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回憶六年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2022-03-02 20:55:55 六年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的回憶六年級(jí)的作文300字匯總6篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的回憶六年級(jí)的作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的回憶六年級(jí)的作文300字匯總6篇

回憶六年級(jí)的作文300字 篇1

  童年是我的百寶箱,回憶是它的鑰匙,每次打開(kāi)我的百寶箱,我都會(huì)收獲很多快樂(lè),珍惜我們的童年吧!昆明的冬天很少下雪,但今年的一個(gè)早上。我一覺(jué)醒來(lái),拉開(kāi)窗簾,花園里已鋪著厚厚的雪,天空中還有白雪飄舞著,昆明下雪了。

  我沖出房間,在這白色的世界里,那些曾風(fēng)流的小草,此時(shí)像冬眠一般,躲在雪白的厚厚的毛毯下,很難看見(jiàn)它們的蹤跡。我抓起一大把白胖胖的雪團(tuán),讓它飛呀飛呀,飛到我身上,變成一掠清涼的水花,那飛舞的雪花,像是鵝毛鋪在山上,像是蒲公英被撒向大地,又像是無(wú)數(shù)幼小而不可名狀的生命,在茫茫的天空中沉浮,顫動(dòng),蕩漾。

  小雪花多美麗呀!然后我把我的小伙伴們叫來(lái)一起玩耍。我抓起一把雪,捏成圓形,往一個(gè)朋友身上扔去,他的背上立刻開(kāi)了一朵白花,他也抓起一團(tuán)雪扔了過(guò)去。我左閃右閃,躲過(guò)了他的攻擊。我們打完雪仗之后,又來(lái)堆雪人,只見(jiàn)他把一個(gè)小雪球滾成了一個(gè)大雪球。

  我們用這個(gè)做它的身子,然后我學(xué)著他的動(dòng)作滾了一個(gè)小雪球,做成了它的頭,我又從家里那來(lái)了一根胡蘿卜當(dāng)它的鼻子,再撿了兩顆小石子做它的眼睛,雪人完工了,我們圍著它轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),跳呀跳,似乎把它當(dāng)成了我們的朋友。這場(chǎng)雪給我的童年留下了美好的回憶。

回憶六年級(jí)的作文300字 篇2

  在藍(lán)天。白云。綠樹(shù)。碧海的歡迎下,我們來(lái)到了日照。嗯,日照的空氣多么清新,令人心曠神怡。來(lái)日照就要跟海玩嘛!所以我今天要探秘大海。

  我在沙灘上狂奔著,海風(fēng)在溫柔地?fù)崦遥谶@無(wú)憂無(wú)慮的地方心情異常愉快!鞍!”我慘叫一聲,抬起腳來(lái),看見(jiàn)一只指甲蓋大小的螃蟹夾住了我的腳,我大吼一聲:“小樣,還想跟我玩陰的,看我不好好教訓(xùn)你”小螃蟹聽(tīng)完反而更囂張了,朝我張牙舞爪。我一把抓過(guò)去,可惜把它掉在地上,它迅速跑回它的老窩,我忍無(wú)可忍,抄起工具就把它老窩翻了個(gè)底朝天,它最終也沒(méi)逃出我的魔爪。真是可惡!又來(lái)夾我的手,我要給你判“死刑”!我像吃大閘蟹一樣,揪著它的屁股把蟹蓋——掀了!蟹黃四溢,它竟然沒(méi)殼又跳了出去,我嚇了一跳,它腳都繃直了,我又把它撕成碎片,又把它的黃給掏出來(lái)。我踩著它放聲大笑“哈哈!小樣,掛了吧,想斗過(guò)我?太嫩點(diǎn)!”我的復(fù)仇行動(dòng)還沒(méi)結(jié)束,我把一只只螃蟹撕碎殺掉……

  夕陽(yáng)下,大海埋掉了被我屠殺的螃蟹,喧鬧了一天的大海平靜下來(lái),人們一一離去,只有海鷗在沐浴夕陽(yáng),我提著“俘虜”回了賓館。日照真美!

回憶六年級(jí)的作文300字 篇3

  在我的腦海里,有許許多多珍藏的回憶,它們包含著我日常生活的酸甜苦澀,但是隨著時(shí)光的流逝,有些己在我的回憶中漸漸淡忘了,有些卻銘記在我的腦海里,久久不會(huì)忘記。它們就像一個(gè)個(gè)五顏六色的貝殼,雖經(jīng)過(guò)海水的無(wú)數(shù)次沖刷,但至今還是那么多姿多彩。

  記得讀幼兒園的.時(shí)候,我跟小伙伴們一起玩”丟手絹“、”扮家家酒“等游戲,有時(shí)玩得天昏地暗,舍不得離開(kāi)幼兒園。那時(shí)的我又唱歌又跳舞,無(wú)憂無(wú)慮,快樂(lè)極了。但是自從離開(kāi)了幼兒園之后,我讀了小學(xué)一年級(jí),一下子就感覺(jué)到自己是大姐姐了,覺(jué)得以前好天真、好幼稚。轉(zhuǎn)眼間,我己經(jīng)是一位小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了,在這個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,又即將小學(xué)畢業(yè)的日子里,想做游戲那是不可能的事,我只能在空閑的時(shí)候回憶幼兒園的往事,回憶起那時(shí)和小伙伴們?cè)谝黄鹜嬗螒驎r(shí)那天真無(wú)邪的笑容,一塵不染的心靈。我常;孟,如果有一條時(shí)空隧道,那我就能回到過(guò)去,做我童年時(shí)的游戲了。

  現(xiàn)在,我應(yīng)以學(xué)習(xí)為主,那些發(fā)生在童年時(shí)的趣事,就像海濱沙灘上撿來(lái)的一個(gè)個(gè)璀璨的貝殼,存放在我心靈的深處,成為珍藏的回憶。

回憶六年級(jí)的作文300字 篇4

  愛(ài),就像一張無(wú)形的大網(wǎng),把我緊緊包圍;愛(ài),就像一杯清涼的水,讓我避開(kāi)夏日;愛(ài)就像一把漂亮的雨傘,使我不被淋濕……

  有許多人愛(ài)著我,我就像一條幸福的小魚(yú)兒,暢游在充滿愛(ài)的海洋里,無(wú)比快樂(lè)。

  有一天,我在外婆家的梯子上發(fā)呆,好無(wú)聊!便出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。走著走著,看見(jiàn)了一條似透明絲帶的清澈小溪,我坐在溪中的大青石上休息,我向四周望了望,看見(jiàn)了一塊平地上一些散落的野炊具,這時(shí)我想起了姐姐的那次野炊。那一天,姐姐和幾個(gè)朋友要去溪邊野炊,“我也要去!”我趕緊大聲說(shuō)道。姐姐勸不住我,只好帶我去。

  來(lái)到溪邊。女生做飯,男生叉魚(yú)。姐姐什么也不讓我干,可我偏要干,我拿起魚(yú)叉來(lái)到溪邊,我使勁叉,叉呀叉呀,水花都濺起老高了,可叉上來(lái)的還是水草,唉!叉魚(yú)失敗。姐姐那得魚(yú)烤的好香呀!香的我只流口水,我順著香味“飄”了過(guò)去!俺钥爵~(yú)嘍!”有人說(shuō)了一句:“只能吃自己烤的。”便遞給我一套處理好的魚(yú),我隨便弄了兩下就拿去烤了,姐姐趕緊說(shuō):“你不放調(diào)料怎么吃?”“我已經(jīng)放了呀!”天真的我指著魚(yú)皮的石粉和魚(yú)肚子里的樹(shù)葉說(shuō)道。這句話讓大家哭笑不得。

  這條小溪勾起了我和姐姐的美好回憶!

回憶六年級(jí)的作文300字 篇5

  早晨,伴著和煦的風(fēng),呷一口清茶。一些人,一些事,浮現(xiàn)在眼前。這時(shí),我或站或坐,任思緒翩躚……

  四年前,你第一次來(lái)到我們這個(gè)班級(jí)時(shí),臉上有一塊疤。同學(xué)們因?yàn)檫@個(gè),都不大和你玩。第一次和你見(jiàn)面,看你不太順眼。

  老師把你安排到我的旁邊。我們成為同桌后,關(guān)系越來(lái)越密切,整天哼著:“我們說(shuō)好不分離,要一直一直在一起;就算與時(shí)間為敵,就算與全世界背離”這一句歌詞,形影不離,連上廁所也要拉著對(duì)方一起去。

  可惜,時(shí)間的飛逝,將我們的友誼中斷。都說(shuō)時(shí)間能抹去一切,可我堅(jiān)信時(shí)間怎么也抹不去我們彼此的印記。

  那次畢業(yè)聚會(huì),班上組織同學(xué)買來(lái)布置教室的東西和零食。沒(méi)有節(jié)目名單,全都即興發(fā)揮。有的演小品,有的唱歌,還有的跳舞,一陣陣歡笑聲傳來(lái),大家早已忘記了即將要分離的憂愁。畢業(yè)聚會(huì)快結(jié)束時(shí),教室里十分安靜,我與你緊緊抱在一起。

  可是,之后,你選擇了另一個(gè)地方讀書(shū),我們兩個(gè)從此就分開(kāi)了。

  現(xiàn)在,我仍掛念著你。不知道你現(xiàn)在是不是也像我一樣,回憶我們過(guò)去的種種。

回憶六年級(jí)的作文300字 篇6

  今天,小兔子閑來(lái)無(wú)事,就趴在窗前發(fā)呆。想著想著,就想到了自己第一次到幼兒園的情景……

  小兔子5歲的時(shí)候,和兔媽媽一起到商店買書(shū)包、筆、橡皮檫……因?yàn)樾⊥米釉龠^(guò)兩三天就要上幼兒園了,聽(tīng)說(shuō)幼兒園有很多伙伴可以跟小兔子一起玩呢!小兔子都等不及了!恨不得立馬跑到幼兒園去。

  那天晚上,小兔子抱著剛買的書(shū)包進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里,小兔子在幼兒園里老師表?yè)P(yáng)她,伙伴們都在為她鼓掌,為她歡呼!老師也一起鼓掌。她開(kāi)心得簡(jiǎn)直都快瘋了……

  終于,小兔子熬過(guò)了那三天,終于可以和伙伴們一起玩了。

  一大早,兔媽媽就送小兔子到幼兒園。一進(jìn)門(mén),天哪!陌生的老師,陌生的伙伴!此時(shí),兔媽媽也要走了!皨寢尠!不要丟下我。∥也幌氪谶@里!快帶我走吧!我不上幼兒園了!”小兔子大喊著,當(dāng)然,她是在心里大喊著,眼淚毫不留情的掉了下來(lái)。

  老師把小兔子領(lǐng)到了班上,每個(gè)人的目光齊刷刷的望著她,好像在觀賞什么珍稀動(dòng)物似的,看到他們的舉動(dòng),小兔子又哭了……

  “嘰嘰喳喳……”一陣清脆的鳥(niǎo)叫,把小兔子從回憶中喚醒。想到這,小兔子想笑,笑她自己那么天真,現(xiàn)在她長(zhǎng)大了,也明白了學(xué)習(xí)要持之以恒,不能放棄的道理。

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