【精品】六年級想象作文集錦五篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的六年級想象作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級想象作文 篇1
古時候有個孩子叫李嘉豪，他一直跟著爸爸生活，他看著別人都有媽媽，他問爸爸：“媽媽呢？”問了三次爸爸才回答，他傷心的淚先留了出來，原來媽媽是個漂亮的仙女，被二郎神壓在五行山下，他攥起拳頭要救出媽媽，爸爸說：“二郎神神通廣大，心狠手辣，可現(xiàn)在你才八歲，怎么能對付得了二郎神？”
幾天以后，李嘉豪要告別爸爸，上山拜師學藝，一轉(zhuǎn)眼就十六歲了，他學了一種神奇的武藝，向五行山奔去，一路上腳上劃出一個個水泡，渴了就喝點泉水，餓了就吃點野果，他碰見了孫悟空，在孫悟空的面前跪下，讓他救出他媽媽，孫悟空說：“我以前可以救，現(xiàn)在不可以了”，李嘉豪傷心得跑了，他想清楚了又回來了，他對孫悟空說：“你可以不幫我，可是你送我個武器吧”，孫悟空說：“在華山上，有塊神石，你把那塊神石燒掉組成一把神斧，它可以幫你打敗二郎神，那塊神石很大，你要推動它”，李嘉豪在推的過程中，手背上留出一些鮮耐的血，他的血染紅了藍天，他拿起神斧到了五行山，他碰到了二郎神，二郎神說：“我是神，你是人，你怎么對付得了我？”李嘉豪說：“人和神是平等的，你救出我媽媽做一個好神仙不行嗎？”，二郎神堅定地說：“不行！”，李嘉豪就跟二郎神決斗起來，李嘉豪傷了一只手,向華山奔去,用神斧一砍,看到自己的媽媽了,二郎神正好醒過來,五行山的石頭壓在二郎神的身上,李嘉豪趕快撲到媽媽的懷里,媽媽才知道這是自己的兒子.
十七歲的李嘉豪救出了自己的媽媽,長大以后,李嘉豪成為王國里的國王.從十七歲到二十多歲,他的傷還沒好,啊,那是多重的傷阿.為了救出媽媽,傷比這重一百倍李嘉豪也要救!
小作者非常愛媽媽，在同齡人中是個懂事的孩子，小作者以超凡的想象力表達了自己對媽媽的愛。
六年級想象作文 篇2
放學路上王小林被一小販攔�。骸靶⊥瑢W，作業(yè)多不多？”王小林上下打量著小販，不明白對方葫蘆里賣的是啥藥�！跋氩幌氚褧龅腵作業(yè)一下子全做完？”小販邊說邊掏出一只戒指狀金屬環(huán)套在手指上，“這叫作業(yè)過濾器，只要把它對準你的作業(yè)本晃三晃，你會做的作業(yè)就會工工整整‘寫’出來。這樣就不怕作業(yè)多，就有時間看動畫片、踢足球了�！薄岸嗌馘X？”王小林動了心。
“價格嘛，貴了點，一百塊一個�！毙∝溡娡跣×知q豫，“時間就是金錢嘛！你能節(jié)省那么多時間，還在乎這點小錢。”
王小林狠狠心，掏出爸爸給的一百塊壓歲錢買了一個。接著掏出作業(yè)本按小販說的晃三晃。頓時，除一道不會做的習題外，其它習題的答案都工工整整地“寫”在了作業(yè)本上。王小林迅速查找書本，把那道難題也寫上去。
回到家，王小林把書包一扔，就和隔壁王爺爺下起了跳棋。以往每天都要做三個小時的課外作業(yè)，現(xiàn)在有了作業(yè)過濾器，十幾分鐘就搞定了。到了爸媽下班的時候，王小林在看動畫片。媽媽在廚房喊：“小林哪！作業(yè)做完了嗎？”“媽，早做完了�！蓖跣×诸^也不回，回答干脆�！白鐾炅�？這么快！”媽媽一手拿著鍋鏟從廚房出來，“拿給我瞧瞧�！薄昂眠��！蓖跣×秩聝上抡业阶鳂I(yè)本，“請媽媽大人過目�！蹦抗庥忠频絼赢嬈稀！班�，很好。”媽媽滿意地走回廚房。
第二天上學，王小林發(fā)現(xiàn)班上有兩三個同學戴著跟自己一模一樣的作業(yè)過濾器，大家彼此一笑心中有數(shù)。
第三天，班里的作業(yè)過濾器有十多個。
第四天，有四十多個。
第五天，人人手上都有一個。
有了作業(yè)過濾器，再不愁老師布置大量重復的作業(yè)了，只要弄懂不會的就行。教室里再也沒有一遍一遍死啃書本的同學，多的是操場上一個個龍騰虎躍的身影。
老師納悶了：學生怎么了，這么快就做完了作業(yè)？整天在操場上玩那怎么得了？于是作業(yè)量加倍，五遍、十遍、二十遍……
這可難不到同學們，作業(yè)過濾器晃三晃，作業(yè)照樣完完整整地出來。老師啊，你查吧，沒事慢慢查吧，我們可要玩啦！
老師們?nèi){悶了。
世上沒有不透風的墻，這事很快被老師弄清楚了：“簡直胡鬧，學生們太不像話！”“為了賺錢小販也太黑心！”“這樣下去，學生的素質(zhì)怎能提高！”“我們的未來就這樣斷送在小販手里！”……老師們越說越氣，集合起來一起到法院，請求逮捕小販，沒收他的作業(yè)過濾器。白胡子老院長表示很無奈：“小販們既沒坑蒙拐騙，又按時交稅，沒理由逮捕呀�！�
老師們的火可大了，他們一起來到教育部，請教育部長出面處理，一同去的還有家長和各校門口賣零食的小販。因為錢都被賣作業(yè)過濾器的小販賺去了，再沒學生去買零食了，這樣下去賣零食的小販豈不要收攤關門？于是，他們就跟在老師后面，人多勢眾嘛！
大家敲開教育部長家的門，都驚呆了！教育部長正是那個賣作業(yè)過濾器的小販！面對吵吵嚷嚷的人群，教育部長說：“各位老師，我首先要批評你們。你們不該布置那么多重復的作業(yè)，讓學生不停地寫呀算呀！要多給學生們自由時間，讓他們獲得全面發(fā)展。”
老師們把頭垂得低低的，心虛得大氣都不敢出。
教育部長又問家長：“最近你們是不是發(fā)現(xiàn)孩子飯吃得香、覺睡得甜，變得活潑健康，學習勁頭也比以前更大了？”
“是的�！奔议L們也理虧得垂手肅立。
賣零食的小販們覺得教育部長管不著自己，一起起哄：“有錢大家共同賺，不能讓你一個人獨吞。還是教育部長呢，就知道黑著心賺學生的錢�！�
老師和家長們都偷偷瞟著教育部長，以為部長的臉一定會變的。沒想到教育部長樂呵呵地說：“作業(yè)過濾器的確賣貴了點。不過我可以告訴大家，賣作業(yè)過濾器的所有收入，我以每位學生的名義全部捐給希望工程。這就叫‘把零花錢省下來獻愛心’�！�
“哇，教育部長真棒！”不知何時，教育部長家里擠滿了從全國各地趕來的小學生。他們激動地一齊向教育部長敬禮。
小販們也挺不好意思。一個賣水果的小販說道：“聽人家說得多好�；厝ノ乙惨o咱家的孩子買一個作業(yè)過濾器，別整天瞎忙活，就知道賺錢�！�
六年級想象作文 篇3
大家好，我要給大家介紹一個精靈，它的名字叫伊特。
在賽爾號Ⅱ里，地月氏族和沙爪氏族有一個傳說：有一個精靈，沒有人知道它的真面目，說它到的地方都會發(fā)生災難……
它有一開始三個屬性，分別是風。電與冰，到后來，增加了一個屬性：暗。不過暗這種屬性只有在萬圣節(jié)才會出現(xiàn)。
如果大家玩賽爾號Ⅱ，我祝大家早日獲得伊特！
六年級想象作文 篇4
水是人人需要的東西，它能維持生命、灌溉田園、點綴風景。因此，古往今來，人們對水的稱贊有很多，比如說李商隱的“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”這句詩就是贊美水的。
假如自然界有一天真的沒有水，我們將面臨怎樣的情形呢?
誰就像一顆無色無味的鉆石，十分珍貴;水就好似自己的生命，如果水沒了，人也活不成了。我們平時的用水量很多，比如：我們一天大概要和5杯水，加上洗衣服的水、洗漱的水等等。加起來的水至少有500克，這說明我們的生息離不開水。假如有一天，世界上沒水了，那我們將面臨死亡。
我們平時都要靠水來灌溉田園，清洗衣物。假如世界上有一天沒水了，那我們每天只能穿臟衣服穿到穿破為止;吃臟水果，飯，菜都可能都吃不成了。
世界上有海、黃河、西湖、瀑布，而且這些美麗的景物，都是關于水的，如果沒有水，這些美麗的景物又怎么會有呢，那也看不到波瀾壯闊的大海，也看不到水平如入鏡的西湖。而且，大自然有了它們，那就是錦上添花了。因為，這個世界本來就很美，再加上這些美麗的景物，那這個世界就更完美了。而且，有了水，我們就可以用水來澆小樹苗，而小樹又可以給我們提供氧氣，吸收二氧化碳，綠化環(huán)境，你們看，水的作用很大吧!但是，我們一定要節(jié)約用水，因為誰是有限的，總有一天會沒有，所以，我們得從現(xiàn)在做起，節(jié)約用水，人人有責!!!
六年級想象作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)跨入了20xx年。這一年是充滿希望的一年，是神奇的一年，是令人陶醉的一年。許多高科技的運用，充分顯示了奇異無窮的威力。這威力無時不有，無處不在，真叫人贊嘆不已。
20xx年，人們所居住的房子不是在擁擠不堪，噪聲四起，光線不足。而是住在寬敞無比，光線充足的房屋里。最讓人驚嘆的是可以用按鈕調(diào)節(jié)。
每當很多客人來的時候，如果很擁擠，你可以按綠色按鈕。按鈕就會按人的數(shù)量來調(diào)整大小。安排客人房間的大小。當客人走的時候，你只要再按一下綠色按鈕就會變回原來房子的大小。這樣我們就無需為房子的大小而發(fā)愁。
每當你覺得房屋很臟的時候，你就可以按藍色按鈕。按鈕一按就會出現(xiàn)一個機器人幫你打掃房間。等到房間被打掃得很干凈的時候，你再按一下藍色按鈕，機器人就會在你眼前消失。
一旦房子著火的時候，你千萬不要慌張，只要按紅色按鈕。墻上或房頂上就會自動噴出水來。一直到火滅的時候，水就自動地消失。這樣發(fā)生火災我們不用再報警，也不會驚擾附近的居民。
每當你生病的時候，你只要按一下白色按鈕。醫(yī)護機器人就會送上你所需要的藥品，包你百病百除。等你痊愈后，醫(yī)護機器人就會離開。
每當你遇到挫折的時候，你只要一按黑色按鈕，就會在你耳邊響起："只要努力，勝利一定是屬于不畏艱難險阻的人！"之類一些鼓勵鞭策的話語，幫助你成為一個自強、自立，有自信心的人。
每當你……
這一切都是真的，我真的希望人們很快可以住在這種神奇的房子里！