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六年級(jí)記事作文

時(shí)間:2022-10-27 15:34:34 六年級(jí) 我要投稿

【實(shí)用】六年級(jí)記事作文(精選24篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)記事作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實(shí)用】六年級(jí)記事作文(精選24篇)

  六年級(jí)記事作文 篇1

  記憶中,有那么一顆蜜,灑落在我幼小童年的長(zhǎng)河中,散發(fā)著誘人的清香,慵懶的陽(yáng)光灑下來(lái),它是那樣飽滿、晶瑩、剔透,散發(fā)出金色的光芒。經(jīng)歷過(guò)歲月的洗禮,它依舊散發(fā)出金燦燦的光芒,散發(fā)出誘人的清香,細(xì)細(xì)品味,濃縮為四個(gè)字:甜蜜味道。我想這應(yīng)該是我的母親和父親吧!

  記得我五六歲的時(shí)候,瀏陽(yáng)河的秋千還沒(méi)有拆,爸爸媽媽帶我去蕩秋千!耙!二!三!推了”突然,我坐在秋千上蕩了起來(lái),“好高呀!我好怕,快停,快停!”爸媽看我滿臉驚慌的樣子,噗哧一聲笑了,就像石子投進(jìn)水里,臉上蕩著快樂(lè)的波紋,又是那樣的慈祥。不知怎么的,我看著他們的笑臉,嘴上喊著害怕,心里卻充滿了濃濃的愛(ài)意,不怕了。我仿佛變成了快樂(lè)的鳥(niǎo)兒,越飛越高,好像一伸手就可以摘到星星了。望著爸媽臉上如花兒一般燦爛的笑容,又一串銀鈴般清脆的笑聲在草地回蕩……

  又過(guò)了好一陣子,在一個(gè)夏天的夜晚,父親和母親再次拉著我的手去了瀏陽(yáng)河旁,天空繁星點(diǎn)點(diǎn),一顆顆星星如亮麗的鉆石,散落在深藍(lán)色的天幕中。這次爸爸將帶來(lái)的一張巨大的紙皮放在一個(gè)長(zhǎng)滿草的斜坡上,抱著我坐在上面,媽媽用力一推,我們直線滑了下去。由于爸爸太重,摔了個(gè)狗啃泥,我也摔了個(gè)四腳朝天,但我沒(méi)有哭,爸爸看著我的表情不由自主地笑了,粉嘟嘟的臉上,眼睛瞇成了一條線,嘴角用力向上揚(yáng),出現(xiàn)了兩個(gè)小酒窩,媽媽又跟著笑了起來(lái)……

  記憶中的味道是甜蜜的味道,這味道是爸爸媽媽給我的。

  六年級(jí)記事作文 篇2

  在我剛從幼兒園大班畢業(yè)時(shí),正要進(jìn)入小學(xué)就讀一年級(jí),那時(shí)我三步并作兩步,興高采烈的走進(jìn)小學(xué)的大門(mén)口,但卻也有一股依依不舍的感覺(jué),真讓人感到矛盾。

  進(jìn)入學(xué)校的第一眼,就是看見(jiàn)每位同學(xué)個(gè)個(gè)都眉開(kāi)眼笑。而第一天上學(xué)時(shí),一年級(jí)新生的我已交了許多好朋友。剛開(kāi)始我對(duì)學(xué)校的場(chǎng)所都好陌生,但老師細(xì)心的給我們介紹,來(lái)到了這里真是令我大開(kāi)眼界,更令我終生的難忘啊!

  我記得在一年級(jí)時(shí)的第一次月考,那時(shí)都不知道什么是“月考”呢!經(jīng)過(guò)父母與老師的督促,和自己的用功、認(rèn)真之下,每天都讀得一個(gè)頭兩個(gè)大,讀得連爸媽都人仰馬翻,到了早上又睡到日上三竿,!真的是很辛苦呀!但俗話說(shuō):“一分耕耘,一分收獲!蔽铱汲隽瞬诲e(cuò)的成績(jī)呢!

  時(shí)光荏苒,如今,我已經(jīng)從懵懂的一年級(jí)新生,變成器宇軒昂的六年級(jí)了!

  說(shuō)到這里,令我想到大地送冬迎春。大自然生生不息,嚴(yán)寒的冬天過(guò)去了,到了春天,花兒長(zhǎng)出新芽,漸漸的,到處百花綻放,正如我們小學(xué)生們新的一學(xué)期的開(kāi)始,也是萬(wàn)物新的生命契機(jī);多少個(gè)寒暑易節(jié),多少個(gè)秋去春來(lái),也是我們的學(xué)期即將結(jié)束的時(shí)候了,真是令人有點(diǎn)依依不舍!那陪伴著我六年的“紅星小學(xué)”,如培育萬(wàn)物新生的大地之母,她帶給我許多令人懷念的回憶,更是令我成長(zhǎng)茁壯的溫床!我在這里從不知天高地厚的小一新生,知道了知識(shí)的奧妙和生命的價(jià)值。不久我將從這里畢業(yè),又踏上人生令一段迥然不同的旅程。我將帶走老師和同學(xué)給我的誠(chéng)摯祝福和珍貴友誼,重新在令一個(gè)陌生的環(huán)境,再一次的重獲——“新生”!

  六年級(jí)記事作文 篇3

  愿我愛(ài)的人,永安靈魂!

  童年的生活多姿多彩,開(kāi)心的,難過(guò)的,激動(dòng)地……我也不例外。

  記得小時(shí)候,經(jīng)常陪伴我的便是爺爺。他那高大的身軀,慈祥的面容,早已融入了我的生命中,以及他那每天上學(xué)時(shí)的笑容,放學(xué)時(shí)的糖果,也都已融入我的生命里。

  記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午,我一如既往的等待著爺爺,等待著那草莓味糖果,可是時(shí)間一分鐘一分鐘的流走,而我去一無(wú)所獲。就當(dāng)正在埋怨?fàn)敔敃r(shí),母親一臉愁容地向我走來(lái),我懷著忐忑不安的心情,問(wèn)了一句:“爺爺呢?”可等來(lái)的卻是母親帶著哭腔說(shuō)的:“爺爺在今天下午出事了!”那一刻,我心碎了。我似乎遇到了一個(gè)霹靂,拼命的搖著頭說(shuō):“不可能,我今天上午還給他講故事了呢!”我瘋了似地跑到學(xué)校附近一家賣糖果的地方,買了一個(gè)糖果便往家跑,那天雨下得很大,我望著回家的路,回想著爺爺?shù)男θ,可?dāng)我舉著糖果回到家時(shí)才明白,媽媽說(shuō)的都是真的,看著被白單罩著的爺爺,我昏厥了過(guò)去,那一刻,我心碎了。可當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候,爺爺已經(jīng)安葬了,而我卻連他最后一面都沒(méi)有見(jiàn)到可當(dāng)我嚎啕大哭時(shí),母親卻只是搖了搖頭。接下來(lái)的日子,好像都在悲痛中度過(guò)了。

  時(shí)光如逝,離開(kāi)爺爺已經(jīng)十年了,而我唯一能做的,就只有在他忌日時(shí),告訴他我的成功,讓他安心讓他真正體會(huì)到自己的'孫女已經(jīng)長(zhǎng)大,已經(jīng)向成功邁出了一大步。

  爺爺,愿您永安靈魂!

  六年級(jí)記事作文 篇4

  除夕夜,家家都要吃團(tuán)圓飯。團(tuán)圓飯的意思不過(guò)是表示來(lái)年闔家辛福,團(tuán)團(tuán)圓圓。

  我老家在山東省臨沂市。雖說(shuō)明令禁止燃放煙花爆竹,但由于哪兒傳統(tǒng)味兒濃得嗆人,人們還是該放就放,管也管不了。所以,政府“高抬貴手”,反正管不住,那本尊(政府)不管了!所以,我們年年都有放炮仗(煙花爆竹)的。

  那是前一年的除夕夜,我們一家吃完團(tuán)圓飯后,坐在一起看春晚。當(dāng)我們看到十點(diǎn)半時(shí),包括我在內(nèi)的幾個(gè)孩子都困了。這時(shí),爺爺端上了幾盤(pán)冒著白煙的餃子,我們胃口大開(kāi)。吃完后,我們?cè)谏嘲l(fā)上干坐著。終于耐到了十二點(diǎn),窗外響起了鞭炮“噼噼啪啪”的聲音,天空中變得姹紫嫣紅,歡快的聲音此起彼伏;除夕的重頭戲在這兒呢——爺爺從房間里拿出早已備好的鞭炮,哇!這一卷鞭炮點(diǎn)起來(lái)肯定帶勁——把你手臂圍成圈,它就這么大!我們幾個(gè)孩子興奮得跑下樓,一邊叫道:“放鞭炮嘍,放鞭炮嘍!”喜悅寫(xiě)滿了我們每個(gè)人的臉上。爺爺掛上了鞭炮,用火機(jī)點(diǎn)燃,說(shuō)到:“放炮嘍,新年來(lái)啦!”爺爺剛說(shuō)完,就想起了“噼噼啪啪”的聲音。我們捂著耳朵,笑了起來(lái),大笑起來(lái)。伴隨著那升騰的白煙,舊的一年與我們告別,新的一年向我們招手。

  伴隨著天上一朵朵綻開(kāi)的“花”,伴隨著鞭炮“噼噼啪啪”的聲音;以及那升騰的白煙,舊的一年在歡笑聲中離去,新的一年正邁著大步向我們走來(lái)……

  六年級(jí)記事作文 篇5

  “咯咯咯、哈哈哈……”歡樂(lè)的氣氛縈繞在我們的身旁,原來(lái)我們班在玩兒一種有趣的游戲那就是“一二三,木頭人”。

  首先登場(chǎng)的是項(xiàng)子越,用筆敲了黑板三下,這個(gè)動(dòng)作做的是一本正經(jīng),不過(guò)帥不過(guò)三秒,畫(huà)風(fēng)突變,項(xiàng)子越一扭頭,便說(shuō):“我是一朵美麗的小花,你們快笑吧!”他的這句話似乎沒(méi)用,我們依然無(wú)動(dòng)于衷?墒俏覀儼嗟男π菑堊訉巺s憋不住了,“噗嗤”一聲笑了,接著他又逗笑了曹心澎,最后以兩個(gè)的好成績(jī),完美收官。

  第二個(gè)登場(chǎng)的是鮑科宇,他并不像項(xiàng)子越那樣用語(yǔ)言,而是目轉(zhuǎn)睛地盯著一個(gè)人,這種辦法還挺奏效,就這樣輕而易舉的把曹心彭,曹心浩逗笑了,他接著去逗我們班的實(shí)力干將吳奇。鮑科宇的盯人技術(shù) 對(duì)吳奇不管用,無(wú)論如何也沒(méi)有把吳奇逗笑,吳奇真不愧是班里的干將。

  最后一位登場(chǎng)的是實(shí)力逗將鮑柯安,一上場(chǎng)就自己自己笑,可謂是鬼哭狼嚎,群魔亂舞,我實(shí)在沒(méi)忍住,與其他兩位同學(xué)一同笑了起來(lái),可是老師卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我,只發(fā)現(xiàn)了另外兩位同學(xué),我逃過(guò)了一劫,“實(shí)力逗將”又去對(duì)陣“實(shí)力干將”一會(huì)兒朝他臉上吹氣,一會(huì)兒朝他耳朵里吹氣,一會(huì)兒又用起自己笑的方式,可是實(shí)力干將還是無(wú)動(dòng)于衷,我真佩服吳奇呀,同學(xué)們千方百計(jì)的想辦法逗笑你,你怎么就不笑呢?厲害厲害!

  我想逗的人還要加一些笑話,要不一直靜著不好逗,沒(méi)有笑點(diǎn)。

  這真是一堂開(kāi)心的課,我們?cè)谶@節(jié)課上收獲了許多快樂(lè),希望這樣的課堂再多一些。

  六年級(jí)記事作文 篇6

  軍訓(xùn)的第三天開(kāi)始了。

  是個(gè)晴朗的日子,微風(fēng)習(xí)習(xí)。在明媚的日光催促下,室員們相繼醒了。醒了的并沒(méi)有自顧自的,而是一個(gè)個(gè)地去叫醒其他人。我在室友的輕聲叫喚下睜開(kāi)雙眼。她,我甚至叫不出,但,即使是陌生人的她,依舊會(huì)因?yàn)橐环N叫做“同學(xué)”的情愫而一個(gè)個(gè)地過(guò)來(lái)叫醒我們這些“陌生人”。

  “呀!衣服是濕的!”剛準(zhǔn)備穿軍裝的同學(xué)大吃一驚!白蛱焱砩舷铝藞(chǎng)暴風(fēng)雨,我把衣服全收進(jìn)來(lái)了,但似乎……”一個(gè)同學(xué)解釋道,臉上有內(nèi)疚的表情,說(shuō)到最后竟低下頭去。但,她是多么的好,又何須內(nèi)疚呢?突然記起昨天晚上在驚呼后急忙沖向陽(yáng)臺(tái)的人影,一次次的來(lái)回于陽(yáng)臺(tái)與寢室之間的,是她吧!我笑笑,一股叫做幸福的感覺(jué)在內(nèi)心滋長(zhǎng)。忽地,又想起什么,當(dāng)時(shí)似乎還隱約聽(tīng)到一聲“糟了,衣服全濕了,怎么睡啊!笔撬龁?我向她看去。我看到的是一個(gè)純真的她,為同學(xué)盡心盡力的她。那,我又有什么資格來(lái)懷疑她呢?我們的同學(xué)是多么可愛(ài)。那一張張笑臉是比向日葵還燦爛并讓人內(nèi)心溫暖的啊!

  “這衣服是濕的,真的要穿嗎?”我們面面相覷!按┌!”“好!”大家套上濕得能擠出水的軍裝,臉上是讓我覺(jué)得不真實(shí)的笑容——坦然,堅(jiān)定,成長(zhǎng),唯一沒(méi)有的是昔日的嬌氣。

  身上是未干的衣服,臉上是從容,淡定的笑容,心里是日漸堅(jiān)定的信念。友情,構(gòu)成了軍訓(xùn)生活的主色調(diào)。

  六年級(jí)記事作文 篇7

  今天是清明節(jié),有一句古詩(shī):清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。今天雖然沒(méi)有下雨,但是天也陰沉沉的。我們一家和姑姑一家去馬蓮臺(tái)踏青,呼吸一下大自然的新鮮空氣。

  我們?cè)谥形缰暗竭_(dá)了馬蓮臺(tái),馬蓮臺(tái)的游客很多,車輛川流不息。把車停在龍泉山莊后,我們繼續(xù)上山上走去,姑姑從袋子里拿出了幾個(gè)小鏟子,對(duì)我們說(shuō): “走,咱們?nèi)ネ谝安税!蔽覀兇饝?yīng)了,然后向山坡走去。到達(dá)了山坡,姑姑教我怎樣挖野菜,還告訴我怎樣辨別野菜,說(shuō)挖了幾根野菜給我看了看,還指根上的小蒜頭,說(shuō):“這是野蒜!比缓筮f給我一把小鏟子,叫我挖幾根試試。我非常興奮,接過(guò)小鏟子就按照姑姑的指示挖了幾根帶小蒜頭的野菜放進(jìn)袋子里,姑姑夸我真能干。我很高興,一連又挖了幾個(gè)野菜。這時(shí)媽媽告訴我,這邊還有苦菜哩。我拿小鏟子過(guò)去,媽媽說(shuō),苦菜不用挖根。我心想:原來(lái)苦菜比野菜好挖呀。然后我按照媽媽的指點(diǎn)挖了幾個(gè)苦菜放進(jìn)袋子里。就這樣,我流連在山坡上、田野里,忙的不亦樂(lè)乎。

  媽媽告訴我,爺爺奶奶年輕的時(shí)候經(jīng)歷了生活困難時(shí)期。這個(gè)時(shí)候挖野菜是為了果腹,而我們挖野菜是為了享受大自然的樂(lè)趣。今天我挖了一些野菜,收獲了一兜子的喜悅和一臉的汗水。以后我一定經(jīng)常與大自然親密接觸,珍惜現(xiàn)在的美好生活。

  六年級(jí)記事作文 篇8

  放寒假的時(shí)候,我在外婆家住,正好幫弟弟檢查作業(yè),有一天,我把弟弟的作業(yè)檢查完之后,就走出房門(mén),看見(jiàn)阿婆家的貓蹲在門(mén)前曬太陽(yáng),便向阿婆要了幾條咸魚(yú)給它吃,它吃得津津有味,我看見(jiàn)它吃得這么帶勁,立刻突發(fā)奇想——釣貓。

  我用繩子把咸魚(yú)的尾巴拴住,把魚(yú)放到貓的頭上,貓看見(jiàn)了魚(yú),很好奇地摸一摸,然后聞一聞,一“看”是魚(yú),便張大嘴巴,一嘴咬住?上覜](méi)拴好魚(yú),讓貓給叼走了。我吃一塹,長(zhǎng)一智,這回,把線的一頭拴在魚(yú)身上了,而且還多拴了幾道,把這根繩子的另一頭拴在一根棍子上。我又整裝待發(fā)了。

  我把魚(yú)放在地上,那只“笨貓”盯著魚(yú),看魚(yú)不動(dòng),又一次咬上去,我看它咬魚(yú)了,便一提,那貓看魚(yú)“飛”走了,非常掃興,灰溜溜的走了。以后幾次,那貓一直和那條魚(yú)僵持著,也不去吃,以為它是一條“神”魚(yú)。我又想了一個(gè)辦法,在放下釣餌之前,先扔一條咸魚(yú)給它吃,貓吃了那條魚(yú),一定會(huì)再尋找魚(yú)的,就會(huì)上我的當(dāng)了。那只“笨貓”果然如我所料,來(lái)吃我的貓餌了,它死死地咬住魚(yú),并往后拖,我見(jiàn)時(shí)機(jī)到了,一提釣竿,貓一驚,扔下魚(yú)獨(dú)自跑了。

  我媽媽說(shuō):“別在釣貓了,小心把它的貓牙釣掉了!笨晌疫是忍不住在那兒又玩了一會(huì)兒,但是怎么也不見(jiàn)那只貓了。我就問(wèn)爸爸:“它是不是離家出走了?”爸爸笑著說(shuō)“可能是吧?你這樣欺負(fù)它,它能不出走嗎”。

  每當(dāng)想起這件事,我便忍不住發(fā)笑,釣貓可真有趣!

  六年級(jí)記事作文 篇9

  我要感謝媽媽,因?yàn)樗?jīng)歷千辛萬(wàn)苦把我?guī)У竭@個(gè)世上;我要感謝爸爸,因?yàn)樗且粋(gè)名副其實(shí)的幽默神,帶給了我無(wú)數(shù)的歡樂(lè);我要感謝同學(xué),因?yàn)樗麄儙Ыo了我莫大的幫助;但我最感謝的是我的媽媽。

  我上學(xué)了,媽媽的工作很忙,但是還是經(jīng)常陪我聊聊天說(shuō)說(shuō)話,問(wèn)問(wèn)我的難題和煩惱,讓我敞開(kāi)身心得去面對(duì)生活,面對(duì)學(xué)習(xí)。媽媽有時(shí)候?qū)ξ覂,有時(shí)候又對(duì)我很好,真讓我搞不懂。

  又一次英語(yǔ)考試了,我拿到試卷一看,呀,好簡(jiǎn)單,于是我埋下頭,認(rèn)真的做起來(lái)。下課鈴響了,我把試卷交了上去,就出去玩了。放學(xué)回到家。媽媽照常關(guān)心的問(wèn)我,在學(xué)校里過(guò)的咋么樣,考試過(guò)沒(méi)有,看著媽媽那焦急的眼神,我如實(shí)告訴媽媽,考過(guò)了。

  試卷還沒(méi)有發(fā)下來(lái)。第2天,媽媽還是問(wèn)我:試卷還沒(méi)有發(fā)下來(lái)嗎?我點(diǎn)了點(diǎn)頭。第3天,試卷發(fā)了下來(lái),我一看,眼淚差點(diǎn)流下來(lái),我只考了83分,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)晴空霹靂,我心里想著:完了,媽媽肯定要打我了。于是我決定不告訴媽媽。回到家,媽媽問(wèn)我:還是沒(méi)有發(fā)下來(lái)?我正準(zhǔn)備說(shuō)沒(méi)有時(shí),立刻想到媽媽那焦急的眼光。我想媽媽那么關(guān)心我的學(xué)習(xí),而我卻媽媽看到我的試卷,沉默了,媽媽馬上讓我坐在她身邊,給我講每一道題,而沒(méi)罵我。我心里很難過(guò)。我下一次一定要考好,我在心里跟自己說(shuō)。

  媽媽給了我人生向?qū),是我在感恩中漸漸成長(zhǎng),讓我過(guò)得幸福、溫馨。

  六年級(jí)記事作文 篇10

  今天我們的大課間活動(dòng)是跳長(zhǎng)繩。

  做完操,大課間活動(dòng)音樂(lè)一響,兩個(gè)負(fù)責(zé)甩繩的同學(xué)就已經(jīng)麻利地將長(zhǎng)繩展開(kāi),一人抓一頭,用力地甩了起來(lái)。長(zhǎng)繩在地上被甩得“啪啪”作響。

  看!才過(guò)了幾秒鐘,小羅同學(xué)就以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖進(jìn)了長(zhǎng)繩內(nèi)。正好這時(shí)繩子甩了下來(lái),他看準(zhǔn)時(shí)機(jī),輕輕一跳,繩子就從他腳下“哧溜”一聲過(guò)去了。他腳一落地,立刻又拔起那“飛毛腿”,沖出了長(zhǎng)繩。整個(gè)過(guò)程不緊不慢,節(jié)奏把握得恰到好處,簡(jiǎn)直就是一道“藍(lán)色閃光”!

  接下來(lái)就輪到我了。和“藍(lán)色閃光”比起來(lái),我可就差多了。望著面前高速飛旋的繩子,我心里直打顫——被打到了肯定非常疼,而且,如果攔住腳,狠狠地倒在地上的話可不是好玩的!想到這,我渾身發(fā)軟,腳底無(wú)力,頭上也滲出了冷汗,仿佛在我面前的不是長(zhǎng)繩,而是刀山火海似的。

  但這又有什么辦法呢?臨陣脫逃是不可能了,這也太丟人了!于是我狠下心,咬咬牙,向前直沖過(guò)去。

  剛沖進(jìn)去,從余光里就瞄到了繩子的身影。媽呀,快跳哇!我見(jiàn)繩子來(lái)了,閉上眼用力一跳,呵,繩子竟然過(guò)去了。哈,太好了!我腳一落地,就立刻向前跑。但是,當(dāng)我快沖出去時(shí),還是被繩子給絆了一下,后面的人就自然而然地失敗了。大家都哈哈哈地笑了起來(lái)。“看來(lái)跳這個(gè)也沒(méi)想象中可怕嘛!”我自語(yǔ)道。

  跳長(zhǎng)繩活動(dòng)真是有趣!我期待著下一次活動(dòng)的到來(lái)!

  六年級(jí)記事作文 篇11

  童年就像一片夜空,而童年所發(fā)生的事就像夜空上的繁星,不計(jì)其數(shù),給我?guī)?lái)酸甜苦辣。由于年齡的增長(zhǎng),有許許多多的事情早已淡忘,可有一件事卻使我記憶猶新。

  那時(shí),是暑假,我還在奶奶家。

  那天,烈日當(dāng)頭,曬得我滿頭大汗,使我恨不得跳到河里涼快一下?蓩寢尭棠坛鋈サ臅r(shí)候有對(duì)我說(shuō)不能到河里玩水,唉,算了。但是天氣實(shí)在太熱了,無(wú)奈之下我走進(jìn)洗手間,開(kāi)了水龍頭就往身上澆,澆完之后,長(zhǎng)嘆了一聲:終于舒服了。說(shuō)完,我就躺在了竹席上想睡一覺(jué)。無(wú)奈,剛躺下去就被門(mén)旁籠子里的小雞的嘰喳聲吵醒了。我走到門(mén)旁,心想:這些小雞是不是太熱了?沒(méi)錯(cuò),一定是這樣,那就讓我給它們洗個(gè)澡吧。

  說(shuō)干就干,我可不是語(yǔ)言上的巨人,行動(dòng)上的矮子。我拿出連接著水龍頭的水管,二話不說(shuō),打開(kāi)水就向雞籠里噴水。不一會(huì),小雞們就像從水里撈出來(lái)一樣,也不嘰嘰喳喳地叫了。我就像吃了蜜糖一樣開(kāi)心。走到竹席旁,一下子躺上去,想著媽媽等會(huì)該怎么表?yè)P(yáng)我,說(shuō)什么會(huì)幫媽媽做事了。霎時(shí)間聽(tīng)見(jiàn)媽媽的叫喊聲,我立刻起來(lái),等待著媽媽的表?yè)P(yáng)。誰(shuí)知道媽媽問(wèn)我小雞被誰(shuí)弄得濕淋淋的。我說(shuō)是我?guī)托‰u洗了個(gè)澡。媽媽大笑,過(guò)了許久媽媽才回過(guò)神來(lái)對(duì)我說(shuō):“小雞熱了,只要給它們一些水喝就行了,不需要給它們洗澡。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  這件事現(xiàn)在想來(lái)還是那么有趣。

  六年級(jí)記事作文 篇12

  我家小區(qū)里種著五六棵火焰樹(shù)。它們高大茂盛,郁郁蔥蔥。成對(duì)成對(duì)橢圓形的葉子密密麻麻地長(zhǎng)在枝干上,就連炎炎夏日的陽(yáng)光都穿不透這么多的葉子。它們給小區(qū)帶來(lái)了一片涼爽。

  火焰樹(shù)的花最漂亮了,它的花苞很有特點(diǎn),像向日葵的種子一樣,一大朵聚攏在一起,然后一層一層從里到外慢慢開(kāi)放。它的花瓣不是像尋常的花一樣一片一片的,而是一朵朵像喇叭花的形狀,顏色是鮮艷的大紅色,等花苞全部盛開(kāi)后,整朵花就像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰一樣。每年春天的時(shí)候,我們都能在小區(qū)里欣賞到這樣美麗的火焰花。

  但是有一天,災(zāi)難突然降臨。廈門(mén)來(lái)了一場(chǎng)猛烈的臺(tái)風(fēng),把所有的火焰樹(shù)全都刮倒在地上。我看見(jiàn)火焰樹(shù)橫七豎八地躺在地上,好像在祈求人們快點(diǎn)去救它們。它們?cè)缫咽チ送盏娘L(fēng)采。第二天,施救人員終于來(lái)了,但他們并沒(méi)有把整棵火焰樹(shù)種回去,而是把樹(shù)鋸成一根光溜溜的柱子后才重新種了回去。我看著這些已經(jīng)沒(méi)有樹(shù)的樣子的火焰樹(shù),不禁擔(dān)心地想:樹(shù)都變成柱子了,它們還能活下來(lái)嗎?

  過(guò)了幾天,經(jīng)過(guò)火焰樹(shù)的時(shí)候,我不經(jīng)意地抬頭一看,驚喜地發(fā)現(xiàn),在“柱子”的頂端真的長(zhǎng)出了新的葉子。那葉子嫩綠嫩綠的,青翠欲滴。幼小的枝干一簇簇地長(zhǎng)在一起,像是給樹(shù)桿撐起了一把綠色的小傘,充滿了生機(jī)。被臺(tái)風(fēng)重創(chuàng)后的火焰樹(shù)又活過(guò)來(lái)了,它們的生命力真的好頑強(qiáng)。

  我想:在不久的將來(lái),火焰樹(shù)們又會(huì)長(zhǎng)成一棵棵茂盛的參天大樹(shù),我們又可以在它們的枝頭上看到那一朵朵紅似火焰的火焰花。

  六年級(jí)記事作文 篇13

  快樂(lè)的寒假已經(jīng)過(guò)去,但是我有許多快樂(lè)的回憶,還是有點(diǎn)難忘,其中最值得我難忘的一件事是:我和姐姐去猜燈謎,總覺(jué)得自己心里很開(kāi)心,這是發(fā)生在寒假里的一件事。

  在正月十五的夜晚,我和姐姐商量去猜燈謎,等吃完飯我們就去,吃完飯后,我們就打車去廣場(chǎng),到了廣場(chǎng)人山人海,有好多的人都在擁擠,我們擠進(jìn)猜謎的臺(tái)子上,聽(tīng)他們講,但是我總是聽(tīng)不到他們?cè)谥v生么,我很生氣,我就讓姐姐走,但姐姐得意地說(shuō)再等等你沒(méi)看見(jiàn)姐姐都猜對(duì)了,聽(tīng)到這話我就更覺(jué)得氣餒,就不理他了,我偷偷的走了,想讓她為我著急,我自己從包里拿出100元,就去逛了,我先到了風(fēng)向標(biāo),買了一盒巧克力和幾個(gè)棒棒糖,我就到別處買了,到華岳買了一個(gè)帽子,買了一桶爆米花喝著可樂(lè),看了一場(chǎng)電影名叫《喜羊羊和灰太狼之兔年頂呱呱》,看完后已經(jīng)10整了,我覺(jué)得肚子餓了就買了5串魷魚(yú),把我吃的香的找都不知道姐姐還在那猜燈謎,吃完后,我有到華潤(rùn)萬(wàn)家去買一些好吃的,就打車回家了,一到家,發(fā)現(xiàn)姐姐還沒(méi)有回來(lái),我這時(shí)才想起來(lái),姐姐在猜燈謎,我在大吃大喝的把姐姐忘了,給他打電話道歉,他接到電話說(shuō)他馬上回家,但他居然沒(méi)想到我,我立刻把電話關(guān)了,吃我的東西。

  今天正是太好了還能大吃大喝,希望下次還有。

  六年級(jí)記事作文 篇14

  我本來(lái)是在學(xué)校吃中飯的。一開(kāi)始,我覺(jué)得和那么多小朋友一起吃飯 ,蠻熱鬧的。可是,我慢慢地發(fā)現(xiàn):在學(xué)校吃飯,怎么都感覺(jué)難吃。于是,我便多次和爸爸媽媽說(shuō),讓我在家里吃中飯。可是,我得到的答復(fù)基本上每次都是“讓我們考慮考慮”、 “再吃吃看吧”等等。看到好幾個(gè)同學(xué)到校門(mén)口吃“小飯桌”,我更是羨慕不已。

  寒假里的一天,我們?cè)俅斡懻撝酗埖膯?wèn)題。由于奶奶在,爸爸認(rèn)為在家吃的辦法是可行的。接著又征求了奶奶的意見(jiàn),初步?jīng)Q定讓爺爺奶奶中午給我送飯。突然,爺爺?shù)囊痪湓捵尠职謴氐赘淖兞酥饕狻敔攩?wèn):“到你們四年級(jí)教室要爬樓梯的吧?”聽(tīng)到這句話,爸爸轉(zhuǎn)念又想:奶奶的身體本來(lái)就不好,再加上每天中午還要張羅著給我送飯,一定會(huì)很辛苦。而且我在教室里還會(huì)想著奶奶是不是摔跤了?走到哪里了?……所以,爸爸改變了主意,還是讓我在學(xué)校定飯。

  爸爸對(duì)我說(shuō):“奶奶年紀(jì)大了,身體不好,每天中午急急忙忙得吃完飯,就要忙著給你送飯,路途也不近。我們?yōu)槟愠燥埖膯?wèn)題,討論了很多次,你怎么能只想著你自己呢?”我想,是我錯(cuò)了!我不能總是太任性,要為老人著想。我要鍛煉自己具備最基本的生活能力:肚子餓了,不管食物好吃不好吃,都要把肚子吃飽。爸爸媽媽中午的時(shí)候吃的都是單位食堂,吃得還沒(méi)有我們學(xué)校好。我的有些同學(xué)總是能把肚子填的飽飽的,把所有的飯菜都吃完,我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),爭(zhēng)取養(yǎng)成不挑食、不抱怨、不嬌氣的好品質(zhì)!

  六年級(jí)記事作文 篇15

  今天是1月25號(hào),是大年三十。是一家人吃團(tuán)圓飯的時(shí)候,是一家人團(tuán)聚的時(shí)候。

  我們家也在包餃子,我問(wèn)爸爸:”大年三十為什么要吃餃子?“爸爸說(shuō):”餃子,象征著團(tuán)圓,餃子與‘交子’諧音,象征著新舊交替。是新的一年的開(kāi)始,為了慶祝這個(gè)時(shí)刻,人們都要吃餃子!拔以谛睦锵耄骸蔽覜](méi)有包過(guò)餃子,今天就讓媽媽教我包餃子。我請(qǐng)求媽媽叫我包餃子,媽媽答應(yīng)了。媽媽先給我做示范:先把餃子皮攤在手上,然后用筷子把餡放在餃子皮中間,再用拇指和食指一擠,餃子就成了。

  我學(xué)著媽媽的樣子包,可我每次都是放餡兒的時(shí)候,不是多放就是少放。媽媽就讓我用勺子放,只要放半勺就行了。雖然放餡兒沒(méi)問(wèn)題了,但是捏邊我總是捏不好,媽媽總是說(shuō)我捏的太松了。我就使勁捏,呀!漏餡了!交給媽媽處理吧!我不服氣,我捏,我捏,我捏,!終于包好了一個(gè),雖然是個(gè)“枕頭”,不過(guò)還挺漂亮。有進(jìn)步,包第二個(gè)。哇,沒(méi)有包成枕頭,包成了一個(gè)“包子”媽媽看了直發(fā)笑,我也跟著傻笑起來(lái)。

  在包餃子時(shí),姥姥叫我把一元硬幣包在餃子里,如果誰(shuí)吃到了,誰(shuí)就有福。誰(shuí)不希望自己有福?

  終于包完了,累死了!我終于知道媽媽很辛苦了!

  “啪啪啪”飯前的鞭炮點(diǎn)完了,可以吃餃子了!品嘗自己的勞動(dòng)成果真是一件幸福的事。我知道,這個(gè)餃子是我包的,不足的是餡太少了!包餃子真是件快樂(lè)的事!

  嘿嘿,這個(gè)年我過(guò)得很快樂(lè),你們呢?

  六年級(jí)記事作文 篇16

  今天,我打開(kāi)電腦,在夢(mèng)幻西游游戲里看到了我的老朋友小蝴蝶哈哈,于是她邀請(qǐng)我去釣魚(yú)。

  我倆組隊(duì)來(lái)到了傲來(lái)國(guó),買來(lái)了魚(yú)桿,就來(lái)到了海邊釣魚(yú),我拋下魚(yú)餌,靜靜地等待著魚(yú)上鉤,突然,魚(yú)餌開(kāi)始動(dòng)了起來(lái),我一看,哦,魚(yú)上鉤了,我馬上拉起來(lái),啊!什么也沒(méi)釣到!怎么一回事啊,我的好友叫我上網(wǎng)查查怎么釣魚(yú)的,我一查,發(fā)現(xiàn)原來(lái)釣魚(yú)也有技巧!

  我馬上回傲來(lái)國(guó)去釣魚(yú)!,不一會(huì)兒,我就釣到了很多鯽魚(yú)和泥鰍!我高興的發(fā)出了#401圖片。隊(duì)友看我那么驕傲,于是對(duì)我下了“挑戰(zhàn)書(shū)”比賽誰(shuí)在半小時(shí)之內(nèi)釣的魚(yú)多,我回話:“你釣的過(guò)我嗎?”隊(duì)友說(shuō):“比比不就知道了!”

  比賽開(kāi)始了,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,終于來(lái)到了決定勝負(fù)的最后幾分鐘了,我和她還相差倆條魚(yú)呢!輸給女生多沒(méi)面子呀!真的是天助我也,在釣魚(yú)中,我竟然遇到了一個(gè)老魚(yú)翁,他還給了我一個(gè)法寶就是漁網(wǎng),哈哈!你輸定了,我馬上打出漁網(wǎng),幾秒中里,我捕到了6條魚(yú),哇!差距有4條魚(yú)呢,你完了,哪知天有不測(cè)風(fēng)云,她居然也有漁網(wǎng),在這千鈞一發(fā)之時(shí),她打出了漁網(wǎng),也捕到了6條魚(yú)。時(shí)間也到了,數(shù)了數(shù)魚(yú),我竟然輸給了對(duì)方,被她嘲笑了。

  通過(guò)這次比賽讓我明白了驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步。

  六年級(jí)記事作文 篇17

  人的一生會(huì)經(jīng)歷許多事情,我在寒假時(shí)也經(jīng)歷了一件事,相信這件事會(huì)令我終生難忘,且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

  那次我等到了一個(gè)百年不遇的好機(jī)會(huì)—去我大姑家和我小弟一起玩,小弟一家在爺爺家,處死回去,順便帶上我,可出按習(xí)俗初四要去姥姥家,可是大姑初四早上就要回去,于是我花費(fèi)了九牛二虎之力,歷經(jīng)千心萬(wàn)苦,方能百煉成鋼(把大姑給勸動(dòng)了),讓她在我們中午從姥姥家回來(lái)時(shí)一起走,好高興!那天晚上我激動(dòng)得連覺(jué)都沒(méi)睡好。后來(lái)大家都笑我,但我想:”值!“終于是熬過(guò)了初四,我迫不及待地來(lái)到姥姥家,還遇見(jiàn)了我的小妹,我們?cè)谝黄鸱疟夼冢婊、做游戲,玩得不亦?lè)乎。笑聲傳遍了整個(gè)村子。正當(dāng)我們玩的興致勃勃之時(shí),媽媽說(shuō):‘大姑一家提前走了,我們明天早上送你上大姑家!眿寢尩囊环挓o(wú)疑是給我一個(gè)晴天霹靂,當(dāng)時(shí)我就十分生氣,玩的也不盡興,無(wú)聊。

  晚上回到爺爺家,爺爺問(wèn)我為什么沒(méi)去大姑家。我說(shuō):“不能去了!l(shuí)知爺爺有些耳背,聽(tīng)成了今晚就去,不行嗎?我立馬就生氣了,罵爺爺耳朵不好使,沒(méi)想到爸爸突然生氣了,直接打了我兩下,當(dāng)時(shí)我就哭了,并耍起了二性子。

  后來(lái)在爺爺?shù)哪托母Z到下,我僅僅平靜了下來(lái),并逐漸的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,他們也原諒了我,我也去成了大姑家。通過(guò)這件事,我明白了:犯了錯(cuò)無(wú)不可怕,只要承認(rèn)錯(cuò)誤就好,知錯(cuò)能改,善莫大焉。

  六年級(jí)記事作文 篇18

  “啪啪啪…”這是什么聲音,瞧我雙眼直勾勾盯著蚊子,雙手隨時(shí)準(zhǔn)備打擊這只可惡的蚊子,“要不是登革熱流行,我才不這么小題大作呢?”心想,我滿臉嚴(yán)肅,小蚊子忽高忽低著落不定,“好你個(gè)威風(fēng)的蚊子,看我不打!币(jiàn)它一下子飛回地面,蓄勢(shì)待發(fā),又眼一瞪,頭往上看,緊盯目標(biāo),近了,雙手一拍,正得意時(shí),發(fā)現(xiàn)蚊子并未葬生于我手,原來(lái)拍了個(gè)空,又要讓它逍遙法外了。心中火冒三丈,不過(guò)還是有機(jī)會(huì)的,不必氣餒。

  滿是憤怒的神情,恨不得把它給一舉殲滅,看它又出現(xiàn)在了我的視線中,我一個(gè)跳躍踩到沙發(fā)上,使出平生力氣一拍,只聽(tīng)見(jiàn)“啪”一聲巨響,手都麻麻的,整個(gè)掌心都給拍紅了“咦”蚊子呢?唉,原來(lái)這一下氣流過(guò)大,蚊子又給打跑了,怪不得蒼蠅拍中都是有一個(gè)個(gè)小孔的,這個(gè)“人蚊大戰(zhàn)”我可都是“如臨大敵”的感覺(jué)。

  這只蚊子疾速上升,好像很怕落入我的“黑手”似的,我緊追不隨,看你還能不能逃之夭夭!皝(lái)來(lái)來(lái)了,看來(lái)這只蚊子也會(huì)自投羅網(wǎng)”,竟朝我飛來(lái),這次可學(xué)聰明了,才沒(méi)像上次那么笨呢!到了我手旁,輕輕一拍,也不急著松開(kāi),往周圍一看蚊子沒(méi)逃走,應(yīng)該死在了我手里,我這才放心地松開(kāi)手,蚊子可真狡猾竟還沒(méi)死,又跑走了,真是氣人!這只神氣又可惡的蚊子。

  六年級(jí)記事作文 篇19

  當(dāng)時(shí),我看到眼前的一幕,淚珠就忍不住探出了眼眶,瞧瞧外面的世界。前幾天的晚上。寧?kù)o蔓延了整個(gè)城市,風(fēng)也屏住了呼吸。我正在想一道奧數(shù)題。咚、咚、咚。我想:這么晚了,誰(shuí)還走上來(lái)?媽媽加班了,爸爸去外面工作了。隨著時(shí)間的走動(dòng),這個(gè)人打開(kāi)了門(mén)。莫非是有賊光顧我家?我想。我馬上驚惶失措,臉上冒出了了許多汗。我躡手躡腳地來(lái)到了墻邊,拿起了棒球桿。我低著頭,彎著腰,手捏一把棒球棍。好的,全副武裝都齊了,可以出發(fā)了。我悄悄地走下了樓梯。忽然閃出了一個(gè)黑影。你這個(gè)盜賊,休想逃出我的五指山。我一步一步的走上去。這個(gè)黑影坐在沙發(fā)上,被燈光一照,就現(xiàn)出了原形。啊,是你。我驚訝的說(shuō)。

  這一叫劃破了這晚上的寧?kù)o。眼前的人居然是媽媽。她正拿著我的作業(yè)批改。臉上的黑眼圈清晰可見(jiàn),疲勞圍繞著她的身邊。我想:這么晚了,媽媽還幫我批改作業(yè),寧愿自己吃苦,也要幫助我想到這里,我的淚珠像斷了鏈的珠子那然落了下來(lái),透過(guò)淚花看到了媽媽的皺紋和銀發(fā)又增添了幾根。這時(shí),媽媽發(fā)現(xiàn)了我,說(shuō):孩子,怎么還沒(méi)有睡覺(jué)呢?這時(shí),我把整件事情的來(lái)龍去脈,一五一十地告訴媽媽。媽媽聽(tīng)了后,愉快地笑了。說(shuō):既然謎底已經(jīng)解開(kāi)了,那就回房睡覺(jué)吧。媽媽推著我回到了房中。

  媽媽像一把傘,為我遮風(fēng)擋雨;媽媽像一棵樹(shù),為我遮擋烈日;媽媽像一盞明燈,照亮我的前途

  六年級(jí)記事作文 篇20

  盼了幾個(gè)星期,終于來(lái)到了風(fēng)景如畫(huà)的鼓浪嶼。

  這個(gè)1.8平方千米的小島上,郁郁蔥蔥地幾乎都長(zhǎng)滿了樹(shù),到處都可以聽(tīng)到鳥(niǎo)兒歡快的鳴叫。海風(fēng)徐徐拂過(guò)臉頰,令人心曠神怡。這里沒(méi)有一輛汽車,空氣是如此清新,天空也格外湛藍(lán),就像一塊無(wú)瑕的藍(lán)寶石。一條條小路曲徑通幽,當(dāng)你覺(jué)得前面沒(méi)路時(shí),也許走上一段臺(tái)階,驚訝地發(fā)現(xiàn)又是一條路。一棟棟房屋風(fēng)格迥異,古色古香,但一想到這個(gè)美麗的島曾被許多國(guó)家占領(lǐng)過(guò),心里便很難受。

  在島上逛著,突然看見(jiàn)了一個(gè)水果攤。上面擺著色澤鮮艷的楊桃,鮮紅飽滿的百香果,香氣撲鼻的芒果以及一大堆叫不出名的水果。哇,這兒的芒果真大!我選了一個(gè)芒果,放到秤上。老板嘀嘀嗒嗒在秤上按了好幾下,瞟了眼屏幕:“一斤七兩!笔裁,就這么一個(gè)芒果,居然有接近一千克?不可能!我把芒果拿到旁邊的店里去稱!岸嗌俳铮俊薄耙唤锲邇!背又髋c老板小聲交談著。秤主看也不看屏幕,大聲地說(shuō):“正好一斤七兩。”無(wú)奈,也覺(jué)得沒(méi)必要與店主斤斤計(jì)較,只好將錢(qián)付了。

  店主貪圖一些眼前的利潤(rùn),卻使顧客再也不會(huì)到他們這兒來(lái)買了,會(huì)導(dǎo)致店主損失更多錢(qián)和信任。若鼓浪嶼上很多店都這樣,也不再是對(duì)個(gè)人的損失了,就算鼓浪嶼風(fēng)景再美,人不美,又有什么用?

  六年級(jí)記事作文 篇21

  星期五早晨,我剛推開(kāi)教室門(mén),就感到嚴(yán)肅的氣氛,平時(shí)熱鬧的班級(jí)頓時(shí)安靜極了,只見(jiàn)同學(xué)們“普通”一聲躲到桌子底下,把我給嚇了一跳,心想:“美國(guó)怎么這么快就打到宜昌來(lái)了?是不是隱蔽起來(lái),不讓美國(guó)兵發(fā)現(xiàn)?”當(dāng)我把這句話講給我同桌聽(tīng)時(shí),同桌哈哈大笑,對(duì)我說(shuō):“你怎么這么‘傻’呀,這是防地震演習(xí),下午教育局要來(lái)檢查呢!”我這才恍然大悟。

  這天下午,陽(yáng)光明媚,太陽(yáng)高興地向我們招手,花園一片金色,紅綠相間的操場(chǎng)在太陽(yáng)的映照下顯得更加靚麗,天空是那樣藍(lán),小鳥(niǎo)在樹(shù)之間飛來(lái)飛去,好像一切都在歡迎教育局檢查人員的到來(lái)。

  下午2:20,演習(xí)正式開(kāi)始。學(xué)校的警報(bào)聲一響,我們就把凳子往桌上一搬,迅速地躲進(jìn)桌子底下,用手抱著頭。這時(shí),電視臺(tái)的記者來(lái)了,我們更加認(rèn)真了,兩秒鐘就把事情做完了。接著,就是組織隊(duì)伍撤離,老師一聲令下,我們一個(gè)接一個(gè)按著隊(duì)形迅速向操場(chǎng)跑。仿佛像正在逃亡的野兔一樣。剛到操場(chǎng),李局長(zhǎng)就發(fā)表講話,告訴我們要是真的遇上地震,要沉著冷靜,不要慌張,更不能我行我素,要急中生智保護(hù)自己。話音剛落,操場(chǎng)上就響起了熱烈的掌聲。

  通過(guò)這次演習(xí),我明白一個(gè)道理:“平時(shí)要善于觀察,練習(xí)各種求生本領(lǐng),才能防患于未然。在災(zāi)難到來(lái)時(shí),要沉著應(yīng)變,才能在險(xiǎn)中求生存。”

  六年級(jí)記事作文 篇22

  我大部分時(shí)間都呆在老家。在老家,除了我的哥哥姐姐陪我玩,我還認(rèn)識(shí)了一個(gè)特別的朋友,它是一個(gè)動(dòng)物,它就是一只貓。

  它原來(lái)是一只流浪貓,它的主人去外地了,沒(méi)人來(lái)照顧它。我剛好看見(jiàn)它自己低著頭,用疲勞的眼睛這看看,那瞧瞧;用小小的鼻子?xùn)|嗅嗅,西聞聞在找吃的。我就覺(jué)的它已經(jīng)非常的餓了,便想把它叫到我家里來(lái)。但是它可能曾經(jīng)被人欺負(fù)過(guò),對(duì)人還存有戒心,所以我越叫,它就越后退,最后居然就被我嚇跑了。我也只好垂頭喪氣的回家了。

  新的一天開(kāi)始了。我一起床好象就聽(tīng)見(jiàn)一聲聲悲傷的叫聲,是貓的叫聲!我睡義全無(wú),一骨碌地從床上爬起來(lái),順著叫聲下樓。突然,我的目光鎖定在樓下的草地里。那只貓端端正正的坐在草地上,十分優(yōu)雅。昨天沒(méi)去仔細(xì)看它。只見(jiàn)它有一個(gè)小小的,圓圓的頭;小小的鼻子,還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。它剛來(lái)我們家時(shí),還有一點(diǎn)對(duì)人的戒心。于是我給它準(zhǔn)備了一個(gè)碗,把給它吃的東西放到碗里。漸漸的,它就一點(diǎn)也不怕我們家的人了。只要我們把腳伸過(guò)去,它就會(huì)過(guò)來(lái)蹭來(lái)蹭去;只要我們一吃飯,它也會(huì)到桌子底下走來(lái)走去。

  現(xiàn)在我雖然回福州了,但在電話中還可以聽(tīng)到它那喵喵的叫聲,所以,我每一次回老家,我都會(huì)照顧它,因?yàn)閯?dòng)物是人類的好朋友嗎!

  六年級(jí)記事作文 篇23

  記得藝術(shù)家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò),生活中并不缺少美,缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。是啊,這句話真是言之有理。

  在某年的暑假,太陽(yáng)似蒸籠般炙燒著大地,面對(duì)這種令人難熬的天氣,買棒冰不失為一個(gè)降溫的好方法。我找到了零花錢(qián)盒子,挑出了aten-yuannote,然后“飛”向小吃店。在路途中,我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)水泥匠,一邊干活兒一邊說(shuō)他們家鄉(xiāng)的“火星”語(yǔ)言,談笑風(fēng)生。我心想;從外地來(lái)的打工仔不容易!我又朝小吃店“飛”去。我選了幾樣自己平時(shí)喜歡的東西,付了帳,就想離開(kāi)。我剛走十步遠(yuǎn),就看見(jiàn)剛才的水泥匠們走了過(guò)去!袄习,來(lái)一根棒冰!”其中的一位叔叔笑著說(shuō)。碰巧,他就住我樓下,只見(jiàn)他按了一下門(mén)鈴,一位普普通通的婦女給他開(kāi)了門(mén),然后隨手一關(guān)。我剛想上樓,好像聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)诮徽勈裁矗团吭陂T(mén)口透過(guò)貓眼看了起來(lái)。他們說(shuō)的是山東話,但我還是聽(tīng)進(jìn)去了!庇H愛(ài)的,夏天真熱,你熱壞了吧,來(lái),吃一根剛買的棒冰!“那個(gè)水泥匠一邊擦汗一邊說(shuō)。那位婦女回答:”不,你都這么熱了,應(yīng)該你吃!薄斑@不算什么,關(guān)鍵是你,還有我們的孩子!”突然間,一個(gè)4歲左右的小孩走了過(guò)來(lái),說(shuō):“爸爸,這東西好吃嗎?”“吃吧!”夫妻倆異口同聲地回答。話音未落,那小孩便吃了起來(lái),吃了一半左右,然后回過(guò)頭說(shuō):“爸爸,媽媽,你們也吃!”“乖孩子!”兩人一同回答,而后相視,甜蜜地笑了。

  多么美麗動(dòng)人的畫(huà)面啊!

  六年級(jí)記事作文 篇24

  我風(fēng)風(fēng)火火的朝學(xué)!帮w去”,只恨媽媽給我少生了兩條腿!巴炅耍t到了!”我這樣想到。到了教室,發(fā)現(xiàn)一向守時(shí)的老師還沒(méi)來(lái),我把書(shū)包放下,疑惑不解。

  過(guò)了許久,本來(lái)打算裝“乖乖兔”的同學(xué)立刻脫掉“外衣”,露出了頑皮的本性。我見(jiàn)了也不打算裝下去了,可用我充分的經(jīng)驗(yàn)一想:老師這樣做一定有陰謀,我做老師還沒(méi)布置的作業(yè),順便靜觀其變。

  只見(jiàn)教室里亂成了一鍋粥,兩個(gè)調(diào)皮的學(xué)生沖上講臺(tái),“嚴(yán)肅”的拿起木棒,用力的敲講臺(tái),學(xué)著老師的話說(shuō):“起來(lái),起來(lái),都坐起來(lái),看看你們這副熊樣!闭f(shuō)完哈哈大笑。幾個(gè)有著“奉獻(xiàn)精神”的學(xué)生,偷偷的跑到樓梯口放哨。余光看見(jiàn)幾個(gè)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)的同學(xué)見(jiàn)班上亂成這樣,以為時(shí)機(jī)到了,趕快拿起筆奮筆疾書(shū)。幾個(gè)好吃的同學(xué)小心翼翼的地取出自備糧食,快速的向嘴里一擲。“殺。 蔽冶贿@叫聲驚起頭。發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)人在打架,用紙球當(dāng)子彈,尺子當(dāng)劍,打的不亦樂(lè)乎,你用尺子砍我一下,我回敬你一顆子彈。幾個(gè)好事的同學(xué)加入了戰(zhàn)斗。班長(zhǎng)也情不自禁的講起話來(lái)。

  突然一陣氣場(chǎng)傳來(lái),教室立刻安靜下來(lái)。怎么回事?我快速的掃視一周,發(fā)現(xiàn)老師拿著作文本,使用無(wú)聲步走到講臺(tái)上,幾個(gè)有“奉獻(xiàn)精神”的人,早朝廁所跑去避避難。

  老師笑著把作文本發(fā)下來(lái),說(shuō):“好了,大家把老師不在場(chǎng)的場(chǎng)景寫(xiě)在作文上。”大家恍然大悟,有喜有悲。

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