【推薦】六年級(jí)友誼的作文錦集五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)友誼的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)友誼的作文 篇1
我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，“我要你為你的行為付出代價(jià)！”我惱怒成羞，當(dāng)著圍觀同學(xué)的面，把陳明的小木船往地上使勁摔，使勁踩，陳明什么也沒(méi)說(shuō)，站在那里，一動(dòng)不動(dòng)哭了，同學(xué)們都指責(zé)我，說(shuō)我的不是，我一氣之下，大吼：“不是我的錯(cuò)，是他先動(dòng)手的！”接著，我就回到座位，不知怎么，心中還是有一股怒氣。“終有一天，我會(huì)連本帶利還你！”陳明回到座位大哭，我不知這話到底什么意思。
由于這件事，我和陳明好幾天誰(shuí)也不理誰(shuí)，我好幾次走到陳明家門(mén)口，想敲他家的門(mén)，對(duì)他賠個(gè)不是，那天自己太沖動(dòng)了，可我卻怎樣也下不了手，估計(jì)是我自己的面子放不下。
一天放學(xué)，他走在前，我走在后，我多么希望自己能有勇氣上去拍住他的肩，對(duì)他說(shuō)：“好哥們兒，對(duì)不起，那天我太沖動(dòng)了，請(qǐng)你原諒……”可我終究還是放不下面子。眼看就要到陳明家了，再不說(shuō)就沒(méi)機(jī)會(huì)了！陳明突然轉(zhuǎn)過(guò)身，從身后掏出兩個(gè)小木船，那木船做得特別精致。
“對(duì)不起，好哥們兒，那天是我錯(cuò)了，我不應(yīng)該摔壞你的船，這個(gè)，是我賠給你的。”我一時(shí)語(yǔ)塞，明白了陳明那天說(shuō)的“連本帶利”什么意思。我思索了好久，才擠出幾些話：“不，是我的錯(cuò)，我放不下面子，所以……”我接過(guò)一只木船，又說(shuō)：“這只是你的，我只要一只，我們都有一只了！”我和他是比這只木船是那些大明星送的還要高興，從此，我倆再也沒(méi)吵過(guò)架，當(dāng)然，是因?yàn)橛颜x的船！
六年級(jí)友誼的作文 篇2
朋友，我總也不明白這究竟是怎么一回事？
是被糖果栓住的交易？是真正的真情流露？還是與生俱來(lái)的緣分的象征？
至今我才明白：這些，其實(shí)都只是片面的形容詞。世間的情誼，隨時(shí)都可能改變，或許是因?yàn)榻疱X(qián)的媚惑吧！
但是，我并不理解。
金錢(qián)，給人帶來(lái)的是什么？是朋友？友誼？還是真情？
不，都不是。
金錢(qián)給人們帶來(lái)的，只是災(zāi)害，死亡，毀滅；并沒(méi)有其他好的東西。
或許是吧！金錢(qián)可以讓人光彩四射，可以讓世界變得光明或黑暗，更可以帶來(lái)最美或最丑陋的世界……
朋友、金錢(qián)，究竟誰(shuí)，才是普通人所需的`？
金錢(qián)？
是啊，有誰(shuí)不希望自己有無(wú)窮的財(cái)富？
但我所明白的是：朋友可以給人帶來(lái)財(cái)富，但財(cái)富并不能給人帶來(lái)朋友。
的確，有的人費(fèi)盡心血得到了金錢(qián)、地位、權(quán)利。但是等到他奄奄一息的時(shí)候，卻沒(méi)有朋友幫助他，得來(lái)的，只是唾罵：
“活該！”
只因?yàn)樗?jīng)背叛、禍害了自己周?chē)械呐笥选?/p>
錢(qián)，就是這么個(gè)東西。
朋友，有時(shí)只是一個(gè)虛假的詞語(yǔ)，可有時(shí)，卻是最美好的東西。
這就是區(qū)別！
是人與人之間的區(qū)別，是情與情之間的區(qū)別……
但是記�。鹤鋈耍紫纫慌笥�；然后，便是要善待朋友，保留一份最為真摯、最為純潔的，友誼！
六年級(jí)友誼的作文 篇3
從小到大，我有許多朋友，可跟我最“鐵”的還是高巾惠她了，也許是那件事讓我們之間的友誼加深了；也許是那件事讓我們的友情經(jīng)歷磨練了；更是那件事，讓我明白了，友誼的力量是巨大的。
“叮鈴鈴”下課了。“竹簫，我?guī)闳フJ(rèn)識(shí)一位朋友！”剛下課，高巾惠就拉著我下樓。“呀，巾惠，是誰(shuí)呀？”我好奇地問(wèn)�！澳愕葧�(huì)兒就知道了�！备呓砘萆衩氐貙�(duì)我笑笑�！鞍。。。�？”剛到下面，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)高巾惠所說(shuō)的“朋友”竟是我平是因?yàn)橐恍┈F(xiàn)在看來(lái)雞毛蒜皮的小事結(jié)下的“大冤家”代佳虹時(shí)，不禁大叫。“竹簫，你沒(méi)必要這么生氣，其實(shí)代佳虹人挺好的！”高巾惠看到我和代佳虹互相不滿的眼神時(shí)，馬上勸道。哼，高巾惠，你明明就知道代佳虹是我的“大冤家”，故意來(lái)氣我的嘛！難道我們的交情就這么廉價(jià)？我越想越生氣，使勁甩開(kāi)高巾惠的手大聲說(shuō)到：“哼，高巾惠，你分明就是故意的！故意的！”說(shuō)完便氣憤地轉(zhuǎn)過(guò)身，留下吃驚的高巾惠和她身后的代佳虹。
過(guò)了一天，數(shù)學(xué)課，老師讓我們做卷子，正好碰到一道連線題。也巧，那天我沒(méi)帶尺子，便習(xí)慣性的順手抓抓同桌高巾惠的袖子，這時(shí)我忽然想起昨天我們吵架的情形，她可能也生著氣吧。也許她不會(huì)借我了！可這時(shí)，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我，用眼神問(wèn)我怎么了�！芭�，我想借一下你。你的尺子。”我低下頭，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)�！昂冒。 彼尤幌攵紱](méi)想就借給我了，我吃驚地接過(guò)尺子用了起來(lái)。下了課，我對(duì)高巾惠說(shuō)：“對(duì)不起，昨天是我錯(cuò)了，我不該把你想成那樣，對(duì)不起�！薄皼](méi)關(guān)系，昨天我也有錯(cuò)，不能全都怪你呀！”她像以前一樣輕松地笑了�！澳氵@么快就原諒我了？”我忍不住好奇地問(wèn)�！氨緛�(lái)我就沒(méi)怪你。至于代佳虹那件事情，我只是不想看見(jiàn)同學(xué)之間吵來(lái)吵去的樣子，大家和好不行嗎？但是，我也想過(guò)了，也許你也有自己的苦衷吧！沒(méi)關(guān)系的�！编蓿瓉�(lái)是這么回事，巾惠也是好心，她是想讓我和代佳虹和好呀！“再說(shuō)，友誼是寬容的，我相信，我們的友情不會(huì)像這樣說(shuō)散就散了的。我們的友誼就像一座長(zhǎng)橋，無(wú)論經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨都不會(huì)倒塌的，你說(shuō)對(duì)嗎？”她堅(jiān)定地看著我�！班拧蔽矣昧c(diǎn)點(diǎn)頭，感到眼角有些濕潤(rùn)了�！澳俏覀儚男麻_(kāi)始做朋友吧，竹簫！”她把手伸到我面前�！昂谩蔽艺J(rèn)真地把手蓋到她的手上。我們擁抱在一起，不單單因?yàn)槲覀兒虾昧�，而是因�(yàn)槟抢喂痰挠亚榘盐覀兏袆?dòng)了！頓時(shí)，我熱淚盈眶。
“朋友一生一世一起走，那些日子不再有。”是啊，我們的友情也曾經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，碰到過(guò)烏云，但我們之間那座堅(jiān)固的友情之橋陪伴著我們走過(guò)風(fēng)雨，繞過(guò)烏云！
六年級(jí)友誼的作文 篇4
“眼鏡”和“瘦高個(gè)”是關(guān)系十分要好的朋友，無(wú)不話說(shuō)，彼此不分你我。一日，兩人決定徒步去探索變幻莫測(cè)的沙漠，他們帶上干糧后，便走進(jìn)了渺無(wú)人煙的沙漠……
廣袤的大漠，死寂的沙海。雄渾靜肅，板著個(gè)臉，總是給你一種單調(diào)的顏色：黃色、黃色，永遠(yuǎn)是灼熱的黃色。仿佛大自然在這里把洶涌的波濤，排空的怒狼，剎那間凝固了起來(lái)，讓他靜止不動(dòng)。
由于缺乏徒步旅行的經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)星期后，干糧吃完了，而最要命的是他們迷路了，干渴與饑餓強(qiáng)烈威脅著他們的生命。沙漠中的綠精靈看到了這一幕，她有點(diǎn)不屑一顧：我就不相信人類所謂的友誼，到生命的緊要關(guān)頭還不是保命要緊，為了證明自己的觀點(diǎn)，她決定做一個(gè)小測(cè)試。為了考驗(yàn)兩人的友誼，她潛入兩人的夢(mèng)中，分別告訴兩人，前面不足百米之處，有一棵蘋(píng)果樹(shù)，樹(shù)上有一大一小兩個(gè)蘋(píng)果，吃了大的就能平安走出沙漠。綠精靈認(rèn)為自私的人類肯定會(huì)為誰(shuí)能吃到那個(gè)大的蘋(píng)果而爭(zhēng)吵甚至搶奪起來(lái)，她期待著一場(chǎng)好戲的上演。
豎日清晨，兩人拖著疲憊的身子繼續(xù)趕路，他們都在四趁著昨晚的夢(mèng)。走了不久，一棵干瘦的蘋(píng)果樹(shù)橫在他們面前，樹(shù)上掛著一大一小兩個(gè)紅紅的蘋(píng)果。兩人都為之一愣。眼鏡立馬開(kāi)口到：“你吃那個(gè)大的吧！因?yàn)椤彼Ｗ×�，因�(yàn)樗雷约赫f(shuō)出真正的原因，瘦高個(gè)絕對(duì)會(huì)把大蘋(píng)果讓給他的。然而，他并不知道瘦高個(gè)也夢(mèng)見(jiàn)了沙漠精靈。不等他找一個(gè)合適的借口，瘦高個(gè)也開(kāi)口了：“還是你吃大的吧!你一家妻兒老小全靠你一人供養(yǎng)，你可是家里的頂梁柱啊!”眼鏡也急忙說(shuō)：“不，不!我的朋友，還是你吃大的吧!你現(xiàn)在事業(yè)蒸蒸日上，你一定有更輝煌的前途啊!” 兩人都沒(méi)有因?yàn)閷?duì)方說(shuō)得像犧牲自己一樣的話而奇怪，因?yàn)樗麄冏隽送瑯拥膲?mèng)，兩人繼續(xù)爭(zhēng)執(zhí)著要把大的蘋(píng)果讓給對(duì)方。到最后，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)服誰(shuí)，兩人都在極度的疲勞中迷迷糊糊的睡著了。不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，眼鏡突然醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)瘦高個(gè)早就無(wú)影無(wú)蹤了。他急忙走到那棵樹(shù)下，摘下那個(gè)僅剩的蘋(píng)果，蘋(píng)果很小很小。他頓時(shí)感到瘦高個(gè)欺騙了他，便懷著悲憤與失望的心情向前走去。不到幾百米的沙漠，他卻走得異常艱難。他猛的發(fā)現(xiàn)一座沙丘邊躺著一個(gè)人，那不是別人，正是瘦高個(gè)。他毫不猶豫地跑了過(guò)去，小心翼翼的將暈倒的瘦高個(gè)輕輕扶起。這時(shí)他驚異的發(fā)現(xiàn)：瘦高個(gè)手中緊緊握著一個(gè)蘋(píng)果，而那個(gè)蘋(píng)果比他手中的小許多。眼鏡熱淚盈眶，他為自己誤解了朋友，錯(cuò)過(guò)了朋友而難過(guò)，他從朋友手中拿出那個(gè)小小的蘋(píng)果，將自己手中稍大的蘋(píng)果遞到了瘦高個(gè)嘴邊……看到了這一幕，綠精靈喃喃低語(yǔ)：是我錯(cuò)了，錯(cuò)了，看來(lái)人類真正的友誼是超越生死，能經(jīng)受住任何考驗(yàn)的。
眼鏡和瘦高個(gè)互相攙扶著，在綠精靈的指引下最后走出了渺無(wú)人煙的沙漠……
綠精靈飛到蘋(píng)果樹(shù)前盡施自己的法力，頃刻間，一棵小小的蘋(píng)果樹(shù)的周?chē)L(zhǎng)起無(wú)數(shù)棵高大的蘋(píng)果樹(shù)和綠油油的嫩草，它們緊緊包裹著這棵象征友誼的蘋(píng)果樹(shù)。
多年后，當(dāng)年的兩人再次來(lái)到這里，他們看到了沙漠中的這片綠洲，看到滿地的綠草正輕輕起舞，看到友誼的蘋(píng)果如潮水般在大樹(shù)上流淌著……
六年級(jí)友誼的作文 篇5
友誼，就如同空氣或陽(yáng)光，是人生中不可缺少的部分。就拿雨后春筍般成長(zhǎng)的青少年來(lái)說(shuō)，友誼就更為重要了。生命中如果沒(méi)有了空氣和陽(yáng)光，在茁壯的筍芽，也長(zhǎng)不成挺天的綠竹。
就像穆?tīng)枴ぜs翰說(shuō)的：
有了朋友，生命才顯出它的全部?jī)r(jià)值，
一個(gè)人活著，是為了朋友，保持自己生命的完整。
為了朋友；可以不受時(shí)間的侵蝕。
互幫互助，是中華民族的傳統(tǒng)美德，到這一代，我們就要把它傳遞下去。在我身邊，曾發(fā)生過(guò)這樣一件事情：
上四年級(jí)時(shí)，我上語(yǔ)文課是沒(méi)有帶水性筆，沒(méi)辦法我只好向老師“求助”，當(dāng)我剛想告訴老師時(shí)，班級(jí)的學(xué)習(xí)委員好像就看出了我的“心事”，就對(duì)我說(shuō)，你是不是沒(méi)帶水性筆？我一聽(tīng)，好像在懸崖邊上抓住了救命草，連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。她毫不猶豫地拿出她平時(shí)最不舍得用的鋼筆借給我用，當(dāng)我接過(guò)筆時(shí)，感覺(jué)眼睛熱熱的，一摸我竟然流出了友誼的淚水！
友誼，既是空氣和陽(yáng)光，讓友誼成為生命中不可缺少的部分。
友誼，還可以是一盞燈，一盞不滅的燈，永遠(yuǎn)在人生的道路上為我照亮，為我指引人生的方向！
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