海洋世界小學(xué)六年級作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的海洋世界小學(xué)六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
海洋世界小學(xué)六年級作文1
今天我和媽媽去海洋世界玩，到了海洋館里，我就被熱鬧的人群給渲染了，心里異常地興奮；。媽媽牽著我的手，乘電梯先來到了五樓。喜洋洋水槍大戰(zhàn)剛剛開始，我們連忙也拿起水槍瘋狂地打了起來。因為我的勇敢，所以我竟成了落湯雞。結(jié)束后，媽媽給我換了衣服。我們來到四樓，熱帶雨林館，一進(jìn)門，我就被各種各樣的熱帶魚吸引住了，有紅的像血、白的透明、花的像蝴蝶，還有四角方方的'魚，真是千奇百怪，應(yīng)有盡有。
接著我們又去了三樓的珊瑚礁生物館。那里的珊瑚色彩斑斕，造型美觀奇特，分別裝溶洞里，配上美麗的小魚，讓大家都大飽眼福。在放生池里，我還親手用奶瓶喂小魚呢，看著小魚像嬰兒一樣允吸著奶，即新鮮，又好玩，有意思極了！
我還去喂了大海龜，下午海獅的表演也很精彩，聽說它只有5歲，卻學(xué)會了各種本領(lǐng)，能和人握手、頂球，從水上穿圈，最好笑的是它還主動給自己鼓掌呢，真是太厲害了！
海洋世界里真是太奇妙了，還有幽默的小丑表演，還有世界上罕見的雪狐，還有……哇！
太多了，有機會我還要去玩！
海洋世界小學(xué)六年級作文2
“咦？這兒怎么這么多魚��？”我又看見前方有一條美人魚正在教各種各樣的小魚游泳�！靶×帧泵廊唆~叫道。我環(huán)顧四周，自言自語地說道：“哪里有小林，這里只有魚��？”話音剛落，許多花色斑斕的小魚圍在周圍，他們都說要跟我一起去玩！我有些奇怪，為什么小魚們都看見我，一點都不害怕呢？我低下頭看了看�！鞍。∥业哪_呢？去哪了？去哪了？”我驚叫起來。我又看了看自己，變成了一條鰻魚了，原來，我來到了海洋世界。
我跟小魚們一起去玩了！我們來到一堆海草面前，想道，可以玩捉迷藏啊！在海里，捉迷藏一定會非常有趣。
捉迷藏開始了，是我來找他們。小魚們都躲到了海草中。我找啊找，突然發(fā)現(xiàn)了一根胡須，原來是一條鯰魚，他非常自責(zé)地說：“都怪我這幾根胡須不爭氣，現(xiàn)在被你發(fā)現(xiàn)了�！苯又矣职l(fā)現(xiàn)了一條線索，一片魚鱗，我朝這片魚鱗游去。一看，原來是一條鯉魚，它正蜷縮在海草中。接著，我找了很多小魚，我很開心。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”鬧鐘聲把我叫醒了，我望了望四周，才發(fā)現(xiàn)原來是一場夢��！我又看了看鬧鐘，“��！7點了，昨晚時間調(diào)錯了”，我尖叫起來。
海洋世界小學(xué)六年級作文3
暑假里，我和媽媽去了青島的極地海洋世界，在那里看到了許多極地海洋動物和標(biāo)本。
剛一進(jìn)門，就看見天花板上有許多巨大的動物標(biāo)本，有白鯨，有海豹，還有海豚，可逼真了。在館里，我看見了北極熊，它們在里面走來走去，還時不時地仰起頭來張望。在其它的展廳里，我還看到了白鯨，鯊魚，企鵝以及各種生活在南北兩極的動物，還有關(guān)于考察隊的知識。
要說最精彩的，是那海豚和白鯨的現(xiàn)場表演。首先出場的是白鯨，它馱著演員在水池中游來游去，時不時地從水里跳出來，可精彩了。接著，它們還唱了一段小曲，那聲音很像吹口哨，挺好聽。另外，白鯨還會模仿人的動作，和人一起跳舞樣子非常有趣。海豚的表演更有趣了，它們先表演了跳躍，有一米多高，最后那一跳更驚人，有兩米多高，還在空中翻騰了兩周，臺下響起了一片掌聲。然后，海豚又表演起了空中擊球，四個黃色的球從空中降下，海豚們不約而同地跳起來，用尾巴擊球，精彩極了。
表演結(jié)束了，我想，像這樣的展館可以讓我們增添許多課外知識，我以后有機會還要再去。
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