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我讀六年級(jí)作文（精選35篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占奈易x六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我讀六年級(jí)作文 1
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)從一個(gè)愛(ài)哭愛(ài)鬧的小女孩長(zhǎng)成了懂事的乖乖女。今年我己經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生了。在明年的今日，我就要離開(kāi)母校，擁抱嶄新的學(xué)習(xí)天地，開(kāi)始初中的學(xué)習(xí)之旅了。這，是我最后一年陪伴母校了。在最后一年的學(xué)習(xí)中，我希望能改掉以前的缺點(diǎn)，掛著燦爛的笑容離開(kāi)這里，希望我能盡自己最大的努力做到最好！
前幾個(gè)學(xué)期，我的`體育成績(jī)一直不理想，就為了這個(gè)才沒(méi)拿到“南小之星”的榮譽(yù)。其實(shí)我以前也下過(guò)決心，可實(shí)行起來(lái)才知道，嘴上說(shuō)說(shuō)很簡(jiǎn)單，但真正去做時(shí)卻發(fā)現(xiàn)很難。我不敢保證能達(dá)到怎樣的標(biāo)準(zhǔn)，只能說(shuō)盡力吧！
我身為一班之長(zhǎng)，總覺(jué)得只要學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，完成老師布置的任務(wù)就算是個(gè)好班長(zhǎng)了。可在暑假中，我漸漸明白了：助人乃快樂(lè)之本。我只有樂(lè)于幫助同學(xué)，團(tuán)結(jié)班集體，讓班中的每一位同學(xué)共同進(jìn)步才算是個(gè)稱職的好班長(zhǎng)。在這方面，我以前做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，希望以后在大家的監(jiān)督下，變成同學(xué)們的好公仆，為同學(xué)服務(wù)。
新學(xué)期到了，停在港口的小船將重新起航，朝陽(yáng)正緩緩升起，讓我們揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，追趕朝陽(yáng)的腳步，在新的學(xué)期中更上一層樓。
我讀六年級(jí)作文 2
浩浩蕩蕩的黃河水，養(yǎng)育了一代又一代中華兒女，從它那滔滔波浪里，涌現(xiàn)出了一位位可歌可泣的英雄。譚嗣同就是其中一位。正是這位性急而又敢作敢為的英雄，在中華民族的歷史舞臺(tái)上，演出一幕威武雄壯的悲劇。
潭嗣同出生在動(dòng)蕩不安的社會(huì)，列強(qiáng)的侵略，清政府的無(wú)能，人民的流離失所，使他痛苦、絕望，也使他深深地感到，只有變法維新才能救中國(guó)。于是，一場(chǎng)轟轟烈烈的變法運(yùn)動(dòng)緩緩拉開(kāi)了序幕。然而，就在維新派生死存亡的緊要關(guān)頭，由于叛徒袁世凱告密，變法運(yùn)動(dòng)最終以失敗而告終。
今天，當(dāng)我們緬懷這英雄的時(shí)候，是否聯(lián)想到我們自己？生活在充滿光明的.世界的我們，應(yīng)該怎樣安慰英雄在九泉之下的英靈呢？
讓我們放眼今天，再回憶近百年中國(guó)遭受外強(qiáng)欺壓的情景，不難感到我們胸前的紅領(lǐng)巾，已經(jīng)賦予歷史與時(shí)代的重托。
滾滾黃河水啊，就在百年前，你也曾為中華民族的命運(yùn)擔(dān)憂，為炎黃子孫在世界上的位置嘆氣。今天，你看到了吧，這條東方巨龍又重新飛起來(lái)了！
譚嗣同和無(wú)數(shù)民族英豪早已長(zhǎng)眠不醒，但他們的偉大愛(ài)國(guó)精神卻永遠(yuǎn)高舉著進(jìn)步的旗幟，指引人類走向歡樂(lè)的共產(chǎn)主義社會(huì)。
滔滔黃河水，一浪逐一浪！
我讀六年級(jí)作文 3
愛(ài)是世界上永恒的；愛(ài)是人間溫暖；世界上的愛(ài)是偉大的。
我記得那是一個(gè)假期。我和媽媽去了姨媽家。我姑姑家有個(gè)妹妹，學(xué)習(xí)成績(jī)和我差不多，兩個(gè)人都在班里。
我姐在班里考了一次，但是她只考了87分，95分以上的分?jǐn)?shù)還有很多，所以我姨罵了我姐，我姐在房間哭了，在客廳摔了個(gè)“金豆豆”。
看到這一幕，我不禁想起了以前媽媽對(duì)我的嚴(yán)格要求。當(dāng)我考試不及格時(shí)，我媽媽非常生氣。我不聽(tīng)話的時(shí)候，我媽訓(xùn)斥我，罰我多做一題。
我感覺(jué)我媽就像月經(jīng)一樣，對(duì)我們有著深深的母愛(ài)。我媽和我阿姨聊了幾句，我就去我姐房間陪她玩。在玩的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)姐姐的密碼本。我知道這本密碼書的密碼，里面全是她自己寫的日記，還有她阿姨寫的評(píng)論。看日記深深感動(dòng)，真的`體會(huì)到了偉大的母愛(ài)。
在回家的路上，我在媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)中發(fā)現(xiàn)了九根白發(fā)。
我明白母愛(ài)比山高比海深，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
我讀六年級(jí)作文 4
春天是一年中最旺盛的時(shí)候。春姐握著綠的手，伴著小雨。當(dāng)黎明明吐出一縷光線時(shí)，溫度升高，太陽(yáng)照在地球上。大地的綠芽融化了雪�；▋簻�(zhǔn)備競(jìng)爭(zhēng)，鳥(niǎo)兒開(kāi)始歌唱，當(dāng)冬眠的動(dòng)物蘇醒時(shí)，魚已經(jīng)游蕩，鳥(niǎo)兒自由飛翔！
我最喜歡春天，因?yàn)橐磺卸际强鞓?lè)的�；啦菥G樹(shù)苗是我的姐妹；高貴的麋鹿，英俊的`駿馬，翱翔的雄鷹，都是我的兄弟。河流是大地母親的汁液，森林是大地母親的頭發(fā)。
這一切都是春天。
我把春天當(dāng)朋友，春天把我當(dāng)他的朋友。每當(dāng)春天姐姐吹過(guò)大地，綠色就會(huì)隨之而來(lái)�；▋壕`放笑臉，大地露出嫩芽，鳥(niǎo)兒自由飛翔。一場(chǎng)歡樂(lè)驅(qū)走了冬天的寒冷。
春天在美麗的童話里扮演姐姐的角色，有一顆非常善良溫暖的心。但這是真的。如果你熱愛(ài)春天和大自然，你就是善良和溫暖的。
春天充滿詩(shī)意，所以我愛(ài)他。春天讓大地復(fù)蘇，所以我愛(ài)他。因?yàn)樗麥嘏屏�，我�?ài)他！
讓我們?cè)诨�、鳥(niǎo)、鳥(niǎo)中漫步吧！
我讀六年級(jí)作文 5
四年級(jí)的一天，上課了，這是一節(jié)美術(shù)課。可我又沒(méi)帶用具，課上就不能做手工了，只能干自己的事，我也只好如此了。
前半節(jié)課，老師在講要點(diǎn)，我似懂非懂地聽(tīng)著。反正一會(huì)兒我也做不了。老師一講完，同學(xué)們便馬上忙了起來(lái)，一會(huì)兒剪，一會(huì)兒貼。我無(wú)聊地坐著，忽然我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一件事——看書。
我身邊就是班級(jí)圖書柜。我悄悄地把手伸過(guò)去，眼睛環(huán)顧四周，快速地抽出一本書，幸好沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)。老師也在看著書，我便把書放入桌洞里，打開(kāi)看。我馬上便入了迷。書中的小魚好像就在眼前。但我也時(shí)不時(shí)地抬起頭看看老師，以免被發(fā)現(xiàn)。
我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快了。我剛看了十多頁(yè)，下課鈴就響了，我忽地一下子回到了課堂中。再回想，怎么也不知道剛才那半小時(shí)我怎么過(guò)的.。這種竊讀的滋味，就像穿越時(shí)間和空間一樣地神奇。
以后，每當(dāng)我讀書時(shí)，都會(huì)想起這次竊讀。慢慢地，書讓我得到了快樂(lè)，我也愛(ài)上了讀書。這也讓我明白了為什么林海音《竊讀記》里的那句話：“我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的”。因?yàn)闀鶐?lái)的，是成長(zhǎng)中的真理。
我讀六年級(jí)作文 6
今年，我讀六年級(jí)了。心中的喜悅都添在了臉上，原以為讀六年級(jí)了會(huì)越來(lái)越輕松，沒(méi)想到，反而越來(lái)越累！
語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)。老師們，家長(zhǎng)們一次又一次地提醒我們要重視：六年級(jí)到了！老師們，家長(zhǎng)們以為這樣能提高我們成績(jī)，但沒(méi)想到我們的成績(jī)降低了，學(xué)習(xí)態(tài)度也不積極了。
原因是什么？就是老師和家長(zhǎng)的教育，很吃驚吧！其實(shí)，老師和家長(zhǎng)時(shí)時(shí)刻刻的`提醒，讓我覺(jué)得很壓抑，讓我感到非常煩。
老師的作業(yè)雖然不多，但是時(shí)刻在提醒我們要努力；家長(zhǎng)雖然不兇，但是布置家庭作業(yè)卻很猛。
這樣的生活像新鮮蘋果在污水里洗，很臭；這樣的生活像蚊子一樣嗡嗡，很煩；這樣的生活像睡覺(jué)搖鈴鐺一樣，很吵。
雖然六年級(jí)了，但是我們還是很活潑。我們希望能快樂(lè)地做我們喜歡的事，喜歡天天到處瘋，而不是天天被限制在書本與學(xué)習(xí)中。
在一次又一次的考試中，在一次又一次提心吊膽中，我們的自信，我們的活潑，我們的理想，不知飛哪兒了。
請(qǐng)讓我們恢復(fù)自信吧！給我們一個(gè)快樂(lè)的童年吧！
我讀六年級(jí)作文 7
早上，我走到后面的教學(xué)樓，卻被幾個(gè)大三的學(xué)生迎了上去。我知道他們是怎么想的，因?yàn)槲以?jīng)懷著敬畏和羨慕的心情看著六年級(jí)的哥哥姐姐們，我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次在心里想：要是我能和他們一樣高大，一樣偉大就好了。
現(xiàn)在我六年級(jí)了，終于是小學(xué)最大的孩子了！
六年級(jí)快樂(lè)。原來(lái)，在別人眼里，我一直是個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的“黃姑娘”�，F(xiàn)在可以坐車去柴橋、寧波；本來(lái)和她笑沒(méi)關(guān)系的女生也學(xué)會(huì)了捂嘴笑。短校服在我身上很緊。是不是說(shuō)我小時(shí)候就從手指間溜走了？
六年級(jí)緊張。每個(gè)人都在朝著能支撐我們夢(mèng)想的.學(xué)校努力。學(xué)業(yè)增加了，父母的期望，老師的勸誡，無(wú)盡的負(fù)擔(dān)。是的，我在六年級(jí)。我必須為我的未來(lái)和我的生活努力工作！
六年級(jí)很難過(guò)。落寞的梧桐編織著持久的痛苦，在芙蓉花下，我們的笑聲隱約可聞，我們的話語(yǔ)隱約飄忽。未來(lái)，似乎太遙遠(yuǎn)了，無(wú)法在我們臉上畫出冷漠的微笑。但是夏天還是會(huì)來(lái)的，我們畢竟相隔很遠(yuǎn)。放棄的太多，放下的太多。我無(wú)法忍受44張無(wú)辜的笑臉，也無(wú)法放下44顆純真的童心。
我在六年級(jí)。
我讀六年級(jí)作文 8
我從這本書中抄下了這樣一句話：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。”
這句話的意思是：在困難或?yàn)?zāi)難發(fā)生的時(shí)候，不要向困難或?yàn)?zāi)難低頭，要勇敢地抬起頭，奮力地與他抗掙，這樣就有機(jī)會(huì)克服困難，戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造奇跡。如果在心理上首先失去信心，失去希望，那只能無(wú)端擴(kuò)大困難的程度，使自己被他所擊倒。也就是說(shuō)，一個(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的'環(huán)境中，也終將會(huì)成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。否則，只能自暴自棄，一事無(wú)成。
是啊，有很多人在困難或?yàn)?zāi)難發(fā)生的時(shí)候不退縮，如：魯濱遜，用冷靜理智的思維面對(duì)危險(xiǎn)，用百折不撓的意志戰(zhàn)勝困難。他在沒(méi)有任何人類文明的荒島上。用自己的雙手創(chuàng)造了奇跡。
奧斯特洛夫斯基在雙目失明、全神癱瘓、困臥病榻的艱苦條件下，忍受著病痛，克服書寫的困難，借助于一塊鏤空的格板一字一句的摸寫，后來(lái)手連也那不動(dòng)了，便自己口述，由親友幫助筆錄。歷時(shí)三年，終于完成了不朽名著——《鋼鐵是怎樣煉成的》。
在這個(gè)世界上，還有很多人向他們一樣，遇見(jiàn)困難不退縮，不灰心，努力奮斗，勇往直前，最終取得成功，他們就是我們的榜樣。
我讀六年級(jí)作文 9
經(jīng)常聽(tīng)大人說(shuō)：“書自金屋，書自顏如玉�！彪m然我不能完全理解這個(gè)道理，但我還是喜歡讀書，因?yàn)闀梢源┰焦沤�，跨越千里。書中表達(dá)的無(wú)數(shù)天氣讓我著迷。同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？
書籍引導(dǎo)我們追求生活的真理。所以我經(jīng)常喜歡去藏書豐富的圖書館或者書店，去了很久。當(dāng)我來(lái)到書店或圖書館時(shí)，我像一條小魚在書海中游泳。全世界，各個(gè)方向，讓我的心自由來(lái)去。過(guò)一會(huì)兒，看這本書；過(guò)了一會(huì)兒，書翻了。如果遇到我愛(ài)看的書，那就更糟糕了。有時(shí)候，連吃飯的時(shí)間都忘了，一看就是幾個(gè)小時(shí)。經(jīng)常覺(jué)得自己是童話里的女孩。我興奮地打開(kāi)了閃亮的星空大門。有一次，我看到《美人魚》這本書，高興得恨不得把它撿起來(lái)放在椅子上。看完結(jié)尾，我深感同情，忍不住淚流滿面，讓我被別人異樣的眼光包圍。
一個(gè)人一天不能吃肉，一天不能看書。書讓我充實(shí)，讓我興奮。我的房間里有許多書。放學(xué)回家寫完作業(yè)，我忍不住從書架上拿出一本書，如饑似渴地讀著。每當(dāng)假期有空的.時(shí)候，我手里都會(huì)拿著一本書，不知道看了多久。只聽(tīng)見(jiàn)我媽大叫，吃飯�！鞍�，半天過(guò)去了，我趕緊放下書下樓了。
我愛(ài)書，書是我成長(zhǎng)的伴侶。是我一生的導(dǎo)師。在這里，我的身心健全，我的知識(shí)在增長(zhǎng)，我的理想在飛翔，我的幸福在奠基。為了我未來(lái)的夢(mèng)想，為了明天的輝煌，讓我手里拿著一本書，奔向遠(yuǎn)方。
我讀六年級(jí)作文 10
我喜歡打開(kāi)書時(shí)墨水的味道。
閑暇的午后，夕陽(yáng)的黃昏，一杯清茶，一縷書，看著家人像一盞燈，靜靜地照亮我們生活的每一個(gè)角落，直到我們淚流滿面；產(chǎn)品人生如棋，在無(wú)常的人生中抱著平常心，在平凡的事情中實(shí)現(xiàn)？隱藏的深厚感情。
我喜歡讀很多書，包括小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、童話、漫畫、歷史、科技和神話�？葱≌f(shuō)，我走在蜿蜒的心上；散文，我在詩(shī)意的天空自由飛翔；看漫畫，在幻想世界里大聲笑；學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，我想象科學(xué)世界的未來(lái)。在書的芬芳中，我長(zhǎng)大了，快樂(lè)了。
我喜歡楊那種輕松幽默的筆調(diào)，喜歡吳緬那種聰明機(jī)智的性格，喜歡調(diào)皮的馬小跳，喜歡小大人似的.魯曼曼，喜歡善解人意的，喜歡他們的善良勇敢，喜歡他們的勇敢率真。
我喜歡秦文君貼近生活的語(yǔ)言，林曉梅，一個(gè)在作品中出口成章的才女，杰米，一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小女孩，李嘉，一個(gè)嘴硬心軟的哥哥。
有很多喜歡的作家，余，尚。
書是路燈，讀多了書，心里的路就會(huì)寬闊明亮；書是路標(biāo)，在迷茫中指引你，一路為你收集芬芳。書是驛站，你可以在這里放松，傾聽(tīng)時(shí)代的腳步，追尋生活的記憶。書不會(huì)說(shuō)話，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在和你的心對(duì)話；書不會(huì)走，但它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在督促你思考。
在那墨黑的文字里，我行走，成長(zhǎng)，快樂(lè)！
我讀六年級(jí)作文 11
自從我學(xué)了《竊讀記》以后，我也想嘗嘗“竊讀”的滋味，可是這個(gè)愿望一直沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，今年暑假我終于完成了這個(gè)心愿。
那天我們起的很早，因?yàn)榘职謰寢屢獛е胰昀锩嫒ベI書。我一到書店，就向書店里的那些書猛撲過(guò)去，剛開(kāi)始我們就分頭行動(dòng)了起來(lái)，爸爸在那兒看有關(guān)于美術(shù)的書籍，媽媽在為我挑選關(guān)于學(xué)習(xí)方面的書籍，而我呢？一開(kāi)始就頂上了一本動(dòng)物故事書——《駱駝王子》，我貪婪的讀著，好像我已經(jīng)進(jìn)入到了這本書里似的，我著迷了。我想：我要是在《竊讀記》里的那個(gè)時(shí)代的話，我這樣白看書，一定會(huì)被那里的老板趕出去的，因?yàn)槲冶荒抢锏?工作人員發(fā)現(xiàn)過(guò)好幾次了。但是《竊讀記》里的作者——林海音是多么愛(ài)讀書呀！她在那樣艱苦的環(huán)境里還堅(jiān)持冒險(xiǎn)去讀書，而我們呢？有些同學(xué)家里爸爸媽媽為他們買了許多的書籍，可是他們一點(diǎn)兒也不看，就算自己家里不買書，圖書館也可以免費(fèi)讓我們看書呀！
過(guò)了好一會(huì)兒，我突然聽(tīng)到媽媽在叫我，這時(shí)我才發(fā)覺(jué)到過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)了。媽媽給我買了五本書，有三本是用來(lái)搞復(fù)習(xí)的，分別是《語(yǔ)文知識(shí)大集結(jié)》、《數(shù)學(xué)知識(shí)大集結(jié)》、《英語(yǔ)知識(shí)大集結(jié)》，還買了兩本學(xué)習(xí)奧數(shù)的書，分別是《小學(xué)奧數(shù)a版》、《小學(xué)奧數(shù)b版》。媽媽還說(shuō)要買下《駱駝王子》，我不讓她買，因?yàn)槲蚁搿案`讀”完這本書。
我讀六年級(jí)作文 12
自從第一次見(jiàn)了書這種東東，我就無(wú)可救藥的愛(ài)上了它，當(dāng)時(shí)的我認(rèn)為最幸福的事，就是能永遠(yuǎn)的吹著空調(diào)，啃著棒冰，外加一本小說(shuō)。
當(dāng)然，幻想，終究是幻想，基本不能成真哈，在我瘋狂地看書時(shí)，我的眼睛不大爭(zhēng)氣，硬是下降到標(biāo)準(zhǔn)的近視眼，媽媽一見(jiàn)，不好，近視眼有加深的可能性，立即果斷出手，把書給我來(lái)了個(gè)封箱，氣得我咬牙切齒，好在我早知媽媽會(huì)有所舉動(dòng)，事先“偷”，不，是“搞”了幾本書出來(lái)，但是，在媽媽的眼皮子底下看書，簡(jiǎn)直比登天還要難，于是，我聰明機(jī)智的賴大仙，開(kāi)始了我的竊讀生涯。
第一招：聲東擊西
嘿，我看你個(gè)老媽能有四只眼不，我來(lái)個(gè)聲東擊西，“媽媽，今天好像樓下的阿姨叫你去運(yùn)動(dòng)哦�！薄笆菃幔扛v一下吧，我先不去了，我要犧牲自己，照顧你的'眼睛�！眲傄唤皇�，我就慘敗了下來(lái)，我明白了什么是“道高一尺，魔高一丈”。
第二招：瞞天過(guò)海
哼，再來(lái)，行，你能用兩只眼看住我，我讓你兩只眼見(jiàn)不著，作為一個(gè)優(yōu)秀的竊讀者，要不怕臟，不怕臭，在馬桶上也能看書�？墒牵@個(gè)，廁所里沒(méi)有鐘呀，我怎么知道過(guò)去多長(zhǎng)時(shí)間啦？時(shí)間一長(zhǎng)，老媽起了疑心，來(lái)到廁所里，逮了個(gè)正著。“人證，物證，都在此，你還有什么好說(shuō)的？”好吧，我又輸了。
我是沒(méi)轍了，誒，眼睛，我恨你！
我讀六年級(jí)作文 13
一直以來(lái)，我心目中的幸福就是買我要的，吃我要的，穿我要的，尤其是每天睡懶覺(jué)……總之，過(guò)公主般的生活就是我所說(shuō)的幸福。然而不久前發(fā)生的一件事，讓我明白了什么是真正的幸福。
記得那是暑假的第一天，爸媽去上班了。奶奶叫我起床，但我睡不起。我以為，過(guò)了一個(gè)學(xué)期，終于可以過(guò)上一個(gè)不用天天膩著的書了。怎么才能起來(lái)？我滿腹牢騷，但還是受不了。為了過(guò)上公主般的`生活，我從床上爬了幾天，吃了各種好吃的零食，然后玩電腦，看電視。不用早起上學(xué)，不用被老師管教，太幸福了！奶奶只能無(wú)奈地?fù)u搖頭。
有一天，舒語(yǔ)嫣來(lái)我家和我一起做作業(yè)。我打開(kāi)“全新”的假期作業(yè)，吃力地寫著“不熟悉”的問(wèn)題，轉(zhuǎn)頭看王璋的作業(yè)，已經(jīng)寫了十多頁(yè)了！我想快點(diǎn)趕上他，但我忘記了很多我學(xué)過(guò)的東西。越著急越做不到，出了一身冷汗。這是怎么做到的？我氣得眼淚都出來(lái)了。再看看我的臉，幾乎有點(diǎn)胖。
想想平時(shí)雖然有時(shí)候會(huì)因?yàn)閷懖缓帽焕蠋熍u(píng)煩，因?yàn)樽鳂I(yè)太多抱怨，因?yàn)闆](méi)買一套玩具嘆氣。但是我很興奮，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)進(jìn)步受到了老師的表?yè)P(yáng)，因?yàn)槲医鉀Q了一個(gè)難題而高興，因?yàn)槲規(guī)蛬寢屼踢^(guò)一次碗而驕傲。我突然明白了幸福。
幸福是一種安慰，是一種微笑，是一種奉獻(xiàn)，是一種認(rèn)識(shí)和滿足，是一種努力學(xué)習(xí)，是一種幫助別人，是一種在我們身邊。
我讀六年級(jí)作文 14
六年級(jí)，曾是我向往的學(xué)段，也不知道是什么原因。
2009年9月1號(hào)，是我讀六年級(jí)的第一天，本來(lái)我很高興，因?yàn)槲抑灰x完六年級(jí)，我就能畢業(yè)了，我就能讀初中了，我就可以永遠(yuǎn)離開(kāi)這里了。
但是，隨著日子一天一天過(guò)去，我逐漸改變了曾經(jīng)的想法。
六年級(jí)，為什么會(huì)這么累?明明作業(yè)就不多，明明就不用熬夜，是肩頭的責(zé)任重了，開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)了?還是我“老”了，稍稍做點(diǎn)事就累得哭爹喊娘?我想這兩者都有吧!作為一個(gè)即將離開(kāi)小學(xué)的學(xué)生，我的心里酸酸的，真不是滋味，我舍不得這里的一切，尤其舍不得這里辛勤耕耘的園丁，有時(shí)我會(huì)在那里傻想：一輩子待在這里，那該多好。這里有我愛(ài)的老師，也有愛(ài)著我的老師。在一年級(jí)的小朋友眼里，我們或許是大哥哥大姐姐，應(yīng)該隨著長(zhǎng)大而倍感幸福，但我，只想擁有一顆永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的童心。
每次寒暑假放好，我都需要很長(zhǎng)一段時(shí)間來(lái)倒時(shí)差，甚至在開(kāi)學(xué)第一天的早上還睡得很遲，上課打哈欠，一直渾渾噩噩的`�？墒沁@次暑假放好，我很快就融入到學(xué)習(xí)中去了，不止我這樣，我們?nèi)喽歼@樣，為此，班主任還表?yè)P(yáng)我們了呢!
回首往事，自己曾是一個(gè)小不點(diǎn)，可如今，自己已經(jīng)是一個(gè)所謂的“大姐姐”了。在這過(guò)去的五年里，我經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，有快樂(lè)也有淚水，只要一想到自己總有一天會(huì)離開(kāi)這些可愛(ài)的朋友、這些可敬的老師，我就會(huì)加倍珍惜現(xiàn)在所擁有的。
黨灣二小，我不想離開(kāi)您，可以嗎?
我讀六年級(jí)作文 15
《祖國(guó)我回來(lái)了》這篇文章感觸很深�！板X學(xué)森”這個(gè)名字大家都應(yīng)該很熟悉吧？他早年在美國(guó)留學(xué)，還以優(yōu)異的成績(jī)獲得了博士學(xué)位，并成為了航空和空氣動(dòng)力的專家。而且他還在火箭研究方面取得了很大的進(jìn)展，還被美國(guó)麻省理工學(xué)院聘為了終身教授。在美國(guó)金錢地位 名譽(yù)他都有了。
但錢學(xué)森聽(tīng)到新中國(guó)成立了，便立即決定回國(guó)工作。讀到這句話我深深地感受到：錢學(xué)森是個(gè)多么愛(ài)國(guó)的人��！為了自己的祖國(guó)不惜舍棄金錢 地位都要把自己的知識(shí)奉獻(xiàn)給祖國(guó)。這個(gè)美好的愿望卻被美國(guó)移民局給毀滅了。1950年9月他正準(zhǔn)備回國(guó)可卻被捕了，錢學(xué)森受盡折磨始終不肯屈服，這讓我體會(huì)到：一個(gè)中華兒女應(yīng)有的氣概，不肯屈服不低頭的精神。后來(lái)美國(guó)科學(xué)界的朋友們捐了15000美元把錢學(xué)森保釋了出來(lái)，可美國(guó)政府沒(méi)有停止對(duì)他的迫害，他的行動(dòng)和信件都被人限制著。但他并沒(méi)有屈服，他拿出中華兒女堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神斗爭(zhēng)了5年，他的斗爭(zhēng)得到了外界很多人的支持，1955年9月17日美國(guó)不得不放錢學(xué)森回國(guó)。
整件事叫我感觸很深：這就是一個(gè)炎黃子孫的氣概，永不屈服。同時(shí)每一個(gè)男子漢的心中都應(yīng)該有一個(gè)神 圣 。 我們?yōu)樾轮袊?guó)的史冊(cè)上涌現(xiàn)出多少錢學(xué)森這樣優(yōu)秀的.愛(ài)國(guó)建設(shè)者們而驕傲，有的冒著生命危險(xiǎn)在科學(xué)領(lǐng)域中奮斗探索；有的在受到迫害的同時(shí)依然報(bào)效祖國(guó)；還有的英勇的與金錢、誘惑斗爭(zhēng)。是他們開(kāi)創(chuàng)了我們祖國(guó)的錦繡前程。我敬佩他們。這個(gè)字眼，它在何時(shí)何地都應(yīng)該是至高無(wú)上的，這個(gè)字眼是什么呢？那就是祖國(guó)。
我讀六年級(jí)作文 16
我上六年級(jí)了，這件事兒不是從我跨進(jìn)學(xué)校大門、走進(jìn)教室感受到的，我是在越來(lái)越難的習(xí)題里感受到，我已經(jīng)上六年級(jí)了。
以前從沒(méi)有過(guò)這樣的感觸，現(xiàn)在我在做題時(shí)，時(shí)常會(huì)感到我的努力還不夠。照理說(shuō)，我這小學(xué)六年級(jí)習(xí)題，不應(yīng)該題目會(huì)難這么多，但或許是我的爸爸媽媽提前給我準(zhǔn)備了小升初的習(xí)題，我才會(huì)有這樣的感受吧。不過(guò)不管怎么說(shuō)，上了六年級(jí)的.我，努力一定是要比以前多的。
我的爸爸媽媽都是老師，他們時(shí)常教育我，要想成績(jī)好，那就得付出努力。一直以來(lái)，雖然我都是一個(gè)小學(xué)生，但我知道學(xué)習(xí)對(duì)我的重要，如果我沒(méi)有能夠在小學(xué)階段就養(yǎng)成良好的習(xí)慣，沒(méi)有能夠?qū)W(xué)習(xí)基礎(chǔ)打牢的話，那我以后的學(xué)習(xí)想要拔尖的話，就會(huì)很難了�，F(xiàn)在我上六年級(jí)了，這還意味著我得面臨著小升初的考試，如果我沒(méi)有在這一場(chǎng)考試中考好，那我升到初中部，一定會(huì)在學(xué)習(xí)上感到吃力的。
上了六年級(jí)的我，現(xiàn)在每天的學(xué)習(xí)時(shí)間增加了一些，不是爸爸媽媽給我加的，是我自己主動(dòng)加的，我不想因?yàn)檫@一年的偷懶，換來(lái)初中三年的落后，要想在一進(jìn)初中就是班里的尖子生，唯有把握好六年級(jí)這一年！不過(guò)爸爸媽媽倒是給我提前準(zhǔn)備了小升初的習(xí)題，我在做這些習(xí)題的過(guò)程中，既感覺(jué)到習(xí)題的難度，也感覺(jué)到自己在往上爬坡！媽媽跟我說(shuō)過(guò)，如果你在學(xué)習(xí)中感覺(jué)到辛苦，那是因?yàn)槟阍谶M(jìn)步，在成長(zhǎng)。我想我現(xiàn)在就是在成長(zhǎng)吧！
小學(xué)六年級(jí)是我人生中第一個(gè)升年級(jí)的階段，我不想在失敗之后哭泣，我就得成功之前努力！加油，我也是一個(gè)上六年級(jí)的人了！一定得加油啊！
我讀六年級(jí)作文 17
五年級(jí)的暑假，我并不覺(jué)得有趣，反倒覺(jué)得漫長(zhǎng)，心中始終有種讓它快點(diǎn)度過(guò)的向往，我想學(xué)校，想同學(xué)，想老師，想快點(diǎn)開(kāi)學(xué)——因?yàn)槲蚁肷狭昙?jí)！
盼啊盼，終于盼到9月1日，我開(kāi)學(xué)，成一名真正的六年級(jí)學(xué)生啦！這次開(kāi)學(xué)，我比以往要激動(dòng)得多，心中總有按捺不住的憧憬與希望。
六年級(jí)，對(duì)我似乎是一種誘惑，或許是因?yàn)樗碇倚W(xué)的結(jié)束，初中的開(kāi)始吧，它無(wú)疑成我人生中一個(gè)重要的里程碑。
身為六年級(jí)學(xué)生，我們要為學(xué)校的學(xué)弟學(xué)妹們做好榜樣，我們要接受更重要的挑戰(zhàn)，我們要承擔(dān)學(xué)校的多項(xiàng)活動(dòng)，甚至?xí)鳛槿珔^(qū)的抽考年級(jí)來(lái)經(jīng)受一年一度的區(qū)級(jí)統(tǒng)考，盡管我們的學(xué)業(yè)會(huì)比以前重，盡管我們身上背負(fù)著學(xué)校的希望，家長(zhǎng)的寄托，還有我們自己對(duì)未來(lái)的追求，但我們?nèi)猿錆M信心！
六年級(jí)是一個(gè)百感交集的年級(jí)，一年以后就得告別母校，還會(huì)迎來(lái)充滿活力的.初中生活，有時(shí)在想，這也許是我們無(wú)憂無(wú)慮童年的最后一年……心里難免有點(diǎn)矛盾，不知怎樣去做，這應(yīng)該是歷屆畢業(yè)生都面臨過(guò)的困惑吧。
身為六年級(jí)，我們是學(xué)校的畢業(yè)班，所有的老師都會(huì)讓我們努力，努力，再努力。我們自己也不例外，我知道，會(huì)有不可避免的“槍林彈雨”等我們穿越，“努力，加油！”會(huì)成為我們新的口頭禪，因?yàn)槲覀兌枷胍詢?yōu)異的成績(jī)回報(bào)學(xué)校，回報(bào)老師，回報(bào)家長(zhǎng)，也為自己即將結(jié)束的小學(xué)生涯劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
六年級(jí)，我們應(yīng)該更懂事
步入六年級(jí)，盡管我有時(shí)還會(huì)不小心地把作業(yè)本上的班級(jí)習(xí)慣地寫成“五（12）”，但我心是屬于六（12）的，五（12）成我過(guò)去的記憶封存在我的腦海里，六（12）的生活我充滿向往，一切的酸甜苦辣要我們自己去體驗(yàn)，我們要努力把它演繹得多姿多彩！
我讀六年級(jí)作文 18
光陰似箭，時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，無(wú)憂無(wú)慮的五年級(jí)暑假生活結(jié)束了，忙碌，精彩的新學(xué)期來(lái)到了，如今，充實(shí)的六年級(jí)生活已經(jīng)開(kāi)始快一個(gè)月了。
剛上一年級(jí)時(shí)候的情景仿佛還是昨天，一切都是好奇的，看著身邊走過(guò)的六年級(jí)的哥哥姐姐們，我特別的羨慕。六年的校園學(xué)習(xí)生活讓他們意氣風(fēng)發(fā)，博學(xué)多才，我希望有一天能和他們一樣有學(xué)問(wèn)，如今，我終于六年級(jí)了，我體會(huì)到了成長(zhǎng)的苦澀和快樂(lè)，無(wú)奈與充實(shí)，每天頂著朝陽(yáng)上學(xué)，帶著一身的疲憊回到家中。
六年級(jí)是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們面臨著小升初的壓力，每天的`作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，媽媽率先帶我去理發(fā)店剪短了我心愛(ài)的長(zhǎng)發(fā)，那一刻，我心里像打翻了五味瓶，真不是滋味，唉！算了，胳膊扭不過(guò)大腿，以后有機(jī)會(huì)再留吧！
六年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)是沉重的，容不得半點(diǎn)松懈，我的書包又“胖”了不少，“小學(xué)奧數(shù)舉一反三”“閱讀過(guò)關(guān)”“English全能檢測(cè)”，各科資料應(yīng)有盡有，那是爸爸自作主張去書店買的，強(qiáng)行塞到我書包里，讓我下課別出去玩了，有時(shí)間做幾道題。唉！這就是畢業(yè)生的無(wú)奈啊！
六年級(jí)了，我非常珍惜和老師，同學(xué)們相處的分分秒秒，因?yàn)樯狭顺踔�，我們就要分道揚(yáng)鑣了，以后想見(jiàn)一面也沒(méi)那么容易。
新學(xué)期伊始，我給自己制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，放學(xué)先做作業(yè)。
2、讀四大名著，讀名家經(jīng)典。
3、每天背一首唐詩(shī)，天道酬勤，積少成多。我珍惜現(xiàn)在這種忙碌的日子，只要全力以赴過(guò)，即使失敗了，也不會(huì)給自己的人生留下遺憾。
我讀六年級(jí)作文 19
我上六年級(jí)泛黃的日歷一頁(yè)一頁(yè)的翻著，不知不覺(jué)，快開(kāi)學(xué)了，月歷上赫然寫著：八月二十九日。明天就要開(kāi)學(xué)了！這時(shí)，我的心情像是什么堵住了瓶口，一股說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)涌上心頭。沿著那條熟悉的小路向前走著，那條路似乎沒(méi)什么差別，可也不知不覺(jué)地笑了，一股莫名的喜悅。熟悉的校歌響起，我才想起來(lái)：遲——到——了！慘了！明天一定早來(lái)！我悄悄記在了本子上。
六（2）班？不知不覺(jué)升到了六年級(jí)，似乎有些想念以前那些玩耍技術(shù)打鬧的校園生活，可我看一看自己，已經(jīng)比以前成熟了許多，已不是原來(lái)的自己了�？墒�，自己已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，能怎么辦呢？原來(lái)在我們看來(lái)，六年級(jí)是很神圣的，也是很畏懼這三個(gè)字。從幼稚園到小學(xué)，每一次升學(xué)都是難以避免的，可是，既然度過(guò)了，當(dāng)然也要說(shuō)一下心得體會(huì)的。其實(shí)，說(shuō)這么多閑話你們可能早聽(tīng)煩了，不過(guò)，從幼稚園來(lái)的.我們有一些害怕開(kāi)學(xué)，一些想念假期，而放假又覺(jué)得開(kāi)學(xué)好玩，看以前的小學(xué)生活即將終結(jié)，難道又要平凡地過(guò)嗎？我們要抓緊沖刺學(xué)習(xí)，為小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
其實(shí)，學(xué)校并不很可愛(ài)，實(shí)際上只要你喜歡它，怎樣它也會(huì)是最美麗的。因?yàn)楫厴I(yè)后還是會(huì)有那么一丁點(diǎn)想念，一丁點(diǎn)的牽掛。雖然，我們身在“學(xué)校”，感覺(jué)“學(xué)校”并不怎樣，我們還是要珍惜六年級(jí)，珍惜每一秒，每個(gè)人，每件事，不留下遺憾，盡量做最好的自己，開(kāi)學(xué)，是自己的開(kāi)學(xué)，每個(gè)人都不一樣，過(guò)去了，看它過(guò)去，免不了的思念，慶幸自己有個(gè)美麗的校園。不要留下遺憾！我覺(jué)得我有個(gè)嶄新的校園，因?yàn)檫@是新的一天。如果你再問(wèn)我上幾年級(jí)，我會(huì)自豪地說(shuō)：我上六年級(jí)。
我讀六年級(jí)作文 20
我家門前有一個(gè)小院，在我們搬來(lái)之前，院子里雜草叢生，一副破敗的樣子。經(jīng)過(guò)我和奶奶的辛勤勞作，小院被打理的井井有條，重新煥發(fā)出勃勃生機(jī)，變成了我的樂(lè)園。
不必說(shuō)高聳的松柏、綠蔭下用來(lái)休憩的小石凳、風(fēng)中搖擺的秋千，也不必說(shuō)成群飛舞的麻雀、吉祥的喜鵲、漂亮的斑鳩，單是在開(kāi)滿鮮花的`小院里摘花追蝶就有無(wú)限的樂(lè)趣。在清風(fēng)和煦的日子里，我摘一朵美麗的小花插在頭上，或者束一叢鮮花裝飾的門旁，望著翩翩飛舞的蝴蝶，我悄悄地走近，伸手去捉美麗的蝴蝶，它又飛走了。偶爾也能捉住一只，我把它放在玻璃瓶里觀察一會(huì)，就又放走了，因?yàn)槲抑浪鼈円灿凶约旱募�。小院里，不僅有我喜歡的鮮花和蝴蝶，還有各種誘人的酸酸甜甜的果實(shí)。紅艷艷的櫻桃，紫瑩瑩的藍(lán)莓，黃澄澄的柿子，水靈靈的葡萄，香甜的無(wú)花果，酸甜可口的杏子。每到收獲時(shí)節(jié)，我都會(huì)叫上我的小伙伴芊芊一起到小院里采摘新鮮的果實(shí)。我們挎著籃子，一邊采摘，一邊品嘗，一邊說(shuō)著開(kāi)心的故事。有時(shí)芊芊收養(yǎng)的那只叫做“橘子”的流浪貓會(huì)跟我們一起采摘，我們會(huì)用鮮果來(lái)喂它，讓它與我們一起感受豐收的快樂(lè)！冬天的小院一片蕭殺之氣，小院漸漸“冬眠”了。不過(guò)一下雪，可就兩樣了。我穿上厚厚的棉衣，在院子里踩下一行行深深淺淺的腳��；或者在雪厚的時(shí)候，干脆躺在院子里印一個(gè)“自己”；或者與媽媽一起堆一個(gè)雪人兒——枯葉當(dāng)紐扣，枯枝當(dāng)手臂，花瓣當(dāng)嘴巴，胡蘿卜當(dāng)鼻子，辣椒當(dāng)眼睛，再戴上一條紅色的圍巾，等待春天的到來(lái)！
時(shí)光如箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，小院已經(jīng)陪伴我四年了，它記錄了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，帶給了我無(wú)限的樂(lè)趣，是我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的童年樂(lè)園！
我讀六年級(jí)作文 21
要說(shuō)夏天避暑，水上樂(lè)園是個(gè)很好的選擇。
我望著黑漆漆的捅形的滑梯洞口直出冷汗。其實(shí)玩這個(gè)是因?yàn)楦覀円黄鹩袘羧思页持�，我們就跟著他們爬到大�?，6米的高處的滑臺(tái)上，我隨便往下一瞟嚇的雙腿都在瑟瑟發(fā)抖，這時(shí)候看到兩位爸爸滑到水池的樣子，當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己臉都快綠了：他們落入水中，濺起巨大的水花，整個(gè)人頭朝地，腳朝天，我又看看那個(gè)七彎八拐的不露天的滑梯，頓時(shí)心驚肉跳：完蛋了！
等了一會(huì)輪到我了，我躺在滑梯入口一個(gè)勁得深呼吸，可是一不小心就從滑梯上滑下，此時(shí)的我沒(méi)有半條退路，只能抱著一種上戰(zhàn)場(chǎng)必死的心態(tài)。
滑梯里有些悶熱還夾雜水花望我臉上飛濺，滑下去不到一分鐘，我就立刻從躺變成坐，用手扶著兩邊，試著減慢點(diǎn)速度，可惜根本沒(méi)用，下滑的速度沒(méi)有半點(diǎn)卡頓，甚至可以說(shuō)更快了，而此時(shí)的滑梯已到幾個(gè)轉(zhuǎn)彎處，左拐右拐，轉(zhuǎn)的`眼花繚亂。
突然，從前方傳來(lái)一絲嘈雜聲，我直直的望去，感到感到有涼風(fēng)吹在臉上，馬上看到了出口的光，我暗叫不好，緊閉雙眼，屏住呼吸，“嘩”咦？我居然平穩(wěn)地站在泳池里！摸一摸，連頭發(fā)都沒(méi)是多少！我正在暗自得意，見(jiàn)媽媽準(zhǔn)備從滑梯上滑下來(lái)，便站在一旁等，可是過(guò)了一段時(shí)間，媽媽遲遲不來(lái)，滑下來(lái)應(yīng)該很快的，唯獨(dú)媽媽這么慢，難倒發(fā)生什么事情了啊，這時(shí)候水花飛濺媽媽出來(lái)了，我們問(wèn)她怎么這么慢，只見(jiàn)媽媽媽媽說(shuō)：“我在泳褲外還穿了一條褲子，結(jié)果穿了那條褲子滑到一半滑不動(dòng)了，然后就只能一邊脫外面這條褲子一邊用手往下滑，誰(shuí)知道脫掉外面的褲子之后突然變的特別滑特別快，我就一下子翻到水里了……”
在游泳池里泡了半會(huì)兒，涼快很多了，我猛得起了一種想再玩一次的沖動(dòng)……
我讀六年級(jí)作文 22
我的頭發(fā)攤上事了，攤上大事了！這還得從周五那天說(shuō)起。
星期五，哥哥網(wǎng)購(gòu)的理發(fā)機(jī)到了，我迫不及待地想看看。一打開(kāi)，瞧著也就和一般理發(fā)店里的差不多，哥哥說(shuō)讓他來(lái)大顯身手一下，我猶豫不決�？粗谝恢弧靶“资蟆薄蹲�，理完后沒(méi)什么事，樣子也還可以，只有害怕哭個(gè)不停，就想躍躍欲試。
很快要輪到了我，一開(kāi)始我內(nèi)心很糾結(jié)，但是媽媽的慫恿和自己的好奇心戰(zhàn)勝了“恐懼”。我忐忑不安地坐上了那把臨時(shí)的理發(fā)椅。倒是哥哥很鎮(zhèn)定，為我圍上布，接著就聽(tīng)到頭頂傳來(lái)理發(fā)機(jī)“吱吱吱吱”地作響。奇怪的是剪了一會(huì)兒，卻看不見(jiàn)我的頭發(fā)掉下來(lái)。幾個(gè)大人們也納了悶了，湊在一起研究了好一會(huì)兒，原來(lái)是我的頭發(fā)太硬太長(zhǎng)把機(jī)器卡住了，但是這個(gè)不是關(guān)鍵，關(guān)鍵的是我漸漸感覺(jué)理過(guò)發(fā)的那一塊區(qū)域傳來(lái)火辣辣的.疼。為了做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢我忍住了疼痛，哥哥在我的頭上“玩”得不亦樂(lè)乎，嘴里還碎碎念著要為我理個(gè)酷酷的發(fā)型�？粗湎碌念^發(fā)，我對(duì)我的發(fā)型充滿期待。時(shí)間過(guò)得是那么的漫長(zhǎng)，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，在哥哥的一聲“ok”中我結(jié)束了這一次的悲慘遭遇。
“哦，我的頭發(fā)，我的劉海，我的頭發(fā)，哥……”我的慘叫伴隨著哥哥愧疚的眼神，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述哥哥給我的奇葩造型�？蓯旱氖菋寢屵�對(duì)所有的鄰居們說(shuō)：“一定要夸我們家楊磊的發(fā)型好看啊，不然這小子明天都不會(huì)去上學(xué)�！迸�，我的頭發(fā)！
徹夜難眠��！果不其然，星期六早晨，當(dāng)我扭捏地來(lái)到朋友們平時(shí)玩耍的小窩，一看到我的頭發(fā)就聽(tīng)到尖叫：“楊磊，你的發(fā)型太有個(gè)性了，真雷人！”“你的頭發(fā)怎么理成這樣了……”“哈哈哈……”伴隨著同學(xué)們的大笑，我內(nèi)心猶如沸騰的開(kāi)水“哦，不，我不要這樣的結(jié)果，我的頭發(fā)……”
我讀六年級(jí)作文 23
光陰似箭，時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，無(wú)憂無(wú)慮的五年級(jí)暑假生活結(jié)束了，忙碌，精彩的新學(xué)期來(lái)到了，如今，充實(shí)的六年級(jí)生活已經(jīng)開(kāi)始快一個(gè)月了。
剛上一年級(jí)時(shí)候的情景仿佛還是昨天，一切都是好奇的，看著身邊走過(guò)的六年級(jí)的哥哥姐姐們，我特別的.羨慕。六年的校園學(xué)習(xí)生活讓他們意氣風(fēng)發(fā)，博學(xué)多才，我希望有一天能和他們一樣有學(xué)問(wèn)，如今，我終于六年級(jí)了，我體會(huì)到了成長(zhǎng)的苦澀和快樂(lè)，無(wú)奈與充實(shí)，每天頂著朝陽(yáng)上學(xué)，帶著一身的疲憊回到家中。
六年級(jí)是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們面臨著小升初的壓力，每天的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，媽媽率先帶我去理發(fā)店剪短了我心愛(ài)的長(zhǎng)發(fā)，那一刻，我心里像打翻了五味瓶，真不是滋味，唉！算了，胳膊扭不過(guò)大腿，以后有機(jī)會(huì)再留吧！
六年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)是沉重的，容不得半點(diǎn)松懈，我的書包又“胖”了不少，“小學(xué)奧數(shù)舉一反三”“閱讀過(guò)關(guān)”“English全能檢測(cè)”，各科資料應(yīng)有盡有，那是爸爸自作主張去書店買的，強(qiáng)行塞到我書包里，讓我下課別出去玩了，有時(shí)間做幾道題。唉！這就是畢業(yè)生的無(wú)奈�。�
六年級(jí)了，我非常珍惜和老師，同學(xué)們相處的分分秒秒，因?yàn)樯狭顺踔�，我們就要分道揚(yáng)鑣了，以后想見(jiàn)一面也沒(méi)那么容易。
新學(xué)期伊始，我給自己制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，放學(xué)先做作業(yè)。
2、讀四大名著，讀名家經(jīng)典。
3、每天背一首唐詩(shī)，天道酬勤，積少成多。我珍惜現(xiàn)在這種忙碌的日子，只要全力以赴過(guò)，即使失敗了，也不會(huì)給自己的人生留下遺憾。
我讀六年級(jí)作文 24
早就聽(tīng)說(shuō)22世紀(jì)是超高科技信息時(shí)代，對(duì)之仰慕已久的我，終于有機(jī)會(huì)坐著時(shí)光飛船來(lái)到22世紀(jì)的地球上。
我興致勃勃地走下飛船，卻看見(jiàn)了令人難以想象的情景：灰黃色的天空像一口沉重的大鍋籠罩在頭頂，天上的黃沙在不斷地“翩翩起舞”著；太陽(yáng)火辣辣地照射著大地，仿佛人都要被曬干了似的。空氣中還彌漫著一股難聞化學(xué)藥品的味道，使我不得不捂住了鼻子。
走著走著，只見(jiàn)一大群人衣衫襤褸、頭發(fā)脫落，佝僂著背，到處尋找可以吞食的東西。他們一個(gè)個(gè)目光呆滯、骨瘦如柴，像游魂一般飄來(lái)飄去�！半y道這就是22世紀(jì)的人嗎？”我自言自語(yǔ)地問(wèn)道。
當(dāng)人們知道我是從21世紀(jì)來(lái)的后，都朝我這邊涌來(lái)，“他就是21世紀(jì)的人嗎？”大家朝我投來(lái)憤怒的目光。一位老人指著我的鼻子，生氣的說(shuō)：“你們21世紀(jì)的人最自私了，從來(lái)都不為自己的子孫后代著想，只圖自己一時(shí)的方便。你們外出旅游，隨手把罐頭、垃圾扔進(jìn)清澈的河里，污染了水源，你們的兒童任意浪費(fèi)自來(lái)水，你看如今，水源全部都干涸了，大家都沒(méi)水喝，海里的`珍稀動(dòng)物早就滅絕了，沒(méi)有了水，我們連生命的保障都沒(méi)有了！”“可不是嗎，你們把許多地方的樹(shù)木都砍光了，連小樹(shù)都不能幸免。這讓許多地方都沙漠化了，難道你們不知道植物可以吸收二氧化碳和灰塵，抵擋風(fēng)沙嗎？真是可惡！……”一位小姑娘氣沖沖地說(shuō)到。聽(tīng)了他們的話，我羞愧得無(wú)地自容，趕緊逃進(jìn)時(shí)光飛船返回21世紀(jì)。
我想高聲對(duì)全世界的人說(shuō)：“讓我們行動(dòng)起來(lái)，不要讓我們看到這樣的22世紀(jì)成為現(xiàn)實(shí)！”
我讀六年級(jí)作文 25
今天，我把我的家搬到了月亮上。我和爸爸媽媽住到了一棟三角形的房子里。中午我出去散步，發(fā)現(xiàn)一只皮毛像珍珠一般白的小兔子，后面緊跟著一個(gè)人，她口中念著：“我的小玉兔乖，不要跑，嫦娥姐姐追不上你的魔法腿．停呀!小玉兔�！殷@奇地發(fā)現(xiàn)她們就是仙界最要好的'伙伴嫦娥、玉兔。嫦娥姐姐說(shuō)：“小朋友，你是何仙姑的孫子吧，來(lái)看我的嗎?”我說(shuō)： “我不是八仙中某人的孩子，我是地球來(lái)的小朋友，是你們?cè)铝羾?guó)的客人。”“真的嗎?我的家在月亮后面呢!”嫦娥說(shuō)。 “那吳剛叔叔在你家門前砍桂樹(shù)嗎?”我問(wèn)道。“對(duì)呀，他這么有愛(ài)心又有同情心的人就在我家門前砍桂樹(shù)呢”嫦娥姐姐笑著說(shuō)。“那我可以去看看嗎?”我開(kāi)心地說(shuō)。“當(dāng)然可以，你還可以喝到我獨(dú)家秘方的太陽(yáng)、月亮魔法神茶�！辨隙鸾憬愀吲d地說(shuō)。嫦娥大聲說(shuō)：“我是仙，我將有一朵云�！蓖蝗辉谖液玩隙鸾憬隳_下出現(xiàn)了一片五彩云，把我們帶到嫦娥的家。我聽(tīng)到吳剛叔叔在門前對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你好啊，你去玩吧!不過(guò)，小心別掉到太空回收站里�！蔽彝嬷嬷吹降厍虻纳衬歉煽莸�，沒(méi)有一點(diǎn)水，我希望在沙漠里種許多桂花樹(shù)和仙人掌，讓沙漠能變成水的樂(lè)園。我看到地球的臭氧層被污染物燒出了一個(gè)大洞。后來(lái)，我用太陽(yáng)神氣把這個(gè)大洞給補(bǔ)了。 一年一次的星星雨下起來(lái)了，我和嫦娥姐姐還有吳剛叔叔用網(wǎng)子抓住了三顆，我把一顆星星果埋在土里，一下子就長(zhǎng)出了許多星星樹(shù)和星星呢!媽媽以前對(duì)我說(shuō)：“下星星雨后就要回來(lái)�！蔽覍�(duì)嫦娥姐姐說(shuō)：“我要回去了，明天再來(lái)玩，再見(jiàn)�！蔽一氐郊依锟匆�(jiàn)媽媽和爸爸正在吃又酸又甜的星星果，看得我口水都要流下來(lái)了。
突然，媽媽拍我的臉，原來(lái)我是在睡夢(mèng)中，是一個(gè)美麗、快樂(lè)的夢(mèng)。 我愛(ài)月亮的家!
我讀六年級(jí)作文 26
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間像流水一樣流逝。
暑假已經(jīng)過(guò)去了，我在六年級(jí)。我討厭上學(xué)，更討厭上六年級(jí)。這意味著我離開(kāi)母校的時(shí)間越來(lái)越近了。我不想離開(kāi)學(xué)�；蚰切┖门笥选�
六年級(jí)的時(shí)候真煩人！學(xué)習(xí)任務(wù)變得更加繁重，上網(wǎng)時(shí)間也開(kāi)始減少。更糟糕的是，作為一名班干部，我還有很多事情要做。我是數(shù)學(xué)課的代表，我必須每天移動(dòng)作業(yè)。每次老師向?qū)W生求助，總會(huì)有我。我是一名每周檢查員，在輪到我檢查的一周中，我每天都會(huì)帶著兩個(gè)孩子到處走。作為一名六年級(jí)的大四學(xué)生，和一群小屁孩在一起讓我很尷尬！我的繪畫技巧很好。每次我們班出版板報(bào)，我都會(huì)分享繪畫。昨天本來(lái)也是一個(gè)假期，但是被老師叫去學(xué)校發(fā)了一份板報(bào)。運(yùn)氣不好！尤其是開(kāi)學(xué)那天，有三個(gè)班級(jí)的老師讓我給一份黑板報(bào)紙。我在值班。我會(huì)在值日那天保持房間干凈和班級(jí)紀(jì)律。哦，媽的！
作為一名小學(xué)生，我不能做這么多事情。然而，考慮一下也是對(duì)的。老師給了我如此沉重的`負(fù)擔(dān)，這只能靠信任。另一方面，我必須盡自己的一份力量，不讓老師擔(dān)心。
六年級(jí)的時(shí)候我長(zhǎng)大了很多，成熟了很多，知識(shí)也比以前多了。我想向全世界宣布，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是我家的嬌嬌女人。但是老師的好學(xué)生和爸爸媽媽的好女兒。
在六年級(jí)的這段時(shí)間里，我必須努力學(xué)習(xí)，努力成為一個(gè)新人。
我讀六年級(jí)作文 27
時(shí)光流逝，日月如梭，是�。r(shí)間不等人。很快我上六年級(jí)了！在過(guò)一學(xué)期我就就要離開(kāi)這個(gè)充滿朗朗讀書聲的美麗校園了。新的學(xué)期，它帶給了我們一個(gè)新的希望、新的目標(biāo)、新的開(kāi)始……一切都變了。我要在小學(xué)生活的最后一年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這一年里我一定要珍惜每一秒時(shí)間，爭(zhēng)取不讓自己有荒度的一刻。
六年級(jí)是小學(xué)的最后的一個(gè)學(xué)期，也是小學(xué)期間最難讀的一個(gè)學(xué)期，也是時(shí)間最緊張的一個(gè)學(xué)期。我要改掉以前的不好習(xí)慣，在班級(jí)里不要做得那么的差。
上課要仔仔細(xì)細(xì)的聽(tīng)講，不要人在教室心在外。下課時(shí)不要到處沖跑，有作業(yè)時(shí)就在教室里做作業(yè)，沒(méi)作業(yè)時(shí)就和同學(xué)一起聊聊天。作業(yè)發(fā)下來(lái)就要看一看，有時(shí)間就要及時(shí)訂正。如果不會(huì)的就要向同學(xué)請(qǐng)教一下，如果會(huì)的就要仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真的'訂正來(lái)不得一點(diǎn)馬虎。下次作業(yè)發(fā)下來(lái)的時(shí)候如果還有錯(cuò)就要訂正完就拿去給老師或組長(zhǎng)檢查。一定要訂正完才可罷休。
六年級(jí)新學(xué)期以來(lái)您都沒(méi)要求我們上課要坐端正，背背要直不能靠，手背在身后，且雙腿并攏，這樣背就不會(huì)駝了！我希望我們六年級(jí)還能像五年級(jí)一樣。
這是最后一次小學(xué)的開(kāi)學(xué)，也是最后一次寫《新學(xué)期新想法》了！新的一年里但愿班級(jí)里所有的同學(xué)都按自己寫的《展望六年級(jí)》為目標(biāo)。加油，加油在加油！就可以完成自己的《展望六年級(jí)》。
最后祝老師您身體健康，開(kāi)開(kāi)心心，工作順利。
我讀六年級(jí)作文 28
時(shí)間就像永不回頭的洪流。告別老朋友，歡迎新面孔。我們?cè)?jīng)是無(wú)憂無(wú)慮的五年級(jí)學(xué)生，今年我們被提升為六年級(jí)學(xué)生。據(jù)說(shuō)兒童成長(zhǎng)有三個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。他們是六年級(jí)、三年級(jí)和三年級(jí)。然而，我現(xiàn)在已經(jīng)到了第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——六年級(jí)。
面對(duì)新的一年和新的學(xué)習(xí)，我肩負(fù)著沉重的任務(wù)和責(zé)任。更重要的是，我將以一種平衡而嚴(yán)肅的態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)和克服我將遇到的困難。為了學(xué)習(xí)，我不要求自己做得最好，我只是希望我能做得更好。因?yàn)槲抑老掳肽晡覍⒚媾R畢業(yè)的入學(xué)考試，這也是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我必須努力工作。
我突然意識(shí)到我不再是個(gè)孩子了，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，我必須為一場(chǎng)艱苦的戰(zhàn)斗做好準(zhǔn)備。六年級(jí)時(shí)，我不再像以前那樣懶惰了。我不得不每天在壓力下毫不松懈地去上學(xué)。只要你放松，你就會(huì)落后于別人。
六年級(jí)的書包特別重。
放學(xué)后，我走回家，看著商店櫥窗里映出的我的樣子，我的.背有點(diǎn)駝背！是的，六年級(jí)后，書包真的很重！雖然只帶了三本書。但是有參考書、練習(xí)本、課程和練習(xí)、筆記本等。嗨，我在書包里減肥的夢(mèng)想已經(jīng)徹底破滅了。
六年級(jí)，這是一個(gè)熟悉又陌生的詞。六年級(jí)的日子空神秘而美麗。盡管六年級(jí)的學(xué)習(xí)很難，但這是一個(gè)充滿夢(mèng)想的地方。六年級(jí)將是艱難而難忘的一年。我相信只要你努力工作，即使你沒(méi)有成功，你也不會(huì)后悔自己的生活。
相信我，我會(huì)在小學(xué)的最后一年畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
我讀六年級(jí)作文 29
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到開(kāi)學(xué)的時(shí)候。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生，還有一年的時(shí)間就要結(jié)束小學(xué)的生活，邁入初中的大門。這也代表我們的責(zé)任也越來(lái)越沉重。
一進(jìn)校門，就看到許多學(xué)生背著新買的書包依依走進(jìn)自己所在的班級(jí)，我來(lái)到六三班，找一個(gè)位置坐下來(lái)，看著一些陌生的臉，以前的同學(xué)很少，我最要好的同學(xué)分在六二班。這使我感到一些心慌意冷，因?yàn)槲沂且粋�(gè)比較內(nèi)向的女生，話很少，不愿與人交流，這使我交朋友有一些困難�；叵氲揭郧暗奈遥嚅T羨慕那些六年級(jí)的大哥哥大姐姐們，認(rèn)為他們是多么高高在上，現(xiàn)在，夢(mèng)已變成現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)在的我，是多么的想變成那些低年級(jí)的小學(xué)生呀！他們玩得那么痛快，笑得這么開(kāi)心。而我們則是努力學(xué)習(xí)，為考上重點(diǎn)初中而做奮斗，為我們的初中道路上鋪好毯子，為我們七彩童年上天上重重的`一筆，為我們美好的小學(xué)生活畫上一個(gè)完美的句號(hào)。在這新的一學(xué)期里，我要喜歡上數(shù)學(xué)這門課程，以前上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，一開(kāi)始聽(tīng)的時(shí)候蠻認(rèn)真的，沒(méi)過(guò)幾分鐘，就開(kāi)啟小差，也不愿意舉手發(fā)言，所以在這學(xué)期我要把壞習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)改掉，不辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)我的期望。人，不是為別人而活，是為自己而活。不管你以前的學(xué)習(xí)成績(jī)是好是壞，只要你努力過(guò)，爭(zhēng)取過(guò)，比以前做得好，你就是最棒的。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，讓我們共同努力，因?yàn)槟阒髟字愕奈磥?lái)。讓我們吸取以前的教訓(xùn)，忘掉種種不快樂(lè)的事情，迎接新的學(xué)期，把自己最好的一面，展現(xiàn)給大家。
我讀六年級(jí)作文 30
六年級(jí)是小學(xué)最重要的年級(jí)。一年級(jí)要打好基礎(chǔ)，也十分重要。但六年級(jí)是要讓我們跨進(jìn)中學(xué)大門的最后一層階梯，要好好把握，只有兩個(gè)結(jié)果：不然是踏進(jìn)好初中的大門，不然就是摔倒，得不到什么好處。因此我們一定要好好珍惜！
六年級(jí)身邊的一切都改變了，自己也變了。
以前的我們，總是不懂得尊重長(zhǎng)輩，總是和家長(zhǎng)鬧別扭。家長(zhǎng)說(shuō)一句，我們跟著頂一句，一點(diǎn)也不懂父母是對(duì)我們好，是在教育我們�？偸钦J(rèn)為父母對(duì)自己很壞，生父母的氣。以前的我們很愛(ài)撒嬌，想要買一樣?xùn)|西，總是忍不住鬧鬧別扭，撒撒嬌，得到自己想要的東西�，F(xiàn)在我們都會(huì)覺(jué)得撒嬌不必要了，會(huì)覺(jué)得那很幼稚，總是用自己的努力來(lái)獲取。
現(xiàn)在的'我們，總是會(huì)和父母搶著干活，想為父母減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，只要得到父母的表?yè)P(yáng)就會(huì)很滿意。父母也不原再拘束我們了，只要學(xué)習(xí)好，什么要求都會(huì)答應(yīng)。
記得四五年級(jí)的時(shí)候，班級(jí)里總是有不少女同學(xué)吵吵架，鬧鬧別扭，說(shuō)要絕交什么只類的話，總是要老師到和事老才愿意和好。現(xiàn)在，我們知道即將要分開(kāi)了，相處的時(shí)間只有一年了，很是珍惜自己與同學(xué)之前那份純真的友誼，從不鬧矛盾。偶爾一兩次自己也能夠向?qū)Ψ降狼覆⑶艺?qǐng)求和好。
現(xiàn)在幾乎每個(gè)同學(xué)都有一本筆記本了，記下課堂上的內(nèi)容。以前雖然也有，但總是到老師提醒要記的時(shí)候才記。而且也只記數(shù)學(xué)和語(yǔ)文�，F(xiàn)在不止英語(yǔ)也有了，甚至連社會(huì)、美術(shù)等都會(huì)記下學(xué)習(xí)知識(shí)。
我讀六年級(jí)作文 31
這個(gè)學(xué)期，我成為了一名六年級(jí)的學(xué)生，各種壓力和困難撲面而來(lái)。
六年級(jí)畢業(yè)班，布置的作業(yè)比以前翻了幾倍，晚上的時(shí)間根本不夠用，還得利用課間和下課的時(shí)間做作業(yè)，但時(shí)間太過(guò)緊迫，比如有時(shí)候，才剛把作業(yè)本拿出來(lái)或者剛把要用的.東西找出來(lái)，上課鈴就打響了；有時(shí)剛做完兩本習(xí)題，正準(zhǔn)備做第三本時(shí)，學(xué)校就要清場(chǎng)了。時(shí)間流逝得飛快，通常你只發(fā)一會(huì)兒呆，寶貴的幾分鐘就已經(jīng)離你而去了。我每時(shí)每刻都在追趕著時(shí)間，一分一秒都不能停下步伐，若是停下喘口氣，我與它之間便會(huì)出現(xiàn)一條跨不過(guò)去的鴻溝。
六年級(jí)了，要做的作業(yè)多了，要記得東西也多了。語(yǔ)文要背一段段難記的課文，數(shù)學(xué)要背一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的定律，英語(yǔ)要背一個(gè)個(gè)一句句繞口的單詞和課文。一個(gè)晚上就要背三樣，三種都得記得牢牢。為了背完這科不忘記那科，我只好語(yǔ)數(shù)英三科輪流背，一直不停不停地輪著背。不僅要將它們記牢，還得空點(diǎn)位置給明天的內(nèi)容……
老師一次次的強(qiáng)調(diào)著畢業(yè)考，每說(shuō)一次，我的心就揪緊一次，“我不想排到這么后的地方，我也想考上好學(xué)校��！萬(wàn)一我考上那個(gè)學(xué)校怎么辦……”他們每提一次，我的危機(jī)感就翻了幾倍，這些不妙的想法像一塊上面插有刀的鐵板，懸在我頭上，隨時(shí)都會(huì)砸下來(lái)弄死我……
雖然壓力大，但我還是能挺過(guò)來(lái)的，雖然每天都會(huì)很累，但能一想到自己通過(guò)努力得來(lái)的好成績(jī)，我就感覺(jué)好一些。新學(xué)期，要好好努力！
我讀六年級(jí)作文 32
時(shí)間有如滔滔江水一去不復(fù)返。送別故人，迎來(lái)新面孔。昔日我們還是無(wú)憂無(wú)慮的五年級(jí)學(xué)生，今年已經(jīng)高升為六年級(jí)的學(xué)生。聽(tīng)人說(shuō)小孩子成長(zhǎng)有三個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它們是六年級(jí)初三和高三。而我，現(xiàn)在已經(jīng)站到了第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)———六年級(jí)。
面對(duì)新的一年，新的學(xué)習(xí)，我的肩上又有沉重的任務(wù)以及責(zé)任。更重要的是我要以一個(gè)平衡、認(rèn)真的心態(tài)去學(xué)習(xí)和克服會(huì)遇到的`困難；對(duì)于學(xué)習(xí)，我不要求自己做得最好，只是希望自己能夠做得更好。因?yàn)槲抑老掳肽晡揖蛯⒚媾R畢業(yè)的升學(xué)考，這也是一個(gè)大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我一定要努力。
我突然意識(shí)到自己已不再是孩子，已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，是要做好準(zhǔn)備打一場(chǎng)硬仗的。上六年級(jí)就再也不能跟以前一樣懶散，每天都得頂著壓力上學(xué)，容不得半點(diǎn)松懈。只要一松懈就會(huì)落后于他人。
六年級(jí)的書包特別重。
放學(xué)了，我走在回家的路上，望著商店玻璃中映出自己的樣子，背有點(diǎn)駝了！對(duì)呀，上了六年級(jí)后，書包還真重了不少呢！雖然說(shuō)只帶三科的書本。但這里面有參考書，練習(xí)冊(cè)，一課一練，筆記本等等。嗨，我的書包減肥夢(mèng)完全被毀了。
六年級(jí)，這是一個(gè)熟悉又陌生的字眼，六年級(jí)的天空神秘而又美麗，六年級(jí)的學(xué)習(xí)雖然辛苦，但這里卻是一個(gè)充滿了夢(mèng)想的地方。六年級(jí)將會(huì)是辛苦而又難忘的一年，我相信：只要努力，即使不成功，也不會(huì)給自己的人生留下遺憾。
我會(huì)在小學(xué)最后一年中畫上個(gè)圓滿的句號(hào)的，相信我。
我讀六年級(jí)作文 33
我終于上六年級(jí)了!從剛剛?cè)胄５某錆M稚氣的小朋友，到現(xiàn)在低年級(jí)同學(xué)的大姐姐，與老師同學(xué)相處時(shí)有感動(dòng)、有歡聲、有笑語(yǔ)、有汗水、有時(shí)也有眼淚。
因?yàn)橐呀?jīng)上六年級(jí)了，每天難免會(huì)和卷子打交道，晚上做作業(yè)做到八九點(diǎn)才能去見(jiàn)周公。早上七點(diǎn)二十之前就必須到校。上午還勉強(qiáng)過(guò)得去，可下午就哈欠連天了。學(xué)校體恤我們六年級(jí)，特地把中午的一節(jié)課改為午休，讓我們睡覺(jué)�？墒前嗌线�是有些害群之馬吵得大家不好睡覺(jué)。沒(méi)辦法，老師只好來(lái)教室里盯著。
這天正好是夏老師來(lái)班上。誰(shuí)也不敢發(fā)出聲音，免得……可是當(dāng)夏老師剛出去轉(zhuǎn)悠一圈，班上便又活了起來(lái)。坐在后門旁邊的`同學(xué)往往是把風(fēng)的。老師一來(lái)，“啪”全班又趴在桌上靜靜的午休。當(dāng)然，我也不例外。這是，我突然聽(tīng)到有響聲，難道是老師走了?伴著疑問(wèn)我抬頭一看。好多人都伸出了腦袋。夏老師突然從講臺(tái)地下冒了出來(lái)，對(duì)全班說(shuō)：“太了頭的人都站起來(lái)�！辈灰粫�(huì)兒，站起來(lái)好多人。我還二丈和尚摸不著頭腦，趕緊問(wèn)他們?cè)趺椿厥�。原�?lái)老師在黑板上寫下“可以起來(lái)了!”這幾個(gè)字，凡是抬頭看了的人都是沒(méi)用心睡覺(jué)的。
唉!沒(méi)辦法，只好排著隊(duì)挨擰�？烧嫣垩�!
盼望長(zhǎng)大，但有時(shí)又隱隱希望自己仍是個(gè)小孩;盼望友誼，但有時(shí)也希望能一個(gè)人靜靜的呆著;盼望獨(dú)立，但有時(shí)也會(huì)悄悄地落淚……這就是我的六年級(jí)，這就是六年級(jí)的我!
我讀六年級(jí)作文 34
兩個(gè)月的暑假生活，如流水般從我們身邊流過(guò)，一轉(zhuǎn)眼，我們開(kāi)學(xué)了。
開(kāi)學(xué)后，我步入了六年級(jí)。六年級(jí)是小學(xué)中最高的年級(jí)。既然成為了六年級(jí)的學(xué)生，那我們的行為舉止也應(yīng)該再提高一個(gè)節(jié)。在六年級(jí)，我把自己定位成低年級(jí)小弟弟小妹妹的好榜樣，定位成六年級(jí)的好學(xué)生，要努力學(xué)習(xí)，溫故而知新。
我要在我的小學(xué)生涯中的最后一年，做好充分的準(zhǔn)備，汲取更多的知識(shí)，在畢業(yè)的時(shí)候，胸有成竹，信心滿滿，堅(jiān)決不留下任何后悔、遺憾和悔恨，在小學(xué)生活中揮出輝煌的一筆，添上一個(gè)完美無(wú)缺的句號(hào)。在多年以后再次回憶起我的小學(xué)生活時(shí)，不留嘆息，而要覺(jué)得這幾年很充實(shí)，讓我的夢(mèng)想從此飛揚(yáng)！
步入六年級(jí)，我的目標(biāo)有很多，第一個(gè)就是行為舉止要提高，給低年級(jí)的弟弟妹妹們，做個(gè)榜樣。
第二點(diǎn)，就是在課堂上我要用12分的努力，把耳朵豎起來(lái)認(rèn)真聽(tīng)，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。平時(shí)我一直認(rèn)為在課堂上眼睛一直看著老師就是聽(tīng)講，但步入六年級(jí)以后，我發(fā)現(xiàn)不但要眼睛盯著老師，腦子也要思考，不然，眼到心沒(méi)到還是不能做到認(rèn)真聽(tīng)講。
第三點(diǎn)，在學(xué)習(xí)上專心，首先要態(tài)度端正，以積極的'態(tài)度迎接面對(duì)學(xué)習(xí)。進(jìn)入六年級(jí)，我每天要以積極的、信心滿滿的態(tài)度進(jìn)入學(xué)校，面對(duì)同學(xué)、老師和學(xué)習(xí)，只有良好的態(tài)度，才可以在學(xué)習(xí)上提高效率。
開(kāi)學(xué)，我升入了六年級(jí)，目標(biāo)也定了，我就要向目標(biāo)努力，讓我的小學(xué)最后一年，多彩充實(shí)！
我讀六年級(jí)作文 35
聽(tīng)著窗外的嘻嘻哈哈聲，我在題海中抬起了頭，沉思著，喜歡上六年級(jí)是不是好笑，我擁有了長(zhǎng)大的滋味，卻失去了往日銀鈴般的笑聲。六年級(jí)，象征著即將畢業(yè)，離開(kāi)母校。成長(zhǎng)的滋味是十分美好的，六年級(jí)的節(jié)奏是緊奏的，快而熱烈，象征著我們正在人生第一階段的邊緣。但我以現(xiàn)，六年級(jí)的節(jié)奏竟如此美妙。
哎，請(qǐng)問(wèn)一下，這道題該怎么做��？我捧著作業(yè)本，求助地看著同學(xué)，同學(xué)雙手接過(guò)作業(yè)本，看了看題目，思考了一會(huì)兒，方才露出笑容。這道題��！很簡(jiǎn)單的，你先要搞清同學(xué)在草稿本上一步一步演算著，我這才大悟。哦，我明白了，真是謝謝你。不用謝，同學(xué)嘛！
啊呀，真是對(duì)不起，我踩著你了，對(duì)不起！
沒(méi)事兒，難免的嘛，以后小心些哦！
謝謝，我以后會(huì)小心的，你真的沒(méi)事嗎？
沒(méi)事！
一句又一句的話語(yǔ)，一聲聲真誠(chéng)的感謝，一張張活潑的笑臉，還有男孩子們討論著最新的漫畫，游戲，女孩子們對(duì)卡通畫和漫畫的發(fā)出一陣開(kāi)懷地爆笑，樓梯口的.謙讓，校門口的問(wèn)好，花叢間的嬉戲打鬧，善意的玩笑，都有印在了六年級(jí)中。
女兒！媽媽來(lái)了：又在做這些了，來(lái)把牛奶趁熱喝了，雖然上六年級(jí)了，身子也不能太勞累了，休息一會(huì)。媽媽說(shuō)著，一把奪過(guò)了我的筆，遞過(guò)一杯熱牛奶，以命令的口吻說(shuō)：快喝！我順從地喝了牛奶，心里笑著。目送媽媽離去，心里想：六年級(jí)，其實(shí)我也可以擁抱陽(yáng)光。