我讀六年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的我讀六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我讀六年級(jí)作文1
春天是一年中最旺盛的時(shí)候。春姐握著綠的手，伴著小雨。當(dāng)黎明明吐出一縷光線時(shí)，溫度升高，太陽(yáng)照在地球上。大地的綠芽融化了雪�；▋簻�(zhǔn)備競(jìng)爭(zhēng)，鳥兒開始歌唱，當(dāng)冬眠的動(dòng)物蘇醒時(shí)，魚已經(jīng)游蕩，鳥兒自由飛翔！
我最喜歡春天，因?yàn)橐磺卸际强鞓返�。花美草綠樹苗是我的姐妹；高貴的麋鹿，英俊的駿馬，翱翔的雄鷹，都是我的兄弟。河流是大地母親的汁液，森林是大地母親的頭發(fā)。
這一切都是春天。
我把春天當(dāng)朋友，春天把我當(dāng)他的朋友。每當(dāng)春天姐姐吹過大地，綠色就會(huì)隨之而來�；▋壕`放笑臉，大地露出嫩芽，鳥兒自由飛翔。一場(chǎng)歡樂驅(qū)走了冬天的寒冷。
春天在美麗的童話里扮演姐姐的角色，有一顆非常善良溫暖的心。但這是真的。如果你熱愛春天和大自然，你就是善良和溫暖的。
春天充滿詩(shī)意，所以我愛他。春天讓大地復(fù)蘇，所以我愛他。因?yàn)樗麥嘏屏�，我愛他�?/p>
讓我們?cè)诨�、鳥、鳥中漫步吧！
我讀六年級(jí)作文2
四年級(jí)的一天，上課了，這是一節(jié)美術(shù)課�？晌矣譀]帶用具，課上就不能做手工了，只能干自己的事，我也只好如此了。
前半節(jié)課，老師在講要點(diǎn)，我似懂非懂地聽著。反正一會(huì)兒我也做不了。老師一講完，同學(xué)們便馬上忙了起來，一會(huì)兒剪，一會(huì)兒貼。我無聊地坐著，忽然我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一件事——看書。
我身邊就是班級(jí)圖書柜。我悄悄地把手伸過去，眼睛環(huán)顧四周，快速地抽出一本書，幸好沒有被發(fā)現(xiàn)。老師也在看著書，我便把書放入桌洞里，打開看。我馬上便入了迷。書中的小魚好像就在眼前。但我也時(shí)不時(shí)地抬起頭看看老師，以免被發(fā)現(xiàn)。
我覺得時(shí)間過得太快了。我剛看了十多頁(yè)，下課鈴就響了，我忽地一下子回到了課堂中。再回想，怎么也不知道剛才那半小時(shí)我怎么過的。這種竊讀的滋味，就像穿越時(shí)間和空間一樣地神奇。
以后，每當(dāng)我讀書時(shí)，都會(huì)想起這次竊讀。慢慢地，書讓我得到了快樂，我也愛上了讀書。這也讓我明白了為什么林海音《竊讀記》里的那句話：“我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的”。因?yàn)闀鶐淼模浅砷L(zhǎng)中的真理。
我讀六年級(jí)作文3
浩浩蕩蕩的黃河水，養(yǎng)育了一代又一代中華兒女，從它那滔滔波浪里，涌現(xiàn)出了一位位可歌可泣的英雄。譚嗣同就是其中一位。正是這位性急而又敢作敢為的英雄，在中華民族的歷史舞臺(tái)上，演出一幕威武雄壯的悲劇。
潭嗣同出生在動(dòng)蕩不安的社會(huì)，列強(qiáng)的侵略，清政府的無能，人民的流離失所，使他痛苦、絕望，也使他深深地感到，只有變法維新才能救中國(guó)。于是，一場(chǎng)轟轟烈烈的變法運(yùn)動(dòng)緩緩拉開了序幕。然而，就在維新派生死存亡的緊要關(guān)頭，由于叛徒袁世凱告密，變法運(yùn)動(dòng)最終以失敗而告終。
今天，當(dāng)我們緬懷這英雄的時(shí)候，是否聯(lián)想到我們自己？生活在充滿光明的世界的我們，應(yīng)該怎樣安慰英雄在九泉之下的英靈呢？
讓我們放眼今天，再回憶近百年中國(guó)遭受外強(qiáng)欺壓的情景，不難感到我們胸前的紅領(lǐng)巾，已經(jīng)賦予歷史與時(shí)代的重托。
滾滾黃河水啊，就在百年前，你也曾為中華民族的命運(yùn)擔(dān)憂，為炎黃子孫在世界上的位置嘆氣。今天，你看到了吧，這條東方巨龍又重新飛起來了！
譚嗣同和無數(shù)民族英豪早已長(zhǎng)眠不醒，但他們的偉大愛國(guó)精神卻永遠(yuǎn)高舉著進(jìn)步的旗幟，指引人類走向歡樂的共產(chǎn)主義社會(huì)。
滔滔黃河水，一浪逐一浪！
我讀六年級(jí)作文4
愛是世界上永恒的；愛是人間溫暖；世界上的愛是偉大的。
我記得那是一個(gè)假期。我和媽媽去了姨媽家。我姑姑家有個(gè)妹妹，學(xué)習(xí)成績(jī)和我差不多，兩個(gè)人都在班里。
我姐在班里考了一次，但是她只考了87分，95分以上的分?jǐn)?shù)還有很多，所以我姨罵了我姐，我姐在房間哭了，在客廳摔了個(gè)“金豆豆”。
看到這一幕，我不禁想起了以前媽媽對(duì)我的嚴(yán)格要求。當(dāng)我考試不及格時(shí)，我媽媽非常生氣。我不聽話的時(shí)候，我媽訓(xùn)斥我，罰我多做一題。
我感覺我媽就像月經(jīng)一樣，對(duì)我們有著深深的母愛。我媽和我阿姨聊了幾句，我就去我姐房間陪她玩。在玩的過程中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)姐姐的密碼本。我知道這本密碼書的密碼，里面全是她自己寫的日記，還有她阿姨寫的評(píng)論�？慈沼浬钌罡袆�(dòng)，真的體會(huì)到了偉大的母愛。
在回家的路上，我在媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)中發(fā)現(xiàn)了九根白發(fā)。
我明白母愛比山高比海深，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
我讀六年級(jí)作文5
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)從一個(gè)愛哭愛鬧的小女孩長(zhǎng)成了懂事的乖乖女。今年我己經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)畢業(yè)班的.學(xué)生了。在明年的今日，我就要離開母校，擁抱嶄新的學(xué)習(xí)天地，開始初中的學(xué)習(xí)之旅了。這，是我最后一年陪伴母校了。在最后一年的學(xué)習(xí)中，我希望能改掉以前的缺點(diǎn)，掛著燦爛的笑容離開這里，希望我能盡自己最大的努力做到最好！
前幾個(gè)學(xué)期，我的體育成績(jī)一直不理想，就為了這個(gè)才沒拿到“南小之星”的榮譽(yù)。其實(shí)我以前也下過決心，可實(shí)行起來才知道，嘴上說說很簡(jiǎn)單，但真正去做時(shí)卻發(fā)現(xiàn)很難。我不敢保證能達(dá)到怎樣的標(biāo)準(zhǔn)，只能說盡力吧！
我身為一班之長(zhǎng)，總覺得只要學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，完成老師布置的任務(wù)就算是個(gè)好班長(zhǎng)了�？稍谑罴僦校覞u漸明白了：助人乃快樂之本。我只有樂于幫助同學(xué)，團(tuán)結(jié)班集體，讓班中的每一位同學(xué)共同進(jìn)步才算是個(gè)稱職的好班長(zhǎng)。在這方面，我以前做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，希望以后在大家的監(jiān)督下，變成同學(xué)們的好公仆，為同學(xué)服務(wù)。
新學(xué)期到了，停在港口的小船將重新起航，朝陽(yáng)正緩緩升起，讓我們揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，追趕朝陽(yáng)的腳步，在新的學(xué)期中更上一層樓。
我讀六年級(jí)作文6
今年，我讀六年級(jí)了。心中的喜悅都添在了臉上，原以為讀六年級(jí)了會(huì)越來越輕松，沒想到，反而越來越累！
語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)。老師們，家長(zhǎng)們一次又一次地提醒我們要重視：六年級(jí)到了！老師們，家長(zhǎng)們以為這樣能提高我們成績(jī)，但沒想到我們的成績(jī)降低了，學(xué)習(xí)態(tài)度也不積極了。
原因是什么？就是老師和家長(zhǎng)的教育，很吃驚吧！其實(shí)，老師和家長(zhǎng)時(shí)時(shí)刻刻的提醒，讓我覺得很壓抑，讓我感到非常煩。
老師的作業(yè)雖然不多，但是時(shí)刻在提醒我們要努力；家長(zhǎng)雖然不兇，但是布置家庭作業(yè)卻很猛。
這樣的生活像新鮮蘋果在污水里洗，很臭；這樣的生活像蚊子一樣嗡嗡，很煩；這樣的生活像睡覺搖鈴鐺一樣，很吵。
雖然六年級(jí)了，但是我們還是很活潑。我們希望能快樂地做我們喜歡的事，喜歡天天到處瘋，而不是天天被限制在書本與學(xué)習(xí)中。
在一次又一次的考試中，在一次又一次提心吊膽中，我們的自信，我們的活潑，我們的理想，不知飛哪兒了。
請(qǐng)讓我們恢復(fù)自信吧！給我們一個(gè)快樂的童年吧！
我讀六年級(jí)作文7
我從這本書中抄下了這樣一句話：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍�！�
這句話的意思是：在困難或?yàn)?zāi)難發(fā)生的時(shí)候，不要向困難或?yàn)?zāi)難低頭，要勇敢地抬起頭，奮力地與他抗掙，這樣就有機(jī)會(huì)克服困難，戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造奇跡。如果在心理上首先失去信心，失去希望，那只能無端擴(kuò)大困難的程度，使自己被他所擊倒。也就是說，一個(gè)具有大無畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會(huì)成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。否則，只能自暴自棄，一事無成。
是啊，有很多人在困難或?yàn)?zāi)難發(fā)生的時(shí)候不退縮，如：魯濱遜，用冷靜理智的思維面對(duì)危險(xiǎn)，用百折不撓的意志戰(zhàn)勝困難。他在沒有任何人類文明的荒島上。用自己的雙手創(chuàng)造了奇跡。
奧斯特洛夫斯基在雙目失明、全神癱瘓、困臥病榻的艱苦條件下，忍受著病痛，克服書寫的困難，借助于一塊鏤空的格板一字一句的摸寫，后來手連也那不動(dòng)了，便自己口述，由親友幫助筆錄。歷時(shí)三年，終于完成了不朽名著——《鋼鐵是怎樣煉成的》。
在這個(gè)世界上，還有很多人向他們一樣，遇見困難不退縮，不灰心，努力奮斗，勇往直前，最終取得成功，他們就是我們的榜樣。
我讀六年級(jí)作文8
早上，我走到后面的教學(xué)樓，卻被幾個(gè)大三的學(xué)生迎了上去。我知道他們是怎么想的，因?yàn)槲以?jīng)懷著敬畏和羨慕的心情看著六年級(jí)的哥哥姐姐們，我曾經(jīng)無數(shù)次在心里想：要是我能和他們一樣高大，一樣偉大就好了。
現(xiàn)在我六年級(jí)了，終于是小學(xué)最大的孩子了！
六年級(jí)快樂。原來，在別人眼里，我一直是個(gè)沒長(zhǎng)大的“黃姑娘”�，F(xiàn)在可以坐車去柴橋、寧波；本來和她笑沒關(guān)系的女生也學(xué)會(huì)了捂嘴笑。短校服在我身上很緊。是不是說我小時(shí)候就從手指間溜走了？
六年級(jí)緊張。每個(gè)人都在朝著能支撐我們夢(mèng)想的學(xué)校努力。學(xué)業(yè)增加了，父母的期望，老師的勸誡，無盡的負(fù)擔(dān)。是的，我在六年級(jí)。我必須為我的未來和我的生活努力工作！
六年級(jí)很難過。落寞的梧桐編織著持久的痛苦，在芙蓉花下，我們的笑聲隱約可聞，我們的話語(yǔ)隱約飄忽。未來，似乎太遙遠(yuǎn)了，無法在我們臉上畫出冷漠的微笑。但是夏天還是會(huì)來的，我們畢竟相隔很遠(yuǎn)。放棄的太多，放下的太多。我無法忍受44張無辜的笑臉，也無法放下44顆純真的童心。
我在六年級(jí)。
【我讀六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
我讀高三作文09-11
我讀唐詩(shī)宋詞作文05-29
我讀六年級(jí)了作文300字集合七篇02-26
我讀《三國(guó)演義》09-22
讀《誰動(dòng)了我的奶酪？》有深感09-29
我懂了六年級(jí)作文03-01