我的六年級(jí)小學(xué)作文300字

時(shí)間：2022-03-09 17:28:20 六年級(jí) 我要投稿

關(guān)于我的六年級(jí)小學(xué)作文300字集合八篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的我的六年級(jí)小學(xué)作文300字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于我的六年級(jí)小學(xué)作文300字集合八篇

我的六年級(jí)小學(xué)作文300字篇1

　　嗨！我是陽(yáng)光男孩袋鼠！哦不,我叫袋子！哎呀亂了亂了,其實(shí)袋鼠、袋子都是我的綽號(hào),這些綽號(hào)讓我喜又讓我憂�。�

　　從一年級(jí)時(shí),我一介紹自己的名字叫“戴哲晗”,班里就像炸開了鍋,著不課余時(shí),我們都在互相介紹時(shí),一些同學(xué)卻說(shuō):“袋鼠,來(lái)交個(gè)朋友！”這次算他好運(yùn),如果我膽子大,肯定給他一個(gè)見面禮:倆拳頭.不一會(huì),黃浩哲那臭小子有來(lái)假惺惺的打招呼了,氣地我兩眼直瞪他.

　　現(xiàn)在,我一直是我們小組的“頭兒”話兒非常多,也很兇.特別是掃地時(shí),他們敢在下面溜一下彎,對(duì)不起,被我查到了可沒(méi)好果子吃.后來(lái),組員圍在一起,給我起綽號(hào),我話那么多,干脆起個(gè)“袋子”吧！從此,他們不管我心情如何,一見面,就“袋子”“袋子”叫了起來(lái)唉.

　　終于,一件開心的事讓我寬容地接受了所有綽號(hào).

　　一天,我下去玩,一個(gè)伙伴叫我:“袋鼠,咱們來(lái)玩“兩只瘋狗鳴翠柳”！”“好！”路人非常奇怪,哪有人叫“袋鼠”呀！于是,我用了九牛二虎之力才解釋完,仿拂過(guò)了半個(gè)世紀(jì),真麻煩！這就是我的綽號(hào).

我的六年級(jí)小學(xué)作文300字篇2

　　大自然是一個(gè)奇妙的地方在那里我能發(fā)現(xiàn)很多奇怪的東西，比如螳螂，我有一次親身經(jīng)歷的故事，那個(gè)故事讓我終身難忘。

　　有一天，我和我的哥哥來(lái)到草叢里，捉螳螂，我和哥哥在草叢里找了很久，才找到了一只大螳螂，很大的大螳螂，我仔細(xì)地觀察它，只見它長(zhǎng)著一個(gè)三角形腦袋，有兩把鋒利的“刀”，長(zhǎng)著四條細(xì)細(xì)的長(zhǎng)腿，兩個(gè)尖尖的牙齒，批著“綠襖 ”像穿著綠色的戰(zhàn)袍。手里拿著兩把大‘刀’的‘大將軍 ’。所以，我給它取了一個(gè)名字，叫“巨刀大將軍”。 ”我們把“巨刀大將軍”帶回家去，可媽媽不讓“巨刀大將軍”進(jìn)去，我只有把“巨刀大將軍”用繩子綁住，“巨刀大將軍”拼命咬繩子，我來(lái)到床上，想：繩子這么粗，應(yīng)該不會(huì)斷把。我想著想著，就睡著了，直到第二天早上，我發(fā)現(xiàn)，繩子被咬斷了，我問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么螳螂能咬斷繩子。媽媽說(shuō)：“你要自己找答案�！蔽疑暇W(wǎng)一找，原來(lái)是這么回事，螳螂的牙齒很尖，可以在1小時(shí)內(nèi)咬斷繩子，就這樣，我又學(xué)會(huì)一個(gè)新知識(shí)。

　　螳螂給我留下了一個(gè)啟示，繩子粗也是會(huì)斷的，小水滴能慢慢地把石頭滴呀滴，石頭穿了個(gè)洞那么小螳螂就可以把繩子咬斷，我知道做什么事，一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持才能成功。

我的六年級(jí)小學(xué)作文300字篇3

　　我家有一只小狗它的名字叫壯壯，它活潑可愛又非常的聰明，所以我很喜歡它。

　　壯壯的眼睛又圓又黑，尾巴短短的，腿又細(xì)又長(zhǎng)很有力氣，那一身烏黑油亮的毛很是神氣。最有特點(diǎn)的要屬它的胡子了，又白又長(zhǎng)卻沒(méi)有一絲雜毛，很像古代神話電影中的長(zhǎng)老。有一次，爸爸為了讓壯壯更帥給它理了一個(gè)新造型，就是把它的胡子全剃了，結(jié)果讓人太失望了，它比草狗還要丑。于是我們?nèi)易隽艘粋€(gè)重要決定，再也不給它剃胡子了。壯壯很喜歡和我玩，捉弄它是我的樂(lè)趣。一次，當(dāng)我吃橘子的時(shí)候，壯壯跑過(guò)來(lái)一動(dòng)不動(dòng)的盯著我看，突然我有了一個(gè)壞主意，趁壯壯沒(méi)有防備的情況下，用橘子皮迅速的刺它的眼睛，壯壯眼睛辣的睜不開了，嚇得它夾著尾巴逃到了飯桌底下躲著，警惕的看著我。當(dāng)我把橘子皮扒完，吃橘子的時(shí)候，壯壯又搖著尾巴跑過(guò)來(lái)討好我，真是一只貪吃的狗啊，不過(guò)我很高興與它一起分享橘子。哈哈！這就是我家的狗，

　　我的好朋友！我很喜歡它，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了快樂(lè)！

我的六年級(jí)小學(xué)作文300字篇4

　　時(shí)間的腳步是那么的快，小學(xué)六年的時(shí)光竟一眨眼就這么過(guò)去了。我是多么地舍不得離開這座美麗的學(xué)校，我是多么不想摘下這鮮艷的紅領(lǐng)巾，我舍不得敬愛的龔老師。

　　記得入學(xué)那段時(shí)間，不知道是因?yàn)榄h(huán)境的改變，還是其他原因。我老是學(xué)不好，其他老師認(rèn)為我對(duì)學(xué)習(xí)并沒(méi)有潛力可挖，但我的語(yǔ)文老師龔老師并沒(méi)有放棄我。她上課用她那慈祥的目光關(guān)注著我，用親切的話語(yǔ)鼓勵(lì)著我。我對(duì)學(xué)習(xí)頓時(shí)有了信心，我心想，龔老師，我一定不會(huì)讓您失望!經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力學(xué)習(xí)，我的成績(jī)提高了，這使老師同學(xué)們都非常驚訝。甚至在一次考試中我獲得了第三名的好成績(jī)。同時(shí)，我成為了同學(xué)們的榜樣，也成為了老師心目中的好學(xué)生。但沒(méi)有改變的是龔老師依然在關(guān)注我，仿佛再告訴我：繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，你一定會(huì)做到更好！

　　龔老師的鼓勵(lì)伴隨了我六年，這六年，使我在鼓勵(lì)中不只是優(yōu)異的成績(jī)，慢慢的，我學(xué)會(huì)了自信，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)······是龔老師在我人生道路上做了鋪墊。龔老師，我將永遠(yuǎn)感謝您！

我的六年級(jí)小學(xué)作文300字篇5

　　她有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，扎起馬尾辮來(lái)好看級(jí)了!在班級(jí)里是一個(gè)知識(shí)淵博的小學(xué)霸;她還有著可以與百靈鳥媲美的金嗓子。因此，我常常向她發(fā)出求救信號(hào)。而她卻不耐煩地教我題目，借我東西其中，有一件事讓我至今都難以忘懷。

　　記得有一次，我正在教室里做作業(yè)。突然，半路殺出個(gè)程咬金，我的臉六月的天氣那樣說(shuō)變就變，由晴轉(zhuǎn)陰。哦，原來(lái)是一道題把我難住了。我冥思苦想，想不出來(lái)。這句話驗(yàn)證了我的學(xué)習(xí)態(tài)度，“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！庇谑�，我轉(zhuǎn)身問(wèn)其同學(xué)，可問(wèn)了幾個(gè)后，竹籃打水——一場(chǎng)空。我如同浸入冰水，心完全涼了�？墒巧蚣蚜兆吡诉^(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“蔣燕芳，你怎么了?遇到困難了嗎?”這時(shí)，我心里默默地想：她難道是我肚子里的蛔蟲嗎?怎么知道我的心事呢?真是奇怪。我樂(lè)不可及地說(shuō)：“是的�！鄙蚣蚜斩挷徽f(shuō)，急急忙忙地把草稿紙拿出來(lái)，邊打草稿，邊耐心地教我，她笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“先求圓的半徑，然后”而我在旁邊專心致志地聽著。功夫不負(fù)有心人，這道題我終于明白了，我恍然大悟，對(duì)她說(shuō)：“謝謝你�！彼齾s笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“不用謝，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”

　　她不僅每天都面帶微笑地對(duì)待同學(xué)，還有一顆樂(lè)于助人的心，真是我的好伙伴。

我的六年級(jí)小學(xué)作文300字篇6

　　每個(gè)人都有自己的伙伴，我的伙伴就是蔣欣臻。我和他朝夕相處現(xiàn)在已經(jīng)成了形影不離的好朋友了。他十分樂(lè)于助人。

　　有一次即將放學(xué)了，大家都十分興奮但葉老師卻殺氣騰騰地走了進(jìn)來(lái)。在黑板上面寫下了作業(yè)，給我們瞬間來(lái)了一個(gè)晴天霹靂�？粗@幾個(gè)醒目的打字仿佛好像是來(lái)自地獄的通過(guò)，但是又有什么辦法呢？現(xiàn)在大家腦子都只有一個(gè)字做，大家拿起筆瞬間都變了機(jī)器人嗖嗖地開寫了。而我自己也不甘示弱拿起筆也開始做了，不一會(huì)我就寫完了�？粗蠹叶荚诼耦^苦做，我自戀地說(shuō)道：我真是太厲害了”！馬上去上交作業(yè)，但我又沒(méi)事很失望地回來(lái)了。錯(cuò)的一套糊涂。其他人都陸續(xù)地回家了，我心急如焚，愁眉苦臉，眼淚就要流了下來(lái)。風(fēng)吧書頁(yè)都給吹開了，我感到十分孤獨(dú)無(wú)助。這時(shí)候蔣欣臻走過(guò)了疑惑不解地問(wèn)怎么了？我板著一張苦瓜臉想說(shuō)又說(shuō)不出來(lái)�？磥�(lái)不用我說(shuō)他也明白是怎么回事了。他說(shuō)：沒(méi)事我教你怎么做�！蔽业男那橐幌伦邮鏁沉撕芏啵_書本指著他媽。把每一個(gè)細(xì)節(jié)都說(shuō)的一清二楚，當(dāng)我還是不懂事他沒(méi)有急躁而是不急不慢地告訴我。最后在他的幫助下我做了出來(lái)。

　　他從我的小學(xué)生涯中走過(guò)，但是在我平凡的小學(xué)時(shí)代，留下來(lái)不平凡的的回憶。

我的六年級(jí)小學(xué)作文300字篇7

　　出門之前，也許我們每一個(gè)人都會(huì)好好打扮一番，事關(guān)自己的面子，還直接關(guān)系到給別人的第一印象。我有這樣的理想——長(zhǎng)大后當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。

　　有句俗話說(shuō)得好：人靠衣裝，佛靠金裝。我想一定有許多人為了衣服犯愁，因?yàn)橘I不到又合身又好看的衣裳，我何嘗不是如此，為了買衣服去逛街，到頭來(lái)走到腳斷也沒(méi)有找到合適的。那時(shí)我多希望自己能設(shè)計(jì)并做出漂亮合身的衣服啊！其實(shí)我們也不必去計(jì)較衣服的好與壞，比起沒(méi)有一件像樣的衣服的窮人，我們還在挑三挑四，窮人的衣服如果破了個(gè)口，就拿撿來(lái)的布?jí)K縫上，那時(shí)我多么憤憤不平，也多想為窮苦人們?cè)O(shè)計(jì)一些比城市還時(shí)髦的衣服！

　　光耍嘴皮子不動(dòng)手是空想，要從實(shí)際做起。我很清楚服裝設(shè)計(jì)需要干些什么，無(wú)非就是繪圖、計(jì)量、動(dòng)手，為了實(shí)現(xiàn)愿望，我不斷地從生活中得到鍛煉，吸取經(jīng)驗(yàn)。

　　從小，媽媽就投資我學(xué)習(xí)畫畫，加在一起大概有四年了吧！我不敢說(shuō)自己畫得很好，但是也算得上精煉。對(duì)于計(jì)量是數(shù)學(xué)上的知識(shí)，數(shù)學(xué)是主科，肯定要學(xué)好。雖然我的數(shù)學(xué)成績(jī)不算拔尖，也在中等之上。說(shuō)到動(dòng)手能力，就要從生活中做起，做家務(wù)就能得到鍛煉。

　　隨著時(shí)間的腳步，我最終會(huì)邁向我的理想——一名為人們?cè)O(shè)計(jì)服裝的設(shè)計(jì)師！

我的`六年級(jí)小學(xué)作文300字篇8

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人從小到大都只有一個(gè)夢(mèng)想，而我卻隨著年齡的增長(zhǎng)有著不同的夢(mèng)想。

　　5歲時(shí)的音樂(lè)夢(mèng)

　　我很小的時(shí)候就開始看電視，但讓爸爸媽媽不解的是，別人家的小孩看的都是動(dòng)畫片，而我看的卻是音樂(lè)頻道，我覺(jué)得這個(gè)節(jié)目很好看，那些女生，男生穿著美麗的衣服站在舞臺(tái)上唱著動(dòng)聽的歌，真是好看好聽極了，那時(shí)我對(duì)爸媽說(shuō)：我長(zhǎng)大以后要當(dāng)一名音樂(lè)家。爸爸媽媽開心極了。

　　7歲時(shí)的醫(yī)生夢(mèng)

　　7歲的時(shí)候，我看見電視上打仗的、生病的，這時(shí)，醫(yī)生們就把他們的心放在了病者的身上，他們的心是純潔無(wú)暇的，他們深深的感動(dòng)了我，那時(shí)我想做一個(gè)醫(yī)生。

　　12歲的老師夢(mèng)

　　在12歲的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，老師比一切的職位都要重要，老師每天要備課，看作業(yè)，上課，有時(shí)還要被頑皮的學(xué)生搞得一塌糊涂。老師就像一盞明燈，照亮了我們，燃燒了自己。老師就像辛勤的園丁，培育著我們這些祖國(guó)的花朵。

　　現(xiàn)在的夢(mèng)

　　如今，我13歲了，懂事了，我現(xiàn)在讀初一了，小學(xué)的生活已經(jīng)結(jié)束了。轉(zhuǎn)眼間，這個(gè)學(xué)期的生活過(guò)半，我也沒(méi)什么很難完成的愿望，只希望每次的考試，能夠考好點(diǎn)，不讓家人失望。

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