有關(guān)六年級(jí)畢業(yè)作文集錦9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)畢業(yè)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇1
六年了，六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們總在成長(zhǎng)。
六年了，回想我們?cè)谝荒昙?jí)的時(shí)候剛剛?cè)雽W(xué)，我們用懵懂的眼神看著這個(gè)學(xué)校，看著這些從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的伙伴，以后要成為我們永遠(yuǎn)的朋友。雖然在這六年里走了很多很多的同學(xué)，但是也有許多人成了我永遠(yuǎn)的朋友。六年了，過(guò)了這六年意味著我們要分開(kāi)了嗎？不！雖然我們不在一個(gè)班了。但是我們的友誼永遠(yuǎn)也分不開(kāi)。
六年，除了朝夕相處的同學(xué)，也有對(duì)我們淳淳教導(dǎo)，關(guān)心我們的老師。夏天，生活老師怕我們睡覺(jué)的時(shí)候太熱，就給我們開(kāi)開(kāi)了空調(diào)，我們就可以在涼爽的屋里睡覺(jué)，冬天，老師怕我們?cè)谕砩纤X(jué)的時(shí)候蹬被子，就悄悄的給我們蓋上被子。這些無(wú)微不至的關(guān)懷感動(dòng)著我們
班主任在冬天帶著我們打雪仗堆雪人，跟我們嬉戲。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上，老師為我們吶喊助威。晚上，老師還給我們批改作業(yè)。
我們即將畢業(yè)，就要離開(kāi)老師，離開(kāi)同學(xué)，踏上初中的腳步，接受新的教育，新的老師，新的同學(xué)�？墒俏也粫�(huì)忘記在小學(xué)的老師同學(xué)的。在這幾天的時(shí)間里，我要努力學(xué)習(xí)，珍惜我們?cè)趯W(xué)校里最后的時(shí)光，我們的在英華小學(xué)的日子還有456個(gè)小時(shí)，237360分鐘。
英華再見(jiàn)，老師再見(jiàn)，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)了！
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇2
小學(xué)畢業(yè)，經(jīng)歷了六年的艱苦奮斗，換來(lái)了好成績(jī)。小學(xué)畢業(yè)啊，一眨眼，在母校六年完美的時(shí)光，隨著微風(fēng)帶走了，沒(méi)有讓我們好好珍惜每一秒的時(shí)光。此刻，我們帶走的是勝利，留下的是完美、難忘的記憶。
小學(xué)畢業(yè)，以前在母校每當(dāng)說(shuō)起這個(gè)詞，是多么地羨慕六年級(jí)的同學(xué)們能夠走向中學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)更難、更新、更好的知識(shí)，他們離實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想又邁前了一步。此刻，我們變成了六年級(jí)的學(xué)生，也要走向中學(xué)學(xué)習(xí)了，是多么的高興。
小學(xué)畢業(yè)是開(kāi)心的，也是悲傷的。開(kāi)心是我們要去中學(xué)讀書(shū)了，變成中學(xué)生了。悲傷的是我們又要離開(kāi)親愛(ài)的同學(xué)們、教育我們的教師和度過(guò)六年難忘時(shí)光的地方—小學(xué)學(xué)校(母校)，去一個(gè)陌生的地方學(xué)習(xí)。
六年前的我，是一個(gè)充滿(mǎn)童稚的我。此刻卻變成了一個(gè)成熟的我，回想起六年里那經(jīng)歷了甜、酸、苦、辣……種種味道，到此刻是換來(lái)了完美的笑容。盡管吃盡了苦頭，還是值得的。
真的很不舍得和藹可親的教師、親愛(ài)的同學(xué)和度過(guò)六年完美時(shí)光的母校。我有空必須會(huì)�；貋�(lái)看看。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇3
若要問(wèn)20xx年春季最大競(jìng)爭(zhēng)的是什么？莫過(guò)于小升初了。無(wú)數(shù)望子成龍望女成鳳的家長(zhǎng)只是一心想要把孩子送到最好的中學(xué)，無(wú)數(shù)的民辦中學(xué)的只是為了能夠搶到最好的學(xué)生。于是，一場(chǎng)激烈小升初爆炸即將引發(fā)。
建蘭，文瀾，育才……杭州幾乎每一所好的民辦中學(xué)我媽媽都去跑過(guò)了，都去看過(guò)了，但就是決定不了該要去哪所中學(xué)。自從在許多家民辦中學(xué)里報(bào)名了之后，我也整天瘋狂地跑那兒跑這兒。話說(shuō)那些民辦中學(xué)，也真是缺心眼的，一張?jiān)嚲砝镫y題怪題率出不窮，真有點(diǎn)懷疑能進(jìn)這些學(xué)校的人是不是長(zhǎng)著三個(gè)腦袋九只手的怪物，加之那些街頭賣(mài)菜老太太添油加醋的'描述，我也真有點(diǎn)害怕了。若是真像他們描述的那樣，那我不就是哪所初中都進(jìn)不了了嗎？雖然還在不停地安慰自己，但心里已經(jīng)有些害怕了。
看著墻角的一摞試卷越疊越高，我的成就感也與之劇增�？吹�?jīng)]，那些都是我媽媽為了備戰(zhàn)那一些大大小小的比賽而特意為我準(zhǔn)備的“大禮”。板著指頭數(shù)著，我這個(gè)年級(jí)所參加過(guò)市級(jí)以上的比賽也已經(jīng)不下十場(chǎng)了。每一所民辦中學(xué)為了能夠招到最好的生源，所以都為畢業(yè)生們準(zhǔn)備了一項(xiàng)項(xiàng)優(yōu)惠活動(dòng)：市“挑戰(zhàn)杯”獲一等獎(jiǎng)同學(xué)免試入學(xué)，希望杯一等獎(jiǎng)的同學(xué)優(yōu)先錄取……這些種種誘人的條件，怎能不讓我動(dòng)心呢？“�！恕卑パ�，肯定是我媽媽回來(lái)了，估計(jì)她又給我?guī)?lái)了一疊幸福的試卷了！
今天考，明天考，幸福的日子一天天地過(guò)，小升初也太瘋狂了，瘋狂得有些讓人害怕。但是沒(méi)辦法啊！人人都得小升初，難不成初中不讀了��！我，也只能硬著頭皮，去迎戰(zhàn)瘋狂地小升初。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇4
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上了六年級(jí)，還有幾個(gè)月就畢業(yè)了呢！現(xiàn)在還記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的樣子。
說(shuō)實(shí)話，還真舍不得離開(kāi)同學(xué)們，舍不得上司，舍不得睿睿，舍不得小岳……六年來(lái)，他們陪我學(xué)習(xí)，陪我打鬧，六年的同學(xué)友誼到最后換來(lái)的卻是那一句“別了，朋友！”
是啊，別了朋友；別了同學(xué)；別了我討厭的人；別了我的老師；別了幫助過(guò)我和我?guī)椭^(guò)的人；別了那些我不知名字卻整天和我說(shuō)話的人……
離開(kāi)學(xué)校后，我們也就各奔東西，不知道再次重聚的時(shí)候會(huì)是什么樣的情景？什么樣的身份？
離別＝再次相遇
畢業(yè)＝代表著成長(zhǎng)
同學(xué)＝見(jiàn)證了我生命中最快樂(lè)的時(shí)光
也許只有分開(kāi)后，才會(huì)知道同學(xué)在自已心中重要性，也許被我討厭的同學(xué)在分開(kāi)后才是我最留戀的。從今以后，也許就再也沒(méi)有人在我身邊吵鬧……
不知道，多年以后，再次走過(guò)熟悉的街道，邁入熟悉的大門(mén)，見(jiàn)到熟悉的操場(chǎng)、老師時(shí)會(huì)是一種什么樣的心情，悲傷還是懷念？
多年后，不知道老師們還會(huì)不會(huì)記得教過(guò)我這個(gè)學(xué)生，不知道那個(gè)陪我打鬧的胡老師，還會(huì)不會(huì)記得有個(gè)女孩說(shuō)他穿西裝不帥，給他扮免耳朵……
也許長(zhǎng)大后，我也許會(huì)忘記老師，忘記同學(xué)，但我也忘不掉有那么幾個(gè)人曾經(jīng)一起陪我玩耍。
初中三年，我會(huì)再交新的朋友，再熟悉新環(huán)境，這時(shí)，才是我邁出人生第一步的時(shí)候。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇5
我的小學(xué)生涯就要畢業(yè)了，畢業(yè)了，是呀，畢業(yè)了。帶著那種剛來(lái)到學(xué)校的興奮，帶著別離學(xué)校的那份不舍去迎接我們小學(xué)生涯的最后一場(chǎng)考試。這場(chǎng)考試是特別的，它意味著我們六年來(lái)的學(xué)習(xí)成果，意味著我們即將跨出學(xué)校的大門(mén)走向初中，走向下個(gè)“戰(zhàn)線”。
我是不舍的、興奮的又是傷感的。也就僅僅只有這么50多天與同學(xué)相處的日子，和我一起吃喝玩樂(lè)、學(xué)習(xí)、生活的同學(xué)們，將在這50多天后自己走自己的人生之路，不同的大門(mén)迎接著我們，但又是意味著我們?cè)诮窈蠛茈y相見(jiàn)，甚至以后淡忘了彼此。
我的同學(xué)我感謝你們，你們帶給我了快樂(lè)，帶給我了興奮。這六年來(lái)，我們一起走了過(guò)來(lái)，老師的責(zé)罵，挨打你們都陪著我一一走來(lái)，我們相互依賴(lài)我們手牽著手一起去面對(duì)前方的種種困難，我們依依都挺了過(guò)來(lái)。我們互相陪伴著，一起邁著步伐向前走著，我們雖也不知道前方給我們迎來(lái)的到底是什么，但是我們更是知道即便他是困難還是險(xiǎn)阻我們都會(huì)一起去渡過(guò)，我們一直往前走著，長(zhǎng)久以來(lái)我們彼此的步伐都不約而同的一致了。因?yàn)槲沂峭瑢W(xué)你，我們之間相處的是如此的長(zhǎng)久，在我的眼中這個(gè)班級(jí)已經(jīng)是個(gè)大家庭了，現(xiàn)在讓我們50多天后分離真的十分、十分的不舍。
還記得嗎，1年級(jí)你們哭著鼻子對(duì)爸爸媽媽說(shuō)你要回去，你不要讀書(shū)。然后又不知怎么的又融入這個(gè)班級(jí)。再到2年級(jí)我們這些插班生又來(lái)到了著各班級(jí)，你們熱情的去接納我們。謝謝了，是你們就會(huì)在這個(gè)家庭中怎么生活，你讓我跨出了人生的一步，謝謝了。3年級(jí)那個(gè)什么也不會(huì)的我在角落里呆著，你們走過(guò)了伸出了手，讓我與你們一起去面對(duì)，無(wú)論我有多么的差勁，還有班主任那嚴(yán)厲的面孔，因此處處躲著她。4年級(jí)我們都不懈的努力去爭(zhēng)取各各次，我們給出了一個(gè)完美的答案，這一路上留下的到處是心痛更是我們一起留下的汗水�，F(xiàn)在猛然叫我們分離，我真的好不舍、好不舍。5年級(jí)我們破罐子破摔，成績(jī)猛跌，當(dāng)那么某一個(gè)人失落了，我一起大聲的去說(shuō)：“我們不怕，這點(diǎn)困難難不住我們，第一還會(huì)重新輪落到我們的手中，站起來(lái)我們一起去面對(duì)。”6年級(jí)，奮斗了6年即將以不久后的一次考試告終我們的小學(xué)生涯。我們?cè)谂d奮中難過(guò)了，我們即將要離開(kāi)這個(gè)班級(jí)離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，離開(kāi)彼此，我們都低頭沉默著。我笑了，我說(shuō)，我不難過(guò)，因?yàn)樘煜聸](méi)有不散的宴席，但是我們要好聚好散，這50多天我會(huì)各位的珍惜，我要和我的好兄弟再多說(shuō)幾句話，在于同學(xué)吵幾次嘴，這已經(jīng)是我的渴望了。
同學(xué)們?cè)?0多天后，我希望我們彼此，要記住我們?cè)?jīng)是同學(xué)，也是兄弟。在幾十年后我們看到彼此也會(huì)揮之一笑。我們會(huì)說(shuō)起小時(shí)候的事情。我會(huì)永遠(yuǎn)記�。何覀兪峭瑢W(xué)，我是從一個(gè)大家庭出來(lái)，我們彼此是兄弟。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇6
小學(xué)的時(shí)光，似水流年，就想荷葉上的露珠，瞬間即逝�？闪粝碌拇_實(shí)觸動(dòng)心靈的回憶。
偶爾翻到畢業(yè)照片，我懵然的看著那些既熟悉又陌生的名字，半晌，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，以前的事情，在我腦海中浮現(xiàn)，曾經(jīng)的歡笑，記憶的閘門(mén)被慢慢打開(kāi)——畢業(yè)那天，天灰蒙蒙的，三三兩兩，腳步不再匆忙。每個(gè)人都感覺(jué)畢業(yè)與自己無(wú)關(guān)，但每個(gè)人都在期待。
竟然下起了雨，落在每個(gè)人的臉上。但不一會(huì)兒，就停了，地上也是濕的。偶爾傳來(lái)幾聲打鬧聲，剩下的就只有低低的私語(yǔ)聲。
還記得那時(shí)，初入校園的我踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，帶著一絲不安，一絲恐懼，還有一絲興奮。心里想著——這就是我未來(lái)五年即將生活的地方。害怕，恐懼……種種情緒涌上心頭。
好好珍惜現(xiàn)在，準(zhǔn)備迎接未來(lái)，小時(shí)候總覺(jué)得時(shí)間過(guò)的太慢，總想快點(diǎn)長(zhǎng)大;長(zhǎng)大了，突然覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快，好想回到小時(shí)候�？墒�，我們都明白，再也回不去了。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇7
哇！我畢業(yè)了耶！當(dāng)然，這是小學(xué)畢業(yè)啦！
小學(xué)六年，六年來(lái)我和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，從老師那里獲取了不少知識(shí)。到8月20號(hào)左右，我就要成為一名中學(xué)生了，現(xiàn)在的黃河路三小也將成為我的母校。那精彩的六年生活，也變成了我美好的回憶�，F(xiàn)在想想，每一件事，都?xì)v歷在目，有我得到優(yōu)秀證書(shū)時(shí)那高興的樣子，也有我拿著“鉤叉”相應(yīng)的試卷那垂頭喪氣的樣子……，如果沒(méi)有母校，我怎么會(huì)學(xué)到知識(shí)。如果沒(méi)有老師，我怎么會(huì)有現(xiàn)在的成績(jī)。�。∽鹁吹睦蠋�。衷心的謝謝您。您為我們花費(fèi)了多少心思啊，每天都想著怎么能提高我們的成績(jī)，為我們批改作業(yè)直累得腰酸背痛，老師呀，您的恩情我們?cè)跄芡�？讓我們像小�?shù)苗一樣成長(zhǎng)吧，直到長(zhǎng)成參天大樹(shù)，到那時(shí)再來(lái)報(bào)答母校。
現(xiàn)在，我的小學(xué)畢業(yè)了。要上初中了，上了初中，還會(huì)有高中和大學(xué)，還記得在一本書(shū)上看到，人生有四個(gè)階梯，大意參第一層是小學(xué)，第二層初中，第三層是高中，毫無(wú)疑問(wèn)第四層自然是大學(xué)�，F(xiàn)在是我養(yǎng)精蓄銳攀登第二層的時(shí)候，所以我要更加努力，把自己的不足改正過(guò)來(lái)，一步一個(gè)腳印，做一名優(yōu)秀的中學(xué)生，努力學(xué)習(xí)，天天向上！
小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)了，畢業(yè)就意味著一個(gè)新的開(kāi)始。為了讓自己能夠順利地走過(guò)初中、高中、大學(xué)這些漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)歷程。努力！加油！
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇8
“盛夏的那年，剩下的世間，能不能別輕易就說(shuō)了再見(jiàn)！…"我哼著這首離別的歌，美妙的歌詞無(wú)意間勾起了我的回憶……
不知不覺(jué)中，六年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，就剩下這短暫的十幾天了，當(dāng)我恍然大悟時(shí)間過(guò)得這么快時(shí)，已經(jīng)過(guò)了六年之久。
絲絲涼風(fēng)舞動(dòng)著我的碎發(fā)，我凝視這這間教室，這里留下了我們太多的歡歌笑語(yǔ)，太多的回憶。夏天過(guò)去，我們畢業(yè)，這間教室里依舊會(huì)坐滿(mǎn)了同學(xué)，卻是一張張陌生的新面孔。
操場(chǎng)，是我們?yōu)⑦^(guò)大汗，努力拼搏的地方。
記得有一次，老師讓我參加仰臥起坐的比賽。那天，我真是拼盡全力在為自己贏得機(jī)會(huì)。做到三十個(gè)的樣子，我就感覺(jué)腹部一陣絞痛，每再做一個(gè)都十分吃力，我咬牙堅(jiān)持著，不肯叫一聲苦，累。不知不覺(jué)中，汗水打濕了我的頭發(fā)……。
終于一分鐘到了！我在一分鐘內(nèi)完成了46個(gè)仰臥起坐，我成功了！我累得虛脫還不忘歡呼！那時(shí)，我是驕傲的。
但是，再過(guò)半個(gè)月，我就再也看不見(jiàn)這塊讓我們熱汗拼搏的地方了，看不見(jiàn)我親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師了！
走在干凈長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊上我，我陷入了回憶……記得有一天下大雨，我們幾個(gè)同學(xué)沒(méi)帶傘，雨一直下不停，我?guī)状蜗霙_進(jìn)大雨里，卻又被同學(xué)拉了回來(lái)。天空中不時(shí)傳來(lái)幾聲雷鳴，我們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的玉，走道中不斷的有雨水涌進(jìn)來(lái)，浸濕了我的鞋子，雨絲毫沒(méi)有要停下來(lái)的意思，我們急得快哭了！這時(shí)，李老師不知從哪里帶來(lái)了幾把花花綠綠的雨傘遞給我們，和藹的說(shuō)：“等急了吧，快回家吧，路上注意安全！”我回到家中心里還是覺(jué)得很溫暖，很感動(dòng)。絲毫感覺(jué)不到下雨天的寒意！
感謝老師！感謝同學(xué)！感謝這個(gè)讓我學(xué)習(xí)了六年的母校！似乎剛剛還在操場(chǎng)上說(shuō)笑，嬉鬧，下一秒就要分別……萬(wàn)分不舍中，我們將奔赴各自新的學(xué)校。帶不走的是美好的回憶，是不舍……
讓我們珍惜這份最美好的時(shí)光！珍惜！珍惜！
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇9
六年的小學(xué)生活已被時(shí)間緊緊封鎖。急于把記憶的金鑰匙拔出來(lái)，想讓這美好的一切永遠(yuǎn)深藏在心底，卻總害怕哪天會(huì)失去它。于是，便把它付諸于紙上。
昨日，老師領(lǐng)著我們走進(jìn)校園，走進(jìn)教室的情景還歷歷在目，一轉(zhuǎn)眼，展現(xiàn)在我們眼前的卻是離別。校園里的那幾棵樹(shù)，現(xiàn)在看來(lái)似乎特別可愛(ài)，特別親切，好象在伸展著纖細(xì)的手臂，祝福著我們，希望我們?cè)谛聦W(xué)年里再次跨上新的階梯。
昨日，大家在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。同學(xué)們盡情地追逐著，嬉戲著，一切都是那么美好，難忘……昨日，老師拿著教棒指著黑板，教我們念：“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)……”老師把著我們的手，教我們寫(xiě)“一”，“禾”，“木”，“田”……
昨日，永遠(yuǎn)成為昨日，永遠(yuǎn)成為歷史……
老師啊，同學(xué)啊，在臨別前，讓這一切成為我們之間永恒的樂(lè)章，伴著你我，直到永遠(yuǎn)……