描寫雨的六年級(jí)作文（通用61篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫雨的六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫雨的六年級(jí)作文 篇1
雨，這是很富有詩(shī)意的自然現(xiàn)象。“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼”或“巴山夜雨漲秋池”等詩(shī)句,其情境真夠令人銷魂的了。我每次讀到詩(shī)詞中詠雨的佳句，都會(huì)心生向往之情,因?yàn)檫@種由水蒸氣變成的神秘東西，實(shí)在覺(jué)得它微妙無(wú)比。
雨可以有春雨、夏雨、冬雨、秋雨之分。春季之時(shí)，一場(chǎng)春雨過(guò)后，往往是新的一年生命周期的復(fù)始。“淺草才能沒(méi)馬蹄”、“處處聞啼鳥”等景像比比皆是。設(shè)想一下，在江南小橋流水人家門前的石橋上，一位江南女子駐足賞景，再配上一陣似雨似霧又似風(fēng)的蒙蒙春雨。畫家和攝影師們必定會(huì)在此展開一番搏斗。
夏雨和春雨不同，其特點(diǎn)突出在一個(gè)“勁”字上，夏雨往往大聲如雷霆，其勢(shì)如千軍萬(wàn)馬，給人心里以一種震撼。而雨過(guò)之后，天邊則常有彩虹高掛，整個(gè)世間又靜得出奇，偶爾一聲鳥鳴打破寂靜，使整個(gè)人都感到神清氣爽、清涼無(wú)比。
晴初霜旦、林寒澗肅又有高猿長(zhǎng)嘯的早晨，你若獨(dú)自一人來(lái)到山林，再配上一陣夾雜著泥土、楓葉氣息的秋雨，這情景的確夠有詩(shī)意的了。秋雨和春雨類似而又絕不雷同，一樣的像雨像霧又像風(fēng)，秋雨卻給人心靈一種洗滌，你如果在閑暇之時(shí)看到下起了秋雨的話，倒不如拋開那阻礙你縱情自然的雨傘，張開雙臂，微閉雙眼，盡情地親近一回秋雨，親近一回自然。
古代詩(shī)詞中少有描寫冬雨之句，這也難怪，冬雨總給人一種刺骨之感，然而當(dāng)你早晨還迷迷糊糊地走在上學(xué)路上時(shí)，給你來(lái)一陣冬雨卻也能令你醒醒神。
雨是真夠吸引人的。在“夜雨漲秋池”之際“閑敲棋子落燈花”也夠得一些閑情逸志。讓我們走進(jìn)雨的世界，去親近一回雨。誠(chéng)如是，則我寫篇文章也就不為徒勞了。
描寫雨的六年級(jí)作文 篇2
在下雨的日子里，坐在窗前，看著雨打發(fā)一天的時(shí)光，那必定是十分愜意的。
當(dāng)春雨“淅淅瀝瀝”地來(lái)到人間，當(dāng)她像滿天的銀絲墜落，如掰碎的花瓣撒下時(shí)，萬(wàn)物就都活了。雨點(diǎn)落在了小溪里，小溪的臉上漾起了笑靨；雨點(diǎn)落在了屋頂上，屋頂奏起了歌謠。當(dāng)雨點(diǎn)落在枝頭，也許明天這兒就會(huì)汪出一片新綠，隨后便是一朵花轎艷的容顏。這時(shí)我的思緒早已飄到了江南古巷中，白墻黑瓦的屋子間是一條條青石小路，而這一切的一切都蒙在如紗似霧，如夢(mèng)似幻的煙雨中。在這安寧的小巷間，一位身著漢服的女子打著一把油紙傘在細(xì)雨中漫步……春雨怕也像這樣一位溫婉的女子吧！
如果說(shuō)春雨是一位溫婉女子，夏雨一定是一位潑辣的女孩子。夏雨一碰上不快的事就立即陰了臉，要不了多久就發(fā)作了�！班枥锱纠病钡鼐蜐L下了大滴大滴的淚花。傘面被砸得“咚咚”作響，小溪被砸得皺了眉。眼前的事物被砸得變了形，甚至被撕得七零八落。
相比夏雨，秋雨就顯得淡雅許多，性子里卻又多了些凄涼。當(dāng)她在涼風(fēng)中飄落，就像一位女孩受了委屈迎著風(fēng)在低低地哭泣。當(dāng)你看著秋雨輕柔的手撫落了枯黃的樹葉、凋零的花朵，心中便蕩起了一絲惆悵。也許也只有“蕭瑟”一詞能形容秋雨了。
冬雨總是不甘寂寞，卻又極沒(méi)有耐心的。她最喜歡拉著雪花的手，伴著風(fēng)兒跳舞。它在枝丫上跳，在窗戶上跳，在行人的頭發(fā)上跳……潮濕、冰冷彌漫在天地間，彌漫在人心里�？擅棵刻揭话耄昃腿鍪殖妨�，留下雪花獨(dú)自滿天飛舞。
坐在窗前看雨，品味世界，品味雨。
描寫雨的六年級(jí)作文 篇3
雨，輕輕悄悄地，就這樣落下，雨，無(wú)聲無(wú)息地，就這樣滑下，雨，帶著好運(yùn)，帶著厄運(yùn)，就這樣滴下。
一顆小雨滴，興高采烈的從空中落下，“啪”的一聲滴在馬路上。接著兄弟姐妹們爭(zhēng)先恐后的降了下去，把街上的人們都嚇得驚慌失措。望著望著那干燥的地面，漸漸的，漸漸的，被團(tuán)結(jié)一心的小雨滴打濕了。望著望著那翠綠的樹葉，也漸漸的變得朦朦朧朧。天空也漸漸的變得烏黑，烏云徐徐游來(lái)，太陽(yáng)也被烏云遮住，透不出一絲光了。細(xì)細(xì)碎碎的雨聲，隨著微風(fēng)呼吸的聲音襲來(lái)，清清脆脆的，如同銀鈴般美妙。
雨越下越大，放眼望去，如同細(xì)針般的雨絲一大片一大片的，一片接一片，落在地上，啪嗒啪嗒地賤出水花；落在房瓦頂上，咚咚咚咚而沉悶的聲音不絕于耳；落在樹葉上，滴滴答答清脆有節(jié)奏地順葉滑落；落在小溪里，布魯布魯?shù)娜谠诹讼�，輕快地向前流去。雨，有節(jié)奏地敲打著，各種聲音夾雜成一片，只能模模糊糊地聽見(jiàn)雨聲的刷刷啦啦。淅淅瀝瀝的雨絲邁著輕盈的步子，就在頃刻間落下，
好像化為烏有，卻又好像聚集一處。有時(shí)候，雨帶著好運(yùn)，降在干旱的田地，降在缺渴的人群地處，轉(zhuǎn)悲為喜；有時(shí)候，雨帶著厄運(yùn)，降在洪災(zāi)地區(qū)，降在大水彌漫的菜園里，雪上加霜。
雨停了，一切都似乎沒(méi)回過(guò)神來(lái)。地面還是一片潮濕，有的是一個(gè)小水洼，渾渾濁濁的。屋檐上還在往下滴著水滴。小草上，樹葉上，都覆蓋著一層水霧，葉尖上的水珠清澈明亮，如同一顆晶瑩的珍珠，把葉子壓的微微彎了，不一會(huì)兒，露珠滑落下來(lái)，滴在了地面上。天空還是烏云密布，不見(jiàn)一縷陽(yáng)光，陰沉沉的。仿佛一切都停止了，空氣也靜悄悄的，周圍的一切都還沉浸在剛才的傾盆大雨之中。
雨何時(shí)來(lái)，何時(shí)去，去哪，你我無(wú)可預(yù)知；來(lái)的是好是壞，是善是惡，只能聽天由命。
描寫雨的六年級(jí)作文 篇4
漸入冬了，太陽(yáng)仿佛越來(lái)越吝嗇，只有那么屈指可數(shù)的幾天才放晴。陰雨連綿，那朦朧的霧是它的伴侶嗎?它們總是一起出現(xiàn)，再一起離開。雨水滴落面上，婀娜的身段跳起了華爾茲。葉片兒被洗得發(fā)亮，它不住的低頭，哦，雨水順勢(shì)從葉脈上滑落下來(lái)了。角落里，小蘑菇撐起了傘。雖說(shuō)天氣漸漸冷下來(lái)了，但呈現(xiàn)的仍是一片綠意。
天陰下來(lái)了，烏云從遠(yuǎn)方趕來(lái)了，風(fēng)兒也被呼喚著跑來(lái)了。一切準(zhǔn)備就緒。下雨了，并不是夏日里豆大的雨粒，也不是春日里溫暖的細(xì)絲。是帶著一絲涼意卻又輕盈的雨滴。朦朧的霧籠罩在天空的上方，略帶一點(diǎn)暗灰色。雨淅淅瀝瀝地下，使本來(lái)就沉睡在冬日里的城市更加靜了，沒(méi)有了汽車的轟鳴，有的只是那風(fēng)吹樹葉沙沙的聲音或是鳥的啁啾。
下雨天真好，它帶來(lái)了寧?kù)o，讓我們遠(yuǎn)離喧囂，帶來(lái)一片新景象。
雨下著，帶走了我心中的煩躁，整個(gè)人如釋重負(fù)。站在窗邊，水滴“嗒嗒”地落在雨棚上。我靠在窗邊，聽著雨聲，時(shí)而美妙，時(shí)而婉轉(zhuǎn)。下雨天真好，我可以看著小狗抖動(dòng)身體，飛起水花。
下雨天真好，我可以打著傘，走在林蔭大道上，享受清新空氣。小雨從樹葉間的縫隙悄悄落下，周圍的落葉不時(shí)地被調(diào)皮的風(fēng)兒吹起。伸出手接水滴，看看里面有沒(méi)有被雨水沖下來(lái)的小小的倒霉蟲子在努力游泳。鳥兒在樹上叫著，卻不見(jiàn)它們的身影，只是樹枝有些抖動(dòng)。一邊走，一邊把手中的傘旋轉(zhuǎn)著，傘在我的旋轉(zhuǎn)下，上面的水珠在半空中飛舞著，一粒兒一粒兒的。
下雨天真好，我可以找個(gè)理由蜷縮在床上，找本自己愛(ài)看的書，津津有味的看。
下雨天真好，我可以聽著音樂(lè)，看著外面的世界，幻想著未來(lái)。
下雨天真好，我可以寫著小說(shuō)，吃著零食。
下雨天真好，我可以上網(wǎng)看看資料，和朋友聊聊家常。
描寫雨的六年級(jí)作文 篇5
聽雨的聲音，好像是農(nóng)民豐收的喜悅，他們感謝上帝，賦予他們豐碩的果實(shí)，不再讓他們挨餓，這雨，是他們的喜悅;聽雨的聲音，也好像是小草的喜悅，它們感謝大地，給予它們豐富的營(yíng)養(yǎng)，這雨，是它們的喜悅;聽雨的聲音，又好像是葉子的喜悅，它們感謝大樹，用它的營(yíng)養(yǎng)哺育它們，這雨，是它們的喜悅。
而今天聽雨，卻有種悲傷的感覺(jué)。今天的雨，是死去亡靈的悲傷的哀鳴，是失去親人的絕望和悲傷，是孤獨(dú)孩子無(wú)助的哭泣。
就在7月23日20點(diǎn)34分，在那個(gè)震撼人心的時(shí)刻，坐在開往杭州的動(dòng)車上的人們并不知道，也許，這是他們最后的晚餐。
40亡靈的哀號(hào)，是大地都顫抖了。伴隨著一聲驚天動(dòng)地的巨響，列車狠狠地裝上了前面因雷擊而停下行駛的一列車，在巨大的沖擊力作用下，四節(jié)車廂脫軌，其中一節(jié)車廂墜落高架橋下。
頓時(shí)，列車上的人們來(lái)不及驚慌失措，就被隨著列車的沖擊而死的死，傷的傷了。孩子失去了父母，丈夫失去了妻子，老人失去了兒女。這越下越大的雨，也是老天爺為了這場(chǎng)悲劇而潸然淚下嗎?
我們無(wú)法挽回這個(gè)在夏夜發(fā)生的悲慘事實(shí)，我們只能盡力搜救。給傷者力量，讓逝者安息。不一會(huì)兒，就有三千名消防官兵從四面八方趕來(lái)，還不時(shí)有志愿者加入搜救的隊(duì)伍。溫州市民組織起了無(wú)償獻(xiàn)血的活動(dòng)，以保證救治傷員的血量足夠。幫不上忙的就守在電視機(jī)前，看著一名一名傷員不斷被抬出來(lái)，我們倍感欣慰。
雨一直下，可是在我看來(lái)，已經(jīng)變成了我們對(duì)傷者以及逝者家屬親切的撫慰聲。面對(duì)不可避免的災(zāi)難，我們應(yīng)該像這雨一樣自始至終堅(jiān)守在第一線!
描寫雨的六年級(jí)作文 篇6
雨不停地下著，沒(méi)有一點(diǎn)要停的意思，嘩嘩地聲響，攪動(dòng)著我的心，思緒狂亂地飛轉(zhuǎn)著，雨點(diǎn)打在樹葉上，激起一層層水霧，升騰起來(lái)。
在這樣一個(gè)雨夜，寧謐但不寂靜的夜晚，如果沒(méi)有什么要緊的事，我寧愿靠在窗邊，坐在那把藤椅上，輕輕地閉上眼，好好享受一下雨帶來(lái)的放松和快意，凝神靜氣地聆聽一下雨落的聲音。
一盞節(jié)能燈照亮了窗戶前的那片天地，雨打在窗棱上，滴落下來(lái)的瞬間，借著窗前的一小片亮光，我還是看到了它的晶瑩剔透。
雨忽大忽小，好似琵琶彈奏，時(shí)而高，時(shí)而低;時(shí)而快，時(shí)而慢;時(shí)斷時(shí)續(xù)，好像滾落到盤中的大珠、小珠一樣，我的心緒隨著這起伏的雨點(diǎn)，而變幻著，飄散著。
我喜歡蔣捷的“一任階前，點(diǎn)滴到天明”的隨性而意;欣賞李牧的“南朝四百八十詩(shī)，多少樓臺(tái)煙雨中”的家國(guó)惆悵;更戀想柳永的“對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋”的明麗婉約……
雨是純潔的、干凈的，是流暢的，快活的，我的心在無(wú)邊的狂野上奔馳著，因?yàn)橛幸黄G意盎然始終縈繞在我的心頭。
小的時(shí)候，每當(dāng)下雨天，上學(xué)放學(xué)，最是件令人頭痛的事，被雨水浸泡過(guò)的路面，變得泥濘不堪，挽著褲腳，小心翼翼地走在上面，但仍逃脫不了，被泥水濺一身，和我一樣的小朋友，總要先要小河邊，清洗干凈，才敢回家，那樣的歲月，卻是一去不復(fù)返了。
在這樣的雨夜，回首那些過(guò)往的歲月，總不免讓人有些思鄉(xiāng)念家，雖然遠(yuǎn)隔千里，心卻飛越了萬(wàn)山的阻隔，融進(jìn)了那片稻花飄香、魚蝦豐美的廣袤田野之中!
描寫雨的六年級(jí)作文 篇7
“嘀嗒嘀嗒……”一陣急雨，如篩豆子一般，嘩嘩地下起來(lái)，像個(gè)小姑娘，花枝招展的，甩下一串銀鈴般的笑聲……
先是牛毛般的細(xì)雨飄向大地，如春蠶在永不怠倦地咀嚼桑葉，似天女正輕輕地?fù)軇?dòng)琴弦，溫柔地演奏著秋天的旋律。這，是入秋以來(lái)的第一場(chǎng)雨。情意綿綿的秋雨，梳洗著青山，滋潤(rùn)著大地。驟然間，天地間像是隔著一層虛無(wú)飄渺的面紗，迷迷蒙蒙。雨點(diǎn)兒越來(lái)越大，像萬(wàn)馬馳騁，像江河咆哮，雖比不上暴雨的排山倒海，但又頗有氣勢(shì)。
哦，秋天的雨，是有個(gè)性的�！跋掠昀�！下雨啦！”我們這群淘氣包經(jīng)不住秋雨的誘惑，打著小傘，光著腳丫子，使勁地踩著腳下的積水，撒著歡兒叫呀，跳呀。索性把傘也扔開，坐在地上玩擊掌。雨像媽媽那纖細(xì)的手，輕輕的拂過(guò)臉龐，透心的涼，滲入了五臟六腑。每當(dāng)這時(shí)，母親總是風(fēng)風(fēng)火火地趕來(lái)死拉硬扯，可我們卻裝聾作啞繼續(xù)“撒瘋”。
母親只得無(wú)奈地丟下一句話：“小頑皮。”雨淅淅瀝瀝地下著，地上的積水匯成小溝大渠，聚著今年的深情和來(lái)年的希望流向遠(yuǎn)方。
莊稼里，小麥兒仰著頭，貪婪地吮吸著秋姑娘送來(lái)的及時(shí)雨；稻穗子腆著鼓鼓的肚子，又往上蹭了蹭；高梁們吃飽了，喝足了，盡情地沐浴著這美好的洗禮。
雨停了，農(nóng)民個(gè)個(gè)眉開眼笑，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上不經(jīng)意地掠過(guò)一縷充滿希翼的笑……秋雨這甘醇的美酒，奉獻(xiàn)給蕓蕓眾生，陶醉了“面朝黃土，背朝天”的農(nóng)家主人……
描寫雨的六年級(jí)作文 篇8
“滴答，滴答”，雨從天空中落下，掉落在地上。我獨(dú)自走在小區(qū)的后面釋放著心中的不快，想把滿腹的心事托付給雨中的每一滴。
淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)在幽靜神秘的天然水潭中發(fā)出“嗒，嗒”的響聲，仿佛打在我的心中，冰冷冰冷的�；蛟S我需要的只是一份寧?kù)o，一份沉淀，一份安然，我獨(dú)自坐在水邊，任憑風(fēng)雨拍打著我的身體，似乎這雨能替我分擔(dān)此時(shí)的憂愁。望著馬路，眼前一片朦朧。雨下大了，像斷了線的珠子。我撐起傘，雨水打在傘上“呼呼”作響，好像在安慰我淋濕了的心情，說(shuō)“我知道你的心情如同這天上的烏云般陰沉，但這并不是你的錯(cuò)��！不就是你的同學(xué)這次沒(méi)有考好，說(shuō)了你幾句嗎，她那是嫉妒，你不要傷心了，你也是希望她考好的��！”這一個(gè)個(gè)小雨點(diǎn)組成的話語(yǔ)令我明白了什么。雨開始變大了，透過(guò)雨滴仿佛看到她在家里默默的哭泣，被父母批評(píng)著……我的心里好像被一塊大石頭壓住，我朝著天空的雨點(diǎn)默默的安慰著她。雨越下越大，我被迫進(jìn)入樓道，隱隱約約聽到那豆大的雨點(diǎn)敲在地上的聲音“啪嗒。啪嗒……”，這聲音牽著我的憂愁，打落在地上散開，我的憂愁也漸漸離我遠(yuǎn)去，伴隨著每一滴雨點(diǎn)的破碎，每一聲“啪嗒”，飛到九霄云外。
雨，使我懂得了消減憂愁；雨，幫我洗刷心中的不快；雨，打在地上的聲音令我平靜釋然。
我相信，雨是有生命的。享受雨，是一種釋放，是一種安慰，也是一種心靈的小憩。
描寫雨的六年級(jí)作文 篇9
聽雨在說(shuō)話呢！雨悄悄地下了起來(lái)，雖然感覺(jué)有點(diǎn)冷，但卻是另一番美。我越聽越喜歡，感覺(jué)置身于這雨中，有一種美妙的感覺(jué)。
雨悄悄地說(shuō)著：
我下啊下，帶著一絲絲滋潤(rùn)來(lái)到了大地，讓大地?zé)òl(fā)了生機(jī)，也讓大地得到了滋潤(rùn)，讓它們饑渴的生長(zhǎng)著。讓這片大地容光煥發(fā)，浮現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。我就是大地的知音，在它們最需要的時(shí)候，我來(lái)了，是它們幸福的知音。
我來(lái)到了大海里，帶給了大海一次刺激的體驗(yàn)，我拼命的下著，擊起了一次又一次的水花，我就是來(lái)?yè)v亂的，連綿不斷地拍打著水面，那是一場(chǎng)多么壯觀的戰(zhàn)役�。∽罱K還是大海贏得了這場(chǎng)戰(zhàn)役，用自己龐大的身軀吞沒(méi)了我。然而我并沒(méi)有體驗(yàn)到失敗的感覺(jué)，反而是一種興奮的刺激感，因?yàn)槲覐闹械玫搅怂欤鞘俏液痛蠛５墓适�，記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我是多么幸運(yùn)能夠與大海這位海量高大的自然狀物成為一對(duì)朋友啊！
在告別大海過(guò)后，我又來(lái)到了山邊！靜靜地看著山上那一排排挺立的大樹。這時(shí)候我變得像一個(gè)聽話的小孩，輕輕地下了起來(lái)。我仿佛在聽著山里的每一絲生命都在訴著他們的故事，好像我就是為它們的故事而來(lái)的，別把我的溫暖送到了它們的故事中，讓它們得到了不一樣的情懷。因此，我們結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)我有空時(shí)便是我在山邊倚著大山聽別人故事的那一段快樂(lè)時(shí)光。
雨好像說(shuō)完了，悄悄地走了，留下了一片濕濕的痕跡，而我便踏上了這片濕濕的痕跡，感受著雨后的美。
描寫雨的六年級(jí)作文 篇10
今天的天氣真好！蔚藍(lán)的空中飄著幾朵白云�？墒锹犝f(shuō)今天有臺(tái)風(fēng)，怎么一點(diǎn)跡象都沒(méi)有？
下午在公園里，高大挺拔的楊樹，婀娜多姿的柳樹，都沐浴在陽(yáng)光之中。小伙伴們穿著五顏六色的衣服《邁著輕盈的步子去公園玩了。忽然，刮來(lái)了一陣狂風(fēng)，把樹枝吹得亂擺，發(fā)出“嘩啦，嘩啦”的聲音，像一首《狂風(fēng)交響曲》�？耧L(fēng)又把空中僅有的幾朵可憐的白云吹得無(wú)影無(wú)蹤。天也不再是那么藍(lán)，像是誰(shuí)悄悄地蒙上了一層無(wú)邊無(wú)際的灰布，還綴上了幾朵黑壓壓的烏云把太陽(yáng)遮住了。空中的鳥不再飛了，墻角上的蜘蛛被風(fēng)從自己的“安樂(lè)網(wǎng)”上吹了下來(lái)。風(fēng)越來(lái)越大了，淅淅瀝瀝地下起雨來(lái)。樹枝被雨打得微微發(fā)顫。低處的小坑里，剛剛積了一層水，雨點(diǎn)打上去泛起一圈圈波紋。隨著一陣風(fēng)，雨點(diǎn)由大變得更大。
雨越下越大，好像誰(shuí)在天上正向下大盆大盆地潑水。在3樓，透過(guò)玻璃窗向外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。雨點(diǎn)打在玻璃上發(fā)出“啪啪”的響聲，像是誰(shuí)在敲門。這時(shí)雨小了一點(diǎn)，我就從書店椆、走出來(lái)，正準(zhǔn)備走了，誰(shuí)知，天不作美，雨下得更大更猛了。
過(guò)了許久雨停了�？諝庀駷V過(guò)似的，格外清新，而且，還夾著一股泥土的清香。樹葉上的水還沒(méi)干，嘀嗒，嘀嗒地流著水。雨后一切都那么清新！
描寫雨的六年級(jí)作文 篇11
“雨一直下，氣氛不算融洽”著名歌手張宇曾經(jīng)在歌中寫過(guò)這樣一句詞。在人們的印象中，雨代表的永遠(yuǎn)是郁悶，傷心，難過(guò)等等，好像所有不好的詞都可以來(lái)形容雨，人們也都很討厭下雨，因?yàn)橄掠陼r(shí)他們就會(huì)莫名其妙的心情不好，而我覺(jué)得不然，因?yàn)橛忻利惖挠昃芭c我作伴。
春天它“沾衣不濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，像無(wú)數(shù)條蠶絲從天上飄落下來(lái)，好像是云媽媽擔(dān)心地球著涼為他織的一條蠶絲被。輕輕柔柔的，喚醒了植物，喚醒了人類，喚醒了世間萬(wàn)物。
夏天它“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”，云像一位傷心的孩子，“哇哇”大哭，豆大的眼淚像斷了線的珍珠，“嘩嘩”往下淌，可突然，看見(jiàn)了一個(gè)吸引他的東西，又笑了。
秋天它“粉蝶雙雙穿檻舞，簾卷晚天疏雨”，像一位多愁善感的女生，因?yàn)榭戳艘徊扛腥说碾娪�，又哭了，“淅淅瀝瀝”下個(gè)不停，像一條用雨絲編織的水簾，好不浪漫。
冬天它“昔我往矣，楊柳依依；今我來(lái)思，雨雪霏霏”從雨，變成了雪，冰冰的，涼涼的，六角形的漫天飛揚(yáng)，充滿了詩(shī)情畫意。
“雨還在下，像在說(shuō)話，他敲我的窗叮叮當(dāng)當(dāng)”有時(shí)，因?yàn)轱L(fēng)兒從這里經(jīng)過(guò)，啪啪打到窗子上，像在演奏一曲輕快的交響曲。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”，是啊，人生中難免經(jīng)歷許許多多的挫折，可這有什么？因?yàn)轱L(fēng)雨后總會(huì)見(jiàn)彩虹的。
描寫雨的六年級(jí)作文 篇12
四季中各有不同的雨，而這些雨卻可以給人截然不同的感覺(jué)。
春雨，綿綿又瀟瀟。春雨潤(rùn)芹泥，滋生新綠。雨后清新的竹林里，筍弟弟貪婪地吸吮著雨，快樂(lè)地成長(zhǎng)著。一陣清風(fēng)，頑皮的雨妹妹掉了下來(lái)。像春日陽(yáng)光的金線傾盆地潑在溫暖的土地上�！皣W嘩嘩”下起了小雨，小草伸了伸懶腰，小花望了望四周，也趕上時(shí)髦，穿上花裙子。我渴望春雨，因?yàn)榇河陰?lái)的是冬季過(guò)后的歡悅：電線桿上活潑的燕子歡快的傾吐著雨后的快樂(lè)；牽牛花在籬笆上盛開；苦苓樹上鳥雀追逐。動(dòng)植物們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)的聲音，給春雨安排了后幕。杜甫贊嘆春雨“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！蔽乙惨潎@“春雨之中群芳展�！�
夏雨急急，雷聲陣陣，頓時(shí)雨過(guò)天晴。一天，我和朋友玩下棋，正到“生死邊緣”掙扎時(shí)。頃刻間，烏云弟弟被太陽(yáng)公公邀請(qǐng)做客，雷公公以迅雷不及掩耳之速唱起“歌”。我不得不被這掃興的天氣而逼不得已回家。過(guò)了一刻，雨停了。這真是“夏雨急匆匆，人也慌慌忙�！�
秋雨，含情脈脈，隨風(fēng)入夜。夜晚，秋雨下起了，雨敲擊著玻璃窗“叮叮當(dāng)當(dāng)”，雨后余韻，滴碎了窗下的清夢(mèng)……真是“秋雨脈脈，余韻未了，只道是結(jié)夢(mèng)矣！”
冬天的雨，只會(huì)給人帶來(lái)寒冷，誰(shuí)會(huì)向往矣？冰天雪地，潔白無(wú)瑕，下過(guò)一場(chǎng)小小雨，魔術(shù)師冬冬雨把雪換成一塊塊冰……只是“冬雨幻想寒”。
四季雨，各不同。春雨喜，夏雨涼，秋雨美，冬雨寒。
描寫雨的六年級(jí)作文 篇13
“嘩啦啦嘩啦啦”早上，我看著窗外的傾盆大雨，一邊不開心的說(shuō)：'哎呀，怎么又下雨了，再這樣下雨，我都要發(fā)霉了�！闭f(shuō)罷，便拿了一把雨傘去學(xué)校了。去學(xué)校的路上，雖然打了傘，但時(shí)不時(shí)又有雨點(diǎn)滴在臉上，加上春風(fēng)嗖嗖的吹過(guò)來(lái)，那滋味真是難以言表，我整個(gè)人都是暈乎乎的。到了包子店，我好不容易買了幾個(gè)包子便從擁擠的人群中擠出來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)我沒(méi)法撐傘了，我著急的來(lái)回踱步，看著越來(lái)越大的雨，我心里很不是滋味，這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，常斐！我像抓住了救命稻草般沖了過(guò)去，喜出望外的大叫著：“常斐，常斐，等等我。”常斐驚訝的回回頭，一臉茫然的望著我，見(jiàn)著我像落湯雞一樣，不禁疑惑的問(wèn)道，“怎么啦，你不是有傘嗎？”我抖了抖手中熱乎乎的牛奶和香噴噴的包子，常斐立即明白了我的窘?jīng)r，笑了笑，說(shuō)："和我一起共傘上學(xué)去�！蔽绎w快的鉆進(jìn)她的傘里。
我們有說(shuō)有笑的到了學(xué)校，碰到一些調(diào)皮的男生，居然用腳踩了地下的水坑，想要濺出水花，走到學(xué)校的乒乓求桌前，一個(gè)男生用力的一踩地面把水濺到了我的褲子上，便倉(cāng)促的逃跑了，我頓時(shí)感到腿上寒意漫漫，常斐擔(dān)心的說(shuō)：“沒(méi)事吧，我?guī)湍悴敛��！闭f(shuō)罷，她便用自己的棉襖幫我擦除污水。我心里又有一種說(shuō)不出的滋味……
雨的那些事，又暖心又麻煩……
描寫雨的六年級(jí)作文 篇14
一個(gè)烈日炎炎的午后，天空烏云密布，好似一塊黑色幕布，把整個(gè)天空都籠罩著。小鳥在頭頂上盤旋;蜻蜓好似一架小小的飛機(jī)，貼著水面飛行;小螞蟻則排著整齊劃一的隊(duì)伍，猶如一條黑色的絲帶橫穿在小路中間。一陣陣狂風(fēng)呼嘯而來(lái)，把地上的樹葉吹得漫天飛舞。小樹苗被吹得差點(diǎn)兒折斷了腰，電線桿上的電線被吹得發(fā)出“嗚嗚”的響聲。
忽然，天空電閃雷鳴。閃電劃破了烏黑的天空，仿佛把那塊“大黑布”劃破了一條大口子。震耳欲聾的雷聲似乎把大地都震得顫動(dòng)起來(lái)了。天空的烏云漸漸退去，換上了一層朦朧的面紗。
豆大的雨點(diǎn)穿過(guò)“面紗”落在地上，房頂上發(fā)出“噼哩啪啦”的聲音。雨越下越大，雨珠落在地上，濺起了一朵朵水花。過(guò)了一會(huì)兒，暴雨如注，雨水順著房檐傾瀉而下。馬路、街道瞬間變成了小河，向低處流去。街上的行人紛紛卷起褲腿，淌水“過(guò)河”。汽車在水中緩緩行駛，水面上形成了一層層的水波。
漸漸地，雨停了。雨后的天空碧空如洗，我推開窗戶，一股清新的空氣夾著泥土的芬芳，撲面而來(lái)。雨后的草地變得更加翠綠，小草在微風(fēng)中向我點(diǎn)頭問(wèn)好。小麻雀站在電線上梳理著身上的羽毛。池塘里的小青蛙跳上荷葉，“呱呱呱呱”地歡快歌唱，仿佛在為這場(chǎng)雷雨喝彩。
好一場(chǎng)雷雨，給大地萬(wàn)物痛快地洗了個(gè)澡!
描寫雨的六年級(jí)作文 篇15
周一有一場(chǎng)雨，下得很大。
而我們，這些學(xué)子們，只得冒雨前行，前往學(xué)校。在途中，或許是最值得回憶的時(shí)間。我們打著雨傘，在一滴一滴的水珠的沖擊下，向著學(xué)校奔去。
我就不一樣了。我是坐公交車去上學(xué)的。所以，我不會(huì)像在私家車?yán)锏耐瑢W(xué)們一樣有那么好的避雨環(huán)境。每每走到樹下時(shí)，迎接我的就是一份大禮——灑你一身水禮包。當(dāng)然，正因此，我的衣服在抵達(dá)教室后，已經(jīng)被洗了一遍了。同學(xué)驚訝地問(wèn)了我一句：“柚子，你洗澡不脫衣服？”我很是尷尬的笑了笑，隨后跟不下三十個(gè)人解釋了到底是怎么回事。回到座位上后，我看著自己的衣服，也是真的很想問(wèn)我自己一句：你洗澡不脫衣服？然后，我就跟我自己也解釋了一遍……
還有一個(gè)很有特色的，就是周一的雷聲。那聲音深沉而又喑啞，仿佛是從地獄里傳來(lái)的。我哼著雨一直下，但是那個(gè)雷聲，卻總是打斷我的思路。況且，我本身就有點(diǎn)怕打雷，這會(huì)好了，真是一份大禮啊。想想看，不時(shí)閃起的的閃電之光，一步步將雷聲送進(jìn)我的心房。
路途遙遠(yuǎn)且顛簸，上學(xué)路上堵車多。風(fēng)又刮起雨未停，何能漫步且徐行？轟隆隆的雷聲縈繞在耳畔，仿佛要把天空切成幾段。
幸好，放學(xué)的路上就不再下雨了。但是，雨下過(guò)的痕跡，雷打過(guò)的痕跡，風(fēng)刮過(guò)的痕跡，你可曾看到，也可曾聽到？
描寫雨的六年級(jí)作文 篇16
夏天一到，我們居住的城市干燥、悶熱，難受極了！媽媽爸爸便帶我去東北看海。
在海邊游玩時(shí)，有一天突然發(fā)現(xiàn)有一片長(zhǎng)滿小花的曠野。我正想跑過(guò)去看望它們，但忽然天空烏云密布，剛才還笑嘻嘻的太陽(yáng)，這時(shí)也不知躲到哪兒去了。爸爸大喊一聲“暴風(fēng)雨要來(lái)了！”果然，天上剛飄落下的幾絲雨滴，頃刻間就被毫不留情的傾盆大雨所代替�！斑@就是沿海地區(qū)暴風(fēng)雨的作風(fēng)！”媽媽說(shuō)到。我看了看遠(yuǎn)處大海上航行的船只，在無(wú)情的波濤間上下起伏，顛簸著艱難地前行，便對(duì)媽媽的話有了更進(jìn)一步的理解。
我情不自禁地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看到剛才還嬌艷欲滴的小花已被這場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨給嚇壞了！它們一個(gè)個(gè)低垂著頭，像一個(gè)個(gè)被批評(píng)了的孩子。我心里特別難受，它們太弱小了，真可憐。我急忙叫上爸爸媽媽，拿著塑料布、雨傘蓋在小花的身上。小花仿佛站了起來(lái)，沖著我笑呢。好像聽到它們?cè)谡f(shuō)：“謝謝你！我的朋友！”我也高興的望著它們，心里說(shuō)：“不用謝。因?yàn)槲覀兪桥笥眩 ?/p>
回家的路上，爸爸看看我們，哈哈大笑起來(lái)。我問(wèn)：“你笑什么？”他指指我們被雨水澆濕的衣服，說(shuō)：“哈哈！三只‘落湯雞’！”我和媽媽，你看看我，我看看你，也哈哈大笑起來(lái)。
雖然衣服濕了，有點(diǎn)寒冷，但我的心里卻是暖暖的。因?yàn)槲衣牭搅伺笥褜?duì)我說(shuō)的真誠(chéng)的悄悄話。
描寫雨的六年級(jí)作文 篇17
四季的景色在不斷的輪回變遷中反復(fù)，過(guò)路的人來(lái)來(lái)往往。大雨傾盆而至，沖洗去一切的塵埃。
窗外的玻璃被雨水沖洗；路邊的樹木的每一片葉子被雨點(diǎn)打濕；漫長(zhǎng)的公路被雨水浸濕；而身心的每一寸角落都被雨水給滋潤(rùn)著……
雨后的世界格外的美麗，逐漸還原出世界最真的自我，空氣格外的清新，天空也格外的藍(lán)。每當(dāng)這時(shí)就更加希望自己可以像雨一樣，可以洗滌著整個(gè)世界，可以洗滌著人們的心靈，為人們帶去一份溫暖。
清晨，漫步于鄉(xiāng)間小道，在在眼前的是一片寧?kù)o的場(chǎng)景。步履蹣跚的老人相互攙扶著，年輕的夫妻相互依偎著，而兒童相互追逐打鬧著，落葉在細(xì)雨清風(fēng)中飄蕩。遠(yuǎn)離了城市的喧囂，不用擔(dān)心煩躁的喇叭聲，也沒(méi)有來(lái)往的噪雜聲，一切都是靜靜地發(fā)生。生活似乎在這里慢了下來(lái)，沒(méi)有人來(lái)人往的身影，和擁擠的車輛，只是在細(xì)雨中踱步的人們。
透過(guò)窗戶，看向窗外的世界，聽著雨打在玻璃上的清脆響聲，心中的煩惱也漸漸消失，身心的疲倦和學(xué)習(xí)的壓力也隨著雨一點(diǎn)一點(diǎn)被洗去。雨點(diǎn)看起來(lái)十分的渺小，但是總是在雨中可以得到些許的寬慰。
無(wú)論我們做些什么，不妨在雨中思索著，或許雨可以給予你心靈的啟迪。雨總是在滴滴噠噠中滋潤(rùn)著萬(wàn)物，在轟隆隆的雷鳴中警示著萬(wàn)物，無(wú)論是大雨還是小雨，都是雨過(guò)天晴。因此我們每一個(gè)人不妨向大雨學(xué)習(xí)，想雨一樣沖洗去一切的塵埃，努力學(xué)會(huì)忘掉心中的不愉快的事情。雨過(guò)天晴，太陽(yáng)依然明朗。
讓我們像雨一樣沖洗去一切的塵埃。
描寫雨的六年級(jí)作文 篇18
雨，它是變化莫測(cè)的，四季的雨更是不同。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”這是春雨最真實(shí)的寫照。它細(xì)如牛毛，淅淅瀝瀝地下著，我喜歡任它漂在我的身上，冰冰涼涼的，舒服極了！正如詩(shī)中所說(shuō)，他是復(fù)蘇之雨，它染紅了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧畦。天地如饑似渴的汲取著春雨的養(yǎng)分，大地回春，春風(fēng)送暖，萬(wàn)物復(fù)蘇。這，就是春雨。
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船�！毕奶斓挠晔潜┯�，它擁有著豪爽奔放的性格，來(lái)得快去得也快。下雨前剛剛還是晴空萬(wàn)里，突然仿佛玉帝打翻了墨汁，轉(zhuǎn)眼間天空中布滿了黑色的烏云�！皣W啦啦”那暴雨傾盆而下，趕走了夏日的炎熱，雨越下越大，大豆般的雨珠打得人生疼。雨很快就停了，它雖然“暴”但是為這炎熱的夏天帶來(lái)了一絲絲的涼意。
“春風(fēng)桃李花開日，秋雨梧桐葉落時(shí)�！庇行┤苏J(rèn)為秋雨是凄涼的，而在我眼里它是清新恬靜的。它的清涼讓人流連忘返，心曠神怡，回味無(wú)窮。秋天的雨也是香甜的，你可聞到稻香瓜果成熟的氣息。它的到來(lái)使稻子笑彎了腰，高粱樂(lè)紅了臉，使瓜果變得更加潤(rùn)澤鮮亮，秋雨落在金黃色的落葉上，使它們翩翩起舞直打旋兒。秋雨，是豐收之雨。
冬天，雨是飄逸的，它和著晶瑩剔透的雪花一起裝點(diǎn)著大地。使大地銀裝素裹的，美麗極了。
雨，我喜愛(ài)它，我贊美它，因?yàn)樗兓媚獪y(cè)，四季里各不相同，都非常之美。
描寫雨的六年級(jí)作文 篇19
傍晚時(shí)，雨點(diǎn)便開始越下越大了。
我躺在床上睡覺(jué)，雨點(diǎn)在外敲打著樹葉，“滴滴答答”的聲音不斷地響起，水珠順著樹葉滑落在地，發(fā)出清脆的聲響，格外好聽。
似不知何時(shí)來(lái)的雨，來(lái)得突然--伴隨著一陣陣輕柔的涼風(fēng)，伴隨著一陣陣悅耳的敲打聲，雨，就這樣悄悄地來(lái)了。
我靠在在窗上，伸手打開窗戶，一陣涼風(fēng)襲來(lái)，窗外的雨淅淅瀝瀝的下著，細(xì)細(xì)的雨絲落在地上，悄聲無(wú)息，漸漸成為了一個(gè)小水灘，在燈光的映照下，波光粼粼，雨絲落在上面如同撫弄琴弦。街上沒(méi)有一個(gè)人，只有昏黃的燈光照著濕潤(rùn)的地面，烘托出一個(gè)安靜而祥和的夜。
雨繼續(xù)靜靜的下著，演繹著她的舞蹈，猶如一件裊娜的輕紗籠罩著大地。我不由的伸長(zhǎng)脖子，用鼻子輕輕地嗅著雨中的空氣，異常的清新，帶著一股淡淡的清香，夾雜著雨中新翻的泥土的氣息，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣中醞釀，襲卷著我的嗅覺(jué)。忽然，雷陣雨來(lái)了，雨便下得更大了，房頂上，街道上，濺起一層層白蒙蒙的雨霧。涼風(fēng)吹來(lái)，那白紗裊裊地飄去，雨點(diǎn)密密的斜織在街面的積水上，激起朵朵水花。
我正欲關(guān)上窗戶，一個(gè)響亮的雷聲打來(lái)，我頓時(shí)嚇得渾身打了一個(gè)顫，那聲音像一百個(gè)俠客在天上吼叫，又像有一百個(gè)醉酒的詩(shī)人在云頭吟詠，我忍住一身的涼意，匆匆關(guān)上窗戶，把冷意拒之門外，卻依舊聽見(jiàn)雨滴的敲打聲，我連忙上床睡覺(jué)，耳邊卻還是那清脆的雨滴聲久久盤旋，仿佛是一場(chǎng)清雨的余韻。
描寫雨的六年級(jí)作文 篇20
在我印象中，雨是種可愛(ài)的東西。比如春雨就在萬(wàn)物最需要的時(shí)候來(lái)了，滋潤(rùn)著萬(wàn)物，使大自然生機(jī)勃勃；夏雨雖猛，卻能給炎熱的三伏天帶來(lái)一絲清涼的氣息；秋雨綿綿，即使不打傘走到雨中去也是件愉快的事。一直以來(lái)，我對(duì)雨都是很感興趣的。
那是一個(gè)冬日的下午，外頭陰云密布，似乎是要下雨的兆頭。可是我登陸很長(zhǎng)時(shí)間，天上也只是滴了幾滴雨，并沒(méi)有下暴雨。我想：大概不會(huì)下大雨了吧。這時(shí)，只見(jiàn)一道閃電劈開長(zhǎng)空，在我面前閃了一下，接下來(lái)便聽見(jiàn)一聲巨響，猶如一個(gè)霹靂，令人震耳欲聾。我馬上緊張地跑到窗邊，準(zhǔn)備觀看雨景。
“嘩啦啦……”外面果然大雨如注，人們有傘的都撐開了傘，沒(méi)傘的則急速奔跑，準(zhǔn)備找個(gè)地方避雨。風(fēng)在呼呼地刮，雨在嘩嘩地下，人們都裹緊了衣，快速地走著。過(guò)了一會(huì)兒，雨小些了，豆大的雨點(diǎn)落在了地上，濺起水花，那水花就如同一個(gè)個(gè)微型的噴泉。水花落在地上的時(shí)候，又變成一個(gè)個(gè)小水泡，小水泡看起來(lái)就像一頂頂透明的小帽子。細(xì)看那雨點(diǎn)變成一個(gè)個(gè)小帽子的過(guò)程真是有趣極了！雨停了，到處清新明亮，空氣也新鮮多了，大自然的景色，被洗得多么美麗啊！我不經(jīng)意地朝遠(yuǎn)方一看，似乎看見(jiàn)了一抹極淡極淡的彩虹，雖不清晰，卻依然可辨。過(guò)了一會(huì)兒，它就不見(jiàn)了，初晴的天空上，只有幾朵白云飄來(lái)飄去……
描寫雨的六年級(jí)作文 篇21
悶了好長(zhǎng)時(shí)間的大地，終于迎來(lái)了一場(chǎng)大雨。
聽！“轟隆隆”陣陣的雷聲由遠(yuǎn)到近震耳欲聾，不過(guò)可惜的是現(xiàn)在是白天看不到閃電劈開天空的壯觀景象，黃豆般大小的雨點(diǎn)隨著“轟隆隆”的雷聲落下。讓我不禁想起“傾盆大雨”這個(gè)詞，我來(lái)到我們家陽(yáng)臺(tái)上，陽(yáng)臺(tái)上的文竹上面有幾滴調(diào)皮的小雨珠，在文竹葉上快樂(lè)地玩耍。這盆文竹卻因?yàn)樾∮曛榈拇嬖诙兊蒙n翠欲滴，更加縹緲。
我向窗外望去，小雨珠離開了天空母親的懷抱，開始了一場(chǎng)集體的旅行。他們的終點(diǎn)是大地和大海。有的小雨珠在中途轉(zhuǎn)了個(gè)站。有的落到了葉子的身上，在葉子上伸了個(gè)懶腰；有的則落到小溪小河里，和他們一起奔向大海；有的則落到窗戶、行人的雨衣上睡了一覺(jué)；有的則……
我不僅喜歡看雨，還喜歡聽雨。
我喜歡聽小雨珠落到文竹上“滴”的聲音；我喜歡聽小雨珠打在屋檐上“啪啪”的聲音；我也喜歡聽小雨珠落在行人的肩膀上“啪嗒”的聲音；我也喜歡聽小雨珠落在花瓣上“滴答”的聲音；我還喜歡聽小雨珠“嘩嘩”地落進(jìn)小河小溪里；我還喜歡聽小雨珠拍打在大地上，濺起水“咚咚、咚咚”的聲音……
但是我更喜歡聽的是小雨珠落進(jìn)泥土里的聲音；小雨珠落在玉米高粱嘴里的聲音，和小雨珠落在孩子們稚嫩的手掌心里的聲音……
描寫雨的六年級(jí)作文 篇22
今天下午，老師在班級(jí)上下了一道“圣旨”，要我們到池塘邊觀察魚兒。我們聽說(shuō)是到外面“活動(dòng)”，就非常開心。排著隊(duì)來(lái)到池塘，這時(shí)，天正下著牛毛般的細(xì)雨。雨中的魚池，顯得很活躍。一圈圈微弱的漣漪，一顆顆朦朧的雨珠，匯成了一首動(dòng)人的輕音樂(lè)。
老師說(shuō)，讓我們圍繞著池塘，站在架空層下，選定一條魚兒，圍繞著它來(lái)觀察，并要準(zhǔn)備寫作文。于是，我鎖定目標(biāo)，全神貫注地看著眼前這個(gè)不期而遇的小精靈。
只見(jiàn)它快活地在水中游來(lái)游去，一會(huì)兒到了左邊，一會(huì)兒又到了右邊，弄得我眼花繚亂�？呆~兒游得這般暢快，連我自己也想跳下去跟魚兒們嬉戲。很多同學(xué)都在問(wèn)“魚兒在想些什么”的問(wèn)題�！八鼈�?cè)诟墒裁矗俊薄霸趸厥�？”許多問(wèn)題在同學(xué)們的嘴里蹦跳而出，如同那水面上亂濺的雨珠一樣……
大家看了會(huì)，就失去了興趣。三心二意地左顧右盼，看完這條，看那條。咦，同學(xué)們哪里去了？原來(lái)，很多人都跟著老師去了植物園，去了“沙漠”，觀察小動(dòng)物呢。
突然，雨大了起來(lái)。“刷——刷——”隨著風(fēng)，一陣又一陣灑在我們身上。我們便跑到植物園邊的教師飯?zhí)玫壬罾蠋煄覀內(nèi)ニ奚釠_涼。我們幾個(gè)男孩子等得不耐煩了，趁著老師走神的空當(dāng)，跑到了“健身區(qū)”玩起了健身器材。老師含笑看著我們，可雨越來(lái)越大，在老師毫無(wú)“殺傷力”的斥責(zé)聲中，我們意猶未盡地回到了隊(duì)伍中。
描寫雨的六年級(jí)作文 篇23
昨天晚上，我正在寫作業(yè)，忽然聽到了一塊打雷的聲音，我知道，要下雨了。
我到陽(yáng)臺(tái)上望了望四周，看見(jiàn)路邊的一些大樹彎著身子，好像在結(jié)路人當(dāng)雨傘。我還看見(jiàn)了天空上一閃一閃的雷電，我又發(fā)現(xiàn)了許多沒(méi)帶雨傘、雨衣的路人正在找避雨的地方，有的人把壞了的廣告牌上的玻璃層拿起來(lái)?yè)跤�，有的人把背包放到頭上擋雨，還有的人把外套脫下來(lái)，放到頭上擋雨。
過(guò)了一會(huì)兒，我感到天氣格外悶熱，聽到了轟隆隆的雷聲。一聲風(fēng)刮過(guò)，讓人感到格外涼爽。
突然一道閃電掠過(guò)天空，黑夜立刻變成了白天，我被嚇了一大跳。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)夾著雨星吹到了我的臉上，吹到了正在避雨的人們的臉上，還沒(méi)找到避雨的地方的人，更加抓緊時(shí)間找避雨的地方。
又過(guò)了一會(huì)兒，雨漸漸地大了起來(lái)，越下越大，它像鞭子一樣抽打著窗戶。我把手伸到窗外，覺(jué)得好像許多針往我身上刺，我又覺(jué)得如果沒(méi)帶傘，直接在雨里淋，肯定會(huì)感到如刀刺在身上一般痛，連穿著雨衣也不例外。我又聽到了雨噼哩啪啦地打著地面，濺起了許多小水滴。外面的傾盆大雨真像一座用水做成的城堡，一座用水做成的城堡!但沒(méi)過(guò)多久，雨又變小了，在路上的行人，繼續(xù)趕路了。
花朵上沾滿了珍珠般的露珠，草地上剛長(zhǎng)出出來(lái)的嫩芽，吮吸著可口的露珠。雨后，大地變得煥然一新，空氣也十分清新。
夏天的雨猶如一幅變化多端的圖畫，夏天的雨，我贊美你!
描寫雨的六年級(jí)作文 篇24
我喜歡雨，不僅是因?yàn)槲页錾谝粋�(gè)下雨的日子里，還是因?yàn)槲蚁矚g它的干凈，它的透明。我常常喜歡在下雨的日子里跑出去，去感受雨點(diǎn)的清涼。每一次下雨，都會(huì)有不一樣的感覺(jué)。有時(shí)是一絲絲的小雨，就像媽媽的手，輕輕柔柔的滑過(guò)我的臉頰。有時(shí)是豆大的雨點(diǎn)，就像我傷心難過(guò)時(shí)，眼淚滑落的瞬間，一滴一滴打在我的身上，更像是鉆進(jìn)了我的心中。
有時(shí)候，當(dāng)我結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，靜下心來(lái)，望著窗外的雨景出神，所有的煩惱也會(huì)隨著雨點(diǎn)從天上落下來(lái)，最后一縷縷煙消云散了。
有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生一些幻想。天空是一塊很大很藍(lán)的幕布，云兒是一個(gè)花瓶，而本該在天空懷抱中的雨點(diǎn)，卻被牛郎拿走了。自從牛郎織女分開之后，牛郎十分想念織女，就把花瓶和雨點(diǎn)拿走了，他把雨點(diǎn)放進(jìn)花瓶里送給織女，但是又一次被王母娘娘發(fā)現(xiàn)，她勃然大怒，一氣之下把花瓶打碎了。雨點(diǎn)散落在人間，因?yàn)榛ㄆ坷锏挠挈c(diǎn)十分多，于是有些地方會(huì)有黃梅雨，有些地方會(huì)下暴雨，大暴雨，甚至造成洪水。這樣的事牛郎每年都會(huì)做，但是也經(jīng)常被王母娘娘發(fā)現(xiàn)。
“叮咚、叮咚”一陣門鈴聲把我從幻想拉回現(xiàn)實(shí)，我也不能繼續(xù)欣賞這美麗的雨景了，不說(shuō)了，我先去招待客人了。
雨，就是這樣奇妙，我常常沉浸于幻想中，總是不想回到現(xiàn)實(shí)。我喜歡雨。
描寫雨的六年級(jí)作文 篇25
成長(zhǎng)在南方的我，最喜歡的天氣便是雨。
只要仔細(xì)觀察，雨是有很多種的。比較常見(jiàn)的雨是暴雨�；蚴菫踉茲M天，響幾個(gè)炸雷，雨不帶任何感情凌厲地落下；或是一片光亮，沒(méi)有雷。雨密集又帶點(diǎn)柔地落下，可風(fēng)卻猛了，斜斜地打在臉上，還是疼的。這樣的雨，在南方是極受歡迎的洗去夏天的悶熱，得到清新和涼爽。
特別的雨，是太陽(yáng)雨。抬眸一看，喲，太陽(yáng)還大著呢，可是雨，卻淅淅瀝瀝地下著，在刺眼的陽(yáng)光地照射下，雨幾乎看不到了。伸手接雨-------雨是冰的，但陽(yáng)光透射過(guò)雨水，照在手掌上，暖洋洋的。于是，總體感覺(jué)是又溫又冰。我想，還是冰的感覺(jué)占了上風(fēng)。
還有一種少見(jiàn)的雨，也是我最喜歡的雨，喚為夕陽(yáng)雨。黃昏時(shí)分，最后一抹絢麗的彩霞還留在天邊，西天被染成了紅、黃雙色，雨在此時(shí)悄然而至，滴滴答答，甚是好聽。似乎雨也被染成了紅黃兩色似的，夕陽(yáng)在雨滴的照映下，變得神秘起來(lái)，像是帶上一具面紗。而面紗的主人不斷變換著色彩。若是你身旁有一棵梅花樹，正開著花，那雨，便會(huì)帶著些許梅花的的清香，令人神清氣爽。夕陽(yáng)漸漸落下來(lái)了，雨也漸漸停了。
雨過(guò)天晴，碧藍(lán)如洗的天穹上，喧鬧走廊的欄桿上，若有若無(wú)地出現(xiàn)了一彎彩虹，或是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的七色光圈，安靜地看著那一灘灘水洼兒。
描寫雨的六年級(jí)作文 篇26
水流的每一聲都伴隨著來(lái)自心靈的悸動(dòng)。
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。在我的記憶里，春天的小溪一改冬天的沉默，溫潤(rùn)了我的整個(gè)童年。即使沒(méi)有野鴨浮于水面，也沒(méi)有桃花點(diǎn)綴一旁，卻又別樣的韻味。你聽——溪水汩汩流淌，不驕不躁。水流滑過(guò)溪底石頭的微小撞擊聲，恬靜溫婉。偶爾被風(fēng)撫過(guò)，水面乍起皺紋，明顯聽見(jiàn)水流潺潺之聲急變大，直往低處流淌，水面露出零星的石頭，水流經(jīng)過(guò)分成兩股又重合產(chǎn)生的水花落下，發(fā)出極細(xì)小又分外清脆的撞擊聲。待風(fēng)過(guò)后，水面又恢復(fù)寧?kù)o，像個(gè)活潑可愛(ài)的少女，動(dòng)若脫兔，靜若處子。
小溪最美在雨后。雨后帶著青草香的清新空氣，縈繞在我鼻尖，陽(yáng)光折射水中，水面波瀾起伏，閃著粼粼光芒，奪目閃耀，聲聲蛙鳴與水聲相得益彰。沒(méi)有“水何澹澹，山島竦峙”的磅礴氣勢(shì)，但夏天的小溪讓我頗為震撼。午后暖陽(yáng)高掛空中，小溪里的水充滿活力，趕趟似的像前奔騰。水湍急處，噴珠吐玉般的水花，砸在石礁上，淼淼而有急促的水流聲此起彼伏，節(jié)奏分明，鏗鏘有力。像急促密信的鼓點(diǎn)忽遠(yuǎn)忽近，忽強(qiáng)忽弱，忽清晰可聞忽低音下潛，變幻莫測(cè)。
隨著歲月的變遷，時(shí)光的更迭，小溪已不復(fù)往年的清澈與活力：那污濁的溪水彰顯出污染的嚴(yán)重，漂浮的垃圾刺痛我的心靈，據(jù)說(shuō)，明年小溪就要被填平那段悠游的歲月也只能在我的記憶中重現(xiàn)了。我的惆悵能與誰(shuí)訴呢？
描寫雨的六年級(jí)作文 篇27
“下雨了！”我驚叫著，剛才無(wú)精打采的我馬上振作起來(lái)，望著窗外的雨，閉上眼睛，靜靜的感受這美妙的天籟。
雨“滴答滴答”的下著，細(xì)細(xì)的下著。細(xì)細(xì)的聽，便感覺(jué)到它是在演奏著一首快樂(lè)和諧的曲子。那輕快的旋律真像音樂(lè)家在演奏，但聲音更清脆。
總覺(jué)得聽雨是一種浪漫，更是一種解脫。它能沖掉你腦子里的所有憂傷和煩惱。把你的靈魂帶到另一個(gè)世界，一個(gè)沒(méi)憂沒(méi)煩的地方，讓你享受一回。
雨越下越大，濺起了一朵朵晶瑩剔透的水花，濺到了我的心里。它仿佛在我心里產(chǎn)生一道亮光，照在大地上，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)大地上到處是一片新綠，充滿了生機(jī)。
雨盡情的下著，它仿佛決定要沖刷地上的所有塵埃，把所有的新鮮都從天國(guó)帶下來(lái)，讓我們?nèi)谌脒@個(gè)新鮮的天地。
不知怎么的，我心里總有一股莫名其妙的感覺(jué)，那是一種難以捉摸的喜悅感，它隨著雨仿佛有著某種神奇的力量在不斷鼓勵(lì)我，讓我倍感雨的親切。我要把我所有美好的寄托都放在他的身上。我的腦子始終在思索著：雨是如此得潔白純凈，難道是天上的神仙拋下的一粒粒珍珠？但珍珠哪兒又比得上雨的溫情、雨的親切、雨和人間的融洽呢？
好久，我才從這個(gè)雨的世界中蘇醒過(guò)來(lái)，我突然發(fā)現(xiàn)整個(gè)人變得好輕松，這大概是雨的神奇之所在吧！
描寫雨的六年級(jí)作文 篇28
前幾天一直在下雨。對(duì)雨，有人喜歡，有人討厭。
早上還是晴天，陽(yáng)光灑在身上十分暖和�？墒窍挛缫环艑W(xué)就下起了雨來(lái)。一開始是毛毛細(xì)雨，不必打傘，小雨給大樹洗了個(gè)澡，十分清爽，還把馬路上的車子洗得干干凈凈。這時(shí)，雨稍微下大了一點(diǎn)兒，現(xiàn)在就要打傘了，雨里夾著風(fēng)迎面撲來(lái)。雨又下大了一點(diǎn)，撐著傘逆風(fēng)走過(guò)都有一點(diǎn)困難，時(shí)不時(shí)會(huì)有雨飄到鞋子和褲子上。有些人看早上晴空萬(wàn)里，想著應(yīng)該不會(huì)下雨的就沒(méi)帶傘，現(xiàn)在這些人就得冒著雨飛速的跑回家去。雨越下越大，我的鞋子和褲子都濕透了，不知道我的書包會(huì)淋成什么樣，我心里默念著：書包千萬(wàn)不要濕了，不然我的作業(yè)沒(méi)法做了。豆大的雨滴滴在玻璃上啪啪直響，感覺(jué)窗子都要被拍破了，狂風(fēng)呼呼的吹來(lái)，走起路來(lái)一步都跨不出去，又不能把傘收起來(lái)，這樣身體就會(huì)接受暴雨的"親密接觸"，"轟隆隆"，天還打起了雷，我得加快步伐回家了。終于到家啦，我看著窗外的雨漸漸變小了，我的心情也變好了。
雨就像她，一開始心情很好，下起了小雨滋潤(rùn)萬(wàn)物，不知道是誰(shuí)說(shuō)了她一句，她就生起氣來(lái)，他越想越不開心就發(fā)火啦，又不知道是誰(shuí)安慰了他一句，心情才慢慢變好。
我喜歡雨，又不喜歡雨。喜歡是因?yàn)樗虧?rùn)萬(wàn)物，不喜歡是因?yàn)樗鼤?huì)把我的褲子打濕，你們呢？
描寫雨的六年級(jí)作文 篇29
如夢(mèng)幻般的秋天帶給了人們太多荒涼，同時(shí)又是一個(gè)豐收的季節(jié)。我喜歡在靜謐的夜里，借著一絲的涼風(fēng)，注視著廣袤無(wú)垠的天空中那一輪孤寂的月亮，伴著風(fēng)吹樹葉的沙沙聲，走進(jìn)一個(gè)個(gè)充滿詩(shī)情畫意的仙境，帶著我的思緒飄向遠(yuǎn)方。但我更喜歡那綿綿的秋雨，游絲般的秋雨，它使大地變得更加溫柔，更加美麗、更加生機(jī)勃勃。
窗外，飄飄灑灑的雨依舊淅淅瀝瀝的下著，絲毫沒(méi)有停下的跡象。不一會(huì)，地上出現(xiàn)了小水潭，接著，地上出現(xiàn)了許多大大小小的水潭，啊，雨滴大點(diǎn)兒了，如珍珠般一滴滴的滾進(jìn)了大大小小的水潭里，激起了一圈圈的漣漪，像魚而不斷地甩尾，像蜻蜓在不斷點(diǎn)水那么美。漣漪和漣漪碰在了一起，又向兩邊擴(kuò)散，形成了細(xì)小的波紋，好像一幅幅圖畫蓋在大大小小的水潭上。
沙沙沙，沙沙沙”。雨瀟瀟地下著，樹木不再那么死氣沉沉，朦朦朧朧有了一層淡綠的色彩，雨水順著葉間滑落下來(lái)，變成了一串串水靈靈的音符，“滴嗒——嘀嗒”，伴隨風(fēng)兒飄向遠(yuǎn)方……
雨水沖刷著青草，洗刷著樹葉，越洗越綠，越洗越亮，越洗越嫩，似乎把小草洗得流油，把滿是斑痕的樹干都洗的發(fā)青了。這雨總是不停的下著，像是唱著溫柔清新的秋之歌！
秋雨，如絲的秋雨，綿綿的秋雨，豐收的秋雨，美麗的秋雨。她總是默默的滋養(yǎng)大地，哺育著大地，撫愛(ài)著大地。
描寫雨的六年級(jí)作文 篇30
打開窗戶一陣?yán)滹L(fēng)撲面而來(lái)，夾雜著急促的雨聲。我感到驚奇，不知是何時(shí)，這樣一場(chǎng)雨又悄然而至。
我喜歡雨撫摸自己的感覺(jué)：冰冷，涼爽，刺激，接著又是轉(zhuǎn)瞬間的溫暖。滋生出如此多的“味道”，當(dāng)然是因?yàn)橛瓴粩嘧兓膼?ài)撫我的方式。雨的聲音奇妙多彩，像跳動(dòng)的音符，輕重分明，“嘩啦”，雨打在屋檐上，并順著屋檐上的紋路花道床無(wú)上，“啪嗒”明朗又輕快，猶如穿著一雙透明的滑冰鞋，沿著分置好的賽道快樂(lè)的轉(zhuǎn)動(dòng)奔跑�！暗未稹保曜詈舐涞降厣�，回到了泥土的懷抱，見(jiàn)到了自己日思夜想的母親，安詳?shù)奶芍o靜地睡熟了，這是雨的曲終之時(shí)。
同樣，雨的感情也豐富多彩，并且還能通過(guò)自己曼妙的舞姿不失水分的展露：聽！芭蕾舞曲的旋律緩緩回蕩，雨邁著輕盈的步子踏著筆長(zhǎng)的天階，柔美夢(mèng)幻，她將自己的身子綿軟的攤開，任憑身體自由的在風(fēng)中擺動(dòng)；接著，輕快富有節(jié)奏的小調(diào)飛馳而來(lái)，雨也在此時(shí)瞬間蘇醒，靈活的運(yùn)動(dòng)者，雙腳在空中有力地舞跳，發(fā)出“咔噠”聲；來(lái)了，斗牛士之歌響起來(lái)了！雨被這激烈的旋律徹底驚醒了！她飛速旋轉(zhuǎn)，騰空躍動(dòng)，急速拍打“雙手”，有節(jié)奏的搖晃著腦袋�！鞍。c，一個(gè)音樂(lè)家，一個(gè)舞蹈家，盡情的享受吧，用你的力量，創(chuàng)造萬(wàn)物的明天！”我看著窗外的雨，大聲吶喊。
描寫雨的六年級(jí)作文 篇31
春雨——自然界的小精靈，它是清潔工，洗去飛禽走獸留給大地的污垢；它是化妝師，讓大地脫去綴滿玉樹瓊花、山舞銀蛇的冬裝，著上浸透萬(wàn)紫千紅、錦繡如畫的春裝，把大地由一個(gè)冰凍如僵的白發(fā)老人裝扮成多姿、動(dòng)人的美少女；它是營(yíng)養(yǎng)師，用瓊漿玉液、甘甜乳汁澆注大地、滋潤(rùn)原野、滋養(yǎng)萬(wàn)物；它是一個(gè)交響樂(lè)團(tuán)，為大地演奏出曲曲迎春歌……踏著迎春曲的旋律，草青了，樹綠了，花艷了，燕兒飛來(lái)了，河水唱歌了，魚兒出游了，牛兒下田了，人們忙碌了……
“春雨貴如油”。自然界的春雨，給大地帶來(lái)勃勃生機(jī)，給人們帶來(lái)豐收的希望。
我愛(ài)自然界的春雨，我更愛(ài)老師諄諄教誨的春雨。因?yàn)槔蠋熃陶d的春雨是心血的噴灑，是智慧的涌泉，是希望的播種。
老師教誨的春雨，及時(shí)、適量、馨香。從走進(jìn)幼兒園，到走進(jìn)小學(xué)，我就沐浴在春雨中。春雨讓我和小花、小草、小樹一起成長(zhǎng)。如今，我是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了，我的身體長(zhǎng)高了，我心中的小草、小花、小樹也長(zhǎng)高了。
我知道，我心中的小草、小花、小樹是知識(shí)、智慧的萌芽，是老師從他（她）的心中移栽到我的心中的，以心血化為春雨辛勤澆灌著我們，希望培植出知識(shí)、智慧百花園，美化我們的心靈，同時(shí)也美化世界。
春雨，恩深情重。我要努力回報(bào)春雨的惠澤，決不讓春雨失望。
描寫雨的六年級(jí)作文 篇32
春雨，夏雨，秋雨，它們都各有千秋，每一次的來(lái)到，都顯示出自己翩翩起舞時(shí)的婀娜多姿和驍勇善戰(zhàn)是的驚天動(dòng)地
春雨是細(xì)膩的，她仿佛是一位與世無(wú)爭(zhēng)的老人，只是在用著自己微薄力量的去滋養(yǎng)著這個(gè)世界。竹筍，因?yàn)樗墓膭?lì)破土而出；嫩草，因?yàn)樗墓膭?lì)而擠出了嫩芽；鮮花，因?yàn)樗墓膭?lì)咧開了最美的笑臉。“春雨細(xì)無(wú)聲”，她悄無(wú)聲息地來(lái)到這個(gè)喧囂吵鬧的世界，他抹去了世界的一切灰塵，使世界變得清澈明朗。然而這之后，她又默默無(wú)聞的回到了自己的工作崗位。
夏雨是剛烈的，他仿佛是一位無(wú)所畏懼的士兵。盡情的把他的"看家本領(lǐng)"——猛，展示給我們，但是他是個(gè)“三分鐘的熱度”，所以夏雨“來(lái)的快，去得也快”。喏！剛剛威風(fēng)凜凜的夏雨現(xiàn)在就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。在每一個(gè)烈日炎炎的夏天，一場(chǎng)"說(shuō)來(lái)就來(lái)的雨",無(wú)疑是夏天最好的禮物了，而有些時(shí)候，收禮物也收的不厭其煩了。
秋雨是纏綿的，他仿佛是一位已經(jīng)看破世間一切的老者，一次雨，使世界變得澄黃。稻子一個(gè)個(gè)的露出那潔白整齊的牙齒，高粱卻被收來(lái)的果實(shí)壓彎了小蠻腰。瞧去，一片片似火的楓葉落在地上，雙腳踩上去，一種干脆利落的聲音久久回蕩著，秋雨也是一個(gè)攝影師，把最美的景色留在了我們的腦海中。
雨，真的好美！
描寫雨的六年級(jí)作文 篇33
夏日的一個(gè)上午，天空忽然從晴天變成黑沉沉的陰天。
突然，一陣大風(fēng)襲來(lái)，把紙片、袋子、還有樹葉卷上了天。雖然經(jīng)過(guò)了大風(fēng)這一關(guān)，但是老天也還是沒(méi)有放過(guò)我們，把幾個(gè)“暴力女生”也留給了人們，那就是雷，“暴力女生”不偏不倚[注: 倚：偏。不偏向任何一方。表示中立或公正。]正好在我頭頂炸開，“轟轟”聲震耳欲聾。之后，“暴力女生”回家睡午覺(jué)了，老天爺好像偏偏和人類過(guò)不去似的，有送幾個(gè)“藍(lán)色妖姬”玩玩。它從天邊劃過(guò)，如銀蛇游過(guò)頭頂，又如利劍刺破長(zhǎng)空。
哈哈，我心里慶幸，老天也遭到報(bào)應(yīng)了，它“哇哇”大哭。是誰(shuí)把老天爺給欺負(fù)了呢？哦，原來(lái)是“雨怪”，“雨怪”就是因?yàn)橄胍茸屗挠陮殞毾碌饺碎g，老天爺還沒(méi)玩夠，所以……這位脾氣倔強(qiáng)的老頭，就哭了。
大雨下來(lái)了，沒(méi)有準(zhǔn)備好雨傘的人們，趕緊抱著頭躲到了屋檐下避雨，而準(zhǔn)備好雨傘的人們，得意洋洋地掏出雨傘，可風(fēng)魔卻不放過(guò)他們，把他們的雨傘吹得像一只只小“喇叭”，最后，也淋成了落湯雞。
老天爺聽了善解人意有美麗漂亮的白云姑娘的話，不哭了，并把彩虹仙女給我們展示了一下，過(guò)了半個(gè)小時(shí)后，他又自私的把仙女收了回來(lái)。
雨，美麗；雨充滿希望。它是大自然派來(lái)的使者。它把枯葉變綠，把禾苗“拔”高，把大地淋凈，而我，也想小樹苗一樣茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
描寫雨的六年級(jí)作文 篇34
有人說(shuō)：“下雨是神仙生氣時(shí)的一種現(xiàn)象�！币灿腥苏f(shuō)：“下雨是神仙看見(jiàn)人們的勞動(dòng)而感動(dòng)了”，還有人說(shuō)：“下雨是當(dāng)有人做壞事時(shí)，神仙對(duì)他的懲罰”。
關(guān)于雨的傳說(shuō)還真不少，但是雨的真實(shí)面目應(yīng)該是這樣子的。
首先，雨是及時(shí)的。當(dāng)大地干裂，草木枯黃，莊稼都低下了頭，花朵都凋落的時(shí)候，雨就會(huì)及時(shí)趕來(lái)，緩解干旱，拯救大地上的萬(wàn)物。頓時(shí)，干裂的泥土變得軟綿濕潤(rùn)了，草木又重新?lián)Q上了鮮綠的外衣，莊稼也都昂起頭挺起胸，爭(zhēng)搶著向上生長(zhǎng)�；▋洪_得也更加鮮艷了。這一切都要?dú)w結(jié)為雨的功勞啊。
其次，雨有時(shí)候也是多余的，人們最害怕下暴雨了，暴雨會(huì)造成自然災(zāi)害，如洪水和泥石流。南方有很多地方因?yàn)檫B下了幾天幾夜的暴雨，發(fā)生了泥石流，造成了道路阻塞，交通癱瘓，更為嚴(yán)重的還把房屋都淹沒(méi)了，奪去了不少人的生命，給社會(huì)造成了巨大的損失。不是只有暴雨讓人們畏懼，如果連下幾天的小雨也是很惹人厭的，人們出行不便，道路上滿是積水，如果不小心，還會(huì)把衣服弄臟，另外，連雨天造成空氣的潮濕，家里的許多衣物如果放不好就容易發(fā)霉，洗的衣服干不了等等。
第三，雨還是愛(ài)干凈的，它把大地新刷了一遍，把窗戶擦得更加明亮，把樓房洗得仿佛新建的一樣，總之，它讓一切都變得煥然一新。
雨，你就像小孩子的臉，變幻莫測(cè)。
描寫雨的六年級(jí)作文 篇35
夏季不慌不忙的來(lái)到我們的世界，也給我們帶來(lái)了不一樣的心情，雖然我們的這個(gè)地方的氣候比較干燥，但我們?cè)谙募具�是可以聽到雨的到來(lái)，今天我在家就見(jiàn)證了雨的到來(lái)。
我在家里寫著作業(yè)的時(shí)候，卻忽然聽到外面好像有什么動(dòng)靜，等我拉開窗簾，卻看到玻璃上面全是雨滴，下雨了，終于下了，我盼望著一天已經(jīng)不是一天兩天了，我穿好衣服就馬上的人跑了出去，到了樓下后，雨漸漸的小了，我的內(nèi)心還是有點(diǎn)不開心的，但好似老天爺聽到了我的聲音一樣，慢慢的雨開始大了，我也在大雨中嬉戲，體會(huì)著這上天給我們的驚喜，我在雨中奔跑，感覺(jué)雨都好像在為我鼓掌，雨一滴一滴的滴答在我的背上，我的鞋已經(jīng)濕透了，雨越下越大，不一會(huì)我身上的衣服已經(jīng)全部都濕透了，我又上樓換了一件衣服，也把我對(duì)面鄰居的好朋友叫上，帶上我的小狗，雖然小狗一下樓，到了下面還是很害怕的，可等我我們玩了好長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)有管那么多了，只知道一味的開心，我們玩到雨停了，衣服漸漸的變干了，我們才收起了我們的玩心，雖然我們從雨一直下玩到雨停，但我還是沒(méi)有玩的特別的盡興，如果可以下一天的話，我感覺(jué)都會(huì)玩一整天。
我們回到了自己的家里，各自脫掉已經(jīng)干了的衣服，洗了一個(gè)熱水澡，還是感覺(jué)很舒服，雨一直伴隨著我的成長(zhǎng)。
描寫雨的六年級(jí)作文 篇36
素手研磨，紅袖添香，幾縷茶香在安靜的夜慢慢散開。我在小樓一夜聽風(fēng)雨，提筆詩(shī)文寫了半句，后覺(jué)萬(wàn)般文字皆蒼白，寫不盡這一刻寧?kù)o。
我看過(guò)梧桐葉上三更雨，聽過(guò)千古文人道不盡的悲涼。雨應(yīng)是古人筆下的墨水，滴到梧桐樹上是愁，淋到屋檐上便是閑。我愛(ài)這一刻的心情，懶得過(guò)問(wèn)人間紛擾，哪管它今夕是何年。
閑時(shí)坐臥屋檐下，聽得雨打窗棱聲。世界失去了往日的浮躁，遙遠(yuǎn)的狗吠，田間的蛙鳴，還有閑時(shí)獨(dú)敲棋子——這應(yīng)是大自然最初的模樣。我添火煮茗，采一兩青梅煮酒，也學(xué)著古人的模樣，在門前掛幾盞燈籠，在屋檐下，彈一曲古箏，沒(méi)有名字，隨心而欲。窗外瀟瀟的雨幕里，悠然一曲，我在聽雨，雨在聽曲。
夜深了，田間蛙鳴不止，雨打瓦頂不絕，茶煮好，酒也溫了，奶奶坐在門口編著竹紫傘，腳邊臥著一只狗，旁邊灶臺(tái)還燃著火，偶有幾滴雨落在奶奶的臉龐。奶奶輕輕拭去，灑在熟睡的狗的身上，小狗甩了甩身上的毛發(fā)，跑到我的身旁。我倒了一碗青梅酒，盛上二兩茶，端到奶奶的跟前。奶奶講了一個(gè)很遙遠(yuǎn)的故事，那里的世界也是下著這樣的雨，狂暴又安靜，我靜靜地聽著，思緒飄了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
年幼時(shí)，喜歡黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙，少年時(shí)，更愛(ài)何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。雨在屋檐上，驚醒了豐收之年，也叫喚了巴山夜雨。我靜靜地聽著，奶奶的聲音伴著雨的歌聲，悠然又美好。
描寫雨的六年級(jí)作文 篇37
雨嘩嘩地下了起來(lái)，仿佛天神接到信號(hào)，撕開天幕。把天河之水傾注到人間，也像是在演奏一曲美妙的交響樂(lè)。頑皮的雨點(diǎn)們，似一根根牛毛，沿著窗戶滑了下來(lái)，無(wú)聲無(wú)息。
春雨
轟第一聲春雷打響了，這仿佛是冬天過(guò)去的信號(hào)，萬(wàn)物復(fù)蘇。春天的雨，淅淅瀝瀝地下起來(lái)了。這是給萬(wàn)物的生命之水。小草貪婪地吸吮著；花兒滿足地享受著；大叔興奮的舞蹈著。河里，泉水叮咚，樹上，鳥兒鳴叫，洞里，灰熊醒來(lái)嘩嘩，春雨還在下著。
夏雨
夏天的雨，一陣一陣的，正好襯托了夏天的性格，一會(huì)兒狂躁一會(huì)兒溫順。夏天的雨，給世界帶來(lái)涼爽，給太陽(yáng)帶來(lái)了難得的假期。放風(fēng)箏的孩子們避雨去了；吃冰棍的孩子們避雨去了；就連太陽(yáng)，也避雨去了沒(méi)過(guò)多久，天又晴了。
秋雨
秋風(fēng)雖蕭瑟，卻吹紅了樹葉，卻吹熟了莊稼。而秋雨，也算是上帝給萬(wàn)物的犒賞。秋天的雨，冰冷卻又溫情，對(duì)于動(dòng)物們和植物們來(lái)說(shuō)，是最美味的飲料秋天的雨，越來(lái)越猛烈，打掉了樹葉打彎了草，打走了小鳥趕跑了雞。這是入冬的信號(hào)燈。
冬雨
冬天，北風(fēng)呼呼地吹，萬(wàn)物都被冰封了。巷尾老爺爺?shù)慕匈u聲，也不見(jiàn)了。冬天的雨，兇猛無(wú)比，它有厲害的武器冰雹。鐺鐺鐺又下起冰雹了，冰雹打在湖面上，叮叮咚咚；冰雹打在大地上，鐺鐺鐺，冰雹打在樓房上，啪啦，又一聲春雷響起。
四季的雨
性格迥異溫柔的春雨；喜怒常變的夏雨；蕭瑟而兇猛的秋雨；兇猛而厲害的冬雨。
描寫雨的六年級(jí)作文 篇38
上一年，有一場(chǎng)大雨下了幾天幾夜。我家門口發(fā)了一次大水，路也不好走哇！
教室里也很不好受。我剛好坐在窗戶邊，突然發(fā)現(xiàn)窗上有一層水蒸氣一樣的東西。一開窗，一陣?yán)湟夤噙M(jìn)了我的身體里，風(fēng)在我的腦袋中“穿梭”著，在我耳邊不停地呼嘯。下課了，一滴水被吹了進(jìn)來(lái)，接著兩滴、三滴……雨變得越來(lái)越大，我只好關(guān)窗坐在位置上。
雨的聲音越來(lái)越大了，桌椅似乎知道了悶熱，一個(gè)個(gè)都出了“汗”，一摸，一滴小小的水珠就留在了我的手上。這時(shí)，一陣“超大號(hào)”的雨聲，直接“沖”進(jìn)了我的耳朵。接下來(lái)，一道閃電劃破天空，一陣驚天動(dòng)地的巨響也跟上了閃電。雷公公也來(lái)了，變得更暴躁了。閃電越來(lái)越亮了。天哪！這雨真大。
家旁邊的一條小河里，到圍墻邊、橋底面的“泥葉花枝水”也越來(lái)越高，逐漸漫上了人行道。行人們都套上了高高的雨靴，一步一步艱難地走著，因?yàn)槟嗨锌赡苡沃蝗盒◆~兒。我心里不禁在想：這雨，現(xiàn)在為什么那么大呀？
過(guò)了一陣子，雨變得越來(lái)越小，最后，竟然停了。可街上卻有了一個(gè)個(gè)大水坑，真是走也走不了呀！我又開始埋怨：“這一個(gè)一個(gè)的水坑，真是讓人無(wú)法下腳！”沒(méi)辦法，我只好踩著那一個(gè)個(gè)水坑回家了。
回到家里，我的衣服上都是一滴滴雨水，鞋子里也沾滿了雨水。這次的雨真大，真不知說(shuō)什么才好？
描寫雨的六年級(jí)作文 篇39
在我的印象中，雨是綿綿的、細(xì)細(xì)的、小小的，但是......星期五的大雨，徹底刷新了我對(duì)雨的認(rèn)知......
“轟！”天空陰沉下來(lái)，烏云在以肉眼可見(jiàn)的速度籠罩天空，將每一絲光芒擠壓殆盡�！稗Z！”又是一聲巨響，一道刺眼的閃電劃過(guò)長(zhǎng)空�！芭榕榕楱D―”一滴滴鵝毛大小的雨滴從天空砸向地面，發(fā)出“噼里啪啦”刺耳的聲音，仿佛在故意折磨人們的耳朵！只要走出教室，準(zhǔn)會(huì)被淋得狼狽不堪！真是“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地忽來(lái)風(fēng)吹散，望湖樓下水如天”啊!
放學(xué)了，我們只能在教室里等待家長(zhǎng)到來(lái)，單憑我們?nèi)跣〉纳碥|，根本扛不住大雨地?fù)舸颉?/p>
過(guò)了許久，我的家長(zhǎng)遲遲沒(méi)有到來(lái)。我著急地在教室里來(lái)回踱步，臉紅得像猴屁股似的�！疤疹ｅ�！”教室門口傳來(lái)一陣喊聲，“外！婆！”我趕緊套上雨衣馬不停蹄跑下樓......
到了一樓，我才發(fā)現(xiàn)，樓上看到的雨只是冰山一角――地面上的水塘已積到我的小腿，整個(gè)世界灰蒙蒙一片。學(xué)校在雨幕的籠罩下，顯得格外陰森，人們頂著大雨，不知所措，慌忙逃跑，仿佛世界末日到來(lái)一般。電瓶車停在北校區(qū)附近，我?jiàn)^力向那跑去，可是，平時(shí)看似觸手可及的距離，今天變得那么遙遠(yuǎn)......
費(fèi)了九牛二虎之力，我終于跑到了電瓶車的地方，趕快回了家。
到了家中，望著窗外，雨的大小絲毫未減，我凝視著那依舊猛烈的大雨，陷入了沉思......
描寫雨的六年級(jí)作文 篇40
最近的天氣就想我的心情一樣，一直陰沉沉的，時(shí)而還會(huì)下起幾場(chǎng)雷陣雨。
這天晚上，我和幾個(gè)同學(xué)一起在外面玩，偶爾感覺(jué)到了幾滴頑皮的雨在臉上留下痕跡，但這并沒(méi)有影響到我們的興致，一直到很晚的時(shí)候，我們才分開。回到家后沒(méi)多久就聽到了雨滴敲打玻璃的聲音，這種聲音使我心情變得煩躁起來(lái)了，我多么希望能安靜下來(lái)。可是這場(chǎng)雨卻像小孩子哭一樣，沒(méi)完沒(méi)了的，而且是越下越大，整整下了兩天兩夜。我一個(gè)人在書桌前，可是目光一直盯著外面被這場(chǎng)雨忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的大人們。這場(chǎng)雨過(guò)后，地上漲滿了積水，社區(qū)的老人們不得不幫忙除水，工作的大人們也在水里艱辛的邁著步伐。
看見(jiàn)這些，我笑了。
這場(chǎng)雨是多么的特殊啊，他不像之前的雨一樣，前幾場(chǎng)雷陣雨來(lái)的時(shí)候總是伴隨著雷鳴和閃電，來(lái)的是那么的驚心動(dòng)魄，轟轟烈烈�？伤麄兛偸菙鄶嗬m(xù)續(xù)的，給人們留下的只有歷史。而這場(chǎng)雨，來(lái)的是那么的平靜，沒(méi)有人知道，也從來(lái)不被人們注意，可是雨停后，卻對(duì)人們有這么大的影響。
其實(shí)，作文也是如此。的確，擁有精美的語(yǔ)句和華麗的詞藻固然扣人心弦，轟轟烈烈。但是，我沒(méi)有這種文采和一揮而就的天賦，所以要腳踏實(shí)地，堅(jiān)持的走到最后。一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。從無(wú)到有，從少到多，慢慢豐富自己，充實(shí)自己。總有一天會(huì)想那場(chǎng)特殊的雨一樣，會(huì)被世人所看見(jiàn)，所承認(rèn)自己的能力。
描寫雨的六年級(jí)作文 篇41
雨還在下，綿綿細(xì)雨不斷地下著，紛飛的雨兒，問(wèn)你是不是很久很久，沒(méi)有過(guò)晶瑩的淚了，問(wèn)你是不是大地萬(wàn)物，沒(méi)有用微笑來(lái)迎接你，使你的心在暗然憂傷。
也許是世間的他，需要你的時(shí)候，就用有力的雙手，緊緊的把你擁入他胸懷，不在意你的時(shí)候，說(shuō)你不應(yīng)該淋濕他那頭發(fā)，和貼著肌膚的衣裳，所以你很傷感，獨(dú)自在默默地流著淚滴。
寄情的雨兒，你是天上的雨水，他是中華大地榮耀的人，你想望也不敢望，因?yàn)槟悴皇撬�，那心�?ài)的姑娘，不是他心中，最美麗動(dòng)人的新娘，天上的雨兒，你雖然也是，美麗百般柔情，也許你就是，有著不同塵世情緣宿命。
帶著露珠嬌艷的花朵， 如果沒(méi)有天上的雨水，會(huì)自己開得，如此美麗嗎？春天的綠葉，如果沒(méi)有天上的雨水，會(huì)長(zhǎng)得那么綠嫩嗎？夏天的河水，如果沒(méi)有天上的雨水融合，就不會(huì)有那么寬闊的流淌。秋天的果實(shí)，如果沒(méi)有天上的雨水，你也不會(huì)長(zhǎng)得，那么又大又熟透。冬天的大自然風(fēng)景，如果沒(méi)有天上雨水，把你淋浴了，你就不會(huì)變得如此的清新秀麗。
細(xì)雨漫天飄，心兒在遠(yuǎn)方，眼含晶瑩淚，臉上滿輕繞，寄情的雨兒，請(qǐng)你別難過(guò)，還有許多痛愛(ài)，憐惜你的人，也會(huì)有很多人喜歡你的，許多浪漫的戀人們，也共在一把娟傘下牽手在雨中，依偎在你綿綿的雨下。
相信終有一天，喜歡讓雨淋著的人，知道你是柔情的雨兒，用你那絲絲的寄情雨點(diǎn)，淋著淋著他，那是多么的浪漫詩(shī)意。
描寫雨的六年級(jí)作文 篇42
春天從我的冬裝上滑落�；ú輼淠韭槿负惋L(fēng)，都露出謙謙的頭看著我。
我知道錯(cuò)過(guò)的春天終于回來(lái)了。
山澗空空如也。斜桃花穿了一件粉襖，呼出一陣清香，把整個(gè)山澗熏成一個(gè)醉漢。
山澗空空如也，只有桃花空空如也。
草，從地上長(zhǎng)長(zhǎng)地伸了一個(gè)腰。她穿著一件鮮綠色的外套，綠色像破碎的泡沫一樣滲入破碎的泥溝。然后，樹枝抬起頭，扔出一個(gè)剛剛睜開眼睛的新的大花蕾。去骨的太陽(yáng)托起轎子，一路吹來(lái)，讓斷奶的青菜向上、向左、向右、甚至向下伸展。
多大的山澗�。】粗粗�，看不到的空白和深邃，已經(jīng)像秋天的稻子一樣被綠色塞滿，天空變得廣闊。我用黑色的眼睛看著它，似乎有什么擁擠的東西在我的眼睛里呼喚，就像無(wú)限的春光。
春天就像一杯加了糖的咖啡，越來(lái)越濃。漫長(zhǎng)的一年等待只是一個(gè)短暫的春天。
我說(shuō)，我明天想去爬山。
這是散落破碎的春天。地上的草蟲，空中的花鳥，天上的風(fēng)云，再加上一些雪花般的小雨，流下一片碎銀，微不足道。它們或近或遠(yuǎn)交織在一起，消化著我飽滿的胃。
城墻做成的山澗，擺滿了橫幅，從四面八方壓過(guò)來(lái)。抬頭望去，我可以看到標(biāo)上的象形文字，還有像墳?zāi)挂粯拥某潜�。我想大喊一聲，喚醒山澗里的古寺。然后去一炷香，放冬霧，請(qǐng)到春天。
描寫雨的六年級(jí)作文 篇43
它來(lái)了，伴著縷縷冷風(fēng)，美妙的聲音，如鋼琴演奏出的音符，悠悠的，蕩漾在無(wú)聲的空氣里。四面八方，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近……
幾滴濕潤(rùn)的，帶有零碎的藍(lán)綠，順手尖滑下，絲絲有些清癢又帶有無(wú)比的舒服。是它呀，與風(fēng)兒一同來(lái)到，不同的卻是它滿身的潔凈。不帶有花兒的芬芳，卻含有大地的氣息；不夾雜樹木的汁液，卻擁有淡淡的墨綠；不招搖，不顯擺，卻名揚(yáng)四海。
嘩啦啦，它開始哭訴，抱怨沒(méi)有自由，羨慕五顏六色，哭鬧著，它有冤，它有愁，它有說(shuō)不盡的話語(yǔ)，可，卻只能像一呆子似的，在茫茫天空中哭泣。雷公早已不耐煩，鼓足了氣大罵一聲，轟隆——可反被自己嚇住了，瑟瑟發(fā)抖，留下一條條白色的神龍?jiān)诳罩形璧钢?/p>
又是這樣，直到神龍消散，無(wú)影無(wú)蹤，它怔了怔繼續(xù)嚎啕大哭，噼噼啪啪！叮叮當(dāng)當(dāng)！銅錢大的淚水饒有節(jié)奏地打在玻璃窗和鐵瓦上，好似一個(gè)個(gè)大炸雷！炸裂了天河，搗碎了大地，樹扭扭歪歪，像一個(gè)個(gè)恐怖的魔怪，在風(fēng)中詛咒著。
鬧完了，哭完了，它默默地回到自己的工作，將綠色灑下，將清爽留至人間，也將凄涼撒在大地上，如絲，如絹，如霧，如煙。落在臉上，涼絲絲，流進(jìn)嘴里，苦澀澀，像酒，像孟婆湯，使人墜入無(wú)底深淵……
它走了，只帶走了一樣?xùn)|西——沉悶。
描寫雨的六年級(jí)作文 篇44
不知是什么時(shí)候，晴朗的藍(lán)天漸漸轉(zhuǎn)陰了，白云忽然變成一顆顆的小子彈散落了下來(lái)。
那子彈從遠(yuǎn)處的藍(lán)天，漸漸地掉落。慢慢地、慢慢地，那些子彈變成了一滴滴雨。雨，滴滴答答地掉在地上，快樂(lè)地碎成兩半，靜靜地躺在那兒。雨，是那么晶瑩，那么透亮，有的雨滴在了我恬靜的臉上，嗒答一聲，是一種冰涼清爽的.感覺(jué)；有的雨看到了自己即將落地，迫不及待地加快了步伐，它們就像是一根根針?biāo)频�，撞落在地上；有的雨落在森林，森林里的花花草草被雨水滋�?rùn)在身上，它們心里甜滋滋的，喜笑顏開。一些葉子仿佛在說(shuō)：雨滴弟弟，你實(shí)在太重了。我弱小的身子，已經(jīng)承受不住你的重量了。雨滴弟弟聽后馬上乖巧地從葉子的手臂上滑下來(lái)，好像坐著滑滑梯似的，它已經(jīng)來(lái)不及與葉子告別了，就跳進(jìn)了泥土中。
小朋友們喜歡雨，因?yàn)樵谟晏旄改競(jìng)儠?huì)讓他們穿上自己的小雨鞋，披上小雨衣與伙伴們?cè)诖蠼稚喜戎晁軄?lái)跑去，多快活！
農(nóng)民們喜歡雨，因?yàn)榇河曩F如油，雨可以幫他們滋潤(rùn)萬(wàn)物，田里的瓜、果、菜全都可以受到雨的滋潤(rùn)。
雨，淡淡的，晶瑩剔透的，它不像杜鵑花那樣妖艷招搖。它是那么的偉大，即使沒(méi)有人去特意地紀(jì)念它，也一直默默地為人們無(wú)私風(fēng)險(xiǎn)。它，滋潤(rùn)萬(wàn)物，讓世界不再變得干旱無(wú)比。它犧牲自我，就算自己變得渺小，也要降落下來(lái)，奉獻(xiàn)自己的力量。
描寫雨的六年級(jí)作文 篇45
漆黑的夜空似乎早有預(yù)備,久久醞釀的夏雨姍姍來(lái)遲。細(xì)小的雨點(diǎn)沒(méi)有一點(diǎn)兒節(jié)奏,從天而降，隨風(fēng)飄搖。不均勻、不連續(xù)，一絲絲、一陣陣，漸漸的，我聽出了它的旋律，似乎是它的嘆息。剎那間，好急促，好急促。伴著風(fēng)聲一道而來(lái)。不知道是風(fēng)太急，還是雨太促，風(fēng)雨交加，配合得總是那么天衣無(wú)縫。
“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”雨點(diǎn)伴隨著風(fēng)一起襲來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)。感受狂風(fēng)暴雨的爭(zhēng)鳴，傾聽它憤慨凄楚的心聲。豆大的雨點(diǎn)從天而降，打在窗戶上，發(fā)出清脆的響聲。冥冥中我感受到它在哀怨，是為夜而哭泣，還是為黎明在吶喊？不得而知。不知從何時(shí)間起，風(fēng)變得涼爽柔和，雨也灑下最后的風(fēng)采，旋律是那樣優(yōu)美，節(jié)奏是那樣婉轉(zhuǎn)，慢條斯理，有條不紊，為靜謐的夜添上色彩。
雨迎風(fēng)而來(lái)，隨風(fēng)而去，淅淅瀝瀝，斷斷續(xù)續(xù)，帶著一絲絲眷念走了。為風(fēng)的足跡留下腳印，深深淺淺……
風(fēng)停了，而雨也在斷斷續(xù)續(xù)中拉下帷幕，似乎為這莽撞的行為彌補(bǔ)點(diǎn)什么。風(fēng)去無(wú)隱來(lái)無(wú)蹤，雨總是隨著風(fēng)漂流蕩漾，為風(fēng)急促的步伐添上腳印。好快的一場(chǎng)雨呵！，此時(shí)眼前一片濕潤(rùn)，新鮮清澈已將塵埃沖洗，風(fēng)兒襲走了一切不該來(lái)的。屋檐下偶爾能夠聽見(jiàn)幾點(diǎn)雨聲，一切又恢復(fù)了平靜、安謐。
漆黑的夜空、漆黑的雨……
描寫雨的六年級(jí)作文 篇46
雨，有千張面孔，它時(shí)而害羞，時(shí)而猛，時(shí)而美，又時(shí)而寒冷......
春天的雨是羞答答的�！吧忱怖玻忱怖�......”春雨像個(gè)害羞的小女孩，讓雨珠一滴一滴地落下，仿佛為世界拉上了一簾銀幕。雨珠落在石頭上，像一朵朵花兒，許許多多的“花朵”一齊綻放，提前上演了百花齊放的景象。雨珠落在小溪里、屋頂上、葉子里,仿佛是手指彈奏在小曲,發(fā)出異常清脆的音響。閉眼傾聽,我完全沉浸在音樂(lè)的海洋中了。
夏天的雨給人的感覺(jué)很爽快。夏天的雨很猛，不像春雨那般溫柔。夏天的雨是暴風(fēng)雨,來(lái)得快去得快�！稗Z隆隆、轟隆隆......”雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，好似云上的天使不小心打翻了盤子，盤子里的水全向下盡力潑去，結(jié)果就造成了人間傾盆大雨的景象，雖然人人都說(shuō)夏天的雨很悶，可我卻覺(jué)得它令人感到爽快。
秋天的雨是美的。涼風(fēng)伴著細(xì)雨悄然無(wú)聲地落下，牛毛細(xì)雨仿佛是落葉，輕風(fēng)一吹，便左右搖擺。細(xì)雨落在麥谷田里，似乎染了色，變成金黃色的了�？傊�，秋雨給我的感覺(jué)就是美，一種自然的美，一種言語(yǔ)無(wú)法描繪的美。
冬天的雨是寒冷的。在涼風(fēng)刺骨的夜晚，行人走在大街上，下起雨來(lái)，冷得全身發(fā)抖，令人心里又增添了一絲涼意。但冬天也不是毫無(wú)生機(jī)的。冬日里下起雨來(lái)，小冰雹也會(huì)像淘氣的小孩子，硬是要試試玩降落傘的滋味，隨著雨哥哥雨姐姐從天而降。
雨，它有千張臉孔，萬(wàn)種心情。雨，就是如此的變化莫測(cè)。
描寫雨的六年級(jí)作文 篇47
雨又開始下了，已經(jīng)連著下了一天了，可老天似乎還沒(méi)有要停止哭泣，真不知他是傷心的哭泣，還是開心的落淚。
雨“嘩嘩嘩……”地下著，還越下越猛。走在路上，看著雨點(diǎn)迅速地從云朵上跳下，飛快地往陸地上落，仿佛在宣告著生命將在落地的那一瞬間結(jié)束，可雨點(diǎn)兒是那么高興，它們歡呼著降落在雨傘上，調(diào)皮地在雨傘上玩起了“滑滑梯”，它們落在傘中心，用力挪動(dòng)身體，讓身體往下滑，許多雨點(diǎn)兒因體力不支而滑不下去，剩下的一些體力充沛的雨點(diǎn)兒就會(huì)把身體和體力不支的雨點(diǎn)兒融為一體，用自己的力來(lái)將泄留原地的雨點(diǎn)兒帶下去。它們團(tuán)結(jié)，它們友愛(ài)，它們是一群好朋友。
雨點(diǎn)兒蹦得更歡了，這讓行人紛紛皺起了眉頭，加快了腳步，有的甚至跑起了步，只為自己能夠早點(diǎn)到達(dá)目的地，避開這場(chǎng)暴雨。人們都在自顧自的，沒(méi)有人愿意將自己的視線稍稍轉(zhuǎn)移，去關(guān)心一些無(wú)關(guān)緊要、卻被雨淋濕了的人，他們只注意自己的利益，永遠(yuǎn)只為自己著想。是啊!人們永遠(yuǎn)比那來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的雨點(diǎn)兒差。雨點(diǎn)兒被融進(jìn)了馬路上的水潭里，被來(lái)來(lái)往往的車輛擠壓、濺起，然后又掉入另一個(gè)水潭，再被擠壓、濺起，無(wú)止境地?fù)Q著水潭，也只有在太陽(yáng)露面的那一天，雨點(diǎn)兒才會(huì)結(jié)束這種生活。
雨，是發(fā)泄的工具，是團(tuán)結(jié)的象征……
描寫雨的六年級(jí)作文 篇48
寫下這些話的時(shí)候，窗外正下著綿綿細(xì)雨。
雨，我再熟悉不過(guò)了。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，時(shí)而聽見(jiàn)雨的滴答聲，伴著雨聲入睡，是再愜意不過(guò)了。神思透過(guò)雨簾，飛向遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方，湖面上泛起的漣漪，青山里云霧的彌散，無(wú)窮無(wú)盡的清幽深遠(yuǎn)，隨著雨聲，漸漸消失在朦朧的夢(mèng)中。
我喜歡雨，喜歡雨能洗禮一切，喜歡雨能平復(fù)內(nèi)心的悲憤，尤其是蒙蒙的細(xì)雨，它比小雨安靜，比大雨更有意境，更讓人欲罷不能。看那雨中的荷花。一塘綠云綿延，獨(dú)有一抹紅色在雨點(diǎn)中起伏翻飛，在陰暗的天色中灼灼期盼著。雨洗凈了蒙塵的蓮，就如平淡無(wú)奇的人，只有經(jīng)歷了塵世的沖刷后，才能悟出處世之理，從而變得光彩鮮艷。
雨是撩人的，而潛藏在雨中的秋意更能引人遐思。桌燈下，翻開歐陽(yáng)修的《秋聲賦》，才念兩行，便覺(jué)哽咽�！俺蹁罏r以蕭颯，忽奔騰而砰湃，如波濤夜驚，風(fēng)雨驟至。其觸于物也，鏦鏦錚錚，金鐵皆鳴；又如赴敵之兵，銜枚疾走，不聞號(hào)令，但聞人馬之行聲�！倍嗝磯验煹那锫暎嗝疵烂畹那镆�！
初一的時(shí)候，我狂熱地?zé)岢烙诠艜较卤尺^(guò)不少這樣的詞句，可笑的是年少無(wú)知，何曾了解秋聲之悲，一心只想學(xué)會(huì)幾個(gè)漂亮的句子，寫到作文本上去炫耀。
今夜，雨聲從四面來(lái)扣，小樓上一片零落的秋意，燈光如雨，愁亦如雨，紛紛落在《秋聲賦》上，字里行間重重波濤，如歌，如泣，亦如歐陽(yáng)修的嘆息。
寫下這些話的時(shí)候，窗外正下著綿綿細(xì)雨。
描寫雨的六年級(jí)作文 篇49
清晨，聽見(jiàn)窗外有“滴滴答答”的響聲，側(cè)耳傾聽，是淅淅瀝瀝的雨水聲。站在窗前能感受到一股清涼，這便是秋天的雨水。
走在去學(xué)校的路上，雨水輕打在房子上，沿著屋檐滴落在肩膀上。伸出手去感受，雨水落在手心中，涼涼的，身體一下子清爽起來(lái)。撐起傘來(lái)，雨水打在雨傘上飛濺起來(lái)的水花，多么晶瑩透亮。路上的水坑倒映著孩子們?cè)谟晁形麘虻膱?chǎng)景，任憑雨水滴打在身上，帶來(lái)的只有歡快和清爽，攜去的便是疲勞與憂愁。我也多么想盡情在雨水中奔跑跳躍，拋開一切煩惱，無(wú)憂無(wú)慮。
這時(shí)，一片樹葉飄然落在水中，蕩起輕微的波漾，抬頭望去，一棵大樹矗立在我身旁。它那龐大的枝葉擋住了雨水，地上只有幾片被滴打下來(lái)的樹葉，有些還仍在空中飄蕩。
秋雨時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而快，沁入泥土，一花一草，一樹一木盡情地吮吸著雨水的甘甜，有了充足的營(yíng)養(yǎng)，它們便盡情地?fù)u曳，為城市增添了幾分活力。
雨停后，路邊的大樹搖擺著枝葉，展開雙臂，似乎在展示自己婀娜的身材。小草伸了個(gè)懶腰露出尖尖的小惱袋，頭上還有晶瑩剔透的水珠，看起來(lái)精神了許多，花兒搖擺著身腰，似乎在向過(guò)往的行人們問(wèn)好。
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼，一場(chǎng)秋雨把我們帶進(jìn)了秋的世界，在這宜人的氣侯中，真讓我們感到身心舒暢！
描寫雨的六年級(jí)作文 篇50
“下雨了，溫柔的灰美人來(lái)了。她冰冰的纖手在屋頂拂弄著無(wú)數(shù)的黑鍵啊灰鍵，把晌午一下子奏成了黃昏�！�
連綿的雨，連成了一條兩個(gè)多月的時(shí)間線，滴滴答答，淅淅瀝瀝。
我喜歡雨，喜歡聽雨的聲響，那種清新，那種爽快。它像是跳躍的音符，落在屋瓦上，節(jié)奏是那樣輕快。我喜歡打著雨傘，站在雨里，任憑雨滴擊打在傘布上，那可是大自然的聲音呵！不添加任何雜質(zhì)，干凈、通透。
有時(shí)候我會(huì)從傘底伸出手來(lái)，接住些調(diào)皮的小雨滴，打量著它們：雨是什么顏色�。�
雨是潔凈的。
有雨的世界便是潔凈，比起晴日的密密匝匝，我更愛(ài)雨帶來(lái)的綿柔、朦朧。它披著薄紗，盈盈飛舞，點(diǎn)染出一縷詩(shī)情，融化了萬(wàn)點(diǎn)閑愁。
雨是透明的。
它不像太陽(yáng)那樣，明暗分明，陽(yáng)光照耀到的明里光鮮亮麗，可那陰影處卻越發(fā)顯得昏暗。而雨的世界，因其透明，成就了五彩斑斕的天地。
我常常透過(guò)它，看萬(wàn)千世界。當(dāng)它滴落花瓣的前一秒，明晰了嬌艷花瓣上那細(xì)絲交織的紋路；當(dāng)它滲入泥土的前一秒，浸潤(rùn)了零星隱綠的的嫩芽；當(dāng)它滑落傘沿的前一秒，虛化了傍晚城市煥彩的虹霓。
如夢(mèng)如幻的世界里，人們撐著傘，在車水馬龍間穿梭，行色匆匆，這是時(shí)間線上的每個(gè)傍晚，這座城的悸動(dòng)。
聽，外面又下起了雨……
描寫雨的六年級(jí)作文 篇51
你，沒(méi)有舒伯特小夜曲那樣迷人，沒(méi)有貝多芬交響曲那樣激昂；沒(méi)有微風(fēng)那樣善解人意，沒(méi)有大雪那樣動(dòng)人詩(shī)性。然而，我卻非常喜歡你，飄游在你的懷抱里才是我最大的快樂(lè)。
當(dāng)多雨的季節(jié)來(lái)臨，我會(huì)提早準(zhǔn)備一把雨傘去迎接雨。若是小雨，則會(huì)更有情趣。在雨中散步，可油然而想“天街小雨潤(rùn)如酥”的詩(shī)句。是的，是小雨把蓋了一冬灰塵的大地清洗干凈，是小雨讓大地上出現(xiàn)了那一抹遙看近卻無(wú)的春色。小雨是大地的清潔工，是萬(wàn)物的美容師，是作物生長(zhǎng)的伴侶。然而，小雨最惹人喜愛(ài)，是它的無(wú)聲，使你靜的輕松，靜的愜意，一道道飄飄灑灑地散向大地，好像怕驚醒大地一樣。慢慢地，輕輕地，像母親哼出搖籃曲。
當(dāng)你在小雨中漫步，你會(huì)覺(jué)得向母親愛(ài)撫的手。小雨是那么的溫柔，打在頭發(fā)梢上，撒下一粒粒晶瑩瑩的小水珠把單衣打濕，涼涼的，松松身子，特別舒適。
密密麻麻，如牛毛，像針尖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)巨大的珠簾。一串挨一串，非常均勻，細(xì)密，又像一縷縷銀絲從空中飄下。小雨下起來(lái)，不但多，而且也勤快知趣，給愛(ài)雨的人們?cè)鎏砹嗽S多樂(lè)趣。
現(xiàn)在長(zhǎng)大了，更喜歡小雨，因?yàn)樗軒ё咝闹械臒⿶�，消除臉上愁云，迎�?lái)對(duì)新生活的憧憬。往往在雨中留下輕松的心情，回到課桌前更有信心打開課本，接受新知識(shí)。
哦！雨，讓我再一次把你擁進(jìn)懷里，向你說(shuō)一聲我愛(ài)你，特別是你的柔，你的靜，你的多情。
描寫雨的六年級(jí)作文 篇52
萬(wàn)里無(wú)云的長(zhǎng)空之中，傾倒下來(lái)一片又一片的水簾，看廬山的：“疑似銀河落九天”的玄幻與美麗，也有“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)還”的雄偉氣勢(shì)，就這樣，一下子便來(lái)到了大地之上。
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！彪m雨兒來(lái)得急，來(lái)得快，卻無(wú)后勢(shì)之力，滋潤(rùn)著草兒，光鮮亮麗，雨中飄落的幾片枯葉，便被埋葬在這永恒之地，懷有著“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的大無(wú)私精神。
“隨風(fēng)潛入夜”的飄渺細(xì)雨，使“路上行人欲斷魂”，他們腳步匆匆，向著自己的目標(biāo)而去……黑壓壓的烏云兵臨天空，洶涌而來(lái)，“黑云壓城城欲摧”也不足以彰顯烏云群的可怖。雷聲轟鳴，響徹蒼穹，那狂妄放蕩的驚雷中，竟覺(jué)他蘊(yùn)含著岳飛“仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈�！钡墓陋�(dú)與悲愴、憤怒之情。
冰涼的雨水打在臉上、身上，抬頭望向?yàn)踉泼懿嫉纳n穹，沒(méi)有盡頭，只有被烏云所遮擋的視線無(wú)法穿透的圣域，不禁使我憶起，蘇子之客“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”的對(duì)天地萬(wàn)物廣闊偉大的感嘆之情。
雨停之后，地面一片狼藉，殘枝敗葉遍地是，完全不明“花落知多少”。
人生須臾，又有多少次這樣壯美景觀的視覺(jué)盛宴呢？”因固一死生為虛誕，齊彭殤為妄作的對(duì)古人觀念的糾正與“羨慕長(zhǎng)江之無(wú)窮”的向往情懷，觸動(dòng)著我的心弦！
描寫雨的六年級(jí)作文 篇53
“下雨天，在窗前，我閉上雙眼。那聲音，就想你在我身邊，聆聽著寂寞的夜�！蔽艺驹诖扒�，望著窗前的雨，輕輕地哼著這首歌，聆聽每滴雨水落下的聲音。
雨程度不同，聲音也千變外化。下毛毛雨時(shí)的聲音，沙沙，沙莎莎，如一位姑娘穿著草裙在跳舞，跳動(dòng)是裙子發(fā)出的響聲，連發(fā)出的聲音都好像在跳動(dòng)，非�；钴S；下小雨時(shí)的聲音；滴答，滴答，滴答停頓很有節(jié)奏；下大雨時(shí)的聲音嘩——嘩——聲音顯得十分豪放。
滴答滴答你知道今天下的是什么雨嗎、對(duì)了，就是小雨。
雨一串串地落下，雨水是清澈的，閃爍著銀色的光，劃過(guò)玻璃，發(fā)出金銀的光芒，隨后落在一朵花上，仿佛是一顆鑲嵌在花瓣上的鉆石，染紅了花瓣，變的嫣紅，還給花朵帶來(lái)香氣，擴(kuò)散開來(lái)，讓我陶醉在花中，而花，開的更加燦然了。
柔和的雨，在空中靜靜地下，為大樹描出輪廓，然后落在樹葉上。雨水在碧綠的葉子上滾動(dòng)，擦去葉子的灰塵之后消失了，留下那一道道水痕是它的蹤跡。
雨落在楓葉上，為它洗了個(gè)痛快的澡，讓楓葉露出了緋紅的笑臉，比二月開的玫瑰還紅呢。
雨水落在干固已久的土地上，土地用裂開的嘴巴貪婪的吮吸著，喝夠了，才閉上嘴巴，露出笑臉。
不知不覺(jué)，雨停了，云開霧散，天空中露出一道青霞，可是到處多是雨的足跡。
描寫雨的六年級(jí)作文 篇54
塵埃四起，天如墨染。樹葉在空中翩翩起舞，雷電在廣闊的天空中瘋狂肆虐。狂風(fēng)呼嘯，塵埃把世界籠罩，無(wú)處不在。
我忍住狂風(fēng)暴雨的肆虐，原本還在懶洋洋得陽(yáng)光下晾曬的衣服匆匆地被我收起來(lái)，奔于在熟悉的房間。雨漸漸地平息，天漸漸明亮起來(lái)。我打開窗戶，探身觀望。路上的積水深深淺淺。細(xì)細(xì)的水珠落下，漣漪泛起，即使是一個(gè)個(gè)小小的水洼，也很值得觀賞。行車沒(méi)有雨前那么飛馳，個(gè)個(gè)小心翼翼的行駛，雨刷也變得慢了下來(lái)。濺起的無(wú)數(shù)雨水，不知怎么迅速飛濺到人行道上，使人行道上的人們毫無(wú)防備躲閃。門前的那棵老樹，光禿禿的枝干上忽然抽出一片新綠，感覺(jué)春天來(lái)了，迎來(lái)了一片勃勃生機(jī)。
我往下一看，發(fā)現(xiàn)自己還有一件衣服已經(jīng)被吹落到樓下，我換上鞋便跑了下去，一到外面一陣陣微風(fēng)仿佛輕拂著我的臉龐，似暖非暖，似柔非柔。天空中還下著細(xì)小雨點(diǎn)，滴在我的額頭上，使我全身寒顫，十分清爽。當(dāng)我拿起衣服時(shí)，抬頭輕易的一看，一張熟悉得不能再熟悉的身影出現(xiàn)在了我的面前，頓時(shí)心中一酸，一股股淚水涌上心頭，當(dāng)他打著雨傘從我身前走過(guò)，這時(shí)我努力地忍住，最后沒(méi)讓它流下一滴，但淚水已潤(rùn)濕我的眼睛。
雨后天晴時(shí)，行人便漸漸多了起來(lái)，行車也開始飛馳起來(lái)，一切恢復(fù)原來(lái)的模樣，但空氣中卻變得一絲絲的清涼。那雨后的特有香味，使我一生忘懷。
描寫雨的六年級(jí)作文 篇55
傍晚，突然刮起了風(fēng)，樹爺爺被風(fēng)吹的擺來(lái)擺去，墻角的蜘蛛網(wǎng)被風(fēng)刮破了，知了們被風(fēng)吹得害怕，都躲起來(lái)了。我正準(zhǔn)備出門，突然看到十幾只低飛的蜻蜓在離我頭頂不遠(yuǎn)的空中盤旋，天空黑沉沉的，感覺(jué)天快要塌下來(lái)了，我不打算出去了。
“轟隆隆——轟隆隆”雷公公在天上用力地敲了幾下他的巨聲鼓，聲音大得有些讓人害怕。過(guò)了一會(huì)兒，雷公公又敲起了鼓，只見(jiàn)天空更黑了。突然，千萬(wàn)顆豆粒般大的雨滴“嘩”的一聲，一齊從空中落下來(lái)�！皣W—嘩—嘩”“滴嗒，滴嗒，滴嗒”雨聲里，每一片草地，每一個(gè)屋頂，每一條街道，都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵，豆粒大的雨滴是無(wú)數(shù)輕捷的手指，彈奏出一首又一首動(dòng)聽的曲子，每一個(gè)音符都帶著夏天的色彩。
雨中，樹爺爺揮著手臂，就像一位指揮官。樹葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音，那是在伴奏。雨中的大樹顯得非常堅(jiān)強(qiáng)筆直，好像在跟大雨作對(duì)似的。遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)的山，伴著雨，猶如仙境一般，美極了！
雨下了一會(huì)兒，慢慢的變小了，慢慢地，一首動(dòng)聽的歌曲演奏完了，太陽(yáng)重新升上了天空；樹枝停止了搖擺；蜘蛛又重新開始在墻角織網(wǎng)；又聽見(jiàn)了知了的叫聲；天空中多了一道美麗的彩虹。雨后，樹葉更綠了，房屋更新了，空氣更清新了，環(huán)境更美了。一切又恢復(fù)了正常。
描寫雨的六年級(jí)作文 篇56
雨是天空的淚水，是大海的嘆息，是田野的微笑……嘩啦啦，嘩啦啦，雨天又來(lái)到人間，為我們歌唱……
從天空中飄下，離開了云朵的懷抱。我落到了草地上，泥土并沒(méi)有躲藏。她的臉被我們拍的光滑、發(fā)亮，且越來(lái)越滋潤(rùn)。土中的芽?jī)阂踩滩蛔°@出頭來(lái)，向我露出稚嫩的微笑。
噼啪噼啪，我來(lái)到了樹里，看見(jiàn)鳥媽媽和她的寶貝在傾聽我演奏的歌聲。
我乘著風(fēng)的“旅行車”來(lái)到了繁華的城市，我走進(jìn)了一條雨巷在房屋之間玩耍，從屋檐的瓦片上一個(gè)一個(gè)滑下來(lái)，像滑滑梯一樣，我的同伴也愛(ài)玩。接著像無(wú)形的珍珠簾似的，有順序的落在石板上。在降落的過(guò)程中，我看見(jiàn)一位穿著藍(lán)色長(zhǎng)裙的女孩，亭亭玉立的站在雨巷的正中央，手握藍(lán)色的油紙傘，輕輕閉著眼睛，陶醉在雨聲中，好像是雨中的仙子，和我們觸為一體，我們也不敢出聲，只默默的為她伴奏，打在玻璃窗上，落到雨傘上，漂在水洼中，滴答滴答……
學(xué)校下課了，大街小巷撐滿了大大小小，花花綠綠，各色各樣的傘，好像一個(gè)個(gè)五彩的琴鍵。在雨中，街市似乎熱鬧了許多，歡笑聲，哭泣聲連成一片。雨中調(diào)皮的孩子踏著水洼；一些躲進(jìn)屋子里觀雨；一些人借著雨傳遞思念之情。雨中，能印出很多很多美好的畫面……
太陽(yáng)又出來(lái)了，我又被他送回了云的懷抱，不知道充滿陽(yáng)光的世界，又是怎么樣的呢？我覺(jué)得，是溫暖的吧……
描寫雨的六年級(jí)作文 篇57
雨，是大海的嘆息，是天空的淚珠，是田野的微笑。
雨，千變?nèi)f化，種種的雨珠種種的情感。春雨綿綿，給予田野清涼的慰藉，上一抹青草綠，夏雨磅礴，陰沉的天積蓄著下一秒的噴發(fā)，秋雨的蕭蕭，偶然一滴入骨的冰涼雨珠打落葉，冬雨無(wú)聲，悄悄融化冰雪，帶人間步入春天。
鄉(xiāng)間的小路上，那馬蹄印似的彎曲小路，在雨霧中，迷茫地向騎著牛兒的牧童招手。遠(yuǎn)遠(yuǎn)，小路盡頭如散了似的，讓牛兒找尋重重雨霧，千千萬(wàn)萬(wàn)縷煙絲，摻著雨，漫天旋著，旋著。
田間吧。
陽(yáng)光普照著，晌午十分，金色的暖陽(yáng)如瀑似地傾瀉而下，撒在葉端，閃著光，也是金色的。天空不知什么時(shí)候落了淚，陽(yáng)光遲遲不散，葉端拉上了露滴，逐漸地，葉子被雨打著；彎著腰，雨珠又滾落到了地上。
城市風(fēng)景……
走十步路，久久佇立在十字路口，凝神望著城市。遠(yuǎn)遠(yuǎn)尖銳的汽笛，呼嘯而過(guò)。身后一串灰色的汽車，催促地按著喇叭。
雨是灰色的，路是灰色的，一切都是灰色的……
墻邊，也有個(gè)孩子，凝神望著路口，單調(diào)的來(lái)來(lái)往往。
人們對(duì)雨，感情不一，時(shí)常怨雨不能戶外運(yùn)動(dòng)，時(shí)常喜雨為農(nóng)作物帶來(lái)生機(jī)。雨宛若朋友，有時(shí)會(huì)決裂，有時(shí)會(huì)至愛(ài)如寶。但絕不可缺少，自然中少了雨，少了一種神秘，少了一種透明的色彩，非同一般空乏無(wú)味。
雨之歌，在天空，依舊回旋……
描寫雨的六年級(jí)作文 篇58
我是溫暖的象征，雖沒(méi)有夏的激情，秋的憂愁或冬的高潔，我卻能夠讓萬(wàn)物復(fù)蘇于我的季節(jié)。我是年的開頭，亦是物的新生，或心之萌芽。
我為夏而埋下伏筆，夏為秋而作著鋪墊，秋又為冬而服務(wù)。一切事物都始于我，而終于冬。我是花兒，草兒的化妝師，將她們涂上那鮮活而富有生命色彩的顏料。
我本是上帝的風(fēng)雨口袋，卻因我的頑皮而掉落人間，我口袋中的輕風(fēng)細(xì)雨霧時(shí)灑向人間。
時(shí)而，我化作一陣綿綿雨，淅淅瀝瀝在了田野，為田野中還未探出頭的小生命積畜下無(wú)窮無(wú)盡的力量；為新出土的花姑娘或草弟弟洗了個(gè)春意綿綿的澡；為光禿禿的枝丫洗去一冬的疲憊，喚醒嫩綠的葉兒為老樹裝點(diǎn)；為飛回南方的燕子脫下了旅途的疲倦。
時(shí)而，我化作一陣徐徐風(fēng)，輕輕地在原野上走著，與新長(zhǎng)出的草地上的點(diǎn)點(diǎn)綠意揮揮手；與枝丫上的嫩葉點(diǎn)一點(diǎn)頭，與穿行在小巷上的人們躬一個(gè)禮，輕撫他們可愛(ài)的臉頰。
可老有時(shí)候，人們一不小心踩疼了其他小生命，或是傷害到它們，我也不會(huì)心軟。我將化作轟轟雷，如一道銀白色的針，根根扎在路上，直到那些人離開，不再傷害那些小生靈。
我，
是純之風(fēng)，是綿之雨，亦是悶之雷。
我，
既擁有溫和，又擁有希望，但也不失理智。
我不是一直都在，但人們一起幫我保護(hù)那些小生靈們……
雷的種子已經(jīng)萌芽，春已去，夏已來(lái)……
描寫雨的六年級(jí)作文 篇59
星期五，下了一天的小雨，白痕交錯(cuò)，空氣中散發(fā)著小草的清香，在朦朦朧朧中，只見(jiàn)一棵松樹挺拔地站在風(fēng)雨中。從窗戶里往外看，只能看見(jiàn)綠白的色塊。小雨從窗戶邊掠過(guò)，在窗戶上留下又白又透的線，漸漸的窗戶上到處都是白線，有的形成，一把小叉，有的是平行線，還有的成了一朵小雪花，從它的中間向外看去，景色好像放大了好幾倍。
在我們放學(xué)后的幾分鐘里，雨不停的拍打著我的臉，眼睛勉強(qiáng)看到前面的白線，白線往不同的方向傾斜，幾乎沒(méi)有直直地下過(guò)雨，那是淘氣的風(fēng)在作怪，一會(huì)兒向左吹，一會(huì)兒向右吹，把從天而降的弱小的白線吹得零零散散，小巧的雨已經(jīng)找不到方向了，有的往大樓上飛，還有的往地上砸，有時(shí)直接飛進(jìn)大樓里了。
再次出門，剛出門后，就被活潑的雨打中了額頭，有些涼，還有些癢，我朝的雨點(diǎn)飛來(lái)的地方看去，在朦朧間看見(jiàn)一顆小松樹，立在草叢中，早已經(jīng)被雨點(diǎn)打得不成形了，再加上風(fēng)的疾速飛過(guò)，似乎一點(diǎn)抵抗力都沒(méi)有了，有些高草還想頑強(qiáng)抵抗，但雨畢竟下久了些。已經(jīng)站不起來(lái)了，都紛紛往旁邊的小松樹那兒靠，希望得到一點(diǎn)保護(hù)。小松樹那針形的葉子快垂了下來(lái)，但它依然獨(dú)立地站在雨中，雨打在它棕色的樹干上，慢慢的滑了下來(lái)，如果這棵小樹有樹精，我猜它，一定在咬牙堅(jiān)持，因?yàn)橛甑嗡┦�，連綿不斷，但松樹的精神是堅(jiān)韌不拔，高直。
雨還在下，樹還在堅(jiān)持……
描寫雨的六年級(jí)作文 篇60
看著窗外的風(fēng)景，總是那么的滄桑。想抹去，卻也擦拭不去，任由手指在眼前晃蕩。
看著窗外的云，一層又一層，就好像心里的事；一層又一層，釋放不完。輪廓那么清晰，而又那么模糊；是眼花了嗎？揉揉眼睛，再仔細(xì)看看，不是��！要下雨了吧！
伸出手去，讓雨水打在手上，那么清新、涼爽。不過(guò)癮，干脆走向雨中。
我喜歡在雨中漫步的感覺(jué)，仿佛是獨(dú)自一人站在世界的盡頭。聽古典清脆的打擊樂(lè)。記憶中的夏天沒(méi)有什么壞天氣。大都是陽(yáng)光明媚的大晴天；可有時(shí)也會(huì)伴著些雨天，就像苦澀的咖啡里加了一點(diǎn)甜奶，微妙的點(diǎn)綴著。
有人說(shuō)：雨是天公的淚水。在我看來(lái)，應(yīng)該是天公寂寞時(shí)留下的。大多數(shù)人都討厭雨天，說(shuō)：她自私，把他們的陽(yáng)光下的活動(dòng)糟蹋得一干二凈；可有人也獨(dú)愛(ài)雨天，喜歡青澀小雨那朦朧的感覺(jué)。
小時(shí)候?qū)τ隂](méi)有什么感覺(jué)的，我現(xiàn)在也被他折服。后來(lái)，我懂得了我的心鏡。我愛(ài)寂寞與閑適。這大概就是雨性吧！
漫步在雨中，總會(huì)看見(jiàn)匆忙的行人。他們的出現(xiàn)也是一種點(diǎn)綴；他們都在雨中匆忙的走著。真正懂雨的人，是不會(huì)忙碌地踱著，而不仔細(xì)欣賞雨聲，只是為雨譜寫緊張的旋律。他們害怕被雨點(diǎn)淋濕，躲在隱蔽處說(shuō)著雨的不是，殊不知自己已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了一場(chǎng)圣潔的洗禮。
不知不覺(jué)中一天已經(jīng)過(guò)去，第二天早晨，一縷陽(yáng)光暖洋洋撒在身上，每個(gè)毛孔都感覺(jué)到它的存在。嶄新的一天開始了，在雨后一個(gè)平淡的早晨以平和的微笑開始。你好：陽(yáng)光！
描寫雨的六年級(jí)作文 篇61
詩(shī)云：“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”。雨前總會(huì)有風(fēng)，這次亦是如此。
大風(fēng)嗚嗚地叫著，湖邊柳條拼命地?fù)u擺著，揚(yáng)到半空中的塵土打著旋兒，仿佛不愿落下來(lái)。
一陣風(fēng)過(guò)去，天暗起來(lái)。天邊一道長(zhǎng)龍似的閃電忽然而至，那閃電亮得耀眼，像是一道利刀把天劃開了若干裂口，隨后便是“轟”的一聲巨雷炸響，仿佛一輛輛戰(zhàn)車沖向沙場(chǎng)，氣勢(shì)宏大。猛然間，又一聲焦雷當(dāng)空炸開，黑幔瞬間化為烏有。
緊接著，密密的雨便打了下來(lái)，滿眼是白嘩嘩的一片，滿耳是嘩啦啦的響聲。遠(yuǎn)望山色蒼茫，近看簾雨重重。漸漸地，雨越下越大，濺起一地的水泡泡像一鍋沸粥，咕咕作響，真是“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”�？粗嚧巴獾挠甑卧诤嫔蠚g樂(lè)地嬉戲，我又想起了白居易《琵琶形》中的一句“大珠小珠落玉盤”。不過(guò)，大雨勁頭不足，沒(méi)太長(zhǎng)時(shí)間，漸漸小了下來(lái)，打在車上的“噼啪”聲也逐漸減弱了，只有風(fēng)還在兇神惡煞地狂吼著、咆哮著……只這一陣兒，那地面已是水流成河，汪洋一片。如果不是有路邊的欄桿，還真是分不清哪里是湖，哪里是路了。
雨停了，天也慢慢晴朗了起來(lái)，天上的云彩把太陽(yáng)托了出來(lái)。天邊掛起了一道鮮艷的彩虹，“一橋飛架南北”，那彩虹像是一座橋架在山與湖之間，七色整齊地排列著，色澤清晰，天空和大地頓時(shí)明朗美麗了，如同仙境一般。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”，人生是不是也像這場(chǎng)雨？其中雖會(huì)有狂風(fēng)驟雨，但只要你堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)他們，雨后終會(huì)出現(xiàn)彩虹的。
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