【精品】六年級(jí)想象作文集合10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)想象作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)想象作文 篇1
我是一股風(fēng)，一股自由的風(fēng)。
清晨，我用指尖輕輕點(diǎn)在每一片樹(shù)葉上，發(fā)出銀鈴般美妙的“沙沙”聲，然后輕盈地落在地上沉積著的一堆堆落葉上，奔跑起來(lái)，把落葉卷得漫天飛舞，在讓它們?nèi)绲璋�，輕輕飄落在大地母親的額頭上。我又去了城市，把人們曬的衣服吹干。有時(shí)，我憋紅了臉也沒(méi)能吹干一件衣服，反而，把衣服吹落在地上，又得讓人們忙一陣了，哎。然后我便用我那獨(dú)特的語(yǔ)言，“吹”醒人們。
中午一轉(zhuǎn)眼就到了，人們?cè)诖骸⑾膬杉就鶗?huì)很熱，我以輕盈的舞姿拂過(guò)人們大汗淋漓的面頰，撫平人們褶皺的衣服，掠起人們?nèi)缃z的頭發(fā)，讓人們感受到一絲涼爽。我又來(lái)到幾所小學(xué)，俏皮地掀起女孩們的衣裙，吹亂她們的頭發(fā)，再?gòu)乃齻兡_底傳過(guò)。有時(shí)，閑的無(wú)聊，而云姐正在工作，也就是努力地變成各種形狀，又碰上媽媽批評(píng)我的不對(duì)時(shí)，我只能自個(gè)兒賭氣，所以掛起颶風(fēng)，不過(guò)，過(guò)了一會(huì)兒，便又像什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)了。
夜妹妹悄悄地來(lái)了，無(wú)情地趕走了最后一抹夕陽(yáng)。晚上，我經(jīng)常閑的無(wú)事可做，便輕輕拂過(guò)每一位進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)者的臉頰，親吻著他們的額頭，愿他們做個(gè)好夢(mèng)。
我便沉沉地睡了……
六年級(jí)想象作文 篇2
在一個(gè)遠(yuǎn)離人類的地方有一片森林，這里生活著無(wú)數(shù)的小動(dòng)物，他們可以說(shuō)話，可以站立行走，可并不與人類一樣，這里擁有魔法，古老的故事從這里開(kāi)始。
這里的一山一水，一草一木并沒(méi)有隨著歲月而在風(fēng)中逐漸消失；相反，在村民的照料下顯得越發(fā)的美，春天，第一場(chǎng)春雨讓寒冷的冰雪融化，讓大地的衣裳變得翠綠，點(diǎn)綴著一條條藍(lán)絲帶；夏天，酷熱的太陽(yáng)將光耀灑滿大地，扭著的花骨朵在太陽(yáng)的鼓勵(lì)下競(jìng)相開(kāi)放；秋天，天氣開(kāi)始變得冰涼，金黃的葉片撒在了路上，好像黃金壘成的大道；冬天，刺骨的寒風(fēng)吹著，但白茫茫的世界中，總有粉紅的身影，那是梅花。這片森林至今未被人發(fā)現(xiàn)是因?yàn)閾碛猩颀埖谋Ｗo(hù)，他用心理暗示讓人無(wú)法到達(dá)這里。神龍卻因?yàn)闆](méi)有渡過(guò)夢(mèng)幻森林的天劫受到重創(chuàng)，大祭祀為神龍治療，但大祭司的魔法不如神龍，只能讓神龍恢復(fù)一點(diǎn)能力，這時(shí)，夢(mèng)幻森林的魔法書顯靈，說(shuō)神龍的傷需要友情的力量才能回復(fù)能力，而這種力量的真諦在天神帝國(guó)才能獲得，小猴，小熊，小兔這幾個(gè)與神龍最好的朋友自告奮勇要去天神帝國(guó)獲得這種力量，冒險(xiǎn)開(kāi)始了！
天神帝國(guó)，是據(jù)夢(mèng)幻森林不到一千米的地方，是夢(mèng)幻森林的“鄰居”，在這里有美如畫的風(fēng)景，也有高速發(fā)達(dá)的文明，是一個(gè)鄉(xiāng)村美景與城市文明結(jié)合的帝國(guó)，這里的人們很和善還很好客，這不，小熊他們?cè)诼飞系玫搅撕枚嗌啼伒乃投Y，不一會(huì)的功夫，小熊他們乘著高速步行電梯來(lái)到了帝國(guó)的中心——天神宮。
門口立著兩尊莊重的雕像，手中拿著天神的巨劍和魔弓，走進(jìn)正門，旁邊的墻上刻花著絢麗的花紋，復(fù)雜的魔法咒語(yǔ)鐫刻在天花板上，地板是玻璃做的，玻璃下是無(wú)數(shù)的植物，還有小動(dòng)物，站在上面往下看，好像一個(gè)世界，自己想是上帝，觀看著萬(wàn)物生靈，不一會(huì)的功夫，小熊他們來(lái)到了國(guó)王殿里，國(guó)王站在國(guó)王凳“汝有何事”？“奧，國(guó)王帝下，我們是來(lái)自夢(mèng)幻森林的使者，我們的神龍受到了重創(chuàng)，需要友誼的真諦力量來(lái)恢復(fù)神龍�！薄芭�，龍兄弟身體越來(lái)越不好了啊”.“神龍是沒(méi)有擋住天劫而受傷的”。國(guó)王說(shuō)：“天劫，這東西，來(lái)了也擋不住啊”。白虎轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)，這時(shí)小熊才看清了國(guó)王的真面貌，竟是一頭白虎！“真諦可以賜給汝，但，吾試了好多方法都沒(méi)有打開(kāi)它”.“我們可以試試打開(kāi)它”。白虎念了幾句咒語(yǔ)，一個(gè)小小的藍(lán)寶石飛了過(guò)來(lái)，“這就是真諦”。小熊謝過(guò)國(guó)王后，飛速回到森林。
小熊他們回到森林后，受到了隆重歡迎，但真諦送到神龍面前時(shí)，卻沒(méi)有和神龍產(chǎn)生共鳴，本以為這是最倒霉的事，可又來(lái)了一個(gè)倒霉的事，“報(bào)國(guó)王，巫師來(lái)進(jìn)攻了，神龍受創(chuàng)的事不知怎么走漏了風(fēng)聲，被巫師知道。”“什么��？”巫師因?yàn)樯颀埐桓疫M(jìn)攻，而神龍受創(chuàng)，戰(zhàn)斗力不如從前，根本打不過(guò)巫師�！翱熳尡焖龠M(jìn)入防守，小馬，你去鄰國(guó)求助，快，快，快！”小熊他們也進(jìn)入了戰(zhàn)爭(zhēng)。
戰(zhàn)場(chǎng)上黃沙飛舞，火和冰的顏色在空中劃過(guò)，互相照耀著，放出燦爛的光輝。戰(zhàn)士們頂在前面，一陣陣金屬撞擊聲在場(chǎng)上響起，金戈鐵馬，一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士不倦的沖鋒在前，保家衛(wèi)國(guó)已無(wú)畏，神龍盡著力量吐出火焰在場(chǎng)上橫掃，各國(guó)援兵也已到達(dá)，為了對(duì)付所有動(dòng)物共同的敵人—巫師。
巫師是一只貓，天性機(jī)敏，他明白只要干掉神龍其它的什么都不怕了，他開(kāi)始準(zhǔn)備一個(gè)魔法，一個(gè)強(qiáng)大的魔法。念完咒語(yǔ)后，他大喊一聲：“黑暗魔爪，”去吧！哈哈哈哈！”巫師眼中盡是復(fù)仇的火焰，“讓你們將我趕出森林，哈哈哈！”。一道巨大的閃電飛了過(guò)去，在黑色閃電快要擊中神龍時(shí)，小熊飛了過(guò)去，他替神龍擋住了那一擊，巨大的沖擊力將小熊推出近十里遠(yuǎn)，神龍悲憤欲絕“小熊，為什么替我擋住攻擊�。 薄耙�?yàn)槲覀兪桥笥寻 �。小熊在說(shuō)這句話時(shí)表情極為平淡，好像是他該做的一樣�！安�，小熊————吼----”。神龍一聲震天的怒吼穿破了云霄，擊碎了天！成千上萬(wàn)的.能量匯聚在神龍的體內(nèi)，恢復(fù)了神龍，神龍大顯神威，一口火焰噴出，競(jìng)是灼白的，空氣都被燒沒(méi)了，戰(zhàn)場(chǎng)上，火焰充斥著全場(chǎng)，火龍?jiān)趹?zhàn)場(chǎng)上橫掃，所過(guò)之處寸草不生，所有的敵人都被嚇跑了，巫師呢，跑的比他們還早，這時(shí)，真諦放出光芒，一個(gè)老人從真諦上飄出，“孩子你喚醒了我，我可以實(shí)現(xiàn)你的一個(gè)愿望�！薄拔乙獜�(fù)活小熊”。“老夫可以實(shí)現(xiàn)，但是，小熊可是會(huì)失掉記憶，你也會(huì)丟掉一半法力”�！拔也还�，只要復(fù)活小熊�！薄昂�，好，好老夫這就實(shí)現(xiàn)”。一道光從天落下，小熊從地上坐起來(lái)，眼神中帶著迷茫，老人慢慢消失，留下一句意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)“友情啊�！碧炜罩械男切呛孟褚恍┕恻c(diǎn)鑲嵌在黑夜這塊碩大的藍(lán)寶石上，好像在祝福世間所有真摯的友誼。
神龍并不需要太多的法力，他只要一點(diǎn)愛(ài)，其實(shí)他只是并不想體驗(yàn)?zāi)欠N高高在上的孤獨(dú)感而已
處出的太陽(yáng)光芒萬(wàn)丈，給大地帶來(lái)了生機(jī)，一切還是夢(mèng)幻的，嗯。對(duì)于人類來(lái)說(shuō)。
六年級(jí)想象作文 篇3
星期日早上，熊大做一個(gè)恐怖夢(mèng)。
熊大夢(mèng)見(jiàn)光頭強(qiáng)開(kāi)著一列火車，火車廂上面有好多木頭，熊大熊二想阻止光頭強(qiáng)，所以熊大熊二順手上了另一列火車，找來(lái)了一個(gè)梯子，跳到了光頭強(qiáng)的火車上。熊二使勁用腳踢開(kāi)了火車頭的門，進(jìn)入了火車頭里面，熊大也進(jìn)來(lái)了，熊大也想把火車廂里的木頭全都弄下火車，所以他想了一個(gè)好辦法：他竟然把火車廂和火車頭的掛鉤弄開(kāi)了。
火車跑錯(cuò)了軌道，熊二不小心把加速器弄斷了，火車飛快地跑到了一座橋上，橋下全是懸崖，中間的軌道還沒(méi)修好，熊大他們只能往前闖了。熊大說(shuō)：“我們只能往前闖了。”光頭強(qiáng)說(shuō)：“什么?你們瘋了嗎?這么深的懸崖要闖過(guò)去?”熊大上到了火車的頭上，他蹲下身子，兩手扶地，做出要沖刺的姿勢(shì)；熊二和光頭強(qiáng)表情很夸張，他們兩個(gè)抱在了一起，害怕地不得了。突然火車沖上軌道的最上方，越過(guò)懸崖，成功地落到另一節(jié)軌道了。可是車廂上的木頭都砸破了軌道，火車也脫離了軌道，順著山坡滾了下去。熊大雙手抓住火車，身子隨著火車傾斜著，雙眼睜得很大，嚇得全身發(fā)抖……
突然他醒了過(guò)來(lái)。
六年級(jí)想象作文 篇4
我是來(lái)自未來(lái)的一個(gè)機(jī)器人女孩，會(huì)變魔術(shù)，會(huì)洗碗，會(huì)拖地，還會(huì)做功課。我被賦予了人類的情感，會(huì)笑，會(huì)哭，會(huì)難過(guò)。
我就像一個(gè)小孩，穿著小小的衣裳，我沒(méi)有頭發(fā)，卻有永遠(yuǎn)摔不破的臉。不同的，就是我比小孩要“高科技”。
未來(lái)的世界里沒(méi)有污染環(huán)境的車，沒(méi)有任何交通工具。我會(huì)飛，白云就是棉花糖，飛到高高的天空，吃白白軟軟的棉花糖；我們下海，不用再坐船，只要摁下“海上觀賞”的按鈕，就可以在海面上自由的行走，要潛海也行，摁一下“潛水”按鈕就行。
這里不吃肉，不吃青菜，不吃任何零食。我只吃太陽(yáng)能，只喝西北風(fēng)。
這里的朋友很特別，海里的朋友都是魚兒，當(dāng)然，也包括鯊魚這小伙子。我和海里朋友的語(yǔ)言相通，可以與它們講笑話，玩�！焐系呐笥咽切▲B(niǎo)，它們總喜歡在白白的云上睡大覺(jué)。
未來(lái)的世界很好，很和諧，很美麗，我喜歡未來(lái)的世界！
六年級(jí)想象作文 篇5
“明月有情應(yīng)識(shí)我，年年相見(jiàn)在他鄉(xiāng)�！睆椫敢粨]間，我已離開(kāi)家鄉(xiāng)20年了，那皎潔的月亮是否還記得我?我曾走過(guò)的每一條街道是否還有我的身影?我認(rèn)真地思考著，是時(shí)候該回家看看了!
終于我抽出了時(shí)間，坐著無(wú)人機(jī)回到了故鄉(xiāng)。當(dāng)我的無(wú)人機(jī)停在家鄉(xiāng)的草坪上時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這里沒(méi)有了柏油馬路，沒(méi)有了川流不息的汽車，而是一片原始森林。由于好奇，我往森林深處走去。啊!森林里多美呀!踩在樹(shù)葉上那“沙沙”的足音真好聽(tīng)，陶醉在這其中的我，過(guò)了好一會(huì)兒才覺(jué)得奇怪：為什么這兒沒(méi)有人呢?
走著走著我來(lái)到了一塊路牌前，上面寫著“通往海之城”，我好奇地走上前去，一探究竟，突然進(jìn)到了一條蔚藍(lán)的隧道中，“咻”地一聲我就來(lái)到了“海之城”。我站在隧道前發(fā)現(xiàn)這里有是一番新的景象。我抬頭往天上一看，一條條透明的隧道浮在空中，隧道間還川流著許多離心汽車。如果車撞在一起，車身就會(huì)自動(dòng)彈開(kāi)，而離心車的能源是空氣中的二氧化碳，車會(huì)自動(dòng)吸入二氧化碳，并把它轉(zhuǎn)化成電能，這樣一來(lái)就會(huì)讓空氣變得清新。
逛了一會(huì)兒，我累了，坐在家鄉(xiāng)的沙灘上休息，我面朝大海，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)海水變藍(lán)了，海面還漂浮著一艘艘高級(jí)輪船，我的腳踩在柔軟的沙灘上，在好奇心的驅(qū)使下，我來(lái)到了一艘輪船旁，朝里看，輪船內(nèi)部竟擺放著各式各樣的家具，應(yīng)有盡有。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，這周圍沒(méi)有房子!就在這時(shí)媽媽突然從船上走了下來(lái)，看著我瞪大眼睛的臉笑著說(shuō)：“是不是很驚訝!”經(jīng)過(guò)媽媽跟我的解釋后，我才明白，原來(lái)現(xiàn)在每家每戶都有各自的船，這種船的能源是垃圾，船會(huì)自動(dòng)吸進(jìn)垃圾，并把他轉(zhuǎn)化成電，這樣就不會(huì)污染大海了。
故鄉(xiāng)的月亮看起來(lái)不再那么陌生，故鄉(xiāng)的海浪聲聽(tīng)起來(lái)不再陌生，因?yàn)槲椰F(xiàn)在還在家鄉(xiāng)的土地上，還欣賞著家鄉(xiāng)的美!
六年級(jí)想象作文 篇6
距離悄然之間產(chǎn)生。是誤會(huì)造成，還是事實(shí)成就這段距離的產(chǎn)生?誰(shuí)是罪魁禍?zhǔn)?誰(shuí)又是事件的責(zé)任者?誰(shuí)又會(huì)有不對(duì)呢?這一切，或許早就安排妥當(dāng)，只等時(shí)間慢慢游滑。
我原本以為，這次將會(huì)是個(gè)美好的開(kāi)始。進(jìn)去之中才發(fā)現(xiàn)，里面并不是我想的那樣簡(jiǎn)單，其實(shí)是——錯(cuò)綜復(fù)雜而又變化多端的。后來(lái)，距離悄然產(chǎn)生。距離產(chǎn)生，該用什么來(lái)紀(jì)念從前?從前的美好。距離與距離之間的長(zhǎng)短開(kāi)始與日俱增。真怕有一天，彼此都看不見(jiàn)彼此的臉，而不是看不清。是直接的消失不見(jiàn)。這是最可悲、最可怕的嗎?
這個(gè)世界啊，總是那么現(xiàn)實(shí)和可怕，時(shí)間久了就會(huì)漸漸地發(fā)現(xiàn)：都后來(lái)，少了誰(shuí)都可以照常轉(zhuǎn)動(dòng)，沒(méi)有變化。多一個(gè)少一個(gè)，沒(méi)區(qū)別、沒(méi)大礙、不要緊。沒(méi)有誰(shuí)真的離不來(lái)誰(shuí)。直到有天發(fā)現(xiàn)：原來(lái)我們都是天生的神醫(yī)，不藥可自愈。
黑暗來(lái)的時(shí)候是悄聲輕走，夜間桌上的玫瑰，已看不清它本來(lái)的顏色和姿態(tài)，盡管它是那樣的讓人著迷、美麗和歡喜。那臺(tái)燈的光，平靜地打在了圓口筒形的魚缸上并穿透缸體，直射內(nèi)部，看見(jiàn)竹子浸泡缸內(nèi)隨時(shí)間的推移、養(yǎng)分的滋養(yǎng)而肆意瘋長(zhǎng)的白色根虛。下方的石頭也見(jiàn)勢(shì)張出了青綠的苔鮮。沒(méi)有月光的柔和與曖昧，是很清爽的亮度給予最直接的照射。
六年級(jí)想象作文 篇7
假如我是一只馬良的神筆，我要畫出千千萬(wàn)萬(wàn)雙眼睛，讓全世界的盲人看到這五彩繽紛的世界，讓他們的眼里看到的不僅僅是黑暗。我還要畫出一叢叢綠草，讓那荒涼的戈壁灘不再毫無(wú)生機(jī)，而是生機(jī)勃勃，成為新疆一顆閃亮的明珠。
假如我是一名設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)一條神奇的裙子，讓雖然腿不方便的媽媽也能美麗動(dòng)人。
假如我是一名母親，我要讓那些沒(méi)有體會(huì)過(guò)母愛(ài)的孩子得到母愛(ài)。讓他們體會(huì)到依偎在母親懷抱里是多么的溫暖！讓她們也知道原來(lái)母愛(ài)是偉大的。
假如我是一片空氣，我將去幫助那些呼吸困難，缺少氧氣的人們，讓人類真正領(lǐng)悟到空氣原來(lái)對(duì)他們那么重要。
假如我是一名老師。我要去幫助大山里的孩子，讓他們學(xué)會(huì)知識(shí)，讓他們得到智慧女神的愛(ài)戀，讓他們?cè)谥腔鄣暮Ｑ罄镒杂娠w翔。
假如我是一盆花。我要盡我的力量為人類貢獻(xiàn)氧氣，綠化我們的家園——地球。
假如我是一枚鑰匙，我要為孩子們打開(kāi)智慧的大門，為死去的靈魂打開(kāi)天堂的大門，為力求上進(jìn)的年輕人打開(kāi)世界的大門。
假如我是一塊可口的蛋糕，我將要幫助那些吃不到飯的孩子們，幫助那些只吃一種食品的孩子們，讓他們嘗到不一樣的味道，
假如我是一支蠟燭，我將要照亮黑暗的世界，為人們照亮人生的道路，不讓他們誤入歧途，
假如我……
六年級(jí)想象作文 篇8
光陰似箭，日月如梭，20年后的我終于成為了一名小學(xué)語(yǔ)文教師。
20年后的我，站在講臺(tái)上，正在教這些才剛剛步入小學(xué)生活的一年級(jí)孩子們，學(xué)習(xí)拼音。當(dāng)我向他們提出問(wèn)題的時(shí)候，如果他們知道答案，一只只小手就會(huì)高高地舉起，還大叫道：“老師，選我回答!”如果他們不會(huì)，那一雙雙水汪汪的大眼睛，就會(huì)望著我，好像在說(shuō)：“老師，這道題的答案到底是什么啊?”當(dāng)他們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我會(huì)下課把他叫到我的身邊，輕輕對(duì)他說(shuō)：“你是第一次犯錯(cuò)，我可以原諒你，誰(shuí)沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò)誤呢?可是，如果你一而再，再而三的犯錯(cuò)，那么，我就會(huì)讓你寫檢討書了，還要讓家長(zhǎng)簽字。知道了嗎?”
20年后的我，帶著孩子們出去游玩。帶他們?nèi)ス珗@，來(lái)到花草旁邊，告訴他們小草有生命，不可以踐踏;來(lái)到池塘邊，告訴他們，不可以捕捉小魚，要愛(ài)護(hù)他們;來(lái)到垃圾桶旁，告訴他們，有垃圾要扔進(jìn)垃圾桶，綠色的桶是可回收垃圾箱，比如：廢紙、塑料、金屬類的東西;紅色的桶是不可回收垃圾箱，比如：紙巾、果皮、剩飯剩菜等。
20年后的我，在燈光下，認(rèn)真仔細(xì)的批改同學(xué)們的作業(yè)，有錯(cuò)的圈出來(lái)，打個(gè)叉;對(duì)的打個(gè)勾。作業(yè)全對(duì)、字寫得好的是優(yōu)星;有錯(cuò)的無(wú)等地。雖然上了一天的課，很累，但是看到同學(xué)們那一份份整潔、干凈的作業(yè)，我就心滿意足了。
躺在床上，回想起小學(xué)時(shí)候，同學(xué)們?cè)谝黄鹫務(wù)摳髯缘睦硐耄恢欠穸枷裎乙粯�，如愿以償了�?/p>
六年級(jí)想象作文 篇9
今天天氣陰沉沉的，眼看就要下雨了，我放學(xué)急忙跑回家。還沒(méi)進(jìn)家門便被一只肚大腰細(xì)的蜘蛛吸引了，只見(jiàn)它在空中搖來(lái)?yè)u去的。咦，“邪門”了，蜘蛛怎么可以在空中行走呢?仔細(xì)一瞧在我家的墻上有一張網(wǎng)。
這網(wǎng)的主人是一只大肚子蜘蛛，它你正在表演空中走鋼絲呢。從這頭爬到那頭，邊爬還邊從尾部噴出細(xì)細(xì)的銀絲來(lái)，然后壓在垂線上，再繞上幾圈，它一會(huì)功夫便能織成一張像神話故事里面神仙用的天羅地網(wǎng)一樣縱橫交錯(cuò)而且又精致的網(wǎng)。正看著，一直蒼蠅沒(méi)頭沒(méi)腦的飛過(guò)來(lái)剛好撞上大網(wǎng)，一下子就被黏上了，這下大肚子蜘蛛可以好好的美餐一頓了。
過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)在墻上的蜘蛛似乎變小了，大肚子蜘蛛正在網(wǎng)上不停的走來(lái)走去，我好奇的湊上前去觀察發(fā)現(xiàn)原來(lái)蜘蛛在吃網(wǎng)呢�！盀槭裁粗┲胍宰约旱母C啊?”我腦海里出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，為了弄清楚它葫蘆里到底賣什么藥，我立刻找了一本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。原來(lái)這蜘蛛網(wǎng)里有粘液，如果粘液干了，就粘不了飛蟲(chóng)。所以蜘蛛要把舊的網(wǎng)吃掉，再吐出新的絲來(lái)織成網(wǎng)。
我終于發(fā)現(xiàn)了蜘蛛的秘密，心中美滋滋的。
六年級(jí)想象作文 篇10
我非常喜歡想象，想象出自己是一個(gè)女畫家，畫出優(yōu)美的圖畫。畫的好了，我就會(huì)想象自己就在那個(gè)人間仙境般的圖畫世界里呼吸著最清新的空氣，欣賞著大自然的美麗，清澈的湖水，那雄偉壯麗的瀑布“嘩啦”“嘩啦”的流下來(lái)。王子與公主相聚在一起，歡快的跳起那優(yōu)雅的華爾茲。
有時(shí)，當(dāng)我看一本書時(shí)，我就會(huì)想象出一個(gè)續(xù)集，順便也把自己給加進(jìn)去。
我還想過(guò)把自己變得美麗、善良、可愛(ài)、大方，年齡是18歲，有著一雙水靈靈的藍(lán)眼睛和一雙彩虹仙子的翅膀，還有清脆的嗓音，一身粉紅色的連衣裙。自己的手中還拿著一只仙女棒，不管什么魔法我都會(huì)，家是一個(gè)水晶宮，水晶宮上面還有一道彩虹，四周圍繞這一個(gè)清澈見(jiàn)底的湖水，湖水的中間有一個(gè)用水晶做成的橋。湖水的四周還有許許多多的數(shù)目和小草還有笑話和瀑布。藍(lán)藍(lán)的天、白白的云，一切都有著大自然的感覺(jué)，清新的空氣，朋友們相聚在一起，那種感覺(jué)真是太美妙啦！
晚上，我想象著和卡通朋友們?cè)谝黄鹫归_(kāi)了新的冒險(xiǎn)，經(jīng)歷著許許多多的困難，終于到了我們想去的地方分享快樂(lè)。
有了想象力，作文不用愁；有了想象力，不用擔(dān)心能不能成為卡通人物……
想象力實(shí)在是太有用啦！我愛(ài)我的想象力！
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