我的故事六年級(jí)作文2篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我的故事六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
我的故事六年級(jí)作文1
（一） 我的家庭我的家庭充滿(mǎn)著歡樂(lè)，甜蜜，開(kāi)心。
在樓道中總能飄出我們陣陣清脆悅耳的笑聲。我的媽媽有著淡黃色的長(zhǎng)發(fā)，烏黑的眼睛。我的爸爸高高的，肚子大大的，挺拔的鼻梁。我的姐姐皮膚白白的，眼睛大大的。媽媽?zhuān)浀脝幔磕鸀榱宋�，付出了多少的心血。一年�?jí)、二年級(jí)、三年級(jí)的時(shí)候，都是您帶著我去學(xué)校上學(xué)，晚上您也陪著我寫(xiě)作業(yè)，當(dāng)我不懂的時(shí)候你總會(huì)來(lái)教我。您也一次又一次地教會(huì)我漢字，可以說(shuō)您是我另一個(gè)老師。在您的教育下，我獲得了“識(shí)字大王”的稱(chēng)號(hào)。而您，也多次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀家長(zhǎng)”稱(chēng)號(hào)，加入學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)。您為我付出的愛(ài)比山還高、比海還深吶！爸爸，曾記得嗎？那天，我數(shù)學(xué)得了一個(gè)“慘不忍睹”的成績(jī)，那時(shí)的您似乎是一頭兇猛的豹子，而我卻是懦弱的兔子。那些批評(píng)我的話(huà)語(yǔ)全部都從您的嘴中飛濺出來(lái)，您的雙眼正兇惡的盯著我。
那一刻，您把我罵哭了，但是同時(shí)我知道，您是希望我能汲取教訓(xùn)，取得好成績(jī)！姐姐，曾記得嗎？那天，你把你所喜愛(ài)的火腿腸片給了我。你和我一樣都愛(ài)吃火腿腸皮，菜盤(pán)子中已經(jīng)沒(méi)有火腿腸片了，而你我飯碗中都有著許多。因?yàn)槲邑澇裕砸幌伦泳投汲酝炅�。后�?lái)，我發(fā)現(xiàn)你把你的火腿腸片給了我，你知道我很喜歡吃火腿腸片，所以讓給了我。你是多么好的一個(gè)姐姐呀！媽媽、爸爸、姐姐，曾記得嗎？我們常常坐在一起說(shuō)說(shuō)笑話(huà)、談?wù)劰适拢詷堑乐锌倳?huì)彌漫著我們的歡笑聲！房子中總能傳出溫暖感！
（二） 我的班級(jí)我的班級(jí)很豐富、很歡樂(lè)。
班級(jí)中，作為中隊(duì)長(zhǎng)的我有著一個(gè)“母老虎”的稱(chēng)號(hào)；謝晨如有著“小小書(shū)迷”的稱(chēng)號(hào)；項(xiàng)捷成有著“項(xiàng)寶寶”的稱(chēng)號(hào)……謝晨如，曾記得嗎？我和你關(guān)系多么好，我們常常在一起討論書(shū)中的故事。而那時(shí)，你的口中飛濺出來(lái)的是你的文化，課堂上你發(fā)言、朗讀時(shí)多么的流暢，似乎是小溪里的流泉一樣滔滔不絕。那時(shí)，我們便會(huì)有羨慕、驚訝的眼光看你。你總能給我們帶來(lái)驚訝與勇氣。項(xiàng)捷成，曾記得嗎？你多么可愛(ài)��！你的頭圓圓的，眼睛大大的，臉有點(diǎn)兒肥肥的，鼻梁上掛著一副近視眼鏡。上課時(shí)，你總會(huì)為我們帶來(lái)歡樂(lè)。發(fā)言時(shí)，你聽(tīng)不懂老師的話(huà)，會(huì)做出一副迷惑不解但帶著可愛(ài)、可笑的表情與動(dòng)作，說(shuō)出帶著滑稽的話(huà)語(yǔ)，我們都會(huì)被你逗得哈哈大笑，拍拍你的肩膀也說(shuō)上幾句稍帶滑稽的話(huà)語(yǔ)。你總能給我們帶來(lái)快樂(lè)與歡笑。謝晨如、項(xiàng)捷成，各個(gè)同學(xué)，不論男生、女生，都曾記得嗎？正因?yàn)橛辛宋覀兯晕澹ǎ矗┲嘘?duì)才可愛(ài)、精彩！
（三） 我的校園我有另外一個(gè)家，那就是校園。
我生活的學(xué)校有科技輔導(dǎo)基地、戲曲基地、優(yōu)秀網(wǎng)站等稱(chēng)號(hào)。我生活的學(xué)校，種植著高大、挺拔、碧綠的`大樹(shù)，樹(shù)葉似乎涂上一層油，光彩亮麗。有面積大的操場(chǎng)，操場(chǎng)上還有著體育器材室、氣派豪邁的司令臺(tái)。有種滿(mǎn)鮮花還建有３個(gè)蘑菇亭的七彩樂(lè)園。在七彩樂(lè)園中，總能看到我們玩樂(lè)、嬉戲的場(chǎng)景，所以在校園中，總能彌漫著笑聲。有種著紫藤花的“紫藤花園”，“紫藤花園”是我們女生的“花園”，我們女生常在“花園”中歌唱、說(shuō)笑，我愛(ài)紫藤花園，尤其是那淡淡的紫色。作為少先隊(duì)大隊(duì)部大隊(duì)長(zhǎng)的我，常常和大隊(duì)干部同學(xué)一起在各個(gè)班級(jí)里視察。清晨，總能看到同學(xué)們端正坐在位子上，讀著課本。所以校園中充滿(mǎn)嚷嚷的讀書(shū)聲。中午，總能看到同學(xué)們有次序的盛飯。所以校園中充滿(mǎn)的是紀(jì)律。
傍晚，總能看到值日生及時(shí)地把門(mén)窗關(guān)好，關(guān)掉電器。所以校園中充滿(mǎn)的是認(rèn)真、職守。各位學(xué)弟、學(xué)妹、學(xué)姐、學(xué)兄，知道嗎？正因?yàn)槲覀儽M情歡談，所以富春第四小學(xué)才會(huì)歡樂(lè)！我懷著真摯的感情、甜蜜的微笑，向您介紹完的五彩世界。家庭溫暖，班級(jí)可愛(ài)，校園歡樂(lè)。這就是我的五彩故事，我的世界！
我的故事六年級(jí)作文2
在一間被木槿花樹(shù)簇?fù)碇男巧�，一個(gè)四五歲的瘦小男孩，正纏著表哥表姐講故事。
“從前……”一個(gè)個(gè)故事接著往下講。有開(kāi)頭就有結(jié)尾。終于，表哥嘴里沒(méi)詞了。
屋子里靜悄悄的。
“怎的，沒(méi)了？”正聽(tīng)得入神的男孩慌了，問(wèn)。
“沒(méi)了。”
“真的沒(méi)了？”
“嗯�！�
男孩二話(huà)不說(shuō)，撲上去抓住表哥，扯過(guò)他的手臂就亂咬亂捶一氣，夠蠻橫的。身邊的大人們雖然直搖頭，可看他年紀(jì)小，又沒(méi)有兄弟姊妹，就總是讓著他，疼他。隔不多久，這個(gè)男孩跟著大人到離城10里地的楊廣鄉(xiāng)下，一座叫靈寶寺的寺院里趕廟會(huì)。在那兒吃素齋時(shí)，席間不知誰(shuí)沖著男孩問(wèn)了句：“這兩天又聽(tīng)了些什么故事，還咬不咬人啊？”不料這男孩聽(tīng)了，臉色一變，再不言語(yǔ)了。過(guò)了一會(huì)兒，席上的人們忽然發(fā)現(xiàn)這男孩不知什么時(shí)候不見(jiàn)了，不覺(jué)慌張起來(lái)，飯也顧不上吃，急匆匆分頭到處去找，田邊，路上，河岸，樹(shù)叢中……到處都不見(jiàn)他的蹤影，可把大人們急壞了：這么丁點(diǎn)年紀(jì)，他能跑到哪兒去哇？
其實(shí)，他早溜回家了，這時(shí)已經(jīng)在小樓上，倒騰他那些不知已看過(guò)多少遍的破舊小人書(shū)了。
這個(gè)淘氣的男孩便是我。
我家小樓上有個(gè)小小的木書(shū)架。里邊的書(shū)不多，一本《三字經(jīng)》、一本《百家姓》、一本《西游記》，還有一部《聊齋》和幾本小人書(shū)。家里窮，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，小書(shū)架大半部分空著。
上小學(xué)前，父親教我念《三字經(jīng)》，大部分字都不認(rèn)識(shí)，只好背誦。背去背來(lái)，居然正背倒背都行�！段饔斡洝泛汀读凝S》，先是聽(tīng)大人講，后來(lái)上了小學(xué)，認(rèn)了些字，才硬著頭皮看的，雖說(shuō)不少字不認(rèn)識(shí)，可照樣看得津津有味。
對(duì)于書(shū)多的人家，我羨慕的了不得。有時(shí)到外婆家，我會(huì)穿過(guò)綠綠的樹(shù)叢，來(lái)到河塘邊，想開(kāi)心事：要是我有好多好多書(shū)，那該多好��！
可這哪能呢？
自從9歲時(shí)父親去世，家里的日子就艱難了。菜油燈下，母親做針線(xiàn)活來(lái)供養(yǎng)癱瘓?jiān)诖驳淖婺负驼谏蠈W(xué)的我。母親一邊做針線(xiàn)，一邊給我講故事。母親給我講的故事，后來(lái)大多成了我寫(xiě)童話(huà)的素材。遇到花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，耕作節(jié)令等等自己不明白的事兒，便去問(wèn)母親，她都能回答出來(lái)，讓我的寫(xiě)作能順利進(jìn)行下去——不過(guò)這都是后話(huà)了。
當(dāng)時(shí)，一家三代人忙著對(duì)付艱辛的日子，壓根兒沒(méi)心思來(lái)想別的事兒。
一天晚上，月光射進(jìn)我家的小窗，照在我的小書(shū)架上，我翻著那些不知已被我看過(guò)多少遍的書(shū)——已經(jīng)再也找不到可看的了，我心里很煩躁，忽然，我指著小書(shū)架，大大咧咧地說(shuō)，“媽媽?zhuān)任议L(zhǎng)大，我要寫(xiě)好多書(shū)，把這個(gè)書(shū)架裝滿(mǎn)！”
當(dāng)然，在當(dāng)時(shí)這只能是一個(gè)美麗的夢(mèng)想。
新中國(guó)的誕生，讓我的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。我12歲那年，家鄉(xiāng)解放了。
我的面前展開(kāi)了新鮮迷人的天地，在中學(xué)里，語(yǔ)文老師把他豐富的藏書(shū)借給我，鼓勵(lì)我投稿。于是，我便偷偷摸摸把自己作文本上扯下來(lái)的東西寄出去，居然有兩篇在沈陽(yáng)的《好孩子》雜志上登了出來(lái)。
幾年之后，在首都北京，我見(jiàn)到了從小非常敬慕的前輩作家張?zhí)煲�、楊朔、金近老師，�?tīng)到他們慈愛(ài)的教誨，以后40年來(lái)，我利用業(yè)余時(shí)間，把為孩子們寫(xiě)作的事堅(jiān)持了下來(lái)。
我主要寫(xiě)童話(huà)。我的童話(huà)分為兩類(lèi)：田園童話(huà)和都市童話(huà)。前者如《金鐘山》、《水晶樓》、《金葫蘆》、《金沙江邊三只鳥(niǎo)》、《老鷹山》、《白云公主》等，在這幾本書(shū)里，我描繪了故鄉(xiāng)的荷塘，從母親那兒聽(tīng)來(lái)的故事，有較濃厚的民間文學(xué)色彩；后者如《通天電梯》、《鳥(niǎo)語(yǔ)廣播電臺(tái)》（系列童話(huà)）、《風(fēng)兒特快專(zhuān)遞》、《老鼠快餐店》、《蟋蟀BP機(jī)》、《哇啦二將》、《香味磁帶》、《夜鶯卡拉OK廳》、《及格保險(xiǎn)公司》、《萬(wàn)能旅游包》等，這些童話(huà)有的被改編為電視劇，有的被海外兒童報(bào)刊轉(zhuǎn)載。
但是直到今天為止，我所寫(xiě)的書(shū)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)能裝滿(mǎn)家鄉(xiāng)那個(gè)小書(shū)架，我童年的宿愿尚未了卻。我還要努力。不但要寫(xiě)得多，還要寫(xiě)得有趣，讓小朋友們喜歡看。
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