再見(jiàn)小學(xué)六年級(jí)作文合集15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的再見(jiàn)小學(xué)六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
再見(jiàn)小學(xué)六年級(jí)作文1
人生如歌，歲月如酒，我們六年的時(shí)光馬上就要過(guò)去了，同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余有沒(méi)有回想起過(guò)去的時(shí)光呢？
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼逝去，還記得我們的副班長(zhǎng)劉梅婷嗎？每次她都認(rèn)真地把每日積累寫(xiě)到黑板上，供我們抄寫(xiě)，還有黑板的右下角是值日生，她也會(huì)認(rèn)真地寫(xiě)下名字，不會(huì)漏下一個(gè)同學(xué)，更不會(huì)包庇同學(xué)或好朋友，沒(méi)有一點(diǎn)兒私情可言。
還有我們的班長(zhǎng)劉佳浩，他認(rèn)真負(fù)責(zé)，為我們班立下了汗馬之功，他有時(shí)會(huì)幫老師管理教室里的紀(jì)律，如果，你第一次講話(huà)他會(huì)選擇無(wú)視，第二次他就會(huì)盯著你，第三次直接寫(xiě)名字，我們班長(zhǎng)是不是十分有個(gè)性呢？
還記得我們的元旦聯(lián)歡會(huì)嗎？五顏六色的蝴蝶結(jié)，烘托出溫馨的氣氛，這可是我們?nèi)嗯摹敖茏鳌蔽宀实臍馇�，票演的彩帶，則是我們大家的構(gòu)思，直到現(xiàn)在我還記得大家一起布置時(shí)的歡笑，喜悅一直寫(xiě)在我們臉上，聯(lián)歡會(huì)上，大家充分地發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)，有的引吭高歌，有的翩翩起舞，精彩的節(jié)目巧妙地串在一起，教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，真希望同學(xué)們歡樂(lè)的，笑臉永遠(yuǎn)定格在我的心田里。還有，那些為了我們?nèi)找共賱诘睦蠋煟簢?yán)厲的劉老師、有趣的譚老師、和藹的小劉老師……我們應(yīng)該好好的記住她們，感謝她們的辛勤培養(yǎng)。還有許許多多精彩的、令人難忘的“畫(huà)面”同學(xué)，你也試著回味一下吧！整整六年啊！難以割舍的情緣，讓我舍不得放下！
再見(jiàn)小學(xué)六年級(jí)作文2
你還記得嗎？
在那高大茂盛的楓樹(shù)下，我們一起嬉戲，一起玩耍；你還記得嗎？那兩個(gè)高大的籃球架下，曾經(jīng)有過(guò)多少場(chǎng)激烈的比賽，曾經(jīng)有多少人在那里吶喊；你還記得嗎？在那并不大的操場(chǎng)上曾舉行過(guò)多少次令我們難忘的演出；你還記得嗎？那記載我們成長(zhǎng)中每一個(gè)腳印的校園。
六年的時(shí)間說(shuō)短就短，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，還記得剛上一年級(jí)時(shí)看見(jiàn)高年級(jí)同學(xué)總覺(jué)得那六年是一段很漫長(zhǎng)的經(jīng)歷，但現(xiàn)在的我再回想過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)時(shí)間在不知不覺(jué)中流失，幼時(shí)的我總盼望能夠早一點(diǎn)放假，去飛向我心中玩的天空，但現(xiàn)在緊張的學(xué)習(xí)生活不但沒(méi)有讓我厭煩，反而讓我從中體會(huì)到很多同學(xué)們從不言表的情誼。
即將畢業(yè)，你再也不會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們因?yàn)椴缓隙臣艿穆曇�，即使是班里平時(shí)默默無(wú)語(yǔ)的同學(xué)在這幾天里和大家肩并肩，摟在一起，一邊享受相聚的歡快，一邊希望時(shí)間永遠(yuǎn)留在現(xiàn)在。但天下沒(méi)有不散的筵席，人一輩子不可能呆在一個(gè)不變的環(huán)境里，但不可否認(rèn)的是，分別雖然痛苦，但在現(xiàn)在的這幾天里，因?yàn)樗鼈兊牧α看_實(shí)使同學(xué)們關(guān)系更融洽，更親密了。
在學(xué)校里，除了風(fēng)景如畫(huà)的校園、朝夕相處的同學(xué)，還有諄諄教誨的老師，我想除了親人，他們大概就是我們最親的人了，六年來(lái)，哪里沒(méi)有老師的足跡，同學(xué)們因?yàn)槭軅蠋熢卺t(yī)院里徘徊，為了更好地讓我們學(xué)習(xí)，老師又奔波于書(shū)店和教學(xué)樓之間，這并不是因?yàn)榭陀^(guān)原因，而是我們師生之間一種溫暖的情誼。
站在校門(mén)口，望著校園的一景一物，回想曾在這里發(fā)生的美麗故事，淚水弄濕了我的臉頰，我懷念這六年來(lái)的生活，懷念這六年來(lái)的一切一切……
再見(jiàn)小學(xué)六年級(jí)作文3
我在校園里度過(guò)了5個(gè)春夏秋冬，母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海里回放。
在這里，多少歡笑在這里灑過(guò)；在這里，多少汗水在這里留下；在這里，多少老師的辛勤話(huà)語(yǔ)在這里寫(xiě)下……這些點(diǎn)點(diǎn)事情，永遠(yuǎn)地在我腦中留存！ 走到操場(chǎng)，我不禁停止了腳步，這里，曾舉辦過(guò)一年一度的“盛大杯“足球比賽；這里曾舉行過(guò)校五周年慶；這里，曾舉行過(guò)”小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”……但每當(dāng)看到同學(xué)們?cè)谂懿�、比賽，那一幕瞬間涌上心頭…… 那次是學(xué)校開(kāi)“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”，我參加了接力賽跑的比賽。 賽前，我很緊張，生怕一個(gè)閃失，誤了全隊(duì)的成績(jī)。后來(lái)，隊(duì)員們互相鼓勵(lì)，我的心情平復(fù)了一點(diǎn)。 比賽開(kāi)始了！我剛平復(fù)下來(lái)的心又懸到了嗓子眼兒，腿有點(diǎn)抖�？斓轿抑话袅耍腋蔷o張，腿仿佛有千斤重，抬也抬不起來(lái)。就在此時(shí)，我耳邊響起了同學(xué)和老師的鼓勵(lì)聲和歡呼聲，對(duì)！不能輸！我身上不知從哪兒傳來(lái)一股力量，讓我信心倍增。 眼看接力棒就要到我手中了，我連忙做好了準(zhǔn)備。接力棒馬上就要傳到我手中了，伸手，接棒，握棒！完成這些動(dòng)作后，我撒腿猛跑，甩掉了其他對(duì)手，如愿以嘗地把接力棒第一個(gè)交到隊(duì)員手中。 一陣微風(fēng)吹來(lái)，把我拉回了現(xiàn)實(shí)，但剛剛那一段回憶就如同剛剛發(fā)生過(guò)一般在我腦海中久久揮之不去。
母校，是您給了我游戲的天堂；母校，是您給我知識(shí)的海洋；母校，是您給了我自由翱翔的晴空！母校，您是我成長(zhǎng)的搖籃，您讓我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子，長(zhǎng)成了一個(gè)有知識(shí)的少年，您是我的知識(shí)的啟蒙者！ 母校，您給了我許多，我要對(duì)你說(shuō)聲：“謝謝！” 再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！
再見(jiàn)小學(xué)六年級(jí)作文4
時(shí)光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已悄然飛逝。在這段難忘的時(shí)光里，有快樂(lè)，有悲傷，有感動(dòng)，有失望，但最多的卻是成長(zhǎng)。六年雖稱(chēng)不上辛苦卻也緊張（尤其最后一年）的學(xué)習(xí)生活中，我不僅獲得了知識(shí)，還獲得珍貴的友誼；不僅學(xué)習(xí)了如何和同學(xué)相處，還學(xué)會(huì)了如何尊重老師、父母的勞動(dòng)！
再見(jiàn)了，母�！旰勇沸W(xué)！使您讓我這個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩變成了一個(gè)知書(shū)達(dá)理的少先隊(duì)員；使您讓我在這個(gè)大家庭里找到了知心朋友；是您給了我一個(gè)個(gè)機(jī)會(huì)讓我有一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。。。。。。盡管我要離開(kāi)您，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記校園門(mén)口高高的國(guó)旗桿，忘不了操場(chǎng)跑道上我們?yōu)⑾碌臍g聲笑語(yǔ)！
再見(jiàn)了，老師們!您們就像陽(yáng)光，照亮了我的心扉；像雨露，滋潤(rùn)我幼小的心靈；像園丁，辛勤地培育了我們。您不但教給我知識(shí)，還教給我做人的準(zhǔn)則。是您發(fā)現(xiàn)并賞識(shí)我，讓我當(dāng)上了校園主持人，并讓我參加各類(lèi)競(jìng)賽，使我有了一個(gè)磨練的機(jī)會(huì)。等我考上一個(gè)好初中，我一定第一個(gè)告訴您，感謝您的知遇之恩！
再見(jiàn)了，朝夕相處六年的同學(xué)們！感謝你們伴我度過(guò)了六年快樂(lè)時(shí)光！當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，是你們的支持讓我挺過(guò)那些難關(guān)，你們就是我的動(dòng)力；傷心地時(shí)候，是你們逗我開(kāi)心，我才不會(huì)自暴自棄，你們就是我的開(kāi)心果；高興的時(shí)候，是你們和我一起分享喜悅，你們就是我的幸福催化劑。我們有福同享，有難同當(dāng)，我們共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。盡管我們鬧過(guò)矛盾，有過(guò)不愉快，但是在即將分別的時(shí)刻，我們一定要齊心協(xié)力，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上好初中，來(lái)年還做好朋友！
親愛(ài)的小學(xué)生涯，再見(jiàn)了！等我們成為國(guó)家棟梁，再來(lái)讓我們歡聚一堂！
再見(jiàn)小學(xué)六年級(jí)作文5
再見(jiàn)了，我的小學(xué)同學(xué)！
今天的夜晚比以往更加的寧?kù)o，漆黑的夜幕已沒(méi)有剛才的那番熱鬧，星星們都依偎著月亮睡著了。墻上的時(shí)鐘發(fā)出了嗒嗒的聲音，原來(lái)已是12點(diǎn)了，可是趟在床上的我卻沒(méi)有的絲毫睡意。忽然我覺(jué)得自己的眼眶一熱，一股苦澀的淚水流了下來(lái)。眨眼間已過(guò)了六年了，六年的小學(xué)生活像放電影一樣展現(xiàn)在我的眼前......
一年級(jí)：雖然我才來(lái)到這個(gè)學(xué)校但是同學(xué)們都對(duì)我很好，才幾天的時(shí)間我就交了很多的好朋友。于是我慢慢的適應(yīng)了這個(gè)學(xué)校......二年級(jí)：老師發(fā)現(xiàn)了我的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)我好好的發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。果然我不負(fù)老師的期望小小年紀(jì)就獲得了很多的獎(jiǎng)狀、證書(shū)......三年級(jí)：因?yàn)橐淮我馔馕业氖止钦哿�，同學(xué)們擔(dān)心的語(yǔ)言、不放心的眼神都深深地感動(dòng)了我......四年級(jí)：因?yàn)榇蟮卣鹞覀兛吹搅恕颜x’，原來(lái)我們這一班已凝聚成了一體不能分開(kāi).....五年級(jí)：因?yàn)槟昙?jí)增加，所以我們的作業(yè)也增加了。可是我們都知道老師是為了我們好，不管加班加到多長(zhǎng)時(shí)間我們都會(huì)完成老師所布置的作業(yè)，并沒(méi)有絲毫的怨言......六年級(jí)：六年的小學(xué)生活使我們懂得更多了，六年級(jí)了我們知道就要離開(kāi)彼此、離開(kāi)這個(gè)班、離開(kāi)這個(gè)學(xué)校！
在開(kāi)畢業(yè)晚會(huì)的一天我們終于忍不住哭了起來(lái)，沾了一滴眼淚放在嘴邊嘗了嘗。呀！是不舍的！是呀，六年了，六年的生活我們之間已有了分不開(kāi)的情意這馬上就要分別了是誰(shuí)都會(huì)舍不得的呀，這學(xué)校，可是我生活了六年了的呀；這里的土地是多么的香呀，為什么我以前都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？
再見(jiàn)了，我生活了六年的母校；再見(jiàn)了，我的小學(xué)同學(xué)們！
再見(jiàn)小學(xué)六年級(jí)作文6
光陰似箭，日月如梭。一晃眼，六年的小學(xué)生涯已接近尾聲，因此，老師給我們上了一課《畢業(yè)贈(zèng)言》，終于發(fā)現(xiàn)，你們，多么可貴。
一張張回憶的照片在PPT里放著，一首首傷感的歌曲在耳畔縈繞。然而這些，都只是讓我們潸然淚下的引子罷了。其實(shí)，印象最深的，還是交換贈(zèng)言。我慢慢地走到她身邊，手顫抖著，哽噎的聲音冒出：“喏，拿去，畢業(yè)快樂(lè)�！毖b出了一張燦爛的笑臉。她看了信的內(nèi)容，遮住了臉，但原本在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚珠，終究還是落在了地上。此時(shí)，我的一位摯友轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，將一張明信片塞在我手里，便捂住了紅著的雙眼。“蓮染書(shū)香，墨浸劍氣。動(dòng)若飛鳥(niǎo)，靜比嬋娟，愿一望名成就。”這是她寫(xiě)給我的，雖只有寥寥幾行，但道出了我們之間的友誼。漸漸地，淚水模糊了我的視線(xiàn)，從我臉頰滑落。
枝頭上鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳地叫著，像不像六年我們的竊竊私語(yǔ)或嘻嘻哈哈的歡笑？
我知道，我的小船只能在這個(gè)岸停幾天了，馬上，我們將去往另一個(gè)灣，愿我們能在那兒相見(jiàn)。
我親愛(ài)的朋友們
得意時(shí)
請(qǐng)不要忘記告訴我們，讓我們與你一齊歡樂(lè)
失意時(shí)
請(qǐng)不要藏在心里，告訴我們會(huì)與你共渡難關(guān)
外面的操場(chǎng)上陽(yáng)光燦爛，而我的眼里在下雨。
雖然你們走了，但友情之花早已在我心里怒放。再見(jiàn)。
再見(jiàn)小學(xué)六年級(jí)作文7
久違了，我的母校。人生路漫漫，轉(zhuǎn)眼間我在您的懷抱中生活了六年，但相聚總是短暫的，分別卻是長(zhǎng)久的。
在六年前，我還是一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子，依偎著爸爸，媽媽?zhuān)瑧阎鴮?duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)老師的敬仰走進(jìn)了您的懷抱；六年中，您教會(huì)了我許多文化知識(shí)，讓我像海吮吸著知識(shí)的'甘露，您給我以不斷的知識(shí)滋潤(rùn)，品德的熏陶；您也教會(huì)了我許多道理，更讓我學(xué)會(huì)了寬容、忍讓。六年了，您給予了我實(shí)在太多了，恩情似海，我怎么能輕易忘記，您對(duì)我的恩情呢？
記得，那一天下課，我們一群同學(xué)圍在一棵長(zhǎng)歪的小樹(shù)苗旁，嘴里不由的發(fā)出對(duì)那棵樹(shù)的嘆息；這時(shí)班主任老師走了過(guò)來(lái)，把那棵長(zhǎng)歪的小樹(shù)苗扶正，便帶我們回教室了，我們當(dāng)時(shí)心里冒出一個(gè)傻傻的理由，認(rèn)為老師只是為了讓那小樹(shù)苗長(zhǎng)得漂亮點(diǎn)罷了，直到今天小樹(shù)苗已經(jīng)長(zhǎng)得跟教學(xué)樓一般高的大樹(shù)了，我也明白了當(dāng)年，老師是想以小樹(shù)苗的成長(zhǎng)來(lái)告誡我們要走正道，不要走旁門(mén)左道。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；太陽(yáng)落了，會(huì)有再升的時(shí)候。但我們的時(shí)間卻一去不復(fù)返了。母校呀！天空下著的雨絲是我對(duì)你的思念，時(shí)針不停的腳步是我對(duì)您的祝福。親愛(ài)的母校，轉(zhuǎn)眼間六年的時(shí)光，已經(jīng)逝去，我也在您的懷抱里從一個(gè)無(wú)知的小孩，變成了一個(gè)亭亭玉立的少女了，我是多么的開(kāi)心，但一想到即將離開(kāi)您的懷抱，心中又是萬(wàn)分的不舍，但我只能深情的說(shuō)一聲：謝謝。
謝謝，母校，謝謝您六年的培養(yǎng)。
再見(jiàn)小學(xué)六年級(jí)作文8
天塌下來(lái)，女?huà)z會(huì)去補(bǔ)；海淹死女娃，精衛(wèi)會(huì)去填；山擋住了路，愚公和他的子孫會(huì)去移。但是，歲月一旦流逝，就不可復(fù)返了。
六年，六年！就這樣，在風(fēng)雨中，在歡笑中，如白駒過(guò)隙，飛逝了。
六年前，第一次走進(jìn)母校。
一切，都是那么陌生。
陌生的教學(xué)樓。從來(lái)沒(méi)在那么高的樓層上過(guò)課。
陌生的操場(chǎng)。從來(lái)沒(méi)在那么大的操場(chǎng)上跑過(guò)步。
陌生的老師。從來(lái)都沒(méi)想過(guò)有那么和藹的老師。
陌生的同學(xué)。從來(lái)沒(méi)想到會(huì)遇上這么有緣的人。
我記住了，我的學(xué)校是“瑞安市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。我也記住了，我們的校訓(xùn)是“自立成功，自省懷人”。
六年來(lái)，我一直為有這么好的學(xué)校而驕傲。
我的學(xué)校綠樹(shù)成蔭。我的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美。我的學(xué)校布置特別。我的學(xué)校的獨(dú)一無(wú)二！
……
在懷舊的同時(shí)，才發(fā)現(xiàn)六年過(guò)得那么快。
翻開(kāi)日歷一算——只有36天就統(tǒng)考了。去掉雙休日和端午節(jié)放假，僅有25天在母校學(xué)習(xí)了。
我本以為六年很長(zhǎng)，原來(lái)六年短得連我們自己都難以相信。
我本以為還有很長(zhǎng)時(shí)間才畢業(yè)，才離開(kāi)母校，原來(lái)畢業(yè)一點(diǎn)兒也不遙遠(yuǎn)，而是近在咫尺。
還是熟悉的校園：教學(xué)樓，操場(chǎng)，大風(fēng)車(chē)花園，休閑廣場(chǎng)……不知為什么，總覺(jué)得和往常有什么不同�；蛟S，是因?yàn)榱魬�；或許，是因?yàn)椴簧幔换蛟S，是我把這當(dāng)成了和母校的最后一次見(jiàn)面。
母校，陪伴了我六年的母校，如今，卻要說(shuō)再見(jiàn)了，誰(shuí)不會(huì)觸景生情呢？
現(xiàn)在，我唯一做的，就是在最后25天的日子里，和同學(xué)好好相處，在最后36天里好好復(fù)習(xí)，為母校留下好印象。
最后，我只能喊上一聲“再見(jiàn)了，母�！保盟�，來(lái)表達(dá)我對(duì)母校的戀戀不舍。
再見(jiàn)小學(xué)六年級(jí)作文9
再見(jiàn)了，小學(xué)生活!我將踏上生活的船只，背上沉重的包袱，向美好的初中生活進(jìn)發(fā)。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)生活即將結(jié)束，但愿它會(huì)化作一朵白云圍繞在我的身旁。此時(shí)此刻，小學(xué)生活象放電影一樣，在我眼前閃過(guò)，使我永生難忘。
和煦的太陽(yáng)像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的一步一步地爬上地平線(xiàn)。一束束陽(yáng)光灑向大地，立刻變的金光閃閃。萬(wàn)物朝氣蓬勃，新的一天開(kāi)始了。我背著書(shū)包走在鋪滿(mǎn)歡樂(lè)的道路上。心中也綻開(kāi)了花朵，我簡(jiǎn)直有點(diǎn)迫不及待了，希望早點(diǎn)兒與老師、同學(xué)相見(jiàn)，與他們開(kāi)始美好的一天。
沐浴著溫暖的陽(yáng)光，終于來(lái)到了學(xué)校。我忽然發(fā)現(xiàn)學(xué)校的陽(yáng)光有很多很多。走著走著，同學(xué)們向我投來(lái)迷人的微笑，使我的臉變的像一朵花。在課堂上，老師利用一個(gè)又一個(gè)的笑話(huà)將我們引進(jìn)枯燥的知識(shí)海洋，使我們笑的前俯后仰，合不攏嘴。課后，教室里也洋溢著笑話(huà)，一陣陣哄堂大笑，使教學(xué)樓也抖了起來(lái)。這里沒(méi)有悲傷，只有歡笑，是神仙的殿堂，是我最難忘的地方。
到了家里，小學(xué)生活的歡笑依然伴我身旁。我將一天中美好的事情好好分享一下，心中又燃起了歡笑。等待我的依舊是美好的一天。
而此時(shí)此刻，我只能揮手說(shuō)再見(jiàn)。充滿(mǎn)歡笑的小學(xué)生活化作一陣風(fēng)掠過(guò)我身旁，使我再次想起了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)生活。再見(jiàn)了，小學(xué)生活!我將踏上生活的船只，背上沉重的包袱向美好的初中生活進(jìn)發(fā)!
再見(jiàn)小學(xué)六年級(jí)作文10
太陽(yáng)起了又落了，照耀著陪我度過(guò)了一個(gè)個(gè)春秋，太陽(yáng)照耀著那美麗又熟悉的校園，我不經(jīng)思緒萬(wàn)千……
還記得嗎？那時(shí)一起玩過(guò)的體育館，那時(shí)還有萬(wàn)圣節(jié)的慶祝活動(dòng)，那時(shí)各種各樣美麗的糖果，是多么令人留戀；那時(shí)可愛(ài)的服裝竟那樣給人帶來(lái)美妙的幻想，那時(shí)的一聲聲“不給糖就搗蛋！”現(xiàn)在仍在耳邊回蕩……
還記得嗎？那時(shí)表演過(guò)的舞臺(tái)。那時(shí)我們都還小，當(dāng)知道自己被選中當(dāng)小演員時(shí)的那份激動(dòng)，那份自信，現(xiàn)在，還有嗎？
還記得嗎？那時(shí)那鼓勵(lì)的吶喊聲，那時(shí)的比賽，那時(shí)的拔河，讓大家為之振奮。那比賽中一聲聲“加油”！努力！為了人民幣！“的吶喊助威聲，包含著為班級(jí)爭(zhēng)光的精神的聲音，都還記得嗎？那在體育課上失敗或者出差錯(cuò)時(shí)的一聲聲鼓勵(lì)，一聲聲”沒(méi)關(guān)系“！再來(lái)一次，我們相信你能成功的！”所包含的是勇氣，是友誼，是永完不會(huì)失去的信任！
時(shí)光飛逝一轉(zhuǎn)眼就到了六年級(jí)，回憶著往事中的快樂(lè)，但有了快樂(lè)，就必定有失落，就象那永遠(yuǎn)抹不去的記憶。
那時(shí)的操場(chǎng)，是永遠(yuǎn)抹不去的回憶，奔跑本來(lái)就是我的弱項(xiàng)，那抹心酸，成為腦海中永恒的記憶。那一抹淚水，成為改變自我的動(dòng)力……
有喜有悲，有笑有淚，有夢(mèng)想有目標(biāo)，這就是母校帶給我所有的回憶與滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲，再見(jiàn)了，陪我共同渡過(guò)一個(gè)個(gè)春秋的母校！
再見(jiàn)小學(xué)六年級(jí)作文11
光陰似箭，從我們剛進(jìn)學(xué)校起到現(xiàn)在已經(jīng)快六年了，我們馬上就要畢業(yè)了。
在這六年中，我周?chē)耐瑢W(xué)換了許多次，在這些同學(xué)中，給我留下了深刻印象的人是你——“愛(ài)哭鬼”。自從你坐到了我身后，可以說(shuō)是雞飛狗跳，沒(méi)有一天安寧。我們總是一天一小吵，三天一大吵，有時(shí)有可能還會(huì)大打出手。我們吵架不是為了什么大事情，而是為了一些雞毛蒜皮的小事。比如說(shuō)你不小心碰了我一下，我就打了你一下這類(lèi)的事。我們每天是上午吵架，下午又互相認(rèn)錯(cuò)和好，這樣不斷地循環(huán)，過(guò)了好幾個(gè)月，我們也不煩，好像成了習(xí)慣，一天不吵架就十分不舒服。
你這個(gè)外號(hào)——“愛(ài)哭鬼”還要從另外一件事說(shuō)起。因?yàn)槲矣袝r(shí)吵架吵不過(guò)他，就處處刁難他。比如說(shuō)他要回座位路過(guò)我那邊時(shí)，我突然把腳一伸，把他摔得不輕。他坐在地上哭了起來(lái)，因此得到了這個(gè)外號(hào)。有一天他怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“如果你有膽量，就接受我的挑戰(zhàn)，我們比學(xué)習(xí)！”我一口答應(yīng)了，又一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。一天要考數(shù)學(xué)了，我一想數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，我一定會(huì)考好�？季硪幌聛�(lái)，我一看是99分，我覺(jué)得勝券在握，但一看甘睿的試卷，我愣住了，他考了100分。他羞辱了我一頓，這次考試激起了我的斗志。再一次考數(shù)學(xué)時(shí)，我仔細(xì)檢查，最后以?xún)煞挚稼A了他。后來(lái)的幾次考試成績(jī)都差不多，不分上下。伴隨著時(shí)間的流逝，我們彼此更了解了，爭(zhēng)吵也越來(lái)越少了�，F(xiàn)在我們都明白：我們不應(yīng)該為了小事而斤斤計(jì)較，應(yīng)該大度一點(diǎn)，相互寬容。
現(xiàn)在，我們不再吵架了，還建立起了深厚的友誼。我想在這剩下的時(shí)間里，友好相處，給自己留下美好的回憶， 同時(shí)也給同學(xué)留下美好的印象，為我們的小學(xué)階段畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
再見(jiàn)小學(xué)六年級(jí)作文12
真的要說(shuō)再見(jiàn)了！對(duì)我親愛(ài)的同學(xué)，對(duì)我敬愛(ài)的老師，對(duì)那個(gè)小學(xué)時(shí)天真的我，再見(jiàn)了！6年的時(shí)光，索取了我太多的感情——我想哭。因?yàn)槲也幌胝f(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)槲遗潞痛蠹腋鎰e的那一刻的到來(lái)。我在這個(gè)充滿(mǎn)美好記憶的校園留下了太多：我的氣息，我的腳印……也許就因?yàn)檫@樣我才不想離開(kāi)吧！我多想擁抱這個(gè)給予了我知識(shí)，快樂(lè)的母校。
我站在校園的一角，緊閉雙眼，靜靜聆聽(tīng)，細(xì)細(xì)品味，啊!我感覺(jué)到了，她在向我訴說(shuō)她的不舍。撿起一片落葉，它的顏色記錄著我們6個(gè)春秋的故事，歡聲笑語(yǔ)，悲傷淚水。此時(shí)的我，手情不自禁地放到眼角，感覺(jué)到了有一種油膩的東西流出眼角——原來(lái)那是真情的眼淚。腦海中像過(guò)電影一樣把60個(gè)同學(xué)的面孔放映了一遍，不，我要永遠(yuǎn)讓他們?cè)谖业娜松辛粝潞圹E。我祈求上帝，我拜托同學(xué)們不要太快的從我腦海中消失，讓我慢慢回憶這些你們給予我的情。我不奢求能封鎖你們的記憶，但至少要記得你們?cè)羞^(guò)一個(gè)撒嬌的，可愛(ài)的，聰明的，粘人的好班長(zhǎng)在你的小學(xué)生活中給過(guò)你快樂(lè)！每一個(gè)同學(xué)都是我的好朋友，不管你是誰(shuí)，和我有過(guò)怎樣的記憶，都無(wú)所謂，我們只需要剪切最快樂(lè)，最美好的片段送給我們自己就好 ！
望：所有的同學(xué)都能在這個(gè)世界上找到自己的最佳位置。
——永恒的六年《二》班
……
再見(jiàn)小學(xué)六年級(jí)作文13
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要成為回憶了。在即將離開(kāi)母校的那一刻，我們心里有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)舍不得，留下的只有依依不舍的留戀之情�；貞浲�，母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都浮現(xiàn)在我的腦海之中。多少歡聲笑語(yǔ)在這里撒過(guò)；多少汗水在這里灑過(guò)；多少老師辛勤的話(huà)語(yǔ)在這里灑過(guò)……
忘不了，親愛(ài)的老師！忘不了您那諄諄教導(dǎo)，忘不了你那慈祥的目光。您是慈母，把滿(mǎn)腔的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給學(xué)生；您是蠟燭，燃燒自己，照亮我們；您是園丁，用心血和智慧在祖國(guó)的花壇里耕耘。春雨，染綠了世界，自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您！
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)們！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年中，我們一起度過(guò)了這段美好的時(shí)光。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋里奮力拼搏，曾經(jīng)在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍，曾經(jīng)在揮雨如雨的考場(chǎng)上奮筆疾書(shū)……六年了，轉(zhuǎn)眼間就要分手了，心中怎能平靜呢？陽(yáng)光會(huì)走，花兒會(huì)謝，唯有我們的友誼，才是永恒！
忘不了，美麗的校園！您像一位慈祥的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。如今，就要離開(kāi)您溫暖的懷抱了，我們?cè)趺茨苌岬茫?/p>
夢(mèng)溪走別月滿(mǎn)輪，花草林中玉已息。走別匆匆已無(wú)時(shí)，此山淚別月滿(mǎn)夢(mèng)。再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！再見(jiàn)了，我的母校！
再見(jiàn)小學(xué)六年級(jí)作文14
翻看著爸爸小時(shí)候的照片，幼稚的我不禁捧腹大笑，心想，爸爸幼小的時(shí)候是多么天真可愛(ài)呀。看著看著，我仿佛插上了幻想的翅膀，飛到了一個(gè)自由的王國(guó)。
一天，我在河邊釣魚(yú)。突然我掉進(jìn)了河里。我在水中大聲呼叫：“救命啊，救命啊……”隨后就沉了下去。當(dāng)我再次醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)躺在小溪邊的鵝卵石上。
只聽(tīng)身后傳來(lái)一陣陣歡笑聲，原來(lái)是一群孩子在鵝卵石上玩彈球。我再定睛一看，咦！那個(gè)戴帽子的怎么那么像我爸爸，難道我穿越時(shí)空回到過(guò)去了？不久我便證實(shí)了我的想法。唉，高大的爸爸也有這么小的時(shí)候？我突然很想和小時(shí)候的爸爸做朋友。我跑過(guò)去，要求和爸爸一起玩，爸爸開(kāi)心地答應(yīng)了。我好奇地看著爸爸玩彈珠球的情形。只見(jiàn)他右手的大拇指稍彎，其他四指半握把彈球放在大拇指上，雙眼緊緊地盯著對(duì)方的彈球，右手還不停地調(diào)試著彈射的角度�！芭尽钡囊宦�，爸爸的彈球首發(fā)即中，我無(wú)法控制自己的感情，禁不住為爸爸喝彩！
隨后，我來(lái)到了爸爸的家。爸爸看見(jiàn)爺爺在放羊，趕緊跑過(guò)去幫助爺爺一起放羊。爺爺好像有事要做，叮囑爸爸一些話(huà)后就離開(kāi)了。爸爸見(jiàn)爺爺走了，便從家里拿出鐮刀，開(kāi)始在田里割草。一小時(shí)過(guò)去了，爸爸滿(mǎn)頭大汗，可她卻一點(diǎn)都不在意。爸爸把割好的草捧到羊的面前。羊好像也通人性，叫了幾聲，遍低頭吃起草來(lái)。天氣太熱了，我暈倒了。當(dāng)我再次醒來(lái)時(shí)，已躺在自己的床上，現(xiàn)實(shí)中的爸爸靜靜地坐在我身邊。
多么有趣的一幕��！幻想畢竟是幻想，只能惋惜地說(shuō)一聲：可愛(ài)的“小爸爸”，咱未來(lái)再見(jiàn)！
再見(jiàn)小學(xué)六年級(jí)作文15
再見(jiàn)了，母校，是誰(shuí)將我從小樹(shù)苗培育成參天大樹(shù)；再見(jiàn)了，母校，是誰(shuí)讓我在幼兒時(shí)將我喚醒；再見(jiàn)了，母校，是誰(shuí)陪伴我走過(guò)六個(gè)春秋冬夏。對(duì)母校的千言萬(wàn)語(yǔ)化為感恩，教室、同學(xué)、校園、老師都會(huì)成為我在母校最后一段時(shí)間的珍貴留念。
還記得在這里和同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)的場(chǎng)面，所以才珍惜這最后一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)；還記得在這里有我們學(xué)習(xí)的認(rèn)真，所以更加努力學(xué)習(xí)珍惜這一點(diǎn)時(shí)間。
那些教了我們不知幾年的老師，曾經(jīng)用那雙寫(xiě)了無(wú)數(shù)粉筆字的手在黑板上繼續(xù)寫(xiě)著。我們?cè)偈軅臅r(shí)候是他們?cè)诎参课覀儭Ｊ撬麄冊(cè)谖覀冇须y題不會(huì)的時(shí)候悉心教導(dǎo)我們。那天早上，我和同學(xué)相約一起來(lái)到校園，在走去教室的路上，我看見(jiàn)一個(gè)女同學(xué)在滿(mǎn)校園的追著一個(gè)男同學(xué)。那男生手里拿著那個(gè)女生的文具盒，臉上笑著。我一時(shí)不憤，就把書(shū)包給了我的一個(gè)同學(xué)，就去追那個(gè)調(diào)皮男生讓他把文具盒還給那個(gè)女生，可那個(gè)男生跑得比我快，我追不上他。就只好帶著那個(gè)女生告老師，老是把那個(gè)男生說(shuō)了一頓。事后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在安慰那個(gè)女同學(xué)：“別跟他一般見(jiàn)識(shí)，他以后不敢了�！甭�(tīng)了同學(xué)的話(huà)，那個(gè)女同學(xué)就不像原來(lái)那么生氣了。我感動(dòng)的是：同學(xué)之間關(guān)懷的情感。雖然這些事每天都在上演，卻還是會(huì)讓人不由自主的羨慕我們班上的團(tuán)結(jié)和睦。
母校的時(shí)光很短，愛(ài)母校的心永遠(yuǎn)不退。
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