導(dǎo)語：校園是我們學(xué)習(xí)、生活的地方，充滿了各種有趣的事。以下是描寫校園趣事600字作文，歡迎各位的閱讀與參考。
【作文一：校園趣事600字】
校園的生活是多彩的，紅紅的臉蛋、飛揚的汗水、朗朗的讀書聲，每每讓我想起，總有一抹微笑掛在我的臉上------，但有一件事，總能讓我在高興之余有一絲的惆悵。
記得有一次，在體育課上，我跟好朋友李昕然在學(xué)校的花園里散步，看著翩翩起舞的蜜蜂蝴蝶，我心里頭冒出一個念頭：“李昕然，我們一起來捉只蝴蝶吧!”“哎呀，捉不到蝴蝶就捉只麻雀吧!”“說的容易，怎么捉呀?”沒等她的話音剛落，眼尖的我立刻就發(fā)現(xiàn)她身后的草叢里有什么東西在動，——那個東西有尖尖的嘴，羽毛豐滿的翅膀，啊哈!原來是一只卡在樹枝里的麻雀!真是心想事成，看這個小麻雀的樣子，一定是飛翔的時候翅膀被樹枝給掛住了，我立刻把這個小家伙小心翼翼地從技葉中取出來。這時放學(xué)的鈴聲響了，我撫摸著它，對它說“別怕，小家伙，你一定餓了吧?跟我去吃點東西吧�！蔽野阉p輕地放進(jìn)了口袋里，帶它回了午托部。
到了午托部，小麻雀看起來已經(jīng)筋疲力盡，也不吃東西，轉(zhuǎn)動著一雙黑溜溜的眼睛，即使飛起來也是四處亂撞，看著它可愛憨厚的樣子，我和小伙伴們就叫它“帽”(傻帽的簡稱)。沒過多久，“帽”掙脫了圍觀它的圈子，從窗戶飛了出去，目送著它，我清楚的看到，它幾次都在朝午托部的方向張望，在低空中徘徊------，““帽”，我會想你的!“我在心里默默的說。
雖然“帽”飛走了，去找屬于它的天空了，但我和李昕然仍然經(jīng)常去學(xué)校的花園里玩，都期待著能再見到我們的小可愛“帽”------
【作文二：校園趣事600字】
說起校園趣事那可就多了，比如說:你在學(xué)校里看到了什么有趣的事情發(fā)生了或者在休育課上，你和同學(xué)們玩了什么好玩的游戲，覺得特別有趣?總之，校園趣事特別多，今天我就來說一說我在體育課上的趣事吧。
“丁零零�！鄙象w育課啦，同學(xué)們歡天喜地地跑到了操場上。
在老師的令下，我們排好了隊。“今天我們練習(xí)跳高�！崩蠋熣f完，豎起兩根紅桿，又在上面架起了一根長長的竹竿。
開始訓(xùn)練了。雖然第一次練習(xí)跳高，但是同學(xué)們個個都摩拳擦掌，躍躍欲試。隨著老師一聲“開始”，繆瀟毅就第一個沖了過去，一跳，像一頭笨拙的大熊，嘭，摔倒了，躺在軟墊上傻笑;邱子豪跑過去，在竹竿前伸出雙臂，像一只久經(jīng)風(fēng)雨的海燕。哇!跳過去了，由于和竹竿沒有搭配好，就和軟墊來了一次“親密接觸”;王婧文壓根沒膽量，跑到竹竿前，沒有跳，就直接跨了過去，引得全班同學(xué)哄堂大笑，我更是笑得前仰后合，上氣不接下氣……
快要輪到我了，背后的冷汗越來越多，心跳也加快了。我不停地給自己打氣：你一定行的，別害怕�！跋乱粋�!”老師喊道。我深深地吸了一口涼氣，就開始起跳，然后加速。在快要碰到竹竿的那一剎那，雙腳用力地一踏地，縱身一躍，騰空而起，頓時，全身落在軟綿綿的墊子上�！拔疫^竿了!”我高興地歡呼起來，一蹦一跳地下了墊子，同學(xué)們用贊許、羨慕的目光看著我。下面的比賽簡直是一幅“花樣跳高”的畫面：有的離竿太近了，一起跳，頭撞在竿上;有的助跑太快，到了竿前，沒剎住閘，抬著竹竿沖向墊子;有的干脆慌不擇路地從竿底下鉆過……
相信同學(xué)們也看到過或經(jīng)歷過許多有趣的事吧!
【作文三：校園趣事600字】
今天我們學(xué)校發(fā)生了好幾件趣事，讓我慢慢道來吧。
事件一：下課我和李子怡、畢一行、牛一潤、韓家寶、周新陽、劉海武一起玩“營救大活動”。主要就是李子怡把葛帆惹生氣了，葛帆就追著李子怡打，我們幾個看到這一形勢，就來保護(hù)李子怡。我們幾個剛開始還算支架得住，可是由于葛帆過猛，我們幾個只得逃走。我們在三樓，我們跑了好幾趟，可算逃過葛帆，誰知葛帆又從后面殺出，這時我想出了一個好辦法:我和韓家寶先保護(hù)李子怡逃走，然后再讓畢一行、牛一潤、周新陽、劉海武他們幾個纏住葛帆，在趁機逃走。大家都同意了，我們開始按計劃進(jìn)行，葛帆剛開始沒反應(yīng)過來，等她意識過來時，說：“這不就是調(diào)虎離山之計嗎?”可是這時，我們已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。
事件二：我們班牛一諾想辦一個舞廳兼飯店，所以就辦了一個“諾諾小上心快樂舞廳�！蔽覀冊S多重大顧客都參加了這個快樂舞廳。這里有許多的“美女”，“服務(wù)員”給我們“上菜”，看著“美女”為我們伴舞，再加上一道道香噴噴的“菜”，我們笑得樂開懷。在當(dāng)中，我賺了許多錢，我現(xiàn)在成了“百萬富翁�！笨梢再I四個“伴舞的美女”，但是我要留著，要買8個……哈哈!
事件三：我和楊博宇、李子怡、牛一潤、玩一個特別好的游戲。我們不知道游戲叫什么名字，但我們還是玩的特別開心。這個游戲最少有三個人：先得定，誰輸了就得當(dāng)惡魔，第一個贏的當(dāng)戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士，擁有一個戰(zhàn)斗艦和戰(zhàn)斗鎧甲，第二個贏得可以當(dāng)防御的戰(zhàn)士，他有一個防御盾和防御鎧甲，第三個贏的可以當(dāng)力量的戰(zhàn)士，它有一個力量劍和力量鎧甲，結(jié)果，楊博宇是惡魔，李子怡是戰(zhàn)斗戰(zhàn)士，我是防御戰(zhàn)士，牛一潤是力量戰(zhàn)士，我們亮出了自己的武器，開始消滅惡魔。我先保護(hù)李子怡和牛一潤攻打楊博宇，經(jīng)過我們?nèi)齻�的努力，楊博宇被打敗了。
【作文四：校園趣事600字】
悲傷，快樂，煩惱……各種星星把小學(xué)的天空點綴的美麗多姿，尤其是那些有趣的事，我依然記憶猶新。
炎熱的夏天，同學(xué)們的“水泡熱”也隨著夏天的炎熱涌起了一股熱潮。我們這些“水泡”可不是一般的“水泡”哦，它是同學(xué)們買來的小氣球，灌滿水，變成一個個晶瑩透亮的“水晶葡萄”，用一根彈性繩子系起來。它的玩法可就多了，比如：用它代替“幸運球”，玩得可起勁了!每當(dāng)下課的時候，同學(xué)們?nèi)宄扇耗贸龈髯缘摹八荨北荣�，看誰的“水泡”彈得高，彈得久。沒有“水泡”的同學(xué)呢，就在一旁呼喊助威，好不激動!這種游戲既可以放松一下同學(xué)們的學(xué)習(xí)神經(jīng)，又可以增進(jìn)友誼，可謂是好處多多，何樂而不為呢?
由于“水泡熱”的波浪太大了，老師為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，只好下了“禁令”，同學(xué)們沒辦法，只好停止這種游戲�？赏瑢W(xué)們真是“棋高一著”啊，剛送走了“水泡熱”，又迎來了“石子浪”。
同學(xué)們的書包里都少不了有幾個光滑的石子。說起石子，它們可真是五花八門：有的是比較圓滑的普通石子;有的是花崗巖“精制”而成的;還有的是烏黑發(fā)亮的大理石，這種石子比較“昂貴”，一般是樓房裝修剩下的大理石磚碎片。。。。。。石子的造成有三種：少量型，中量型和大量型。分別有三個或四個，五個，二十個。玩大量型的同學(xué)比較少見，最多的是玩中量型的，因為這種可以隨身攜帶。瞧!同學(xué)們的“玩頭”可不小呵!隨著纖細(xì)的手指高高一拋，石子在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，可是如果“玩家”的技術(shù)不高，那遭殃的就是旁邊的哪位圍觀的同學(xué)了，石子一定會把他的頭砸出一個大包!由于同學(xué)們太熱衷于玩石子，雙手的小指指甲一定會向一邊傾斜，因為磨擦地面太多了。雖然這種游戲很好玩，但同學(xué)們?nèi)绻患皶r洗手，那各種細(xì)菌就會侵入身體，對身體造成太多危害。我不禁為同學(xué)們捏了一把汗!
老師的“禁令”依然未停，同學(xué)們的“高招”越來越多，我們的生活更多彩!