朋友六年級作文【推薦】
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的朋友六年級作文,希望能夠幫助到大家。
朋友六年級作文1
上次我們一起去看了江陰特產(chǎn)馬蹄酥,是不是覺得很特別呢?那今天就來介紹一個(gè)家喻戶曉的東西——剪紙。
剪紙是一種民間藝術(shù),有著獨(dú)有的風(fēng)格。我們學(xué)了一篇課文叫《姥姥的剪紙》里面說剪貓像貓、剪虎像虎,剪只母雞能下蛋,剪只公雞能打鳴!我們班里有許多不信但我卻相信以為我見過。
暑假里我和朋友看剪紙。一來那里我就發(fā)瘋了。瞧,那幅紅色的剪紙多引人注目!
仔細(xì)一看“哇塞”!這兩個(gè)字已經(jīng)脫口而出。剪紙做工新穎,很有技巧性。該剪紙還是剪細(xì)都剪得恰到好處,沒有一點(diǎn)可以挑剔的地方。快看那個(gè)小男孩剪得多好!頭發(fā)跟我們的差不多了 ,神情也那么像。還有嘴巴、衣服、鞋子都那么惟妙惟肖,簡直就是天衣無縫!
我幻想著:
有一個(gè)小男孩哼著小曲,一蹦一跳地走在草地上。身上穿的都是新衣服所以小男孩也會餓高興。
突然,他耳朵里傳來急促的救命聲:“快來人哪,救命哪!”
男孩聽到了,隨著救命聲。看見了一個(gè)無助的小男孩,在一頭發(fā)了瘋的老牛身上。小男孩本想回家叫人來救,但小男孩的救命聲留住了他。他不管鞋子變臟了怎么辦,奔向小男孩把他救了上來。
朋友六年級作文2
一個(gè)人可以有很多的朋友,可是患難與共的朋友卻少而少之,甚至沒有。真正的朋友是可以與我們患難與共的。他會在我們傷心的時(shí)候陪伴我們;在寂寞的時(shí)候陪伴我們;在需要幫助的時(shí)候挺身而出。要想有正真的朋友,首先自己得仗義。朋友之間都是平等的,不分尊卑的。
一個(gè)普通的朋友,看不見你傷心的哭泣;真正的朋友,雙肩被你濕盡。
半晚的時(shí)候,你有事兒,打電話給普通朋友。他不希望你給他熱了麻煩,給他制造了麻煩;真正的朋友,會問你到底咋了。
你去普通朋友家做客,他只是陪你;你去真正朋友家做客,他不但陪你,還熱心招待你。
遇到了困難,找普通朋友,他覺得不耐煩;找真正朋友,他給你細(xì)心講道理。
一個(gè)普通朋友,希望你永遠(yuǎn)陪伴他,真正的朋友,希望與你不離不棄。
不過呢,要想有真正的朋友,自己也得拿出氣質(zhì),才能讓別人希望與你成為真正的朋友。朋友之間不要斤斤計(jì)較。不要記仇,相互寬容是化解矛盾的最好解藥。朋友沒有永久的,敵人也沒有永久的,和善待人,給自己一片湛藍(lán)的天空。
關(guān)鍵時(shí)刻還得靠真正的朋友,朋友一生一起走,那些日子不再有。珍惜在一起的每一時(shí)刻吧!
朋友六年級作文3
轉(zhuǎn)眼間,六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,我想抓住時(shí)間的尾巴,它卻早已溜走。六年生活里,所有快樂,難忘的時(shí)光一直烙印在我的心里。再見,同學(xué)們;再見,308!
未來,我的初中,是一片荒草叢生,夢的道路,需要自己去開辟;它,有多長,需要自己去測量。今天的分別,是為了明天更好的相聚。我們只有放下過去,抓緊未來,才能不被被別人打敗。追逐夢想,已經(jīng)起航。
六年過去,即將分別,我只有珍惜現(xiàn)在,才能不帶著遺憾離開母校。班上的同學(xué)也都變了,變得不一樣了。以前經(jīng)常打打鬧鬧,這個(gè)告狀,那個(gè)告狀,但現(xiàn)在我們手拉手,互相游戲。即將分別,又何必再橫眉冷對呢?
最舍不得的是我的好朋友:王卓,每當(dāng)我們高興地游戲時(shí),內(nèi)心深處總會浮起一絲傷心。真有一種”抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁!母杏X。
于是,我和他互相約定,一定一起考上江聲,到時(shí)候,我們又可以一起苦,一起樂。有緣自會再見。
朋友六年級作文4
雨水說天空也會流淚,玫瑰說愛情總會枯萎,咖啡說活著得習(xí)慣苦味,我說只有朋友是珍貴。
我有一個(gè)好朋友,她長著一張圓圓的臉蛋,扎著一根馬尾辮,圓圓的臉蛋上有一雙水靈靈的大眼睛。她非常熱愛集體,也喜歡幫助別人。
記得有一次,我們準(zhǔn)備回家的時(shí)候,走到一年級一個(gè)班的門口時(shí),她忽然停下腳步,我順著她的目光望去,看見這個(gè)班的教室里的同學(xué)已經(jīng)走光了,可能是去倒垃圾的同學(xué)還沒回來。我的朋友看了之后,說:“可能是他們忘記關(guān)門了,我們幫幫他們吧!”說著,和我一起打掃起教室來。我們掃地、擺桌子、擦黑板,忙得不亦樂乎。打掃完了,我的朋友在去倒垃圾的途中,由于跑得太快,不小心摔倒了,我看見她站起來,揉揉疼痛的膝蓋,又跑回教室。我看了,覺得心疼;厝サ穆飞,我問她:你為什么要幫助他們打掃教室呀?她聽了,笑笑說:“學(xué)校最近不是總出現(xiàn)那種趁別人放學(xué)時(shí)沒關(guān)門窗進(jìn)去教室偷東西的人嗎?一年級的弟弟妹妹年紀(jì)還小不懂得自理,我們要幫助他們,你說,對嗎?”我聽了,贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭……
這就是我的朋友,一個(gè)熱愛集體,助人為樂的女孩,你想知道她叫什么名字嗎?那我就告訴你——王新宇。
朋友六年級作文5
打開記憶的大門,呈現(xiàn)眼前的,不是繁華的街市,也不是熱鬧的廣場,而是一個(gè)身影,一個(gè)平凡的聲影,但在我眼中,卻是我一生中最寶貴、最珍惜的美好時(shí)光,我一生中最好的朋友——琦琦。
紅潤潤的嘴唇,水汪汪的眼睛,精致的臉蛋,深深的映入我的腦海之中,也是,一見面呢,仿佛千年不見,她啊,就這樣撲過來,不斷氣也要只!鞍霔l命”。瞧,要撲過來了,我得趕快閃啦!“嗨,”
看來,來世我一定要多長兩條腿,有備于逃跑!我望著她,想起我在學(xué)校里的種種不開心,只有在她面前,我才能暢所欲言,我就這樣傾訴了好久,全然不知已過了一個(gè)多小時(shí),我清楚的記得,她對我講過的一句話“有什么大不了的是呢!”我驚訝地望著她,她重重地拍了我一下,說:“就這點(diǎn)小事?瞧我,把它當(dāng)做你給我布置的作業(yè),認(rèn)真地完成,認(rèn)真地對待,找到解題的方法,脫穎而出,多簡單!”我愣住了,慢慢的品嘗著這句話,諾有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭,感動(dòng)地對她說:"你懂得真多,謝謝你啊!”
漫游在記憶的時(shí)空里,回憶著我們的美好時(shí)光······
朋友六年級作文6
我有一個(gè)好朋友——貝貝。
貝貝是我奶奶家養(yǎng)的一條狗,它是一條母狗,它今年牙口7歲,它長得很漂亮,上半身漆黑如墨,下半身潔白如雪,皮毛油光水滑,額頭中央有一道陵形白斑,耳朵呈三角形,眼睛是黑色的,像黑寶石一樣閃閃發(fā)光,眼神友好,見人十分熱情,細(xì)腰寬臀,算得上是狗中佳麗了。
貝貝和我可親了。每逢寒暑假,我就去奶奶家,我剛進(jìn)奶奶家的大門,貝貝就跑到我面前,站立起來,要舔我的手,兩只眼睛閃閃發(fā)光,充滿了熱情,好像在說:“小主人,你終于來了,自從你走了以后,我是盼星星盼月亮,總算把你盼來了,歡迎歡迎,熱烈歡迎!蔽冶凰臒崆榇騽(dòng)了,自然免不了犒勞犒勞它,我總是把一些排骨啊、牛肉啊、火腿腸啊等一些它愛吃的東西喂它,它每次得到我給的食物后,總忘不了對我感恩載德,舔我的鞋子、手,久而久之,我們成了一對好“朋友”。
貝貝雖然是一條狗,但我們結(jié)下了比人與人之間還要真摯的友誼,我愛貝貝,我相信貝貝也愛我。
朋友六年級作文7
我有一個(gè)好朋友,叫淼淼。她長得很俊俏,圓圓的小臉,細(xì)細(xì)的眉,水靈靈的眼睛,紅紅的嘴,后腦勺上還束著條長長的馬尾。
她最大的特點(diǎn)是愛幫助人。有一次,我有一道數(shù)學(xué)題不會,她趕緊過幫我指清思路,還給我講了許久,等我這道題都會了,她才離去。
不知道為什么?我么兩個(gè)總是吵架,到了課間,我們又和好。我想:這就是緣分吧!。!
一次數(shù)學(xué)考試上,我和她一起考砸了。放學(xué)路上,我一聲不吭,想著那分?jǐn)?shù),我眼淚都快掉下來了。而她卻滿面紅光,哼著小曲,看著她滿面的高興,我很是奇怪,問:“你不難過嗎?考這么差。”而她卻回答說:“怎么會難過?這次考差了,正是激勵(lì)下次考好一點(diǎn)呀!”
聽了這番話我心里想:是呀!我怎么這么多愁善感呢?我回過神來時(shí),發(fā)現(xiàn)她不見了,我找來找去,也找不到她。忽然,“砰”的一聲嚇到了我,我回過頭去,發(fā)現(xiàn)她正在用搞怪的眼神看著我。“撲哧”一聲,我笑了,她見我開心了,也露出了一個(gè)大大的微笑。
朋友,是舊屋墻角的一個(gè)糖果盒,寂寞、靜默、忠實(shí)地守住一角揚(yáng)塵、蛛網(wǎng)和清輝。從來就無需想起,永遠(yuǎn)不會忘記。想起時(shí),打開來,仍舊甜味依人......
朋友六年級作文8
我是一個(gè)孤獨(dú)的孩子,從我出生那天起,父親就離我們而去。媽媽辛辛苦苦的把我養(yǎng)大,供我讀書,所以,我要全心全意的努力讀書。學(xué)校里,同學(xué)們做的各種游戲,在我看來是那么幼稚。我不喜歡和同學(xué)們玩,因?yàn)槲乙x書,為了媽媽不再那么辛苦,為了不被鄰居冷言相對,
但,我同樣有朋友,他就是我家門前那棵高大的香樟樹。不知道從什么時(shí)候起,我漸漸養(yǎng)成了一種習(xí)慣,每天上學(xué)前總會撫摸下他粗壯的樹干,和他說再見。樟樹的樹干上有媽媽為我做的簡易秋千。我愛坐在秋千上,朗讀課文。喜歡把落在地上的樟樹葉子清掃起來堆放在一起,用火焚燒,聞那淡淡的香味。
我的窗戶正對著香樟樹,每天睡覺前,我都會隔著窗戶和他道晚安,而樟樹搖曳著樹枝,似乎也在和我道晚安。就像夢里無數(shù)次出現(xiàn)的父親的樣子。媽媽告訴我,這棵香樟樹是父親得知媽媽懷我的時(shí)候種的。媽媽說,那年冬天,父親在為我種下這棵樹時(shí),給他取了和我一樣的的名字—落雪。
夜晚,香樟樹斑駁的樹影透過窗戶落在我的床頭,落在我的臉上,我特別溫暖,因?yàn)樗谖业男睦,早已不是一棵樹,而是我最好的伙伴。是我夢中父親的樣子。
愛你,我的香樟樹。念你,我遙遠(yuǎn)的父親。
朋友六年級作文9
在星期五的時(shí)候,在學(xué)校你吃完中午飯,王老師說:“昨天我讓大家?guī)匆路酆弯摻z球,你們都帶了嗎?”帶了大家異口同聲的告訴老師。老師的連聲露出了燦爛般的笑容。
王老師說:“女生掃地,抹墻,男生拖地,搬桌子我們聽到了王老師的命令,我們?nèi)喽紕?dòng)起來了。就當(dāng)我的好朋友見見(化名)在上桌子,抹窗時(shí),他把腳輕輕的一挪,嘩,水全部灑到了我的鞋子上,也就在這時(shí),我和她的大戰(zhàn)就開始了。
“見見,你是故意的故意把水滴到我身上的,虧我還把你當(dāng)成我最好的朋友,為什么?”
“我,我不是故意的!
就在我們爭吵的過程中,王老師走過來說:“你們怎么了”哼,我們愛理不理的樣子,朝著對方相反的方向走了。
下午倆節(jié)課,我都沒有理她。
直到放學(xué),老師把我們叫到辦公室去談話,跟她談完了,再跟我談,語重心長的對我說:
人世間最珍貴的是友情;最值得相互理解的是友情。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事去爭吵,你有沒有想過,一但你失去了友情,你一輩子也追不回來,友情拿錢也買不到。只能靠你自己去努力里爭取。
“終于,我們倆個(gè)在老師的指導(dǎo)與幫助下,我們和好了,一路上我們倆個(gè)有說有笑。
朋友六年級作文10
如果把回憶折疊起來,如果把時(shí)間倒轉(zhuǎn)開去。如果把青春拉扯會曾經(jīng)倉促的形狀。如果把歲月點(diǎn)燃成黑暗里跳躍的光團(tuán)。那么——
我曾經(jīng)想過要放棄一切,讓身體隨著微風(fēng)飛到那個(gè)不會爭吵不會煩惱的天堂上去,可是每當(dāng)我想起我在人世間所有的好朋友,包括親人,會有那么多的歡樂。真的不忍心去忘掉它們,我只好繼續(xù)活在這個(gè)世上。
或許因?yàn)槲以谀暧讜r(shí),年幼到可以任性地說話任性的生活任性的做自己想做的事情,我曾經(jīng)寫過一句話:我的朋友是我活下去的勇氣!
我每每想到這句話時(shí),你總是在我的身邊,在我的心中。
我很喜歡和你在一起的感覺,那是一種像瘋子一樣的感覺,因?yàn)槟菚r(shí)我可以向你發(fā)泄,向你傾訴,你會毫不猶豫的給我一個(gè)肩膀,讓我放身大哭,讓我笑得肚子痛……
呵呵,你還記得嗎,我們在同學(xué)的書包里放幾只假的毛毛蟲,害得屠佳琪哭了起來,我們卻在下面偷偷地笑
我很在乎你。
朋友六年級作文11
星期天,我和我的好朋友李昌龍、馮浩田一起去登山。來到山腳下,李昌龍?zhí)嶙h:“我們比一比看誰先到達(dá)停車場吧?”我和馮浩田毫不猶豫地說:“沒問題!币?yàn)樗至,我們兩暗自高興,以他的體力根本就登不到停車場。
比賽開始了,我和馮浩田一個(gè)勁兒的向前沖,而李昌龍卻在后面一路小跑,一點(diǎn)兒都不慌張。我奇怪地問馮浩田:“馮浩田,李昌龍為什么跑得這么慢?是不是不想贏?”馮浩田說:“不會吧!他平時(shí)什么事情都愛贏!蔽覀儍烧f完后就不管他了。一直往前沖,過了一會兒,我回頭看了李昌龍,沒影了。我就對馮浩田說:“喂,我們坐這里歇一會兒吧,反正也累了。”沒過多久,李昌龍就追趕上來,我非常驚訝:怎么會這么快呢?速度簡直太快了。李昌龍說:“哈哈,上當(dāng)了吧!”我故意藏在草叢里,等你們坐下了,我再發(fā)力,我要到終點(diǎn)了,拜拜。”眼看他就要到停車場了,想站起來跑,可是,沒有力氣了,我后悔了,我開始太夠自信,可是我把力氣用完了,我輸給了李昌龍,我輸給了一個(gè)不善于運(yùn)動(dòng)的朋友。
雖然沒有觀眾,雖然沒有獎(jiǎng)品,雖然我沒有得到第一,但是我要為我的朋友李昌龍喝彩,為他的堅(jiān)持不懈而喝彩!
朋友六年級作文12
金魚體態(tài)奇特,色彩鮮艷,是天然的、活的藝術(shù)品。我家就有六條可愛的小金魚,在大魚缸里快樂地生活著。
我和小金魚的感情可好了!就像朋友一樣。不開心的時(shí)候,我會和小金魚一起玩耍,淡忘心中的憂慮;高興的時(shí)候,我也會和它們一同嬉戲,分享我的快樂……
就說這樣一件趣事吧!有一次,我對著魚缸里唱起了歌,唱的是《清江小銀魚》,沒想到,向來活蹦亂跳的小金魚竟然靜靜地浮游在水中,宛如一朵盛開的菊花。它們既像在聆聽這優(yōu)美的旋律,又像在輕輕地伴舞呢!
你別看它這時(shí)候挺乖巧的,它們也有貪吃的時(shí)候呢。有一次,我見魚兒們把食物都吃完了,一個(gè)個(gè)瞪著大眼睛,呆呆地望著我,好像在問我要食物,可我又看到它們那撐得圓溜溜的肚皮……咦,有了!我拿出魚飼料,準(zhǔn)備逗逗它們。我把魚飼料放在魚缸旁,試圖讓它們“望梅止渴”。只見它們嘴緊貼著魚缸,拼命地吸,卻什么也吃不到?粗鼈兡强蓱z又可愛的樣子,我只好把魚飼料放到了魚缸里,它們又你爭我搶起來。
這就是我家的`小金魚,既乖巧又有些貪吃的小金魚。你喜歡嗎?
朋友六年級作文13
我們?nèi)巳硕加泻门笥。魚永遠(yuǎn)的朋友是水,植物永遠(yuǎn)的朋友是土壤……有名人說過“書是人類的朋友”。我就覺得,書就是我永遠(yuǎn)的朋友。學(xué)無止境,只有漫游在書的海洋里才會感到知識給我?guī)淼目鞓贰?/p>
當(dāng)我考試成績不理想,心情郁悶時(shí),在隨手翻開的書中,我看到了中國近代史上有影響的人物曾國藩勤學(xué)的故事,使我茅塞頓開,我一直認(rèn)為自己很聰明,課后不復(fù)習(xí),完成作業(yè)也偷懶。這怎么能取得好成績呢?先天的聰明如果沒有后天的努力,聰明會慢慢泯滅,我明白了天道酬勤的道理。
在生活中,書中的小常識也處處幫助我。在我生日那天,媽媽送給我一盆君子蘭,希望我做人要有君子的品格?墒沁@盆花被我養(yǎng)得無精打采,葉兒都黃了,我心里很著急。我突然想到《養(yǎng)花三十六計(jì)》可以幫我解決這個(gè)問題。我翻開書一看,哦!原來花的葉子黃是缺少磷肥呀,我迫不急待的給花施肥?粗▋阂惶焯扉L大,葉子綠油油的,我仿佛也變得成熟了。
當(dāng)我對某些字、詞不熟悉,不理解時(shí),工具書則是我的良師。它幫我糾錯(cuò),指明正確答案。
書是我生活中不可缺少的一部分,書就像心靈的雞湯,滋養(yǎng)著我的精神世界,是我在人生道路上前行的動(dòng)力。書不但是我的良師,而且是我永遠(yuǎn)的朋友。
朋友六年級作文14
人們常長說:“十年修得同船渡!迸笥咽窃谟H人排順第二的,說起朋友,大家一定熟悉的不得了,在你開心的時(shí)候、傷心的時(shí)候、生氣的時(shí)候、她都在你的身邊。你們知道我的朋友是誰呢?你等會兒就知道了。
她的臉是瓜子臉,生氣起來還真像一個(gè)大瓜子呢!眼睛小小的,鼻子是不大不小的,她有一張紅紅的、甜甜的嘴巴。她有一頭烏黑光亮的頭發(fā),喜歡扎兩瓣頭,愛戴蝴碟結(jié)。特別喜歡穿裙子。她的優(yōu)點(diǎn)就是是樂于助人,她的缺點(diǎn)是扳脾氣,連家長也敢頂。她性格有時(shí)非常暴烈,有時(shí)惹人喜愛。
一天,我和她在玩踩腳的游戲。忽然,我重重地摔在地上,原來我左腳跨的的太前,右腳呢,跨的太后,結(jié)果在地上搞了一個(gè)“一”字,所以摔跤了。這時(shí)侯,她看見了連忙跑過去,扶起我,然后扶著我在大樹下休息,臉色蒼白,問:“還疼嗎?”我開心地想:“看來我真的找到了一個(gè)好伙伴!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,微笑著說:“不疼了!彼男睦锾(shí)下來了。別的同學(xué)看見了說:“你真是個(gè)助人為樂的好孩子啊。”她的臉都紅了,說:“謝謝!
你們知道她是誰嗎?她就是個(gè)惹人喜愛地、動(dòng)作快地孩子萬雯婷。
朋友六年級作文15
在這已不知不覺已經(jīng)度過了很長一段時(shí)光了,回想起來還是挺快的。在北京度過的每一天,雖然感覺孤單,可是來到那里的學(xué)生我感覺他們的心都是善良的,我感覺也很溫馨。
出家在外,誰都會想家人,想朋友,想家鄉(xiāng),更何況這是我第一次出這么遠(yuǎn)的門。在這個(gè)陌生的城市中,也許沒有一個(gè)人是我認(rèn)識的,包括那里的天,那里一切的一切。可是我會學(xué)好那里的生活方式和生活規(guī)律。即便條件在艱苦我也必須會克服,因?yàn)槲倚闹惺冀K記著我是來這兒學(xué)習(xí)的,我此刻只是一名學(xué)生。
此刻能夠說北京就是我塑造完美自我的起點(diǎn),我必須得在這兒找到屬于我自我的一席之地。在我心中我始終樹立著一面堅(jiān)定的旗幟——我必須得努力。
朋友,在人生的道路上。我們可能會遇到各種各樣的坎坷,他可能會使得你迷失自我的方向,對社會的抱怨,對人生喪失信心……可是你就應(yīng)比我更清楚人生就是這樣,什么苦都得自我去嘗。在人生的道路上誰能一帆風(fēng)順呢?
所以我親愛的朋友,我相信你是最棒的,你必須能行。
最后再送你一句話:陽光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹。
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