路小學(xué)六年級(jí)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的路小學(xué)六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
路小學(xué)六年級(jí)作文1
“嘀嘀嘀，啦啦啦�！蹦銈兒�，我是一輛生產(chǎn)于東風(fēng)悅達(dá)起亞的小汽車(chē)。我有烏黑亮麗的外衣和四只跑起來(lái)飛快的無(wú)敵腳。唉，可惜的是啊，我不能隨便更換衣服，這讓愛(ài)美的我一直深感遺憾。不過(guò)，自打我有了主人后，他經(jīng)常帶我出去兜風(fēng)，非常關(guān)心和愛(ài)護(hù)我，我們一直形影不離。
但是，今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，主人卻準(zhǔn)備獨(dú)自出門(mén)。我不禁問(wèn)到：“主人，你今天怎么不帶我一起出去��？”主人微微一笑說(shuō)：“小伙伴，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)最近的空氣有什么變化嗎？”我連忙說(shuō)最近幾年的空氣指標(biāo)越來(lái)越不達(dá)標(biāo)，粉塵越來(lái)越多，霧霾越來(lái)越嚴(yán)重�！皩�(duì)了”，主人微笑著同意了我的說(shuō)法。的確是，這幾年由于人們忽略環(huán)境保護(hù)，造成環(huán)境污染，使得我們的生活環(huán)境質(zhì)量越來(lái)越差。如果再不保護(hù)環(huán)境，可就完了！“對(duì)”！這時(shí)，另一個(gè)聲音幽幽的說(shuō)到�！罢l(shuí)？哦！是你啊，路大哥�！蔽殷@訝地說(shuō)。路大哥繼續(xù)補(bǔ)充：“現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，人們的生活越來(lái)越好，汽車(chē)也漸漸走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)。每天街上來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)不計(jì)其數(shù)，害我都得了腰病，更重要的是，小汽車(chē)你們從排氣管排出的尾氣嗆的我實(shí)在受不了了�！敝魅速澩恼f(shuō)：“所以，現(xiàn)在大家都呼吁《保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)》。要是生產(chǎn)汽車(chē)的廠家都能夠加快研究應(yīng)用更多新型環(huán)保材料，使用更清潔的能源就好了。那時(shí)候天空更藍(lán)，空氣清新，生活該多么美好啊！”�！笆前�！是啊！”我連忙說(shuō)：“要是能再給我裝一對(duì)翅膀就好了，那樣我在天上飛，路大哥也減輕了負(fù)擔(dān)，我還可以每天都換不同的新衣服�！薄肮敝宦�(tīng)見(jiàn)主人和路大哥笑聲傳來(lái)，我不好意思的低下了頭�！昂昧�，就說(shuō)到這吧，我要去上班了�！敝魅顺覀儞]揮手走出家門(mén)。
和路大哥打了個(gè)招呼，帶著對(duì)未來(lái)的美好向往我呼呼大睡。在夢(mèng)中，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想：每天穿著漂亮衣服，自由飛翔在藍(lán)天白云間。哦！好期待這一天早日到來(lái)�。�
路小學(xué)六年級(jí)作文2
人，一個(gè)充滿(mǎn)理性和感情的動(dòng)物；車(chē)，一個(gè)被人隨意擺弄的事物；路，一個(gè)被人不知踐踏過(guò)多少次的奉獻(xiàn)者。世間本沒(méi)有車(chē)和路，因?yàn)橛辛巳祟?lèi)的誕生，人發(fā)明了汽車(chē)，走的人多了，就有了路.
浪，依靠海來(lái)奔跑；車(chē)，依靠路來(lái)馳騁�，F(xiàn)在汽車(chē)已經(jīng)不是新鮮事了，然而，在很多年前，汽車(chē)可鮮為人知。
一條不寬不窄的用石頭鋪的路真驕傲自大的再和路邊的野草說(shuō)著自己的“偉大事跡"，一些剛長(zhǎng)出來(lái)的草聽(tīng)的認(rèn)認(rèn)真真，而那些從這條路還沒(méi)來(lái)到這里就長(zhǎng)出來(lái)的，都知道它在——吹牛。吹牛也就算了，還嘲笑那些坑坑洼洼的泥路，讓那些泥路羨慕嫉妒恨。嘲笑也就算了，當(dāng)路人騎著自行車(chē)從這條路上經(jīng)過(guò)時(shí)，他便會(huì)翹起磚頭，讓路人摔跤。難道他就是這樣報(bào)答創(chuàng)造他的人嗎？路邊的小草勸他不要那樣，否則遲早會(huì)惹來(lái)殺身之禍。自大的他怎們會(huì)聽(tīng)小草的話(huà)，反而愈演愈烈。
21世紀(jì)的汽車(chē)，從今到了那里，對(duì)于小草和磚頭路它不僅高端大氣上檔次，而且更是個(gè)龐然大物。汽車(chē)還沒(méi)有開(kāi)到這條路上，一股強(qiáng)勁的風(fēng)已經(jīng)令小草不停搖擺，就連平時(shí)以驕傲的路都不寒而栗。可以就死性不改，直到汽車(chē)兵臨城下，還照樣一副嫌棄的樣子，不以為然。不屑的翹起磚頭，心想：不管你有多大，都照樣摔個(gè)狗啃泥。汽車(chē)直截了當(dāng)?shù)膯?wèn):你確定？磚頭路沒(méi)有回答，看來(lái)是默認(rèn)了。
汽車(chē)從磚頭上疾馳而過(guò)，然后一個(gè)剎車(chē)，平平穩(wěn)穩(wěn)的停住了。這次截然不同的是，磚頭碎了，這是，人走過(guò)來(lái)看著地上四分五裂的磚塊，嘆了口氣，路哀求著說(shuō):"求求你，求求你，救救我，我以后再也不會(huì)了。"人是善良的，他答應(yīng)了路的哀求，用水泥給它重鋪了一遍，現(xiàn)在的路再也沒(méi)有了從前的傲慢，變得既寬敞又平穩(wěn)······
路小學(xué)六年級(jí)作文3
只是因?yàn)槟菞l路
十一月的天暗得總是很快。我趴在窗前，內(nèi)心感到前所未有的疲倦，學(xué)習(xí)的壓力、生活的苦惱壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。耳邊電視的吵鬧聲讓我愈加心煩意亂。不行，我得出去走走。于是，在大人們不經(jīng)意間我偷偷跑了出來(lái)，漫無(wú)目的地在一條僻靜的路上走著。
月光鋪在路面，在路燈的映照下少了份清涼，多了份溫暖。我放空著自己，任憑黑夜將我吞沒(méi)。然而，一陣手機(jī)鈴聲闖進(jìn)了我的世界，看著來(lái)電顯示，我手足無(wú)措。
“喂，媽媽。”
“你怎么這么晚還出去？”
“我，我去同學(xué)家送作業(yè)了……”
“哪個(gè)同學(xué)？明天就不行嗎？這么晚出去危不危險(xiǎn)？你怎么一點(diǎn)也不讓人放心……”
“嘟”的一聲，媽媽就掛了電話(huà)，我只好把半句話(huà)活生生的咽了回去�；叵肫饎偛诺哪峭ㄅu(píng)，我心里更不是滋味了，為什么連出來(lái)散個(gè)心都不行？
我抬頭望向天，祈求著它能給我解決的方法。這時(shí)，幾陣?guó)B鳴劃過(guò)夜空，那是正在歸巢的鳥(niǎo)兒，而對(duì)面的大樹(shù)上也不時(shí)傳出幾聲呼喚，那是鳥(niǎo)媽媽在擔(dān)心自己的孩子吧！我猛地一怔，環(huán)顧著路上的景物，月光擔(dān)心著大地，路燈擔(dān)心著行人，大樹(shù)擔(dān)心著周?chē)幕ú�，而此刻站在路中央的我不也正被一個(gè)人掛念著、擔(dān)心著嗎？
一種愧疚之感涌上心頭，我趕緊轉(zhuǎn)回身子向家的方向跑去。我怎么能只因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)任性而令他人受累呢？我怎么能埋怨那個(gè)掛念我的人呢？我該長(zhǎng)大啦，該學(xué)會(huì)考慮周?chē)说母惺芾�。生活的確少不了煩惱，但也不缺乏幸福，而我卻總是夸大那些痛苦，忽視了掌心的幸福。
我不停地在這條路上奔跑著，奔跑著，淚水漸漸模糊了我的視線(xiàn)，而我的內(nèi)心正吶喊著千萬(wàn)句“對(duì)不起”。
只是因?yàn)槟菞l路，我終于拋下了任性，學(xué)會(huì)了體諒。
路小學(xué)六年級(jí)作文4
再我小的時(shí)候我不知道象棋是什么只知道五子棋，總以為象棋是大象用鼻子下五子棋。
有一天，我在放學(xué)回家的路上看見(jiàn)一棵大樹(shù)下有一群人，我擠進(jìn)去一看，我不知道那是什么東西。便問(wèn)旁邊的一位叔叔說(shuō)：“這是什么呀”。那位叔叔說(shuō)：“那叫象棋”。我滿(mǎn)臉疑惑的說(shuō)：“象棋不是大象用鼻子下五子棋么，這個(gè)怎么叫象棋呢？”周?chē)娜寺?tīng)完我的回答都哈哈大笑了起來(lái)。
我害羞的跑回了家，我看爸爸在家里做飯便走過(guò)去問(wèn)爸爸，什么是象棋。爸爸說(shuō)：“象棋跟五子棋不一樣，象棋是一種很好的休閑活動(dòng)，他可以讓你冷靜的思考問(wèn)題�！蔽倚南耄涸瓉�(lái)象棋不實(shí)用大象的鼻子下五子棋啊。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸你教我下象棋吧。”爸爸說(shuō)：“好啊，不過(guò)你點(diǎn)先把象棋的每個(gè)棋子的走法背過(guò)�！蔽遗d奮地說(shuō)：“太好了，爸爸教我下象棋了，快點(diǎn)把每步棋的走法告訴我吧�！卑职终f(shuō)：“好拿你記住了，馬走斜日，象飛田……”爸爸怕我記不住然后又給我寫(xiě)本上了。背了一天半終于背過(guò)了。
爸爸讓我給他背，我朗朗上口的背了下來(lái)。爸爸說(shuō)：“你把這個(gè)背下來(lái)以后的東西就簡(jiǎn)單多了，下一步教你擺棋。”爸爸把那個(gè)棋擺哪兒塊都給我畫(huà)了下來(lái)讓我看，到了第二天我把那步棋該放哪兒都讓背過(guò)了，爸爸讓我給他演示一遍。我因?yàn)榉诺锰�，結(jié)果把兩個(gè)棋子放錯(cuò)了位子。不過(guò)我馬上改正了過(guò)來(lái)，爸爸對(duì)我說(shuō)你已經(jīng)把三分之二的東西學(xué)到手了。剩下的就差練習(xí)了。
當(dāng)我學(xué)會(huì)玩象棋的時(shí)候我的心里真是太高興了，象棋不僅是一種休閑活動(dòng)，也是一種藝術(shù)。
路小學(xué)六年級(jí)作文5
烈日炎炎。馬路上，又堵車(chē)了。炎熱的天氣為人們的心情又添了幾分煩躁。有人不停的摁喇叭，有人甚至沖出車(chē)門(mén)，破口大罵。
在這盛夏時(shí)節(jié)，路那忍了數(shù)十載的怒氣終于忍無(wú)可忍。“車(chē)！”它吼道，“你真不是什么好東西！”
路上的行人與車(chē)輛被震了三震。良久，才有一輛車(chē)結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我們……我們?cè)趺戳�？�?/p>
路說(shuō)：“你們就不是什么好東西！今天讓我來(lái)好好數(shù)數(shù)你們的罪狀！”
人們紛紛搖下車(chē)窗，洗耳恭聽(tīng)。
于是，路開(kāi)始細(xì)數(shù)車(chē)的`不好之處：“第一，自從有了你們出現(xiàn)，我的身上就沒(méi)有一天不是‘車(chē)滿(mǎn)為患’，整天擁堵不堪，我實(shí)在是……”
還沒(méi)說(shuō)完，人就急不可待的打斷了這番滔滔大論：“你們路造出來(lái)是干什么的？不就是給人通行的嗎？你這么說(shuō)，實(shí)在是太自私了一點(diǎn)吧！”
路連忙辯駁：“我還沒(méi)講完呢……”
人說(shuō)：“你不用講了！我們的車(chē)我們心里有數(shù)！”
路急紅了臉：“車(chē)子的危害你們還沒(méi)看見(jiàn)嗎？自從有了車(chē)，你們?nèi)祟?lèi)平白無(wú)故損失了多少無(wú)辜的生命你們知道嗎！自從有了車(chē)，你們?nèi)祟?lèi)又呼吸過(guò)幾口清新的空氣了！而你們現(xiàn)在卻把這個(gè)惡魔當(dāng)成好人愛(ài)惜著，我真是看在眼里，急在心里啊！”
人們聽(tīng)了這番話(huà)，統(tǒng)統(tǒng)低下頭沉默不語(yǔ)。許久，才有人說(shuō)：“對(duì)不起，我們知道我們錯(cuò)了！”車(chē)子也低下了頭，慚愧地看著路面。
路意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，也就有挽回的余地。車(chē)子固然是為你們的生活提供了方便快捷，可你們一定要文明行車(chē)，不讓車(chē)從你們的好伙伴變成殺死你們的兇手！”
人們都應(yīng)和著：“對(duì)啊……”“說(shuō)得對(duì)……”
路，一下子暢通無(wú)阻了。
路小學(xué)六年級(jí)作文6
天灰蒙蒙的，剛下了雨天空中還漂浮著慘淡的氣息，紫色的喇叭花凄慘地在空中搖曳……
平常熙攘的大街，此時(shí)也沉寂下來(lái)。被雨水打濕的衣服無(wú)力地拉攏著，額上的雨水夾雜著淚水順著面龐流下。
我拖著疲憊的身軀漫無(wú)目的地游蕩著，先前那一幕，依然在腦海中回蕩：母親站在窗前，手里捧著我的日記本，專(zhuān)注地看著，眼神里充滿(mǎn)了詫異。也許是母親還在思索，是什么古怪的思想充滿(mǎn)了我那小小的心，使她原本乖巧聽(tīng)話(huà)的女兒變得處處與她作對(duì)。而當(dāng)時(shí)的我，看見(jiàn)自己的秘密被母親毫無(wú)保留地窺視了，便按耐不住心中的氣憤，一把將母親推開(kāi)，沖出門(mén)外，淚水悄然流下，獨(dú)留母親站在窗前呆立。薄薄的紙張，經(jīng)過(guò)我一陣摧殘后，在雨中飄舞，隨即帶著雨的粘稠飄落在地。望著被撕毀的紙屑，我的心，隱隱做痛。想著并不了解我的母親，平常對(duì)我嚴(yán)厲的管教和約束，我不知道，愛(ài)究竟離我有多遠(yuǎn)。
不知不覺(jué)，又回到了家樓下。抬頭，便是我的臥室。那令我熟悉而陌生的面龐，又出現(xiàn)在我面前。細(xì)細(xì)地注視著，竟發(fā)現(xiàn)：歲月的滄桑在上面留下的痕跡，是那樣深，那樣明顯。原來(lái)明亮的雙眸，如今已干涸。那染了又染的短發(fā)，仍藏不住時(shí)光流逝的痕跡，露出慘淡的花白。瘦弱的面龐更顯憔悴。母親的目光茫然地望著前方。面對(duì)這一切，我有種說(shuō)不出的感覺(jué)，心中一陣凄楚。突然回想起縫紉機(jī)旁母親忙碌的身影，在月光下，顯得更加瘦弱；那雙粗糙得如同砂紙般的手，在針線(xiàn)旁穿梭。推開(kāi)虛掩的門(mén)，忽然發(fā)現(xiàn)桌上放置著一杯香醇的牛奶，正冒著暖氣。底下壓著一張小巧的便條：“婷~，媽錯(cuò)了，媽向你道歉……天涼了，外邊冷……媽知道你喜歡喝奶茶，特地沖了一杯……”讀到這里，淚水已在我眼眶中打轉(zhuǎn)。我心中的冰雪，已被這濃濃的母愛(ài)融化了。母親默默地走出來(lái)，那一刻，母女倆緊緊相擁，任憑淚水盡情飛撒。此時(shí)此刻，愛(ài)終于踏上了回家的路。
路小學(xué)六年級(jí)作文7
一個(gè)明媚的早晨，小雪一家開(kāi)著新買(mǎi)的小汽車(chē)卡卡去大洋灣游玩，可剛出家門(mén)，小汽車(chē)卡卡就與公路吵起來(lái)了。
“今天的天氣可真好，沒(méi)有霧霾，沒(méi)有污染，又能出去玩，真好！”小雪說(shuō)道。說(shuō)完，爸爸開(kāi)著卡卡出車(chē)庫(kù)門(mén)了�？ǹㄊ堑谝淮纬鲩T(mén)，心里十分興奮，連排出的廢氣都是打著旋兒出來(lái)的。等媽媽出來(lái)上車(chē)時(shí)，卡卡已經(jīng)翻了好幾個(gè)圈了。伴隨著“嘟嘟……”的聲音，小雪一家出發(fā)了。
“啦啦啦啦啦……”卡卡和小雪一路高歌，公路聽(tīng)不下去了說(shuō)：“你們嫌不嫌煩，去旅游就去旅游唄，還一路高歌，別唱了！”小雪比較沉得住氣，她暗自思索：“公路的脾氣向來(lái)很好，怎么今天就變成這樣了?”
到是卡卡，跟公路爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)�！拔覀兂璋つ闶裁词铝耍愀陕锕芪覀�!”卡卡朝公路叫道。公路一聽(tīng)，俞發(fā)生氣了，剛想還嘴，就被小雪攔住了。小雪勸道:“公路﹑卡卡你們別吵了，卡卡你也真是的，我們出來(lái)時(shí)旅游的，不是吵架的！”卡卡還要說(shuō)什么，被小雪阻止了，公路這才沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)什么。小雪繼續(xù)問(wèn)公路：“你平時(shí)脾氣向來(lái)很好，怎么今天卻如此暴躁？”公路聽(tīng)了小雪的問(wèn)題，嘆了一口氣說(shuō)：“以前，我也像你們一樣，可以出去旅游，可以與最好的朋友聊天，可是，好景不長(zhǎng)，汽車(chē)越來(lái)越多，我必須待在自己的工作崗位上，不能出去玩，不能與好朋友聚會(huì)，聽(tīng)到你們?cè)诔瑁睦锞蜌獠淮蛞惶巵?lái)，才那樣對(duì)你們……”卡卡恍然大悟;“原來(lái)是這樣！”想起自己對(duì)公路的態(tài)度，卡卡十分愧疚，便對(duì)公路說(shuō)：“對(duì)不起！”公路也因卡卡真誠(chéng)的態(tài)度而原諒了卡卡。
小雪長(zhǎng)大以后，任對(duì)此事記憶猶新，便致力于汽車(chē)污染的研究，從此，中國(guó)贏來(lái)了一個(gè)沒(méi)有霧霾的新時(shí)代，中國(guó)的特產(chǎn)不再是霧霾，而是清新的空氣和美麗的景致。
路小學(xué)六年級(jí)作文8
我上的是籃球特色班，當(dāng)時(shí)上籃球特色班，純屬為了玩兒，報(bào)考時(shí)要考試，但是我從來(lái)沒(méi)有訓(xùn)練過(guò)。當(dāng)時(shí)，媽媽支持我，給我買(mǎi)了一個(gè)籃球，我想：籃球都買(mǎi)了，再不拼一把，就對(duì)不起媽媽給我的支持了，沖吧！我聽(tīng)別人說(shuō)考的是“三步上籃”，我不會(huì)，就看著別人一個(gè)一個(gè)上，我就差不多學(xué)會(huì)了，每人只有兩次機(jī)會(huì)，第一次上，老師說(shuō)我的步伐不均勻，重新上，我又來(lái)一次，又是同樣的結(jié)果，我看了看，幾乎排除了一半兒報(bào)考的人，而且?guī)缀跞加谢@球，當(dāng)我們正往回去走時(shí)，體育組組長(zhǎng)馬超老師來(lái)了，說(shuō)：“你們可以留下，只要有球就行�！蔽耶�(dāng)時(shí)聽(tīng)了非常高興，因?yàn)槲矣帧皬?fù)活”了，就這樣，我留了下來(lái)。
這是第一節(jié)課，老師給我們說(shuō)：“上籃球特色班會(huì)很乏味，幾乎幾節(jié)課就練一個(gè)內(nèi)容。不能承受的可以走，反正我還有幾十個(gè)人。”我聽(tīng)了之后，想：反正我都大難不死了，管他呢！古人說(shuō)的好，大難不死者，必有后福。堅(jiān)持就是勝利。加油吧！彭志誠(chéng)。老師說(shuō)這節(jié)課練傳球，我和一個(gè)較瘦的一個(gè)人傳，他是個(gè)已經(jīng)上了兩年籃球特色班的老生了，我技術(shù)很差，總是接不到他的球，我也總是被籃球砸中，老師看了給馬超老師說(shuō)：“你看，那個(gè)孩子身上青一塊紫一塊的，要不然，讓他回去吧！”我聽(tīng)見(jiàn)了，我知道老師說(shuō)的是我，我想：老師小看我，我不能放棄。我必須好好練球，得讓老師刮目相看。從此，我努力練球，在這一年的過(guò)程中，我的球性越來(lái)越好，老師對(duì)我的評(píng)價(jià)也越來(lái)越好。
這就是我的學(xué)藝路，雖然我的學(xué)藝路艱辛，痛苦，但我堅(jiān)持了下來(lái)，堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持是通往成功道路的必需品。
路小學(xué)六年級(jí)作文9
路，每天承載我們到達(dá)不同的目的地，它是那么的樸實(shí)、無(wú)私，又是那么的遙遠(yuǎn)漫長(zhǎng)，每一段路都有自己的職責(zé)，每一個(gè)路上的人都有自己的使命。
鄉(xiāng)間的小路，盡管它是那么的狹窄，可它卻為人們作出了巨大的貢獻(xiàn)。耕種時(shí)節(jié)，無(wú)數(shù)雙腳來(lái)來(lái)往往，在田間地頭播下了希望的種子；豐收時(shí)節(jié)，“路”又將人們豐收的喜悅傳遞到遠(yuǎn)方，讓更多的人們享受辛勤耕種的成果。即使被踩的寸草不生，即使?jié)M目瘡痍，但它無(wú)怨無(wú)悔，正因如此城市中的我們才能享受到可口的飯菜。
城市間的公路，雖然它是那么的寬闊，但是很少有人去贊美它的堅(jiān)韌與執(zhí)著。每天都有川流不息的車(chē)輛在它身上經(jīng)過(guò)，成百上千噸的負(fù)荷在它身上壓過(guò)，它卻從來(lái)沒(méi)有一聲嘆息。它就像一位擺渡人，執(zhí)著地承載著城市中每一個(gè)追夢(mèng)的人到達(dá)自己理想的彼岸。
承載夢(mèng)想，無(wú)私奉獻(xiàn)，堅(jiān)韌不拔這也許就是“路”教會(huì)我們的寶貴品質(zhì)。
作為一名學(xué)生，我們腳下的路即是求學(xué)之路。著名文學(xué)家高爾基在他悲慘的童年，即使只能借用蠟燭的余光也堅(jiān)持學(xué)習(xí)，刻苦讀書(shū)，這才使他成為了世界知名的大文豪。他身上這種不畏艱苦，勤奮學(xué)習(xí)的品質(zhì)深深地感染了我，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”在求知的道路上，我們也應(yīng)該踏著這條無(wú)數(shù)先輩們所奮斗過(guò)的“路”，即使艱難困苦，也要堅(jiān)定執(zhí)著，去追求自己所渴望的夢(mèng)想！
路是那么平凡，那么普通，又是那么偉大和值得人們深思。踏在不同的路上，我感受到了它的堅(jiān)韌與無(wú)私，想到這里我就更加信心滿(mǎn)滿(mǎn)，我會(huì)在“求知路”上更加堅(jiān)定地、勤奮地走下去！“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”！
路小學(xué)六年級(jí)作文10
馬路無(wú)聊地看著這些飛馳在身上的車(chē)，“嘀嘀”的車(chē)鈴聲更是響徹云霄。馬路早已習(xí)慣了這日復(fù)一日的“碾壓”生活，它漫無(wú)目的四處游移著。這時(shí)，一輛行駛怪異的轎車(chē)吸引了它的注意。
只見(jiàn)此車(chē)如醉酒大漢一般，時(shí)而飛馳，時(shí)而緩速前行，甚是詭異。這勾起了馬路的好奇心，它立馬上前。“你在干嗎？”馬路疑惑地問(wèn)，此時(shí)的小轎車(chē)一臉委屈，見(jiàn)馬路前來(lái)，立馬大訴苦水：“馬路你不知道，我的主人他太固執(zhí)了，非讓我行駛的再快點(diǎn)，而且還隨手亂扔垃圾，他卻不聽(tīng)勸告，我只好……�！甭勓�，車(chē)上的人怒道：“我只是叫你再快點(diǎn)，而且這路上又沒(méi)有警察，你怕什么，而且我扔我的垃圾，關(guān)你什么事？”聽(tīng)著他們的爭(zhēng)吵，馬路知道了個(gè)大概，它決定勸勸這個(gè)固執(zhí)的人，同時(shí)也佩服轎車(chē)的文明行車(chē)。
“轎車(chē)這是好意勸你，你看”說(shuō)著馬路指了指對(duì)面的事故現(xiàn)場(chǎng)“那里剛發(fā)生一場(chǎng)交通事故，對(duì)這種事我已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了，幾乎天天在發(fā)生，事故原因無(wú)一不是超速行駛，有的是因?yàn)閬y扔垃圾而造成道路堵塞，從而造成事故發(fā)生。所以，你應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)轎車(chē)的�！蹦侨怂坪跤悬c(diǎn)猶豫，轎車(chē)也再接再勵(lì)：“是呀，主人，文明行駛沒(méi)什么不好的，為了那么一點(diǎn)方便而丟了性命不值得呀，而且現(xiàn)在污染這么嚴(yán)重，我們應(yīng)該少用轎車(chē)，保護(hù)環(huán)境。”那人恍然大悟，為自己的行為感到愚蠢，他拍拍轎車(chē)說(shuō)：“多虧你了，不然那個(gè)躺著的可能是我了，還有謝謝馬路，我以后沒(méi)有重要的事，盡可能騎自行車(chē)，減少空氣污染�！闭f(shuō)完，駕著車(chē)，勻速行走了。
馬路看著遠(yuǎn)去的車(chē)子，會(huì)心一笑，低聲喃喃道：“其實(shí)，規(guī)范行車(chē)沒(méi)什么不好呀！”
路小學(xué)六年級(jí)作文11
誠(chéng)信最基本的一點(diǎn)就是不欺騙他人、不守信用，一個(gè)無(wú)誠(chéng)信的人就是喪失了品德，是一個(gè)身心不健康的人，不僅傷害了自己，也傷害了他人，可以說(shuō)就是騙子，這樣的人不但得不到他人的信賴(lài)，在社會(huì)上也無(wú)法立足，這樣的人很難交到知心的朋友。不管我們?cè)谀睦铮家邆湔\(chéng)信。
誠(chéng)信已成了這個(gè)社會(huì)必不可少的品德，誠(chéng)信能完善我們自己，它對(duì)自己、他人都有好處，搏得信任，博得好感，博得事業(yè)上的提高，博得生活上的進(jìn)步，這些比無(wú)誠(chéng)信要好上許多。懂得誠(chéng)信，做好誠(chéng)信，改善身心，利益如流，也就是說(shuō)誠(chéng)信是福。
兵戈頻仍的三國(guó)有兩位舉世無(wú)雙的武將：呂布和關(guān)羽。兩位英雄武功蓋世，威震四海�？墒乔О倌陙�(lái)，人們都是推崇關(guān)羽，唾棄呂布，原因何在？關(guān)羽義薄云天，信字當(dāng)頭，即使追隨劉備，曹操已是頭號(hào)敵人，也不忘當(dāng)年之約放曹操生路。至于呂布，反復(fù)無(wú)常言而無(wú)信，有人罵他是“三姓家奴”，有人諷刺他為誰(shuí)效力誰(shuí)就得死，相比關(guān)羽誠(chéng)信的光輝，呂布的渺小只能用暗淡無(wú)光來(lái)形容了。
俗話(huà)說(shuō)；一言既出，駟馬難追，就是說(shuō)一句話(huà)說(shuō)出了口，就是套上四匹馬拉的車(chē)都難追上，所以我們說(shuō)話(huà)要算數(shù)。
也許在很多人看來(lái)，有時(shí)誠(chéng)信似乎很傻，很沒(méi)有意義，因?yàn)檎\(chéng)信往往會(huì)伴隨自身利益的失去。可是，讓我們想想，也許下一個(gè)因喪失誠(chéng)信而受害的人，就會(huì)是你和你身邊的人�；蛟S違約失信可以獲得一些的蠅頭小利，可是當(dāng)花失去香味時(shí)，再美麗的花朵也難逃凋亡的命運(yùn)。誠(chéng)信正是如此，它是人格之花的那沁人芬芳的來(lái)源，擁有誠(chéng)信，人格便有了自己的靈魂。
誠(chéng)信就是這樣，香氣迷人，沁人心脾，堅(jiān)守誠(chéng)信，便是在堅(jiān)守世間最美的品質(zhì)。
誠(chéng)信二字聯(lián)系在一起，表達(dá)的是兩種境界的統(tǒng)一。一種是誠(chéng)的境界，一種是信的境界。誠(chéng)的境界與信的境界二者既有區(qū)別，又有聯(lián)系，總體上二者是一種互促互補(bǔ)的關(guān)系。
路小學(xué)六年級(jí)作文12
這是一條我已經(jīng)走了八個(gè)寒暑的路，在這條路上，每一個(gè)難以磨滅的腳印都記錄著我的風(fēng)風(fēng)雨雨；每一個(gè)不能忘卻的足跡都銘刻著我的深深記憶；每一個(gè)無(wú)法抹去的步履都鐫錄著我的種種情懷……
自六歲起，我踏上書(shū)法之路，從硬筆到軟筆，從小學(xué)到初中，從未間斷。每每上課，我徒步而行，八年來(lái)走出了一條屬于我的小路。路周?chē)囊换ㄒ徊菀荒疚叶加浀谜?qǐng)清楚楚，特別是一位總在屋檐下做著各種活計(jì)的平凡尋常的老奶奶。這些我以前從未在意，直到有一天我再次經(jīng)過(guò)這條小路，看見(jiàn)那位老奶奶正在和鄰居們談?wù)撝�。�?jiàn)我走過(guò)，她悄悄地和其他奶奶們說(shuō)：“這孩子我親眼看著她走著走著長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了�！蔽倚念^一震，這話(huà)語(yǔ)里隱含的語(yǔ)氣就好象夸贊自己孫女般驕傲，我這才一點(diǎn)一點(diǎn)仔細(xì)回想起來(lái)。八年了，如今的花草樹(shù)木雖經(jīng)歷一歲一枯榮卻比以前更茂盛，更偉岸，亦有新芽沖破土壤在茁壯成長(zhǎng)。而我也逐漸長(zhǎng)大，那位老奶奶也隨著歲月的更迭，年份的增長(zhǎng)，臉龐上多了幾份時(shí)光越過(guò)的痕跡。想想八年前，再看看八年后，歲月悠悠，世事蒼蒼，真可謂物是人非�。∵@八年里我的思維也成長(zhǎng)了，在這小路的彼岸，我認(rèn)識(shí)了一位值得我去愛(ài)戴和感恩的書(shū)法老師，他是良師令人尊敬，也似益友和藹可親，平易近人。一日為師，終身為父，是他帶領(lǐng)我走上了如此神圣的書(shū)法之路，體會(huì)書(shū)法的樂(lè)趣，傳承中華的墨寶，領(lǐng)悟書(shū)法的妙道和真諦。在這同時(shí)，我還接觸了各種各樣的人和事，明白許多人生道理……
這條小路不僅是一條帶領(lǐng)人們到達(dá)目的地的石頭路，更是我的書(shū)法之路，人生之路，成長(zhǎng)與成功之路，而那位老奶奶就是這條道路的指路人和守護(hù)神。是她讓我徹悟這條小路對(duì)我而言的真正所在。
這路已經(jīng)帶我走過(guò)爛漫的童年，現(xiàn)在即將穿越美麗的青春。在這條路上，我嘗到了失敗之果的苦澀，也欣賞到了成功之花的艷麗，但是我并不能就此滿(mǎn)足眼前的一切，“路”是走出來(lái)的，只要繼續(xù)拼搏和鍛造，前方定有我未知的考驗(yàn)和期待的成功！
路小學(xué)六年級(jí)作文13
自從人類(lèi)發(fā)明了汽車(chē)，這通行也就方便快捷多了�？墒牵@么一來(lái)，“路”可就受苦了！為什么呢？我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)“路”的訴苦吧！
這天，“人”把“車(chē)”停在路邊后，就回去休息了。正躺在路邊閉目養(yǎng)神的汽車(chē)忽然聽(tīng)見(jiàn)了一陣急促的咳喘。車(chē)望了望四周，空無(wú)一人，他便自言自語(yǔ)：“到底是哪個(gè)討厭鬼，打攏我休息��？”
“你還敢說(shuō)我是討厭鬼，喀喀喀……”
車(chē)嚇出一身冷汗：“我難道幻聽(tīng)了？”
“不，你沒(méi)有幻聽(tīng)，喀……我是路！”路說(shuō)完，再一次猛烈地咳喘。
“喲，路大哥，你這是怎么了？怎么不停地咳喘吶！”車(chē)好奇地發(fā)問(wèn)。
“哎！”路嘆了一口氣，幽幽地說(shuō)道：“我說(shuō)起來(lái)你也別生氣，這一切都是你們車(chē)害的。”
車(chē)惱羞成怒：“這話(huà)怎么講，我們無(wú)怨無(wú)愁，你生病，咋會(huì)是我們害的咧？”
路沉默了，待車(chē)平靜下來(lái)后，他才滿(mǎn)腹委屈地把自己的病因敘述給車(chē)聽(tīng)。原來(lái)，人為了炫富，第天都開(kāi)車(chē)出門(mén)，而車(chē)排出的廢氣，就全都向路噴去，并延伸到路的五臟六腹，導(dǎo)致路大病一場(chǎng)。這下輪到汽車(chē)傻眼了……
可誰(shuí)知，他們的對(duì)話(huà)給人聽(tīng)見(jiàn)了，人對(duì)路說(shuō)：“路，你誤會(huì)車(chē)了，其實(shí)是我們讓你生了病。因這，是我駕駛著車(chē)，使它排放廢氣。現(xiàn)在我知道錯(cuò)了，我不但讓你生病，還污染了空氣，對(duì)不起。”
路很感動(dòng)，也很欣慰，便對(duì)人說(shuō)：“知錯(cuò)能改，就是好事。以后要少開(kāi)車(chē)��！”
從此以后，人的屋子前常停著那輛車(chē)。為什么車(chē)沒(méi)有跟人出去呢？原因很簡(jiǎn)單，人為了提倡、支持環(huán)保事業(yè)，常經(jīng)騎自行車(chē)，路的病被治好了，人、車(chē)、路成了好朋友。
路小學(xué)六年級(jí)作文14
“啊，你把我的新衣裳給弄壞了�！币粭l小路哭泣著，“是呀，是呀，現(xiàn)在的人開(kāi)車(chē)太不注意了，那么大的車(chē)還開(kāi)到小路上。”
“唉，就是嗎，這不，今天我被主人擦傷了，好疼��！”小汽車(chē)說(shuō)，“主人打算明天幫我補(bǔ)一補(bǔ)吶！”突然，旁邊來(lái)了一個(gè)人，狠狠地說(shuō)：“哎，哎，哎，這是什么和什么嘛，愛(ài)不愛(ài)車(chē)是一碼事，撞不撞到又是一碼事�！甭泛蛙�(chē)異可同聲地說(shuō)：“人們不愛(ài)護(hù)我們了呢！”幾天過(guò)去了，聽(tīng)說(shuō)有大人物要來(lái)我們這個(gè)鎮(zhèn)、這條街。后來(lái)就來(lái)了許多工人，鋪柏油馬路，我們終于穿上了新衣服。大人物明天就要來(lái)了。今天晚上，工人連夜掃路，并在電線(xiàn)桿上掛了一個(gè)大大的標(biāo)語(yǔ)：歡迎×××領(lǐng)導(dǎo)來(lái)蒞臨指導(dǎo)。這天，車(chē)速都保持在40碼左右，就是為了讓那個(gè)大人物看鄉(xiāng)下也很有秩序。于是那個(gè)大人物來(lái)過(guò)之后，蓋房子的工程車(chē)照樣從我們這兒快速通過(guò)，好不容易換的鮮艷垃圾箱，如今又變的臭烘烘的了。路上發(fā)的廣告紙也被小孩子們撕得粉碎，扔到了我們身上。好不容易煥然一新的我們，在一夜之間，居然變成了這樣�！皢鑶鑶瑁税�，你們太不愛(ài)護(hù)我們了，保護(hù)我們吧，不然，你開(kāi)個(gè)車(chē)，車(chē)上就會(huì)濺一身泥。去接孩子，搞得一身臟兮兮的，多難受。”路向人們發(fā)出號(hào)召。汽車(chē)也說(shuō)：“如果你們開(kāi)車(chē)都小心些，遵守交通規(guī)則，少出事故，不弄壞我們，不違章，可以少花許多錢(qián)呢！”人們聽(tīng)了路、車(chē)的話(huà)，不由地慚愧起來(lái)。他們?cè)谛睦锇l(fā)誓，以后開(kāi)車(chē)一定小心，絕不能讓那些大工程車(chē)壓壞道路了。
聽(tīng)了路、車(chē)、人的對(duì)話(huà)，有沒(méi)有覺(jué)得自己傷害了路、車(chē)呢？所以，我們要一起行動(dòng)，保護(hù)道路，減少事故的發(fā)生。
路小學(xué)六年級(jí)作文15
魯迅先生說(shuō)過(guò)“這世上原本沒(méi)有路，只因?yàn)樽叩娜硕嗔�，才成為了路”。的確，從原始社會(huì)的崇山峻嶺到今天社會(huì)的高速公路、高速鐵路，這世上出現(xiàn)過(guò)多少路，無(wú)數(shù)的人走過(guò)了無(wú)數(shù)條路，有的平坦、有的曲折，有的鋪滿(mǎn)了錦繡、有的卻荊棘叢生。
辛勤的園丁?偉大的人民教師,他們就是具有路的精神的人之一.白天,他們精細(xì)而大聲地為我們講課,教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈?怎樣做事.晚上樣做事.晚上,它們?cè)跓艄庀聻槲覀儌湔n,為我們批改作業(yè).有些時(shí)候,他們?cè)绮瓦�沒(méi)有吃就來(lái)給我們上課;有些時(shí)候,他們生病了也給我們上課;還有些時(shí)候,晚上十二點(diǎn)鐘還沒(méi)有睡覺(jué)，有時(shí)他們還會(huì)受到同學(xué)的不理解。
我們的班主任是個(gè)男老師，說(shuō)起話(huà)來(lái)自然而然沒(méi)有女老師溫柔。在臨近期末，我一直對(duì)他有意見(jiàn)。有一次，實(shí)在是忍不住了，他叫我把辛辛苦苦做的作業(yè)重新做，我按耐不住，回到位置前嘟著嘴說(shuō)：“關(guān)你什么事！”周?chē)瑢W(xué)的目光都集中到了我一個(gè)人身上，我全然知發(fā)生了什么事情。不禁抹了抹臉，以為我的臉上有墨水。旁邊的同學(xué)起哄，“老師，他說(shuō)不關(guān)你的事！”說(shuō)著他把手指指向了我。我環(huán)顧四周，臉紅了起來(lái)。老師看了我一會(huì)才冒出一句，“既然不關(guān)我的事，東西拿上來(lái)。”我好象理直氣壯似的把東西一扔，回到了座位。我本以為老師會(huì)很生氣呢，哪知過(guò)了幾天好象什么事情也沒(méi)發(fā)生。
現(xiàn)在看來(lái)，老師的路盡管曲折，但是卻能幫助同學(xué)們。在我的心目中他們是最偉大的他們?yōu)樽鎳?guó)的未來(lái)無(wú)私地奉獻(xiàn)著,他們把辛苦學(xué)到的東西毫無(wú)保留地傳受給我們.他們是多么的偉大!
在我們的周?chē)?還有許多為我們,為祖國(guó)無(wú)私奉獻(xiàn)的人,他們是多么的默默無(wú)聞,又是多么的偉大!
路,它們是多么的偉大!我們既要向它們學(xué)習(xí),也要向具有路的精神的人學(xué)習(xí).
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