【精華】六年級(jí)敘事作文集錦8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的六年級(jí)敘事作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)敘事作文 篇1
晚上，星星悄悄地光臨了天空，月亮也露了臉，透撒著光輝。
“該睡覺了�！蔽覍�(duì)妹妹說(shuō)。
“好嘞。”妹妹爽快地說(shuō)。
我看了一下窗戶，關(guān)得緊緊的，爸爸說(shuō)過睡覺時(shí)要開窗，好通風(fēng)。我走過去，把窗子給開大了。誰(shuí)知，妹妹看到了，一把沖過去把窗戶給關(guān)緊了�！澳愀陕镪P(guān)緊它呀？”我急了
“萬(wàn)一有小偷進(jìn)來(lái)怎么辦，關(guān)窗是一道防線�！泵妹美碇睔鈮训卣f(shuō)。
“多此一舉，哪兒來(lái)的小偷啊？”我不屑地答道。
“萬(wàn)一真的呢？”
“你太多疑啦。”
我走過去，把窗又給開大了。
“快點(diǎn)關(guān)�。 �
“哎喲喲，還沖我吼了，我就是不關(guān)。”
騰地，老妹沖上來(lái)，一個(gè)餓虎撲食，把我撞了個(gè)趔趄。我心中的怒火一下子就燒起來(lái)了。我立刻沖上去反擊，只打了一陣，樓下就傳來(lái)了老媽的聲音。要是老媽知道了就完蛋了。我趕緊像把小豬塞進(jìn)麻袋一樣把老妹塞進(jìn)被窩里。老妹拼命反擊。哼，不識(shí)好人心。老妹猛地沖上來(lái)，抱住我的肚子，想把我扣起來(lái)，我使出秘技——撓癢癢，老妹不得不松手。我乘機(jī)揪住老妹的后衣領(lǐng)，想再次把她塞進(jìn)被窩里，沒想到老妹突然轉(zhuǎn)過身來(lái)，一面抱住我的肚子，一面用頭使勁撞我的肚子，我使勁用手想把她推開，她還是不依不饒地使勁撞，我一時(shí)沒站穩(wěn)，一下子就摔在了木板床上。我感覺我的腰間盤狠狠地被撞了，火辣辣地疼。
“老姐你看�！崩厦糜檬种钢粋�(gè)地方說(shuō)。
我順著老妹手指的方向看去，木板做的床頭被的撞了一個(gè)凹下去的小洞。我立馬反應(yīng)過來(lái)，閃電般地往被窩里鉆，然后躺好，嘴里一直碎碎地念著：“這不關(guān)我的事，我一直在睡覺，然后聽到一聲巨響，然后就看到床頭上面有一個(gè)窟窿了，不關(guān)我的事，不關(guān)我的事……”
“你也有份�！�
“我沒有。”
“有�！�
“沒�！�
“有。”
“合起來(lái)就是沒有�！�
“你……”
老妹氣得的說(shuō)不出話來(lái)。
樓下又傳來(lái)了老媽的怒吼。我和老妹突然不謀而合，一個(gè)“銷毀”我們“犯罪”的“證據(jù)”（用被子把凹下去的小洞給蓋�。┝硪粋�(gè)拉好蚊帳，整理好被子，然后我和老妹一起鉆進(jìn)被窩，做出一副睡得很香的樣子。過了一會(huì)兒，我和老妹還在爭(zhēng)論誰(shuí)做的這件事，要不要告訴老媽。我們最終的結(jié)果是：不告訴老媽，就當(dāng)什么事也沒發(fā)生。我把這件事情拋到了腦后，安心睡覺去了。
六年級(jí)敘事作文 篇2
注視著我眼前視頻里的一切：堆積成“山”的尸體，一幢幢倒塌的樓房，伴隨著僥幸活著的人們思念逝去親人的嗚咽聲，還有那一縷縷仿佛要把天際染紅的斑斑血跡。我的眼睛已在不知不覺中模糊了，為什么？蒼天��！為什么？為什么你要把這么多的家庭一個(gè)個(gè)不容反抗，拆的支離破碎！大自然啊，求求你們，別再這樣啦，請(qǐng)還給他們一個(gè)溫暖的家吧！“這一切都是你們咎由自取，罪有應(yīng)得罷了！“聽了這句話，我如夢(mèng)初醒，沒錯(cuò)，引發(fā)地震的主要原因，不就是人們的大肆破壞嗎？突然間，我意識(shí)到：當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，我會(huì)如何？是僥幸的存活下來(lái)？還是，化為了斑斑血跡，不復(fù)存在？
“他”確實(shí)來(lái)了，雖然只是演練，但我們都看作了是真的發(fā)生了地震，，因?yàn)楫?dāng)?shù)卣鹫娴膩?lái)臨的時(shí)候，誰(shuí)能幫你逃出生天，誰(shuí)能幫你完成你未完成的理想，誰(shuí)來(lái)照顧你的父母，沒有人，只能盡可能的在演練中掌握逃生技能，才可能在當(dāng)真發(fā)生的時(shí)候，幫到自己。這次演練，同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，似乎下一秒就要魚貫而出。隨著一聲刺耳的警報(bào)聲劃破天際，同學(xué)們便“咻”“咻”“咻”的“飛”出教室，只見我們一個(gè)個(gè)面露驚慌之色，步伐稍顯凌亂，但隊(duì)伍并沒有因?yàn)檫@來(lái)自心靈的恐懼而變得散亂不堪，你擁我擠。而是秩序井然，一個(gè)接著一個(gè)，不一會(huì)，就到了自己班級(jí)的安全場(chǎng)地，然后都快速的蹲在地上，用書保護(hù)住自己的頭。第一次演練結(jié)束，但一次演練又怎能爛熟于心，于是，又響起了響喝行云的警報(bào)聲，第二遍演練開始了�！鞍 蓖瑢W(xué)們像離弦的弓箭，從教室里飛奔而出，沒用下幾分鐘，大家便迅速跑到自己的`位置，不用老師們提醒，我們就自覺地蹲下用書護(hù)住了頭，對(duì)于第二次演練結(jié)果，老師們比較滿意。
但在我的心中，卻一直存在著一個(gè)疑惑，當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，我們真的，會(huì)有那么多的時(shí)間讓我們逃生嗎？
地震如同死神之王，無(wú)情的收割者我們的同胞。我們不能束手無(wú)策，坐以待斃。我們要盡力阻止這一切，只能從保護(hù)身邊的環(huán)境，愛護(hù)大自然做起。我向大家呼吁：人類啊，熱愛大自然吧，他是我們生存的根本啊，我們不能破壞他，否則只能自食惡果。保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然，從我做起。
六年級(jí)敘事作文 篇3
我從小到大都喜歡動(dòng)物，可是，我一生都虧欠它們，一生……從魚到狗，從鳥到貓，一直都是。就從最近說(shuō)起吧，是一只小貓。
早上，“喵喵”聲大過了我的鬧鐘聲，我迷迷糊糊的起床觀望。哦，一只小黑貓，好小啊，剛滿月的誒！可是，我顧不及摸摸它，就刷牙洗臉去了。我只記得，在我去上學(xué)的時(shí)候，它把頭冒了出來(lái)，它的眼神好想再挽留我。
中午，我快要進(jìn)家門的時(shí)候，它跳出來(lái)蹭了蹭我的鞋子�？礃幼�，它是被丟棄了。后來(lái)爸爸叫我去叫陳心語(yǔ)姐姐，它跟著我。我想今天，是中秋誒，難道是天意！我摸了摸它的頭。哦，原來(lái)它的脖子上有一撮白色的毛，漂亮極了！姐姐被貓的誘惑下終于出門。我們吃好了飯，就去和它玩，它很乖。
下午，我急急忙忙的回家。我也不知道，是因?yàn)槲移炔患按南胍娝�是急著參加中秋活動(dòng)。我回到家，放下書包就出去了�；顒�(dòng)還沒開始，我只好回去。這是，那只貓?zhí)诉^來(lái)，圍著我。繞繞我的鞋。我被它逗樂了！我抱起它，愛撫它。我把它放到地上，它跟著我。我走到一樓，把它放在洗手臺(tái)上，洗了個(gè)澡。它在水中亂搖，把我也弄濕了。我和它玩起了打水仗。玩夠了，它又跟我走回了二樓。
我甩掉它，去找叔叔。我小聲的問：“叔叔，中午，我和陳心語(yǔ)姐姐救了一只貓，可以養(yǎng)它嗎？”叔叔回答：“可以�！蔽乙膊恢浪遣皇情_玩笑。竟然同意了！我疾奔向那只小貓，抱回了家。
它在我房間跳來(lái)跳去，時(shí)不時(shí)跳上床去。我把它拿下去，它又跳上來(lái)。我快速給她了個(gè)小窩�？墒撬�是跳上去。我沒法子了，只好任憑她弄。
爸爸回來(lái)了。他嚷嚷著，要把貓扔了�？墒牵迨逋饬�。爸爸只好緩緩，他心致勃勃的打牌去了。媽媽也回來(lái)了，一開始她不怎么同意，在我的勸說(shuō)下，她接近了它。漸漸喜歡上了她。
在搞活動(dòng)的時(shí)候，我也時(shí)不時(shí)回來(lái)看看它。
第二天，叔叔走了，大家都變臉了。媽媽對(duì)貓的感情變淡了，因?yàn)樗狭舜�。我在桌邊寫作業(yè)，它在底下靜靜的看著，漸漸無(wú)聊起來(lái)。開始玩筆。她翻滾、跳躍，在底下玩的不亦樂乎！我也拿起畫板開始畫它�？墒�，我覺得我還要再練習(xí)一下。爸爸回來(lái)了。他一回來(lái)就把貓扔到路邊去了。
我傷心極了，可是，我知道不能哭，不能哭。我長(zhǎng)大了。我回房間，鎖上門。看著那個(gè)窩，淚水不能自我控制的留下來(lái)。為什么，我那么弱，為什么不能保護(hù)它……我把頭埋在枕頭里，暗自神傷。
小家伙，對(duì)不起。我還沒來(lái)的急給你取名子。就叫香重！如果能重來(lái)，我絕不會(huì)救你，如果能重來(lái)，我會(huì)幫你找主人！
我以后不會(huì)隨便救動(dòng)物了！
六年級(jí)敘事作文 篇4
冬爺爺走了，春姑娘悄悄來(lái)到人間。
春姑娘一到，萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開，鳥語(yǔ)花香。春雨滋潤(rùn)著大地，讓大地變得春意盎然，春雷把冬眠的動(dòng)物也叫醒了。春風(fēng)猶如一位神奇的魔術(shù)師，它來(lái)到四野，小草從大地的懷抱探出頭來(lái)，看見了一個(gè)新的世界；它來(lái)到森林，樹木挺直腰，長(zhǎng)出粗壯的枝干；它來(lái)到小溪旁，魚兒游來(lái)游去，水里的水草變得綠綠的；它來(lái)到花園里，花開了，帶來(lái)了花迷人的芳香。
太陽(yáng)開始變得明麗起來(lái)，非常暖和，陽(yáng)光曬著人們的臉，暖洋洋的。我不經(jīng)意地向花園里瞥了一眼，驚奇地發(fā)現(xiàn)，到處透著絲絲綠意。低頭一看，這朦朧的新綠竟來(lái)自一株株萌生的草芽，它們一簇簇地散落在花園的土壤里，錯(cuò)落有致地分布著。撩開草叢，一片片嫩綠映入眼簾，在太陽(yáng)光下熠熠生輝。它們舒展著身軀，被清風(fēng)溫柔地?fù)崦魂?yáng)光親吻著，享受著破土的舒適，體味著付出換得的收獲，好不愜意呀！但是，我們只看到了它們此刻的愜意，誰(shuí)又想過它們破土?xí)r的艱辛與努力呢。
看著它們根旁一塊塊堅(jiān)硬的土石，我的心酸了。為了那一縷陽(yáng)光，為了呼吸外界的空氣，為了接受陽(yáng)光、雨露的洗禮，小草們從土壤中多么努力地鉆出土地�？粗鼈�?cè)陲L(fēng)中自在地?fù)u擺，我高喊：“春天來(lái)了！”
六年級(jí)敘事作文 篇5
俗話說(shuō)得好：“有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相逢�！睅字恍�(dòng)物的到來(lái)，打破了家中原有的寂靜。
那天，春暖花開，晴空萬(wàn)里，我出去旅游玩了幾天，我回來(lái)時(shí)，欣喜地發(fā)現(xiàn)我們又有了一個(gè)不太安靜、喜歡嬉鬧的新鄰居——斑鳩。我不知它是在什么時(shí)候搬到我家的，但不管怎樣，我不會(huì)孤獨(dú)、寂寞了，家里沒有人的時(shí)候，不再會(huì)是死一般的安靜了……我頓時(shí)喜笑顏開。
我仔細(xì)地觀察它：炯炯有神的眼睛，烏黑的羽毛閃閃發(fā)亮，時(shí)不時(shí)閃爍著光澤，肚子上是一片白色，隱隱有一些黑色。我忽然發(fā)現(xiàn)，它的身體下面有一小片白乎乎的東西�！斑�，這里有鳥蛋！”我驚喜萬(wàn)分。
斑鳩認(rèn)真、小心翼翼地孵蛋，我想湊過去瞧瞧，但是我一看到它那凌厲的目光，不由自主地縮了回去，隨后便怔住了，不知所云……
妹妹聽到了我的叫聲，若無(wú)其事、大搖大擺地過來(lái)了，“哥哥，有啥事？我還要看動(dòng)畫片呢！”，她的眼睛轉(zhuǎn)向了它，隨即閃爍著光芒，也有幾絲狡黠�！巴�，哥哥，這么大的斑鳩，咱們讓媽媽把它煲成湯喝吧！”
“那可不行！”我斬釘截鐵地回答。鳥類可是大自然的使者，如果把它傷害，大自然一定會(huì)懲罰我們的，它對(duì)人類也沒多少壞處，何況它還要孵小斑鳩呢！”
“那小斑鳩出生后就可以吃它了嗎？”妹妹一本正經(jīng)地回答。我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)……
到了晚上，我去敲窗戶，想逗一逗斑鳩，它好像不知道我的來(lái)意，如臨大敵，翅膀在一剎那間張開來(lái)，羽毛全部展現(xiàn)在我的眼前，那陣勢(shì)，真是“驚天地”呀！
“呀，不就是開了個(gè)玩笑嗎，用得著這么大的反應(yīng)嗎？”我不以為然�？墒沁@就是母愛……
那只斑鳩嘰嘰喳喳的，夜幕深了一些，那皎潔的月光已蹤影全無(wú)……它，卻陪我進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)……
如今那只斑鳩已經(jīng)飛走了，飛到另一個(gè)地方，我找不到的地方，陪伴我的，唯有那空空如也的鳥巢……
六年級(jí)敘事作文 篇6
一天， 媽媽讓我把燒好的開水灌到熱水瓶里。我小心翼翼地按照媽媽的吩咐把水灌得滿滿的，塞上瓶蓋后轉(zhuǎn)身就走，準(zhǔn)備接著去看我的課外書�？蓜傋邇扇骄吐犚娚砗髠鱽�(lái)“咕嚕咕�！钡穆曇�，就像小魚在吐泡泡。起先我沒太在意，可當(dāng)我在一旁坐下來(lái)看書時(shí)，那聲音還一直響個(gè)不停。仔細(xì)聽一聽，應(yīng)該是我剛才灌水的熱水瓶發(fā)出來(lái)的聲音。我想上前去看個(gè)究竟，可手里的書正吸引著我。于是我又繼續(xù)埋頭看書。可那聲音一直不停，而且似乎還越來(lái)越響了，已影響到我啃書了�！罢媸菬┧懒�!”我一邊用手捂住耳朵，一邊抱怨著。我實(shí)在忍不住了，走到熱水瓶旁蹲下來(lái)，想看看它到底在作什么怪。仔細(xì)一看，熱水瓶蓋子周圍真的有許多小泡炮不斷地往上冒。突然，意想不到的事情發(fā)生了，蓋子突然“砰”的一聲沖上了天!等瓶蓋安全著地了，我卻還沉浸在驚嚇之中……
事后，我問爸爸這是怎么一回事。爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“哈哈，這當(dāng)然是熱脹冷縮的原理啰!下回，熱水別灌得太滿�！蔽液闷娴貑枺骸笆裁词菬崦浝淇s啊?”爸爸卻說(shuō)：“自己查資料去。”我就只好請(qǐng)教電腦老師了。原來(lái)，熱脹冷縮是物體的一種基本性質(zhì)，物體在一般狀態(tài)下，受熱以后會(huì)膨脹，在受冷的狀態(tài)下會(huì)縮小。那熱水瓶蓋為什么會(huì)沖出來(lái)呢?我想應(yīng)該是熱水瓶被灌了熱水后，里面的空氣變熱了，就膨脹起來(lái)，到了一定的程度就把瓶蓋子給沖開了。所以要想熱水瓶不作怪，熱水就不能灌得太滿。
我把我的想法告訴了爸爸，爸爸向我豎起了大拇指：“真是孺子可教也!科學(xué)可是跟我們的生活息息相關(guān)的呀。只要留心觀察，你還能學(xué)到更多!”“Yes sir!”我大聲回答。爸爸被我逗笑了，我也開心地笑了。
六年級(jí)敘事作文 篇7
我即將畢業(yè)了！望向窗外廣闊的藍(lán)天，心里從滿對(duì)未來(lái)的希望，在我展翅高飛的當(dāng)兒，萬(wàn)般的不舍卻涌上心頭……
六年來(lái)，是老師孜孜不倦的教導(dǎo)，使我掌握了讀、算、寫的竅門，體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣；是老師無(wú)私的奉獻(xiàn)，啟發(fā)了我的智慧，使我知書達(dá)理，懂得如何待人處事；是老師的發(fā)掘與栽培，讓我有機(jī)會(huì)施展才華……感謝你們的陪伴，讓我在成長(zhǎng)的歲月中茁壯成長(zhǎng)。?
回想這兩千多個(gè)日子里，課堂里有我們瑯瑯的讀書聲和歡歌笑語(yǔ)；樹萌下和走廊上，留下我們的足跡；球場(chǎng)上更有我們的活力。記得有一次，班上的女生在班際籃球賽中因微分之差而敗北，平日負(fù)責(zé)訓(xùn)練我們的幾個(gè)男籃球高手竟然哭了。曾幾何時(shí)，在辯論會(huì)上我們爭(zhēng)得面紅耳赤，勢(shì)不兩立，但一轉(zhuǎn)身卻又談笑風(fēng)生……?
啊，六年前的我空手而來(lái)，六年后的今日，我卻滿載而歸！老師與學(xué)生之間的互動(dòng)，同學(xué)之間的互愛與互助，將是我小學(xué)生活中最美麗的回憶！
六年級(jí):紀(jì)錦淞
六年級(jí)敘事作文 篇8
懷揣著激動(dòng)的心情，我們終于來(lái)到了期待已久的地方——海南。
映入眼簾的是大片的綠色，一排排樹木像士兵一樣，仿佛在給我們行注目禮；一根根小草像迎賓一樣，好像在向我們招手。它們都在歡迎我們的到來(lái)。
迫不及待的我們馬上換上了泳衣，向大海陽(yáng)光沙灘飛奔而去。
一望無(wú)垠的大海上盛滿了天空的顏色，偶爾有幾只海鷗掠過我們的眼前，還不時(shí)歡快地叫著：“來(lái)哦，來(lái)哦，來(lái)哦！”。我和妹妹早已在水中嬉鬧起來(lái)。涼涼的海水沾在皮膚上十分舒服，水珠在陽(yáng)光的折射下，閃閃發(fā)光。腳下的沙子松松軟軟，像在給我們做按摩。有的人還把沙子蓋在身上，迎著陽(yáng)光的照耀，一副很享受的樣子。早上的時(shí)光就這樣不知不覺的過去了。
下午，我們來(lái)到了南山寺。這是一個(gè)充滿佛教氣息的地方，有很多的寺廟和各種各樣的觀音像。奶奶和外婆每到一個(gè)地方總會(huì)走進(jìn)去祭拜并嘴里碎碎念著什么。我也學(xué)著她們的樣子，跪在墊子上，雙手合十，向菩薩禱告著，希望保佑我們?nèi)倚腋Ｆ桨�，身體健康，生活快快樂樂。新的學(xué)期，學(xué)習(xí)成績(jī)能更上一層樓。在濃郁的香火和悠遠(yuǎn)的鐘聲中，安逸的下午就這樣過去了。
晚上，爸爸提議去海灘捉螃蟹。我興沖沖地提著籃子，拉著爸爸來(lái)到了海邊。大海在晚霞的照應(yīng)下顯地格外溫柔，像媽媽一樣撫摸著沙灘。而那一只只小螃蟹就像是頑皮的小寶寶，偶爾掙脫媽媽的懷抱，在海灘上顯露出來(lái)。爸爸眼疾手快，馬上就有只螃蟹落入他的手里。螃蟹在爸爸手里掙脫著，很是可愛。就在這歡樂的氣氛下，晚上也就“嗖”地一下過去了。
夢(mèng)里，白天的場(chǎng)景還在腦海里盤旋，我還置身那美麗的海南里......
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