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六年級(jí)野炊作文

時(shí)間:2022-03-06 20:41:16 六年級(jí) 我要投稿

有關(guān)六年級(jí)野炊作文集錦七篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的六年級(jí)野炊作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)六年級(jí)野炊作文集錦七篇

六年級(jí)野炊作文 篇1

  上個(gè)星期的星期六,我們班進(jìn)行了一次野炊。一大早,同學(xué)就都來了,都來得比平時(shí)早。

  我們盼望著,盼望著,好不容易才盼到了燒野火飯。我們不等老師說,就已經(jīng)排好隊(duì)伍。然后,在老師的帶領(lǐng)下來到了校園的一角。大家就熱火朝天地干了起來。有人找磚頭搭灶,有人拾柴,有人洗米、剝豌豆、切咸肉……

  一切準(zhǔn)備就緒,我們便開始生火燒飯了。我先用打火機(jī)點(diǎn)著一張紙,再放到灶肚里面,立刻在上面放了一些稻草。等到稻草燒著,我再放進(jìn)一些樹棒樹枝,漸漸地灶肚里的火旺了起來。我得意地向四周看,啊,我們這一個(gè)小組是第一個(gè)點(diǎn)火的小組。等我轉(zhuǎn)過頭來看到灶肚里的火小了,快要熄滅了。我急得趕快往灶肚里放柴?墒牵瑹o濟(jì)于事,火還是熄滅了,我想不能夠驕傲,如果不看別的小組,只是專心燒火,那灶肚里的火就不會(huì)熄滅了!我點(diǎn)了幾次火,可是都沒有能夠把火點(diǎn)著。怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻,不知道應(yīng)該怎么做。就在這一個(gè)時(shí)候,有一位拾柴的同學(xué)回來了。他看見我手腳無措,馬上拿了一根長長的木棒,把灶肚里的灰向兩旁掏。咦,他這一招可真是靈。不用打火機(jī),不用點(diǎn)火,既然灶肚里面的柴就著了。而且那火很快就旺了起來。

  接著,我繼續(xù)往灶肚里放柴,不斷把灰向兩旁掏。過了一段時(shí)間,我聞到了一股焦味。我連忙把鍋蓋揭開,用飯鏟鏟了幾下,發(fā)現(xiàn)下面的飯已經(jīng)焦了,鍋?zhàn)犹镔惿系娘堃步沽。老師走過來對(duì)我說:“停止燒火,用磚頭把火壓住。飯?jiān)贍F一會(huì)兒。”我迅速照老師說的辦法去做。

  燜了一會(huì)兒,飯熟透了,我們便七手八腳地把鍋?zhàn)犹Щ亟淌摇H缓,我們就在教室里爭先恐后地盛飯吃了起來。飯雖然燒焦了,可是大家都吃得津津有味。笑聲回蕩在整個(gè)教室里,沖向校園,沖到了大街上……

  你說我們的校園生活好不好,有趣不有趣?

六年級(jí)野炊作文 篇2

  我五彩斑斕的童年里,發(fā)生過不少喜怒哀樂的事情,其中,最令我難忘的就是六年級(jí)那年的野炊。

  六年級(jí)那年,臨近冬季的時(shí)候,我們盼望已久的秋游才姍姍來遲,不過,令大家驚喜的是,“野炊”這個(gè)詞語竟然會(huì)出現(xiàn)在我們秋游的項(xiàng)目列表上,大家頓時(shí)精神抖擻,新穎項(xiàng)目的增加,給秋游披上了一層神秘的面紗。

  那天早上,大家早早地來到學(xué)校,盼星星盼月亮,終于把巴士盼望來,也許是上天故意給我們開了個(gè)玩笑,我們班的巴士是倒數(shù)第二個(gè)來的,幸好不是倒數(shù)第一,我這樣安慰自己。

  隨著時(shí)間的流逝,野炊終于開始了,我們幾個(gè)野炊組長跟著教官去提食材,食材都放在一個(gè)不銹鋼鐵桶里頭,我一瞟,哇,食材可真不少!我提著食材走到自己組的區(qū)域,我們組的主廚是媛,她把鐵桶放到地上,認(rèn)認(rèn)真真地清點(diǎn)起來,也許是被她的氣氛感染了,大家拋掉了以往嘻嘻哈哈的風(fēng)格,換上了一副認(rèn)認(rèn)真真的面容,真不容易!我驚嘆道,不久,就看見媛招呼我們過去,我們乖乖地上前去,她見人都齊了,說道;“我剛剛清點(diǎn)了一下,食材不少,但因時(shí)間限制,所以我們就做這幾道簡單的菜吧!币?yàn)槲覀兘M里頭沒有幾個(gè)會(huì)做飯的,重?fù)?dān)自然落到了會(huì)做飯的她身上了,所以對(duì)于她的話,我們可以算是言聽計(jì)從,于是我們幾個(gè)女生點(diǎn)點(diǎn)頭,“大家聽好了。第一道菜,西紅柿炒蛋。第二道菜,清炒卷心菜。第三道菜,火腿炒黃瓜。第四道菜,芹菜炒香干!蔽覀冇贮c(diǎn)點(diǎn)頭,“好,現(xiàn)在開始做第一道菜,西紅柿炒蛋,下面我開始分任務(wù)。英,你打雞蛋,蘭,你切西紅柿,彤,你洗鍋,我生火,其余人準(zhǔn)備第二道菜清炒卷心菜的食材,怎么樣?都聽清楚了嗎?”媛的神情突然嚴(yán)肅起來,“遵命!”我們急忙回命,我拿起那口鍋看了看,發(fā)現(xiàn)鍋的底部沾著幾層的油渣,看樣子,要清洗干凈需要點(diǎn)兒時(shí)間了,我拿著鍋?zhàn)叩较词殖,認(rèn)認(rèn)真真地洗起來,媛已經(jīng)開始生火了,還別說,那用柴生火的鍋架可真原始,她也是第一次生火,所以老是失敗。不過,多虧了導(dǎo)游叔叔的幫助,火苗才竄了起來,漸漸地旺起來,此時(shí),我將鍋放在鍋架子上,媛看著我,笑著說;“彤,看不出,你效率挺高。”我可禁不起表揚(yáng),臉一陣通紅,直催促她:“快炒吧!”媛點(diǎn)點(diǎn)頭,望望英和蘭那邊的“戰(zhàn)區(qū)”,見她們就緒了,這才松了一口氣,然后道:“開始!”我們幾個(gè)女生站在媛的身邊,隨時(shí)準(zhǔn)備幫助她,只見她嫻熟的把油倒進(jìn)鍋里,然后握起鍋把,抬起搖了搖,然后等了大概一分鐘的樣子,油開始沸騰,滋滋的往上彈,我見過這情景,不覺得很新奇,大概是因?yàn)榻?jīng)?磱寢屪鲲埖脑虬,其他幾個(gè)女生可就不這樣了,夸張的退開了好幾步,我有點(diǎn)想笑,不過還是忍住了,“快拿蛋來!”媛一叫,我忙把雞蛋遞給她,她小心翼翼地把蛋液倒入鍋中,原本還是液體的蛋液邊緣開始起泡,鍋中滋滋作響,只見媛熟練地把起泡部分往上推,少數(shù)蛋液墜出,在油中瞬間凝成氣泡,半晌后,第一道菜——西紅柿炒蛋起鍋了,她率先嘗了一口,“嗯,還不錯(cuò)!辨滦Φ溃蟾攀且?yàn)榈谝坏啦似疱伒募?lì),大家后頭的輔助工作也做得越來越順利,這不,菜全都齊了,我跑到米飯點(diǎn),打了6碗米飯,小跑一陣給組員們端了過去,香味頓時(shí)彌漫了周圍,四周的同學(xué)紛紛被吸引了過來,就連教導(dǎo)主任陳老師和班主任晏老師都圍了過來,組員們嘗了一下菜,媛試探性地問道;“怎么樣?好吃嗎?” 大家都重重地點(diǎn)頭,她這才放心坐下吃飯,野炊時(shí)間很快就過去了,我們收拾好殘局,又踏上了去往其他項(xiàng)目的大路。

  這真是一次令人難忘的野炊啊!

六年級(jí)野炊作文 篇3

  今天是一個(gè)星期天,表妹約我和一個(gè)小弟弟去龍泉那里野炊,我當(dāng)然同意啦!坐了半小時(shí)的車就到了龍泉旁。

  大人們坐在草地上談天,我和表妹便到旁邊玩去了,我倆一會(huì)兒奔上長滿青草的小丘,一會(huì)兒到小溪玩玩水,最后,我們干脆把鞋給脫了,跳到了小溪里,!小溪底下有很多鵝卵石,摸一摸,涼涼的,滑滑的。我和表妹在水里鬧了一會(huì)兒,太陽也升到了我的頭頂上,我和表妹的肚子都咕咕的叫了起來。我們回到吃飯的地方,大人們正準(zhǔn)備做飯,我和表妹趕忙幫著拾柴火,不一會(huì),飯就做好了,雖然現(xiàn)在只有方便面,但我覺得它比山珍海味更可口。

  吃了飯,我們便一塊去捉螃蟹,捉螃蟹的能手姑姑先跳進(jìn)了河里,只見姑姑看準(zhǔn)目標(biāo),手向水里一伸,大螃蟹就被捉上來了,看著姑姑一手一個(gè)捉螃蟹很簡單,可我們下了水,連一個(gè)螃蟹毛也沒看見一個(gè),還是巧練出巧手。∥覀冎挥心康煽诖舻姆萘,當(dāng)我正在岸上數(shù)我們捉住的螃蟹時(shí),我忽然聽到表妹“啊”!的一聲大叫,我抬頭一看,原來姑姑捉住了一只大龍蝦!我從姑姑手里拿來大龍蝦,剛準(zhǔn)備放進(jìn)盆里,大龍蝦夾了我一下,我一下子把大龍蝦扔到了地上,幸好我眼疾手快,把大龍蝦捉拿歸案,阻止了一場“龍蝦勝利大逃亡”,最后,姑姑還摸到了好幾個(gè)河蚌,我一下拿到了兩個(gè),我現(xiàn)在還養(yǎng)著呢!

  太陽已經(jīng)偏西了,我們也該“返航”了,我有些依依不舍,但在看看我們的“戰(zhàn)利品”真是大豐收啊!我又高興了起來!

  希望下回還能來龍泉野炊。

六年級(jí)野炊作文 篇4

  當(dāng)老師宣布明天要野炊時(shí),全班都沸騰了。組長們把組員們集合在一起討論誰誰誰帶柴米油鹽……討論十分激烈,當(dāng)天晚上,我們就去買材料了。

  期盼的這一天終于到來了,我們興高采烈地到了出發(fā)點(diǎn)—湘潭文化廣場。上車后,沿途的風(fēng)景吸引著我,平靜的水面就像一面鏡子,水面映襯著湛藍(lán)的天空,像一幅美妙的山水畫。伴隨著這首《讓我們蕩起雙槳》我們來到了目的地—基湖。

  我們來到基湖上游,選了個(gè)地方搭灶之后仔細(xì)掏了米,把高壓鍋架在了灶上。我被組長分配到高壓鍋煮飯那邊燒火,我倒是還算盡職盡責(zé),火快熄了趕忙加柴,然后吹火?墒腔饏s怎么也燒不起來。我犯愁了。我把班主任陳老師請(qǐng)了過來,陳老師用手整理了一下柴的排列順序,一會(huì)兒火就“不請(qǐng)自燃”,果然還是老師厲害啊,我正感慨著,陳老師跟我講:“以后燒火的時(shí)候啊,要在它們下面留一定的空間,還要交叉著放,這樣柴火通了風(fēng),就然了起來,知道了么?”“嗯,明白了!”我連忙點(diǎn)頭道。聽了陳老師教的方法后,柴火工作果然順利多了。

  其他組員們?cè)诮M長的指導(dǎo)下,很快完成了炒菜的任務(wù),而我這邊,飯也煮熟了,我們往碗里盛上香噴噴的米飯和自己喜歡的菜,開吃了。

  終于開吃了,同學(xué)們餓了一個(gè)上午的肚子,這下終于得到了大大的滿足。瞧,他們一個(gè)一個(gè)都吃得像小豬一樣。

  吃飽了飯,再來點(diǎn)飯后甜點(diǎn)吧,同學(xué)們拿出了昨天買的可樂,雪碧,水果拼盤,即興開起了Party,兄弟姐妹三個(gè)一團(tuán)四個(gè)一黨地在河邊玩耍,爽朗的笑聲在山中回蕩……

  這次野炊讓我深深體會(huì)到了一頓飯的來之不易,讓我以后更加珍惜自己的勞動(dòng)成果,還增進(jìn)了同學(xué)們的感情,讓我們彼此之間的友誼更深厚,當(dāng)然也學(xué)到了怎樣燒火煮飯,總之,這次野炊讓我學(xué)到了很多很多,真是受益匪淺。

六年級(jí)野炊作文 篇5

  星期五下午,宋老師向我們宣布周日早上帶大家去野炊,地點(diǎn)在匡堰的時(shí)興農(nóng)莊,同學(xué)們聽后非常高興。兩個(gè)晚上,只要想到這個(gè)好消息,我便興奮得睡不著覺。星期天早上,天還沒怎么亮就起床了,離學(xué)校集合的時(shí)間還早,我就催著爸爸趕緊往學(xué)校跑去。

  到了學(xué)校門口,同學(xué)們還沒到齊,我們等了好一會(huì)。終于,人到齊了,大家各自拼車,迫不及待地往時(shí)興農(nóng)莊趕去。

  頭天,家長們都已經(jīng)準(zhǔn)備好了各種所需要的食材。到了時(shí)興農(nóng)莊,他們開始忙著做各種好吃的。而我們就在旁邊搶著生的食材,自己刷油烤制,放調(diào)味料。我們的烤串有的才剛熟,有的甚至才半熟,同學(xué)們便急不可待地把自己烤的拿過來,大吃特吃……

  過了一段時(shí)間,同學(xué)們都吃飽了,便開始到處游蕩。這樣一個(gè)種滿莊稼的農(nóng)莊,對(duì)于我們這種在鋼筋水泥森林里長大的城里孩子來說,一切都很新奇,都可以玩。蕩秋千、抓魚蝦,甚至在吊橋上奔跑、跳躍,我們都玩得很開心。而看見羊,我們更是滿場追著跑,甚至有的家長也跟著我們一起玩。我們都玩瘋了,攔也攔不住。

  過了一會(huì)兒,我玩累了,便回去休息。我看見家長在炸土豆片,看起來很像薯片,便要了兩串,一串自己吃,一串給同桌。我們都覺得很好吃,同桌還說這口感很像薯?xiàng)l。這時(shí),我想:薯?xiàng)l,對(duì)!我們可以自己做薯?xiàng)l呀。有了這個(gè)想法,我便叫上他,打算自己動(dòng)手,豐衣足食,去做DIY薯?xiàng)l。我們挑了一個(gè)大土豆,便去處理了:先是我把皮削掉,再切成條狀,再交給家長幫我們油炸,薯?xiàng)l很快就完成了。我們邊走邊吃,忽然發(fā)現(xiàn)別人也在吃薯?xiàng)l,便去問了薯?xiàng)l的來歷。一問才知道,他們是盜取了我們的'專利,看見我們?cè)谧,他們也跟著做了一些,我們總不可能向他們要專利費(fèi)吧。

  野炊快結(jié)束時(shí),不知是誰在河里撈了幾棵水葫蘆,大家覺得當(dāng)盆景很不錯(cuò),也都跟著去撈。有的人甚至找到了開了花了水葫蘆,那花有點(diǎn)紫,又有點(diǎn)白,一點(diǎn)也不比一般的花遜色。

  這次野炊活動(dòng),大家玩得都很盡心,很開心。但時(shí)間過得太快,我們戀戀不舍地離開農(nóng)場,希望下學(xué)期宋老師還能組織這么難忘的活動(dòng)。

  指導(dǎo)老師宋建飛點(diǎn)評(píng):

  野炊,實(shí)為燒烤。原先提議的是野炊,但為避免火災(zāi),近處野炊可行的地方難找,便找到了時(shí)興農(nóng)莊進(jìn)行燒烤活動(dòng),一點(diǎn)也不遜色。孩子們照樣可以自己動(dòng)手,鍛煉能力;家長們也樂于參與其中,成了一個(gè)親子燒烤活動(dòng)。大家都非常難忘。

  只是孩子的醉翁之意不在酒,借機(jī)出來和小伙伴一起玩耍,是童年最難忘最快樂的事。所以,小作者把自己在吃中玩,玩中樂,樂中吃的野炊活動(dòng),寫得有條不紊。字里行間,無不透著快樂陪伴,快樂在一起。我也被這真情流露感染了,一次難忘的野炊活動(dòng)!

  盼望著,下一次再聚。

六年級(jí)野炊作文 篇6

  四月三日早上,我們要的黃河森林公園野炊,我很高興,因?yàn)槟鞘俏业谝淮魏屯瑢W(xué)一起去野炊!

  大概早上十點(diǎn)就到了,我們?cè)谠瓉砭头趾昧私M,我們組有我、楊茗、馮思語、姜雨彤、陶星舒……我們組一共有十個(gè)人!都分好了工,所以到那里不用再想做什么了!

  到了之后,楊茗把帶的酒精爐子和一些要用的東西都拿了出來。而且方藝涵還帶了烤串,是可樂雞翅和腸子,但是有點(diǎn)涼了。唉!沒有辦法,張老師給我們租了一個(gè)爐子,我們把烤串都放到了爐子上,不一會(huì),東西都熱了。當(dāng)然,我們要先給張老師和顏老師啦!

  楊茗到那里做的漢堡,馮思語做的雞蛋榨菜湯,姜雨彤把在家里做的壽司也帶了過去,我?guī)У氖撬,我們把用的材料都拿了出來?/p>

  我們先是做的餛飩,只有我、楊茗、馮思語和姜雨彤包的!馮思語包的是上海那樣的餛飩,就像餃子中的“金元寶”一樣的!可可愛了!

  當(dāng)餛飩包完了,水也燒開了!我們就該下餛飩了!在煮餛飩的時(shí)候,我們也不時(shí)的掀開鍋蓋看一看餛飩熟不熟,餛飩皮破沒破!

  餛飩下好了,一人兩個(gè),當(dāng)然忘不了老師啦!這個(gè)時(shí)候,訾老師來了,我們也給了訾老師一碗,訾老師看了看,笑著說:“這個(gè)熟了嗎?我怎么看著不大熟呢?”顏老師立刻說:“熟了!我剛才吃了,是熟的!”訾老師高興地拿著餛飩就走了!

  還有馮思語帶的菜飯,雖然我吃著沒有什么味兒!但顏老師和張老師都說好吃,我也就只能無語了!……

  姜雨彤帶的壽司,也是很好吃的!里面還有芥末呢!我吃的第二個(gè),估計(jì)是姜雨彤把芥末放多了,嗆得我眼淚都流出來了!

  吃飽以后,我和姜雨彤就在黃河森林公園門口玩兒打氣球!

  玩完了后,我可以判斷出那里的槍不好。ㄒ?yàn)槲覜]有打中幾個(gè))

  玩的很爽,但就在爽的時(shí)候,有人說要集合了。唉!……沒辦法,不玩兒了!我和姜雨彤馬上跑回去集合!

  人都齊了,我們就要回學(xué)校了!

  這就是我野炊的一天!快樂極了!

六年級(jí)野炊作文 篇7

  在我的影集里,有一張很特別的照片。照片上的我和同學(xué)們正圍坐在一塊草地上,津津有味地野餐呢。每當(dāng)我看到這張照片,就不由想起那次野炊的情景來。

  那是陽春三月里的一個(gè)星期天,天氣格外晴朗,正是郊游的好時(shí)候,學(xué)校特意組織我們五年級(jí)少年軍校的學(xué)生們,進(jìn)行一次野炊活動(dòng)。

  一大早,我們穿著綠色的少年軍校的裝服,排著整齊的隊(duì)伍,在教官和老師的帶領(lǐng)下,向郊外的河灣進(jìn)發(fā)。一路上,鮮紅的少年軍校旗幟在隊(duì)伍的最前面迎風(fēng)飄揚(yáng),我們像一群快樂的小鳥,心里別提有多高興了。

  經(jīng)過一個(gè)多鐘頭的行軍,我們到達(dá)了野炊的營地。。『靡慌擅匀说娘L(fēng)光:一條清澈的小河泛著粼粼的波光,像一條銀色的帶子鑲嵌在綠油油的草灘上,河邊的垂柳,楊樹枝繁葉茂,柳枝輕拂水面,不時(shí)有尖嘴花衣的水鳥從河面掠過,發(fā)出唧唧的叫聲。

  一會(huì)兒,教官給我們每個(gè)軍校班劃分各自的領(lǐng)地,宣布野炊開始,整個(gè)草灘上變得異常熱鬧起來。

  我們小組很快進(jìn)行了分工,挖灶,拾柴,提水,洗菜……每個(gè)人都緊張地忙碌起來。

  我取來一把小鐵鍬在地上挖了一個(gè)坑,又從河邊搬來三塊支鍋用的石頭,擺放成三角形,灶壘好了。這時(shí)柴也找來了,快點(diǎn)火一縷縷裊裊的炊煙升上了天空。坐鍋,添水,加火,倒米……,一陣緊張的忙活,從鍋里飄出大米飯的清香。

  米飯熟了,該炒菜了。把炒鍋放在灶上不知是誰在旁邊說了一句。張強(qiáng)手腳麻利地把炒鍋放在了灶火上,拉開了炒菜的架勢,他的腰里還系著一條圍裙,如果再戴上一頂小白帽,那一定是一名小廚師。我心里不禁暗暗地想道。哧啦,廚師將調(diào)料倒進(jìn)了鍋里,升起一股油煙,……一番當(dāng)當(dāng)?shù)臄噭?dòng)后,香噴噴的油婆豆腐盛到了碗里。接著,李曉娜同學(xué)又給我們表演了油炸雞蛋的技藝,黃燦燦的蛋片真讓人眼饞哪……

  別急,咱這還有幾條魚,李明從書包里掏出一個(gè)塑料袋,拿出早已洗干凈的幾條小鯉魚。下面,我來給大家燒一個(gè)鯉魚湯吧!大家啪啪地鼓掌歡迎。

  同學(xué)們把一塊塑料布平鋪在草地上,每人盛了一碗米飯,把炒好的菜一一擺放在塑料布上面。魚湯也端上來了,一切都準(zhǔn)備就緒,我們邀請(qǐng)教官和老師一起進(jìn)餐。大家圍成一圈吃著、說著,就像一個(gè)大家庭一樣,快樂地享受著勞動(dòng)的收獲。這時(shí),老師悄悄地給我們拍了幾張照片,留下了我們歡樂的記憶。

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