快樂(lè)六年級(jí)作文（通用34篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼目鞓�(lè)六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)六年級(jí)作文 1
“今天……”主持人繪聲繪色地講著，我們津津有味地聽(tīng)著——東華小學(xué)第十六年校慶！��！東華竟然那么大啦！聽(tīng)著電視里十幾位校友的演唱，我的心波濤起伏！
啊！校園里的老師們，你們?nèi)绱饶竾?yán)父般教育我們，日日夜夜，不辭辛勞，默默地為我們奉獻(xiàn)自己的光和熱，多少老師的眼睛血絲布滿，多少老師被粉筆灰嗆到咳嗽不止，多少老師已有白絲侵入那原本烏黑的頭發(fā)里，多少……那么辛苦！那么難受！但卻無(wú)人抱怨！老師們，生日快樂(lè)！
阿姨！別忙活啦，您天天洗衣服，天天拖地，你們的`手上那么多老繭了，你們像媽媽一樣那么慈祥善良！對(duì)了！每到晚上，我們都已經(jīng)入睡，而夜班的阿姨卻整夜在宿舍里走動(dòng)，幫我們蓋好被子，導(dǎo)致黑眼圈像熊貓一般啊！阿姨們，你們辛苦了！生日快樂(lè)！
廚工叔叔，每當(dāng)零晨三四點(diǎn)鐘，你們就已經(jīng)起床幫我們準(zhǔn)備美味的早餐，打好飯菜，如此的辛苦呀！每天都要帶著口罩，一定非常難受吧！為了給我們做出營(yíng)養(yǎng)美味的飯菜，你們費(fèi)盡了心思，廚工叔叔們，你們辛苦了！生日快樂(lè)！
學(xué)校里的每一個(gè)，不！應(yīng)該是每一位尊敬的職工，老師們，十六年里，你們?yōu)闁|華流了多少汗水，每一盆花草由你們精心澆灌，每一棵樹(shù)木由你們親自照顧，每一位學(xué)生的出色表現(xiàn)，是因?yàn)橛心銈兊募?xì)心呵護(hù)，東華！生日快樂(lè)！
快樂(lè)六年級(jí)作文 2
成長(zhǎng)中有許多的快樂(lè)的事，今天我要講的是我考雙百的那件事，這件事令我至今都感到無(wú)比的快樂(lè)。
那件事發(fā)生在二年級(jí)，老師說(shuō)：“后天就要考試了，大家抓緊學(xué)習(xí)�！蔽衣�(tīng)到老師的話，突然間緊張起來(lái)，因?yàn)槲遗驴嫉貌缓茫驗(yàn)槲遗挛颐鋵O山，所以我每天下課都在復(fù)習(xí)和做試卷，而且每天回家后，我都復(fù)習(xí)到12點(diǎn)多。第二天，也是考試前一天，老師給我們發(fā)模擬卷，那個(gè)時(shí)候我特別的緊張，因?yàn)槲疑逻@一次沒(méi)得名列前茅，突然我腦子里出現(xiàn)媽媽對(duì)我說(shuō)的話：“加油，你能行的！”于是我又信心滿滿，老師說(shuō)：“開(kāi)始答卷了�！蔽议_(kāi)始填試卷，在老師收卷前，我及時(shí)地把每一道題都“吃”得干干凈凈，打敗了一只又一只攔路虎。
因?yàn)槊魈炀鸵荚嚵�，所以我回到家又抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，連躺在床上休息的`時(shí)候，都在回憶著知識(shí)點(diǎn)。第二天臨考試前，老師說(shuō)，我考得還不錯(cuò)，有100分呢！我高興得差點(diǎn)一蹦三尺高，但又想起媽媽說(shuō)過(guò)的“滿招損，謙受益”，我趕緊調(diào)整心態(tài)。馬上就迎來(lái)了緊張的期末考試，試卷發(fā)下來(lái)了，竟然一點(diǎn)都不難，而且，里邊的很多題我都已經(jīng)做過(guò)類似的了。不久后，老師給我們發(fā)了成績(jī)單，我竟然又考了100分，那個(gè)時(shí)候我是多么的高興啊！
從中我知道了一個(gè)道理，其實(shí)只要堅(jiān)持就是勝利，只要付出就會(huì)有收獲，“一分耕耘，一分收獲”，這一次考試讓我的成長(zhǎng)中又多一份快樂(lè)！
快樂(lè)六年級(jí)作文 3
小的時(shí)候，我就開(kāi)始有了一種孤獨(dú)感。從小沒(méi)有朋友的我，只有一位朋友獨(dú)靠著，而它卻一直陪伴著我的童年。
“朋友”你還記得嗎？那一次，因?yàn)榘职忠o我留級(jí)，我，在床上想了一個(gè)晚上，我愣是把“男兒有淚不輕彈”丟到了腦后，撿起“只是未到傷心處”大哭起來(lái)。在我哭的稀里嘩啦時(shí)，你又出現(xiàn)了，你對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，你又有一年童年了，可以再一次幻想我了�！蔽衣�(tīng)了又重新振作起來(lái)，繼續(xù)走。
“朋友”你還記得嗎？我們?cè)趬?mèng)中發(fā)誓，我一定要見(jiàn)到你，不論到哪里，不論跨過(guò)多少大海，不論你有多危險(xiǎn)，我愿奉獻(xiàn)多少東西都可以。只要我能見(jiàn)到你。
“朋友”你還記得嗎？那一次爸爸為了讓我考到一個(gè)好學(xué)校，把老師發(fā)到的初中招生簡(jiǎn)章拿到我面前，狠狠批了我一次，等他走過(guò)，我第一反應(yīng)就是你，��！小學(xué)六年，我是怎么過(guò)來(lái)的？你的`無(wú)數(shù)次幫忙，我一生去還也不夠，無(wú)論在何時(shí)何地，我都知道，你在我身邊，問(wèn)我擔(dān)心什么？還不是擔(dān)心你嗎？我的“朋友”，白駒過(guò)隙六年轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，我成了六年級(jí)的大哥哥了，從一個(gè)天真，想象力無(wú)比豐富的小孩，變成了一個(gè)只知道學(xué)習(xí)的少年，我不想讓你走，可是我又能怎么辦呢？
時(shí)間��！怎么過(guò)那么快，小學(xué)六年的時(shí)光就真的要過(guò)去了嗎？
快樂(lè)六年級(jí)作文 4
每個(gè)大人，每個(gè)小孩都有著歡樂(lè)的童年。童年是炫彩的、是美妙的、是神奇的，猶如一個(gè)個(gè)泡泡。
我經(jīng)�？匆�(jiàn)有許多小朋友在吹泡泡。他們都有四、五歲，一個(gè)小女孩手里拿著泡泡水，幾個(gè)小男生就在泡泡間打鬧，十分天真。
小女孩輕輕吹了一口，有許多泡泡從那個(gè)小縫里神奇的蹦出來(lái)。那些泡泡在陽(yáng)光下五顏六色的，十分好看。
我的眼中看見(jiàn)到不止是那炫彩的泡泡，還仿佛看見(jiàn)了每個(gè)泡泡中，都浮現(xiàn)出孩子們歡快的笑聲。一個(gè)個(gè)張開(kāi)大嘴，露出潔白的牙齒，眼睛瞇成一條縫隙，眉毛彎的像月牙，常常的眼睫毛顯得格外美麗，已笑成了一朵太陽(yáng)花，他們的笑好像散發(fā)著魔力，讓人霎時(shí)忘記了所有煩惱，覺(jué)得十分舒服。
這些泡泡像一個(gè)跳動(dòng)的音符，彈奏著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。盡管泡泡漂亮，但終究會(huì)像隱身人，消失地?zé)o影無(wú)蹤，找不到一絲痕跡。
泡泡們?cè)谧詈蟮囊幻霑r(shí)光里，突然從開(kāi)開(kāi)心心的笑臉通通變成了一個(gè)個(gè)孩子們的'傷心臉。
我走近看，其中一個(gè)泡泡里，看見(jiàn)了一位初一的學(xué)生。已經(jīng)晚上九點(diǎn)了，他還在書桌上做作業(yè)。他皺起眉頭，望著一道題目，遲遲做不出選擇。這時(shí)，他們媽媽走進(jìn)來(lái)訓(xùn)斥：“做個(gè)作業(yè)都要那么久!星期六星期天不準(zhǔn)玩，練習(xí)練習(xí)題目!”他的臉上滿臉烏烏云，不知找誰(shuí)來(lái)發(fā)泄。
“轟”這個(gè)泡泡消失了，分散的小水珠也漸漸消失了……
現(xiàn)在，我們還擁有這快樂(lè)的童年，請(qǐng)你珍惜每一分每一秒，因?yàn)樵谖磥?lái)的日子里，這短短的一秒是買不到的!
快樂(lè)六年級(jí)作文 5
自由是快樂(lè)的，游戲是快樂(lè)的，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，獲得成功更是快樂(lè)的。我在學(xué)習(xí)中享受了許多快樂(lè)。難忘的快樂(lè)有：
我們“戰(zhàn)勝”了老師。我所在的課改實(shí)驗(yàn)班經(jīng)常舉行師生平等參與的學(xué)習(xí)活動(dòng)。師生平等互動(dòng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)讓我享受到學(xué)習(xí)生活的快樂(lè)。有一次，我們班舉行了一場(chǎng)辯論賽。辯論的.主題是“多看電視有益與多看電視無(wú)益”。在分組辯論后，我邀請(qǐng)了班上的五位同學(xué)組成正方，和老師邀請(qǐng)五位同學(xué)組成的反方進(jìn)行辯論賽，由于我方同學(xué)課前都作了充分準(zhǔn)備，在辯論過(guò)程中能旁征博引、引經(jīng)據(jù)典地說(shuō)明我方“多看電視有益”的觀點(diǎn)，表現(xiàn)得非常出色，同學(xué)們都認(rèn)為我方的整體發(fā)揮更好。老師也表?yè)P(yáng)了我的突出表現(xiàn)，并當(dāng)場(chǎng)宣布我方獲勝。我們“戰(zhàn)勝”了老師，心里甭提有多高興了！
我嘗到了成功的喜悅。四年級(jí)上學(xué)期，我把自己寫的一篇課外習(xí)作交給了語(yǔ)文老師修改。沒(méi)想到語(yǔ)文老師把我的習(xí)作修改后推薦去參加了全國(guó)作文比賽，而且還獲得了全國(guó)“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。雖然只是個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，可那是我第一次得到的精美的獲獎(jiǎng)證書。當(dāng)同學(xué)們向我投來(lái)贊賞的目光時(shí)，我心里像喝了蜜一樣甜。從那以后我對(duì)作文的興趣更濃了，經(jīng)常利用課余時(shí)間寫作，并把習(xí)作用電子郵件發(fā)給語(yǔ)文老師修改�，F(xiàn)在我已有多篇作文獲獎(jiǎng)了，還在報(bào)刊上發(fā)表了三篇習(xí)作。我為自己的進(jìn)步感到自豪。
我的學(xué)習(xí)生活是快樂(lè)的，我的童年生活是幸福的。
快樂(lè)六年級(jí)作文 6
現(xiàn)在，環(huán)境越來(lái)越壞了，于是，就有很多人開(kāi)始倡導(dǎo)植樹(shù)，開(kāi)始植樹(shù)，我也是其中一員。植樹(shù)不僅讓我為大自然出了一分力，還給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
記得那個(gè)星期五的晚上，爸爸回到家里之后，就立刻對(duì)我和媽媽說(shuō)：“我們明天去植樹(shù)，你們準(zhǔn)備一下植樹(shù)要用的工具吧。”我一聽(tīng)爸爸這樣說(shuō)，就立刻跑到陽(yáng)臺(tái)準(zhǔn)備工具了。我一邊準(zhǔn)備工具，一邊想：“太好了！上次沒(méi)去成，這次終于有得去了。”
第二天早上，我們?cè)缭绲钠鹆舜玻瑴?zhǔn)備好一切之后，就出發(fā)了。
過(guò)了一會(huì)兒，我們?nèi)サ搅艘黄臎龅纳狡律�。我、爸爸、媽媽，還有一些一起去植樹(shù)的人們拿好了自己的工具之后，就下了車。
一下車，一片荒涼的`山坡就出現(xiàn)在我的眼前。我看著這片山坡，心想：“我一定要在這一片山坡種上一棵棵小樹(shù)苗，讓它變成一片樹(shù)林。”
接著我們就開(kāi)始分工了，小朋友們負(fù)責(zé)澆水、鏟出一個(gè)坑，大人們負(fù)責(zé)搬運(yùn)樹(shù)苗、提水和填土。
我先找了一個(gè)自認(rèn)為不錯(cuò)的地方，開(kāi)始鏟土，可是，我的力氣不夠大，根本鏟不動(dòng)。于是，我就叫媽媽過(guò)來(lái)幫我。接著，我們鏟出了一個(gè)坑。隨后，我就看見(jiàn)爸爸抱著一棵小樹(shù)苗走了過(guò)來(lái)，我連忙跑過(guò)去，把樹(shù)扶住，放進(jìn)了坑里。接著，我就把剛剛挖出來(lái)的土填回去，接著，媽媽就提著水回來(lái)了，我們把水澆在那片土上。然后，我們就繼續(xù)種下一棵樹(shù)。
直到下午，我們才完工。雖然我們很累，但是看著那片小樹(shù)林，我覺(jué)得一點(diǎn)都不累。
快樂(lè)六年級(jí)作文 7
回憶童年時(shí)的快樂(lè)，早晨起來(lái)，還沒(méi)睜眼就哇哇大哭，媽媽還得哄好一會(huì)兒，才能安靜下來(lái)。早餐是香噴噴的雞蛋羹，媽媽得給切得碎碎的�！肮裕笞�！”“真棒！寶寶真乖！”到了中午，總是抱怨熱：“媽媽，扇扇！”躺在媽媽的懷中，睡著了。晚上和爸爸媽媽一起坐在院子里，我邁著還不穩(wěn)的小步子滿院子跑，跑累了就和爸爸媽媽一起數(shù)星星。“一、二、三……“童年就是這樣甜蜜，就像嘴里含著的棒棒糖……
手中的水性筆
長(zhǎng)大了，現(xiàn)在已經(jīng)上了中學(xué)，最喜歡的事情就是坐在教室里，握著水性筆，看著書做著筆記。溫暖的陽(yáng)光慢慢推向屋子里，上課時(shí)，和老師一起度過(guò)一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)的課堂。手中的水性筆不停地動(dòng)，享受著學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。學(xué)期末，交給父母一份滿意的`答卷。
鼻上的老花鏡
想象著未來(lái)，自己已經(jīng)老了，頭發(fā)也白了，坐在院子里，戴著老花鏡，看著報(bào)紙，還是現(xiàn)在的朋友，一起喝著水，一邊看一邊下盤象棋，渾身上下充滿了活力，愜意地度過(guò)一寸寸的光陰，真是美好的享受。
藍(lán)天，是多么廣闊，多么湛藍(lán)。只要擁有樂(lè)觀的心態(tài)，上天就會(huì)賜你一雙翅膀，名叫快樂(lè)的翅膀，帶你去翱翔，去超越。翱翔在藍(lán)天中，去欣賞美麗風(fēng)景，去觸摸云彩……
快樂(lè)六年級(jí)作文 8
酸、甜、苦、辣、咸，是啊！不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢？這是我最喜歡的一句話。在人生中，我選擇的先苦后甜，但在我的童年中也有過(guò)一些甜。
大家一定玩過(guò)滑滑梯吧！可是，我玩的滑梯上鋪了一層草。那一天，我和兄弟姐妹們?nèi)ネ�，我精神抖擻第一個(gè)爬上頂端，一眼望下，青山綠水、藍(lán)天白云，盡收眼底。在這高如千尺的山頂上，空氣濕漉漉的沁人心脾。欣賞美景的人不計(jì)其數(shù)，在我們前面排了一隊(duì)躍躍欲試的小勇士。其中一個(gè)小勇士的媽媽說(shuō)：“我們?nèi)硕�，讓他們�(nèi)松俚南韧姘�。”我們連聲道：“謝謝！”我高興壞了，第一個(gè)坐上去。一下子往下望，可高了，我開(kāi)始后悔選擇第一個(gè)下了，男子漢敢做敢當(dāng)，我選擇就下去吧！我滑了下去，耳邊的風(fēng)對(duì)我說(shuō)：“嗨，你好！”我快樂(lè)極了，像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，張開(kāi)雙翅飛翔起來(lái)，一點(diǎn)也不像我想象中的那么可怕，可刺激了。太陽(yáng)照著我的臉說(shuō)：“小朋友，你真的好勇敢�。 毕旅嬗^眾的議論聲、噪音，都不見(jiàn)了，只剩我獨(dú)一無(wú)二的笑聲，臉上瞇著雙眼，嘴巴被風(fēng)吹的'往上翹，露出了一對(duì)喋喋不休的小酒窩，憑你怎么抹去我臉上的表情，也是抹不掉的，漾起一絲絲光彩。
快樂(lè)就像和煦的陽(yáng)光，照耀大地；快樂(lè)就像溫柔的清風(fēng)，拂動(dòng)人心；快樂(lè)就像陽(yáng)光帥氣的我，光彩四射！
快樂(lè)六年級(jí)作文 9
快樂(lè)，是一朵含苞欲放的小花，等待著陽(yáng)光去灌溉；快樂(lè)，是一顆顆閃爍的星星，等待人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)；快樂(lè)，還像一塊香香噴噴的蛋糕，等待大家去品嘗其中的美妙。
伴著快樂(lè)去旅行，就像動(dòng)聽(tīng)的歌聲伴著鳥(niǎo)兒；伴著快樂(lè)去旅行，就像彩色的羽毛伴著孔雀開(kāi)屏。一次旅程如果擁有了快樂(lè)，就猶如花兒擁有了美麗，魚兒擁有了清水，大樹(shù)擁有了綠色，天空擁有了白云朵朵，云霞擁有了色彩。
我們的人生就像一段旅程。在旅程中，如果快樂(lè)就富有意義，如果快樂(lè)就不寂寞。所有人都有享受快樂(lè)的權(quán)利，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)快樂(lè)，即使遇到了困難，也要以好的'心態(tài)去面對(duì)。在我們的生活中，難免會(huì)遇到挫折和坎坷，但是要用微笑去面對(duì)人生。
微笑看待世界，快樂(lè)面對(duì)生活。
如果幸福是揩干汗滴后的愜意，那快樂(lè)就是緊張過(guò)后的放松。如果幸福是奉獻(xiàn)后的欣慰，那快樂(lè)就是“雨過(guò)天晴”的喜悅，如果幸福是“久旱逢甘露”的禾苗，向著天際訴說(shuō)，那快樂(lè)就是“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”的梅花，經(jīng)風(fēng)霜露出的笑容。
如果在旅程中沒(méi)了快樂(lè)，就好像太陽(yáng)沒(méi)了光芒，失去了溫暖。要想在旅程中留下精彩一瞬，那就趕快行動(dòng)去發(fā)現(xiàn)，去探索，去搜尋快樂(lè)吧！
快樂(lè)六年級(jí)作文 10
在我們生活的世界上，主宰一切的什么？渴望財(cái)富的人會(huì)說(shuō)："是金錢。"追求地位的人會(huì)說(shuō)："是權(quán)力。"崇尚科學(xué)的人則會(huì)說(shuō)："是知識(shí)。"曾經(jīng)有過(guò)這么一個(gè)故事：在一次戰(zhàn)爭(zhēng)未開(kāi)始之前，亞歷山大把自己的財(cái)產(chǎn)全部分給了手下，有人問(wèn)他："你現(xiàn)在擁有什么？"亞歷山大說(shuō)："我擁有希望。"
我們每個(gè)人擁有的太多太多：一臉完整的容貌，一個(gè)健全的身體，一個(gè)幸福的家庭……只是我們不懂得去尋找，去發(fā)現(xiàn)。只要你是個(gè)有心人，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)上帝的饋贈(zèng)是多么的豐厚。
雖然我沒(méi)有別人高超的本領(lǐng)，但是我擁有快樂(lè)！做人開(kāi)心最重要！有句話說(shuō)"笑一笑十年少"每天嘻嘻哈哈！和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)鬧鬧，使我每天都生活在快樂(lè)里，即使有在多得煩心事都拋之腦后。說(shuō)實(shí)在的，快樂(lè)并沒(méi)有定義只要你做自己喜歡的事那就是快樂(lè)。不要在乎別人的看法，擔(dān)心別人的指指點(diǎn)點(diǎn)。
商人說(shuō)，快樂(lè)是為看到自己苦心經(jīng)營(yíng)的.生意日益紅火；老師說(shuō)，快樂(lè)是看到自己桃李滿天下的那份欣慰；父母說(shuō)，快樂(lè)是看到自己的孩子長(zhǎng)大成材；同學(xué)說(shuō)，快樂(lè)是看到成績(jī)表中可愛(ài)的太陽(yáng)。
這是不同的人對(duì)快樂(lè)不同的詮譯，然而在我看來(lái)，快樂(lè)是永無(wú)止境的追求。
快樂(lè)無(wú)需要尋找，快樂(lè)就在身邊，在你向著目標(biāo)邁出的每一步中，在你向著目標(biāo)努力追逐的分分秒秒里。
快樂(lè)六年級(jí)作文 11
寒假來(lái)了，每個(gè)孩子都有自己的寒假計(jì)劃。當(dāng)然，我也不例外�，F(xiàn)在，讓我們和你分享我的寒假計(jì)劃。
放假后，每個(gè)小學(xué)生都會(huì)去書店買下學(xué)期的學(xué)習(xí)資料。我和同學(xué)去書店買書。
之后，我和媽媽去店里買了點(diǎn)過(guò)年用的東西。我和媽媽買了一些東西，比如糖果、飲料、肉、魚等等。
還和好朋友去文具店買了下學(xué)期的文具，鋼筆，書，書包等學(xué)習(xí)用品。
我還和媽媽一起去買了新衣服、新褲子和新鞋過(guò)春節(jié)。我和妹妹都非�？释R上就要過(guò)年了，因?yàn)檫@樣我們就可以穿上新衣服，和親戚朋友一起開(kāi)心地玩了。一起去買好玩好吃的東西，玩的'開(kāi)心。
還去同學(xué)家和同學(xué)一起復(fù)習(xí)下學(xué)期的內(nèi)容，做作業(yè)，看書，看電視。在同學(xué)家玩得開(kāi)心。
我也在家和我妹妹一起做作業(yè)、玩耍、看電視、玩電腦和其他有趣的事情。
我們?nèi)胰チ擞H戚家、海邊、公園和許多有趣的地方，玩得很開(kāi)心。
我們也做了很多事情，過(guò)得很開(kāi)心。
這是我的寒假計(jì)劃。你的寒假計(jì)劃是什么？快來(lái)告訴我，分享給我！我不著急！
快樂(lè)六年級(jí)作文 12
公交車在夜里疾駛，乘客一站站下車離去。我忽然發(fā)信身上居然沒(méi)有15元零錢。情急之下，我趕忙詢問(wèn)身旁的女乘客：“對(duì)不起，請(qǐng)問(wèn)您有100元零錢幫我換開(kāi)嗎?”不幸，大家對(duì)我的困境愛(ài)莫能助。
當(dāng)我長(zhǎng)嘆一口氣。正要在投幣口投入100元大鈔，身后忽然響起一個(gè)聲音：“這15元錢給你�！币晃荒贻p的小姐拿著15元零錢遞給我。
“不行，不行，我不能平白無(wú)故接受您的錢。”
“可我沒(méi)有那么多零錢和你交換，而你又急須這15元零錢，不是嗎?”
“您說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，不過(guò)我還是不能拿您的錢�！蔽蚁肓艘幌�，只好又說(shuō)：“如果您和我在同一站下車，我就到便利商店換零錢還你;或者我下次在車上遇見(jiàn)您在還給您;再不然您留下地址給我，我……"
了。能幫上你的忙我很高興。我想，你一定也覺(jué)得適時(shí)得到別人的幫助是一件快樂(lè)的事吧!”
雖然我同意她的.說(shuō)法，但我還是搖了搖頭，仍表示不能接受她的錢。于是，她提出了一個(gè)建議：“那么請(qǐng)您幫我做一件事來(lái)交換這15塊錢總可以吧。下次你在車上碰到和你相同遭遇的人，也送給他15元錢，讓這份‘快樂(lè)’能繼續(xù)傳遞下去�！�
我上車時(shí)拖著疲憊的步子，下車時(shí)心里卻暖融融的。后來(lái)，我在口袋里多放了15元零錢，以便繼續(xù)傳遞“快樂(lè)”。
快樂(lè)六年級(jí)作文 13
讓每一天都過(guò)得快樂(lè)，就是讓自己的一生都快樂(lè)。
——題記
生活并不需要名氣，有時(shí)，平淡的生活也足以讓人快樂(lè)一生。
盛夏，黃昏。殘陽(yáng)收斂了光芒，為天空抹上了一層憂傷。風(fēng)帶著陽(yáng)光的馨香，輕輕地?fù)崦骖a。空氣凝固了，異常沉重。整片世界冷冷清清。
漫步在竹林里，我的內(nèi)心始終焦慮不安，憂心忡忡地思考著接近而來(lái)的大賽。煩懣間，看到一道美麗的風(fēng)景出現(xiàn)在眼前：在散步的人群中，一對(duì)穿著平淡的'夫妻手牽著手，臉上滿是幸福。
可走近一看，我心中一震：那對(duì)夫妻竟然是盲人。無(wú)法想象，一輩子都看不見(jiàn)東西是什么感覺(jué)。他們興許是走累了，摸索著坐上了一張長(zhǎng)椅。我也不知出于什么目的，就這樣走過(guò)去和他們閑聊了起來(lái)……
告別那對(duì)夫婦，我的心情瞬間明亮了起來(lái)。
林間，陽(yáng)光和藹地?fù)崦泵闹袢~。青竹數(shù)里，綠色洶涌。竹葉又“颯颯颯”地奏響了歡樂(lè)的歌。歌聲優(yōu)美，沁人心脾。就在暮色中，我知道參加比賽只是為了出名，而最美好的，是生活。平平淡淡地生活，也會(huì)有屬于自己的快樂(lè)。
是啊，我們不要奢望世間所有的陽(yáng)光都照在自己身上，不妨可以試著放松自己的心情，享受平淡中的寧?kù)o。正如葛利亞所說(shuō)：“寧可清貧自樂(lè)，不可濁富多憂�！�
殘陽(yáng)依然釋放著嫣紅的光彩，風(fēng)在清脆間颯颯地清唱，仿若一臺(tái)留聲機(jī)，訴說(shuō)著剛剛盲人叔叔的話語(yǔ)：“當(dāng)你學(xué)會(huì)平淡地生活著，你就會(huì)擁有一個(gè)平靜的心靈�！�
快樂(lè)六年級(jí)作文 14
我從小到大，很少一整天都是高高興興的。每天都要有悶悶不樂(lè)，心驚肉跳，怒火沖燒的心情。我好想變得快樂(lè)啊！
我不快樂(lè)好像并沒(méi)有理由，這都是自己性格的問(wèn)題，所以，我也沒(méi)辦法改變。
有一次，我在家里早早的寫完了作業(yè)，閑的沒(méi)事干。打了好幾個(gè)朋友的電話都說(shuō)有事，我放下電話，氣得眼冒金星。媽媽說(shuō)她領(lǐng)我出去玩吧，我才不去�？磿�，我慌忙地去找書，我的書多的扔的到處都是，很多書都沒(méi)有看過(guò)，可是我此時(shí)不知道吃了什么靈丹妙藥，什么書也不想看，我看見(jiàn)什么都不理。坐在床上，我也找不到生氣的理由，身上仿佛沒(méi)了骨頭，一軟，倒在了床上。我真是沒(méi)有理由，難道我真的不會(huì)快樂(lè)嗎？還有一次，我考完了試，總覺(jué)得考得不好。放學(xué)的'路上，我看到天空在嘲笑我，樹(shù)枝擺動(dòng)著，高興地鼓掌。我瞪它們一眼，捏緊了拳頭，惡狠狠地說(shuō)：“切，你們有什么了不起啊！”回到家，我的心中又思潮起伏，考得不好，怎么辦�。课覍嫴话蚕�，心里忐忑不安。不就是一次考試嗎？我怎么會(huì)這樣呢！
我想到了我的一個(gè)姐姐，她是樂(lè)觀的一個(gè)人，什么事都高興的去辦，快樂(lè)得像神仙。我難道不會(huì)向她學(xué)習(xí)嗎？我憂心忡忡、小心多疑像曹操，生氣過(guò)度像周瑜一樣�？晌覜](méi)有理由，我要什么家長(zhǎng)給我買什么。我為什么不快樂(lè)？我好想變得快樂(lè)��！
快樂(lè)六年級(jí)作文 15
生活中有許多事情都能讓人感到快樂(lè)。下面，我就給大家說(shuō)一說(shuō)我感到最快樂(lè)的事情。
一天晚上，我做好了語(yǔ)文作業(yè)，開(kāi)始做數(shù)學(xué)作業(yè)了，在做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，我遇到了一道難題，這道題是這樣的“甲乙兩桶油共有350千克，甲桶往乙桶里倒100千克油，則兩桶油重量相等，問(wèn)這兩桶油共有多少千克？”這可難倒了我，我左思右想，想了好久也沒(méi)想出來(lái)，于是，我便對(duì)在一旁看電視的爸爸說(shuō)：“老爸，看看這題怎么做？”爸爸接過(guò)我的練習(xí)，看了看，說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題目都做不來(lái)。？”于是，便把練習(xí)本遞給了我，說(shuō)：“自己好好的想想�！蔽蚁耄骸昂�，這家伙來(lái)給我擺起了架子，我說(shuō)：“自己想就自己想，別以為我想不出來(lái)�！庇谑�，我又只好冥思苦想起來(lái)，過(guò)了大半天，我仍然沒(méi)想出來(lái)，我斜視一下爸爸，只見(jiàn)他瞇著眼睛看著電視，我想：“問(wèn)他的話，肯定會(huì)被他瞧不起，我還是自己想吧，想出來(lái)了，還可以給他來(lái)個(gè)下馬威�！�
我想，對(duì)了，可以用我學(xué)的二元一次方程做，設(shè)甲桶油為X，乙桶油為Y，由于X+Y=350，又由于X—100=Y+100，所以X+X—100—100=350，解得X為275，把X代入原方程，275+Y=350，解得Y為75，這答案不就出來(lái)了嗎？我歡呼雀躍，大聲吶喊：“我做出來(lái)了，我做出來(lái)拉。”
因?yàn)槲铱孔约旱?力量解決了一道應(yīng)用題。你們看吧，快樂(lè)是無(wú)處不在的，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已，只要我們用心發(fā)現(xiàn)，一定會(huì)找到許許多多快樂(lè)的事情
快樂(lè)六年級(jí)作文 16
我背著救生圈，拿著毛巾出發(fā)了。一路上，鮮艷的花朵向我們招手。田野里，飄蕩著我們快樂(lè)的歌聲，路邊一棵之后一棵的大樹(shù)，猶如一個(gè)個(gè)士兵。藍(lán)天上一朵朵白云在看著我們。瞧!它們多羨慕我們啊!
一眨眼的功夫就到河邊了，我套上救生圈，跳下河。水就是那么清澈，那么的涼。簡(jiǎn)直就是妙不可言。溪水流動(dòng)得很快，一下子就把我?guī)У搅诵∠牧硪活^。你想停也停不下來(lái)。好像坐在輪船上似的`。我一邊欣賞著風(fēng)景，一邊在水里捉魚，水里的魚很多，此時(shí)有扁魚，鯽魚……我輕輕地一捉，就捉到了一條小小的鯽魚，鯽魚很活潑，我剛把它放進(jìn)有水的桶里，它就把水濺了我一身。我打了它幾下就不管它了。當(dāng)我往回游的時(shí)候看到一條"水蛇"。我趕緊叫了起來(lái)，"有蛇，有蛇"。有經(jīng)驗(yàn)的小伙伴說(shuō):"這不就是蛇，就是黃鱔。"哦!這天，我總算大開(kāi)眼界了，原先還有一種東西叫黃鱔。
這就是我暑假里最開(kāi)心的一天，玩得真叫爽啊!
快樂(lè)六年級(jí)作文 17
每個(gè)人都需要快樂(lè)，但快樂(lè)只是一種瞬間的反映。有時(shí)存在心理狀態(tài)下，有時(shí)只是一種外部體現(xiàn)。
面對(duì)人生的快樂(lè)與煩惱，快樂(lè)時(shí)我放聲大笑，煩惱時(shí)我大聲吼叫，這就是一個(gè)想擁有快樂(lè)，對(duì)快樂(lè)充滿渴望的心靈寫照。
你想擁有快樂(lè)嗎？快樂(lè)就像真誠(chéng)的使者在擁護(hù)你；像蜜蜂的甘甜在潤(rùn)著你的喉嚨。無(wú)數(shù)的渴望者在追求這甘甜與芳香，而我追求的是真情的快樂(lè)以及和朋友的趣事。作為一生的追求，這是一種快樂(lè)的體驗(yàn)。
快樂(lè)的體驗(yàn)很多。例如：和朋友經(jīng)歷了一次爬山，摔跤了幫助你站起來(lái)，能體會(huì)快樂(lè)，是一種真誠(chéng)的幫助的'快樂(lè)。快樂(lè)是親情與真誠(chéng)筑就的。但在成功的道路上，很多人為了利益竟然出賣了良心，他們一生只追求物質(zhì)、生活的享受，卻忘卻了精神上的享受，快樂(lè)在他們身上知識(shí)一種形式，他們的內(nèi)心就像一個(gè)可怕的“黑洞”殘忍地吞食了快樂(lè)。
我們要用快樂(lè)來(lái)塑造生活的美，用快樂(lè)來(lái)醫(yī)治內(nèi)心的種種創(chuàng)傷，用優(yōu)美的樂(lè)聲來(lái)調(diào)和心情的忐忑，用這激烈的掌聲來(lái)創(chuàng)造快樂(lè)的余音。
快樂(lè)如同一個(gè)春天，來(lái)也匆匆，去也匆匆，就如一個(gè)朋友在搞點(diǎn)搞笑劇，不時(shí)讓你也捧腹大笑。
擁有他吧，人間最美、最真、最純的果子——快樂(lè)。
快樂(lè)六年級(jí)作文 18
書就像一盞明燈，照亮著我的人生道路，隨著時(shí)間的推移，書仿佛已成為了與我親密無(wú)間的好朋友了。
我小時(shí)候性格內(nèi)向，是書把我從孤獨(dú)的世界拉了出來(lái)。我愛(ài)看書，也時(shí)常都覺(jué)得如臨其境。我愛(ài)看童話書，書中的人物早已和我成為了朋友，我也開(kāi)始?xì)g笑不再孤單。還有《假如給我三天光明》，是它讓我明白了生命有多么美好。我開(kāi)始試著交朋友，漸漸的，我的臉上也有了笑容。
說(shuō)實(shí)話我讀書也會(huì)讀到廢寢忘食，我看《賣火柴的小女孩》時(shí)，開(kāi)始感嘆以前人們的生活是多么貧窮，我都想走進(jìn)書中，把自己的`零食，自己那暖和的衣服，送給小女孩；當(dāng)我讀《灰姑娘》的時(shí)候，我也為灰姑娘著急，仿佛我就是那位灰姑娘，當(dāng)看到完美的結(jié)局的時(shí)候，我開(kāi)心的笑了；我看《愛(ài)麗絲漫游仙境》時(shí)，仿佛與胖胖的女王作對(duì)，與會(huì)笑的貓交談，最后又當(dāng)上了勇士，解救了這個(gè)奇妙的世界。即使是饑腸轆轆的時(shí)候，書更像是我的食物，讓我慢慢咀嚼，享受讀書的樂(lè)趣，知識(shí)也在不知不覺(jué)中灌入我的大腦。連做夢(mèng)時(shí)，書中的情境也在我腦海中揮之不去。
我愛(ài)讀書！書就像是一個(gè)沒(méi)有任何怨言的朋友，會(huì)伴隨著我無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。
快樂(lè)六年級(jí)作文 19
當(dāng)我們?cè)诒灰恍┰捳Z(yǔ)逗樂(lè)時(shí)，就會(huì)有一種感覺(jué)。很舒服、很可愛(ài)的情感，這就是心歡笑聲，是我最喜歡的——快樂(lè)。
總是在不禁意間綻放笑容，單純而又純凈的感受。嘴角微微彎起，雙唇淺淺抿了一下，旁邊淡淡的小酒窩小小地陷了下去，這就是我們快樂(lè)的征現(xiàn)，甜美的笑顏。簡(jiǎn)單的一個(gè)人，就能把你逗得這么開(kāi)心，好像只需片言幾語(yǔ)便已足夠，最單純又是最美麗的快樂(lè)。
也許不需要任何的言語(yǔ)，只用互相幾個(gè)搞鬼的動(dòng)作、幾個(gè)逗樂(lè)的眼神，也會(huì)有朋友間的片刻的開(kāi)心，僅僅只是做一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事。所以說(shuō)啊，任何的'一切都是值得我們淡然微笑的，因?yàn)檫@個(gè)世界是那么美麗，那么純白，我想，它需要我們的快樂(lè)吧，親愛(ài)的朋友們，多一些瑰麗的笑容，發(fā)現(xiàn)身邊近在咫尺的快樂(lè)。
就在一件普通的事里，一個(gè)小小的物件里甚至是一個(gè)舉動(dòng)，都會(huì)有“它”在，對(duì)嗎？真是好簡(jiǎn)單呢。只要你要一個(gè)快樂(lè)，那么我想你的心也會(huì)因?yàn)檫@個(gè)想法而感受到它，因?yàn)榭鞓?lè)真的無(wú)處不在，它會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著你。這是時(shí)間無(wú)法消退和磨損的，從來(lái)不是遙不可及，從未。
簡(jiǎn)單的快樂(lè)不會(huì)變得復(fù)雜，因?yàn)槟侵皇悄愕南敕āＶ灰阆�，就可以變得快�?lè)吧？
快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單，只要你想的話。
快樂(lè)六年級(jí)作文 20
“五一”節(jié)到了，這個(gè)節(jié)日我過(guò)得很快樂(lè)。
上午，天氣晴朗，爸爸媽媽帶我去小梅沙玩。那里的海很遼闊�？諝夂芮逍隆：芏嗳嗽谟斡�。我看見(jiàn)他們像魚兒一樣游得很快。玩水玩得很開(kāi)心。我想，游泳看起來(lái)不難呀。我很想學(xué)會(huì)游泳，就撲向水里去，可是，一下子就喝了一大口水，我有點(diǎn)害怕�？墒�，看著那么多的人，在水中多么的自在。我就覺(jué)得，游泳一定要學(xué)會(huì)，跟大家一起，在水中打水仗，多好玩！ 爸爸教我，學(xué)著青蛙的.姿勢(shì)游，一下又一下，終于有點(diǎn)會(huì)了，真好玩！
晚上，媽媽帶我去看魔術(shù)表演。魔術(shù)師表演了許多有趣的魔術(shù)。后面的魔術(shù)最精彩。魔術(shù)師叫坐在前臺(tái)的我上臺(tái)去，我站在臺(tái)中間，他把我的眼睛蒙上，又把一張黑色的很大的布披在我身上，接著一變把我變到了別的地方，卻把另一個(gè)人的人變到了我剛才站的地方，大家拼命鼓掌。這一天，我真是快樂(lè)啊，
下午，我們坐在一條小船上，漁夫劃著船，我們?cè)诖虾荛_(kāi)心，一邊看著海上波浪，一邊吹著海風(fēng)，漁夫還教我們釣魚，釣到一條大魚。媽媽煮了魚湯，我們?cè)诖铣院ｕr大餐。真好玩！
五一節(jié)的這一天，我們真快樂(lè)！
快樂(lè)六年級(jí)作文 21
看到怡人的風(fēng)景，我們會(huì)感到快樂(lè);嗅到迷人的芬芳，我們會(huì)感到快樂(lè);聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，我們會(huì)感到快樂(lè);嘗到美味的食物，我們也會(huì)感到快樂(lè)。哪怕只是做對(duì)了一道題，辦好了一件事，特別是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，取得自己想要的結(jié)果，得到自己夢(mèng)寐以求的東西，就更是高興了。生活中，有許許多多微不足道的小事其實(shí)也包含著無(wú)窮的快樂(lè)，我們不僅要善于留心觀察這些事物，還要將已得的快樂(lè)與他人分享，學(xué)會(huì)傳遞快樂(lè)!
其中最簡(jiǎn)單的一點(diǎn)，我想便是，任何時(shí)候都不要吝嗇你的微笑，當(dāng)然這應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的。也許你覺(jué)得這好像無(wú)關(guān)緊要，其實(shí)并非這樣，看似平常，微小的舉動(dòng)，卻能給接受微笑的人帶來(lái)無(wú)限的溫暖和快樂(lè)。微笑是人類最美好的表情，即使再厚的冰層也能被微笑融化，看到他人的微笑，你也會(huì)情不自禁，被他帶動(dòng)，這便是微笑的.魔力。也許微笑本身就包含著太多太多的含義，尊重，禮貌，典雅，純真……當(dāng)你能不經(jīng)意，已成習(xí)慣的做這個(gè)動(dòng)作，你就已經(jīng)時(shí)時(shí)刻刻在傳遞著快樂(lè)，感染著你周圍的人和你一起微笑，積極樂(lè)觀的面對(duì)生活，享受著彼此唇角傳來(lái)的快樂(lè)。
當(dāng)然，傳遞快樂(lè)，方式有多種，只要你是發(fā)自內(nèi)心的，真誠(chéng)地去做一個(gè)快樂(lè)的傳遞者，你就一定能給他人帶去快樂(lè)。
快樂(lè)六年級(jí)作文 22
由于性格的原因，以前我總是感到不快樂(lè)。但是，一次偶然的機(jī)會(huì)，我改變了自己的`性格，也感覺(jué)到了生活的快樂(lè)。
記得是一個(gè)星期天，我正坐在沙發(fā)上看電視，媽媽在廚房里忙碌著。突然，媽媽說(shuō)沒(méi)有醬油了，讓我去附近的超市去買，我拿起十元錢，一溜煙似的跑下樓去。剛到了二樓，就看見(jiàn)一位老奶奶拎著垃圾袋吃力地朝樓下走。垃圾箱距離我們樓還很遠(yuǎn)，老奶奶走到那里一定很費(fèi)勁，我走過(guò)去對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，我來(lái)幫你扔垃圾吧�！蔽疫呎f(shuō)邊扶著老奶奶走下樓去。
等幫老奶奶把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱里，我看見(jiàn)老奶奶臉上露出了笑容，我又扶著老奶奶轉(zhuǎn)身走回了樓里。老奶奶說(shuō)：“好孩子，謝謝你，你真是一個(gè)好孩子。”聽(tīng)了老奶奶的話，我覺(jué)得很快樂(lè)。剛要進(jìn)我家門，忽然想起醬油還沒(méi)有買呢？于是我急忙再次跑下樓去，買回了醬油，雖然累得我氣喘吁吁，但是心里卻是快樂(lè)的。
提高這件小事，我感受到幫助別人的快樂(lè)，而且自己也得到了快樂(lè)。事情雖然很小，但是卻一直激勵(lì)著我，讓我擁有了快樂(lè)。
快樂(lè)六年級(jí)作文 23
沒(méi)有朋友的世界里是孤獨(dú)的；沒(méi)有朋友的世界里是黑暗的。而朋友在的世界里是五彩的，是熱鬧的，是歡樂(lè)的，更是笑語(yǔ)盈盈的。這是為什么？是因?yàn)榕笥呀o我?guī)?lái)了歡樂(lè)。
每一次游戲時(shí)，朋友都會(huì)和我一起玩耍，讓我變得十分歡樂(lè)。
有一次，老師帶我們玩了一個(gè)“兩人三足”的游戲。玩這個(gè)游戲主要是考驗(yàn)兩個(gè)人的默契程度的。我和我的.好朋友欣欣在第一場(chǎng)比賽，與其他組的朋友一樣我們先用繩子將腿綁上，然后站到起點(diǎn)上等待著老師的號(hào)令。只聽(tīng)老師的一聲哨響，我們?nèi)M都沖出了起點(diǎn)，朝著統(tǒng)一目標(biāo)——終點(diǎn)奔去。眼看就要到終點(diǎn)了，誰(shuí)知一塊石頭把我和欣欣給靽倒了，誰(shuí)掉了比賽，第一組的朋友獲得的勝利。雖然這次比賽輸?shù)袅宋液托佬�，但我仍然是高興的。因?yàn)槲业暮门笥押臀以谝黄�，而且我也能分享到獲勝的朋友的高興。
朋友之間可以發(fā)生許多歡樂(lè)的事情，即使是失敗的事也會(huì)帶來(lái)歡樂(lè)。應(yīng)為在失敗中朋友給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，帶來(lái)了歡樂(lè)和笑聲。如果沒(méi)有朋友和我在一起，我并不會(huì)獲得歡樂(lè)，也不會(huì)擁有一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的笑容。
朋友，給我?guī)?lái)了歡樂(lè)。
快樂(lè)六年級(jí)作文 24
快樂(lè)是每一個(gè)人都需要的，但并不是每一個(gè)人都能得到，在生活中往往會(huì)有各種各樣的煩惱，人生不如意事，十之八九，但是快樂(lè)使我們每個(gè)人所必須的，一個(gè)人若總是承受著巨大的壓力，那么他不可能有多優(yōu)秀，那我們還應(yīng)該通過(guò)什么樣的方法來(lái)尋找快樂(lè)呢？
小學(xué)總算是畢業(yè)了，待在家里的.我，出了看電視劇就是打游戲，生活十分無(wú)聊，我并不甘心就這樣虛度完我的假期，但苦于實(shí)在沒(méi)有什么有意思的事情去做。
媽媽見(jiàn)我在家里閑著無(wú)聊便帶我去參加社區(qū)敬老院的清潔活動(dòng)，由于是暑假，天氣十分炎熱，盡管很辛苦，但是我仍然咬牙堅(jiān)持到了最后。
看著干凈的院子，聽(tīng)著爺爺奶奶夸獎(jiǎng)的話，我心里那種驕傲高興的滋味別提有多舒坦了，被爺爺奶奶夸獎(jiǎng)的時(shí)候，我干活時(shí)那種辛苦勞累頓時(shí)就煙消云散了。
回家之后，我明白了勞動(dòng)的真正意義，人在勞動(dòng)中可以找到自我的價(jià)值，釋放心中的壓力，緩解自己的消極情緒，在無(wú)事可做的時(shí)候不妨去老動(dòng)一下，既鍛煉了身體，又能夠積累一些工作的經(jīng)驗(yàn)，可以找到真正的快樂(lè)。
快樂(lè)六年級(jí)作文 25
空閑時(shí)，我一捧起心愛(ài)的課外書，就被特殊的油墨清香深深地吸引了，然后迫不及待地讀起來(lái)。我記得，《昆蟲記》曾經(jīng)把我?guī)У揭黄撵o的森林，在綠葉叢中，突然出現(xiàn)一個(gè)揮舞大刀的勇士——— 螳螂。只見(jiàn)它威武地一跳，引得周圍的動(dòng)物紛紛注目。最神奇的是迷宮蛛，它結(jié)出的網(wǎng)密密麻麻，卻沒(méi)有彈性，只能用來(lái)干擾獵物的視線……像這樣神奇的動(dòng)物世界，怎能不讓我興致勃勃呢？
心情煩悶時(shí)，我就在書海中尋找治療心情的良藥�！缎υ挻笕窌�(huì)一下子把我?guī)У揭粋�(gè)爆笑的`樂(lè)園，讓我開(kāi)懷大笑，心情一下子舒暢起來(lái)，好似天氣瞬間多云轉(zhuǎn)晴，感覺(jué)滿眼都是艷陽(yáng)天。像這樣一個(gè)開(kāi)心的樂(lè)園，怎能不使我心情愉悅呢？
心情舒暢時(shí)，童話故事書是我快樂(lè)的催化劑。童話的世界絢麗多彩、充滿神秘，任憑我的思想飛舞。它能把我?guī)У揭蛔A麗的城堡，感受英俊的王子和美麗的公主幸福快樂(lè)地生活。我還和他們共進(jìn)晚餐，玩帶著魔法的小金球……這仙境般的世界，怎能不使我流連忘返呢？
在書的海洋里暢游，我感覺(jué)自己如魚兒般快樂(lè)！
快樂(lè)六年級(jí)作文 26
我最大的愛(ài)好就是讀書，因?yàn)閺臅心軌虬l(fā)現(xiàn)很多很多的知識(shí)，收獲很多的快樂(lè)。對(duì)我而言，是一種知識(shí)的享受，也是一種知識(shí)的洗禮。
也許，大家不明白我說(shuō)的是什么意思。那么，就讓我來(lái)舉一個(gè)例子讓大家明白是什么意思吧！
那一天，我準(zhǔn)備看一本優(yōu)美童話系列，童話一向是我的`愛(ài)好，我抱起書，津津有味、愛(ài)不釋手地看了起來(lái)。
這本書，一共有22篇童話，我看的第一篇名叫《尋找快活林》的童話故事，這篇故事告訴我一個(gè)道理：其實(shí)呢，“快活林”只是狐貍先生－－不，是作者楊紅櫻所夢(mèng)想的一個(gè)地方而已。在那里，真正的快樂(lè)是屬于每一個(gè)人的，就看誰(shuí)能發(fā)現(xiàn)和找到它們了。怎樣才能找到它們呢？至少要像這個(gè)童話里的狐貍們一樣，把紅房子打掃得干干凈凈，還在窗臺(tái)上放上一束帶露水的鮮花，歡迎毛猴回到自己的家；或者，去采來(lái)一籃子又白又嫩的蘑菇，悄悄地放在白兔家門口，表示他們的誠(chéng)意和友誼。
我收獲了一份快樂(lè)：送人快樂(lè)，如贈(zèng)人玫瑰，自己手上也定有余香。
啊，讀書真是知識(shí)與快樂(lè)的洗禮呀。同學(xué)們，讓我們汲取更多的知識(shí)為祖國(guó)盡忠，為祖國(guó)和社會(huì)獻(xiàn)出自己的一份力量。讓我們的祖國(guó)媽媽更加繁榮昌盛！
快樂(lè)六年級(jí)作文 27
大人都說(shuō)：“我們要讓孩子快樂(lè)！”但是，你們的孩子真的快樂(lè)嗎？你們有問(wèn)過(guò)孩子想要得到什么嗎？沒(méi)有。也許，這就是你的答案。在現(xiàn)實(shí)生活中，難道孩子真的快樂(lè)嗎？不是的。我可以肯定地回答。因?yàn)?-你們不知道孩子想要的是怎樣的生活，你們只會(huì)給孩子壓力，讓他們喘不過(guò)氣來(lái)。你們認(rèn)為，當(dāng)今社會(huì)是靠學(xué)識(shí)的，所以--你們?yōu)楹⒆訄?bào)了各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，希望他們長(zhǎng)大成才�？蛇@樣是苦了孩子�。⌒瞧诹瞧谔�，本應(yīng)是孩子玩的時(shí)間，可因?yàn)槟銈�，他們失去了快�?lè)！
他們就如同那關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)��！難道我們沒(méi)有說(shuō)不的權(quán)利嗎？是的`。我們到頭來(lái)只會(huì)換來(lái)父母的指責(zé)，還有那一句話--我們是為了你好！真的是為了我們好嗎？--有的孩子，因?yàn)闆](méi)有玩的時(shí)間，所以在學(xué)校的課堂上玩，耽誤了學(xué)習(xí)，這樣不是得不嘗失嗎？請(qǐng)放手吧！孩子也需要快樂(lè)！只有得到了快樂(lè)，他們才會(huì)好好學(xué)習(xí)！就像我，從小到大，爸爸媽媽從未給我報(bào)過(guò)補(bǔ)習(xí)班，我也一樣自覺(jué)��！而且，我的童年充滿了快樂(lè)！我很快樂(lè)！也許，你們認(rèn)為，報(bào)學(xué)習(xí)班是為了孩子的將來(lái)。
快樂(lè)六年級(jí)作文 28
醫(yī)院里嚎啕大哭的我出生了！大家歡天喜地樂(lè)陶陶，開(kāi)心的迎接我這個(gè)小生命。
從那以后，每個(gè)生日都是我最快樂(lè)的一天。今年的生日，終于在企盼中，熱熱鬧鬧的到來(lái)！我的生日雖然在九月，但是慶生會(huì)早在八月就登場(chǎng)了！有一天，爸爸媽 媽說(shuō)：“明軒，你的生日快到了，我們決定送你一支手表！”我心花怒放喜洋洋，開(kāi)心的想著我心目中手表的顏色、形狀、大小。第二天我的手表送來(lái)了！我迅速的 把盒子拆開(kāi)，看到的手表比我心中的顏色更加耀眼，形狀也更加特別，大小恰恰好，真叫我喜出望外！
生日當(dāng)天，我們和親朋好友聚餐，五花八門的禮物拆得我眼花撩亂，真叫我樂(lè)不可支，笑得合不攏嘴。其中，二姨送我的福袋，最讓我高興歡喜，因?yàn)槔锩嬗幸淮蠖训娜沼闷贰⑽木吆屯婢�。九月的尾聲，我�?堂姐寄給我一個(gè)拼圖，而且還送我一張她自己畫的卡片。我心中有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)感謝親友們的祝福。
我覺(jué)得我真是幸福呀！大家都幫我這個(gè)“長(zhǎng)尾巴”的小壽星慶生，真叫我高興萬(wàn)分！我好感謝他們來(lái)參加我一年一次的生日派對(duì)。生日真是一件開(kāi)心的事，愿我天天生日，天天都有收不完的禮物，也希望我天天開(kāi)心、日日都是歡樂(lè)的生日。我的異想天開(kāi)，不禁叫我也忍不住樂(lè)開(kāi)懷！
快樂(lè)六年級(jí)作文 29
我家小書柜上有許許多多的書，走進(jìn)我的房間，讓你感覺(jué)到像是走進(jìn)了“書海”。
回想起那一本本珍貴的書，它們都有不平凡的來(lái)歷。比方說(shuō)中國(guó)兒童百科全書那四本書，是我在演講比賽中的獎(jiǎng)品；又比方說(shuō)假如我有三天光明這本書，是我十一歲生日禮物，再比方說(shuō)我們愛(ài)科學(xué)雜志，這是媽媽為我開(kāi)拓視野專門訂閱的'。
書��！每一本的價(jià)值是平凡的，而我在書中遨游時(shí)，它就像一個(gè)平凡無(wú)聲的老師在教育著我，它為我的人生點(diǎn)亮了一盞又一盞的燈。讀書多么快樂(lè)！
在這么多的書中遨游我察覺(jué)到似乎還缺少什么。果然上課時(shí)老師說(shuō)我們?nèi)嘟y(tǒng)一學(xué)兩本課外書，對(duì)我來(lái)說(shuō)多快樂(lè)��！
放學(xué)后回到家中，我便迫不及待地把這件事告訴了爸爸，并對(duì)爸爸說(shuō)：“我可等不了全班一起買，不如咱們現(xiàn)在就去買吧�！卑职滞饬�。
我們先來(lái)到風(fēng)光書城，我們?cè)谛W(xué)專柜開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地找起了書來(lái)，可惜呀，只找到了一本；于是我們又來(lái)到了新華書店，這里的書是全區(qū)最多的了，果然，不出我所料把另一本也找到了。
當(dāng)我和爸爸走出書店時(shí)迎面吹來(lái)了一陣十分涼爽的風(fēng)，風(fēng)中似乎蘊(yùn)藏著快樂(lè)。
�。屛铱鞓�(lè)��！
快樂(lè)六年級(jí)作文 30
對(duì)于我們動(dòng)物和植物的快樂(lè)家園就是旁邊的大森林，我忘了介紹自己，一只鳥(niǎo)，在風(fēng)的陪伴下，開(kāi)始了這一天的路程。
我整理了自己的羽毛，沖向了藍(lán)天，到森林去了，在樹(shù)上，看勤勞的螞蟻在搬運(yùn)食物，看綿羊快樂(lè)的吃草，看花朵燦爛的開(kāi)放，我的心莫名其妙的.快樂(lè)起來(lái)。聽(tīng)說(shuō)動(dòng)物們的演奏會(huì)馬上開(kāi)始，我怎么能錯(cuò)過(guò)這機(jī)會(huì)呢？
在綠蔭蔭的草地上，幾只小鳥(niǎo)在盡情的歌唱，這種歌聲讓蟲子們忘記疲倦，忘記煩惱，忘記自我，下一個(gè)節(jié)目是，整個(gè)森林的合唱，鳥(niǎo)在唱，知了在唱，綠葉發(fā)出“嘩嘩”的聲音伴奏……整個(gè)森林都沉浸在美妙的間樂(lè)之聲中。
“呀”森林的一塊石頭上，兩只小蟲都做好準(zhǔn)備，迎戰(zhàn)對(duì)手，一片落葉從天上飄下，仿佛這個(gè)就是開(kāi)始比賽的口令吧！剛開(kāi)始兩只小蟲都不敢冒然進(jìn)攻，突然一只蟲子猛的撲過(guò)去，另一只毫無(wú)防備，馬上倒下，一陣陣風(fēng)吹來(lái)仿佛庫(kù)了慶祝蟲子的勝利，這么精彩的比賽，你不看恐怕要后悔一天吧！
在這寧?kù)o的傍晚，我也該回到樹(shù)上，安安靜靜的睡覺(jué)了。
快樂(lè)六年級(jí)作文 31
在我們漫漫人生長(zhǎng)路上，有許許多多的事情是不可以自己獨(dú)吞的。諸如：快樂(lè)。
清楚地記得有一年過(guò)生日，我為一個(gè)問(wèn)題左右為難了好久。那就是：要不要請(qǐng)同學(xué)來(lái)家里慶賀生日呢？請(qǐng)吧，肯定會(huì)將家里弄的亂七八糟，惹的爸爸媽媽不高興，回頭還得自己打掃衛(wèi)生；不請(qǐng)吧一個(gè)人過(guò)生日還不知道多無(wú)聊呢！想來(lái)想去，我還是請(qǐng)了幾個(gè)要好的`朋友來(lái)家里熱鬧了一番：我們高聲叫喊著，嬉鬧著；我們唱著卡拉OK，熄燈許愿；狼吞虎咽地吃蛋糕，一把一把地把奶油抹在別人的臉上……每個(gè)人都感受到了濃重的快樂(lè)氣氛，每個(gè)人的心中都在不停地跳動(dòng)著快樂(lè)的音符、每個(gè)人的臉上都閃爍著那令人興奮的光芒。
過(guò)后，我一邊打掃整理房間，一邊喜滋滋地品味剛才的歡樂(lè)。不一會(huì)兒，房子又干凈如初了！我這才意識(shí)到，快樂(lè)原來(lái)可以使人淡忘一切，所有的事情都更加順利了。此刻再想，一個(gè)人過(guò)生日的話，哪來(lái)如此喜悅？
分享——這是一個(gè)人們常常提到的話題，但是，真正能做到的并不多。不過(guò)，只有當(dāng)你做到了，才會(huì)真正體會(huì)到這是多么神清氣爽、精神振奮！ 懂得分享的人，才會(huì)真正得到快樂(lè)。
快樂(lè)六年級(jí)作文 32
早上起來(lái)，院子里一切都陰沉沉的，連大樹(shù)都垂下了樹(shù)枝。寒風(fēng)不斷地襲擊著花兒，花兒也無(wú)力地彎下了身子�？諝夥路鹉塘�，我知道，這是冬天里下雪的預(yù)兆。
到了中午，才灑下來(lái)幾顆雪子，院子異常的寧?kù)o。忽然，雪子如傾盆大雨，從天上潑灑下來(lái)，如一顆顆斷了線的.珠子。雪姑娘牽起她那銀白色的紗裙，踩著冬天的節(jié)拍，在空中跳起了美妙的華爾茲。這時(shí)，孩子們紛紛跑出來(lái)，用小手接著落下來(lái)的晶瑩剔透的雪，異口同
聲地喊：“下啊，下啊，使勁地下吧！”他們歡快得如一只只出籠的小鳥(niǎo)，在雪地上跳來(lái)跳去。
不一會(huì)兒，白雪就覆蓋住了大地，猶如一個(gè)潔白的世界，空氣變得清新了，雪還在不住地下，不知道是否有一曲無(wú)形的樂(lè)曲，在伴著雪姑娘無(wú)聲無(wú)息地跳著華爾茲。
雪越來(lái)越大了，卻阻止不了孩子們玩雪的決心，孩子們?cè)谘┑厣隙蜒┤�，打雪仗，翻跟頭。雪姑娘跳了一曲又一曲的華爾茲，不知不覺(jué)也累了。雪停了，孩子們也回家了。眼前呈現(xiàn)的是一個(gè)如詩(shī)如畫的冰雪世界。
夜晚，孩子們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，雪姑娘也伴隨著他們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，孩子們做著關(guān)于雪的夢(mèng)，在他們心里也有一個(gè)冰雪世界。雖然是冰是雪，卻也是快樂(lè)與溫暖。
快樂(lè)六年級(jí)作文 33
成長(zhǎng)，雖然有許多煩惱，但是呢，快樂(lè)永遠(yuǎn)大于煩惱。快樂(lè)在于工作，自己每日工作賺來(lái)的報(bào)酬不用給任何人，只有自己花銷。
成長(zhǎng)了，我們便有了屬于自己的生活空間，擁有了不被爸爸媽媽“囚禁”的權(quán)利。在十八周歲以后，可以釋放我們體內(nèi)的“洪荒之力”。
長(zhǎng)大后或許會(huì)有一些人不務(wù)正業(yè)做了小混混，還有一些會(huì)選擇去公司里當(dāng)職員，還有一些會(huì)因?yàn)樵诠ぷ髦蟹e極認(rèn)真，從而被提升到更高的職位。我就是想做那樣子的`人，一種幸�？鞓�(lè)，又有一份好工作的人。
成長(zhǎng)是快樂(lè)的，不僅在于對(duì)未來(lái)的期盼，還在于對(duì)現(xiàn)在生活的珍惜。我們現(xiàn)在就過(guò)著一種非�？鞓�(lè)的生活，日日夜夜，我們都在成長(zhǎng)，在不斷收獲幸福，難道我們不感到快樂(lè)嗎？
我有一個(gè)姐姐，她比我大十歲，明年的這個(gè)時(shí)候就要大學(xué)畢業(yè)了。她想做一位美術(shù)老師，雖然她即將面臨找工作的壓力，但是她絲毫沒(méi)有擔(dān)心。她常跟我說(shuō)，賺錢是一件非�？鞓�(lè)的事情，因?yàn)樵谂χ�，你�?huì)收獲自己想要的東西，會(huì)讓你十分有成就感。成長(zhǎng)其實(shí)并沒(méi)有很多煩惱的事情，煩惱都是自己找的。
其實(shí)煩惱每個(gè)人會(huì)有的，但我認(rèn)為成長(zhǎng)的快樂(lè)大于煩惱，我們要積極地面對(duì)生活，乘風(fēng)破浪，在成長(zhǎng)的道路上勇往直前！
快樂(lè)六年級(jí)作文 34
天地悠悠，萬(wàn)物誕生，其樂(lè)自有一席之地�？鬃釉唬邯�(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)。其實(shí)非也，在一處清閑之處，享受屬于自己的快樂(lè)，這也是樂(lè)之王道。
夏日炎炎，烈陽(yáng)高照，只有獨(dú)在家中，汗珠滾滾，有如長(zhǎng)江決堤之水，滔滔不絕，奔涌而至。本人慢條斯理，走到冰箱旁邊，又慢吞吞地拿出西瓜，一會(huì)兒切成小塊，用牙簽扎著吃，一會(huì)用勺挖出，一塊塊的吃。隨心所欲，想怎么吃，就怎么吃，也不用擔(dān)心來(lái)自大人的訓(xùn)話：吃完快學(xué)習(xí)！獨(dú)自清涼，獨(dú)自享受！獨(dú)享樂(lè)在其中。
打開(kāi)電扇，周圍無(wú)旁人，站在了一個(gè)最佳位置，享受起涼風(fēng)撲面的快樂(lè)。
獨(dú)自在家，找一書讀，讓墨香充滿房間，讓快樂(lè)充滿心房，在幽靜之中，享受起文字帶來(lái)的優(yōu)雅與快樂(lè)。
呆在家中，閑暇無(wú)事，沒(méi)有了老媽的警告，膽子大了起來(lái)，溜到了電腦旁邊，讓游戲刺激神經(jīng)，隨其中人物一起上場(chǎng)殺敵，攻城陷陣，說(shuō)不出的'爽快與樂(lè)趣，獨(dú)享偷玩的興趣，快樂(lè)不已！
走在公園的林蔭道上，四周只有我一個(gè)人，樂(lè)在自然之中，樂(lè)在鳥(niǎo)蟲鳴叫，讓你心曠神怡，其樂(lè)陶陶。
靜靜地獨(dú)享，快樂(lè)在飛揚(yáng)，讓我們?cè)讵?dú)享中，體驗(yàn)?zāi)翘赜械臉?lè)趣與特殊的快樂(lè)吧！
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