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六年級寫景的作文

時間:2022-03-04 17:01:43 六年級 我要投稿

【熱門】六年級寫景的作文錦集7篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的六年級寫景的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門】六年級寫景的作文錦集7篇

六年級寫景的作文 篇1

  碧水荷塘美景如畫,有翡翠般的湖水,清雅的櫻花,結(jié)構(gòu)奇特的亭臺樓閣,但最令我陶醉的,還是碧水湖邊的那片竹林。

  這些竹子有淺黃的,有翠綠的,還有一些仿佛披上白霜,他們就像是一個和睦的大家庭,緊緊挨在一起,親親密密,個個精神抖擻。

  竹子高大挺秀,竹葉仿佛一個噴香的雞爪,又像是一把展開的扇子,還像一雙張開的小手。竹葉的顏色也各不相同,黃的、翠綠的、深綠的。一陣微風(fēng)吹來,竹葉左右搖擺,互相說著悄悄話,還有一些新出的嫩葉經(jīng)不住風(fēng)姐姐的推搡,掉進了水面上,就像是一只翩翩起舞的蝴蝶,水底的魚兒還以為是掉落的小船哩!

  陽光懶懶地透過竹葉,散落在底面上,而竹干和竹葉因為陽光的照射,顯得更加富有生機。

  雨后的竹林更顯得蒼翠欲滴,正是因為受了雨妹妹的洗禮,洗去了它們身上的灰塵,深吸一口氣,雨后泥土的芳香沁人心脾,久久留香。

  無論是陽光照射下的竹子,風(fēng)中的竹子,還是雨后的竹子,都是那么生機勃勃。有一首《風(fēng)竹》正是這樣贊美竹子的“細細的葉,疏疏的節(jié)。雪壓不倒,風(fēng)吹不折。”

  碧水湖邊的那片竹林令人陶醉!

六年級寫景的作文 篇2

  夏天走了,秋天飄然而至。在這涼爽的季節(jié)里,最適合觀察樹葉了。

  當我還沉浸在這美景里時,一個可愛的小家伙乘著風(fēng)兒頑皮的落在了我的肩上。我低頭看了看,原來是一片楓葉。我小心翼翼的把它捧在手里。貼在臉上,涼冰冰的好舒服。⊥蝗唬魂囷L(fēng)吹來,又有幾片楓葉飄落下來。有的像小寶寶的手掌邊緣還長著不刺手的小鋸齒!巴\囎鴲蹢髁滞恚~紅于二月花!币豢吹竭@棵楓樹,我就會想起杜牧的這首詩。

  和楓葉的紅艷相比,銀杏顯得格外柔美,你瞧,它們多像一把把精巧的小蒲扇呀!秋風(fēng)中,銀杏葉一片片地飄落下來,好像給大地鋪上了一層華麗的黃地毯。

  秋天的落葉,你點戳了秋天的世界,也凈化了人們的心靈!

  作文點評:

  憑空想象的虛假秋天的樹葉,請同學(xué)們?nèi)懻嬲那锾斓臉淙~好不好?然后發(fā)作文上來,我看誰寫得好。

六年級寫景的作文 篇3

  秋天到了,秋高氣爽,我們就知道秋天來了。有一天,李老師就帶我們到秋姑娘的懷抱里去尋找秋天。

  荷塘里的荷葉黃了。有的低下了頭像位慈祥的好母親正跟她的兒子說著悄悄話,有的抬頭挺胸的像是在保護它的兒子似的。荷塘旁是一片綠油油的白菜地。白菜伸開了手掌這么大的葉子像是在說:“我要喝水,我要喝水。”它們一個比一個長得好,一個比一個有精神如同一個個青綠色的衛(wèi)士在守護家園。我們在田間走著,看見一片火紅的高粱,它們揚起黑紅黑紅的臉龐。微風(fēng)中,高粱的葉子在搖動起來像是在像我們招手似的。風(fēng)停了,高粱們一動不動像是戴著火紅皇冠的衛(wèi)士在列隊迎接我們的到來。

  “嘰,嘰,嘰!币魂噽偠穆曇麸h來,我們望著天高云淡的天空,看見幾只百鶴正停在電線上休息,我們快步走去,受驚的白鶴飛走了。鴨子卻不怕人',依然在水中嬉戲。

  我們慢步走著,轉(zhuǎn)眼間就到了果園,果園里一陣清香迎面撲來。這些廣柑都是兩個一伙,三個一團掛在枝頭。這里有大大小小的廣柑,它們有些愛表現(xiàn)自己,就扒開青綠色的葉子,出現(xiàn)在我們的面前;有些害羞的就葉子的后面;有些笑得列開了嘴。我們經(jīng)過農(nóng)民伯伯的同意后,迫不及待的摘下一個,剝開皮,只見里面有七八瓣月牙似的果肉。放一瓣在嘴里嚼一嚼,酸中帶甜,頓時感到清爽無比。

  小朋友我們到秋姑娘的懷抱里去看了秋天,那你喜愛秋天嗎?我喜愛秋天,我喜愛絢麗的秋天,它給大地繪出了一幅優(yōu)美的圖畫,它給人們帶來了豐收的喜悅。這樣秋天了。

六年級寫景的作文 篇4

  我愛雨這個名字,愛聽雨的歌聲。 好久沒有下雨了,好久沒有聆聽過去雨聲。我每天都在盼望下雨。晚上,當我躺下時,雨悄悄來到這塊溫暖的大地。

  昨晚,終于下了一場雨,我欣喜至極,我躺在床上,聆聽雨聲。

  昨晚的雨是場秋雨,雖沒有春雨的朦朧細小,夏雨的洶涌澎湃,卻很柔軟、細小,恰到極處,可以使我聆聽到你那溫柔的聲音,使我的心感受到優(yōu)美動聽的旋律。

  聆聽雨聲,聆聽雨打在梧桐葉的聲音;聆聽落在大地的雨聲,我漸漸忘記了自我,進入夢的世界,我夢想到達了成功的彼岸,品嘗成功的味道。我夢想環(huán)游世界,站在游船上仰望愛琴海的壯闊景色,站在艾菲爾鐵塔感受法國文化,與世界擁抱;我夢想……

  雨仍在下,我仍然在聽。

  聆聽雨聲,自己全身舒展開了,聆聽你的真諦,你告訴我,慢慢來,就像我那么柔軟,不要為瑣事而煩心,影響你的快樂,只有你自己主宰你的快樂,你說今天的雨是憂郁的`,就是憂郁的。你滋潤了我那已干涸的心靈,洗凈了我腦中的雜念,洗去了我心中的郁悶,使我舒心,使我以一種積極的面貌去迎接生活。

  雨聲是那么的絕妙,那么賞心悅目,百聽不厭。

  我愛雨,雨使樹葉舒展,吸取你的乳汁,使小草挺堅起來,任你的浸潤,我愿自己是那小草和樹葉。

  我愛雨聲,我將是你忠實的朋友,聆聽你的歌聲。

六年級寫景的作文 篇5

  春天

  我喜歡秋高氣爽的秋天,喜歡鵝毛大雪的冬天,喜歡酷暑炎熱的夏天,但我更喜歡美麗的春天!

  深深的天空,像大海一樣湛藍,朵朵白云無悠無慮地漂浮著,或淡或濃,還不時變換形態(tài),好像在向你顯示它的一切化身似的。一群大雁在空中排成了“一字”,它們領(lǐng)略到了祖國的風(fēng)光,了解到了人們的生活習(xí)性,它們就像一個懂禮貌的好孩子,不約而同地對我說:“你好!你們這南方真漂亮!我非常喜歡!”沒錯,它們的嘴真甜,哈哈......

  在樹園里,柳樹姑娘的頭發(fā)染成了綠色,在春風(fēng)中翩翩起舞,好像在炫耀著自己的美!哈,別忘了小草哦,它可是像一個調(diào)皮的小孩子,探出了小頭,伸出了懶腰,好像跟大家捉迷藏似的。人們也都忙著植樹,這是植樹的好季節(jié)呀,看來,樹木們得多多感謝下春姑娘,是她給予你們寶貴的生命啊!但是春姑娘她非常善良,不圖回報的,默默奉獻!

  在花園里,如果要評“花中之王”,那必定就是——櫻花!因為她是最引人注意的,是最獨特的!你看,連春風(fēng)也對她一見鐘情啦,春風(fēng)想盡辦法地挨近它,聞聞它身上的相味,看看它那優(yōu)美的舞姿,這可讓人流連往返哦!每當春風(fēng)和它容為一體時,它總會得意揚揚扭扭屁股,擺擺身子,那姿態(tài)可真是美不勝收啊!它好像在跟游客打招呼呢!粉紅色的花兒也好像在擔心別人不知道它們有多棒,于是就大顯身手,把自己的才藝都展示了出來。你看,它就像雪花一樣,翩翩起舞!又像公主那樣,溫和可愛,婀娜多姿,還會有誰看了不會迷住呢?那粉紅色的花兒,它喜歡在躺在地上,喜歡撫摸人們的鞋子,所以它成了一層軟綿綿的花地毯,人們踩上去可舒服了,而它被人們踩了,又覺得那么的舒服,那不是各有各利嗎?哈哈!哦,別忽略了那絢麗多彩的花啦!其實它們也不失風(fēng)采,盛群的蜜蜂在花叢中忙碌著,吮吸著花蕊,辛勤地飛來飛去!撲鼻的清香引來了幾只美麗的蝴蝶,活潑的村童追捕著它們,它們卻在村童的頭上盤旋,好象在與村童嬉戲。歌手——鳥兒們也不甘示弱,它們的歌聲就如樂譜上跳動的音符,它們感情細膩,表達得直真直純啊!這還不給美麗的春天增添了不少的色彩......

  在田野里,麥苗返青,菜花金黃!春風(fēng)吹來,麥田此起彼伏,發(fā)出“沙沙”的響聲,好像海浪在翻滾不息,又像樂隊在演奏浪漫的小曲......

  在小河里,水是這特別的清,特別的綠!魚兒們快活極了,它們過上了“皇帝生活”,時時刻刻都摸著清涼的水,多幸福啊!它們天天在水中嬉戲玩耍,這也是肯定的!鴨子們也不例外,它們得意地拍拍翅膀,一群圍在一起游東拐西的,好像在炫耀自己和伙伴們多團結(jié)呀!也像在游泳比賽呢,它們個個都不比孩子們懦弱,可能是因為它們認為春姑娘會保護它們吧......

  這可真是滿園春色關(guān)不住啊!多美的春天啊!

六年級寫景的作文 篇6

  “皓魄當空寶鏡升,云間仙籟寂無聲,平分秋色一輪滿,長伴長衢千里明!闭侵星锛压(jié),又是月滿之日,我來到幽幽的山谷當中,欣賞中秋的明月。

  山谷中,蟲鳴聲在我耳邊回響,令我的心緒格外寧靜。端坐樹旁,望著天空,皎潔的明月,在彩云中時沉?xí)r浮,給我?guī)頍o限的遐想。月光照耀著大地,如水般流淌,讓我想到了一瞬即逝的時光。歲月的溝壑蜿蜒在綠色的土地上,時間的簫聲逡巡在美麗的夜空中。不知不覺中,我度過了十一個中秋,時光稍縱即逝。

  舉頭望月,低首靜思,我輕閉雙眸,攥緊拳頭,對自己說:要繼續(xù)努力,不斷前進。此時,我還只是一株稚嫩的幼苗,但是只要堅韌不拔,終會成長為參天大樹;此刻,我只是涓涓細流,但是只要鍥而不舍,終會擁抱大海;今夜,我雖是一只雛鷹,但是只要心存志遠,終會翱翔藍天!

  這是一個美麗的夜晚,因為清澈的月光照耀著我弱小的身影;這是一個燦爛的夜晚,因為晶瑩的星光指引了我前進的方向;這是一個快樂的夜晚,因為我即將踏上前進的征程。我想,我要把握時光,多做些有意義的事,充實過好每一天。

  月光是圣潔的,青春是完美的,無需憂慮它的逝去,因為生命的每個驛站都有它獨到的意境,我想只要我不辜負踏月而來的青春,活出價值,即使青春落幕,也會有收獲的甘甜。

  圓月又沉入了云海,就像青春,稍縱即逝。我無法把明月始終揣在懷里,但可以把青春掬在手中。中秋給了我無限的感概,我要感謝這個中秋佳節(jié),感謝這輪明月!

六年級寫景的作文 篇7

  已入寒冬,加之太陽已經(jīng)西斜了,她收斂起刺眼的光芒,我推開門頓時感覺一陣刺骨的寒意,不經(jīng)意抬起頭,看見天邊一抹殷紅的夕陽。

  冬天的天氣異常的晴朗,天湛藍得如一泓清泉,幾朵白云在夕陽的輝映下呈現(xiàn)出火焰一般的嫣紅,云絮如輕紗般的夢,漸漸遠去。

  夕陽吻地的輕響,劃分了白天與黑夜。投林的歸鳥,于是載著這夕陽的殷殷血焰,如詩人焚燒的詩稿一般去了……

  遍野的白雪折射著夕陽的光輝,像置身于紅色寶石的世界;遠處,那一片松樹,閃著紅綠交雜的幽光;高空中,北風(fēng)恣意地追逐著,撕扯著云朵……

  晚霞的紅暈與它那瑰麗似錦的光芒覆蓋了大地,松樹在風(fēng)中不時將空氣劃出一道道漣漪。

  太陽落山了,燃燒著的晚霞漸漸暗淡了下來。

  轉(zhuǎn)眼間,最后一抹晚霞已融進冥冥的暮色之中,暮色漸濃,大地一片混沌迷茫。這宛如一首交響曲的尾音,優(yōu)美,但卻漸漸邀歸于岑寂,無聲,引起人們心中無盡的感嘆。

  夜幕降臨了,但我腦海中還浮現(xiàn)著那醉人的黃昏。我被這美得難以形容的夕陽圖所沉浸了,我陷入了這種莫名其妙的感覺中,不能自拔。帶著對夕陽無限的美好回憶……

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