【推薦】愛(ài)六年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的愛(ài)六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)六年級(jí)作文1
今年是全世界的奧運(yùn)年。但是天有不測(cè)風(fēng)云，今年老天就跟我們開了一個(gè)天大的玩笑——四川發(fā)生了8。0級(jí)的大地震。天災(zāi)降臨到我們這一片美麗的土地上，但是我們一個(gè)個(gè)頑強(qiáng)的努力著使這個(gè)天災(zāi)給我們帶來(lái)的傷害降低到最低的程度。四川人民用這一秒不絕望，下一秒就會(huì)有希望的信念堅(jiān)持著生命之源，志愿者們用自己的雙手從廢墟中救出一個(gè)個(gè)幸存的人民，白衣天使們用自己的雙手從死神手中搶回一個(gè)個(gè)寶貴的生命。愛(ài)，是無(wú)私的。
我從電視中看到了一幕幕感人的畫面：一位母親用自己的身軀保護(hù)著自己的孩子，那個(gè)孩子在母親遺體的懷抱中無(wú)力哭泣，他身上還有母親的手機(jī)，手機(jī)上寫著：孩子，媽媽愛(ài)你。如果媽媽走了，那你還是要快樂(lè)的活下去；一些志愿者正在救受災(zāi)群眾，突然有人叫道：“余震來(lái)了，快走！”一部份志愿者一聽迅速撤離，可是還有三個(gè)志愿軍還是不愿離去：剛剛發(fā)現(xiàn)了一名被困小女孩，如果現(xiàn)在撤離，那么小女孩的生命就會(huì)多一份危險(xiǎn)，可如果不撤離自己的生命也會(huì)受到威脅。這時(shí)，他們的戰(zhàn)友沖了過(guò)去想把他們拉走，可他們掙扎著不愿離開，過(guò)了一分鐘，他們終于寡不敵眾，他們被戰(zhàn)友們拉到了安全地帶，雖然到安全地帶，可他們的心還在那個(gè)小女孩身上，其中一個(gè)甚至還跪下來(lái)，求戰(zhàn)友讓自己回去救小女孩……；一些護(hù)士正在為一位產(chǎn)婦做剖腹產(chǎn)的手術(shù)，忽然一陣天搖地動(dòng)，主治醫(yī)生馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，說(shuō)：“是地震，大家快跑！”可是大家都沒(méi)跑，因?yàn)樗麄兌贾溃绻约鹤吡�，那么產(chǎn)婦就會(huì)難產(chǎn)而亡，所以他們都留了下來(lái)為產(chǎn)婦繼續(xù)做手術(shù)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，產(chǎn)婦終于動(dòng)完手術(shù)生下了一個(gè)可愛(ài)的小寶寶。那些護(hù)士，醫(yī)生趕緊把產(chǎn)婦和嬰兒送到安全地帶，他們?nèi)棵撾x了危險(xiǎn)。
我反反復(fù)復(fù)，一遍又一遍地回想這些感人的事跡。今年就是奧運(yùn)年，讓我重新認(rèn)識(shí)了我們中國(guó)人，中國(guó)人頑強(qiáng)的生命，中國(guó)人堅(jiān)持不懈的精神，以及中國(guó)人堅(jiān)定的信念。
愛(ài)六年級(jí)作文2
【世上只有媽媽好……】每當(dāng)我聽到這首歌的時(shí)候，我便想起了我的媽媽。
媽媽的愛(ài)是溫柔細(xì)膩的，爸爸的愛(ài)是瀟灑奔放的，然而我卻更喜歡媽媽。
從小到大，媽媽給我的愛(ài)是無(wú)微不至的，我在媽媽愛(ài)的天地中成長(zhǎng)。
媽媽的愛(ài)是雨傘，在下雨的時(shí)候，我在校門口，媽媽跑過(guò)來(lái)遞給我一把傘。在回家的路上，媽媽為我撐著傘，到家的時(shí)候，我身上沒(méi)有一個(gè)雨點(diǎn)，而媽媽卻被雨淋濕了；媽媽的愛(ài)是涼風(fēng)，在炎熱的夏天，媽媽為我扇風(fēng)，我很涼爽，而她卻滿頭大汗。
媽媽雖然普普通通，但在我心中她是最美的。我愛(ài)媽媽，勝過(guò)愛(ài)世界上所有的一切，我愛(ài)媽媽。記得有一次，我說(shuō)媽媽最偉大，而媽媽卻說(shuō)祖國(guó)媽媽最偉大。
沒(méi)有一朵花比愛(ài)更香，沒(méi)有一塊糖果比愛(ài)更甜，親情是一顆種子，播種在愛(ài)的花園里，讓所有人都感受到那份關(guān)懷與呵護(hù)。天下所有媽媽都愛(ài)自己的孩子，而我的媽媽也不例外，媽媽的愛(ài)在考試時(shí)給了我最大的撫慰�？荚嚽�，媽媽的愛(ài)變成了我的自信心，讓我考一百分，當(dāng)我考試沒(méi)考到一百分，媽媽的愛(ài)又會(huì)變得溫柔些，來(lái)安慰我。
愛(ài)的表達(dá)方式，有的說(shuō)可以用寬容來(lái)表達(dá)；有的說(shuō)可以用鮮花和語(yǔ)言來(lái)表達(dá)；有的說(shuō)痛苦一個(gè)人承受，快樂(lè)兩個(gè)人分享，這就是愛(ài)的最好的表達(dá)方式……是的，媽媽就是以這種多樣的愛(ài)的表達(dá)方式，來(lái)向我表達(dá)她對(duì)我熾熱的愛(ài)，深沉的情。
媽媽我愛(ài)您，你在我心中永遠(yuǎn)都是最美的，最偉大的。是你把我?guī)У竭@個(gè)世界上，當(dāng)我睜開眼睛，第一眼看到的就是你。
這張熟悉的面孔，早已印在我的腦海里。我的心里，這張熟悉的面孔，早已刻在我的心里。這張熟悉的面孔上，是您，我的好媽媽。
媽媽，我要送你一個(gè)吻，這個(gè)吻包涵著我對(duì)您多年的愛(ài)，不知你肯不肯接受我這個(gè)吻。
媽媽，我愛(ài)您！
愛(ài)六年級(jí)作文3
愛(ài)是甜甜的，像巧克力；愛(ài)是暖暖的，像牛奶；愛(ài)是又香又甜的，像巧克力蛋糕。愛(ài)固然美好，可又有多少人懂愛(ài)呢？我就是一個(gè)不懂愛(ài)的人。
我的父母是土生土長(zhǎng)的農(nóng)民，他們的文化不高，但卻懂愛(ài)和會(huì)付出愛(ài)，但我一直為明白父母的愛(ài)。
小的時(shí)候，我才上小學(xué)便懂得孝敬父母，每當(dāng)有些好的東西時(shí)總會(huì)留給父母，并時(shí)常說(shuō)一些“我愛(ài)你們”之類的話；逐漸長(zhǎng)大了些，開始覺(jué)得父母不懂自己，一直認(rèn)為他們不愛(ài)我了。
直到有一次，我和爸爸去趕集，那時(shí)我們是騎自行車去的，回來(lái)時(shí)天公不作美，剛剛還好好的天氣，不一會(huì)就陰沉沉的了，爸爸便給我披上了雨衣，但只有一件，剛披好，便下起了傾盆大雨，“爸爸快穿雨衣。”我叫道，“沒(méi)有雨衣了�！卑职执鸬�。聽到著我愣了一下，說(shuō)：“穿我的�！卑职终f(shuō)：“不用了，你穿吧！我身體結(jié)實(shí)。”爸爸在雨中艱難的行走著。雨無(wú)情的打在了爸爸的臉上，順著爸爸的臉頰往下滑，在一個(gè)上坡爸爸停了下了，推著我行走，我不忍心的叫道：“爸爸，讓我下來(lái)我可以自己走的�！薄安挥昧�。”不知為何爸爸的的聲音竟有些顫抖，我默不作聲，心底靜靜的思考著，上完坡以后，爸爸繼續(xù)騎車行走，突然一陣風(fēng)吹來(lái)，把我和爸爸摔了個(gè)朝天，我還沒(méi)來(lái)得及爬起來(lái)，爸爸便焦急的問(wèn)沒(méi)事吧！傷著沒(méi)？“”我沒(méi)事，爸爸，你怎么樣？“爸爸回過(guò)頭來(lái)勉強(qiáng)對(duì)我微笑，”沒(méi)事。“爸爸雖然說(shuō)沒(méi)事，可我分明看見(jiàn)爸爸的嘴唇更蒼白了，而且爸爸的腳還在流血，看著這一切，一直在我眼眶中的淚終于流了下來(lái)，過(guò)了好一會(huì)兒到家了，爸爸全身濕透了，腳還在流血，可我卻安然無(wú)恙。
我懂了！這就是愛(ài)，父母的愛(ài)是默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的，我竟在這雨霧中找到了它，好甜啊！
這時(shí)天空出現(xiàn)了彩虹，似乎在為我的覺(jué)悟而微笑……
愛(ài)六年級(jí)作文4
我在家里簡(jiǎn)直是一只被關(guān)在籠子里的小鳥。爸爸媽媽那望女成風(fēng)的心情使我感到有無(wú)比強(qiáng)大的壓力。他們每天把我關(guān)在家里做題，使我連氣也喘不過(guò)來(lái)，為此我非常煩惱。每天放學(xué)回到家，我除了老師布置的作業(yè)要完成外，還要完成“狠心”的爸爸媽媽給我加的額外作業(yè)——每天十道數(shù)學(xué)題。語(yǔ)文、自然隨時(shí)增加。我寫作業(yè)時(shí)，看見(jiàn)同齡的小伙伴玩得那么開心，非常羨慕他們。唉！身雖在家中，心卻早已跑了，父母的這種不切實(shí)際的關(guān)心怎能使我輕松愉快地學(xué)習(xí)呢？
前幾天，我背著爸爸媽媽參加了學(xué)校的合唱隊(duì)。合唱隊(duì)每天放學(xué)后都要排練，在學(xué)校我覺(jué)得參加合唱隊(duì)非常好，可回到家這件事連提也不敢提。過(guò)幾天學(xué)校要去比賽了，總瞞著他們也不是個(gè)辦法呀！那天晚上放學(xué)回家，我提心吊膽地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我參加學(xué)校的合唱隊(duì)了。”“什么，不好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，去搞那些無(wú)關(guān)緊要的事情�！眿寢屄牶蟠蟀l(fā)雷霆。爸爸也在一旁添油加醋地說(shuō)：“你媽說(shuō)得對(duì)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)重要，合唱隊(duì)干不干沒(méi)什么關(guān)系，你趕緊給我退了吧！”媽媽又說(shuō)：“以后不準(zhǔn)參加學(xué)習(xí)以外的其它活動(dòng)，聽好了？去，寫二十道題再說(shuō)，不寫完不準(zhǔn)吃飯。”我只好忍氣吞聲地去寫作業(yè)題。當(dāng)時(shí)，淚水模糊了我的眼睛，我真想大哭一場(chǎng)。這件事就這樣吹了。
學(xué)校大掃除時(shí)，我什么事都干不好，因此，同學(xué)們都叫我“干金小姐”什么的。我決心去掉這有傷人自尊心的雅號(hào)，我一回到家里就趕緊寫作業(yè)，一切學(xué)習(xí)任務(wù)完成后便掃地，收抬房間，爸爸看見(jiàn)了連忙說(shuō)：“快放下，去做功課去，學(xué)習(xí)才是你的正當(dāng)營(yíng)生，只要你好好學(xué)習(xí)，家中什么活也不用你干�！�
爸爸、媽媽，你們愛(ài)女兒，但愛(ài)得太過(guò)份了，這樣怎能使女兒將來(lái)成為時(shí)代的接班人呢？你們對(duì)女兒的關(guān)心與其說(shuō)是愛(ài)，不如說(shuō)是對(duì)女兒的害。
愛(ài)六年級(jí)作文5
在我的腦海里，記載著許很多多難以忘懷的人，他們像湛藍(lán)的天空中一顆顆明亮的星星。她——王老師，就是那群星中最璀璨的一顆“星星”。
王老師是我的語(yǔ)文老師。一頭黝黑的披肩秀發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，關(guān)于她的一幕幕，關(guān)于她的一章章，讓人掩卷深思的情景，也早已織成了一張密密嚴(yán)嚴(yán)的網(wǎng)在我腦海里揮之不往。她是那么關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們。
記得有一天早上，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情玩耍，教室里靜偷偷的，只有我單身一人坐在位置上，像泄了氣的皮球，臉色很丟臉，由于今天我不幸感冒了�！岸ｂ忊彙保缱x課的鈴聲響了，同學(xué)們一窩蜂涌進(jìn)了教室，王老師也笑臉滿面地走進(jìn)教室。教室里便立即鴉雀無(wú)聲了。老師掃視了班里的同學(xué)，視線凝固在了我的身上，于是老師向我走來(lái)，親切地問(wèn)：“怎么了，不舒服嗎？”我是十分不舒服，連說(shuō)語(yǔ)幾乎都很吃力，臉頰上滲著晶瑩的汗珠，一向堅(jiān)強(qiáng)的我今天卻顯得很脆弱。老師看我不作聲，便用那雙慈愛(ài)的手輕輕地?fù)崮χ业念~頭�！把�，好燙啊！”老師不禁叫起來(lái)，于是老師讓班長(zhǎng)領(lǐng)讀，紀(jì)律委員維持紀(jì)律，一切安排妥當(dāng)，便二話沒(méi)說(shuō)，背起我就往醫(yī)院跑。
誰(shuí)知六月的天像猴子的臉——說(shuō)變就變。忽然天空中烏云密布，狂風(fēng)大作，黃豆般的雨點(diǎn)披頭蓋腦地襲來(lái)，老師把自己的外套披在了我身上。雨淋濕了老師的頭發(fā)，滲透了她的衣服。本來(lái)就坑坑洼洼的小路不好走，別說(shuō)今天下雨，路面顯得更加泥濘不堪了，老師深一肚子，淺一腳吃力地走著。這時(shí)老師的衣服上已沾滿了泥水，汗水也迫不及待地從她的額頭上滲出，然而，那時(shí)的老師已分不清哪是雨水，哪是汗水，甚至連老師最愛(ài)惜的那雙鞋子也全濕透了，但老師卻置之不顧。我看著這位慈愛(ài)而又和藹可親的王老師，看著老師那濕透了的衣服，眼前仿佛閃出一顆顆“晶瑩”的珍珠，剎那間，我那熱乎乎的淚水止不住地流了下來(lái)。
雨磅砣，風(fēng)怒號(hào)，一股敬佩這情油然而生，千言萬(wàn)語(yǔ)迸出一句話：老師，您是我們新一代共同的母親，我們愛(ài)戴您——毫無(wú)保存地奉獻(xiàn)給人民事業(yè)的人。
愛(ài)六年級(jí)作文6
每當(dāng)我看到掛在客廳里的全家照時(shí)，就情不自禁[注: 禁：抑制。感情激動(dòng)得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。]地想起我親愛(ài)的`爺爺。雖然爺爺已去世多年了，但他那慈祥的面容不時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。
在我記憶中，我的爺爺已是60多歲的老人，他高高的個(gè)子，瘦瘦的身材，一道道皺紋上了額頭，兩鬢染上了白霜，黑黑的臉上總是笑容滿面。爺爺還有一副助人為樂(lè)[注: 幫助人就是快樂(lè)。]的好心腸。無(wú)論是滴水成冰[注: 水滴下去就結(jié)成冰。形容天氣十分寒冷。]的寒冬，還是在驕陽(yáng)似火的酷暑，爺爺總是準(zhǔn)時(shí)來(lái)幼兒園來(lái)接我。
記得有一次，我還沒(méi)放學(xué)，外面卻下起了鵝毛般的大雪。我想：下這么大的雪，爺爺會(huì)不會(huì)來(lái)呢？于是，我悄悄地朝門外望去。這時(shí)，我看到一個(gè)熟悉的身影，是爺爺！我激動(dòng)地差點(diǎn)跳起來(lái)。只見(jiàn)爺爺手套也沒(méi)套，圍巾也沒(méi)圍，一邊搓著手，一邊來(lái)回踱著步……我知道門外的爺爺一定非常冷。我的內(nèi)心深處已被爺爺這樣的舉動(dòng)打動(dòng)。好不容易盼到了放學(xué)的鈴聲，我迫不及待[注: 近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]地?fù)湎驙敔�，“爺爺，爺爺……”爺爺一把抱著我，親了親我說(shuō)：“我的好孫子，走，爺爺買東西給你吃。”爺爺買了一個(gè)烤紅薯，但我沒(méi)有像往常那么饞，而是把紅薯遞給了爺爺，“爺爺，你吃吧！我在幼兒園吃飽了�！睜敔斉牧伺奈业募绨蛐χf(shuō)：“我的好孫子，我不餓，你吃吧�！闭f(shuō)完硬將紅薯塞給了我。我只好將紅薯吃了。
好景不長(zhǎng)。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，我敬愛(ài)的爺爺不幸染上了肺癌。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是個(gè)晴天霹靂[注: 霹靂：響雷。晴天打響雷。比喻突然發(fā)生意外的，令人震驚的事件。]的打擊，我的心徹底碎了。這樣好的爺爺怎么會(huì)得這樣的病。沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，爺爺在一個(gè)陰雨連綿的傍晚，離我們遠(yuǎn)去，永遠(yuǎn)地離開了我們。
爺爺，我敬愛(ài)的爺爺，至今在我心中，他的影像還是那么的清楚，那么的慈祥。爺爺，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我們共同度過(guò)的5個(gè)春。
愛(ài)六年級(jí)作文7
有人問(wèn)了這樣的一個(gè)問(wèn)題：在這個(gè)世界上，能不能沒(méi)有了愛(ài)？回答紛紜得很，有的人說(shuō)“能”，有的人說(shuō)“不能”，還有的人竟然說(shuō)“不知道”。不管別人怎樣回答，我的答案始終只有一個(gè)：在這個(gè)世界上，不能沒(méi)有了愛(ài)。
這愛(ài)，就像是茫茫沙海里苦苦尋找的有小船的港灣；這愛(ài)，就像是北風(fēng)呼嘯的冬季里的棉襖；這愛(ài)，就像是人生黑暗中的指路的明燈；這愛(ài)，還像是冬日里的暖陽(yáng)。
有小船的港灣，是嚴(yán)厲的父愛(ài)。父親的胸膛是女兒們回家的依靠，也只有父親的胸膛，才會(huì)讓女兒們放聲大哭，把心中的委屈全部都發(fā)泄出來(lái)。雖然父親對(duì)我們很嚴(yán)厲，但是他嚴(yán)厲下卻透出濃濃的父愛(ài)。我們卻殊不知父親的用心良苦，殊不知父親對(duì)我們嚴(yán)厲是為了我們將來(lái)的人生道路，殊不知父親在打罵我們后會(huì)在深夜里等我們睡熟后再悄悄地掀開被子查看他下手后的“結(jié)果”，殊不知父親在工作中是多么的勞苦。
冬季里的棉襖，是慈祥的母愛(ài)。有母親的地方，就是最溫暖的地方。母親懷胎十月，承受了生子之痛，并哺育和養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，使我們茁壯成長(zhǎng)。如果沒(méi)有母親，我們能來(lái)到這個(gè)世界上嗎？母愛(ài)是慈祥的，它沒(méi)有父愛(ài)的那種嚴(yán)厲，對(duì)我們的影響卻絲毫不亞于父愛(ài)。
指路的明燈，是教師對(duì)我我們濃濃的愛(ài)。老師就像是園丁，辛勤地澆灌我們這祖國(guó)的花朵。日復(fù)一日，年復(fù)一年，老師沒(méi)有多余的怨言。我們優(yōu)秀的成績(jī)，就是對(duì)老師最好的回報(bào)和慰藉。在黑暗中，當(dāng)我們迷路時(shí)，在我們分不清方向時(shí)，在我們快要墜落時(shí)，老師就會(huì)出現(xiàn)，照我們前方的道路。
冬日里的暖陽(yáng)，是純真的友情。朋友和我們一起共患難，共同解決所有困難與問(wèn)題。當(dāng)我們高興時(shí)，朋友也會(huì)為我們而開心；當(dāng)我們悲傷時(shí)，朋友成為了我們傾訴的對(duì)象；安慰著我們；當(dāng)我們失落時(shí)，朋友會(huì)義無(wú)反顧地站出來(lái)，為我們打報(bào)不平。
我們可以想象一下，如果這個(gè)世界沒(méi)有了愛(ài)，會(huì)變成什么樣子？會(huì)變得沒(méi)有溫暖，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有人情味兒！因此，在這個(gè)世界上，不能沒(méi)有了愛(ài)！
愛(ài)六年級(jí)作文8
古人云：百善孝為先。孝，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。體現(xiàn)“孝”的形式有很多。比如說(shuō)：一句貼心的問(wèn)候、一頓簡(jiǎn)單的飯菜……
還記得，不論一年的大小節(jié)日，母親不管再忙，也會(huì)親自下廚，準(zhǔn)備飯菜。這不單單為了讓我有個(gè)美好的童年回憶，更多的是為了在忙碌之余，能和爺爺奶奶他們聚一聚，吃頓溫馨的飯菜。這一切，我都看在眼里。而每次母親的生日她自己卻常常忘記，所以，今年我打算親自下廚準(zhǔn)備飯菜，做為送給母親的生日禮物。
7月5日，也是陰歷的5月20日，我期盼已久的日子終于來(lái)了——母親的生日。此時(shí)我已經(jīng)放假，所以更有時(shí)間準(zhǔn)備。正當(dāng)我剛想著手時(shí)，母親卻要給我做助手。身為主廚的我和助手進(jìn)入了緊張的準(zhǔn)備中。我做的第一道菜是青椒土豆絲，黃色的土豆絲配上綠色的辣椒，在調(diào)料的做用下閃爍著淡棕色的光芒；第二道菜是菌菇燒肉，用老抽調(diào)制成淡棕色的肉絲摻雜在軟綿綿的菌菇中，散發(fā)出誘人的香味；第三道菜是肉燒茄子，切成塊狀的茄子和肉在調(diào)料的做用下呈現(xiàn)出深棕色，上面又散落著白色的蒜泥；第四道菜是涼拌黃瓜，切成近似菱形的黃瓜配上綠色的辣椒，再加上色彩鮮艷的胡蘿卜絲；最后一道菜，青菜蛋湯，貓耳朵形狀的青菜旁漂浮著橙色的胡蘿卜絲和云狀的雞蛋花，再配上淡棕色的湯。經(jīng)過(guò)我和助手一個(gè)多小時(shí)的烹飪，四菜一湯終于完工了。
母親看著桌上菜享受般的聞了聞，臉上洋溢著幸福的笑容。此時(shí)，哥哥打開了紅酒，爸爸又往每個(gè)高腳杯中添加了一點(diǎn)雪碧。正當(dāng)我們要舉杯為母親慶祝生日時(shí)，母親卻說(shuō)：“等等，我要拍下這豐盛的菜肴，留作紀(jì)念。看這桌菜不僅是嗅覺(jué)和視覺(jué)的享受，更是我精神上的享受！”聽到此話，我的心中涌起愧疚。我自知廚藝有限，只能做出這些普通的飯菜，但母親卻這樣欣喜若狂，像個(gè)童心未泯的孩子�？吹侥赣H這樣的神情，突然發(fā)現(xiàn)母親想要的并不多，哪怕只是芝麻綠豆大的事，她也會(huì)覺(jué)得很幸福、很滿足了！
母親常說(shuō)：“父母健在的日子最幸福�！彼晕視�(huì)珍惜身邊的幸福，感恩之心，從我做起，盡孝之事，從一頓普通的飯菜開始，把孝傳承下去！
愛(ài)六年級(jí)作文9
生活中的每一個(gè)人，都需要母親給予的力量，這種愛(ài)的力量是快樂(lè)與幸福的源泉。幸運(yùn)的我就是在母親的關(guān)愛(ài)中長(zhǎng)大的。
每當(dāng)我意志消沉的時(shí)候，媽媽總會(huì)在旁邊耐心地開導(dǎo)我：要做一只敢于和暴風(fēng)雨搏斗的雄鷹。有一段時(shí)間，因?yàn)椴挥眯�，我連續(xù)好幾次考試都考砸了。當(dāng)我又一次把不堪入目的試卷交給媽媽時(shí)，我看到了媽媽眼中一閃而過(guò)的失望。心中的愧疚感使我深深垂下我那張燒灼的臉，恨不得找條縫鉆進(jìn)去隱藏起來(lái)。媽媽似乎看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“人生就像一杯茶，能苦上一陣子，但不能苦上一輩子�！蔽依卫斡涀×藡寢尩倪@句話，并常常激勵(lì)自己，因?yàn)槲抑�，這是媽媽溫暖的愛(ài)，我不能辜負(fù)她。
每當(dāng)我驕傲自滿的時(shí)候，媽媽總是嚴(yán)肅地說(shuō)：“驕傲的孔雀永遠(yuǎn)也飛不高！”記憶猶新的是一次期中考試，我取得了不錯(cuò)的成績(jī)，回家后得意洋洋地自夸自擂了很久，甚至開心得飄飄然了，在家里作業(yè)也不做，只知道玩。媽媽看見(jiàn)后把我叫到面前，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)靠的是努力，靠的是堅(jiān)持，不能因?yàn)橐粫r(shí)取得好成績(jī)而驕傲自滿�！甭犃藡寢尩慕虒�(dǎo)，我又回到自己的書房，開始努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑溃@是媽媽嚴(yán)厲的愛(ài)，我不能辜負(fù)她。
每當(dāng)我享受成功的時(shí)候，媽媽總是躲在一旁，以慈母之心悄悄地與我分享快樂(lè)。有一次學(xué)校的講故事比賽，我以出色的表演獲得了二等獎(jiǎng)。回到家之后，得知喜訊的爸爸一邊興奮地?fù)崦业念^一邊高呼：“真是我的好女兒，爸爸為你驕傲！”而一旁的媽媽卻什么話也沒(méi)說(shuō)，自始至終一直在忙前忙后地搞衛(wèi)生。不過(guò)我隱約看到了她側(cè)臉上的盈盈笑意，她這是打心底的開心。這是媽媽無(wú)言的祝福，深沉的愛(ài)。媽媽，我努力了那么久，就是為了看到你的笑容，因?yàn)槲也荒芄钾?fù)你的愛(ài)！
母愛(ài)如潺潺的流水，清澈透明；母愛(ài)如絢麗的火焰，燃燒自己；母愛(ài)如蔚藍(lán)的天空，異常清麗。
我的媽媽在我的人生道路上給予了我太多的鼓勵(lì)和安慰，我不能讓她失望。終有一天，我要送給她一份最美好的禮物，我要讓她成為最幸福的媽媽，露出最燦爛的笑容。
愛(ài)六年級(jí)作文10
一個(gè)深冬的傍晚，外面狂風(fēng)呼嘯，沒(méi)有一絲暖意。我走在回家的路上，寒風(fēng)像一把把鋒利的小刀，把我的臉刮得生疼。這么惡劣的天氣，只能是“一吃解千愁”了。
回到家，溫暖的氣息撲面而來(lái)�！盎貋�(lái)啦！”姥爺迎了上來(lái)�！袄褷�，我想吃煮雞蛋。”我迫不及待地提出了解愁的要求。
“好呀，我馬上去煮�！奔依锶硕贾�，我有一個(gè)怪習(xí)慣：吃雞蛋只吃蛋黃，剩下的沒(méi)有味道的蛋白誰(shuí)都不愛(ài)吃。爸爸還說(shuō)，吃蛋白的孩子聰明，我可不會(huì)上他的當(dāng)。每到這時(shí)，姥爺就像“及時(shí)雨”一樣出來(lái)解圍，“把蛋白給我，我愛(ài)吃！”
姥爺在屋前屋后跑進(jìn)跑出，洗蛋，煮蛋，再用涼水泡一會(huì)兒。我也變得忙碌起來(lái)，一會(huì)兒就用手去摸摸蛋涼了沒(méi)有，“小心燙！”姥爺一次又一次地嗔怪著。
“好啦！”姥爺叫我。我坐了下來(lái)，此時(shí)，姥爺已經(jīng)利落地幫我把雞蛋剝好，遞到我的手中�？粗且幻堕W著誘人亮光，白白嫩嫩的雞蛋，我咽了咽口水，不忍下口。姥爺以為我又在為蛋白的事情發(fā)愁，催促道：“快咬啊，一定要把蛋白留給我呀�！闭f(shuō)著，姥爺從我手中接過(guò)雞蛋，剝下白色的外衣，將金黃色的蛋黃放回我的手中。我心中浮起層層漣漪，小心翼翼地將蛋黃放入口中，姥爺滿意地笑了，把他“最愛(ài)吃”的蛋白送進(jìn)嘴里細(xì)細(xì)的咀嚼著，接著像是很享受的說(shuō)：“蛋白多好吃呀！你們還都不喜歡�！崩褷旓柦�(jīng)風(fēng)霜的臉變得舒展，一副輕松的樣子。
不知為什么，我的鼻頭泛起酸意，眼眶也有些濕潤(rùn)了，我怎么能因?yàn)樽约旱奶羰匙尷褷敵晕也粣?ài)吃的東西呢？我低下頭，嘴中的蛋黃如鯁在喉，令我難以下咽。
“你看，還是姥爺疼你吧！”姥爺似乎察覺(jué)了我的愧疚，爽朗地笑了。我抬起頭，使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼里閃著淚光，也笑了。
關(guān)愛(ài)是可以感受到的，就像這枚雞蛋，它有著最真實(shí)愛(ài)的溫度，體現(xiàn)著姥爺對(duì)我的愛(ài)。想到這里，我站起來(lái)，扶姥爺坐下也給他剝了一枚雞蛋，遞過(guò)去，“姥爺，小心別噎著�！�
愛(ài)六年級(jí)作文11
人們常說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)如燈，山在遠(yuǎn)巍，燈在近出暖。然而在我的記憶中，父愛(ài)好比冰川一樣冷酷、無(wú)情。
小學(xué)五年級(jí)，我要去縣里參加競(jìng)賽，媽媽有事，不能陪我去。我滿懷希望去問(wèn)爸爸:“爸你陪我去……”“自己去！”嚴(yán)厲而又堅(jiān)定的回答打斷了我的話。我哭著跑出去。于是，我自己乘班車比賽，那是我第一次去那么遠(yuǎn)的地方�？吹矫總�(gè)同學(xué)都是由爸爸媽媽陪著的，我有一次哭了。從此，我從不依靠他做任何事情。
升入初中，學(xué)校在五里外的地方，我家住的又遠(yuǎn)又偏，路上還有兩個(gè)陡坡。媽媽說(shuō):“給孩子買輛自行車吧�！薄安毁I，自己走�！甭牭降氖前职秩绱死淇岬脑�。我瘋了一般跑出家門，淚肆意地流淌，我不知道自己是不是他們的親身女兒，我原本就體弱，他卻一點(diǎn)都不關(guān)心我。從此我每天跑步上學(xué)，無(wú)論春夏，爸爸就這樣冷漠地看著我上學(xué)，放學(xué)。
學(xué)期末，同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)要激烈了，有人說(shuō)，女孩子不如男生智力好到了關(guān)鍵時(shí)刻就是顯露出來(lái)了。我是女生，可我不能失去第一。學(xué)習(xí)是我的生命，最近我的頭沉得厲害，反應(yīng)也越來(lái)越慢，我開始瘋狂地吃補(bǔ)藥，“腦白金”“健腦丸”。有一天，爸爸發(fā)現(xiàn)了，他扔掉了我所有的藥。這次我沒(méi)有哭，我告訴自己:“我要做給你看，我能行！”從此，我更狠命得看書，大腦也格外的清楚，我又穩(wěn)穩(wěn)地做到“第一”把交椅。我開心地笑了，心想:“沒(méi)有你，我照樣可以。”
放學(xué)回來(lái)后，我聽爸爸媽媽在談話:“我們買臺(tái)VCD吧！”“不行，會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)的�！眰鱽�(lái)了爸爸厲聲地回答�！霸僬f(shuō)她學(xué)習(xí)這么好，我們要多攢錢，供她上最好的大學(xué)！”“好，知道女兒是你的心頭肉�！眿寢屝χf(shuō)。我疑惑不解，慢慢地走進(jìn)屋，我拿出成績(jī)單和獎(jiǎng)狀，爸爸一句沒(méi)說(shuō)，走了出去。媽媽高興地合不攏嘴，嘟囔著“你爸的心血總算沒(méi)有白費(fèi)�！�
“為了我？”“心頭肉？”“心血？”看著爸爸那蒼白的頭發(fā)，佝僂的背，我突然明白:父愛(ài)如山，是父親默默地給我一個(gè)堅(jiān)挺的脊柱，是父親靜靜地給我一份頑強(qiáng)的執(zhí)著，又是父親悄悄地給我一個(gè)自信的笑容，父親……心中的恨，轟然倒塌。這是一份多么熾熱的愛(ài)啊，恨的淚傾瀉而出。
愛(ài)六年級(jí)作文12
靜寂的一個(gè)夜晚，既明亮又有些昏暗。周圍靜的只能聽到鳥蟲唱著美妙動(dòng)聽的大合唱；只能聽到風(fēng)兒拉著優(yōu)美的協(xié)奏曲；只看見(jiàn)月亮在一個(gè)“秘密”的地方指揮著群星閃爍。家家戶戶都悄然地關(guān)上了自家的燈，在床上安然入眠，走向夢(mèng)境。
“咳—咳！”我被自己的一個(gè)咳嗽聲給驚醒了。奇怪了，白天還精神抖擻頭腦清晰的我，怎么這個(gè)時(shí)候感覺(jué)頭重重的，暈暈的呢？心想：算了，先不管，可能一覺(jué)睡醒就并無(wú)大礙了。于是，我重新閉上眼睛繼續(xù)睡覺(jué)。
可當(dāng)我還在淺睡時(shí)，意識(shí)模糊的我感覺(jué)臥室的燈又一次被打開。一定是有人進(jìn)來(lái)看我了，我假裝不睜開自己的眼睛，讓那個(gè)人以為我在熟睡，隨后便會(huì)離開�？墒俏蚁脲e(cuò)了，那個(gè)人輕輕地摸了摸我的額頭，就匆匆地抱起我，匆忙地穿好她的鞋子，急切地抱著我跑出去。我知道：是我親愛(ài)的媽媽！因?yàn)�，只有在她的懷抱里，我才體會(huì)到不同尋常的溫暖，無(wú)比溫柔的愛(ài)意。
媽媽在跑的過(guò)程中一路顛簸，趁她不注意時(shí)，我悄悄地睜開自己惺忪的雙眼，看見(jiàn)她氣喘吁吁、雙頰腓紅的臉。我還清晰地聽到她的心跳在加速地“咚、咚”響。我蠕動(dòng)著身體，緊緊挨著母親的心房，很想哭喊一聲：媽媽！媽媽似乎感覺(jué)到我在動(dòng)著，輕輕地轉(zhuǎn)頭看向我，我卻緊張地重新閉上眼睛，心里面卻不斷地想著許多許多的事——平時(shí)你那么嚴(yán)格，總感覺(jué)都沒(méi)有太過(guò)關(guān)心我呀！難道……她的愛(ài)是深藏不露的？還是……她一直都是很關(guān)心我，只是不想太過(guò)明顯，不被我發(fā)現(xiàn)她可以寵我？對(duì)，還是嚴(yán)格，怕把我寵壞，總而言之，媽媽很愛(ài)我。
早上，我睡眼惺忪地伸了個(gè)懶腰。咦，好安靜呀，環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)媽媽躺在我身邊睡著了�？粗鴭寢屖焖臉幼�，我的心在猶豫著：要不要叫醒她呢？若叫醒她，她今天上班會(huì)無(wú)精打采昏昏欲睡；若不叫醒她，媽媽上班會(huì)遲到，會(huì)被老板批評(píng)。最后，我還是選擇了后者，我實(shí)在不想叫醒她，也想自己在安靜的環(huán)境下深深地體會(huì)一下媽媽暗地里悄悄地“發(fā)送”給我的愛(ài)意。
今天是你幸福的日子一一母親節(jié)！我以此文來(lái)禮贊您，那個(gè)我總在我睡覺(jué)時(shí)偷偷給我愛(ài)的人——偉大的母親！
愛(ài)六年級(jí)作文13
陽(yáng)光對(duì)樹木的照耀是一種愛(ài)，雨水對(duì)花兒的滋潤(rùn)是一種愛(ài)，大地對(duì)種子的包容也是一種愛(ài)。我們的身邊處處有愛(ài)。
父母的叮嚀是一種愛(ài)。
星期一，因?yàn)樽蛱斓寞偪穸忠淮嗡^(guò)頭的我慌慌張張地沖下樓梯。耳邊傳來(lái)一身呼喚：“哎呀，慢點(diǎn)，這么快小心摔了！”抬頭一看，是穿著圍裙做早餐的媽媽。“媽！你怎么都不叫我的。我要遲到了！”我埋怨道。只見(jiàn)她一愣，小聲說(shuō)道：“我，我只是想讓你多睡一會(huì)兒……”“算了算了，都這么晚了，今天還 是我值日呢！早飯不吃了！”我氣急敗壞地拿起書包準(zhǔn)備出門。“這怎么行！”媽媽連忙放下手中的早飯，“早飯不吃對(duì)身體可不好！要不……要不你在學(xué)校門口買點(diǎn)吃吃吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，剛想走，媽媽又叫住了我：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)了，最近氣溫偏低，披肩外套吧。”說(shuō)著給我穿上了外套。又接著說(shuō)，“在學(xué)校里要認(rèn)真聽課，別和同學(xué)吵架，還 有……”媽媽又要開始嘮叨了。我不耐煩地沖出家門，回頭一看，媽媽在家門口目送著我。真是的，媽媽總是這么嘮叨……不過(guò)……我緊了緊身上的外套，這就是愛(ài)吧。
同學(xué)的關(guān)心是一種愛(ài)。
每天早晨，與同學(xué)結(jié)伴進(jìn)校門，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起歡笑，一起努力。我們既是朋友，亦是對(duì)手，我們?cè)谀阕肺亿s中抓住了珍貴的友情。什么是愛(ài)？不是風(fēng)光之時(shí)的阿諛?lè)畛�，而是困難之時(shí)的雪中送炭。在點(diǎn)滴的生活中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們給予的愛(ài)如一汪清泉，涓涓細(xì)流匯入心間。
老師的批評(píng)也是一種愛(ài)。
一次，正在課間玩耍的我被老師叫到了辦公室�！澳阕约嚎纯窗��！币坏嚼蠋熅椭钢郎系脑嚲韺�(duì)我說(shuō)，神情有點(diǎn)嚴(yán)肅。我應(yīng)聲看去，被白色試卷上的紅色數(shù)字驚到了——這回考得可真爛��！我的臉“唰”一下紅了，低頭不敢看老師�？衫蠋燂@然沒(méi)有打算放過(guò)我，低聲對(duì)我說(shuō)：“你看，你看！這里的好多錯(cuò)誤都不應(yīng)該！”然后恨鐵不成鋼的看我一眼，隨即耐心地講起題來(lái)。臨走時(shí)，我看見(jiàn)了他的眼睛透露著對(duì)我的期待和鼓勵(lì)。我不禁感嘆：愛(ài)一定要溫柔嗎，嚴(yán)厲何嘗不是一種愛(ài)？
愛(ài)是叮嚀，愛(ài)是關(guān)心，愛(ài)是批評(píng)。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都被愛(ài)包圍著。
愛(ài)六年級(jí)作文14
有一種愛(ài)，不能稱之為驚天動(dòng)地；有一種愛(ài)不能稱之為感人肺腑；卻有這么一種愛(ài)，平平淡淡，普普通通。思至深處便會(huì)魂斷夢(mèng)繞，思念久了便會(huì)牽腸掛肚，了無(wú)的幾句話道盡了平平淡淡才是真的真諦，或許，我，真的該回家了……
從春節(jié)前夕放假到開學(xué)兩個(gè)星期后的周末，足足有一個(gè)月了。推開門，我回到家了，“吱吱吱”木門發(fā)出的歡呼聲，老爸探出了頭。
小雞在地上亂撲一氣，半掩的門簾，彈出了一個(gè)熟悉的臉。
“呦呦，兒子回家了，放假了啊”老爸總是這樣寒暄幾句“復(fù)習(xí)可別累壞了，注意合理搭配飲食”。
“知道了”我應(yīng)付了一句急匆匆地奔著廚房跑去……掀開鍋，黑乎乎的鍋里閃著亮晶晶的稀飯，瞅瞅鍋臺(tái)上，鹽豆咸菜橫七豎八，仿佛占據(jù)了主食的地位�！鞍�，該不該讓你叫我一聲爸，讓我也嘗嘗這好似珍饈的美味，讓我也不耐其煩地享受這種‘快樂(lè)’，日復(fù)一日”心里泛著嘀咕，我或許真的做不到。
默默，我像往常一樣來(lái)到了櫥柜前，打開櫥門，一條條肥美的魚安詳?shù)厮诹伺枥锩�，我知道，爸爸知道喜歡吃魚，這樣的一次次毫不例外地出現(xiàn)在我的夢(mèng)里，像睡在盆里的魚一樣，帶著笑意睡去做著一個(gè)關(guān)于六月的夢(mèng)。
我還知道，帶著笑的家絕對(duì)不止停駐于一處，帶著這樣的揣摩，我躡手躡腳，“咯吱”打開抽屜，我驚訝了愣是呆在那里半天說(shuō)不出一句話，不敢叫任何無(wú)關(guān)的思緒占據(jù)我心中懷著的感激。“雞蛋！雞蛋！”我沖著爸爸叫道，“爸爸，雞蛋怎么還在呢？！”我其實(shí)不想大呼小叫，但是實(shí)在控制不住了。
“這雞蛋是給你吃的，不是叫你吃不完帶著嗎？帶回學(xué)校再吃��？”
“可是，現(xiàn)在已經(jīng)一個(gè)多月了！這是煮過(guò)的雞蛋��！”你在家為什么不吃，我知道這樣問(wèn)會(huì)覺(jué)得你很傻，于是我微微的一笑。
就這樣，我和老爸對(duì)立著站著，心卻在不停的顫抖，因擁抱而顫抖……
現(xiàn)在，年后的一年，我想起了這件事，等來(lái)了這個(gè)季節(jié)，在這個(gè)鮮花滿懷的季節(jié)，陽(yáng)光甜美的季節(jié)，請(qǐng)?zhí)煜碌膬号涀�，這個(gè)季節(jié)還有洋溢著滄桑的一張張老臉。
姓名：彭寧包頭牽手家教站長(zhǎng)：小菜花
愛(ài)六年級(jí)作文15
最近剛過(guò)完勞動(dòng)節(jié)，學(xué)校給每個(gè)班都分了一塊地，想讓同學(xué)們體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)。趙老師說(shuō)：“每個(gè)班的菜地都要取一個(gè)名字，有的班叫綠曉園，有的班叫漫香園，有的班叫金葵園，有的班叫紅心園，還有的班叫知趣園……，你們猜猜我們班叫什么名字？”老師的話音剛落，同學(xué)們馬上七嘴八舌地議論著，有的說(shuō)叫豐碩園，有的說(shuō)叫田玉園，有的說(shuō)叫紅梁園，老師笑而不語(yǔ)，過(guò)了好一會(huì)兒，老師說(shuō)：“我取了一個(gè)名字叫“青青園”，大家猜猜我為什么取這個(gè)名字呢？”我搶答道：“老師希望我們像綠色植物一樣充滿青春活力、健康茁壯地成長(zhǎng)�！崩蠋熉牶箝_心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
今天老師選了幾個(gè)對(duì)種植感興趣的孩子去青青園種植青椒和尖椒，很幸運(yùn)我也在其中。
終于盼到了下午放學(xué)，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了菜地，有幾位大人已經(jīng)在那兒等著了。趙老師讓劉阿姨給我們講解如何種植。同學(xué)們開心地圍成一圈，認(rèn)真地聽著劉阿姨的講解。首先，劉阿姨細(xì)心地教我們?nèi)绾畏直婕饨泛颓嘟�。阿姨說(shuō)：“青椒的葉子是舒展的，而尖椒的葉子是比較褶皺的，青椒的莖比較粗，尖椒的莖比較細(xì)，而且它們的葉脈也不一樣�！蓖瑢W(xué)們聽了，也仔細(xì)分析，積極思考，聊的不亦樂(lè)乎。
認(rèn)識(shí)了青椒苗和尖椒苗后，劉阿姨開始教我們?nèi)绾畏N植。阿姨說(shuō)：“要用手輕輕地捏住青椒苗靠近根部的莖，將青椒苗小心翼翼地放入坑里，用手扶正幼苗，然后蓋上一層濕軟的泥土壓實(shí)，而且不能埋住葉子，否則會(huì)悶死幼苗。最后澆上一些水，一棵小幼苗就種好了�！卑⒁讨v完后，大人們已經(jīng)挖好了坑，我們來(lái)到各自的坑前，把苗苗放進(jìn)土中，回想著步驟，動(dòng)手操作著，很快一棵小青椒苗就種好了。
看著在風(fēng)中搖曳的小青椒苗，真希望它能快點(diǎn)長(zhǎng)大。
通過(guò)這次實(shí)踐，我體會(huì)到了勞動(dòng)人民的辛苦，也明白了所有的糧食都是農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水換來(lái)的。我要珍惜每一粒糧食，“光盤行動(dòng)”從我做起。
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