有關(guān)六年級(jí)收獲作文集錦七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)收獲作文7篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)收獲作文 篇1
路邊的大樹(shù)已枯黃了他的孩子——樹(shù)葉，這寓意著什么呢？這寓意著秋天的到來(lái)。
秋天是果實(shí)累累的季節(jié)，秋天是落葉繽紛的季節(jié)，秋天是天高云淡的季節(jié)，秋天是農(nóng)民張開(kāi)嘴“呵呵”大笑的季節(jié)，秋天是……秋天是美的！
果園是秋姑娘最得意的。果園里那滿腦子都是知識(shí)的石榴爺爺正傳授知識(shí)給他的孩子們呢，那晶瑩剔透的葡萄弟弟正興高采烈的玩耍呢，那漲紅了臉蛋的蘋(píng)果妹妹正向我們打招呼呢，那各個(gè)水果都在忙活自己的事情呢，他們玩得十分高興，令我羨慕、嫉妒、恨。
花園也不甘示弱。一朵朵菊花競(jìng)相開(kāi)放，點(diǎn)綴著這個(gè)大花園，蝴蝶、蜜蜂……各種各樣的昆蟲(chóng)。有的扇動(dòng)著翅膀在花朵旁邊飛來(lái)飛去呢，像是在轉(zhuǎn)圈圈似的；有的在花蕊中采花粉呢，像是一個(gè)剛出生的小寶寶在吮媽媽的乳汁似的，有的尋找一朵盛開(kāi)了的花朵，以便采花粉呢，有的在跟同伴們樂(lè)不可支地玩耍呢，似乎很興奮！
當(dāng)然，還有很多很多的秋天的景象和收獲。例如：田野上、小河邊、馬路旁……這些都是美不勝收的“秋天”！
秋天有著美不勝收的景色；秋天也有著香飄十里的水果；當(dāng)然，秋天完全少不了的是農(nóng)民的歡聲笑語(yǔ)和人們津津有味地吃著水果的興高采烈的神情。
六年級(jí)收獲作文 篇2
日復(fù)一日，年復(fù)一年，光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了20xx年12月了，離20xx年也不遠(yuǎn)了，而我，也長(zhǎng)了一歲。這，是我第一個(gè)收獲。
因?yàn)檫@次生日不打算請(qǐng)我的親朋好友，而以往都請(qǐng)的原因，所以不想告訴別人，但同學(xué)們還是都知道了。班里的李同學(xué)的生日與我和哥哥的生日離得很近，所以她就想起了我們倆的生日，送了我們兩個(gè)一人一盒書(shū)簽，而曹同學(xué)是記得我和哥哥的生日。這，是我第二個(gè)收獲。
起初，我以為就只有他們兩個(gè)知道，但其他的同學(xué)也都通過(guò)QQ看到了我和哥哥的生日，在QQ上表達(dá)了他們的心意。然后在班里，就開(kāi)始傳我和哥哥的生日，班里的同學(xué)都向我們祝福。王同學(xué)在上完體育課后問(wèn)：“高文，今天你們倆生日？”事已至此，我也不想再瞞著他們，就承認(rèn)了。他就祝福我說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)！”“+1！”盧同學(xué)也說(shuō)道。
當(dāng)天，王同學(xué)私下送給了我一顆惡搞的生日快樂(lè)丸，里面裝了幾個(gè)果凍，李同學(xué)也私下給了我一袋巧克力餅干，使我很感動(dòng)。晚上，香香阿姨和張小光叔叔還有張雨墨來(lái)我家給我過(guò)生日了。巧克力餅干我就在那個(gè)時(shí)候吃了，果凍在晚上睡覺(jué)前我吃完了，都很好吃。我還讓另外幾個(gè)同學(xué)在我的日記本上給我留了言，這些可都是以后的回憶。
第二天，張同學(xué)送了我和哥哥各一套三角尺，姜同學(xué)送了我們倆各一個(gè)小吊墜，就是可惜摔成兩半了，但他又幫我用膠水粘好了。而曹同學(xué)送了我們兩個(gè)打籃球的小人，周同學(xué)則是送了一個(gè)埃菲爾鐵塔。第三天，陳同學(xué)送了我和哥哥各一支英雄鋼筆，很好用，而且這些禮物我都很喜歡。
第三天沒(méi)有向任何一個(gè)同學(xué)說(shuō)我和哥哥生日，也沒(méi)有叫他們?nèi)コ缘案猓矝](méi)有讓他們送禮物，卻還是收到了這么多禮物，這是我第三個(gè)收獲。
而我最大的收獲，也是第四個(gè)收獲，最重要的收獲，是同學(xué)之間濃濃的親情。須知，我下一次過(guò)生日時(shí)，是我最后一次有同學(xué)們的陪伴過(guò)的生日，再以后，我身邊的人就會(huì)換一批。以前年級(jí)低，相處的時(shí)間還有很多，并不在意這些，即使知道這終會(huì)來(lái)，也沒(méi)有放在心上。但現(xiàn)在，看著班里的同學(xué)嬉戲，玩耍，就越來(lái)越舍不得他們。
六年級(jí)收獲作文 篇3
今天天氣驟變，風(fēng)大溫度也低，放學(xué)后我們都想早點(diǎn)回家。上午的最后一節(jié)課是數(shù)學(xué)小自習(xí)，我們寫(xiě)作業(yè)的速度也不由自主的加快了。
老師說(shuō)，報(bào)紙上的個(gè)別數(shù)學(xué)題比較難，可以選做。我屬于知難而進(jìn)的那種，所以就研究起了這道題：1+2+3+4+……+n=a，求：（xny）(xn-1y2)(xn-2y3）……（x3yn-2）(x2yn-1)(xyn）的值。
初看這道題，似乎無(wú)法下手，我冥思苦想，終于想出了解題的方法：原式=xn+n-1+n-2+……+2+1y1+2+3+……+n-2+n-1+n=xaya
我把作業(yè)拿給老師看，老師說(shuō)是正確的，并點(diǎn)頭贊許�；氐阶簧�，再看這道題，感覺(jué)似乎又不是太明白，有點(diǎn)說(shuō)不清道不明的感覺(jué)。
下課后，幾個(gè)同學(xué)擠到我的桌前，要我給他們講講這道題的解題思路。我試著給第一個(gè)同學(xué)講了一遍：“從原式可以看出，在解題時(shí)，可以把x的所有冪相加，y的所有冪相加，這些冪相加的式子正好是：1+2+3+4+……+n，也就是a，所以等于xaya�！蔽铱粗莻�(gè)同學(xué)似懂非懂的樣子，覺(jué)得可能是自己的講解出了問(wèn)題，或者是自己的理解還不夠清楚。于是，我邊在練習(xí)本上板書(shū)，邊一步一步的講解給另外的幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)，甚至把1+2+3+4+……+n中省略的數(shù)寫(xiě)出了一部分，這樣一來(lái)，很多同學(xué)恍然大悟，明白了解題的過(guò)程和思路。我們一看時(shí)間，用了大約8分鐘的時(shí)間，我們回家晚了8分鐘。
為了擠回這8分鐘，回家的路上，我跑步前行，回到家，把過(guò)程給媽媽講了一遍，我高興的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽雖然我回家晚了，但我很開(kāi)心，因?yàn)槲規(guī)椭送瑢W(xué)，還有，我在給別人講解的過(guò)程中，自己理解的更清楚了，真是一舉兩得呀！”
六年級(jí)收獲作文 篇4
在我的'腦海中，有一件意外地收獲，就是我在20xx年校運(yùn)會(huì)200米比賽取得了一枚銅牌。
今天我既開(kāi)心又緊張，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)項(xiàng)目就是200米決賽。我緊張是因?yàn)槲乙鷦e班的高手比賽，跑進(jìn)決賽的同學(xué)都是高手，我預(yù)賽以第一名的成績(jī)跑進(jìn)決賽，所以今天我要竭盡全力跑好這場(chǎng)比賽老師看到我那么緊張，就走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小楠不要那么緊張你盡力跑就行了�！蔽艺f(shuō)：“知道了�！�
我離決賽還有半個(gè)小時(shí)，我就在我們運(yùn)動(dòng)員的大本營(yíng)上做好準(zhǔn)備，我就做好充分的熱身運(yùn)動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒，到我們小組決賽了，我的心里非常緊張我的手掌都是汗，我就深呼吸了一口氣才沒(méi)有那么緊張，裁判員點(diǎn)完名字之后就帶著我去200米起跑點(diǎn)，我就站好我的位置望著前方，裁判員點(diǎn)完人數(shù)之后就準(zhǔn)備說(shuō)開(kāi)始了，當(dāng)裁判員說(shuō)“預(yù)備”我就望著前方，槍聲一響我用了九牛二虎的力氣向終點(diǎn)沖去，我們班的啦啦隊(duì)正在為我加油，一眨眼我就跑到了終點(diǎn)，我就拿了第三名。我非常高興，我個(gè)人比賽終于拿到獎(jiǎng)了，我希望還沒(méi)有比賽的運(yùn)動(dòng)員繼續(xù)為我們班加分。
過(guò)了一會(huì)兒，我就站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上面等待校長(zhǎng)為我頒發(fā)獎(jiǎng)牌，我看到校長(zhǎng)手上拿著那些獎(jiǎng)牌我非常高興，我知道靠自己的事每一件事都可以成功。
這就是我的意外收獲，因?yàn)槲以谥行男W(xué)第一次拿到個(gè)人獎(jiǎng)，我永遠(yuǎn)忘不了。
六年級(jí)收獲作文 篇5
時(shí)光如水，往事如煙。我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒已經(jīng)成長(zhǎng)為一名六年級(jí)的小學(xué)生了。今年初春發(fā)生的一件事深深地烙印在我的心里，令我終生難忘。
記得那是星期六的上午，我去上提高班。中午回家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)開(kāi)門(mén)的鑰匙被我弄丟了。我只好被鎖在門(mén)外。正當(dāng)我東找西找、焦急萬(wàn)分的時(shí)候，媽媽回來(lái)了，這才解了我的圍。下午，媽媽催我去自由市場(chǎng)配鑰匙。我?guī)缀踝弑榱苏麄�(gè)自由市場(chǎng)，才在一個(gè)不起眼的角落發(fā)現(xiàn)了一個(gè)拒臺(tái)，上面貼了三個(gè)大字“配鑰匙”。我趕忙走過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)配鑰匙的攤主是一位四十開(kāi)外的中年殘疾人。他的一條腿是彎曲的，站在那里，彎曲的那條腿蜷縮在一起，著不了地。他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上似乎在訴說(shuō)著生活帶給他的不幸與艱辛。通過(guò)他和顧客比比畫(huà)畫(huà)的樣子，我得知他是一個(gè)聾啞人。此時(shí)我心里沉甸甸的。我把鑰匙遞給他，他接過(guò)鑰匙，把它放在配鑰匙的機(jī)器上，隨著機(jī)器的一陣轟鳴，一把鑰匙成形了。這時(shí)，他又拿出一只小銼，嫻熟地銼去毛刺。這樣，一把鑰匙就配好了。當(dāng)他把鑰匙遞給我時(shí)，我看到他的手粗糙得像老樹(shù)皮，還劃開(kāi)了一道道口子，口子上掛著血跡，手掌也磨出了厚厚的老繭。我感激地伸出手，握住了他那雙布滿老繭的大手，感到了無(wú)比的親切和溫暖。這時(shí)我隱隱約約地發(fā)現(xiàn)他的柜臺(tái)上刻著什么，出于好奇，我探身一看，“啊！”我差點(diǎn)兒沒(méi)叫出聲來(lái)。原來(lái)，他的柜臺(tái)上工工整整地刻著兩個(gè)隸書(shū)大字“奮斗”。我接過(guò)鑰匙，把錢(qián)放在柜臺(tái)上，默默地走開(kāi)了。
走在回家的路上，我思緒萬(wàn)千：在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上，有些人因?yàn)橐淮未煺鄱员┳詶墸凰歼M(jìn)取，最終在這個(gè)社會(huì)無(wú)立足之地。而他——這位身有殘疾的中年人，卻時(shí)刻以“奮斗”二字激勵(lì)著自己。是啊，身體的殘疾并不可怕，可怕的是意志的殘疾，那才是最可怕，最可悲的。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但每當(dāng)回憶起來(lái)，心里還是異常激動(dòng)。因?yàn)樗鶐Ыo我的不止是一種精神，更是一個(gè)收獲。它將激勵(lì)我，在今后的生活中無(wú)論遇到多大的困難，都要挺著腰板向前走，奔向美好的未來(lái)。
六年級(jí)收獲作文 篇6
如果把媽媽對(duì)我的愛(ài)比作星星，把我對(duì)媽媽的愛(ài)比作白云。那么，天空萬(wàn)里無(wú)云，繁星點(diǎn)點(diǎn)。等到多云的那一天，經(jīng)歷便將會(huì)是一種收獲。
——題記
電視上的一則公益廣告截中了我的心窩。
一位母親在為老人洗腳，小男孩看見(jiàn)了也為他的母親端來(lái)洗腳水�？吹竭@里，我的心里不經(jīng)流露出了感動(dòng)，便趕緊把這則廣告分享給老媽看，老媽正在低頭縫著紐扣，頭也沒(méi)抬的瞟了一眼，笑著說(shuō)：“要是你老媽有那福氣就好了”。
一句玩笑話卻被我當(dāng)了真，我決定要為老媽做點(diǎn)什么。
來(lái)回在房間里踱步，時(shí)間在不知不覺(jué)中悄悄溜向了五點(diǎn)，做點(diǎn)什么好呢？有了！我要為媽媽做一碗面條！
鍋里的水咕嚕咕嚕的沸騰著，伴著面條嘩嘩掉在地上和碗摔碎的聲音，這次做面條最終以失敗告終。老媽聞聲趕來(lái)，連忙把我拉出廚房，剛準(zhǔn)備回到廚房打掃碎玻璃，我卻忽然說(shuō)：“老媽?zhuān)抑皇窍霝槟阕鲆煌朊鏃l！”老媽笑了笑，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了廚房。
米在水中翻騰，水在米中升華，兩者互相交織。透過(guò)門(mén)縫，只見(jiàn)歲月已盯上了老媽。不知何時(shí)，那銀絲已悄悄爬上了她那烏黑亮麗的頭發(fā)，魚(yú)尾紋已定居在了她的眼角。那雙不再光滑的手嫻熟的切著小蔥……
老媽端來(lái)面條，當(dāng)我讓老媽陪我一起吃時(shí)，她卻說(shuō)：“我不餓，你吃吧。”倔強(qiáng)的我依然把筷子遞給了老媽?zhuān)蠇屴植贿^(guò)我，只好接過(guò)筷子和我一起吃。那一刻，我心中有一種說(shuō)不出的滋味。
不只是面條的熱氣還是嚴(yán)重的淚水已模糊了我的雙眼。那一刻，我明白了，原來(lái)老媽是那么容易滿足。此時(shí)，壓在心底的那份親情如蓓蕾般靜靜綻放。
經(jīng)歷是一種磨煉，讓我懂得了許多，收獲了許多，原來(lái)，這也是成功！
六年級(jí)收獲作文 篇7
二十一個(gè)晝夜也不過(guò)就在轉(zhuǎn)眼間逝去，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)二十一個(gè)晝夜也并不是平淡無(wú)奇。寒假中的收獲也是不少的，讓我最為記憶猶新的，那還是在寒假中養(yǎng)成的一個(gè)好習(xí)慣。
寒假開(kāi)始了，作文班卻布置幾項(xiàng)作業(yè)，如：閱讀、練字打卡、春聯(lián)收集等。當(dāng)我看到后，心中不禁涌起了一個(gè)想法：這幾項(xiàng)作業(yè)也太多了，干脆不寫(xiě)了吧！但當(dāng)我把這個(gè)想法告訴媽媽后，就被媽媽一口否決了，就這樣，寒假就從寫(xiě)作業(yè)開(kāi)始了……
剛開(kāi)始的時(shí)候，當(dāng)我拿起放在書(shū)柜許久的書(shū)時(shí)，感覺(jué)就好像正在進(jìn)行什么隆重的儀式似的，心中無(wú)比激動(dòng)，仿佛有一種說(shuō)不出的喜悅。翻開(kāi)了第一頁(yè)，看到了作者簡(jiǎn)介，隨后又找尋起了目錄，漸漸地，書(shū)好像有魔力似的吸引著我去閱讀，我又用熒光筆畫(huà)出一些優(yōu)美語(yǔ)段，并記在了本子上。
就這樣，堅(jiān)持了大概五六天，我漸漸開(kāi)始覺(jué)得煩躁了，書(shū)里的一些內(nèi)容看得也不耐煩了。有一天，我正在讀書(shū)，我家鄰居就來(lái)找我去玩，我猶豫不決地說(shuō)：“我今天的閱讀任務(wù)還沒(méi)完成呢！”王紫怡（我家鄰居）說(shuō)：“沒(méi)事的，就出去玩一會(huì)兒，應(yīng)該不會(huì)耽誤你完成任務(wù)的�！蔽衣�(tīng)了，雖然猶豫了一會(huì)兒，但依然答應(yīng)了。
我們玩得不亦樂(lè)乎，玩著玩著，竟也忘記了時(shí)間。等我回到家時(shí)，馬馬虎虎地完成了任務(wù)。媽媽回到家檢查時(shí)，狠狠地批評(píng)了我一頓，說(shuō)我閱讀不認(rèn)真，做事不堅(jiān)持。聽(tīng)了媽媽的批評(píng)，我慚愧地低下了頭。
在那一天，我反省了自己，覺(jué)得自己做的確實(shí)有錯(cuò)，做事不踏實(shí)，只想著玩耍。從那天起，我每天都認(rèn)認(rèn)真真地完成任務(wù)，不再想著玩，想著應(yīng)付作業(yè)。
寒假結(jié)束后，我也收獲滿滿。在寒假里，我閱讀了《駱駝王子》、《斑羚飛渡》等。我也培養(yǎng)了熱愛(ài)閱讀的興趣，也使我的作文水平提高了，詞庫(kù)不再貧乏了。
寒假雖然去得匆匆，但是很充實(shí)。在以后的學(xué)習(xí)中，我一定要腳踏實(shí)地，多多閱讀，多多積累，爭(zhēng)取做個(gè)最好的自己！
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