動(dòng)物》到《格林童話》，那時(shí)我一直固執(zhí)地認(rèn)為我讀的書多的是，全世界的書都被我讀完了，可今天一想，又是那么地滑稽好笑。
今天，我成為了一位小學(xué)生，坐在明亮的教室里讀書學(xué)習(xí)，從剛學(xué)作文的那一天起，就對(duì)作文充滿了興趣，一開始寫的錯(cuò)別字連篇，后來又用貼改修正液修改的方法，弄得本子“傷痕累累”，可幾次過后，便大有長進(jìn)，不論寫人寫事，一般都得個(gè)優(yōu)加星，很少良、中，版面整潔。升入了五年級(jí)，寫得更好了，跟班上的作文高手比不分上下，幾乎每一次老師都要點(diǎn)讀我的作文，我真有說不出的高興和自豪。
如果不上作文識(shí)相，我真是心急如焚，心癢癢，象盼星星盼月亮似的。一旦上了作文課，寫的思想如泉涌，筆頭不停地寫著，沒一會(huì)又得換黑囊，換了幾次，手都麻了，可心里比吃了蜜還要甜。
如今，我的作文要么優(yōu)加星，要么是優(yōu)加兩星，得了三星，提醒自己的繼續(xù)努力很爭得全班第一，得了兩星，氣惱極了，后悔自己又少加了一句好句子，生氣地直拍桌子，可之后，又緊張地投入了又一次的作文沖浪中。
朋友，相信我一定會(huì)越寫越好！
六年級(jí)期盼作文 篇4
�。玻埃埃改陫W運(yùn)會(huì)在北京舉辦，這一盛事是全中國人民的驕傲。中國，這個(gè)正在騰飛的國家，這個(gè)自１９８４年重新回到奧運(yùn)會(huì)的國家，在歷屆奧運(yùn)會(huì)取得了驕人的戰(zhàn)績，到現(xiàn)在，共獲得１５０多枚金牌。
在２００８北京奧運(yùn)會(huì)上，我最期待的就是１１０米欄的比賽了。因?yàn)�，劉翔是第一個(gè)在奧運(yùn)賽場上獲得金牌的亞洲田徑選手，所以，我非常期待劉翔在獲金牌。
時(shí)間又回到２００４年雅典奧運(yùn)會(huì)田徑１１０米欄的決賽現(xiàn)場。各國的運(yùn)動(dòng)員們都站在起跑線上緊張地作著熱身運(yùn)動(dòng)。只見劉翔身穿紅色運(yùn)動(dòng)服，看起來極其鮮艷，像一團(tuán)燃燒的火一樣，吸引了全場的目光。比賽就要開始了，裁判剛剛舉起，就有兩個(gè)外國運(yùn)動(dòng)員搶跑了，這又加濃了緊張的氣氛。第二次，仍然有人搶跑，賽場頓時(shí)就像凝固了一般令人窒息。到了第三次，終于好了，只聽“啪”的一聲響，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣飛了出去。開始，劉翔的起步并不好，但是，劉翔咬緊牙關(guān)窮追不舍，跨過第三個(gè)欄后越跑越好，越跑越快，七、八個(gè)欄后終于超了第一名，隨后與第二名的差距越拉越大，臨近終點(diǎn)時(shí)，劉翔猛地沖過去，第一個(gè)撞線，穩(wěn)穩(wěn)地獲得了第一名。１２秒９１，打破了奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄，平了世界紀(jì)錄。我看到劉翔得了第一名，激動(dòng)地跳了起來：“劉翔！劉翔！劉翔贏了！劉翔得了冠軍！”賽后的劉翔看上去依然很輕松，他披了一面鮮艷的五星紅旗，非常興奮地在已經(jīng)沸騰的全場奔跑，向觀眾們致意，臉上洋溢著自信和幸福的笑容。在頒獎(jiǎng)儀式上，劉翔像飛人一樣，“噌”的一下飛到了冠軍臺(tái)上，在冉冉升起的五星紅旗的襯映下，在雄壯的國歌聲中，笑的是那樣甜美，笑的是那樣自豪。這是多么偉大的一件事�。‰m然已過去三年了，但始終如像在昨天，久久地刻在我的心中，每次想起都讓我異常激動(dòng)。
在２００４年奧運(yùn)會(huì)上，中國隊(duì)一共獲得３２枚金牌，在獎(jiǎng)牌榜上位居第二，創(chuàng)造了中國自參加奧運(yùn)會(huì)以來的最好成績。在北京奧運(yùn)會(huì)上，作為東道主的中國隊(duì)，我堅(jiān)信，運(yùn)動(dòng)健將們?cè)谌珖嗣竦恼坡暫蜌g呼聲中，一定能再創(chuàng)輝煌。我期盼劉翔能夠再次打破紀(jì)錄，超越自己，為國爭光，讓五星紅旗高高飄揚(yáng)在奧運(yùn)賽場上。我們一起拭目以待吧！
六年級(jí)期盼作文 篇5
因?yàn)橛辛似谂�，才有了人世間一切的'一切。
因?yàn)橛辛似谂�，他考上了北大。她所在的高中很一般，能考上一本的也沒有幾個(gè)，他高三時(shí)的成績也是平平。到了高三，他不愿意再這樣下去，他想考上北大，為學(xué)校，也為自己爭光。正是有了這樣的期盼，他每天都很努力的學(xué)習(xí)，睡得比狗晚，起得比雞早，就這樣如饑似渴的學(xué)習(xí)。不管遇到多大的困難，他從不言棄，只為了她心中的期盼。高考成績出來那天，他家都為之驚嘆，為之歡呼。所有人都感到不可思議。只有他自己心里明白，正是因?yàn)樽约簝?nèi)心的那個(gè)期盼，他才有了今天的輝煌。因此，我認(rèn)為期盼是人前進(jìn)的動(dòng)力。
因?yàn)橛辛似谂�，他成了發(fā)明大王。他只上了三個(gè)月的小學(xué)，剩下的時(shí)間都是媽媽的陪伴下自學(xué)的。長大后，他愛好發(fā)明，他期盼發(fā)明出一種長久耐用的電燈泡，就是這個(gè)期盼，讓他在實(shí)驗(yàn)室里不斷的嘗試，廢寢忘食，最終白熾燈問世了。
因?yàn)橛辛似谂危袊庞辛私裉斓某删�。新中國成立時(shí)期，我們的祖國一貧如洗，但是我們?nèi)珖藗兛释麌幻駨?qiáng)，帶著這個(gè)期盼，我們國家制定了一系列的政策，國家領(lǐng)導(dǎo)人不斷為之奮斗，比如我國實(shí)施的科技強(qiáng)國戰(zhàn)略，還有九年義務(wù)教育的實(shí)施，而人民也在為這個(gè)期盼而奮斗，學(xué)生也刻苦學(xué)習(xí)。因此，我國現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到了小康水平，人民生活也得到了改善。
因?yàn)橛辛似谂�，才有了今天的一切，世界因期盼而變得精彩�?/p>
六年級(jí)期盼作文 篇6
今天終于等到了期盼已久的秋游。我們前往靈玲馬戲團(tuán)參觀。大巴車載著我們的歡聲笑語一路向馬戲團(tuán)駛?cè)�。到達(dá)目的地以后，我們先觀看了一會(huì)動(dòng)物，又圍坐在一起共進(jìn)了午餐。接著就去觀看今天的重頭戲——馬戲表演。
隨著絢麗多彩的燈光亮起，表演開始了。在一群舞蹈演員熱場之后，我們等來了精彩的馬術(shù)表演。隨著響亮的皮鞭聲響起，兩匹漂亮的棕色駿馬飛馳而出，圍著場子奔跑起來。馬上表演開始了，他們時(shí)而站立在馬背上，時(shí)而后空翻倒立，時(shí)而倒吊在馬上。隨著馬在飛奔，大家看得心都提到嗓子眼上來了。這時(shí)又來了三匹馬，他們一起表演了驚人的技藝——馬上跳繩。他們有的正向跳，有的反向跳，有的側(cè)向跳。每個(gè)同學(xué)都看呆了，嘴巴張得大大的，都忘記合上了。更厲害的在后頭，他們九個(gè)人分三排像疊羅漢那樣站立在奔跑中的幾匹馬上，真是太精彩了。我鼓掌鼓得手都紅了。
緊接著是其他動(dòng)物表演開始了。一只猴子騎著自行車出場了。我正在驚嘆著，后面又出來一只推著獨(dú)輪車的猴子。它們圍著舞臺(tái)歡快的繞著圈。當(dāng)它們退場時(shí)，一只棕熊騎著摩托車出來了。大家不約而同地“啊”了一聲，連聲說厲害厲害。只見它帥氣地騎在車上，時(shí)而快時(shí)而慢，大家都熱烈地鼓起掌來，掌聲久久不息。
精彩一個(gè)接一個(gè)，空中飛人的表演開始了。只見那群穿著白色衣服的演員們?cè)诶K子上做著各種各樣、令人眼花繚亂的特技動(dòng)作。他們一會(huì)兒從這個(gè)平臺(tái)蕩到那個(gè)平臺(tái)，一會(huì)兒又是這個(gè)演員將另一個(gè)演員拋出去讓對(duì)面的人接住。看得我心跳加速，手緊緊地握著，生怕他們掉下來。突然我的擔(dān)心變成了現(xiàn)實(shí)，一個(gè)演員因?yàn)槭д`掉了下來，還好他沒有受傷。
演出在大家依依不舍中結(jié)束了，我們也踏上了返回校園的大巴。每個(gè)人都覺得意猶未盡。秋游真開心，我已經(jīng)有點(diǎn)迫不及待地開始期盼下一次秋游了。
六年級(jí)期盼作文 篇7
冬天過去了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？盡管冬日依舊，但春天已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
我最喜愛春天這個(gè)季節(jié)了，因?yàn)榇禾彀倩R放、春意盎然�？墒墙衲甏禾�，我并沒有看到昔日的春友，但眼前卻總是浮現(xiàn)出可愛的春景。
每逢初春，我都會(huì)用柳條編那結(jié)實(shí)又有韌性的花籃，今年也不例外。我走到柳樹旁撫摸著枝條�！斑祝吭趺催�干硬干硬的？”我傷心的說，“去年你還用嫩綠的小芽向我報(bào)告春的來臨，今年為什么你的枝條還沒有從睡夢(mèng)中醒來呢？”我想：現(xiàn)在的春天還和冬天一樣寒風(fēng)刺骨，小芽寶寶當(dāng)然要躲在枝條里了。不過你一定在默默地等待著時(shí)機(jī)，你也非常想看到春天這五彩繽紛的美麗景色。那時(shí)，你肯定會(huì)跟上春天的腳步，為我展現(xiàn)你那婀娜多姿的舞蹈。
看完了柳樹，我傷心的向我昔日的好友-----小河走去。到了河邊后。我著急地對(duì)小河說：“你為什么還沉睡在冰下呢？”“其實(shí)我的兄弟姐妹有些已經(jīng)鉆出了冰縫，正在呼喚著春的來臨�！毙『映錆M自信地說。春水，你多么可愛呀！你會(huì)重新蕩起綠浪，你會(huì)映出春天的明媚天空，你會(huì)澆灌出千朵萬朵壓低枝的花……春水，你快點(diǎn)全出來吧！“嘩-------”我順著聲音，找到冰縫，涌出的綠水越來越歡快。
我期盼的春天。
點(diǎn)評(píng)：
小作者通過對(duì)柳樹、小河的細(xì)致觀察，生動(dòng)描寫，表達(dá)了對(duì)春的熱切期盼，讓讀者看到了春的腳步。名句開篇，引人入勝。段與段的銜接十分緊密，全文渾然一體，擬人手法運(yùn)用巧妙，把沉睡的小草、歡快的小河都寫的活靈活現(xiàn)。結(jié)尾若能再適當(dāng)加強(qiáng)一點(diǎn)效果會(huì)更好。
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