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六年級數(shù)學(xué)作文

時間:2022-02-26 09:56:20 六年級 我要投稿

【熱門】六年級數(shù)學(xué)作文匯總5篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的六年級數(shù)學(xué)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門】六年級數(shù)學(xué)作文匯總5篇

六年級數(shù)學(xué)作文 篇1

  今天是中秋節(jié),我們一家人可高興了。爸爸媽媽說:“今天是個好日子,我們來玩一個抓紙的游戲怎么樣?”我點了點頭,爸爸拿了4個形狀相等,大小相同的紙,分別把2張紅紙和2張藍(lán)紙放進這個袋子里說:“這個不是透明袋子,里有2張紅和2張藍(lán)紙,如果你摸到2張都是紅紙或2張都是藍(lán)紙的話,我就給你5塊錢,否則你給我5塊錢,好不好?”我說:“那我可不干。

  ”爸爸問:“這是為什么呀?你不是也有機會掙錢嗎?”我有說:“雖然我也能掙錢,可是機會并沒有你多呀!你想,一共有4張紙,如果我第一張摸到的是紅色,袋子里還剩下2張藍(lán)色紙和一張紅色紙,那么再摸到紅色的機會只有1/3,而摸到藍(lán)色的機會卻是2/3;如果我第一張摸到的是藍(lán)色,那么再摸到藍(lán)色的機會只有1/3,而摸到過紅色的機會卻是2/3,所以你當(dāng)然比我更容易掙錢嘍!卑职终f:“不錯嗎,小子,看你也挺聰明的嘛,這樣也迷不到你,好吧,看你今天表現(xiàn)得還不錯,獎勵你五塊錢吧!”我高興極了,今天真是個好日子。

六年級數(shù)學(xué)作文 篇2

  自古以來,哪一個高才生不是經(jīng)過老師的培育而成才的呢!所以老師是無私的,我要為我的老師喝彩。

  我們的數(shù)學(xué)老師是女老師,一張方方圓圓的臉,柳條似的細(xì)眉,長長的金色卷發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,襯著華麗的衣服顯得十分的美麗漂亮。

  她的教學(xué)方法也很特別。每次該上數(shù)學(xué)課了,她會給我們講一個讓我們笑得合不攏嘴的笑話。或有些同學(xué)抄作業(yè)時候,第二天一上課她告訴我們做人的道理。她一般都帶著微笑給我們上課。我為自己能被這樣的老師教而感到高興。因為她的課可以給我?guī)順啡,使我能做到上課不做小動作認(rèn)真聽講。

  有一次,她依然帶著微笑走進教室。同學(xué)們沒有以前那樣高興了,因為昨天剛考試過,同學(xué)們正在擔(dān)憂呢!這時候老師對大家說:‘‘同學(xué)們,考試只是一個對你們學(xué)習(xí)的一個測驗!绻銈冇龅竭@一點小困難就退縮,你想你們會進步嗎?高興起來吧。同學(xué)們一聽這話。頓時,沉悶的氣息變得歡樂起來。一個個瞪大了眼睛聽老師講課,生怕丟掉了一個字。

  我們數(shù)學(xué)老師像我們第二個母親,她在有困難時候幫助了。給予我鼓勵與力量。

六年級數(shù)學(xué)作文 篇3

  今天我姨在網(wǎng)上玩游戲時,正玩得興高采烈時,突然,發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)上購買衣服便宜了,然后,我姨對我說:"寧寧,快來,看網(wǎng)上購物一打5折,還是全?場打5折哦!還有網(wǎng)上購買東西夠300元,還送300元,看劃算不?”

  我說:“姨,我沒有學(xué)過打折的知識,我怎么會知道呢?”我姨說:“咦,我記得你六年級?數(shù)學(xué)書上有呀,去看看!蔽艺f:“哦!笨催^之后,我知道了幾折就是原價的十分之幾,也就是百分之幾十。我還知道了如果想算出商品打折后的價錢,就用原價乘折扣等?于?現(xiàn)價。我姨問我:“這條連衣裙原價是156元,打五折,算算多少錢?”我不假思索的說:“原價是78元。”我姨驚訝道:“寧寧,你這是自學(xué)成才嗎,我看是。”我說:“這很簡單,用原價×折扣=現(xiàn)價,所以用156×0.5=78元!蔽乙陶f:“0.5是從哪來的?”我又一次不假思索的說:“打五折就是50%,把50%化成小數(shù)是0.5呀!?我說的頭頭是道。

  身邊的數(shù)學(xué)知識有很多,就看你留心不留心。

六年級數(shù)學(xué)作文 篇4

  我小學(xué)六年級時數(shù)學(xué)獲了全國競賽一等獎,好多同學(xué)都問我數(shù)學(xué)怎么學(xué)的。我當(dāng)然會告訴他們一些學(xué)習(xí)方法、技巧之類的。但最重要的一點是:數(shù)學(xué)老師劉老師對我的幫助。

  劉老師,名叫劉衛(wèi),小學(xué)六年級開始教我們數(shù)學(xué)。她長著橢圓形的臉,戴眼鏡,高高的個子,看上去身體很結(jié)實。說實在的,一開始,我并不覺得這個老師怎么好。在她的課堂上,經(jīng)常能聽到老師高嚨大嗓地大吼,非常地嚴(yán)厲。有些同學(xué)可能是受不了這個老師,有的可能是被老師批評了后不服氣,背地里甚至給她起外號。

  過了一段時間,劉老師發(fā)現(xiàn)我和其他幾個同學(xué)很有數(shù)學(xué)天賦,便專門給我們幾個開小灶。我對劉老師的態(tài)度逐漸開始發(fā)生改變了。

  劉老師“私自辦輔導(dǎo)班”的事令我印象深刻。記得那時每個星期四下午放學(xué)后,劉老師會留下我們“四大天王”和一些喜歡數(shù)學(xué)的同學(xué)。“數(shù)學(xué)四大天王”自己準(zhǔn)備題,自己講,劉老師只是個“旁聽”。

  記得一個星期四下午,該輪到我講題了。我把自己準(zhǔn)備的題目抄到黑板上,底下那些同學(xué)就有的自己“埋頭苦干”,有的三個一群,五個一伙地討論?吹轿页龅念}好多同學(xué)都做不出來,心里一陣得意之情。劉老師看到這個情況,對我說:“曲昊男,你給大家講講吧!蔽耶吘故堑谝淮萎(dāng)“老師”,沒經(jīng)驗,說話磕磕巴巴,語言也不是很嚴(yán)謹(jǐn),可以說漏洞百出。下面好多同學(xué)挑我的刺兒,使我更緊張了。另外,我那時語言表達能力比較差,心里明白但講不出來。只好說:“這就得這么做!眲⒗蠋熅蛻蚍Q這叫“曲氏定理”,還接著說,“叫‘曲氏公理’更好”。最后老師看我講不好,干脆替我講完了。

  后來,劉老師單獨找我談話,對我說:“曲昊男呀,我知道你心里明白,但表達不出來可不行,這對你以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一個很大的障礙。另外,數(shù)學(xué)是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模衲氵@樣,講題的時候漏洞百出,同學(xué)能給你挑刺兒,你也很難受。咱小學(xué)數(shù)學(xué)不要求非常地嚴(yán)謹(jǐn),但如果你還這樣,上了中學(xué)、大學(xué),你想學(xué)好這門科目幾乎是不可能的'。你還得努力呀!

  聽了劉老師的這一席話,我發(fā)現(xiàn)了自己致命的缺點,并開始及時改正。從那以后,我講得越來越好,而且粉筆字也越來越漂亮(只是有進步罷了)。而且還和班里其他的“數(shù)學(xué)天王”一起交流數(shù)學(xué),增長了知識。

  現(xiàn)在上了初中,突然發(fā)現(xiàn)劉老師說的那一席話有一部分靈驗了——那就是一些數(shù)學(xué)題開始講究“摳字眼”,使同學(xué)們“防不勝防”。現(xiàn)在一想,幸虧當(dāng)時認(rèn)真按老師說的做了,使我小學(xué)時就有了嚴(yán)密的邏輯思維,F(xiàn)在想起來真是感謝劉老師。

  直到現(xiàn)在,小學(xué)時劉老師對我的諄諄教誨和我們“四大天王”共享“烤鴨”(小學(xué)時的黑話,指奧數(shù)題)的情景仍歷歷在目。求學(xué)的道路上能遇到這樣的好老師,真是一件幸運的事情!

六年級數(shù)學(xué)作文 篇5

  吃過晚飯,爸爸對我和媽媽說:“今天我來表演一個猜?lián)淇伺频哪g(shù),好不好?”

  “好!”我和媽媽一聽高興極了,齊聲回答。

  爸爸從袋中拿出1——13共十三張撲克牌展成扇形,然后把牌面反扣在桌面上!跋旅嫖艺垖O柳到我這兒來,抽出一張牌,看清所抽的牌,并默記點數(shù),然后再將牌放回原來的撲克牌中。請注意,不要告訴別人你抽的是幾!钡任野雅品呕?fù)淇伺坪,爸爸又把這堆牌交給媽媽洗了數(shù)遍。爸爸接過牌對我說:“請把你抽出的那張牌的點數(shù)乘5,再加上8,然后乘2,最后減去6,算出結(jié)果!

  不一會兒,我就按照爸爸的要求,算出了結(jié)果。爸爸說:“只要你把得數(shù)告訴我,我就能立即找出你所抽出的那張撲克牌。”

  “我最后的結(jié)果是50!蔽易院赖卣f。

  “你抽出的牌是4!卑职值靡獾卣f。

  “為什么?”媽媽問我。

  “噢,我知道了!”我高興地跳了起來:“爸爸只要用50先加上6,再除以2,然后減去8,最后除以5就算出來了!

  教數(shù)學(xué)的媽媽說話了:“我們通常從已知條件向所求問題推想下去,有時會比較困難,但是如果從所求問題出發(fā),倒著想,回到已知條件,解起來比較容易,這種倒著想的思考方法,在數(shù)學(xué)解法上叫做逆推法,這類問題叫做逆推問題。

  “呵呵,數(shù)學(xué)真有趣!我越來越喜歡數(shù)學(xué)了!”我不由自主地說。

  通過這件事,我深深的感受到了知識帶給我的樂趣。只要我們善于觀察,善于運用學(xué)到的知識,玩撲克也能享受到成功的樂趣。

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