游泳小學(xué)六年級(jí)作文合集15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的游泳小學(xué)六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
游泳小學(xué)六年級(jí)作文1
今天是8月7日，我和幾個(gè)好伙伴，一起來(lái)到陜西大荔的游泳池游泳。
大荔的游泳池和我們油田的有點(diǎn)不同，它是室內(nèi)的，游泳池的淺水區(qū)都快到我的下巴了，管理員還告訴我，深水區(qū)有我身高的三個(gè)半那么深�？晌覀儾荒芸偞粼跍\水區(qū)吧，那多沒(méi)意思。
于是我們五人組織了一個(gè)探險(xiǎn)隊(duì)，套上游泳圈游到深水區(qū)，再爬上梯子站在跳臺(tái)上，一起往下跳，可是我們跳下去剛走了一小步，腳就挨不著地了。于是，我們就急忙雙腳亂蹬，讓身子漂在水上，踩著水前進(jìn)。當(dāng)我走了一大半的時(shí)候，我的水球被風(fēng)給吹走了，剛好吹到幾個(gè)初中生圍成的圈里，他們就拿著我的水球開(kāi)始玩，一會(huì)兒投給那個(gè)人，一會(huì)投給那個(gè)，看著我游來(lái)游去著急的樣子，他們好像特別高興。有一個(gè)還說(shuō)：“小小孩，好好游，鍛煉身體嘛！”哼！真是氣死我了。
突然，水球飄到深水區(qū)里了，這幾個(gè)初中生立馬就不出聲了，還是一個(gè)大姐姐，路見(jiàn)不平，拔刀相助，先把那幾個(gè)初中生教訓(xùn)了一頓，然后又游到深水區(qū)把水球替我撿了回來(lái)，我連忙謝謝大姐姐，大姐姐還鼓勵(lì)我好好游。我們?yōu)榱瞬蛔屗蛟俅纹�，我們就把球交給了干媽?zhuān)缓笥痔咨嫌斡救�，爬上跳臺(tái)，準(zhǔn)備向下跳，只聽(tīng)：“撲通”一聲，我已落在水面上，可我感覺(jué)還在往下沉，還喝了一口水，一看，我的游泳圈漏氣了，我趕緊往游泳池邊爬去。
唉！真是一波未平一波又起呀！
游泳小學(xué)六年級(jí)作文2
今天，爸爸、媽媽帶我一起去府山游泳池游泳。到了那，游泳池里已經(jīng)有很多人了。藍(lán)盈盈的池水看起來(lái)特別涼爽，換上游泳衣，帶著游泳圈，我迫不及待地跳下了水。在水里，我拍著水花，和媽媽跳舞、打水仗，玩得可開(kāi)心了。
爸爸游過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)應(yīng)該學(xué)游泳了。我高興地答應(yīng)了。帶著游泳圈，我直往前游去。爸爸追上來(lái)說(shuō)：“這樣游是學(xué)不會(huì)游泳的，把游泳圈拿掉�！卑�！不可以帶游泳圈呀，這可不行，媽媽從來(lái)沒(méi)讓我這樣玩過(guò)水。我不肯，爸爸可兇了，一下就把我從游泳圈中拎出來(lái)。我緊緊地抱住爸爸的脖子，哇哇大哭起來(lái)�？刹还芪以趺纯�，平時(shí)很疼我的媽媽?zhuān)仓皇沁h(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我，不幫我，就這樣看著我，被爸爸帶到了深水區(qū)。
在什么辦法也沒(méi)有的情況下，我只有服從的份了。爸爸先教我如何透氣，按著爸爸?jǐn)?shù)的節(jié)奏，我練習(xí)如何換氣。接著，爸爸要我潛水。我更害怕了，我反抗、我哭，但沒(méi)有用。在這里只能聽(tīng)老爸的了。我深深吸一口氣，把頭鉆到水里，只呼氣，不吸氣。爸爸為我數(shù)時(shí)間。慢慢地，我覺(jué)得在潛入水中后，只要不害怕了，人就漸漸浮了起來(lái)。
我慢慢地感到不怎么害怕了，爸爸又托著我前胸，讓我學(xué)游泳的正確姿勢(shì)。最后，我把今天爸爸教的用在一起。太神奇了！爸爸放開(kāi)手后，我吸氣、潛水、劃動(dòng)手腳，哈哈，我不用游泳圈，竟然游過(guò)去了。
這時(shí)，媽媽來(lái)到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“子嘯，媽媽為你驕傲！”爸爸的臉上也露出了笑容。
雖然，我現(xiàn)在還不懂得怎樣換氣，還只能游5——6米遠(yuǎn)，但我一定會(huì)努力，好好學(xué)，我想將來(lái)，我一定也可以和爸爸一樣，自由自在地在水里游來(lái)游去。
游泳小學(xué)六年級(jí)作文3
昨天聽(tīng)說(shuō)要和同學(xué)一起去游泳，我很開(kāi)心，可游的是6：00到8:00的早場(chǎng)，要很早起床。今天一大早，天剛剛亮，媽媽就叫我起床了。一開(kāi)始我很不情愿，起都起不來(lái)，最后還是被媽媽拉下了床。
我在路上想，游泳可真好，又可以玩水了�？傻搅四沁�，同學(xué)的媽媽說(shuō)這兩個(gè)小時(shí)我們一直都要游泳，不能玩，至少游十個(gè)來(lái)回，而且是要在深水池游。十個(gè)來(lái)回！這不是要我的命嗎！
還要在深水池游？看來(lái)我要么就是腳碰不到地，憋死了，要么就是沒(méi)力氣了，累死了。哎……開(kāi)始游泳了，我剛剛游了一圈半，就累得不行了，拼命往邊上爬�？晌业耐瑢W(xué)還在游，她正在向第二圈發(fā)起進(jìn)攻。同學(xué)的媽媽說(shuō)我應(yīng)該是在前面把力都用掉了，所以游到后面都沒(méi)力氣了，游不動(dòng)了。然后我就休息了一下，開(kāi)始繼續(xù)游泳，到了最后，我終于游完了十個(gè)來(lái)回。他們都夸我做得好。我太開(kāi)心了。通過(guò)這次游泳，我明白了一個(gè)道理：游泳不是玩，而是要把全身運(yùn)動(dòng)起來(lái)，這樣才能鍛煉身體，也不要被一點(diǎn)困難就嚇倒了，我們一定要克服困難，加油！
名師點(diǎn)評(píng)：小作者這篇作文對(duì)人物的形象塑造得很鮮明，“開(kāi)始我很不情愿，起都起不來(lái)，最后還是被媽媽拉下了床”、“看來(lái)我要么就是腳碰不到地，憋死了，要么就是沒(méi)力氣了，累死了”，作文從行為和心理活動(dòng)兩方面刻畫(huà)出了“我”的“懶”和“膽小”，還沒(méi)有做就開(kāi)始擔(dān)憂(yōu)了。作文最大的亮點(diǎn)就是心理描寫(xiě)比較到位，小作者在去的途中和游的過(guò)程中都有一定的心理描寫(xiě)，展現(xiàn)出了小作者的思想變化。結(jié)尾小作者緊扣主題，揭示了故事所包含的道理，使主題得到了升華。作文題目不是很準(zhǔn)確，事件一般是指發(fā)生的重大事情，建議刪掉“事件”。
游泳小學(xué)六年級(jí)作文4
暑假的時(shí)候，媽媽把我送到煙臺(tái)游泳館學(xué)習(xí)仰泳。
我的教師叫潘紅，學(xué)習(xí)的第一天老師先給我們發(fā)了游泳帽，然后領(lǐng)著我們來(lái)到游泳池旁。老師讓我們坐著打水。首先，腳尖要繃直，腿不能彎曲，一會(huì)兒功夫，我的腿就就酸酸的，但我還是堅(jiān)持練完了。接著，我們又站在小池子旁擺手，我最先練完。老師一下子跳到小池里，叫我也跟著跳下來(lái)，一開(kāi)始我很害怕沉到水底下，不敢跳。
老師說(shuō)：“怕什么，有我保護(hù)你”。我鼓起勇氣跳了下來(lái)，老師扶著我的頭，讓我用嘴呼吸，頭放下去，眼看上空。我腳一碰水就縮了回來(lái)，心也砰砰直跳，生怕沉下去�？梢幌聛�(lái)，原來(lái)水只到我的腰，我的膽子便大了起來(lái)。在教師的幫助下游了一會(huì)，可一離開(kāi)教師就沉了下去，而且嗆了一口水，可不知怎的我把它給喝下去了，這個(gè)滋味真是難受。
老師又教了我一會(huì)，我看著其他和我一樣大的同學(xué)都快學(xué)會(huì)了，所以拼命練習(xí)，終于游到了終點(diǎn)。一天、兩天過(guò)去了，我已經(jīng)能夠獨(dú)自在大池子里游了。大池子里的水足足有1。8米深，我們倆人一組來(lái)練習(xí)游泳。經(jīng)過(guò)十五天的刻苦訓(xùn)練，我終于學(xué)會(huì)了游泳，我很開(kāi)心。
最后一天，所有的家長(zhǎng)都來(lái)看孩子的表演，在媽媽目光的注視下，我一躍跳進(jìn)水池，用盡全身力氣，以最快的速度、最美的泳姿迅速游到終點(diǎn)。我的心情別提有多高興了，我終天學(xué)會(huì)游泳了，我的刻苦訓(xùn)練沒(méi)有白費(fèi)，這是我這段時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)的成果。
我非常感謝潘紅老師，同時(shí)，我也深深體會(huì)到，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲，所以，在以后的學(xué)習(xí)中我只有更加勤奮、更加努力，才會(huì)取得更好的成績(jī)。
游泳小學(xué)六年級(jí)作文5
經(jīng)過(guò)爸爸對(duì)我的多次訓(xùn)練后，我已基本能在水中浮起來(lái)了，于是今天爸爸又帶我一起去強(qiáng)化游泳。
我們換完衣服后，就向游泳池走去。站在通往游泳池的門(mén)口，我并不是像上次感到刺骨的涼風(fēng)而是一股十分溫暖的熱風(fēng)。我站在水池邊緣，爸爸對(duì)我說(shuō)道：“我們今天有兩個(gè)目標(biāo)，一是在水中“浮起來(lái)，二是學(xué)習(xí)“潛水”。你先到淺水區(qū)去練一下“浮”，我等一會(huì)兒過(guò)來(lái)，”我便向淺水區(qū)走去�？粗心切┬∨笥眩寄茉谒小案 逼饋�(lái)，心里便生起了對(duì)他的敬佩之情，于是我也立馬跳進(jìn)了水中。我的雙手先是撐在古板上，雙腳上下擺動(dòng)，度著慢慢放開(kāi)又手，可是反復(fù)度了好幾次都沒(méi)有成功，我的雙手已經(jīng)發(fā)麻了，心中有一種想放棄的念頭。
心情便浮躁起來(lái)。爸爸見(jiàn)我一臉的茫然，便走到我跟前對(duì)我說(shuō)道：“孩子，別急。你學(xué)寫(xiě)毛筆字時(shí)不是要心靜才能寫(xiě)好嗎？游泳也是一樣的。并且你度著放手的時(shí)候，雙腳不能停止擺，你再度幾次看看。”于是，我便按照爸爸的施法又練了起來(lái)。一次，兩次，三次我成功了！此時(shí)我心里的無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)！這種苦盡甘來(lái)的滋味比蜜還甜。爸爸走上滿(mǎn)臉歡喜地對(duì)我說(shuō)：“恭喜你孩子！走吧！我們?nèi)ツ沁吶ゾ殱撍桑∮涀〔灰怀晒_暈了頭，驕兵必?cái)��！笨墒�，爸爸的�?huà)并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，一下去喝了一大口水，那水嗆得我好半天沒(méi)有回過(guò)來(lái)，我的眼睛里好似有水一般眼睛里紅了，起來(lái)還差點(diǎn)淚水都出來(lái)了爸爸見(jiàn)我這樣，便又對(duì)我傳授了一些技巧。真是“好事鑫磨”又經(jīng)過(guò)好幾次練習(xí)，我又一次成功了！心里的喜悅好似可以填滿(mǎn)整個(gè)世界！時(shí)間已經(jīng)不早了，我和爸爸換了衣服就回家了。
在回家的路上，微風(fēng)拂過(guò)，小樹(shù)仿佛在向我招手，以表達(dá)對(duì)我的敬佩之情。今天，我感到成功的喜悅！游泳的樂(lè)趣！
游泳小學(xué)六年級(jí)作文6
每當(dāng)別人問(wèn)起我學(xué)會(huì)了什么，我總會(huì)毫不猶豫地回答：“游泳�！�
那是我七歲的一天，天氣熱得出奇。我們一家三口在家悶著，很沒(méi)意思。正在我無(wú)精打采的時(shí)候，爸爸對(duì)我和媽媽說(shuō)：“咱們?nèi)ビ斡景�！”頓時(shí)，我變得精神起來(lái)。媽媽看我高興的樣子也就答應(yīng)了。
到了游泳館，我換好了衣服，就迫不及待地下水了。我看爸爸游得非常好，就說(shuō)：“好爸爸，教我游泳吧！”
爸爸托住我的肚子，我的手腳不停地?cái)[動(dòng)，濺起的水花弄得我眼睛都快睜不開(kāi)了。沒(méi)關(guān)系，睜不開(kāi)眼睛就睜不開(kāi)，我在心里暗暗地解勸自己�！澳阏媛斆餮�，這么快就能自己游了�！眿寢尶滟澋�。��？爸爸沒(méi)托著我嗎？我心里一緊張，剛才的動(dòng)作都忘了，一下就子陷進(jìn)了水里，嚇得我差點(diǎn)哭出來(lái)。但轉(zhuǎn)念一想：我不能打退堂鼓呀，好不容易來(lái)一次游泳館，我怎么也要學(xué)會(huì)了吧！我一邊想著一邊奮力地?cái)[動(dòng)著手和腳，想盡快浮出水面。可是，我撲騰了好一會(huì)兒，頭才露出水面�！鞍�，你這個(gè)小家伙，剛才還在水底玩上了，我都要被你嚇?biāo)懒恕！眿寢尣粷M(mǎn)意地抱怨道。爸爸撫摸著我的頭說(shuō)：“還不賴(lài)嘛，這么快就學(xué)會(huì)了�！甭�(tīng)罷，心里甜滋滋的，我巴不得把自己會(huì)游泳的這個(gè)好消息告訴全國(guó)人呢！
在那天，我不但學(xué)會(huì)了游泳，還明白了一個(gè)道理：做事要堅(jiān)持，不會(huì)堅(jiān)持的人，永遠(yuǎn)不會(huì)有成功。
游泳小學(xué)六年級(jí)作文7
我的暑假生活過(guò)得豐富多彩，最令我難忘的，是在假期里學(xué)游泳的事。
暑假剛開(kāi)始，天氣悶熱，我這只“旱鴨子”主動(dòng)要求學(xué)自游泳，媽媽欣然同意，為我報(bào)了游泳班。
一進(jìn)入游泳館，我驚住了——五彩繽紛、各式各樣的泳衣，組成了一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，美麗極了。我也換上自己的泳衣，走到了泳池旁邊。教練說(shuō)“你好，我姓楊，我負(fù)責(zé)教你�！蔽乙矡崆榈馗蛘泻�。在教練教我做完熱身運(yùn)動(dòng)后，我跳下了水。楊教練先教我漂浮，只見(jiàn)他戴好泳鏡，雙手伸直，一頭扎了下去，過(guò)了5秒左右，他將雙腿伸直，漂在了水面上，15秒后，站了起來(lái)。他說(shuō)：“就像我這樣，注意嘴巴吸氣、吐氣�！薄班牛 蔽易孕诺狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。我像教練一樣漂了起來(lái)，我對(duì)教練說(shuō)：“我掌握了�！彼α诵φf(shuō)：“是不錯(cuò)，我們來(lái)學(xué)習(xí)下一個(gè)動(dòng)作。”
就這樣，我一直做得很棒�？墒�，直到最后一節(jié)課——
“段鎂荷，頭再低一點(diǎn)。蹬臂劃行時(shí)要跳一下再蹬！”盡管教練示范了好幾遍，我還是做不好這個(gè)動(dòng)作。教練似乎有點(diǎn)著急了。“恨鐵不成鋼”地對(duì)我說(shuō)“跳，然后再蹬腿，注意把頭再低一點(diǎn)！”我有點(diǎn)氣餒，鼻尖有點(diǎn)酸，心想：“我怎么這么差勁��！”但我轉(zhuǎn)念一想：“一定是我練習(xí)得不夠多，再多游幾個(gè)來(lái)回就行了，不要失去信心呀！”我不停的練習(xí)，像一只小魚(yú)兒在自由的游來(lái)游去，終于將自由泳學(xué)會(huì)了！教練說(shuō)：“嗯，你學(xué)得挺快的，游得挺好，很棒！”“我很感謝您！希望我們還能再見(jiàn)面！”我笑著說(shuō)。
自從那次，我明白了“功夫不負(fù)有心人”的道理，只要盡了自己最大的努力，就能夠成功。更讓我懂得了只要自信，就能做得更好。
游泳，不但能鍛煉身體，還使我的暑假生活更精彩、更充實(shí)！我愛(ài)游泳，因?yàn)閷W(xué)會(huì)了游泳讓我更加自信！
游泳小學(xué)六年級(jí)作文8
每次在電視里看到有人在水里自由自在的游泳，我是多么的羨慕。我就對(duì)媽媽說(shuō) :” 我今年一定要把游泳學(xué)會(huì) ” 。
媽媽就說(shuō)：“旱鴨子要學(xué)游泳嘍”！
7 月 5 日，我?guī)е斡狙�、游泳帽、游泳鏡來(lái)到游泳館。我來(lái)到一位女工作人員面前，她拿起體溫計(jì)在我的耳朵里測(cè)了一下，然后看了我的背和手就讓我進(jìn)去了。教練讓我們先去更衣室里換衣服，再讓我們跟他做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)后才能下水游泳。
首先教練教我們摒氣，先吸氣再把頭潛到水里，我在水里張開(kāi)眼睛，看見(jiàn)水下有許多小方格，中間有三根大柱子。我感覺(jué)整個(gè)人沒(méi)有沉下去反而浮了起來(lái)，感覺(jué)輕飄飄的，水往哪動(dòng)我的身體也往哪漂。我正在享受這種美妙的感覺(jué)，卻覺(jué)得氣不夠了，就把頭伸了出來(lái)。問(wèn)教練我憋了幾秒鐘，教練說(shuō)我摒了 12 秒。教練說(shuō)我可以去練劃手了，我就問(wèn)道；“怎么劃手 ” ？
教練說(shuō)：“兩只手先并排并的放在一起，再右手轉(zhuǎn)一圈左手轉(zhuǎn)一圈，你就這樣練四十下”。
我就右一下左一下一直劃到四十下為止我就對(duì)教練說(shuō)：“我劃好了”。
教練說(shuō)：“你可以去學(xué)打腿了”。
教練就在中間給我們做示范，我看見(jiàn)教練的兩只腿伸的筆直，一上一下不停地拍打。我們就照著教練那樣不停地拍打… …，直到教練說(shuō)：“你可以拉著我的手游游看，我就一 邊憋氣一邊打腿 ，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)游到中間了，教練說(shuō)：“你的動(dòng)作很標(biāo)準(zhǔn)，你可以自己游了”。
我興奮極了，說(shuō)：“我終于能自己游了”！
以后幾天我就不停地練，我發(fā)現(xiàn)我的兩只腿和兩只手都越來(lái)越有力氣了。終于到了考試那天，媽媽來(lái)看我游泳。該我考了，我用盡全身的力氣使勁地游。教練說(shuō)我通過(guò)了。
媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“旱鴨子變成水鴨子了！”
游泳小學(xué)六年級(jí)作文9
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是游泳，我是在2年前學(xué)會(huì)了游泳。
我9歲時(shí)，媽媽給我找來(lái)教練教我蛙泳，當(dāng)時(shí)是放假，所以我每個(gè)晚上都去學(xué)游泳。到小區(qū)游泳池后，教練先把一塊正方形的泡沫系在我的背上后，然后，告訴我游泳時(shí)腳的動(dòng)作，手的動(dòng)作要學(xué)會(huì)腳的動(dòng)作后才學(xué)。
教練又給了我一塊三角形的泡沫，要我用手拿在手中，就叫我下水游，因?yàn)樯砩虾褪稚隙加信菽�，所以身子可以浮起�?lái)，但如果腳不用力的話(huà)，身子還是會(huì)往下沉，幾節(jié)課后，教練就把我身上的泡沫摘下，只有一塊泡沫游起來(lái)真累，每節(jié)課教練都要我游十個(gè)來(lái)回，一個(gè)來(lái)回50米，每天回家后全身都很酸，大約學(xué)了5節(jié)課后，教練又把背上的泡沫給了我。
不過(guò)又把手上的泡沫收走了，他又教我手的動(dòng)作，我下水后，總游不動(dòng)，教練就又給我系了一塊泡沫在背上，不過(guò)這一塊只有第一塊的一半大，我這次下水后就游的動(dòng)了，幾節(jié)課后，教練把大的泡沫收了，我還是可以游動(dòng)，第12節(jié)課時(shí)，不用泡沫我都能游了，我終于學(xué)會(huì)了游泳，心里特別的高興。
這次游泳活動(dòng)讓我知道了無(wú)論學(xué)什么東西都要堅(jiān)持到底才可以學(xué)會(huì)，在不會(huì)游泳時(shí)，一下水就很害怕，不過(guò)現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了游泳，下水后就會(huì)感到很好玩，而且在水中很涼快，是一種特別舒服有趣的活動(dòng)。我以后要經(jīng)常游泳，因?yàn)橛斡居趾猛嬗挚梢藻憻捝眢w。
從學(xué)游泳中我明白了做什么事都要勇敢，要勇于嘗試，要不怕辛苦，一次失敗后還要努力做才會(huì)成功。
自從這次學(xué)游泳后，我就可以在水中自由的游了�，F(xiàn)在一有空，爸爸媽媽就會(huì)叫我去游泳。
游泳小學(xué)六年級(jí)作文10
游泳，天�。∵@在我小的時(shí)候是一個(gè)可怕的東西，時(shí)時(shí)叫我心動(dòng)，也時(shí)時(shí)叫我顫抖。
記得在我五歲那年，爸爸媽媽帶我第一次去游泳。當(dāng)時(shí)，我對(duì)游泳十分陌生：“游泳是什么東西，一定很好玩！”我好奇地來(lái)到了游泳池。
我一到水池邊，眼前的風(fēng)景真是“甲天下”。呵！好多人啊，岸上擠滿(mǎn)了人，水中也人頭攢動(dòng)。從遠(yuǎn)處看，真像一塊黑色的密不透風(fēng)的大網(wǎng)，我心動(dòng)了。
當(dāng)我趕到了池邊，正想下去時(shí)，恐懼大軍已向我襲來(lái)。我怕了，連忙后退。腿，那個(gè)不爭(zhēng)氣的家伙已經(jīng)發(fā)顫了。我正想向回跑時(shí)，一個(gè)嚴(yán)厲的叫聲把我叫住了：“下來(lái)�！眿寢層终f(shuō)道：“沒(méi)事，不怕，很好玩的”
我將信將疑地下了水。爸爸把我抱下水中，似乎忘了什么。爸爸拖著我，不讓我掉下水，使我浮在水面上，媽媽當(dāng)教練和我一起做：雙手緊緊地抓住池壁，雙腳用力踏水；雙手像青蛙一樣向外撥。就這樣，爸爸媽媽陪了我許久。終于，我學(xué)會(huì)了用游泳圈了！
我十分得意，心中的熱浪比太陽(yáng)的溫度還高。
就在這時(shí)，意想不到的事發(fā)生了，由于爸爸的一時(shí)疏忽——————忘了教我做健身操，我的腿開(kāi)始發(fā)麻。媽媽趕緊把我抱上了岸，幫我捏捏手，叫我踢踢腿，果真，手和腳都不麻了。這次，恐懼大軍再度向我發(fā)動(dòng)了進(jìn)攻，我怕了便沒(méi)下水吵著爸爸媽媽要回家。
通過(guò)這次下水，害得我懼怕了還幾年，這幾年中我一直都沒(méi)去游泳。如今，我長(zhǎng)大了，當(dāng)我再一次回憶那次的事情，不禁發(fā)笑起來(lái)。你笑吧，反正笑不會(huì)使你在游泳時(shí)雙手雙腳發(fā)麻。
呵！游泳真是一個(gè)“雙面”運(yùn)動(dòng)（又恐懼又有趣）��！
游泳小學(xué)六年級(jí)作文11
一個(gè)周末，我和爸爸媽媽去了一個(gè)室內(nèi)游泳館游泳。
一進(jìn)游泳館，眼前的景象就讓我吃驚不小，偌大的游泳池里連一個(gè)人也沒(méi)有，左右看看，就只有我們?nèi)齻�(gè)人。想起以前游泳的情景，都是人挨人，人擠人，玩也玩不開(kāi)，總是怕撞了別人，碰著別人�，F(xiàn)在看著空無(wú)一人的泳池，一陣沖動(dòng)涌上來(lái)：終于可以好好玩一玩了！泳池里的水可真清��！池底排列整齊的瓷片看在眼里一清二楚。在這樣清澈見(jiàn)底的水里嬉戲，就像一條無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的小魚(yú)一樣，別提多舒暢了。
從水里鉆出頭來(lái)會(huì)感覺(jué)到一陣溫暖，這時(shí)漂來(lái)一個(gè)溫度計(jì)，顯示著20攝氏度的水溫。透過(guò)玻璃窗再看外面，路旁的積雪還沒(méi)有融盡，路過(guò)的人們都穿著厚厚的棉衣。屋外冰天雪地，屋里溫暖如春，這樣的感覺(jué)真是奇妙。
我和爸爸一會(huì)兒爭(zhēng)搶著水球，一會(huì)兒又把水球來(lái)回投擲著，高興極了。忽然，對(duì)面的爸爸沉了下去，我急忙帶上潛水鏡鉆進(jìn)水里查看“敵情”，卻遲遲不見(jiàn)爸爸的蹤影，突然我的兩只腳像是被什么東西抓住了似的，我忙不迭地鉆出水面，回頭一看是爸爸在“搗亂”。
后來(lái)我吸取了教訓(xùn)，時(shí)刻注意著水下的情況�？墒沁@時(shí)爸爸又在水面上進(jìn)攻了，只見(jiàn)他一個(gè)魚(yú)躍，我手里的水球不知怎么著就到了他的手上。還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，爸爸又到了我的.身后。我剛轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，他順勢(shì)一推，我就躺倒在水里，不由得嗆了兩口水。
當(dāng)我們累得喘著粗氣爬上岸時(shí)，窗外已是暮色沉沉。我只好帶著疲憊不堪的身體和戀戀不舍的心情被爸爸拉出了游泳館。
游泳小學(xué)六年級(jí)作文12
今天，我和“好盆友”劉鈺丹來(lái)到福臨山莊游泳！你別看劉鈺丹那小小的身軀就以為她不會(huì)游泳，其實(shí)，她可是一名游泳高手！不信，你看。
來(lái)到游泳館，劉鈺丹連泳鏡都沒(méi)帶就跳下水里！見(jiàn)劉鈺丹這樣，我也奮不顧身的跳下了水！“撲通”一聲，水濺起的水花飆到劉鈺丹身上。我以為會(huì)把劉鈺丹弄得滿(mǎn)臉是水，沒(méi)想到，她還沒(méi)等我跳下來(lái)，像條小魚(yú)一樣，“咕�！币宦�，鉆進(jìn)了水里！等我擦完臉后，才發(fā)現(xiàn)劉鈺丹已經(jīng)蝶泳到對(duì)岸了！“呼呼呼呼”我大口大口的揣著粗氣，準(zhǔn)備用自由泳去追她。但我剛到對(duì)岸，只見(jiàn)劉鈺丹已經(jīng)仰游到深水區(qū)了！這讓我著急不已，連忙用——鄒氏狗刨泳去追她!“劉鈺丹！你等等我！”劉鈺丹被我這個(gè)樣子逗得哈哈大笑。對(duì)！抓緊時(shí)間，我馬上轉(zhuǎn)化成最快的蝶泳！我在心里默默的喊道：“加油！”我以最快的速度來(lái)到劉鈺丹腳邊，“哈哈，看我的奪命繞繞腳心！”我在心里又默默的喊道，“呀！嘿��！”“哈哈哈哈哈哈哈哈！”劉鈺丹比以前笑得更厲害了。一不小心，撲通一聲，原來(lái)是劉鈺丹笑的腳滑了一下，不小心跌倒了！我慌忙的起身，去救劉鈺丹！你想，雖然劉鈺丹是游泳高手，但在她毫無(wú)防備時(shí)跌下去，不就死定了嗎？想著想著，突然覺(jué)得腳癢癢的，不到一秒，就破腹大笑起來(lái)！原來(lái)是劉鈺丹來(lái)報(bào)復(fù)我了！不過(guò)還好，我沒(méi)有掉下去。繞完了，兩個(gè)媽媽突然讓我們游十個(gè)來(lái)回！還說(shuō)什么游完了給涼面吃！我和劉鈺丹一聽(tīng)到“涼面”兩詞，我倆就如餓狼似的，瘋狂的往前游。最后，我們便美滋滋的享受著這碗來(lái)之不易的涼面。。。。呵呵！
游泳小學(xué)六年級(jí)作文13
媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班，讓我學(xué)游泳，地點(diǎn)在我們的小區(qū)，離家很近，時(shí)間是每天上午11：00至12：00，今天是學(xué)游泳的第二天。
我們學(xué)游泳的時(shí)候，教練要求我們必須帶游泳衣，游泳帽，游泳眼鏡和游泳圈。通過(guò)這兩天的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己進(jìn)步很多，去年媽媽爸爸帶我游泳的時(shí)候，我每次都是帶著游泳圈慢慢沿著游泳池的階梯下到水里，現(xiàn)在我會(huì)在岸邊自己帶著游泳圈直接跳進(jìn)水里，往里跳的時(shí)候必須用兩只胳膊緊緊夾著游泳圈，以防從游泳圈里掉下去。
白教練先讓我們?cè)诎渡暇毩?xí)蛙泳的動(dòng)作，手的動(dòng)作是兩手并攏向前伸，然后手背對(duì)手背打開(kāi)，向兩邊畫(huà)弧線(xiàn)最后收，腳的動(dòng)作先收再翻最后蹬腿，練了一會(huì)兒才讓我們下到水里學(xué)習(xí)。剛開(kāi)始讓我們扶著游泳池的邊沿練習(xí)腿的動(dòng)作，如果教練看到誰(shuí)練的好了，就可以讓誰(shuí)自由的練習(xí)一會(huì)。
白教練還讓我們練習(xí)在水里憋氣，憋氣前必須先深呼吸一口氣，再閉著嘴巴把頭伸進(jìn)水里，直到教練停止數(shù)數(shù)。教練告訴我們，練習(xí)憋氣是為了防止在水里沉下去的時(shí)候不被水嗆著，在水里遇到危險(xiǎn)的時(shí)候有充足的時(shí)間有到岸上。
教練讓我們回到家，練習(xí)手和腿的動(dòng)作個(gè)100次，在水里練習(xí)憋氣5次，昨天晚上在家練習(xí)憋氣時(shí)，第一次我憋氣的時(shí)間是13秒，第二次深呼吸沒(méi)準(zhǔn)備好，憋氣失敗，第三次我憋氣的時(shí)間是20秒，一次比一次時(shí)間長(zhǎng)了。
今天教練沒(méi)有教新動(dòng)作，讓我們重復(fù)練習(xí)昨天的動(dòng)作，我覺(jué)得游得比較熟練了，就去掉了游泳圈到了淺水區(qū)，我試著做了一下游泳的動(dòng)作，感覺(jué)自己浮了起來(lái)，然后我繼續(xù)做游泳的動(dòng)作，太棒了，我感覺(jué)我游了兩米遠(yuǎn)，我一定會(huì)努力的。
游泳小學(xué)六年級(jí)作文14
生命是儲(chǔ)存罐，里面有各種財(cái)寶可以挖掘，學(xué)習(xí)是開(kāi)罐器，我們只有握著“學(xué)習(xí)”這個(gè)開(kāi)罐器，才能品嘗到了成功的甜蜜滋味。
暑假的一天，我像小鳥(niǎo)一樣迫不及待地“飛向”游泳池，看著那碧波粼粼的池水和水里嬉戲的小朋友們，聽(tīng)著她們快樂(lè)的拍起水花的聲音，我恨不得跳到水里，和他們一起玩耍，已經(jīng)是學(xué)習(xí)游泳的第三天了，今天爸爸依然教我做準(zhǔn)備活動(dòng)和游的基本動(dòng)作，我一邊兒做一邊兒想怎么還不下水，在水里才有趣呢。果然，不一會(huì)兒爸爸允許我下水游泳了，我興奮地來(lái)到水池邊，可站在水池邊卻一時(shí)不敢下去，在我猶豫時(shí)之時(shí)，“撲通”爸爸突然把我推下水，我一時(shí)慌了神，手和腳都在水中拼命的掙扎，亂打著水花，把爸爸教我的動(dòng)作都忘的一干二凈，一張嘴吞了好多水，感覺(jué)身子往下沉，直到爸爸把我拉上岸，我累的氣喘吁吁，像一個(gè)傷病，那滋味真難受，原來(lái)水里那么恐怖！從那時(shí)起，爸爸再叫我下水時(shí)，我已經(jīng)再也不敢了。
爸爸看著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“學(xué)習(xí)游泳，首先要克服對(duì)水的恐懼，戰(zhàn)勝自己，否則永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)游泳。”“哦”我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，在爸爸的鼓勵(lì)下，我再次鼓起勇氣，來(lái)的水池邊，心里好像揣了好多小兔子砰砰亂跳，緊張的不得了，我進(jìn)入池中，手緊緊抓住池邊的鐵欄桿不敢松手，一回頭看見(jiàn)爸爸鼓勵(lì)的目光，我深深的吸了一口氣，松開(kāi)了手，潛入水中，屏住呼吸，我往上一蹬，身體立刻浮了上去，我又潛入水中，在水中暢快地游泳，爸爸向我投來(lái)贊許的目光。
人只有戰(zhàn)勝自我，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在學(xué)習(xí)游泳過(guò)程中，我戰(zhàn)勝了自我。
游泳小學(xué)六年級(jí)作文15
一進(jìn)游泳池，只聽(tīng)見(jiàn)人聲，笑聲，浪花聲，聚成一片，成了一首激情奔放的交響曲。那里的小朋友各個(gè)技術(shù)非凡，在水里躥來(lái)跳去，像一條小魚(yú)，又像在天際翱翔的海燕。我看見(jiàn)了，想學(xué)游泳的決心就更大了！換好游泳衣的我，在媽媽的帶領(lǐng)下，來(lái)到了游泳池前。這時(shí)，我心跳加速，害怕極了，想打“退堂鼓”，媽媽似乎看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做什么事情，你不去嘗試，怎么知道你不行呢？做事，不是一日就能成功的��！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我終于鼓起勇氣，下了水。
媽媽在岸上給我做指揮，她一邊說(shuō)，一邊比畫(huà)給我看。她說(shuō)：“手自然向前張開(kāi)，來(lái)回畫(huà)圓圈，腳在水里蹬，就像青蛙一樣�！蔽曳砰_(kāi)膽子，按照媽媽說(shuō)的去做，還游不到1米，我的身體就失去平衡，沉了下去，還喝了好幾口水。我灰心了，不想學(xué)了，對(duì)媽媽說(shuō)：“我在水里和了好幾口水，嗆死我了，我不學(xué)了！”媽媽微笑著跟我說(shuō)：“不要因?yàn)橛幸稽c(diǎn)難處就回頭，世上無(wú)難事，只怕有心人！學(xué)游泳，不喝幾口水又怎么能學(xué)會(huì)呢？”我擦干眼淚繼續(xù)游。
這次，媽媽是叫我在水里游泳池里扶著邊上的階梯，兩只腳在水里蹬，直到自己感到會(huì)了，再與手配合起來(lái)！接著，我膽怯地走向前去，按照媽媽說(shuō)的去做，終于游出了1米，我心花怒放，高興得跳起來(lái)，不料，腳沒(méi)站穩(wěn)，又摔了個(gè)四腳朝天，當(dāng)我起來(lái)時(shí)，媽媽笑話(huà)我是個(gè)“落湯雞”悄然無(wú)聲的眼淚被滿(mǎn)心歡喜沖的一干二凈�？晌也换倚�，一直向前游：1米、2米、5米！我終于掌握了游泳的技巧！興奮極了，媽媽看著我那高興樣，說(shuō)：“只要你相信自己，耐心去學(xué)，做什么事都能成功！”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。
今天，我不但學(xué)會(huì)了游泳，還明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句名人警句的含義！
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