我的故事六年級(jí)作文（精選43篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我的故事六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
我的故事六年級(jí)作文 1
記得去年過(guò)年的時(shí)候，天冷極了，我、爸爸和媽媽還有姥姥、姥爺一起去我堂哥家過(guò)年。
一到我堂哥家，我就感覺(jué)像春天來(lái)了一樣。真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”��！這是因?yàn)槲掖髬寢屪龅娘埵菬釟怛v騰的火鍋。回憶那天的情景，倒讓我想起了我在寒假寫(xiě)作班學(xué)習(xí)寫(xiě)的一首小詩(shī)歌：媽媽爸爸和我，白菜油菜豆腐，香菜蘑菇魚(yú)丸，歡聲笑語(yǔ)，火鍋真好吃啊！
我們吃完了飯，就開(kāi)始看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》。這個(gè)節(jié)目是從八點(diǎn)開(kāi)始，一直到深夜才結(jié)束。
節(jié)目還沒(méi)開(kāi)始前，我、堂哥和我爸去放鞭炮。真是“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！蔽覀兎诺每砷_(kāi)心了！
后來(lái)，我、媽媽坐上車，我爸負(fù)責(zé)開(kāi)車，我們一起回家了�；丶衣飞�，一路都飄著雪花，但我們一點(diǎn)也不覺(jué)得冷，心情還是很快樂(lè)呢！
我們回到家時(shí)，已經(jīng)是凌晨的.十二點(diǎn)四十五了，我洗完澡，躺在床上看書(shū)。但我心中卻還在想：現(xiàn)在就是大年初一了，農(nóng)歷新的一年這就開(kāi)始了！不知道會(huì)有怎樣的趣事等著我呢？
我滿懷期待地想著想著，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
我的故事六年級(jí)作文 2
從小，我就很喜歡閱讀，因?yàn)闀?shū)本里有很多五顏六色的圖畫(huà)，尤其更有那可愛(ài)的卡通人物。我常常會(huì)坐在客廳的圖書(shū)區(qū)，翻著一本又一本的圖畫(huà)書(shū)，享受著看圖的樂(lè)趣。
上小學(xué)了，我開(kāi)始會(huì)看注音符號(hào)，書(shū)中的故事情景，更是吸引我去探索。書(shū)里常常會(huì)有很多有趣的童話故事，尤其我最愛(ài)《看巧虎說(shuō)故事》，每一本書(shū)都讓我翻上好幾十回，真是有趣。
現(xiàn)在的我已經(jīng)中年級(jí)了，可以閱讀更多不同種類的書(shū)籍，每當(dāng)我拿起書(shū)本，我就陶醉在書(shū)的情境里，有時(shí)連媽媽叫我，我都沒(méi)有聽(tīng)到！常常在閱讀時(shí)，我可以從書(shū)里找出很多優(yōu)美的詞句，不再像小時(shí)候一樣，只會(huì)看圖說(shuō)故事了，而是更懂得書(shū)中的道理。
閱讀對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種特別的享受。俗話說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)使我的生活更充實(shí)。閱讀好的書(shū)籍，能夠豐富我的.閱歷，開(kāi)拓我的視野，我愛(ài)閱讀，我還要讀更多的書(shū)。
我的故事六年級(jí)作文 3
在我床頭上貼著一句莎士比亞的名言：書(shū)籍是全世界人類的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。書(shū)是人類知識(shí)的源泉，如果一個(gè)人不讀書(shū)，他只是生存在一個(gè)渺小的世界里。
我開(kāi)始讀書(shū)是在一年級(jí)，我讀的第一本書(shū)是《伊索寓言》。當(dāng)時(shí)，我最珍惜的就是這本拼音故事書(shū)了，翻來(lái)覆去地看，百看不厭。隨著我年齡的增長(zhǎng)，故事書(shū)不再是我的最愛(ài)。不知何時(shí)，我被偵探小說(shuō)迷得一塌糊涂。《名偵探柯南》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》……只要手中有本偵探小說(shuō)，我寧可不吃不睡讀下去。
每天一放學(xué)，我做完作業(yè)，干完其他的'事情，就一頭扎進(jìn)書(shū)里，在知識(shí)海洋里漫游，瀏覽祖國(guó)的大江南北，壯麗山河，領(lǐng)略大自然那神奇美麗的景色。書(shū)是美麗的天使，引導(dǎo)我認(rèn)識(shí)美麗的世界。我愛(ài)閱讀，也愛(ài)上了書(shū)中描述的大千世界�，F(xiàn)在，我正在閱讀中國(guó)的四大名著，計(jì)劃本學(xué)期讀完。
如果讀書(shū)是一條快樂(lè)的河，那么我愿做一葉舟，漂向未知的遠(yuǎn)方；如果書(shū)是一片大草原，那么我愿作小綿羊在大草原里暢游。讀書(shū)是我的最愛(ài)，我會(huì)將我的愛(ài)進(jìn)行到底。
我的故事六年級(jí)作文 4
幸福，是什么？是快樂(lè)茁壯成長(zhǎng)，還是成績(jī)優(yōu)異。你們的幸福是什么呢？我的幸福，是怎樣的呢，一起往下看吧！
我很幸福，因?yàn)槲覔碛幸粋�(gè)美滿快樂(lè)的家庭。有爸爸媽媽，有爺爺奶奶，我們生活在一起，一起分享著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。快樂(lè)的時(shí)候，我們一起分享；悲傷的時(shí)候，我們一起分擔(dān)。
我很幸福，因?yàn)槲覔碛幸粋�(gè)可愛(ài)的班級(jí)。有許多的好老師、好同學(xué)，我們一起奮發(fā)向上，一起快樂(lè)的茁壯成長(zhǎng)。我們團(tuán)結(jié)，才會(huì)取得成功；我們友愛(ài)，才會(huì)一天天向上。
我很幸福，因?yàn)槲覔碛泻芏嗟暮门笥选Ｋ麄冇械膶W(xué)習(xí)好，有的人緣好；有的很搞笑，有的很優(yōu)雅……他們是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我生活中的左膀右臂……
他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)心著我，關(guān)愛(ài)著我，我，就生活在這幸福的世界里……
如果要我為我的幸福打分，我一定會(huì)打滿分100分。如果要問(wèn)我為什么，我會(huì)對(duì)她說(shuō)：“我的.生活幸福，我的家庭幸福，我所在的班級(jí)幸福，我的一切的一切都很幸福！我這一輩子都很幸福！”
我的故事六年級(jí)作文 5
除夕的那天，我奇跡般地起了個(gè)大早，洗漱完畢后，我出門(mén)一看，哇，大家都在打掃自己的院子，都很忙。
我和爸爸吃完了早飯，走出家門(mén)，看見(jiàn)家家戶戶門(mén)口都掛上了一個(gè)個(gè)燈籠，貼上了紅紅的春聯(lián)，真好看，今天我們就要去潮州市玩了，在二姑家吃過(guò)午飯后，我們就和表伯一家開(kāi)車出發(fā)了，我們參觀了古城，這里的房子都是民國(guó)時(shí)期的`，而且有很多的美食，來(lái)這兒游玩的人也特別多，我想大家都是來(lái)了解中國(guó)文化的吧。說(shuō)到文化，新年利是也算是中國(guó)的一種傳統(tǒng)習(xí)俗及文化吧，這也是小朋友最開(kāi)心的事兒了，新年我總共收得了3600元的利是錢(qián)，媽媽教我如何規(guī)劃我的新年利是，讓我從小學(xué)接受理財(cái)觀念，到現(xiàn)在為止，我的銀行也有10000元的定期存款了哦，而今年的利是，我則要求媽媽幫我買(mǎi)成保險(xiǎn)，一方面是支持我媽媽的工作，更重要的是，這也是一種非常好的理財(cái)方法哦。
常聽(tīng)大人們說(shuō)活到老學(xué)到老，我想隨著我的年齡不斷地增大，還有更多更好的東西需要我學(xué)習(xí)呢。
我的故事六年級(jí)作文 6
書(shū)就像我們的朋友陪伴我們的人生，像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)著我們的心靈，像爸爸媽媽一樣，給我們溫暖、鼓勵(lì)、勇氣和智慧。
書(shū)，讓我們接近里面人物心里想的事，也讓我們知道他的個(gè)性。談到淘氣包馬小跳，里面的馬小跳非常地調(diào)皮搗蛋，馬小跳的好朋友張達(dá)他們每天似乎都和馬小跳一起去搞惡作劇，每天形影不離。上課的時(shí)候，還玩紙飛機(jī)，有時(shí)候，紙飛機(jī)還射到老師呢？除了調(diào)皮搗蛋的'馬小跳，我還從中認(rèn)識(shí)了《好孩子》——列寧。
記得有一次，我剛吃完晚飯，就如饑似渴地看了起來(lái)，我看到了一篇文章——《好孩子》，文中講述了列寧小時(shí)候不小心打碎了花瓶，后來(lái)主動(dòng)寫(xiě)信息向姑媽認(rèn)錯(cuò)的故事。從中，我了解到列寧是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，明白了做人一定要誠(chéng)實(shí)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的道理，由于時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，媽媽一直催促我上床睡覺(jué)，到了床上，腦子不停的浮現(xiàn)出書(shū)的情景，想象還會(huì)發(fā)生什么事情。書(shū)，讓我的心得到知識(shí)你，讓我有一雙想象的翅膀。我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)都不會(huì)畫(huà)上句號(hào)的，我愛(ài)我的書(shū)。
書(shū)是我們的良師益友，我一定會(huì)珍惜它，愛(ài)護(hù)它。
我的故事六年級(jí)作文 7
人生是一個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人都在演繹著自己的故事，這個(gè)故事的主角非我莫屬�！}記
從小到大，孱弱的我生性怯弱，習(xí)慣了默默無(wú)聞，習(xí)慣了當(dāng)配角。
在課堂上，老師的提問(wèn)，自己明明可以回答。卻習(xí)慣了默默無(wú)聞，看著別人回答看著別人的到一次又一次的鼓勵(lì)。自己僅僅只有羨慕的份。我就常會(huì)在心底自問(wèn)：為什么不演繹出真正的自己。我渴望被老師發(fā)現(xiàn)，渴望做一次真正的主角。
后來(lái)，就這樣默默的到了五年級(jí)，我們與數(shù)學(xué)老師即將分開(kāi)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我：“你在課堂上要積極回答問(wèn)題，不要把自己當(dāng)成旁觀者。”從那以后，我便鼓起了巨大的勇氣。
到了六年級(jí)，我們?cè)谝淮伟鄷?huì)課上，班主任對(duì)我們說(shuō)：“下個(gè)星期哦們學(xué)校要舉行籃球友誼賽，希望你們都積極參加，并且每一個(gè)人都去準(zhǔn)備好一個(gè)口號(hào)。”后來(lái)在眾多的口號(hào)中我的脫穎而出。同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕和鼓勵(lì)的'目光。這一次，我第一次做了真正的主角。
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中，我不僅過(guò)得了知識(shí)，還明白了在自己的故事中，自己才是真正的主角，自己要把自己的故事給演好！
我的故事六年級(jí)作文 8
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，這句話深深的印在我的腦海里。每時(shí)每刻我想起這句格言的時(shí)候，我都會(huì)提醒我自己，一定要好好讀書(shū)。
有一天，媽媽說(shuō)帶我去游玩，可是我沒(méi)有去，于是我就吵著媽媽幫我買(mǎi)幾本書(shū)回來(lái)，媽媽沒(méi)有辦法，只好幫我買(mǎi)幾本書(shū)才去游玩。媽媽幫我買(mǎi)了《安徒生童話》，《格林童話》等等，我馬上回到自己的房間，一頁(yè)一頁(yè)的看下去。當(dāng)我看到故事里的'主人公傷心的時(shí)候，我也會(huì)不由自主的傷心，當(dāng)主人公開(kāi)心的時(shí)候，我也會(huì)開(kāi)心……有時(shí)候我會(huì)忘記所有，只有和書(shū)在同一個(gè)世界里。
一本你喜愛(ài)的書(shū)就是你的朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。從某種意義上說(shuō)，他是你自己的東西，因?yàn)槭郎蠜](méi)有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式去讀同一本書(shū)。我并不是囫圇吞棗地讀，而是一頁(yè)一頁(yè)的欣賞，作者為什么要寫(xiě)這樣的故事，他有怎樣的生活經(jīng)歷……
當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)讀了三個(gè)多鐘頭。我走出房間，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你終于出來(lái)了，我以為你還要讀下去呢！”我向媽媽笑了笑。
后來(lái)，媽媽幫我買(mǎi)了許多書(shū)有《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《溫馨感人的故事》，《苦兒流浪記》……所以我一定要好好讀書(shū)，將來(lái)做個(gè)有成就的人。
我的故事六年級(jí)作文 9
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍嘧x書(shū)，知識(shí)就會(huì)越來(lái)越多。
有一次，爺爺帶我去超市買(mǎi)東西。我一上三樓，就往圖書(shū)區(qū)跑。我看到一本作文書(shū)。打開(kāi)一看，里面的作文特別多。我一下就喜歡上了，就讓爺爺給我買(mǎi)。可爺爺并不想給我買(mǎi)。原因一是因?yàn)槲业淖魑臅?shū)太多了。原因二是因?yàn)槟潜緯?shū)太貴了，要48元錢(qián)。在我的勸說(shuō)下，爺爺終于答應(yīng)給我買(mǎi)作文書(shū)了，但只能是28元以下薄一點(diǎn)的`書(shū)。我選了一本16.8元的作文書(shū)，爺爺答應(yīng)給我買(mǎi)了。
我特別喜歡看書(shū)。但是總買(mǎi)書(shū)太費(fèi)錢(qián)了，爺爺就帶我去圖書(shū)館借。一開(kāi)始，我總看一些小說(shuō)、故事這類書(shū)，尤其喜歡《哈利·波特》。后來(lái)，我就借一些像《十萬(wàn)個(gè)為什么》這樣的書(shū)籍了。
文學(xué)家魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總是會(huì)有的�！蔽乙步�(jīng)常用各種方式看書(shū)。在暑假里，我經(jīng)常把書(shū)放在床頭柜上，早晨起來(lái)也看。有一次，我早晨5點(diǎn)半起來(lái)去廁所，回來(lái)就睡不著了。我便拉開(kāi)半邊窗簾，打開(kāi)手電筒，趴在床上看起書(shū)來(lái)，整整看了一個(gè)小時(shí)。到了六點(diǎn)半，媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)，發(fā)現(xiàn)我在看書(shū)，就又出去了。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽乙院笠嘧x書(shū)，增長(zhǎng)更多的知識(shí)。
我的故事六年級(jí)作文 10
書(shū)是我的知己，它能把我?guī)氲揭粋�(gè)奇幻的世界里，在這個(gè)世界，我能知道人間冷暖、祖國(guó)風(fēng)光……給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。我為什么這么喜歡書(shū)呢？這還得從三年級(jí)說(shuō)起。
上了三年級(jí)，就開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文了。老師要求我們多買(mǎi)一些作文書(shū)來(lái)看，把好詞好句摘錄下來(lái)。我就試著用老師的方法去寫(xiě)作文。寫(xiě)做時(shí)，我把平時(shí)積累的詞句運(yùn)用到自己的內(nèi)容。沒(méi)想到，老師在班上表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我寫(xiě)的作文還真寫(xiě)出了真情實(shí)感，并且有許多優(yōu)美詞句。念給全班同學(xué)聽(tīng)以后，個(gè)個(gè)都稱我的作文寫(xiě)得太精彩了。從此，我一有空就看書(shū)，因此我的作文成績(jī)一直很穩(wěn)定，這都要?dú)w功于我那些書(shū)�。�
書(shū)不僅能在學(xué)習(xí)上幫助我，而且還是一位“和事老”呢！一天，我和家人頂嘴，爸爸恨不得要打我巴掌。我心情不好，就躲在房間里拿起一本書(shū)來(lái)看。因?yàn)闀?shū)上的`內(nèi)容太精彩了，我看得入迷，把剛才不愉快的事忘得一干二凈。看完書(shū)以后照樣跟家人有說(shuō)有笑，搞得家人瞪著大眼睛看著我：“怎么，知道錯(cuò)了？”我丈二和尚——摸不著頭腦：“什么知道錯(cuò)了呀？”這時(shí)我才想起剛才的事。于是，一場(chǎng)不愉快的家庭風(fēng)波就這樣被化解了。
瞧，這就是我和書(shū)之間的故事。書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣與快樂(lè)，書(shū)真是我的知己�。�
我的故事六年級(jí)作文 11
人人都有故事，接下來(lái)我就來(lái)講講我與書(shū)的故事。
我小時(shí)候并不喜歡讀書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得書(shū)很無(wú)聊，但是有一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我大大的改變了對(duì)書(shū)的看法。
一天早晨，爸爸從菜市場(chǎng)買(mǎi)菜回來(lái)，雙手放在背后，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“亞彤，猜猜爸爸給你帶了什么禮物？”僅僅只有四歲的我咬著手指搖了搖頭。爸爸一下子將藏在身后的`一本繪本《尼爾斯騎鵝旅行記》拿了出來(lái)。頓時(shí)，我被書(shū)上五彩繽紛的圖片深深地吸引。于是，我便開(kāi)始認(rèn)真地讀我人生中的第一本啟蒙書(shū)籍。
書(shū)中的主人公是尼爾斯，這本書(shū)主要是講尼爾斯因?yàn)樽脚【`，然后被小精靈懲罰，最后被小精靈變?yōu)樾∪�。于是，尼爾斯騎著他們家的大公鵝莫頓，跟著雁群一起去旅行的種種經(jīng)歷。最后，尼爾斯也從小人變成了正常的人，從原來(lái)調(diào)皮搗蛋的壞孩子，變成了一個(gè)善良聽(tīng)話的好孩子。于是，小動(dòng)物們也漸漸的喜歡上了他。
看完這本書(shū)后，我讀書(shū)的熱情越來(lái)越高，經(jīng)常纏著爸爸買(mǎi)各種各樣的書(shū)給我讀。從此，我與書(shū)成為了很好的朋友。
我的故事六年級(jí)作文 12
今天，我去了一個(gè)期待已久的地方，那就是位于金豐大廈M層的郵票市場(chǎng)。
到了郵票市場(chǎng)，里面的郵票應(yīng)有盡有，琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。我來(lái)到一個(gè)名叫紫荊郵票的店，店主是一位和藹可親的老爺爺，我走到店前，看到了一盒盒的散裝郵票，都是幾塊錢(qián)的，還有玻璃柜下陳列著的一排排價(jià)格高昂的精裝郵票。
我問(wèn)爺爺：“這么多的郵票，您都是從哪兒弄來(lái)的��？”
“當(dāng)然是收集的啦！我16歲就開(kāi)始集郵了，一直到現(xiàn)在，我都還在收集呢！”老爺爺自信地說(shuō)道。然后，我精心挑選了一些散裝郵票：有鶴類的，里面包括美洲鶴、黑頸鶴、黑鶴和白鶴，我最喜歡黑頸鶴了，它有一個(gè)烏黑發(fā)亮的脖子和一雙黑白相間的翅膀，做出一個(gè)優(yōu)美的.起飛動(dòng)作；還有汽車類的，有超野車、卡車，還有紅旗轎車……
每一枚郵票上都蘊(yùn)含著不同的故事。爺爺還告訴我，郵票就是百科全書(shū)，收集它，不僅可以滿足自己的喜好，還可以增長(zhǎng)知識(shí)。
這次去集郵市場(chǎng)，只是我為了集郵所邁出的一小步而已，將來(lái)，我還要收集更多更漂亮的郵票呢！
我的故事六年級(jí)作文 13
書(shū)是我最好的朋友，如果有一天離開(kāi)了它，那這一天我將會(huì)過(guò)的無(wú)趣和乏味。書(shū)給我?guī)?lái)了知識(shí)，也給我?guī)?lái)了歡樂(lè)。
小的時(shí)候，我只會(huì)看圖畫(huà)，并不認(rèn)識(shí)字，媽媽就給我講童話中的故事，我哪？在旁邊津津有味的聽(tīng)著。因?yàn)闀?shū)吸引了我，所以我一直很想讀書(shū)。上了小學(xué)，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。我漸漸學(xué)會(huì)讀文章和小說(shuō)，雖然篇幅不長(zhǎng)，但是我很有勝利感，我終于讀上書(shū)了！我那時(shí)經(jīng)�？础缎ω埲沼洝泛汀恫芪能幮≌f(shuō)集》這兩本書(shū)，讓我看的.津津樂(lè)道。在文章中，我積累了很多的好詞、好句和好段，我用本子把這些好的詞、句、段積累下來(lái)。寫(xiě)作文時(shí)，經(jīng)常翻動(dòng)積累本，我的作文水平也大大提高，這真是寶貝呀！9至11歲時(shí)，我會(huì)試著讀更厚更多的書(shū)。比如《綠山墻的安妮》、《哈利波特》、《智慧背囊》等。從《哈利波特》中我學(xué)會(huì)了勇敢；從《智慧背囊》中我學(xué)會(huì)了與人溝通、智慧和寬容。書(shū)陪我度過(guò)了6年的時(shí)光，我喜歡書(shū)。
書(shū)，我愛(ài)你！是你給予我知識(shí)，在這6年的時(shí)光里，這種深情的友誼，在我的心中，是永遠(yuǎn)揮之不去的。
我的故事六年級(jí)作文 14
我和書(shū)有著深厚的情誼，是書(shū)讓我得到了知識(shí)和樂(lè)趣，受到潛移默化的熏陶。也許，為了買(mǎi)一本喜歡的書(shū)而想盡辦法攢錢(qián)；也許，為了讀一本好書(shū)而放棄了其他的活動(dòng)；也許，因?yàn)槟苤v述某一本書(shū)中的故事而得到稱贊……不管怎樣，我和書(shū)都是一對(duì)形影不離的'好朋友。
我是個(gè)“書(shū)迷”。我太喜歡看書(shū)了，看起書(shū)來(lái)就會(huì)忘記一切。有一次，我正在看封神演義，看著看著，我仿佛進(jìn)入了書(shū)中，拿著兵器勇猛進(jìn)攻，嚇得敵人丟盔棄甲。我正得意呢，突然有人從背后偷襲我，我急忙轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，大喝一聲：“吃我一招�！痹懔�！是媽媽！原來(lái)早就吃飯了媽在飯桌左等右等，終于不耐煩了，就到書(shū)房里來(lái)找我。好險(xiǎn)！差點(diǎn)沒(méi)飯吃。我不僅這樣，還有一個(gè)毛病，上衛(wèi)生間總要拿一本書(shū)，關(guān)上門(mén)躲在里面津津有味地看�？吹萌朊詴r(shí)，連時(shí)間也忘了。
這時(shí)，媽媽大嗓門(mén)兒就會(huì)響起來(lái)：“你的動(dòng)作快一點(diǎn)，行不行，都二十分鐘了，你是不是今天不出來(lái)了？”這時(shí)，我只好合起書(shū)來(lái)，心想：時(shí)光老人，你為什么跑得這么快，慢一點(diǎn)，真是太不照顧我了！我和書(shū)就是這樣親密，這樣形影不離！
我的故事六年級(jí)作文 15
又是一年母親節(jié)，花兒散發(fā)著感恩的氣息，大地沉浸在甜蜜中。我坐在大樹(shù)下，聽(tīng)媽媽講述我的故事。
那一天，媽媽?xiě)焉狭宋遥@個(gè)消息可謂是驚天動(dòng)地。全家歡天喜地，將注意力與愛(ài)心都集于媽媽身上。爸爸上網(wǎng)查資料，姥姥給媽媽做一盆又一盆的美食與水果。那時(shí)媽媽的'同事也十分興奮，因?yàn)閶寢屆刻於紩?huì)帶好吃的，同事們也享了口福。媽媽也是小心了許多，用心撫養(yǎng)這個(gè)小生命。
隨著歲月的流逝，媽媽的肚子越來(lái)越大。有一次，爸爸媽媽在醫(yī)院首次聽(tīng)見(jiàn)了我的心跳，激動(dòng)得快哭了出來(lái)。媽媽說(shuō)那是幸福的聲音。有時(shí)我會(huì)伸伸懶腰，媽媽的肚子就會(huì)鼓起來(lái)一塊，這是作為一個(gè)母親最幸福的時(shí)刻。
有一天，媽媽去醫(yī)院檢查。醫(yī)生告訴她嬰兒的脖子營(yíng)養(yǎng)管纏了一圈。媽媽十分擔(dān)心，家人們也說(shuō)我是個(gè)頑皮的孩子。過(guò)了幾周，它并沒(méi)有松開(kāi)，反而又繞了一圈。于是，在家人的勸說(shuō)下，媽媽住進(jìn)了醫(yī)院。然后在三天或順利產(chǎn)下了我。
沒(méi)有父母，就沒(méi)有今天的我。母親在十月懷胎中有了無(wú)限的力量，這種力量叫母愛(ài)。
我的故事六年級(jí)作文 16
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！惫糯祟佌媲湓f(shuō)。是啊，書(shū)讓我懂得了要好好學(xué)習(xí)，也讓我遠(yuǎn)離了電玩的吸引�？邕M(jìn)書(shū)的殿堂，我才知道這個(gè)世界多么美妙！
媽媽在我很小的時(shí)候，就給我買(mǎi)了一本《城南舊事》。小時(shí)候的我不愛(ài)讀書(shū)，那本書(shū)就慢慢落上了灰塵，成了名副其實(shí)的紀(jì)念品。后來(lái)，我跨入了小學(xué)的大門(mén)，第一次捧起那本曾被遺忘的《城南舊事》。不看不知道，一看嚇一跳！“小英子”在一個(gè)小城里居然能認(rèn)識(shí)那么多人！美麗的秀貞掛念著思康三叔到癡傻等待的地步，妞兒的爸爸嫌她是個(gè)女娃而常常打罵她，“媽媽”送給小英子珍珠手串而使得她破涕為笑的時(shí)候，我都跟著她一起流淚，一起大笑。讀書(shū)，使我的心靈得到全方位的提升。
有一次，我正在看《三國(guó)演義》。媽媽叫我?guī)退床�，我說(shuō)：“關(guān)羽，看你往哪里跑？”媽媽趕緊過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我站在床上張牙舞爪的模仿三國(guó)人物，還以為我“走火入魔”了。后來(lái)，媽媽才發(fā)現(xiàn)，這只是我讀的太投入的一種方式罷了。
如果遼闊的大海是一張單調(diào)的'畫(huà)片，那么書(shū)就是一艘讓人眼前一亮的小船；如果浩瀚的大地是一條寬闊的大道，那么書(shū)就是一盞亮晶晶的明燈。我愛(ài)你，書(shū)！
我的故事六年級(jí)作文 17
我的周圍，經(jīng)常發(fā)生一些有意思的事，最笑人的是我在姨媽的`那件事。
一次，姨媽請(qǐng)我們?nèi)ニ页燥�。去了之后，看�?jiàn)姨媽正在淘米，就想去幫忙淘，姨媽說(shuō)："不用幫忙，你去玩吧！"
于是我到廚房轉(zhuǎn)了一圈，見(jiàn)沒(méi)什么可淘的，準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)誰(shuí)在外面喊："鹽還有沒(méi)有？沒(méi)了我去買(mǎi)一袋。""鹽、鹽不是可以淘嗎？"我自言自語(yǔ)地說(shuō)，這時(shí)的我就像一個(gè)十分饑餓的饑民遇到一塊大面包，訊速抓了一大把鹽，拿了一個(gè)小盆，接了少半盆水，把鹽和在盆子里，邊攪邊唱我自編的歌，"左攪攪，右攪攪，要把鹽鹽攪干凈呀……"我攪了會(huì)兒后，低頭看了一下，"咦，鹽呢？"鹽怎么沒(méi)了，我慌手慌腳，傷心地哭了。姨媽聽(tīng)見(jiàn)了，跑過(guò)來(lái)看了看情況說(shuō)："孩子，鹽和米不是不一樣的，鹽是可以溶化的，而米是不能溶化的。"我恍然大悟，才破涕而笑，感覺(jué)世界萬(wàn)物真神奇。
這件可笑的事相隔了幾年，可我至今記憶猶新，仿佛發(fā)生在昨天。
我的故事六年級(jí)作文 18
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)有14年光陰了，我從這14年中經(jīng)歷了許許多多有趣的故事，最令我難忘的是我以前養(yǎng)的兩只小鴨子了。
我奶奶給我買(mǎi)了兩只小鴨子，我對(duì)這兩只小鴨子愛(ài)不釋手，可問(wèn)題來(lái)了，這兩只小鴨子要放到什么地方養(yǎng)呢？奶奶說(shuō)：“你這么喜歡的'話，晚上讓它們倆跟你一起睡覺(jué)吧！”“好啊！我巴不得有這樣的事呢！”
于是，爺爺給它們倆搭了一個(gè)窩，有吃的、喝的，應(yīng)有盡有。每天我去幼兒園時(shí)，都必須要看一眼小鴨子。
一轉(zhuǎn)眼，四個(gè)月過(guò)去了，我的小鴨子都成了大鴨子，還為我生了不少的蛋呢？
我為小鴨子打掃它的窩，用水把窩沖得干干凈凈，小鴨子被放出來(lái)曬太陽(yáng)，它用嘴去啄墻上的青苔。舅舅說(shuō)：“看鴨在啄青苔那么臟，你還敢吃鴨舌嗎？”我被舅舅一番話嚇到了，連忙端來(lái)一盆水抓住小鴨子幫它刷牙，小鴨子被嚇得撲打著翅膀羽毛都掉到我嘴里去了，我立馬放開(kāi)小鴨子，慌忙而逃了。
看完這里你是不是想笑呢？那你就盡情地笑吧！我想你也會(huì)發(fā)生不少有趣的事情吧！
我的故事六年級(jí)作文 19
每個(gè)人都有愛(ài)好，我當(dāng)然也不例外，我的愛(ài)好很多，唱歌，跳舞，聽(tīng)歌，畫(huà)畫(huà)，還有看書(shū)，這里面我最喜歡看書(shū)了，因?yàn)榭磿?shū)的時(shí)候很安靜，我最喜歡的就是去圖書(shū)館，因?yàn)槟抢锩婧冒察o， 我能把自己融到書(shū)里去，把自己當(dāng)做書(shū)中的一人。
書(shū)可以打開(kāi)我心靈的窗戶，從小我就聽(tīng)有些大人說(shuō)過(guò)，窮養(yǎng)兒，富養(yǎng)女，而我當(dāng)然是一個(gè)女孩了。所以，有人說(shuō)，家里經(jīng)濟(jì)條件好的話，可以帶著孩子經(jīng)常出去看看，如果條件不好的話，可以多買(mǎi)些書(shū)，讓孩子看，有助于氣質(zhì)的'培養(yǎng)，而我當(dāng)然是后者了，所以從小媽媽就喜歡給我買(mǎi)書(shū)看，到現(xiàn)在我的書(shū)架上都滿了，有小時(shí)候的兒歌書(shū)，有再大點(diǎn)的童話書(shū)，還有百科書(shū)，有十萬(wàn)個(gè)為什么之類的，到現(xiàn)在的作文書(shū)，真是應(yīng)有盡有，而我最大的樂(lè)趣是隨著媽媽去書(shū)店選書(shū)，以前都是媽媽給我選，而現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了自己選書(shū)，怎么樣，我的書(shū)多吧！
現(xiàn)在有些大人就能看出我的氣質(zhì)來(lái)，問(wèn)媽媽怎么培養(yǎng)的我，媽媽笑著說(shuō)，她從小看了好多的書(shū)，雖然經(jīng)濟(jì)條件不行，不能去世界各地看看，但是書(shū)里面都帶她去了，世界旅游文化她好多都知道，所以說(shuō)，可以從書(shū)中培養(yǎng)她的氣質(zhì)來(lái)。
我現(xiàn)在跟書(shū)是僅僅聯(lián)系在一起的，所以很感謝媽媽！
我的故事六年級(jí)作文 20
紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，是一個(gè)小學(xué)生的象征。我為自己是少先隊(duì)員，為自己有一條鮮艷的紅領(lǐng)巾而驕傲！還記得第一次戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，令我至今都難以忘懷。那是剛進(jìn)入校園第一天的開(kāi)學(xué)典禮，班主任就讓大家到司令臺(tái)上。一到這個(gè)消息，我頓時(shí)毛骨悚然，以為我們又犯了什么錯(cuò)誤。不對(duì)呀，要犯錯(cuò)也不會(huì)大家一起犯呀。這到底是怎么回事呢？我丈二和尚——摸不著頭腦。管他呢，先上去再說(shuō)。我們陸續(xù)走上司令臺(tái)排成一行，等待著這個(gè)不知是好還是壞的消息傳來(lái)。
過(guò)了十來(lái)分鐘，只見(jiàn)許多大哥哥大姐姐走上臺(tái)來(lái)，每人手里還拿著一條紅領(lǐng)巾。當(dāng)我還在驚訝時(shí)，面前的'一位大姐姐就蹲下身來(lái)，把紅領(lǐng)巾系到了我的脖子上。我向大姐姐敬了個(gè)隊(duì)禮，感謝她給了我第一條紅領(lǐng)巾；大姐姐也向我敬了個(gè)隊(duì)禮，仿佛在恭喜我成為了新的少先隊(duì)員。我戴著紅領(lǐng)巾向大家盡量敞大胸懷，想告訴每一個(gè)人：我已經(jīng)是少先隊(duì)員了，我已經(jīng)有自己的紅領(lǐng)巾了！之后的每一天，我都在精心保護(hù)著這條鮮艷的紅領(lǐng)巾，不讓它被一絲細(xì)菌污染。我愛(ài)它，因?yàn)槲沂莻�(gè)合格的少先隊(duì)員。
一眨眼，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。再過(guò)一年，我就不會(huì)再佩帶紅領(lǐng)巾了。但是我會(huì)把這紅領(lǐng)巾保存起來(lái)，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)......
我的故事六年級(jí)作文 21
小時(shí)候，我做了一件傻事，至今難忘。
那是陽(yáng)光燦爛的一天，爸爸媽媽都出去了，只留我一人在家。鄰居小妹妹來(lái)找我玩，我們便玩起了瘋狂的“枕頭大戰(zhàn)”。玩累了，嗓子也喊痛了，便和小妹妹到廚房倒水喝。廚房里有幾個(gè)像燈籠的紅辣椒。小妹妹看見(jiàn)了便問(wèn)我：“姐姐，那是什么？”我當(dāng)時(shí)根本不知道什么是辣椒，但是在小妹妹面前說(shuō)不知道會(huì)很沒(méi)面子的。于是，我硬著頭皮說(shuō)：“這東西很好吃的叫‘紅燈籠’，那我們吃一個(gè)好不好？”小妹妹快速地拿起一個(gè)紅辣椒，我也不甘示弱，拿起一個(gè)就咬。一口咬下去不甜？但嘴巴馬上像著了火似的.，真燙呀！就一會(huì)兒時(shí)間，嗓子一陣陣的疼痛。我們直吸涼氣，拿碗去倒開(kāi)水，可是開(kāi)水沒(méi)有了。見(jiàn)桌子上有幾個(gè)蘋(píng)果，我們便不顧一切沖過(guò)去，拿起蘋(píng)果就吃。一口氣吃掉好向個(gè)，還不減嘴里的那股辣勁，直到肚皮發(fā)脹，也沒(méi)嘗出蘋(píng)果的甜味來(lái)。過(guò)了許久，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我們兩個(gè)這副狼狽樣，笑得前俯后仰直不起腰來(lái)。那天中午，我和小妹妹誰(shuí)也沒(méi)吃午飯，肚子里撐了幾個(gè)大蘋(píng)果，誰(shuí)吃得下呢？
從那以后，我再也不敢不懂裝懂了。
我的故事六年級(jí)作文 22
我有一個(gè)精致的中國(guó)結(jié)，是學(xué)校組織去秋游時(shí)買(mǎi)的。
我的中國(guó)結(jié)可漂亮了，它的“頭”就像一朵葵花一樣，還系著兩個(gè)可愛(ài)的小鈴鐺，中間的“肚子”是一個(gè)五彩繽紛的小球，最后就有一些長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線，真像老爺爺臉上的`胡須一樣。
我把它掛在客廳顯眼的地方，有一次姑姑和表妹來(lái)我家做客，表妹對(duì)這個(gè)中國(guó)結(jié)贊不絕口，姑姑就對(duì)這個(gè)中國(guó)結(jié)嘆為觀止，調(diào)皮的表妹還不時(shí)地摸摸它。
我想中國(guó)結(jié)為什么那么受人歡迎呢？我就問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“因?yàn)樗麄冎雷约菏蔷幙椫袊?guó)結(jié)的一部分，也代表著炎黃子孫心連心的象征，所以才那么受歡迎。
中國(guó)結(jié)也叫同心結(jié)，它或象征著幸福或隱喻著愛(ài)情，或呼喚著友誼，或贊美著生命；有的是喜運(yùn)的標(biāo)志，有的是智慧的圖騰；它烘托著歡樂(lè)，燃燒著熱情……它還代表著幸福還有中國(guó)人對(duì)未來(lái)的憧憬所以我喜歡中國(guó)結(jié)。
中國(guó)結(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)文化，是中國(guó)特有的民間藝術(shù)，體現(xiàn)著我們中國(guó)人的聰明才智。中國(guó)結(jié)最大的特點(diǎn)是每個(gè)結(jié)從頭到尾都是用一根線編制而成，每個(gè)結(jié)都有它的編造規(guī)律，每個(gè)結(jié)又都有不同意義。
我非常喜歡我家的中國(guó)結(jié)因?yàn)樗碇鴸|方的神韻，滲透了既古老又現(xiàn)代的文明。
我的故事六年級(jí)作文 23
我是一個(gè)女孩子，今年十二歲了。我有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，還有不高不矮的個(gè)子。
我呀，有時(shí)候是大人們討厭的“搗蛋鬼”，有時(shí)候又是大人們喜愛(ài)的“開(kāi)心果”。
有一次，我和妹妹在玩布娃娃。玩著玩著，我突發(fā)奇想，想給布娃娃喝奶�？擅妹谜f(shuō)：“我們連奶粉都沒(méi)有，哪來(lái)的奶呀？”我冥思苦想，哦，有了。我把外婆的爽身粉倒入瓶子中，沖上水。呦，奶做好了。妹妹夸我聰明，我也挺高興的'。玩著玩著，一不小心，我把“奶”弄倒了。恰巧這時(shí)外婆回來(lái)了，看見(jiàn)滿地的“奶”，直罵我是個(gè)搗蛋鬼。
還有一次，妹妹哭了。外婆叫我去哄她，我用了很多方法，都沒(méi)讓妹妹轉(zhuǎn)哭為笑。于是，我決定不哄了，自己吃龍眼去。一看到龍眼，我馬上想到一個(gè)辦法。我把龍眼在身上搓了搓，然后說(shuō)：“妹妹，你看，這是伸腿瞪眼丸，只溶在口不溶在手。來(lái)，快吃了它�！闭f(shuō)著，我把拿著龍眼的手伸向了妹妹。妹妹看了，撲哧一聲笑了。一家人也笑了，這時(shí)，外婆又說(shuō)我真是“洋相百出”。
哎，看來(lái)做人也挺難的。這就是我，一個(gè)既搗蛋又可愛(ài)的我。
我的故事六年級(jí)作文 24
童年是我們最天真可愛(ài)的時(shí)候，當(dāng)然也會(huì)發(fā)生許多事，其中也有一些頑皮的事。
那次，隨著一曲舒暢優(yōu)美的下課鈴一響而過(guò)，就迎來(lái)了美好的'課間十分鐘，此時(shí)的我正無(wú)聊至極，要做一件我們淘氣孩子做的事。沒(méi)錯(cuò)，就是惡作劇。
我先做好了一切準(zhǔn)備，就差我這次惡作劇的對(duì)象了。我放眼向柜子那邊看去，看中一人，那就是正在與別人談興正濃的吳佳淇。我走過(guò)去，拍了他的肩頭，像一個(gè)女孩子一樣，又不懷好意地說(shuō)：“我們來(lái)跳一下舞吧！”他就走過(guò)來(lái)，我的計(jì)劃便開(kāi)始了。
我們便跳起了舞蹈，這本是一個(gè)很美的樣子，可又因?yàn)槲覀兌际悄行裕?huà)面不違合，讓旁邊的人捧腹大笑。我自然不理他，向我那第一個(gè)陷阱走去了。快到時(shí)，我腦海里浮現(xiàn)吳佳淇中招時(shí)的樣子，讓我哭笑不得，正當(dāng)我想時(shí)，他一轉(zhuǎn)，那陷阱便朝我來(lái)了個(gè)親密接觸，我強(qiáng)忍著，不灰心地對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，后面還有呢！”我便信心滿滿地繼續(xù)這個(gè)惡作劇，可每次不知是他運(yùn)氣好，還是他早已知道，每次都是我中招，
這讓我想起了媽媽常告誡我的話：“傷害別人就傷害自己�！睆倪@次，讓我更堅(jiān)信了這句話。
我的故事六年級(jí)作文 25
在一個(gè)幽靜的夜晚，我早早的上了床，早早的去暢游夢(mèng)的世界。很奇怪，這些在陸地上行走的生物并不是人類!那它們是什么呢？“我們是拼音，小朋友，歡迎來(lái)到漢語(yǔ)拼音王國(guó)，我就是這里的國(guó)王:‘z大帥’，是你，是你經(jīng)常把我念錯(cuò)音，所以我才當(dāng)上國(guó)王這個(gè)位置的.! ”當(dāng)上這個(gè)國(guó)王是很不光彩的，你明白不明白？”
他的脾氣很不好，非常兇，他氣得暴跳如雷，嚇的我想趕緊離開(kāi)這個(gè)鬼地方！可是時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及了！國(guó)王叫幾個(gè)士兵把我關(guān)進(jìn)一個(gè)黑屋子里，并把我變成了字母P，把真正的字母P變成了我的模樣。我傷心的哭了起來(lái)。我懇求他們把我變回原來(lái)的樣子，可有的人說(shuō)：為了你們?nèi)祟悾覀內(nèi)淌芰硕嗝创蟮耐纯�，但是這也是你們?nèi)祟惤?jīng)常的出錯(cuò)！突然，A統(tǒng)領(lǐng)張口說(shuō)話了：“孩子呀，他們說(shuō)的其實(shí)也挺有道理的，你看：你們?nèi)祟惿钪心挠幸惶祀x開(kāi)我們拼音了，像查字典、上一年級(jí)學(xué)漢字等等。
我嚴(yán)肅的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我明白了，謝謝你，A統(tǒng)領(lǐng)，我—張晗一定不會(huì)忘記的！”A統(tǒng)領(lǐng)滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭……。“快起床快起床，要遲到了，要遲到了！”我的小鬧鐘把我叫醒。我揉揉那朦朧的睡眼，還在向那意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)，心想：我一定要好好學(xué)習(xí)，向著成功的方向邁進(jìn)！
我的故事六年級(jí)作文 26
紅領(lǐng)巾是用革命烈士的鮮血染紅的，戴上紅領(lǐng)巾，你就成為了一名光榮的少先隊(duì)員。自從我掛上紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾就伴著我成長(zhǎng)，讓我懂得許多道理。紅領(lǐng)巾她就像指南針一樣教導(dǎo)著我們好好做人，好好做事，好好學(xué)習(xí)，要做一名誠(chéng)實(shí)的`孩子，要樂(lè)于助人，關(guān)心集體。
記著有一次下課了，同學(xué)們?cè)诟吲d地玩游戲，可是有一個(gè)小朋友卻靜靜地坐在位置上做作業(yè)。他緊皺眉頭，愁眉苦臉，我走過(guò)去輕聲地對(duì)他說(shuō)：“這道題會(huì)做嗎？他無(wú)助地對(duì)我說(shuō)：”“不會(huì)做。”我聽(tīng)了連忙幫他解起了題目，不一會(huì)兒我就把那道題給解出來(lái)了，接下來(lái)我細(xì)心地把那道題的解題技巧告訴了他。那個(gè)小朋友感謝地說(shuō)：“謝謝！”，我聽(tīng)了連忙地說(shuō)了一聲：不用謝！然后我暗暗地看了紅領(lǐng)巾一眼，紅領(lǐng)巾一飄一飄，似乎在向我豎起了大拇指。
還有一次放學(xué)了，我好不容易地找到了一個(gè)座位，我正舒舒服服地躺在座位上，下一站上來(lái)一位老爺爺，只見(jiàn)那位老爺爺長(zhǎng)著大把的胡子，額頭上刻有很深很深的皺紋。我一看就毫不猶豫地站起來(lái)向老爺爺讓座，那個(gè)老爺爺看了我說(shuō)：“這個(gè)小朋友真乖！”，我聽(tīng)了不好意思地低下頭，我仿佛看到紅領(lǐng)巾正對(duì)著我微笑哩！
我的故事六年級(jí)作文 27
我和書(shū)有著說(shuō)不出的緣分，只要一拿到書(shū)，我就會(huì)愛(ài)不釋手，想停也停不下來(lái)。
我平常出入最多的除了家里和學(xué)校，也只有書(shū)店了。我最喜歡去書(shū)店看書(shū)，因?yàn)槟抢镉锌照{(diào)，也很安靜，最重要的就是沒(méi)有人和我搶書(shū)，（因?yàn)槲业腵弟弟他也是個(gè)小書(shū)迷，很喜歡和我搶書(shū)看。）是很好的看書(shū)圣地。
每到星期天，我總是早早地就來(lái)到了書(shū)店。我坐到椅子上，熟練地拿起一本書(shū)看著。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。
時(shí)間慢慢流逝，轉(zhuǎn)眼間到了中午，肚子不爭(zhēng)氣地“咕咕”響了起來(lái)，可我又不想棄書(shū)而去。正當(dāng)我左右為難時(shí)，一個(gè)香噴噴的小面包出現(xiàn)在我面前�！俺园桑�(shū)蟲(chóng)！”聽(tīng)著熟悉的聲音，我慢慢地抬起頭，“姐姐！！你怎么會(huì)在這兒？！”“你呀！”老姐一邊用手指頂著我的腦袋，一邊利索地?fù)屵^(guò)我手上的書(shū)�！罢炀椭揽磿�(shū)，餓壞了怎么辦，快把這吃了�！钡任野咽澄锝鉀Q得一干二凈，老姐才猶猶豫豫的把書(shū)交換給我。
看到我可愛(ài)的書(shū)從魔爪中出來(lái)了，我露出了一個(gè)燦爛的笑容，一把奪過(guò)書(shū)，又津津有味地讀起來(lái)。一邊的姐姐也只能搖頭嘆息。
雖然媽媽和姐姐反對(duì)我看書(shū)，但還經(jīng)常用詩(shī)詞“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”來(lái)鼓勵(lì)我看書(shū)。
我的故事六年級(jí)作文 28
書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的.樂(lè)趣。
我從小就喜歡讀書(shū)，什么習(xí)作類、漫畫(huà)類、小說(shuō)類我都來(lái)者不拒。只要我有空就捧起書(shū)看，有時(shí)連媽媽叫我做得事情也忘了。
記得有一次中午，我正在書(shū)中遨游，媽媽把我從書(shū)海中拉了回來(lái)，跟我說(shuō)：“十點(diǎn)半把飯燒上，我?guī)Э觳突貋?lái)!”我漫不經(jīng)心地應(yīng)了一聲，媽媽便走了。目送著媽媽漸漸消失的背影，我像火箭似地沖進(jìn)了房間，鉆進(jìn)書(shū)里繼續(xù)遨游。不知不覺(jué)三小時(shí)過(guò)去了，媽媽回來(lái)了，他打開(kāi)一看，鍋內(nèi)空空如也，便把我叫了出來(lái)，問(wèn)我為什么不燒飯，還生氣地說(shuō)了一大堆話，可我的心里想的還是那本書(shū)，媽媽講的話我一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只是一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭。
書(shū)不但讓我忘記做事，還令我廢寢忘食呢!
有一次，我正在看書(shū)，媽媽叫我睡覺(jué)，母命難違，我聽(tīng)話地上了床，可我對(duì)那本書(shū)還是念念不忘。于是，我便拿了一個(gè)手電筒躲在被子里看書(shū)。如果聽(tīng)到腳步聲，就關(guān)掉手電筒裝睡，就這樣，我看完了一整本書(shū)。第二天，我就變成了“國(guó)寶大熊貓”了——因?yàn)闆](méi)睡好覺(jué)，黑眼圈全出來(lái)了。不過(guò)我也心滿意足了。
我與書(shū)的故事有很多，這個(gè)故事也將一直發(fā)展下去。
我的故事六年級(jí)作文 29
今天是星期六，我來(lái)到陳老師家學(xué)作文。陳老師讓我們寫(xiě)作文前給我們講了兩個(gè)故事。其中一個(gè)讓我很感動(dòng)，讓我們一起去看看吧！
我們班有一個(gè)叫東東的小男孩，他的智力非常低，老師出一道數(shù)學(xué)題，同學(xué)們五分鐘就做完了，他一節(jié)課才做完。每一次寫(xiě)作文，他只寫(xiě)了幾行字，并且他寫(xiě)的'作文驢頭不對(duì)馬嘴，連老師都讀不懂。有一次，老師出了一個(gè)作文標(biāo)題——《我希望》。東東只寫(xiě)了兩行字：我希望老師說(shuō)我并不笨，我希望媽媽說(shuō)我的孩子真聰明。老師看了這兩行字淚花不停的涌出來(lái)，紅筆在紙上如流水的寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)。第二天，老師讓東東讀給同學(xué)們聽(tīng)，讀完后同學(xué)們以熱烈的掌聲表示東東的作文，雖然只有兩句話，但是這兩句話能使他更加勤奮。放學(xué)回家后，東東把作文遞給媽媽，媽媽皺著眉頭，接過(guò)作文本，以為像往常一樣讓她幫東東寫(xiě)作文，當(dāng)她翻開(kāi)作文時(shí)，眼睛發(fā)直，這兩行字她足足看了十分鐘，過(guò)后她緊緊抱住東東微笑地說(shuō)：“我的孩子真聰明�！�
聽(tīng)了這個(gè)故事，使我想起了黑板上的兩行字：沒(méi)有學(xué)不好的孩子，只有不好學(xué)的孩子。
我相信東東一定能學(xué)好，那你是不是也相信。
我的故事六年級(jí)作文 30
紅領(lǐng)巾象征著你是少先隊(duì)員，應(yīng)該有著良好習(xí)慣的人，會(huì)樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)好，但不驕傲自大的人。
“哦！太好了！媽媽終于肯帶我去吃肯德基嘍！”我高興得一蹦三尺高。來(lái)到肯德基門(mén)口，只見(jiàn)店前圍了一大群人，還不時(shí)傳出討論聲：“好可憐啊！”好奇心是我像泥鰍一樣從人縫里鉆進(jìn)去，只見(jiàn)一個(gè)年紀(jì)和我差不多的女孩跪在地上，身上穿著舊而干凈的衣服，身子骨瘦如柴的，她的面前放著書(shū)包和一張皺巴巴的紙，紙上寫(xiě)著工工整整的字－－求助學(xué)費(fèi)。我仔細(xì)一看，原來(lái)她爸爸媽媽都病了，為治病，家里的'錢(qián)花光了，能賣的東西也賣光了，還欠了親戚朋友一大筆債，現(xiàn)在就要開(kāi)學(xué)了，可學(xué)費(fèi)還不知在哪里？我看了，很同情這個(gè)小女孩。于是，我就把準(zhǔn)備吃肯德基的５０元錢(qián)給了這個(gè)小女孩，周圍路過(guò)的人看了我的行為也不由自主的拿出自己的錢(qián)給她，我見(jiàn)了非常高興。
媽媽投來(lái)贊許而慈愛(ài)的目光：“還吃肯德基嗎？”我笑著說(shuō)：“不吃了！這個(gè)小女孩都沒(méi)錢(qián)讀書(shū)了，我卻拿多余的錢(qián)去吃沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的食品�！眿寢屄�(tīng)了，欣慰地笑了。
看著胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，我也高興地笑了。
我的故事六年級(jí)作文 31
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！濒斞刚f(shuō)：“書(shū)是營(yíng)養(yǎng)面包。”我也非常愛(ài)看書(shū)，在和它的接觸中，它經(jīng)常經(jīng)給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。下面大家就和我一塊分享一下吧！
四年級(jí)暑假的一個(gè)下午，爸爸從新華書(shū)店給我?guī)?lái)了一本漫畫(huà)故事書(shū)--《笑貓日記》。我一接過(guò)書(shū)，就像一匹餓狼，貪婪地讀著，我被里面的故事吸引住了，仿佛深入其中，沉迷在它的世界里，讀得廢寢忘食。爸爸媽媽都說(shuō)我看書(shū)上癮了，說(shuō)我是一個(gè)書(shū)呆子，我就是這樣，只要一看到好書(shū)，就什么都不記得了。因此，我得到了一個(gè)“小書(shū)迷”稱號(hào)。
書(shū)籍不但給我?guī)?lái)無(wú)窮的.樂(lè)趣，而且是我學(xué)習(xí)的好幫手。有一次，我被一道奧數(shù)題難住了，急得像熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí)，我突然想到找我的助手--書(shū)幫忙。于是，我拿來(lái)了一本《金牌奧數(shù)》，仔細(xì)地從中尋找類似的解題方法，最終在書(shū)的幫助下我順利地解出了那道奧數(shù)題。書(shū)籍是我學(xué)習(xí)的“萬(wàn)能助手”，我一遇到問(wèn)題總喜歡找它幫忙，十分喜歡與它為伴。
書(shū)籍是我良師益友。它給予智慧，給予我力量，給予我快樂(lè)，還會(huì)在我迷失方向時(shí)指引我正確的方向。
我的故事六年級(jí)作文 32
紅領(lǐng)巾，是少先隊(duì)員的標(biāo)志，它是五星紅旗的一角，是無(wú)數(shù)革命烈士的鮮血染紅的。我戴上它，感到無(wú)比自豪。
上學(xué)了，我把紅領(lǐng)巾端端正正地戴在身上，放學(xué)了，我回到家，把手洗干凈了，再把它又整整齊齊地放好。我愛(ài)護(hù)它，就像愛(ài)護(hù)自己的雙眼和雙手一樣。
有一天，小妹妹來(lái)我家，她還小，才四歲，天生一副倔脾氣，特別愛(ài)哭。她來(lái)那天，正好星期天，我在理書(shū)包，剛拿起我心愛(ài)的紅領(lǐng)巾，正好被小妹妹看見(jiàn)，她就沖了過(guò)來(lái)。“姐姐，這是什么，給我玩玩?”“不行，”我毫不猶豫地答道:“這是少先隊(duì)員戴的，不是給你玩的�！毙∶妹靡宦�(tīng)，就“哇----”的哭開(kāi)了。她一邊哭還一邊來(lái)?yè)尅Ｎ遗滤鸭t領(lǐng)巾弄破了，便放慢語(yǔ)氣對(duì)她說(shuō)：“來(lái)，不哭，姐姐把新手帕給你玩�！笨粗沂种衅恋氖峙�，她不哭了。一轉(zhuǎn)身，只見(jiàn)她不知從哪里找來(lái)一把小剪刀，已經(jīng)在我那心愛(ài)的手帕上剪開(kāi)了。哦，我可憐的新手帕啊，你好慘啊。妹妹走后，我捧著傷痕累累的.手帕，差點(diǎn)哭出來(lái)，可當(dāng)看到一旁的紅領(lǐng)巾完完整整地躺在那里，不僅又欣慰地笑了。
如今，我已是五年級(jí)了，我依然深愛(ài)著紅領(lǐng)巾，我一直為能戴上它而感到無(wú)比的驕傲!
我的故事六年級(jí)作文 33
我很喜歡看書(shū)，理所當(dāng)然，我也有很多書(shū)。我有一大箱書(shū)，讓人看得眼花繚亂。我時(shí)�？磿�(shū)，那是因?yàn)闀?shū)是我最好的朋友，可以經(jīng)常與他心靈交談，書(shū)朋友還會(huì)告訴我許多我不知道的知識(shí)，給我好的思想。既然我和書(shū)是好朋友，那朋友之間總會(huì)發(fā)生一些故事，我與書(shū)之間也發(fā)生過(guò)故事。
有一次，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有人，便走到我的房間里，坐在床上，把書(shū)包放在床上，大口大口的吃起零食來(lái)。我一般都要先休息一會(huì)兒，再開(kāi)始做作業(yè)，但如果媽媽在家里，我就得把書(shū)包規(guī)規(guī)矩矩地方在書(shū)桌上，再開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。但現(xiàn)在，我可以舒服地躺在床上，真舒服呀！時(shí)間到了，我得做作業(yè)了，加油呀！正在這時(shí)，我看見(jiàn)了媽媽給我買(mǎi)的新書(shū)，我很高興，我如饑似渴地讀了起來(lái)。一開(kāi)始我還記得過(guò)會(huì)我要去做作業(yè)，但越看越愛(ài)看，就漸漸地把作業(yè)的事淡忘了，一點(diǎn)印象多沒(méi)有了，我進(jìn)入了書(shū)的王國(guó)里，進(jìn)去了但出不來(lái)了。當(dāng)我放下書(shū)包時(shí)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)要吃飯了，我的家庭作業(yè)還沒(méi)動(dòng)過(guò)，我連忙抓起筆，不管三七二十一的`在作業(yè)上寫(xiě)起字來(lái)，可當(dāng)我做了一大半時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)我拿的那支筆是支紅筆，有急急忙忙地拿起修正帶，涂起來(lái)······
這件事告訴了我，不能忘了正事，以后要先干完別的事再來(lái)看書(shū)。
我的故事六年級(jí)作文 34
我七歲那年，光榮的成為一名少先隊(duì)員，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。她時(shí)刻伴隨著我，鼓勵(lì)著我，讓我克服困難，取得成績(jī)。
記得今年夏天，我們和四川青川石壩小學(xué)舉行了紅領(lǐng)巾“手拉手，心連心”夏令營(yíng)活動(dòng)。我有幸成為了這次活動(dòng)的一名小導(dǎo)游，心里高興極了�？墒窃诨顒�(dòng)的前夜，我身體不適，有點(diǎn)發(fā)燒，真是急死我了，該怎么辦好呢？想到他們是從汶川大地震中來(lái)的，有的失去了家人，有的失去了家園，還有的失去了......
第二天一早，我身體還是不舒服，發(fā)著低熱，連早飯都沒(méi)吃，媽媽怕我吃不消，很猶豫，當(dāng)我看到桌上嶄新的紅領(lǐng)巾時(shí)，我心中對(duì)自己暗暗鼓勵(lì)：我一定能行的�；顒�(dòng)開(kāi)始了，他們排著整齊的隊(duì)伍，每個(gè)人胸前都戴著鮮艷的.紅領(lǐng)巾，看著他們燦爛的笑容，很難看出地震給他們帶來(lái)的恐懼和傷痛，他們是那么的勇敢，那么的堅(jiān)強(qiáng)。紅領(lǐng)巾在飄動(dòng)，我心中充滿了無(wú)窮的力量。我把麗水的美景介紹給遠(yuǎn)到而來(lái)的“貴客”，出色地完成了導(dǎo)游的任務(wù)。
紅領(lǐng)巾，是你給了我信心和力量。
我的故事六年級(jí)作文 35
我很愛(ài)看書(shū)，是書(shū)使我增添不少的知識(shí)，是書(shū)讓我慢慢地認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界，是書(shū)使我懂得了做人的道理，也是書(shū)教給了我無(wú)窮的知識(shí)。我和書(shū)之間有很多故事。
記得有一次，那天，我在放學(xué)回家的路上，一心都是這要迫不及待的回到家，寫(xiě)完作業(yè)要看我最喜愛(ài)的書(shū)，于是我就趕緊跑回家，到家后，我就把書(shū)包打開(kāi)拿起作業(yè)就開(kāi)始寫(xiě)，過(guò)了一會(huì)就把作業(yè)寫(xiě)完了。然后，拿起了我最愛(ài)的'一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《格林童話》，然后，我就急忙打開(kāi)看，看了很長(zhǎng)一段時(shí)間，我一看表，已經(jīng)快9點(diǎn)了，就該睡覺(jué)了。但是，我很舍不得放下那本書(shū)，有時(shí)，我很希望時(shí)間能過(guò)的慢一點(diǎn)。后面的故事還很精彩可是我要睡覺(jué)了，我非常想繼續(xù)看后面的，我在這些時(shí)間里也學(xué)了不少的知識(shí)我非常高興。
我很喜歡書(shū)，應(yīng)為書(shū)籍是知識(shí)的寶庫(kù)，是人類進(jìn)步的階梯，它能給我們生活帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)，書(shū)也是一把鑰匙，它能為我們開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)，書(shū)還是我們的朋友，一路都陪伴著我們，我們要從書(shū)里尋找更多的知識(shí)。
書(shū)永遠(yuǎn)都是我最親密的朋友，我愛(ài)書(shū)。
我的故事六年級(jí)作文 36
我是膽小的人，也是個(gè)勇敢的人。就比如一個(gè)人走夜路，我就顯得特別膽小�？墒悄且淮危易冇赂伊恕胍�，我在冷清的馬路上看不到一個(gè)行人。孤獨(dú)、委屈、膽怯、都想在那一刻化作眼淚，奪眶而出。可是，我沒(méi)有。盡職盡責(zé)的路燈依然亮著，不管多晚，都在給回家的人，驅(qū)走黑暗。
“呼——”冷風(fēng)吹過(guò)，身旁的迎春花失去了往日的嫵媚，她那抖動(dòng)的枝干都好像怪物在張著血盆大口，向我示威，恐懼再一次涌上心頭。我加快了腳步，好似身旁的一切事物都是危險(xiǎn)的。
原本亮堂堂的路慢慢地暗了下去，我這才發(fā)現(xiàn)，我走到了一條胡同口前。要進(jìn)去嗎？好像走胡同會(huì)更快一點(diǎn)兒。可里面黑漆漆的.。猶豫著，徘徊著，我決定要勇敢一回。咬緊牙關(guān)，漫出了一步——走進(jìn)了胡同里。
燈光越來(lái)越暗，視線越來(lái)越模糊，本來(lái)視力不好的我，在黑暗里，就更看不清了，我摸索著向前移步，生怕撞到墻。
正走著，突然發(fā)現(xiàn)前面是堵墻——走錯(cuò)了。應(yīng)對(duì)著七拐八歪的胡同，我著急了，變得無(wú)助。眼淚又想奪眶而出，可自尊心沒(méi)讓它流出來(lái)。我再一次咬緊牙關(guān)，硬著頭皮在這偌大的“迷宮”里穿梭。在一次次的失望與摸索中，我最終找到了方向。
我的故事六年級(jí)作文 37
俗話說(shuō)得好“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蓖瑢W(xué)們，我們?cè)谧x書(shū)的過(guò)程中都會(huì)發(fā)生許多的有趣故事，那么接下來(lái)，大家就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我與書(shū)的故事吧。
記得有一次，我和媽媽去三姨家看姐姐，可媽媽嫌我太鬧了，叫我去姐姐那屋看書(shū)，我拿了一本《最新版十萬(wàn)個(gè)為什么》看得津津有味。我看書(shū)上說(shuō)油能使火燒得旺，我想油漆這個(gè)名字也帶個(gè)“油”字，別說(shuō)也能著，我看媽媽她們聊的正起勁，我把一個(gè)干抹布放到三姨家的`油漆柜上，拿起打火機(jī)把干抹布一點(diǎn)，就回到屋子里了，媽媽她們也沒(méi)注意。不一會(huì)兒，媽媽說(shuō)怎么有股糊味呀，三姨一看，只見(jiàn)油漆柜后火光連天、烏煙瘴氣，三姨跑去一看抹布快燒到柜了，用剪刀把抹布夾到水池里，打開(kāi)自來(lái)水一沖，終于滅了。媽媽她們?nèi)齻�(gè)長(zhǎng)嘆一口氣，差一點(diǎn)就燒到柜子了。媽媽罵了我，也打了我，三姨急忙拉住媽媽，說(shuō)：“小孩看《十萬(wàn)個(gè)為什么》怎么也好奇，沒(méi)事�！薄笆前 苯憬慵泵φf(shuō)：“沒(méi)燒到柜子，沒(méi)事�！眿寢尫畔铝耸�。
讀書(shū)是好，可不要因?yàn)橛懞闷鹁腿?shí)驗(yàn)，像我這樣要是真的燒到了柜可就糟了。不愧是“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”看來(lái)，我真要醫(yī)醫(yī)愚了。
我的故事六年級(jí)作文 38
如果讓你獨(dú)自一人出游，你會(huì)選擇去哪兒呢？去圖書(shū)館看書(shū)、去百貨商場(chǎng)購(gòu)物、去吃肯德基、去溜冰場(chǎng)溜冰、去游樂(lè)園游玩，還是去游泳。
似乎很難作出選擇。如果你問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選擇去圖書(shū)館看漫畫(huà)書(shū)�！币蛭覐男【秃吐�(huà)書(shū)結(jié)下了不解之緣，現(xiàn)在我非常喜歡看“周刊”之類的漫畫(huà)，比如淘漫畫(huà)、知音漫客、漫畫(huà)世界、龍漫等漫畫(huà)。而圖書(shū)館里有許許多多我喜歡的漫畫(huà)，因此我會(huì)選擇去圖書(shū)館。這個(gè)星期六，媽媽要出去辦事，在出門(mén)前她再三叮囑：“天天，媽媽出去辦點(diǎn)事，你就在家看書(shū)寫(xiě)字吧！千萬(wàn)別一個(gè)人去圖書(shū)館，要不然我回來(lái)有你好看的。”我嘴上回答知道了，可心里卻打著如意算盤(pán)。媽媽走了，于是我就迫不急待、三步并作兩步地跑向圖書(shū)館。
到了圖書(shū)館我就像一匹餓狼一樣撲上去找我心愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)，這就向高爾基說(shuō)的“我撲在書(shū)上，就如同饑餓的人撲在面包上�！蔽夷闷鹇�(huà)書(shū)看起來(lái)了。一頁(yè)兩頁(yè)、一分鐘、半小時(shí)、一小時(shí)，��！四點(diǎn)鐘了。于是我以迅雷不及掩耳之速跑回家，可惜還是晚了一步。
最后，被媽媽批評(píng)了一頓，不該一個(gè)人去圖書(shū)館。書(shū)是我的`翅膀，使我能在書(shū)的海洋里自由翱翔，展翅高飛。
我的故事六年級(jí)作文 39
我家里有一只小倉(cāng)鼠，每天我一回到家，就會(huì)去看它。
它的耳朵、嘴巴、鼻子都很小巧。全身披著毛茸茸的灰色皮襖，像一位大富翁。眼睛圓溜溜的，時(shí)不打轉(zhuǎn)，環(huán)顧四周。
它的吃相很可愛(ài)，常使我們發(fā)笑。每次我喂玉米餅的時(shí)候，它就會(huì)跑過(guò)來(lái)，用雙手捧起玉米餅，從邊緣啃起。不一會(huì)兒，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)玉米餅已經(jīng)被它吃得干干凈凈的`了。它吃瓜子可是鼎鼎有名的。它像人一樣，先用前腳和嘴巴一起把瓜子皮掰開(kāi)，然后把里面的瓜子肉給吃進(jìn)去，最后把殼給吐出來(lái)，那動(dòng)作一氣呵成，可靈活了。它還是位愛(ài)干凈的小伙子。每次吃完了，就會(huì)用前腳，擦擦嘴，洗洗臉。
它也是位體育愛(ài)好者。每天它在滾輪上賣力地跑著，好像在說(shuō)：“我要保持健美的身材，我要減肥。”它有時(shí)候還會(huì)在籠子上的鐵欄桿上做運(yùn)動(dòng)，當(dāng)起了單杠、雙杠運(yùn)動(dòng)員呢！
不過(guò)它也是個(gè)懶鬼。每天早上我都起來(lái)給它喂早點(diǎn)了，它還在被窩里睡懶覺(jué)。每次，都是我捉出來(lái)，才會(huì)吃。
這就是我的倉(cāng)鼠，可愛(ài)嗎？
我的故事六年級(jí)作文 40
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，正如高爾基說(shuō)，每個(gè)人都離不開(kāi)書(shū)，當(dāng)然我也有過(guò)和書(shū)的故事。
一個(gè)下午，我正在津津有味地看著《三國(guó)演義》，我的老媽卻沖來(lái)進(jìn)來(lái)：驕陽(yáng)，下午寫(xiě)作業(yè)，做到四點(diǎn)半，知道嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想終于逮到看書(shū)的機(jī)會(huì)了。 老媽走了，我把所有書(shū)都翻了一下，我找了幾本《作文起步》和四大名著，嘻嘻！這下可以過(guò)過(guò)癮了！ 打開(kāi)書(shū)，我如饑似渴地讀起來(lái)，像一只餓狼，正捕殺一只羊，書(shū)中的主人公吸引著我，我正迷漫在書(shū)的'海洋里，快樂(lè)無(wú)窮。
不知不覺(jué)，一小時(shí)過(guò)去了，我還在書(shū)海洋里，身旁的作業(yè)，居然一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)，可是我還是渾然不知，書(shū)里，我最愛(ài)看的《西游記》里的孫悟空，神通廣大，據(jù)說(shuō)十萬(wàn)天兵都不是他對(duì)手，他又是忠厚保護(hù)師父，一路西天取經(jīng)，最后取得正果，��！如果我是孫悟空，我一定會(huì)打敗壞人。想到這里，我不禁口水都流出來(lái)了，突然，一身車聲，媽媽回來(lái)了，我嚇得半死，連忙寫(xiě)起來(lái)，可老媽，已在我身旁…… �。�(shū)真好看！希望下次還能在過(guò)過(guò)癮！
我的故事六年級(jí)作文 41
書(shū)是智慧之門(mén)的鑰匙，是書(shū)教會(huì)我做人的道理，高爾基：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我以書(shū)為友，看書(shū)常常是廢寢忘食。
記得有，我在書(shū)店給我買(mǎi)了《滿分作文》，我喜歡看，在書(shū)中我可以更多的好詞佳句，的我喜歡上了看作文書(shū)，和作文書(shū)結(jié)下了不白之緣，但我最喜歡的這本給我買(mǎi)的《滿分作文》，每天放學(xué)我做完作業(yè)，就拿著這本書(shū)愛(ài)不釋手，叫我去吃飯，不，等她來(lái)我房間叫我從我手中搶下書(shū)，我把書(shū)枕頭下，跟一起去吃放，等我回來(lái)拿書(shū)看的，作文書(shū)了，我想：我明明這里的呀！會(huì)了呢？我又想：是我別的地方不記，我就去找，我找遍了房間的每角落，每細(xì)小的地方都，我很著急，每天都想著，終于，有見(jiàn)搞大掃除在床上旁的縫隙里找這本書(shū)，當(dāng)時(shí)，心里的高興。我喜歡看作文書(shū)，在三年級(jí)作文寫(xiě)得，在三次作文競(jìng)賽中都了前三名，這多看作文書(shū)的好處。
書(shū)是無(wú)聲無(wú)息的老師，朋友，書(shū)中的每知識(shí)對(duì)有好處的，書(shū)中的`東西的東西，書(shū)真是一盞照亮前進(jìn)的明燈�。�
就是我，這就是我的書(shū)，這就是我和書(shū)的故事。
我的故事六年級(jí)作文 42
書(shū)籍，是知識(shí)的寶庫(kù)。它使人類的知識(shí)文化不斷積累、發(fā)展，使無(wú)知的人變得博學(xué)多才；也正是它，不斷充實(shí)我的頭腦，給我的生活帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)和希望。
我小的`時(shí)候，愛(ài)買(mǎi)書(shū)，愛(ài)看書(shū)，看讀書(shū)，把書(shū)看作自己的寶貝一樣。
以前每次到了周六、周日的時(shí)候，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我都會(huì)把自己鎖在房間，偷偷地看書(shū)，一看書(shū)就是一個(gè)小時(shí)多，每次被媽媽發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，都會(huì)被媽媽責(zé)怪：“你呀，作業(yè)就不寫(xiě)，卻躲在這里看閑書(shū)，快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)！”
還有，因?yàn)橄矚g看書(shū)，所以我總是跑到朋友、同學(xué)的家里去借書(shū)看。
書(shū)依然是我生活中必不可缺的一部分。學(xué)海無(wú)涯，我坐在小舟上慢慢欣賞。書(shū)是海，我是快活的小魚(yú)，自由自在的在書(shū)海里暢游；書(shū)是天空，我是快樂(lè)的雛鳥(niǎo)，在天空中翱翔。從《西游記》到《紅樓夢(mèng)》；從《女生日記》到《淘氣包馬小跳》；從《愛(ài)的教育》到《假如給我三天光明》……我讀得津津有味，正是因?yàn)闀?shū)的幫助，我空虛單調(diào)的腦子一下子變的豐富、五彩繽紛起來(lái)。
書(shū)，是我最親密的朋友，它給我知識(shí)，給我力量。今天，我在書(shū)山學(xué)海中遨游，明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造生活。
我的故事六年級(jí)作文 43
小時(shí)候的我，是一個(gè)影子。
你知道影子么？那個(gè)只知道跟在別人背后，不會(huì)疼的影子。
那年，我終于明白我只是她的影子。
我們?cè)诨丶业穆飞献咧�，她在前面，我在后面。夕�?yáng)把她的影子拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。“陪我走到家門(mén)口，明天我不交作業(yè)，叫記名字的.別記我，值日替我一下——”我望向她高挑纖細(xì)的背影，不一會(huì)兒路燈亮了，她的影子出現(xiàn)了。我突然感到我是多么像那個(gè)影子。那個(gè)矮小粗短的影子。路燈一滅，我便會(huì)消失了吧，我可有可無(wú)，不會(huì)有人在乎自己的影子。
她讓我替她做值日，抄作業(yè)，買(mǎi)零食，記筆記，傳紙條，可那樣的我也只不過(guò)是個(gè)影子，而且我并不是她唯一的影子。
快到家時(shí)，奶奶已在巷口等候我很久了，清冷的月光照在她的一頭銀發(fā)上，默默地走向她，默默地由她牽著回家去。走到另一盞路燈下時(shí)，我盯著我的影子問(wèn)奶奶：“奶奶，我是影子嗎？”她沉默著。噢，她的耳朵一向不太好。
到家門(mén)口時(shí)，她緩緩道：“你是唯一的，你是自己的影子。”我“哇”一聲哭了。
從那時(shí)起，我將不再做影子。我要做一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的自己，蕓蕓眾生中一個(gè)平凡普通的自己，盡情享受著成長(zhǎng)歷程中的各種喜怒哀樂(lè)。
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