【推薦】六年級游記作文錦集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的六年級游記作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級游記作文 篇1
今天我們一家和陳璐瑤一家一起去黃山玩。一早6：30分就出發(fā)了。開車要開4個(gè)小時(shí)，我在車上坐得頭暈眼花。
我們先來到屯溪老街，那里人山人海。然后我們看見一家讓我非常感興趣的店。我看見一位阿姨坐在一把椅子上，拿了一只最大的木頭青蛙，還拿著一根棒子。我好奇的問：“這只木頭青蛙會發(fā)出聲音嗎？”阿姨回答道：“會發(fā)出聲音。”我試了試，果然會發(fā)出聲音，還會發(fā)出音樂呢！我們繼續(xù)往前走，走到了一條窄窄的路，我們兩個(gè)人目不轉(zhuǎn)睛的看著一扇門，我們兩人為什么感到有趣呢？因?yàn)檫@扇門的上面有兩只獅子的頭，還有兩個(gè)把手我倆一起敲了兩下門。我們沒想到里面是一家有名的餛飩店，我們先坐了下來，我先吃了一口感覺熱氣騰騰的餛飩又香又好吃，我們吃好后又繼續(xù)趕路了。而且還要一個(gè)小時(shí)才能到酒店睡覺。
第二天我們凌晨3：30就出發(fā)排隊(duì)了，幸好叔叔排在最前面，我們就立即進(jìn)了隊(duì)伍，到了5點(diǎn)鐘我們沖了進(jìn)去，來到了大操場上，繞著人山人海的彎路，買了票坐上了一輛纜車。在纜車上我看見了許許多多的松樹還有一座座山峰。我們下了纜車后就沿著石階走到了始信峰，我站在懸崖峭壁上看湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，連綿不斷的山脈。我們繼續(xù)走，看到了一只石猴蹲在山峰上抱著胸在看云海，雙胞胎松樹，還看見了黑虎松，聽說黑虎松有一個(gè)傳說故事。我們沿著窄窄的臺階穿過山洞山縫，來到西海大峽谷和百步云梯。這里的景色非常迷人，山峰中奇形怪狀的石頭，有像仙人指路、仙女彈琴、天狗望月、恐龍頭、烏龜賽跑，在湛藍(lán)湛藍(lán)的天空下，頑強(qiáng)的松樹陪伴下非常的壯觀。
我們爬了一整天，我感覺一點(diǎn)也不累，黃山真美麗。
黃山旅游記
俗話說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”，黃山是一個(gè)美麗又富有神話色彩的地方。
凌晨四點(diǎn)，天還沒亮我就被清脆的鬧鐘聲吵醒了，我們一家人爬上了一輛公交車，公交車行駛在山路上，山路彎彎曲曲像一條龍盤旋在黃山上。忽然，眼前寬闊起來，原來我們已經(jīng)到了黃山的門戶——云谷索道。我們坐在觀光球里，一往下看就會感到恐怖，因?yàn)槲覀円呀?jīng)處于幾百米的高度了，隨著觀光球的上升，我們的視野變得開闊了，我看到有些山一峰獨(dú)秀，顯得格外高雅；有些山，手牽手；還有幾座山，看似一只要展翅的鳳凰。日出之前，山谷之中就霧起云騰，時(shí)而像浩浩蕩蕩的軍隊(duì)；時(shí)而像溫柔可愛的少女，給人留下莫名的吃驚與喜悅。
古人說“黃山之美始于松”，聞名天下的迎客松、陪客松、送客松個(gè)個(gè)千姿百態(tài)，神韻飛揚(yáng)，最引人注目的就是孔雀松。孔雀松形似孔雀，有一根松枝單個(gè)伸出，可不知道為什么，被磨平了，更神奇的是，幾年后，被磨平的地方居然直接長出了“翎毛”，真像孔雀的頭；其它松枝上的松針細(xì)細(xì)長長，猶如開屏的孔雀向大家展示它的美麗。那“迎客松”伴隨著游客游覽完黃山；而“送客松”和“迎客松”剛好相反，而是送走依依不舍的游客……這么多的松樹，它們把黃山裝扮得妙不可言。
黃山，它奇，它美，它是一種精神的象征！
六年級游記作文 篇2
盼望著，盼望著。這一天終于到來了——我們學(xué)校組織去方特游玩。
這天，我早早地起了床，興高采烈的來到了學(xué)校，和同學(xué)們一起踏上這奇妙之旅……
在不知不覺中，方特王國的城堡已經(jīng)展現(xiàn)在我們的眼前。我們的心中不由自主的激動起來。
走進(jìn)方特，里面不但風(fēng)景優(yōu)美，而且游玩的項(xiàng)目也是驚險(xiǎn)刺激�？粗@美不勝收的景象，我們也迫不及待的依照導(dǎo)游圖，向方特王國飛奔而去……
在方特王國，我最喜歡玩的游玩項(xiàng)目，那就要數(shù)漂流了。我們跟著導(dǎo)游圖來到了漂流的地方。從橋下望去，漂流線路的水流，那叫一個(gè)急啊！“嘩嘩嘩”地向前沖去，一個(gè)浪頭打過來，水花迸發(fā)出的白泡沫，在太陽光的照耀下，顯得波光粼粼，格外耀眼。那水，如瀑布般飛流，調(diào)皮的小水花濺在臉上，涼嗖嗖的！
我們飛奔到漂流的起點(diǎn)，穿好雨衣，準(zhǔn)備上船。當(dāng)工作人員幫我們準(zhǔn)備好后，我懷著一顆激動又忐忑的心，坐上了船。“鐺”隨著一聲清脆的鈴響，船也慢慢的移動起來。我的心也隨著船的移動提到了嗓子眼。就在這時(shí)，一個(gè)大浪打過來，水“嘩”的從我們的頭頂傾盆而下，船速也漸漸地加快了起來。幸好我穿了雨衣，才沒有全身濕透。眼看前面有一個(gè)浪打過來，如旋渦般把我們吸了進(jìn)去，又吐了出來。船，也慢慢的旋轉(zhuǎn)起來，又如搖籃一般搖晃著。我們的雙手緊緊的握著椅子的把手，仿佛一不小心松開就會掉入萬丈深淵一般。緊接著，幾個(gè)浪頭連續(xù)向我們“進(jìn)攻”，雖然我們有雨衣的保護(hù)，但也經(jīng)不起這么折騰�。∽詈�，我的褲子仿佛也如嗆水了，水直往褲管里鉆，好在濕得也不是很多。
后來，我們還玩了“秦陵歷險(xiǎn)”、“哪吒鬧�！�、“魔法城堡”等……每個(gè)項(xiàng)目都是那么地有趣好玩，讓我們流連忘返！
回到家后，腦子里一直都回蕩著方特王國之旅，如同還在夢中一般……
六年級游記作文 篇3
我愛那波翻浪涌的北海；我愛那生機(jī)勃勃的野象；我愛那從天而降的黃果樹瀑布；但我更愛那白雪皚皚的轎子雪山。
幾天前，我如愿的來到了轎子雪山。雖沒有玉龍雪山那樣壯觀，但她卻給我留下了深刻的印象。一路上，薄薄的霧輕輕的籠罩著大地，我們的車隊(duì)像一把把梭子，在云霧中穿行。下了車，我仿佛是一個(gè)腳踏祥云的仙女，在空中翩翩起舞。
一進(jìn)景區(qū)，首先映入眼席的是一片片高大挺拔的迎客松，，它們青翠欲滴，傲對寒風(fēng)。坐上纜車，穿越山谷，我們來到了花溪�；ㄏ且粭l從山頂?shù)谋┤诨罅飨碌乃�，水清澈透明，沒有一點(diǎn)雜質(zhì)，所以人們又稱它為“圣泉”。
接著往下走，就來到了精怪塘。塘里的水亮亮的，再加上彌漫的云霧，好像里面隨時(shí)會跳出一只妖精、怪物似的。
欣賞完了精怪塘，我們又來到了如詩如畫的天池。美麗的天池宛若一位美少女，身披薄霧，腳踏冰雪，躺臥在山谷之間。聽導(dǎo)游介紹說，望天池里丟什么，來年就會收獲更多，于是，人們都往天池里扔人民幣。
再往下走去，就來到讓人望而生畏的一線天了！一線天是由多級木質(zhì)階梯組成，云霧漸漸散去，從上往下看去，長長的樓梯仿佛一條長龍，靜靜地臥在懸崖之間。啊！多么宏偉，多么壯觀！
不知不覺中，我們要收隊(duì)了。我依依不舍的望著這高聳入云的雪山，心想：大自然多么偉大，創(chuàng)造了許多奇跡，我們不能再破壞它了！
六年級游記作文 篇4
今天是星期五，在下午的時(shí)候，我和爸爸媽媽去舟山的沙灘那兒趕海玩沙。
到了海灘邊，人有的在挖沙坑，有的在趕海浪，有的在撿貝殼。我去海邊小店買了一個(gè)鏟子，也跑過去開始在濕沙的地方挖沙洞，我挖了幾下，旁邊的濕沙像泥漿一樣慢慢流向我剛挖的洞里，洞里的泥沙越來越多，不一會洞里填滿了泥沙，又變成了平地，我又挖了個(gè)洞，可結(jié)果又被泥沙給填滿了。
我跑到了海水里，我看見爸爸給我拍了張照片。海是湛藍(lán)的，浪花是雪白的，浪頭一會大，一會小的涌上來。有時(shí)的浪濤很大，大的都撲了我一臉都是水，弄得我哭笑不得，我又嘗了點(diǎn)海水，爸爸好奇的問我：“海水是甜的還是咸的?”“咸的”我說，媽媽疑惑不解的問我：真的嗎“”真的“我說。我又向海里跑去，我跑過了幾波浪，最后來了一大群浪，爸爸著急的說：“快走，漲潮了”可我不聽，我一轉(zhuǎn)身，“啪”一擊，弄得我渾身都是咸水。
我又跑到干沙的.地方，我用鏟子在干沙的地方挖了好久，終于挖出了一個(gè)大洞，我還在挖，不一會我挖到了一塊石頭，我把石頭挖了出來，讓爸爸看，爸爸說：“這塊石頭好像在流血�！卑职置肆餮牡胤�，血越摸越多了，我拿著石頭往水里用力一扔，“啪”海面上如噴泉一般。
我心里裝著喜盈盈的滿足和爸爸媽媽回家了，我手里拿著照片想起了我的童年，趕海玩沙的趣事。我把照片全都珍藏在我的童年趣事的相冊里。每一頁，都表示我每月的童年趣事。爸爸給我拍了一張照片，我一看哈哈大笑了起來，照片上的我臉上洋溢著快樂往海里跑去。
六年級游記作文 篇5
4月9日，是個(gè)特殊的日子，這一天我們都滿心歡喜。我們期待著，期待著今天的春游會發(fā)生有多少美妙的時(shí)刻。這一天，是我們小學(xué)的最后一次春游，也可能是上學(xué)生涯的最后一次春游了，說起來，還有點(diǎn)不舍呢……
我們將作業(yè)交到老師的辦公室，像往常一樣。結(jié)束了大家互相分享自己帶了些什么東西的時(shí)間后，我們開始了愉快的旅程。
教官貼心地為我們放了歌曲，讓我們旅途前進(jìn)的時(shí)刻不那么寂寥。我們下了車，走到門口的一個(gè)滿是風(fēng)車轉(zhuǎn)動的入口門，不得不說，那些風(fēng)車排列整齊地被風(fēng)吹轉(zhuǎn)起是真美呢。
當(dāng)我們看到花神和神農(nóng)的雕像后，同學(xué)們議論紛呈，我們注意到他們倆的故事是“蝶戀花”，于是我們前幾天剛學(xué)的《蝶戀花 答李淑一》就從同學(xué)們的口中脫口而出，這時(shí)候語文張老師您可以欣慰了。我們?nèi)サ揭淮笃盏厣�，和二班玩一個(gè)“集中精神”的游戲，不得不說，我們精神幾乎都是散漫的，不過二班那個(gè)“1+1=3”真的是驚到我了，我覺得我們該慶幸教官沒有讓我們班回答，否則我們班“1+1=4”。制作標(biāo)本讓我們結(jié)束了一上午的游玩時(shí)間。吃了午飯，我們?nèi)チ撕祜w的棚中，蝴蝶類種確是千千萬的，顏色五彩斑斕的……
結(jié)束了充實(shí)、充滿陽光氣息的一天，好的，離我們小學(xué)畢業(yè)又少了一日……回家做好自己的事情，明日還有更多等著我們！
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