【熱門】六年級(jí)趣事作文集合7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)趣事作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)趣事作文 篇1
今天早上，睡眼惺忪的我聽(tīng)到爸爸說(shuō):“外面在下雨�！蔽乙挥X(jué)醒來(lái)，來(lái)到窗前，你也可以對(duì)互聯(lián)網(wǎng)有所貢獻(xiàn)，但一點(diǎn)點(diǎn)滴答，高潮已經(jīng)過(guò)去，路有點(diǎn)干。媽媽問(wèn)爸爸:“你帶她出去玩嗎?”我沒(méi)有等爸爸回答，我邁出了第一步。爸爸同意了，于是我們來(lái)到了人民公園。我一進(jìn)門就后悔了。我穿著一雙沒(méi)有腳的鞋子。我必須繼續(xù)前進(jìn)。
雨過(guò)后，空氣清新而不熱。涼風(fēng)輕撫我。地上覆蓋著黃色、綠色和綠色的葉子，像柔軟的地毯。樹(shù)上的葉子也很調(diào)皮，它們的稚氣還沒(méi)有散去，有的悄悄掉到我的鞋里，讓我總是停下來(lái)把它拔出來(lái);樹(shù)不安靜，他們開(kāi)了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)!
爸爸和我去了游泳池，里面的水不見(jiàn)了。我回想起過(guò)去。我們開(kāi)始繞著湖走。天空是如此的蔚藍(lán)，河岸上垂垂的柳樹(shù)都用長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子編成辮子，湖是綠色的，湖是微波，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。船漂在湖面上，慢慢地轉(zhuǎn)到對(duì)岸，小船上的浪花濺起，船上的人也不在乎。
我們上了山，黃蜂來(lái)歡迎我們。我不喜歡它打招呼，盡管它的心可能是好的。我們上了山，一大群人圍著一張小桌子打牌。一些老人正在鍛煉。很多人!
我們下去繞著湖走。我看到了很多魚。他們把我推到湖面上。當(dāng)魚的總統(tǒng)叫他們開(kāi)會(huì)的時(shí)候，他們是小魚，大的魚不知道該跑哪里。
我們慢慢地走著，聽(tīng)著喜鵲在樹(shù)枝上歌唱，看著孩子們?cè)诼飞媳寂�。雨后的一切，如此美麗…�?/p>
六年級(jí)趣事作文 篇2
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在長(zhǎng)滿五顏六色鮮花的校園里，你能發(fā)現(xiàn)一樁樁一件件的校園趣事嗎？羅丹曾說(shuō)過(guò)：“美到處都有，對(duì)于我們的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)�！爆F(xiàn)在，就讓我?guī)е阋黄鹑グl(fā)現(xiàn)校園里的趣事吧。
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來(lái)到寬闊的操場(chǎng)上，一眼便能發(fā)現(xiàn)籃球場(chǎng)上幾個(gè)活躍的身影，有人在組織籃球賽，雖然我是一個(gè)沒(méi)有運(yùn)動(dòng)腦細(xì)胞的女生，但也忍不住那顆好奇心，興致勃勃地跑去看球賽。
一共有6個(gè)人在打籃球，正好缺一個(gè)裁判，看見(jiàn)我來(lái)了便“連哄帶騙”的說(shuō)服我，我呢，也就稀里糊涂的接過(guò)口哨當(dāng)上了“至高無(wú)上”的裁判。
A、B、C（因?yàn)椴恢浪麄兊恼鎸?shí)姓名，所以在此用A、B、C、D、E、F來(lái)代替）一組，D、E、F一組，前者是A隊(duì)，后者是B隊(duì)，比賽開(kāi)始了，A隊(duì)隊(duì)員先從B隊(duì)隊(duì)員那里搶到球，再以迅雷之勢(shì)把球傳給伙伴，接到球的人又把球傳給已在B隊(duì)籃球筐那兒等候多時(shí)的隊(duì)長(zhǎng)，不料，一個(gè)小小的偏差球就落到了一直沒(méi)摸到球的B隊(duì)隊(duì)員手中。B隊(duì)的主力隊(duì)員E 以一個(gè)優(yōu)美又精準(zhǔn)的動(dòng)作把球投進(jìn)了A隊(duì)的球筐里，當(dāng)我還看得如癡如醉的時(shí)候，E使了一個(gè)神色給我。哎喲，噍我這記性竟把做裁判這件重要的'事情給忘了。我連忙吹起了口哨，說(shuō)：“0比1，B隊(duì)暫時(shí)領(lǐng)先�！盇隊(duì)隊(duì)員的臉上抹過(guò)一把失望的神色，但很快又恢復(fù)了應(yīng)有的狀態(tài)。
第二個(gè)回合開(kāi)始了，首先得到球的是B隊(duì)，但在傳球的過(guò)程中被A隊(duì)的隊(duì)員截了下來(lái)，A隊(duì)飛快的把球傳給了B，B又把球傳給了C�？葿隊(duì)隊(duì)員又企圖把球奪走，不過(guò)幸好C眼疾手快接過(guò)球就直接以3米的距離投進(jìn)了一個(gè)球，C再接再厲，飛快的跑到筐下接住球再次投進(jìn)了一個(gè)球�！�2比1，A隊(duì)領(lǐng)先。”我的聲音再次響起。
一共找了5個(gè)回合，A隊(duì)在經(jīng)歷了兩次失敗的洗禮后終于以3：2戰(zhàn)勝B隊(duì)獲得勝利。
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這一“戰(zhàn)”讓你看得很爽吧！你也發(fā)現(xiàn)了校園內(nèi)的什么趣事呢？快拿出作文紙寫下來(lái)吧！
六年級(jí)趣事作文 篇3
今天，風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云，我和外公、表哥等人一起去鄉(xiāng)下游玩。我們?yōu)榱瞬慌K新衣服，都換上了特備的舊衣服，大家全部“武裝”之后，就上了車子。
我們?cè)谝黄瑲g聲笑語(yǔ)中抵達(dá)了目的地——涂灘。外公扯開(kāi)大桑門喊：“開(kāi)始抓蟶子，抓之前我要先講一下要領(lǐng)，這樣才可以抓到更多。”我們就認(rèn)真地聽(tīng)外公講要領(lǐng)：要先找到有兩個(gè)洞挨著很近的地方，然后就用兩根手指頭對(duì)準(zhǔn)洞戳下去，外公一講完，我們就迫不及待地沖進(jìn)泥潭中。我們按照外公的要領(lǐng)一抓一個(gè)準(zhǔn)，不一會(huì)兒的工夫，我們就抓了半籃子的蟶子，我和哥哥臉上露出了喜悅的笑容。
抓蟶子抓住累了，我和哥哥就找了一個(gè)硬的地方坐下個(gè)休息，我們一屁股坐下去，哇！這酸爽！沒(méi)想到這下面是塊尖銳的石頭，我們只好起來(lái)，摸著疼痛的屁股繼續(xù)找休息的地方。好不容易找到了一個(gè)地方，可哥哥一下子躺了下去，把的我地方給占據(jù)了，我一生氣，抓住起一把泥就往他身上砸，因此一場(chǎng)泥潭大戰(zhàn)開(kāi)始了。我砸一下，他砸一下，狗刨攻擊，爆頭……我們玩得不亦樂(lè)乎，玩累了就浸泡在泥潭中休息。我們就變成了一堆泥人，惹得旁人哈哈大笑
休息夠了，我們就繼續(xù)抓蟶子�！鞍。 备绺绱蠼辛艘宦�，他把兩根手指頭伸出來(lái)一看，“哈哈……”我和哥哥都不由自主地笑了起來(lái)，原來(lái)哥哥發(fā)現(xiàn)了小螃蟹窩，我們立刻放下了手中的活，捉起了小螃蟹，我們一把手伸進(jìn)去，拔出來(lái)之后，就有許多小螃蟹在手上了，剩下的小螃蟹大多是聰明的了，可仍然逃不過(guò)我們的眼睛，這里捉一只，那里捉一只，慢慢地我們都一個(gè)一個(gè)地把它們捉進(jìn)了籃子里。不一會(huì)兒，籃子里就裝滿了蟶子和小螃蟹，嘖，可真是意外收獲呀！接下來(lái)，大人們也陸續(xù)上了岸，人到齊之后，我們就依依不舍地回家了。
這次的鄉(xiāng)間游玩，即充滿樂(lè)趣又讓我們收獲滿滿！
六年級(jí)趣事作文 篇4
我喜歡國(guó)學(xué)課，因?yàn)樗苡腥ぁ?guó)學(xué)老師講授知識(shí)，不僅闡明意思，還會(huì)講一些典故或者融入小品，我每每聽(tīng)得津津有味。
國(guó)學(xué)，是什么呢？帶著滿滿的好奇心迎來(lái)了搖著扇子，挺著腰桿，邁著八字步的國(guó)學(xué)老師，“古代有個(gè)偉人叫孔子，他的身高達(dá)兩米多！”國(guó)學(xué)老師的開(kāi)場(chǎng)白就把我們驚呆了，“哇！”“怎么可能！”“那不是和姚明一樣高啦！”國(guó)學(xué)老師搖著那把寫著“論語(yǔ)”二字的白紙扇，一收，“不信？請(qǐng)看孔子的簡(jiǎn)歷�！蔽覀兤炔患按卮蜷_(kāi)書本，不知不覺(jué)上完了一節(jié)課，最后也沒(méi)看到哪里說(shuō)孔子的身高，只記得我們快樂(lè)的結(jié)束了國(guó)學(xué)第一課。第一次接觸國(guó)學(xué)，我就深深的迷上了它。
記得學(xué)習(xí)“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀�！敝�，國(guó)學(xué)馮老師一個(gè)人演了兩個(gè)人的小品�！皨專献佣亲羽I了，快點(diǎn)把好吃的端上來(lái)。”同學(xué)們聽(tīng)到馮老師孩童般的聲音哈哈大笑，馮老師把寫著“子”的白紙扇一轉(zhuǎn)，變成了“親”，“好，寶貝兒子�！卑准埳纫晦D(zhuǎn)，“怎么這么難吃，給我重做！”只見(jiàn)馮老師把桌面的書本狠狠地推下地，同學(xué)們笑的同時(shí)好像又開(kāi)心不起來(lái)，紙扇又一轉(zhuǎn)，“兒子，不能挑食，剛才媽媽嘗過(guò)了，味道還不錯(cuò)，況且是媽媽辛苦做的！”紙扇“啪”的一聲一收，“同學(xué)們，看完這個(gè)小品，你們有什么感受？”“這個(gè)兒子太不懂事了！一點(diǎn)都不體貼媽媽！”“兒子一點(diǎn)禮貌也沒(méi)有！”……同學(xué)很激動(dòng)，這時(shí)馮老師念起了“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。是呀，既然我們作為孩子，就要從小學(xué)會(huì)待人的禮儀，學(xué)會(huì)尊重父母，尊重老師，愛(ài)戴朋友。你們能重新演個(gè)小品嗎？”在馮老師的啟發(fā)下，同學(xué)們紛紛找拍檔，認(rèn)真的排練起來(lái)，下面看看我們的版本吧：
甲：媽媽，晚飯弄好了嗎？要不要我?guī)兔Γ?/p>
乙：乖兒子，早弄好了。
甲：媽媽，你辛苦了！我長(zhǎng)大一定好好報(bào)答你！
乙：不辛苦，你健康快樂(lè)長(zhǎng)大，做有用的人，媽媽就開(kāi)心了。
甲：我一定會(huì)的！媽媽，你做的飯菜真好吃！我長(zhǎng)大了也給你做好吃的！
馮老師還請(qǐng)了幾組學(xué)生上去表演，后來(lái)激發(fā)同學(xué)們自創(chuàng)生活中的故事，有師生之禮，生生之禮等等，通過(guò)這些表演，我們都明白了什么是“禮”，怎么用“禮”。
國(guó)學(xué)課真有趣，我不但享受了它的樂(lè)趣，更學(xué)會(huì)了很多人生的道理。
六年級(jí)趣事作文 篇5
提到"趣"字，我就想到了玩電腦，可是真正的樂(lè)趣是最近我去一個(gè)"生存島游樂(lè)園"，開(kāi)機(jī)動(dòng)車和玩飛斧了。
我們開(kāi)車2小時(shí)到了那里。我先玩的是開(kāi)機(jī)動(dòng)車。我搶了一輛車，上車后，我坐在機(jī)動(dòng)車駕駛的位置上，因?yàn)槭褂觅愜嚨哪M器使多了，我一踩油門"嗖"的一下，車子沖了出去。這輛車不過(guò)是個(gè)老式的破吉普，很慢，也許是車太破了，沒(méi)能力跑得快，反正我開(kāi)得還可以，心里挺得意。誰(shuí)知我開(kāi)得正爽時(shí)，旁邊有一位自以為了不起的大叔罵我："你，小東西，一邊待著去，我來(lái)。"他上來(lái)開(kāi)。"唉，3邁，風(fēng)馳電掣，太快了，我都受不了了！"我跟大叔說(shuō)。大叔沒(méi)理我，卻像是跟我賭氣似的，更加快了，10邁，快死了！終于到了終點(diǎn)，我有點(diǎn)惡心，迫不及待趕緊下了車，發(fā)誓再也不來(lái)這玩車了。
緩了一會(huì)兒，到了一個(gè)我認(rèn)為非常刺激的地方——飛斧。一看說(shuō)明游戲規(guī)則的牌子，覺(jué)得有點(diǎn)難。我拿起斧子，感覺(jué)不重，使勁一扔，本以為是7或8環(huán)，可點(diǎn)兒背到家了，扔了一個(gè)"不沾邊".我又試了幾次，不是扔偏了不沾邊，就是蹭點(diǎn)邊，只扔中了1或2環(huán)。我發(fā)現(xiàn)老天爺偏心眼，太不給我面子了！不過(guò)我也有一次扔到了10環(huán)，高興得我大喊"天助我也！"我本想再碰碰運(yùn)氣，看看能不能再扔好一點(diǎn)，但那位管理員竟在一大堆人面前奚落我說(shuō)："這位小朋友，請(qǐng)不要在這里給生存島丟臉，去旁邊射箭吧！"這句話搞得我面紅耳赤，真想找一塊板磚，一磚頭拍死他。（嘻嘻，敢說(shuō)不敢做）為了捍衛(wèi)我的尊嚴(yán)，我說(shuō)："你來(lái)呀！別說(shuō)我！"原來(lái)我以為他會(huì)扔得很棒，所以敢嘲笑我，誰(shuí)知他比我想象的糟透了，他一邊扔"飛斧"一邊吹噓："小子，看好了，哥給你表演！"這位哥竟然一回都沒(méi)打中。我樂(lè)翻了，沖著他嚷嚷："還說(shuō)我丟臉呢，也不知道誰(shuí)更丟臉！"這位哥沒(méi)臉見(jiàn)人了，蹲在角落里默默的呆著了。我得意地找不著北了。
這就是我——一個(gè)淘氣、快樂(lè)的小男孩的趣事，在玩耍中得到了無(wú)限樂(lè)趣，使我很開(kāi)心。
六年級(jí)趣事作文 篇6
前天早晨，我寫完作業(yè)，媽媽帶我出去玩。我就把我的雷速登賽車拿到外面去玩。
我剛到樓下就碰見(jiàn)了兩個(gè)玩雷速登的小孩，我看了看他們的技術(shù)，這兩個(gè)玩雷速登的都是高手，然后我就和他們兩個(gè)比賽。比完賽我才知道他們的技術(shù)也不咋地，我特別高興，因?yàn)槲亿A了，他們垂頭喪氣地走了。
他們兩個(gè)走了后，我上樓去找我的朋友，我的朋友剛好下樓來(lái)玩，我和我朋友進(jìn)行了一場(chǎng)比賽，結(jié)果我倆打了一個(gè)平手，我說(shuō)：“你的技術(shù)還挺好的么�！彼f(shuō)：“你的技術(shù)也不錯(cuò)嘛�！边@時(shí)，我朋友的奶奶來(lái)了，他奶奶說(shuō)：“回來(lái)吃飯�！比缓筇蕴跃透棠袒丶伊�。我就再也沒(méi)有找到一個(gè)玩雷速登的。
六年級(jí)趣事作文 篇7
充滿稚趣的童年，總是讓人回味無(wú)窮。每當(dāng)回想起七歲時(shí)發(fā)生的那件“煮書”事件，我就忍俊不禁。
記憶里，自打我上學(xué)起，老媽每天就念經(jīng)似的在我耳旁嘮叨“讀書要煮書、讀書要煮書……”，我都能倒背如流啦。
二年級(jí)的一個(gè)周末，我待在家里，邊吃著零食邊看著心愛(ài)的故事書。老媽又開(kāi)始念經(jīng)啦“讀書要煮書，讀書要煮書……”我疑惑的跑去問(wèn)老爸“‘煮書’倒底是啥意思？煮熟了又有什么用啊？”爸爸聽(tīng)了大笑“此煮書非彼煮書啊！”聽(tīng)不懂，我想煮書不就是煮書嗎，還什么此煮書非彼煮書啊。
媽媽的“讀書要煮書”的聲音又響起來(lái)了，我的好奇心一下子爆發(fā)了，趁著爸媽下樓買菜的功夫，我趕緊拿了一本書，搬來(lái)小板凳，把書放進(jìn)鍋里，然后加上水，再學(xué)著老媽的樣子點(diǎn)燃煤氣。不一會(huì)兒，聽(tīng)著鍋里咕嚕咕嚕的聲音，我心里興奮極了，盼望著老爸、老媽早點(diǎn)回來(lái)夸夸我。
樓道里傳來(lái)熟悉的腳步聲，爸媽還在門口換鞋，我就迫不及待的打開(kāi)鍋蓋，用鍋鏟托著那本煮得水淋淋的書來(lái)到爸媽的面前自豪的說(shuō)“爸爸、媽媽，你們看，我會(huì)煮書了！”看著我煮的不成樣子的書，老爸哭笑不得地說(shuō)“煮書是把一本好書或一篇文章讀熟，以至于爛熟于心，記得��！”
每當(dāng)想起這個(gè)事，我就會(huì)捧腹大笑，而老爸、老媽也總是把這件事翻出來(lái)講，每當(dāng)這時(shí)，我家就洋溢著陣陣歡笑聲。
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