【推薦】六年級(jí)寫景的作文匯編六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)寫景的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)寫景的作文 篇1
春天到了，校園里的花開了、草綠了,一幅生機(jī)盎然的景象展現(xiàn)在我們眼前。教學(xué)大樓之間有無數(shù)棵五彩繽紛的花草樹木做著點(diǎn)綴。
走進(jìn)校門，我首先來欣賞在校園中心的那棵垂絲海棠。花朵簇生于頂端，花瓣呈玫瑰紅色，朵朵彎曲下垂，如遇微風(fēng)飄飄蕩蕩，嬌柔紅艷。遠(yuǎn)望猶如彤云密布，美不勝收，是深受人們喜愛的庭院木本花卉。垂絲海棠柔蔓迎風(fēng)，垂英鳧鳧，如秀發(fā)遮面的淑女，脈脈深情，風(fēng)姿憐人。枝頭上掛滿了圓鼓鼓的粉紅色的花苞，難怪楊萬里在詩(shī)中寫到：“垂絲別地一風(fēng)光，誰道全輸蜀海棠�！�
欣賞完妖艷美麗的垂絲海棠，我往西南方向走去，來到了小池塘邊。池塘邊有4棵楊柳，如一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女正在梳洗著自己的秀發(fā)，恰巧微風(fēng)吹過，柳枝在湖面搖擺起來。
接著，我又向西北方向走去，走進(jìn)了古長(zhǎng)廊，這里更是一片生機(jī)勃勃。我抬起頭看見，那紫藤沿著古長(zhǎng)廊的石壁攀巖而上，覆蓋在上面。誰也不知道這些紫藤花了多少時(shí)間，只覺得它們枝干蒼勁有力，如千萬條巨蟒，不由讓人產(chǎn)生敬畏之情。再向古長(zhǎng)廊的兩邊望去。分別長(zhǎng)著幾顆雪梨樹和梅花樹。先看那雪梨樹，潔白的花瓣簇?fù)碇埸S的花蕊。那幾顆雪梨花，開滿了密密層層的雪白的花，這繁華從樹葉開到樹梢不留一點(diǎn)空隙，陽(yáng)光下就想幾座噴花的飛泉……讓人眼前一亮。再看那曾經(jīng)傲霜斗雪的梅花，已經(jīng)開的更艷麗了，如火一般熱烈。龍爪槐也依然挺立在那里。還有那春風(fēng)吹又生的小草，又迎來了屬于他們的季節(jié)，在微風(fēng)中搖動(dòng)著身姿。
欣賞完了美景，就在我將離開之時(shí)，被校門口的香樟樹所吸引。香樟樹四季常青、高大雄偉，如一個(gè)個(gè)士兵無時(shí)無刻不在守衛(wèi)著我們的校園。
一年之際，在于春。在這么一個(gè)景色優(yōu)美的校園里，同學(xué)們也更加奮發(fā)努力，珍惜六年級(jí)最后的時(shí)光。
六年級(jí)寫景的作文 篇2
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”想必大家都知道這一描寫西湖美景的名句吧。的確，我很喜歡這句詩(shī)，因?yàn)槲彝髡咭粯由顟僦俏髯雍�，深戀著西子湖畔那一潭無以倫比的水。
古往今來，不知有多少文人墨客瀏覽過西湖，寫過多少令人癡醉的文章，千百年來廣為流傳，而我也獨(dú)戀那西子湖畔的一潭令人心曠神怡，寵辱偕忘的水……
西湖之水是很綠的，也許是周圍環(huán)繞著層層疊疊的蒼翠欲滴的樹木的'緣故吧，使得這水那么綠，使人不敢相信自己的眼睛，仿佛春姑娘就住在湖底，搖動(dòng)的水草呈現(xiàn)出翠綠顏色，閃亮閃亮的，太陽(yáng)光一照，便活躍起來了，像一群舞者穿著閃亮的裙子在跳舞，舞姿那樣整齊。那樣優(yōu)美，令人沉醉。
西湖之水是很靜的，像一面光滑的大鏡子，靜靜地照耀著，點(diǎn)點(diǎn)微風(fēng)吹過，泛起一層層微波，很快便倏地一下又不見了，讓人猜不著，看不透，不知不覺中，湖水又恢復(fù)了平靜，幾條小魚游過來，輕輕地，柔柔地，讓人感覺不到它在游動(dòng)，這種意境，清靜幽深，能讓人忘掉一切煩惱，盡情在大自然母親的懷抱里撒嬌，尋找屬于自己的一片天空，自由自在地去翱翔……
西湖之水令人心醉，它的綠，它的靜將你緊緊包圍，讓你忘記現(xiàn)在，忘記世俗，忘記煩惱，回到純樸，回到自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自然的魅力是多么偉大，它又將你從喧囂中拉回，離開城市那片狹小的區(qū)域，感受自然的廣闊與清麗，感受那純粹的美，沒有人不被它的美麗所折服，它是最圣潔的象征！
大自然賦予我們的景色是最優(yōu)美的，讓我們敞開心扉，忘記一切不愉快的事，洗凈一切世俗的塵埃，在這個(gè)晶瑩剔透的風(fēng)景秀麗的世界里自由徜徉吧！
感謝大自然賜予人類美景，這一潭水，不正是大自然巧奪天工的杰作嗎？這一潭水，不正是大自然給予人類的饋贈(zèng)嗎？
西湖之水，綠如碧玉，讓人忘記煩惱、痛苦；
西湖這水，靜如明鏡，讓人忘記世俗、悲哀；
西湖之水，清麗晶瑩，讓人的心如同凈化了一般純潔；
西湖之美！
六年級(jí)寫景的作文 篇3
一看姥爺?shù)墓窛M身草屑，我就知道春又回來了。一大早我就帶著狗出門去玩了。
一踏出院子，翠綠便布滿我眼前的一切。姥爺?shù)男溟_始長(zhǎng)枝椏了，院右邊的三棵老樹好像慈祥的老人，照顧著四棵小樹，老樹用自己的綠葉為小樹遮擋了風(fēng)雪，之后又把陽(yáng)光讓給了小樹。樹葉的間隙映出一塊塊光斑，加速融化著地上還沾著草的雪塊。
狗一放出去就跑得老遠(yuǎn)，原來是被松鼠吸引了。松鼠扔掉了銜在嘴里的一串漿果，飛也似地竄上大樹。狗在下邊跳，樹皮都被它撓破了。
我不理狗，它自己知道回家的。我走到河邊，河水沖掉了表層的浮冰，清澈無比，一眼看去，幾條細(xì)麟魚游曳在水中，河床上的細(xì)沙和鵝卵石也看得一清二楚。突然，姥爺?shù)哪菞l白狗不知為什么放棄了松鼠，撲通一下跳進(jìn)了河里，濺起一大片水花。不過被冰凍過的河水還未暖和起來，白狗嗚咽著逃上來，抖掉身上的水珠，冷得直發(fā)抖。把我逗得哈哈大笑。
我和白狗繼續(xù)往前走，不一會(huì)兒就走到花地了。這片草坪之所以叫花地，是因?yàn)樗磕甏禾於奸_滿花，十分美麗。今年它也不例外，赤橙黃綠青藍(lán)紫等各種顏色的花草正在爭(zhēng)奇斗艷呢。
我當(dāng)了一回“采花大盜”，見著好看的花就摘，摘了滿滿一束。之后，我躺在花叢中，聽著流水潺潺，鳥叫蟲鳴，春風(fēng)吹拂，感覺自己也是大自然中，春天中的一員了。
突然，狗狂吠起來，原來它在和一只蜜蜂戰(zhàn)斗，我趕緊把它拉開，要是被蜇腫了狗臉就慘了。一只蝴蝶落在狗鼻尖上，它打了個(gè)哈欠，還抽了抽狗鼻子。它又把我逗笑了，還不停地?fù)u著尾巴。
春天，燦爛在我的心靈深處!
六年級(jí)寫景的作文 篇4
游太姥山
早上，我坐著旅游車去太姥山玩。
在路上，聽導(dǎo)游說：“太姥山有一百二十幾個(gè)山洞，現(xiàn)已開發(fā)的有二十四個(gè)，有洞、一線天、一片瓦等等，最刺激的是葫蘆洞，有一千多米深，鉆山洞需要用“鐵頭功”、橫行霸道、和俯臥撐等姿勢(shì)方能過去，至于今天有什么項(xiàng)目，就讓大家自己去想象了”。
遠(yuǎn)看太姥山，就像是一塊塊巨石堆砌而成，山頂上光禿禿的，幾乎沒有一棵樹，我暗自想：“這就是導(dǎo)游嘴里的風(fēng)景名勝嗎?”。
走到山腳下，原來山上樹木郁郁蔥蔥、蒼翠欲滴、偉岸挺拔，像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士守護(hù)著太姥山。我們順著臺(tái)階往上爬，陽(yáng)光照了下來，把樹木照的更加的翠綠，染綠了風(fēng)、染綠了地、染綠了我的眼睛、染綠了我的心。這時(shí)導(dǎo)游指著遠(yuǎn)處的一塊巖石，問我們像什么?有人說像鴿子、有人說像麻雀、有人說像老鷹，最后導(dǎo)游說像一只面壁思過的鷹;這時(shí)一位游客指著一座山峰說問導(dǎo)游是什么，導(dǎo)游說那就是夫妻峰，我定睛一看，還真是像一對(duì)夫妻擁抱在一起，互相依依不舍。一路上仙人鋸板、金貓撲鼠、猴子照鏡等景觀目不暇接，大自然的鬼斧神工造就了一處處壯美的風(fēng)景。
這時(shí)導(dǎo)游帶我們往一處山洞走去，旁邊寫著“洞”字樣，我便好奇的往里走，只見洞內(nèi)一片漆黑，伸手不見五指，只聽“砰”的一聲，我的頭撞上了石頭，我這才體會(huì)到，導(dǎo)游說的“鐵頭功”，有了這次教訓(xùn)，我便低下頭貓著腰，一小步一小步地往前挪，這時(shí)一個(gè)東西擋住了我，我打開手電筒一看，原來是塊巨石，我仔細(xì)地端詳起這塊石頭，只見它身上有一條條波浪似的條紋，是一個(gè)菱形狀的，這不是不折不扣的流紋巖嗎!之后我又在這個(gè)山洞里往前走，前面是一條小溪流，上面有一塊塊石墩拼成踏石，我們從踏石上走過后，便出了山洞。稍微休息一下，我們便往下一個(gè)洞走去，這就是太姥山最有名的“一線天”。擠進(jìn)狹窄的石縫，我把頭仰起來一看，只見山頂上有一條裂縫，光線就是從裂縫中透了進(jìn)來，怪不得叫一線天呢!我們貓著腰往里走，感覺左右以及頭頂?shù)纳绞荚诔覕D壓過來，好像只要一抬頭就會(huì)撞到石頭，這時(shí)路越來越窄，人要橫著緊貼石壁才能過去，于是我們像螃蟹一樣橫著過去，當(dāng)我們走到一半時(shí)，爸爸被石頭卡住了，于是媽媽在后面推，我在前面拽，把爸爸拉了過來。然后，我們又摸索著向前走，前面稍微寬敞一些。突然，我的腳下好像踩著了什么，我一看原來是一塊花崗巖，我把它撿起來放入口袋。出了洞，我們還爬了通天洞以及一些不知名的山洞。
在下山的路上，我想：遠(yuǎn)看這座山，一點(diǎn)也不稀奇，可走進(jìn)山中，才發(fā)現(xiàn)里面有許多有趣的風(fēng)景名勝，正像蘇軾的“題西林壁”中寫的：“不識(shí)‘太姥’真面目，只緣此身在山中�！�
六年級(jí)寫景的作文 篇5
冬天有飄雪。冬天是白色的，冬天的雪花就像一個(gè)雪姑娘，那么純潔，那么善良，使人一看就生愛幕之情;冬天就像一個(gè)美麗的童話，句子那么優(yōu)美，那么優(yōu)美，使人看了還想再看;冬天的雪花就像一個(gè)調(diào)皮的小女孩，被媽媽罵了，還是頑皮地把自己的淚花灑到別人的身上;冬天就像……………………
冬天，是一個(gè)雪白的世界
從春天到夏天，就像從美麗的畫卷?yè)淙肓艘粋�(gè)夢(mèng)境;從夏天到秋天，就像從一個(gè)溫暖的被窩撲入了一個(gè)很點(diǎn)寒冷的世界;從秋天到冬天，就像從一個(gè)金黃時(shí)代撲入了一個(gè)雪白的童話;從冬天到春天，就像樹木重新發(fā)芽。 ——后記
六年級(jí)寫景的作文 篇6
今天早上，我聽到了一首唯美的秋之贊歌。
早晨，才五點(diǎn)半，我就醒了，再也睡不著了，我輕輕打開窗，深深呼了一口氣，沉醉在這清晨美景中。
秋風(fēng)吹起了木笛，呼呼，呼呼，空靈優(yōu)美。大樹嘩嘩地應(yīng)和著這時(shí)斷時(shí)續(xù)的美妙笛聲，掉下幾片枯黃的葉子在空中翩然飛舞，似乎用舞姿來訴說自己回歸大地母親的喜悅。金毛犬優(yōu)悠聞聲跑了過來。沙沙沙，它在落葉上歡快地撒歡。它是來伴舞的吧！只見它一會(huì)兒漫無目標(biāo)地追著落葉；一會(huì)兒在泥土上打了個(gè)滾兒，站起身來，刷刷地抖落身上的葉子；一會(huì)兒像打了興奮的試劑似的蹦跳撒歡；一會(huì)兒進(jìn)行十五米往返跑，那密集的腳步聲如同鼓點(diǎn)，咚咚咚，非常清脆。
等它終于安靜下來時(shí)，草叢里響起了一陣悠揚(yáng)的琴聲。哦，原來蟋蟀們也不甘寂寞，也拉起了小提琴。蛐蛐，蛐蛐的聲音此起彼伏，一會(huì)兒雄壯渾厚，一會(huì)兒細(xì)膩婉轉(zhuǎn)。池塘邊，青蛙們也來湊熱鬧。它們咕咕地叫了一會(huì)兒，又改成呱呱呱的唱腔繼續(xù)叫。好一個(gè)龐大的合唱團(tuán)！
天已經(jīng)大亮了。鳥兒們也陸續(xù)從優(yōu)美的樂聲中醒來。它們撲棱撲棱地拍幾下翅膀，擺開了陣勢(shì)：領(lǐng)唱的白頭翁哼起了前奏，一群棕色的小麻雀跟著唱起了主調(diào)。還有兩只我叫不出名字的，羽毛艷麗的大鳥棲在枝頭放聲啼叫，這是高聲部吧？一只黑色的小鳥嘰嘰叫起了副歌隨著白頭翁的嘴尖一點(diǎn)一點(diǎn)，它們的歌聲也隨之變化：時(shí)而像鋼琴那樣動(dòng)聽，時(shí)而像二胡那樣悠揚(yáng)，時(shí)而像吉他那樣心潮活潑，時(shí)而像古箏那樣古色古香。好一首秋之贊歌！
嘀嘀，嘀嘀，一個(gè)不和諧的聲音響了起來。討厭的鬧鐘！我伸手關(guān)掉了它，去換衣服了。
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