【精品】六年級感恩作文集合六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的六年級感恩作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級感恩作文 篇1
“今天就是感恩節(jié)了�！蔽曳_日歷，嚷著�！跋蛘l感恩最好呢？我先來回想一下吧。
……（回想中）
林老師是我低年級時代的老師。先來感謝她吧。為什么我們會有一些基礎(chǔ)？還不都是林老師教的。如果沒有她的教誨，我可能還是一個“小屁孩”呢。所以，我要感謝教了我三載的林老師，說一聲“謝謝～！”
……（繼續(xù)回想）
還有我們的唐老師是一位“頂好”的語文老師！她教會我們“作文妙手”、“課文回春術(shù)”，還有“經(jīng)典狂文”！有了唐老師，我們上重點(diǎn)中學(xué)100%沒問題！所以，我要感謝我那“一肚子墨水”的MissTang，說一聲“謝謝～！”
……（再次回想）
最重要的人物出場了！那就是我的爸爸、媽媽。爸爸、媽媽給了我生命，還扶養(yǎng)我長大。所以，我的家長對我的恩情貴如金，重如山！所以，在這感恩節(jié)，也要對我的家長說一聲“謝謝～！”
……（狂回想）
我還要感謝和我一起成長的同學(xué)們，我們之間的感情就象兄弟姐妹一樣，在學(xué)習(xí)上互相幫助、互相鼓勵，在感恩節(jié)這一天，我要對他們說一聲“謝謝～！”
現(xiàn)在我才知道的，我要感謝的還有很多很多，要感謝家人、感謝親朋、感謝老師、感謝同學(xué)、感謝美好的生活……在感恩節(jié)的這一天，我要對所有的一切大喊一聲“謝謝～！”
六年級感恩作文 篇2
曾幾何時？我們在此共談“感恩”，何為感恩，何值感恩，漫漫長路---祖國，伴我成長。
打開歷史的長卷，我們看到了鍥而不舍、為祖國做出巨大奉獻(xiàn)，雜交水稻之父---袁隆平；看到了先鋒戰(zhàn)士---鐵人王進(jìn)喜；看到了學(xué)位得成，毅然回國，報效祖國的鄧稼先；歷經(jīng)五年苦戰(zhàn)，為了祖國，放棄已有的成就---“導(dǎo)彈之父”錢學(xué)森……他們，祖國的驕傲，十四億中華人民的驕傲。
二十世紀(jì)的中國，早已從曾經(jīng)的東亞病服裝變?yōu)闆_天的雄鷹，二零零八年世界奧運(yùn)會在首都北京舉行，我們共同為為每一次國歌奉響而灑淚；每一枚金牌而歡呼；
為鳥巢的壯麗而贊嘆為每一個運(yùn)動員而欣慰；更為祖國的繁榮和富強(qiáng)而自豪。中國，以五十一枚金牌位居第一，讓自強(qiáng)不息的華夏子孫揚(yáng)眉吐氣。
時間傷人，正處年少的少年們，人生難得幾回搏，此時不沖更待何時！如今正是我們學(xué)習(xí)的大好機(jī)會，“莫等閑白了少年頭，空悲切”，讓我們責(zé)任于心，感恩居心，對得起自己，對得起祖國！
啊，祖國，當(dāng)我莊嚴(yán)地瞻仰這那與藍(lán)天相映的光芒萬丈的五星紅旗，當(dāng)我踏入書香漫漫的校園，帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，我，便早已注定成為您的種子，帶將來繁花滿枝，待那時碩果累累，我一定會感恩哺育我的根，用實(shí)際行為，成為新一代出彩中國人。
我以身為一名中國人而無比自豪！祖國的精神，面對困難勇于克服，勇于面對的精神，面對成功，保守謙虛的精神，值得我們學(xué)習(xí)�！懊髅魇堑诙问澜绱髴�(zhàn)的贏家，中國，竟不像別的國家那樣得意，或許曾經(jīng)的歷史在某些人眼里，永遠(yuǎn)不會被如今的成就覆蓋”沒錯，我承認(rèn)這句話是從某本書中看到的，對此，我絲毫不會懷疑那本書是盜版。
春雨綿綿，又一絲雨水從窗口濺入我的小床，花盆中綠葉托起一朵紅花。我不禁沉思片刻，曾幾何時�！案卸鳌边@是一個肅然起敬的字眼，我無言……
六年級感恩作文 篇3
“感恩的心……”聽到這一首歌，也許你不會陌生，因?yàn)檫@一首歌曲他是來感恩一個人。感恩的人有很多爸爸，媽媽等許多人，是他們值得去讓我們感恩。我最想感恩的人—梁老師。
我們的梁老師她就像一位園丁，一支鋼筆，我們就像一棵小苗，一張白紙。我們從小就像白紙，值得老師去教我們，變成一張密密麻麻的紙。梁老師不管是下雨還是生病，梁老師都會扛著沉重的病，來為我們上課�，F(xiàn)在，已經(jīng)快要臨近期末考試了，梁老師的嗓子每天多比一天嚴(yán)重，只有帶著小蜜蜂我們才聽的見，梁老師現(xiàn)在在加班加點(diǎn)，每天都要熬到深夜才入睡。雖然，現(xiàn)在我們沒能力去報答梁老師，但是，梁老師所做的事情，長答我們一定會報答梁老師肚餓我們的精心教育和我們的培養(yǎng)。
梁老師您可以每天都去為我們操勞，長大后，我們都會把您永遠(yuǎn)記在心中。
最近，梁老師在嗓子痛，但是，梁老師還是為我們堅(jiān)持的上課，不怕辛苦。
梁老師您每天辛苦的為我們上課“小心，注意，總結(jié)，提高”，這四個詞語，如果，從梁老師的嘴里說，覺肚餓不會煩的。
感恩就像是兩個人或三個人的美好；感恩就像一群小鳥去幫助其它小鳥后報恩；感恩就像一位人去救一只小狗，小狗在去回報他。感恩往往可以創(chuàng)造出一段感情一段友好，一段使人無法去忘懷的回憶，讓他永遠(yuǎn)在心中。
梁老師我想對您說：“謝謝您梁老師！
六年級感恩作文 篇4
又是一個寒冷的冬季，片片雪花從遙遠(yuǎn)的天際飄落，到處白茫茫的一片，仿佛一個銀色的世界。我伏在窗前，望著樹上結(jié)下的一串串冰棱，思緒又飄回了那個充滿愛的冬天春節(jié)剛過，外面正下著大雪，晶瑩的白雪堆積在萬物上宛如一個粉妝玉砌的童話世界，我的好朋友叫我出去玩雪，我正覺得待在家里沒意思呢，趕緊戴上帽子和手套準(zhǔn)備出門。
出門前，媽媽勸我不要出去，而此時的我早已被打雪仗的刺激沖昏了頭腦，隨便找了一個理由就沖下樓玩去了。我回到家時天已經(jīng)黑了，媽媽正為我做飯，我則獨(dú)自一人在客廳里看電視。
過了沒多久，我感覺越來越冷，而且渾身無力，頭暈?zāi)X脹，這時我才意識到自己感冒了。我不禁一陣懊悔，早知聽媽媽的話不出門多好啊。這時媽媽把湯端了過來，見我臉色不對，連忙問我怎么了，我無力地說：“我好冷啊�！薄笆遣皇歉忻傲�?”媽媽一邊拿體溫計(jì)給我測體溫一邊又焦急地詢問我的情況，果然，我發(fā)了高燒，達(dá)到了38度。媽媽只好帶著我，冒著漫天的飛雪，向最近的一家醫(yī)院走去。到了醫(yī)院，醫(yī)生為我打上了吊瓶，我感覺好多了，但疾病的折磨與長途跋涉早已讓我疲憊不堪，漸漸地，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
第二天，當(dāng)我醒來看到媽媽時，我驚呆了：媽媽的雙眼布滿血絲，顯得疲憊不堪，額頭上增添了幾絲皺紋，頭上又多了幾根銀發(fā)，原來媽媽為了我竟在床前守了一夜。
那一刻，我真的好感動。愛，就是那么簡單，不用刻意安排，只要用心感受。讓我們謹(jǐn)記那一份親情，從感動中學(xué)會感恩。
六年級感恩作文 篇5
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”隨著歌聲的傳來，我想起了那天，那天喚醒我感恩之心的一幕。
那天，學(xué)校舉辦勵志心理輔導(dǎo)，教給我們很多很多知識，但讓我難以忘懷的是“我感恩，我奮斗”。上這節(jié)課時，老師神秘而又嚴(yán)厲地叫我們閉上雙眼，細(xì)心聆聽一段話。這段話詮釋了父母對我們的愛，讓我知道了：媽媽的慈愛，爸爸的嚴(yán)愛；媽媽的委屈，爸爸的堅(jiān)強(qiáng)；媽媽的勤勞，爸爸的辛勞；媽媽為我們而艱辛地?fù)纹鹨粋�家，爸爸為了我們而經(jīng)常早出晚歸……這些讓我們深思，漸漸喚醒了我的感恩之心。
記得，當(dāng)我們睜開雙眼時，都好奇地發(fā)現(xiàn)身邊每個人臉上都掛滿了淚珠，都不解地感受到自己心中的愧疚。這些都是我們對父母的歉意；對父母的理解；對父母的孝心。老師問同學(xué)們有什么感受？大家泣不成聲地說：“對不起爸爸媽媽！”是啊，那段看似平淡的話，卻喚醒了我們的感恩之心，勾起了父母昔日對我們愛的回憶；挖掘出我們對父母訴不盡的歉意，升華了我們對愛的理解，喚醒了那顆昏昏欲睡的感恩之心。
我感謝那不辭勞苦把我?guī)У竭@個世界的父母。我知道，他們從我呱呱墜地，第一次呼吸新鮮空氣，已對我注入所有心血；但因我的無知，我把他們的`愛語當(dāng)作兒戲，我把他們的期望當(dāng)作嬉戲，我把他們的告誡當(dāng)作游戲，一次又一次傷透了他們的心。但從今往后我再也不會重蹈覆轍，我那感恩的心已被喚醒，我感激父母給予我生命，給予我靈活的四肢，給予我靈敏的思維，讓我來到這個多姿的世界。我將會細(xì)心安撫他們?yōu)槲叶鴤傅男�，將以行動回饋父母的愛�?/p>
我感謝老師，教我做人的道理，讓我獲益終生，我將不辜負(fù)老師的心血，認(rèn)真學(xué)習(xí)以此往返饋老師的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；我感謝農(nóng)民伯伯，早出晚歸地辛勤勞作，讓我免受饑餓之苦，我將珍惜糧食以此往返饋農(nóng)民伯伯的“誰知盤中餐，粒粒皆辛勞……”
“那天，喚醒了我感恩的心！”我暗暗想到，輕聲哼唱道：感謝的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜……
六年級感恩作文 篇6
生活中，有很多事情值得我們感恩：一個人，一件事，一處美景……鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴蚁敫卸饕槐緯�，那本書叫《孔子叔叔的面包房》�?/p>
我為什么要感恩這本書呢？因?yàn)檫@本書教會了我很多。教會我要幫家里人分擔(dān)責(zé)任；教會我要與兄弟姐妹和睦相處；教會我做人一定要守信用；教會我即使家人或朋友也要講禮節(jié)……最最重要的是，這本書讓我懂得了讀書不是為家長讀的，也不是為老師讀的，而是為自己讀的；也讓我明白了做作業(yè)不是為了應(yīng)付老師，應(yīng)付作業(yè)而做的，而是為了總結(jié)自己，鍛煉自己，提高自己而認(rèn)認(rèn)真真地去做的。這幾句書中的話，讓我受用不盡——我可得好好感謝感謝它！什么，你不信？那我給你舉個例子吧！
某一天，語文王老師下令以后要背出《詞語手冊》中詞語的意思，我們大吃一驚，都有點(diǎn)不愿意背，覺得這是一件浪費(fèi)時間的事，我也是�；丶易鲎鳂I(yè)時，看到記在《家校聯(lián)系本》上背《詞語手冊》的任務(wù)時，我有點(diǎn)不情愿做，想敷衍了事，可是，老師布置的任務(wù)，要認(rèn)認(rèn)真真地完成呀！怎么辦呢？正當(dāng)我左右為難時，我猛然想起《孔子叔叔的面包房》里的那兩句話：書不是為了應(yīng)付老師和家長而讀的，而是為了自己讀的！作業(yè)也不是為了應(yīng)付老師而做的，而是為了總結(jié)自己，鍛煉自己，提高自己而一絲不茍地完成的！好！我下定決心，要認(rèn)真完成作業(yè)！于是，我捧起《詞語手冊》津津有味地背了起來……雖然我把該背的內(nèi)容背了出來，可是，有什么用呢？一個疑問從我的腦袋里跳了出來。算了，一定有“用武之地”！我這么想著。果然，在那一次……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課了，同學(xué)們趕緊回到座位上端端正正地坐好，這時，王老師捧著一疊試卷進(jìn)來了，“�。坑挚荚�！”同學(xué)們倒吸一口冷氣，我的心立刻懸了起來。“這次會考什么題目？難不難？作文寫什么？”一串問題找上門來，我冒出汗來。
試卷發(fā)了下來，我不敢多想，拿起筆“唰唰”地寫了起來，前面的題目不難，我稍動腦筋就做出來了。寫著寫著，一串黑色的大字映入我的眼簾——-請寫出下列詞語的意思。我捂住了嘴，不讓那因?yàn)轶@訝而張成O形的嘴發(fā)出聲來。你別誤會，我可不是因?yàn)椴粫@樣的，而是因?yàn)椤?太高興了！我“淡定”地把答案寫在試卷上，暗自松了口氣�？粗渌瑢W(xué)抓耳撓腮的樣子，我在心里暗喜——幸好，幸好我背了《詞語手冊》！
試卷發(fā)下來時，我為自己的成績感到驕傲，我在心里不禁感慨：我可要好好感恩那句話，不，應(yīng)該感恩那本書！
在老師和家長的引導(dǎo)下，我逐漸明白，讀書，不是為了應(yīng)付考試，而是為了提升自己的素質(zhì)。我相信在書本的陪伴下，我會變得越來越優(yōu)秀。謝謝你，書，你教會了我豐富的知識；謝謝你，書，你讓我一生受用不盡！