愛小學(xué)六年級(jí)作文

時(shí)間：2022-03-07 11:12:40 六年級(jí) 我要投稿

愛小學(xué)六年級(jí)作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的愛小學(xué)六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

愛小學(xué)六年級(jí)作文15篇

愛小學(xué)六年級(jí)作文1

　　最近，我讀了《愛的教育》�！稅鄣慕逃酚址Q“一名意大利小學(xué)生的日記”，是意大利作家亞米契斯根據(jù)小學(xué)生日記寫成的。這本書以小學(xué)四年級(jí)的一個(gè)男孩安利柯的口吻講述了從四年級(jí) 10 月開學(xué)至第二年 7 月在校內(nèi)的所見、所聞和所感。

　　在這本書中，我最喜歡《聾啞》這個(gè)故事了。這個(gè)故事講述了一位曾在安利柯家做園丁的人，后來他去希臘做了三年鐵路工人，昨天剛剛回國(guó)。與三年前相比，他老了許多，隨身帶著一個(gè)大大的包裹，更讓他顯得孤單不已。他的女兒奇奇啊生來就聾，碰到了慈善的人給她入了聾啞學(xué)校。她是八歲進(jìn)去的，現(xiàn)在已十一歲。父親想見女兒，卻不知女兒已學(xué)會(huì)了正常說話。當(dāng)然，她聽不見，只能看著對(duì)方嘴唇觸動(dòng)才悟得到。父親與女兒的對(duì)話令我感動(dòng)不已。我不禁驚嘆：聾啞學(xué)校的老師是多么偉大，能使一位聾啞學(xué)生開口說話�？匆娖嫫孀匀缗c她的父親對(duì)話，我不禁歡喜滿懷，更對(duì)奇奇充滿了敬意，誰都知道，為了這一天的相見和傾訴，奇奇在背后付出了多么大的努力��！三年未見，這父女倆終于團(tuán)聚了，兩人心中一定充滿了激動(dòng)、開心、驚訝、幸�！�

　　愛，無處不在，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)感受，學(xué)會(huì)珍惜。

愛小學(xué)六年級(jí)作文2

　　我愛冬天。它雖然沒有春天的萬物復(fù)蘇，也沒有夏天的熱情奔放，更沒有秋天的碩果累累，但在皚皚白雪中暗藏生機(jī)。

　　冬天，北風(fēng)吼著，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，似翩翩起舞的白蝴蝶，像穿著白色衣裙活潑可愛的小精靈。雪花落在操場(chǎng)上，變成了被子；雪花落在同學(xué)們的校服上，變成了一顆顆晶瑩的裝飾品；雪花落在樹上，千樹萬樹的“梨花”競(jìng)相開放，一切是那么壯觀、那么令人神往！

　　冬天，田野里，麥苗蓋著厚厚的白棉被，舒舒服服地躺在被窩里，做著甜美的夢(mèng)，享受著土壤媽媽給予的養(yǎng)料，養(yǎng)精蓄銳。

　　冬天，光禿禿的樹枝，可憐巴巴地指向蒼天，身上僅存的幾片葉子，在寒風(fēng)中不停地抖動(dòng)著，發(fā)出“沙沙”的響聲，就好像呼喚著春天的到來。

　　冬天，也是我們小孩子最喜歡的季節(jié)。小朋友們穿著五顏六色的棉衣，有的在堆雪人、打雪仗，有的快快活活地奔著、跑著、跳著、笑著……冬天給我們帶來了無限的歡樂。

　　沒有冬天的暗藏生機(jī)，哪有春天的萬物復(fù)蘇；沒有冬天的皚皚白雪，哪有來年的豐收喜悅。我愛你的皚皚白雪，我愛你的暗藏生機(jī)，我愛你的……

愛小學(xué)六年級(jí)作文3

　　“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”今天，我想：母親給了我許許多多的愛，我也要給母親一個(gè)小驚喜，今天晚上我要給母親洗腳。

　　吃過晚飯，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，我把母親的鞋襪給脫下來，把母親的腳放進(jìn)了水里。我仔仔細(xì)細(xì)的用小手搓、揉按……母親的眼睛是閉著的，我看見母親這樣的放松，我洗的更加認(rèn)真了！我用我的小手從母親的腳背、腳后跟、腳心、腳趾輕輕地揉搓。

　　母親笑著說：“胡煦晨，你終于長(zhǎng)大了，變得更加乖巧了！”我對(duì)母親說：“母親您別說話！別說話！放松放松……”可是母親還是說了：“我的孩子真的長(zhǎng)大了，真的長(zhǎng)大了！”我揉著揉著我摸到了母親腳上的繭子，我想：母親為了我，為了我們的家不知道跑了多少的路。我把母親的腳洗干凈了，我調(diào)皮地在母親的腳心摳了幾下，母親忽然開心地笑了起來，我也在笑，屋子里回蕩著我們開心快樂的笑聲。

　　給母親洗完腳，我在心里暗暗地想：以后我要多為父親母親做一些事情，因?yàn)槲覟楦赣H母親做的太少了，而父親母親為我做了千千萬萬個(gè)事，所以我要回報(bào)父親母親的愛�！傍f有反哺之孝，羊有跪乳之恩”鴉和羊都會(huì)回報(bào)愛，我有什么理由不回報(bào)父母的愛呢？

愛小學(xué)六年級(jí)作文4

　　我愛霧的朦朧，我愛雪的純潔，我愛霜的透明……但我更愛春雨的柔和。那天，春雨悄然無聲地從天空中落下來。我頂著傘，漫步在這如詩如畫的春雨中。

　　春雨是那樣地小，它們密密地交織在一起為大地送來一份純凈。我伸出手，讓晶瑩透亮的雨滴躺在我的手心里。雨滴清涼涼的，它不像夏雨那樣瘋狂，它也不像秋雨那樣縹緲，它更不像冬雨那樣嚴(yán)肅，它像姑娘一樣柔和。春雨像牛毛般輕，似針尖般細(xì)，但它卻滋潤(rùn)了萬物。

　　你瞧，雨滴落在小草上，小草蓬勃向上地長(zhǎng)了起來；雨滴落在花苞上花苞爭(zhēng)奇斗艷地開了起來；雨滴落在大樹上，大樹抽出了嫩綠的新芽……小草說，純凈的春雨是仙女撒下的花瓣；蝴蝶說，晶瑩的春雨是天上落下的蜂蜜；花苞說，透亮的春雨是最好的肥料……我說，是花瓣，是蜂蜜，也是肥料，更是辛勤的人們流下的汗滴。春雨漸漸停息了，但地上卻有不少的積水。小草上、花苞上、樹葉上到處都是它柔和的身影。它來到人間，好似是為了洗凈人間的污氣，又好似是為了滋潤(rùn)世間的萬物……正所謂“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲�！�

　　春雨，你以柔和的雨滴讓大地蘇醒，讓萬物生長(zhǎng)……你真無私！我愛春雨，精靈似的雨滴！

愛小學(xué)六年級(jí)作文5

　　親愛的媽媽，每當(dāng)提起您，我心里總是暖暖的。您的溫柔、勤勞，尤其是對(duì)我付出無私的愛，讓我感動(dòng)。

　　記得有一次我發(fā)高燒，是您不顧風(fēng)雨，毅然背起我撐著雨傘向醫(yī)院奔去，您瘦弱的身軀讓我既難過又溫暖。到醫(yī)院后，您一邊忙著給我降溫，一邊催護(hù)士給我打點(diǎn)滴，焦急的目光一刻也沒有離開過我。夜深了，我迷糊中醒來，您是一直坐在我身旁，雙眼布滿血絲，滿臉憔悴。見我醒來您喜出望外，急切地問：“兒子，好些了嗎?”我用力點(diǎn)點(diǎn)頭，您似乎落下了心頭石，露出了安心的笑容。

　　媽媽您是我的啟蒙老師，是您為我鋪開了豐富多彩的世界。春天帶我播下生命的種子，讓我明白一年之計(jì)在于春;為了讓我充滿愛心，您帶我喂養(yǎng)過許多小動(dòng)物;為了讓我勇敢，您讓我看《魯濱遜漂流記》;為了讓我學(xué)好英語，從我5歲至今，您一如既往地輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。物轉(zhuǎn)星移，一幕幕猶在眼前。

　　媽媽，您的愛是我成長(zhǎng)的甘露，力量的源泉，您的自信、豁達(dá)更是我學(xué)習(xí)的榜樣。我愿懷著愛的感恩之心勇往直前，直到有一天我能以同樣的愛回報(bào)給您。

　　親愛的媽媽，我愛您!

愛小學(xué)六年級(jí)作文6

　　轉(zhuǎn)眼，開學(xué)已半個(gè)月過去了，而我也已有半月之久沒有看到您的笑顏了，就在這短短的幾天高中生活，我明白了凡事都是靠自己，我也再不是那會(huì)躲在你的蔽護(hù)下的小孩了，如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。

　　但我想你的心一直未變過，我想吃您做的飯，我想聽您嘮嘮叨叨的囑咐，我想看您忙碌的身影……

　　不過，媽媽，您也別擔(dān)心，我在學(xué)校一切安好，這邊的環(huán)境也大根熟悉了，你在家時(shí)不要經(jīng)常掛念我，我會(huì)自己照顧好自己的。

　　學(xué)校的制度也還好，雖然剛開始來時(shí)不宵太適應(yīng)上早晚自習(xí)，每天早上都睡不醒，但最近都已經(jīng)慢慢適應(yīng)來了，我會(huì)在這邊好好讀書。

　　其實(shí)吧，說實(shí)話，每次和您通話我都不知道該說些什么，當(dāng)我聽到您關(guān)心的語句時(shí)，總會(huì)有一種感動(dòng)油然而生，以前一直呆在你身邊時(shí)，還總嫌你羅里叭嗦的，呵呵，現(xiàn)在倒希望您能夠玕羅里叭嗦的在我身邊煩我，之大概就是分開了才知道對(duì)方的重要性吧！

　　不知道家里少了我，你們會(huì)不會(huì)覺得冷清，是不是也會(huì)想念以前在家時(shí)鬧騰的情景呢？吃飯時(shí)是不是會(huì)多準(zhǔn)備一副碗筷呢？是不是還會(huì)定期打掃我的房間……我想應(yīng)該會(huì)吧！習(xí)慣是一種很可怕的東西，好啦，就這樣啦！

　　祝您和爸爸永遠(yuǎn)身體健康，家里生意興隆，弟弟的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。

愛小學(xué)六年級(jí)作文7

　　媽媽總說我嘴刁，我總一下子就能嘗出家養(yǎng)魚和野生魚的區(qū)別，相較起來，我覺得那些養(yǎng)的魚不好吃，有一股腥味。

　　那天中午，媽媽做了一碗魚湯給我喝，我一聞就知道這不是野生魚，我嘟囔著，那碗魚湯一口也沒動(dòng)，爺爺知道后，什么話也沒說。

　　下午，我歡天喜地的回到了家，跟爸爸媽媽講著學(xué)校里有趣的事。爸爸卻告訴我爺爺為了我不顧他們的阻攔回老家釣野生魚去了。我頓時(shí)傻了眼，沒想到，爺爺竟為了我的一句無心的話，特地趕回老家去了。我頓時(shí)被爺爺對(duì)我這樣的愛感動(dòng)地啞口無言。

　　傍晚，天色漸晚，爺爺終于回家了，還帶回了幾條魚，其中有一條碩大的，還在桶里不停地翻騰，弄得桶“砰砰”響。我看著爺爺，頭發(fā)有些凌亂，臉也通紅，直沖我笑。那一瞬間，我的內(nèi)心涌起一陣陣感情的波濤，很感動(dòng)，也很后悔，為我中午的言行舉止而感到慚愧。

　　晚上，媽媽拿那條魚給我做了一碗魚湯，我連叫“好吃好吃，媽媽再給我盛一碗魚湯�！睜敔斅犃�，露出了欣慰的笑容。

　　為什么那碗魚湯那么好吃？因?yàn)槔锩嬗袪敔攼鄣奈兜馈?/p>

愛小學(xué)六年級(jí)作文8

　　“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)；這是人間的春風(fēng)，這是生命的泉源……”

　　整個(gè)世界就是因?yàn)橛袗�，所以才變得如此美麗�?/p>

　　身為雛鷹監(jiān)督崗的我，在熟悉的校園里執(zhí)勤。“唉，大家都去食堂吃飯了，只有我還在檢查。”我自言自語抱怨道。走著走著，我看見學(xué)校花園里有一個(gè)身材嬌小的小女孩偷偷摸摸的左看右看，我感覺有一點(diǎn)兒奇怪，就從樓上跑下樓去看望。

　　哎！“你是哪個(gè)班的，在干什么？”我訓(xùn)斥道。兩只眼睛瞪著她，而那個(gè)小女孩默不吭聲，低下了頭，我看見她的手上明顯多了一朵桂花。我沉思：這個(gè)小女孩是誰，為什么她要摘桂花呢？我看著她的眼睛，疑惑不解地問：“你為什么要這樣做？”過了一會(huì)兒，她啜泣著說：“我的奶奶生病了，她很喜歡聞桂花的香味，我想摘一朵給奶奶……”小女孩用一種渴望的`眼神望著我，我頓時(shí)呆住了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意。

　　回到宿舍，我一直在想這個(gè)小女孩。她實(shí)在太了不起了。為什么她會(huì)有這種讓我們感動(dòng)的行為呢？她對(duì)奶奶的關(guān)心一定給了奶奶不少的笑聲吧！如果每個(gè)人都像這個(gè)小女孩這樣孝順，有一顆尊重長(zhǎng)輩的心，那么這個(gè)世界將充滿愛，愛無處不在。

　　人世間總有許多意料之外，而這恰恰是一種美麗的緣起。

愛小學(xué)六年級(jí)作文9

　　親愛的媽媽，你對(duì)我們的愛一直都是很深很深的！每天看著您為我們操勞忙碌的身影，我的心里說不出是什么滋味。媽媽，你難道您不覺得累嗎？

　　親愛的媽媽！我決定從現(xiàn)在就開始報(bào)答您對(duì)我的愛！為您洗洗碗、擦擦桌、掃掃地…幫您減輕負(fù)擔(dān)，讓您也好好體會(huì)一下女兒我的孝心，也能好好休息休息！

　　這不，我們這一家吃完午飯，就像往常一樣開始了午休。我等媽媽睡著，就悄悄地走進(jìn)廚房，把水龍頭打開，熟練地拿起碗筷就開始洗了。等我洗完碗筷，又躡手躡腳地躺倒媽媽身邊，媽媽還睡得香甜著呢！我也樂得閉上了眼睛！

　　一會(huì)兒，媽媽醒了，看樣子準(zhǔn)備去廚房啦！不出所料，媽媽一會(huì)兒就小跑過來，笑瞇瞇地對(duì)我說：“你說奇怪不？難道咱家出來個(gè)…？”我忍不住笑出了聲。媽媽輕輕刮了我一下鼻子：“你這丫頭，以為我不知道啊？不過這樣就耽誤你午休時(shí)間了，以后別這樣�。∠霂蛬寢尵托瞧谔彀�！”我吐了吐舌頭，媽媽呀！你可真是…

　　親愛的媽媽，您對(duì)我們的愛是最無私最偉大的！媽媽，我也很愛很愛您！

愛小學(xué)六年級(jí)作文10

　　從我小班開始就開始閱讀了，我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，就是都會(huì)在晚上看書，因?yàn)橥砩衔視?huì)睡不著，看書可以讓我睡著，我喜歡看書的另外一個(gè)原因是因?yàn)榭磿梢宰屛覀儼l(fā)揮想像力。

　　我喜歡看偵探的書，因?yàn)榭磦商降臅梢宰屛覀凅w會(huì)到當(dāng)偵探的感覺，還有可以讓我們學(xué)到很多知識(shí)。有一次，我忍不住跟著書里的偵探一起拿起放大鏡來找線索；還有一次，媽媽當(dāng)嫌犯，我去找他，我們玩起偵探的游戲，真快樂。

　　我很喜歡看關(guān)于自然的書，因?yàn)榭醋匀坏臅梢宰屛覀冎篮芏喾N的動(dòng)物，還有快要滅絕的動(dòng)物，自然的書就像奶茶，會(huì)讓我手舞足蹈起來，還會(huì)讓我目不轉(zhuǎn)睛，更重要的是我學(xué)到很多知識(shí)。

　　我最喜歡看漫畫書，因?yàn)槁嫊涛液芏嗲笊绞�，或是怎么分辨食物可不可以吃，還教我們?cè)趺瓷w野外的房子、怎么抓魚。有意義的漫畫書就像檸檬口味的糖果一樣，很刺激，也很可口。

　　我很喜歡閱讀，我希望我可以看更多的書，讓我可以越來越聰明，還可以當(dāng)個(gè)閱讀小高手，看遍所有的好書。

愛小學(xué)六年級(jí)作文11

　　老師的愛是無私的。老師的愛是鼓勵(lì)的愛，老師的愛是耐心的愛。老師的愛是……

　　班主任岳老師的愛是鼓勵(lì)的愛。

　　有一次，在課題上岳老師讓我起來回答問題，因?yàn)榕麓疱e(cuò)了，就聲音非常小的回答。老師看了看我那猶豫的表情，用鼓勵(lì)的語氣對(duì)我說：“沒事，再大聲點(diǎn)，說對(duì)說錯(cuò)總要把觀點(diǎn)亮出來，對(duì)了要繼續(xù)，錯(cuò)了就改正。”岳老師的話給了我無比的力量和信心。岳老師的愛是鼓勵(lì)的愛，像暖暖的太陽，照在我的心里……

　　岳老師，您對(duì)我的愛將永遠(yuǎn)留在我的記憶里！

　　鄭老師的愛是耐心的愛。

　　有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，我是絞盡腦汁，百思不得其解。問同桌崔軼凡，她看了看也說不會(huì)。我就想，鄭老師已經(jīng)在課題上講過一遍了，再去問鄭老師又怕老師說我上課沒認(rèn)真聽講。思來想去為了弄明白，我還是決定硬著頭皮問鄭老師去。鄭老師并沒有訓(xùn)我，一遍又一遍耐心的給我講解著，直到我完全明白。鄭老師的愛是耐心的愛，像清澈的溪流，滋潤(rùn)著我的心田……

　　鄭老師，您對(duì)我的愛將永遠(yuǎn)留在我的記憶里！

　　老師們的愛是無私的愛，她們白白的給予學(xué)生智慧。她們就像“春蠶”和“蠟燭”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。正是她們真實(shí)的寫照。

愛小學(xué)六年級(jí)作文12

　　翻開回憶的相冊(cè)，我看到了裝在憂郁瓶里的煩心事；傷心瓶里的悲傷事；開心瓶里的快樂事。忽然，一個(gè)大紅色瓶子，上面畫著一顆愛心，因此，我的目光全被他吸引了。哦！？？那個(gè)瓶里裝的是關(guān)愛的事情！！

　　打開第一個(gè)紙鶴：記敘了在一個(gè)風(fēng)雪交加、雷電轟鳴的夜晚，突然我發(fā)了高燒，爸媽心急如焚，他們以風(fēng)的速度穿好衣服，馬上帶我去看病。這時(shí)候，夜深人靜，每個(gè)人都沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)。我睜著朦朧的眼睛，馬馬虎虎可以看到媽媽再使勁地叫衛(wèi)生員。終于——衛(wèi)生員被喚醒了，為我看了病，吃過藥，早上起來已經(jīng)好多了。

　　第二的紙鶴，一位素不相識(shí)的大哥哥到現(xiàn)在我還記憶猶新。我和小伙伴在路邊玩耍，因?yàn)殚_心，所以我的腳被玻璃劃破了，失聲痛哭起來，伙伴們立刻趕了過來，不停地向路人求救。一個(gè)大哥哥來到我旁邊，背我到醫(yī)院，包扎了傷口，并聯(lián)系了我爸媽，就走了，在我還沒來得及說“謝謝”就走了。

　　看著這些紙鶴，我沉思著：人生總要遇到坎坷，不會(huì)一帆風(fēng)順，以后的道路還有很長(zhǎng)，并且，我會(huì)擁有更多小紙鶴，在五味瓶里“安家”，每個(gè)人總要嘗盡酸甜苦辣，因?yàn)檫@些酸甜苦辣，生活才會(huì)更美好�。�！

愛小學(xué)六年級(jí)作文13

　　如果你問我最喜歡什么話，那么我就會(huì)毫不猶豫地告訴你，我最喜歡玫瑰花。玫瑰花五顏六色，有紫紅色的玫瑰花，有粉紅色的玫瑰花，還有淡紫色的玫瑰花呢！

　　當(dāng)然，我這三種顏色都特別特別喜歡，我家就養(yǎng)了四株玫瑰。兩株紫紅色的玫瑰花瓣是半圓形的，一片連著一片，綠綠的根垂掛著，就像一位美麗善良的姑娘在羞答答地唱著動(dòng)人的唱歌。別看她白天不怎么樣，但是在夜晚，當(dāng)銀色的月光灑落在紫紅色玫瑰的花瓣上的時(shí)候，玫瑰就會(huì)閃閃發(fā)亮，漂亮極了。一株粉紅色的玫瑰花瓣是雨點(diǎn)形的，一層一層，青青的根直立著，好像一個(gè)活潑開朗的小女孩兒在翩翩起舞。別看她夜晚不怎么樣，白天，太陽把光照射在她那晶瑩的露珠上，她就顯得格外耀眼，美麗極了。一株淡紫色的玫瑰花瓣是圓形的，根傲然挺拔，仿佛一位英俊的先生在拉小提琴。下午，當(dāng)晚霞給他涂上一層金紅色的光時(shí)，他就變得光彩奪目，美不勝收。玫瑰花雖然沒有花中之王——牡丹花那么美麗，也沒有桂花那么香，但我喜歡高雅而代表真情的玫瑰花！

愛小學(xué)六年級(jí)作文14

　　在生活中，有一種十分美好的聲音，那就是—掌聲。它能給人以鼓舞，給人以鞭策，讓人變得越來越自信。我也有過類似的經(jīng)歷。

　　有一次，我去天一城參加講故事比賽。本來去參加的時(shí)候我很自信，可是在等待上臺(tái)的時(shí)候，觀看了前面參賽選手講的故事，覺得他們講的都比我好。于是我就變得緊張了。我的心像一窩小兔子一樣的蹦蹦跳跳，好像快跳出來似的。當(dāng)主持人叫到我名字的時(shí)候，我感到我的腿似乎要化了，走在通向舞臺(tái)的路上好像走在海綿上似的。最后還是媽媽攙扶著我登上了講臺(tái)。

　　剛開始講時(shí)，我雖然鎮(zhèn)定了許多，但聲音是干巴巴的，沒有任何變化，甚至有些顫抖。但這時(shí)我看到媽媽在為我鼓掌！這掌聲好似一汪清泉，滋潤(rùn)了我的心靈；又似乎是一縷春風(fēng)吹過，我的身體不知不覺地有了動(dòng)作；這掌聲又猶如一雙無形的手，撫摩著我的聲帶，讓我的聲音不再干巴巴的，而是充滿了生機(jī)與活力。講完之后，評(píng)委老師給我打了個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。

　　掌聲，能讓人變得自信；掌聲，也能讓人變得快樂；掌聲，又能使人幸福；掌聲，還能讓人變得勇敢起來！掌聲是令人激動(dòng)的，我愛掌聲！