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六年級友誼的作文

時間:2022-03-02 14:37:53 六年級 我要投稿

精選六年級友誼的作文匯編六篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的六年級友誼的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

精選六年級友誼的作文匯編六篇

六年級友誼的作文 篇1

  我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,扔在地上,還踩了幾腳。對他說:“誰讓你把我的摔壞了,這就是下場!闭f著,我氣呼呼的走出了教室。

  第二節(jié)課,老師把我和陳明交到了跟前,嚴(yán)厲地說:“是誰先把誰的小木船摔壞的!苯Y(jié)果我和陳明站在那兒,都不肯承認(rèn)錯誤。這時,老師不再那么嚴(yán)厲了,而是平緩的說:“你們聽說過一句名言嗎?退一步,海闊天空。其實,你們中間只要有一個人退出一小步來,那不就是大事化小,小事化了了嗎?”

  聽了老師的一番話,我和王明不假思索的走上前來,承認(rèn)了錯誤。并互相道歉。老師欣慰地說:“這樣不就對了嗎?不過,你們的木船壞了,我希望你們能齊心協(xié)力再做一個,你們認(rèn)為怎么樣?”我和陳明異口同聲的回答道:“好,團(tuán)結(jié)就是力量!

  第二天,在我們共同的努力下。一個完美無缺的小木船很快就完工了。我和陳明快樂的擁抱著,終于,友誼之船又緊緊地把我們的心連接在了一起。

  就這樣,友誼貫穿了我們之間。從此,我和陳明成了形影不離的好朋友。

六年級友誼的作文 篇2

  和平鴿輕擷一封信,寄去。兩個微笑,兩手相握,一切代表著所有。共同的歡呼聲,記錄著兩國的友誼。一顆心消融,只因這充溢友誼的世界。

  ——題記

  記錄那個明媚,勾勒一張屬于愛的藍(lán)圖。耀,一世界的光華。等待著傍晚的降臨,等待著飛機(jī)的降落。終,天賜一支暗淡色彩的畫筆,輕輕一劃,山澗河流渲染上深邃的顏色,藍(lán)圖暗淡了色彩,肆意飛翔的云朵消失,那抹火辣的紅變?yōu)橐坏劳硐。夕陽西下,晚霞折射出溫暖的色彩?/p>

  美國副總統(tǒng)約瑟夫·拜登手牽孫女緩緩走下飛機(jī)。傍晚,那個不夜城仿佛又多了一顆耀眼的繁星。濃濃的氣息充溢著整個小城,友誼,和平。燈火通明的夜晚,我想,那又是一個不眠夜。日日夜夜在電視機(jī)前跟隨著攝像師的腳步,漫步于中國,視線劃過每一方寸土,想群山萬壑行起注目禮。拜登訪華,連續(xù)六天的行程,一刻不停的準(zhǔn)時坐在電視機(jī)前,滿心歡喜,為祖國的強大而歡呼,為世界的和平而雀躍。流入心中一股暖流的是在那鼓樓中拜登在美駐華大使的伴隨下走入鼓樓品嘗北京小吃。一聲親切的問候,依稀記得大家桌子上擺滿的'飲料,融入這份充滿愛的平凡。

  向大家輕輕的問候,那是春日花兒的綻放,夏日的清風(fēng)縷縷,秋日的別樣澄黃,冬日的溫暖陽光。一切只因友誼,看到步入小吃店的拜登,與大家歡聚一堂,笑聲依舊。與大家歡笑,融入這份如天堂一般的快樂,風(fēng)吹草動,肆意飛翔的云朵刻畫一張美麗的藍(lán)圖,友誼之花含苞待放。此情此景,有誰不會動容。請允許我勾勒出這份美麗,這份快樂。拜訪都江堰的學(xué)生,踏過重建后的四川,問候每一處花草樹木,路邊花朵綻放的越發(fā)茂盛。就此,載入史冊。

  曾多次祈禱世界一切安好,不會有戰(zhàn)爭,不會有哭聲,不會有淚水。見過戰(zhàn)爭中孩子那無辜的眼神,讓人心碎,一顆心被一個眼神所征服。槍聲,炮聲融入空氣,四處彌散著,令人窒息。那,仿佛為世間籠罩著一層黑紗,模糊了雙眼,看不到蔚藍(lán),看不到無垠?吹降氖鞘ゼ胰说暮⒆觽,看到的是一滴滴淚水,聽到的是依稀發(fā)出的槍炮聲;帕,怕了,哭了。仿佛是淚水澆灌著一朵朵花兒,一束束草兒。看不見色彩斑斕的世界,生活在塵土飛揚的區(qū)域。我想,孩子們唯一的愿望就是和平,就是友誼。雨季,殘花敗,受傷的心靈承載不了太多的委屈,太多的傷感。愿有一個天使降臨,播撒下和平與友誼的種子,澆灌下美麗的花朵。盼望著,憧憬著,瞬然間,一切填滿了心中的每一處角落。腦海浮現(xiàn)那友誼之花的獨有之美,它是唯一,唯一長生不敗的花朵。

  六天,拜登副總統(tǒng)在中國留下足跡。六天,拜登副總統(tǒng)在中國留下友誼。六天,中國充溢著友誼的氣息。這六天讓那世界上唯一的友誼之花成長,保留這份美麗。

六年級友誼的作文 篇3

  生活就像一杯水,清新而又純凈,友誼就像是調(diào)味劑,當(dāng)你苦悶時,你就會感受到幸福的甜……

  這次期中考試數(shù)學(xué)沒考好,才八十一分,老師發(fā)下試卷,我一看,大片大片的打滿了紅叉叉,心里頓時一沉。果然不出所料,錯的都是不應(yīng)該的,什么答案寫反了,這個題的答案寫到那個題去了;什么單位沒寫或?qū)戝e;什么計算失誤,題目沒看清呀,等類似的錯誤。呃……怎么辦,回家怎么向媽媽交待?我很害怕,想逃避,在心里默默乞求著:時間過慢些,過慢些。大概是這會兒上帝開小差了,沒聽見我誠懇的祈禱,時間并沒有慢,反而快了許多,轉(zhuǎn)眼間就放學(xué)了。

  我拖著沉甸甸的腳步和朋友走在放學(xué)回家的路上。往常每個星期五放學(xué)時,我都會很高興,捉弄朋友。朋友大概也看出了我的異樣,關(guān)切地問我:“你不要緊吧?莫非你考試失誤了?”我無奈的點點頭,“嗯,數(shù)學(xué)八十一分!迸笥殉聊艘粫䞍,抬起頭笑了笑,對我說:“呵,要是我能考到你這成績就好了,你是知道的,我最高分也只不過是七十多一點點,而母親對我的希望很大,所以每次考試后我都會受到懲罰?墒,你哪次見到我沮喪過?失誤的時候要坦然面對,可能會有另一種收獲的!蔽衣柭柤纾骸坝辛硪环N收獲又怎樣?媽媽照樣失望,照樣生氣!迸笥训男σ庠絹碓矫黠@了,對我說道“沒有哪個人的成績會一直很好,不管是因為什么原因總有起伏的。不要把自己逼得太緊,要學(xué)著用積極的思維去想事情。即便成績不理想,你也還有其他的優(yōu)勢,這同樣是值得你驕傲的!卑腠懀笥延置傲艘痪洌骸耙牢铱绰,你打人的力氣還是蠻值得驕傲的!薄肮!蔽依洳欢”贿@句話逗笑了,剛才的煩惱煙消云散了,說罷,舉起手朝朋友撲來,邪惡的笑道:“那你嘗嘗這值得驕傲的打人的力氣好不好呀!”朋友連忙躲避著我的手。

  雖然這只不過是一件很小的事,但這是我們友誼的見證,朋友想盡辦法讓我開心,使我終身難忘。我會將這份友誼好好的珍藏……

  友誼就像是調(diào)味劑,我品到了幸福的味道,就像是在心里拂過的一縷春風(fēng),輕輕柔柔,溫溫切切。

  生活因友誼而變得精彩。

六年級友誼的作文 篇4

  此時的我氣得頭發(fā)都豎起來了。我向陳明大聲地吼道:“你,你把我的小木船弄破了!”,說罷,便搶過陳明的小木船,一腳把船踩碎了。陳明見我把他的小木船弄壞了,幾顆淚珠“叭叭”地掉了下來,他一把抓起書包,哭著離開了教室,我看天已經(jīng)不早了,也便急忙離開了教室。

  第二天早上,我來到了學(xué)校,放下書包后,便開始收作業(yè)。偶然揚起頭,看見滿頭大汗的陳明,他正專心地做一只新的小木船。這家伙居然又做了一個新的船。我一邊想一邊收作業(yè),心里的怒氣一點兒都沒有消。而陳明仍然認(rèn)真地做小木船。我扭過頭不愿意再看陳明。

  日子一天天地過去了。一天下午,陳明捧著小木船走了過來,他把小木船放到了我的手中,并輕輕地說:“原諒我吧,別生我的氣,好嗎?”

  我把目光定在陳明身上,他那原本白嫩嫩的手已經(jīng)變得粗糙無比。為了給我做個新木船,他一定花了不少心思。哎,我,我也有錯呀!我不禁有點兒羞愧。向他道歉吧!我認(rèn)真地看著陳明,說:“沒事,陳明,我也有錯。我們和好吧!”陳明開心地笑了:“我送你這只船好看吧!”“當(dāng)然好看,我要把它收好,這船上可滿載著我們的友誼喲!”我拍了拍陳明的肩,背起書包和他一起回家了。

  夕陽的照耀下,我和陳明漸漸消失在路口。而那滿載著我們友誼的小船,此時已化成一朵彩云,在蔚藍(lán)的天空上飄呀,飄呀,越飄越遠(yuǎn)……

六年級友誼的作文 篇5

  時間流逝,轉(zhuǎn)眼兩年過去了。站在那個熟悉的桌子面前,伸出手輕輕抹了一下上面堆積的灰塵,淚水再也忍不住流了出來,滴在了桌子上,和灰塵混在了一起。。

  她使我們班的班長,她漂亮,學(xué)習(xí)好,還很聽話。她是家長眼中的乖孩子,是老師眼中的好學(xué)生,是同學(xué)眼中的榜樣。可是這樣優(yōu)秀的她卻和我這樣的壞學(xué)生成為了朋友。那時的我,罵人,打架,早戀,學(xué)習(xí)差,不尊重老師,和同學(xué)關(guān)系僵硬。標(biāo)準(zhǔn)的壞孩子。

  父母離婚的事情如同晴天霹靂一般就朝我劈了下來,也就是在那時候之后,我完全的變了。

  我不相信任何的人,也包括她,我認(rèn)為她玩我,或者在心里面唾棄我。有了這樣的心態(tài),也使我們之間的友誼沒了默契感。

  在班里,周圍總有一群男生捧著她,還有女生那如同匕首般的妒忌眼光。有一天她突然對我說:“沫兒,知道么我好孤獨……”“為什么?”我漫不經(jīng)心的問,一面撫著劉海。

  “女生里除了你還有什么朋友?”“那男生中不有一大堆嘛!

  她嘆了口氣,搖了搖頭,“那樣的話少不了造謠的人了!

  我看了看她,心想:真不知足。

  幾天后,她突然對我說:“沫兒,我要回老家到外地上學(xué)去了。”

  “嗯!蔽姨痤^,“什么時候?”

  “明天!

  那天我沒有送她,我在家里,手機(jī)關(guān)機(jī),連QQ也沒有上。我就靜靜躺在床上戴著耳機(jī)聽歌。好久像醒悟般沖出家門……

  但我終究沒趕上。

  原來玩她的人是我,一直以來說不相信她僅僅只是個借口。

  我就這樣哭著,一切都過去了,什么都沒有留下,連美好的回憶也沒有。

六年級友誼的作文 篇6

  難過,是人生的烏云,晴天的閃電,難過時,彷彿死神拿著鐮刀在地平線的另一端追著我。

  我回想起那天,純白的云朵在空中飄著,我和朋友們正在玩耍,這時,不知是命運的捉弄或無預(yù)警的意外,我,竟然和最好的朋友吵架了!我,獨自在那長廊上以聽不見的哀求、看不見的悲痛,呼喚那已離去的友人;但最終,我仍舊失去了最好的朋友,也失去了那燦爛的時光,以及,那些日子,我和她的美好回憶。

  如今,我在那長廊上散心,觸景傷情,一陣悲哀自心頭涌上。雖然我已有其他朋友,但,她在我的朋友中,有著我與她那段美好的回憶。雖然,她那有如陽光般燦爛的笑容已泛黃,可是,她卻依舊令我哽咽,我希望,可以與她和好。

  因為那次爭吵,我倆游形影不離的狀況,轉(zhuǎn)為太陽和海王星的距離。我感到內(nèi)疚,不知她是否躲在暗處哭泣,不知她是否偷偷地抱怨她那無情的友人;我也早已忘記為何與她爭吵,只知她很傷心、悲痛。

  如今,死神就在不遠(yuǎn)處,等著我去自投羅網(wǎng);可是,如今,我已不是那只縮頭烏龜,我要化悲憤為力量,努力迎向光明的另一端!

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