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六年級(jí)作文夢(mèng)想

時(shí)間:2022-02-25 08:13:07 六年級(jí) 我要投稿

六年級(jí)作文夢(mèng)想

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文夢(mèng)想,歡迎大家分享。

六年級(jí)作文夢(mèng)想

六年級(jí)作文夢(mèng)想1

  在我童年的港灣,有著許多姹紫嫣紅的花瓣,隨著幾度潮漲潮落,漸漸匯入記憶的長(zhǎng)河。當(dāng)我在童年的港灣里追尋那逝去的花瓣時(shí),暮然發(fā)現(xiàn),我手上的那一片花瓣,原來(lái)是我的理想……

  在我小時(shí)候,經(jīng)常在電視上看見(jiàn)那些在聚光燈下耀眼奪目的明星。他們受人追捧,惹人喜愛(ài),無(wú)論在哪里都是個(gè)閃光點(diǎn),奪人眼球。然而,在眾多的明星中,我卻唯獨(dú)對(duì)“百變天后”蔡依林情有獨(dú)鐘。她的一次次與眾不同的表演令我驚訝不已,贊嘆不止。同時(shí),在我稚嫩懵懂的心中也有了一個(gè)堅(jiān)定的信念——我也要成為像蔡依林那樣的大明星。

  隨著時(shí)間的流逝,我漸漸地長(zhǎng)大了,也明白了,想要做明星談和容易。∶餍且嗖哦嗨,不怕苦累……更重要的便是要擁有一抹永不褪色的笑容。只是,不經(jīng)歷困苦與磨難,又怎能練就那抹絢爛笑容呢?所以,為了我的理想,我要更加努力,更加勤奮,而且我會(huì)對(duì)自己充

  滿自信,相信自己!

  人人都希望采摘到成功的花朵,但是成功喜歡堅(jiān)持不懈、勇往直前的人,那些懶惰、不想努力的人總會(huì)為自己找借口。

  時(shí)光在四季的變遷中悄悄流逝,日復(fù)一日,我依舊把蔡依林當(dāng)成我?jiàn)^斗的目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)我的明星夢(mèng),我努力地爭(zhēng)取機(jī)會(huì),珍惜每一次機(jī)會(huì)。在一次次機(jī)會(huì)中慢慢磨練,漸漸成長(zhǎng),渴望有那么一天,我也能獲得屬于我自己的成功,實(shí)現(xiàn)我一直堅(jiān)持的理想!

  期望有一天,你們能在電視上看到耀眼奪目的我!

六年級(jí)作文夢(mèng)想2

  每個(gè)人都有自己的五彩斑斕的理想,探險(xiǎn)家、教師、警察、醫(yī)生……每一個(gè)理想都那么美好,每一個(gè)人都是那么執(zhí)著。為了理想,每個(gè)人都努力不懈地去實(shí)現(xiàn),把美麗的理想成為現(xiàn)實(shí)。

  童年的我是多么天真,多么幼稚。而我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我的理想是什么。我一天天成長(zhǎng),一天天成熟,開(kāi)始顧及到我的理想。我很想做一個(gè)白衣天使。

  我不僅欣賞醫(yī)生的的態(tài)度,還有醫(yī)生的精神。我的理想,在我沒(méi)上學(xué)的時(shí)候,就已經(jīng)萌發(fā)了!搬t(yī)生”這個(gè)神秘的字眼,占據(jù)了我幼小的心靈。上學(xué)以后,隨著知識(shí)的增加,我了解到世界上有千萬(wàn)種職業(yè),但我最喜歡、最敬仰的還是“白衣戰(zhàn)士”。我喜歡醫(yī)生這個(gè)職業(yè),是因?yàn)橹挥嗅t(yī)生才能夠救死扶傷;只有醫(yī)生才能幫助人們戰(zhàn)勝疾病這魔鬼。

  有一天晚上,我做了這樣一個(gè)夢(mèng):已經(jīng)當(dāng)上醫(yī)生的我,穿著白大褂,拿著手術(shù)刀,給一個(gè)患有嚴(yán)重心臟病的生命垂危的老奶奶,做心臟移植手術(shù)。我把她的前胸割開(kāi),把快要壞死的心臟取出來(lái),換上準(zhǔn)備好的人造心臟,手術(shù)用了才十分鐘。手術(shù)做完了,老奶奶一翻身,從手術(shù)臺(tái)上跳下來(lái),迅速地向我奔來(lái),不停的說(shuō):“謝謝,謝謝!”

  我希望有一天,我的夢(mèng)會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。然而,我知道,任何美好的理想的實(shí)現(xiàn)都不會(huì)一帆風(fēng)順。當(dāng)我張開(kāi)理想之帆的時(shí)候,決不是為了停留在美好的想象王國(guó)中,而是要乘風(fēng)破浪前進(jìn)!吧賶巡慌,老大徒傷悲”。

  雖然我太小,但是我會(huì)為了這個(gè)目標(biāo),好好學(xué)習(xí),天天向上,長(zhǎng)大為人民服務(wù)。相信我吧

六年級(jí)作文夢(mèng)想3

  一覺(jué)醒來(lái),便在飛機(jī)上了。

  片刻,我“蹬”的一下,莊重而又威嚴(yán)的走進(jìn)公司!岸麻L(zhǎng)好!”“董事長(zhǎng),上次你給我的文件我整理好了!”“BOSS,這次的資料我?guī)湍阏液昧耍驮谶@上面,給!”“董事長(zhǎng)早安!”“董事長(zhǎng)早上好!”“嗯,好的,嗯。”我點(diǎn)頭微笑示意,剛走進(jìn)電梯,關(guān)秘書(shū)在快關(guān)上的那一剎那擠

  了進(jìn)來(lái)!岸麻L(zhǎng),前幾天林氏集團(tuán)向您發(fā)來(lái)了請(qǐng)柬,望您明天去參加他們的會(huì)議!薄班,隨便,看有沒(méi)有時(shí)間啰。”“董事長(zhǎng)。”關(guān)秘書(shū)說(shuō)到這里頓了頓,“明天的會(huì)議請(qǐng)您注意,您也不是一天兩天被人盯上了。""謝謝提醒!蔽移ばθ獠恍Φ恼f(shuō)。

  電梯一開(kāi),我瘋狂的向辦公室飄去,“篤篤”沉重的高跟鞋聲在哀怨,迎面走來(lái)一個(gè)小姑娘,我正想上前詢問(wèn)她時(shí)。忽然,也就是那一瞬間的時(shí)間,我重心不穩(wěn),一下子摔倒了,也許是疲勞過(guò)度吧,我陷入深度昏迷中……

  “楊錦琳。楊錦琳,楊錦琳!楊錦琳!”隨著一陣吼聲,我腦子里混亂了,怎么這個(gè)時(shí)候還聽(tīng)到媽媽的聲音,難道現(xiàn)在還在想她嗎?不對(duì)不對(duì),怎么可能!我緩慢的睜開(kāi)眼,看見(jiàn)媽媽正一臉怒氣的坐在我床邊,天哪!原來(lái)只是個(gè)夢(mèng)!

  看到這里,想必你知道我的理想了吧,不錯(cuò),我的理想正是當(dāng)一名公司的董事長(zhǎng),為了我的這個(gè)美好而又不現(xiàn)實(shí)的理想,我必須好好學(xué)習(xí),向著這一理想奮斗!

  “篤篤篤……”那沉重的高跟鞋聲又響了起來(lái),我微微笑,向著理想奔跑著……

六年級(jí)作文夢(mèng)想4

  理想對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),都像天邊上的一朵小彩云,拼在一起就是一朵五彩繽紛的云朵。我的理想當(dāng)一名寫(xiě)兒童文學(xué)的作家。

  我之所以有這個(gè)理想,那是因?yàn)橐淮慰吹疥?yáng)光姐姐伍美珍與《羊城晚報(bào)》的對(duì)話。羊城晚報(bào):你強(qiáng)調(diào)讓孩子們寫(xiě)自己想寫(xiě)的,可這往往不是考試的那一套?

  伍:寫(xiě)作應(yīng)該是人與生俱來(lái)的表達(dá)力,但為什么孩子們會(huì)畏懼寫(xiě)作?因?yàn)槲覀兊膽?yīng)試作文讓孩子們寫(xiě)不喜歡的題材,寫(xiě)空話、假話、套話。我一直在呼吁,讓孩子們自己寫(xiě)想寫(xiě)的……當(dāng)我讀到這里時(shí),心中的理想更加能確定。為了這個(gè)理想,我得要更加努學(xué)習(xí),提高我的作文平,當(dāng)然,課外知識(shí)也是十分重要的!

  我經(jīng)常幻想著,如果我的理想實(shí)現(xiàn)了,我會(huì)做起閱讀推廣人的工作,告訴孩子們樣閱讀;并且我會(huì)告訴大人們,孩子的直覺(jué)是最準(zhǔn)確的,讓孩子們能更加喜歡讀書(shū),更加喜歡寫(xiě)作文。每當(dāng)我想象著小朋友們?cè)诮蚪蛴形兜淖x著我的`書(shū),心里就像吃了蜜一樣的甜!

  如果跌到,我會(huì)爬起來(lái);如果有困難,我會(huì)闖去!我為了這個(gè)理想,我一定要更加努力,才能達(dá)成我這個(gè)理想!不管別人反對(duì),我也要去追求我的理想!為這個(gè)理想而奮斗!

六年級(jí)作文夢(mèng)想5

  每個(gè)人都有他自己的人生理想,當(dāng)一名老師,軍人,醫(yī)生,警察……而我的理想普通的不能再普通,那就是當(dāng)一名作家。

  我喜歡楊紅櫻阿姨,喜歡她的作品:《笑貓日記》,《淘氣包馬小跳》,還有非常系列等等。也喜歡喜歡郭敬明的《小時(shí)代》,喜歡伍美珍的“陽(yáng)光姐姐小書(shū)房”系列……每當(dāng)我看到他們的作品時(shí),我的心里都會(huì)有一個(gè)愿望:如果我也能寫(xiě)書(shū),該多好!于是,我心里萌生了一個(gè)想當(dāng)作家的念頭。

  我多希望,自己也能寫(xiě)出那樣動(dòng)人的情節(jié),那樣精彩的語(yǔ)句;我多希望,自己的作品能夠讓讀者為正義的主人公的勝利高興得手舞足蹈,為壞人的所作所為氣得直跺腳,為英雄的犧牲而失聲痛哭,為調(diào)皮的小主人公的可愛(ài)舉動(dòng)而哈哈大笑;我多希望,能用自己手中的筆,描繪出祖國(guó)秀麗的風(fēng)光,寫(xiě)出動(dòng)聽(tīng)美妙的詩(shī)歌,寫(xiě)出扣人心弦的>故事。

  自從上小學(xué)以來(lái)我就有了這個(gè)理想。剛上學(xué)時(shí),我會(huì)有這個(gè)理想完全是因?yàn)槲艺J(rèn)為當(dāng)作家比較清閑,而且不費(fèi)腦子。后來(lái),我漸漸成長(zhǎng)了,也明白了當(dāng)作家并不是想象中的那樣容易,要多寫(xiě)、多練、多創(chuàng)作,這樣寫(xiě)作水平才會(huì)不斷提高;蛟S若干年以后,你會(huì)見(jiàn)到我寫(xiě)的文章!那時(shí)我已經(jīng)成為了一個(gè)作家了!

  有理想就要奮斗,我相信,只要肯為了理想而努力、付出,就一定可以實(shí)現(xiàn)理想!

六年級(jí)作文夢(mèng)想6

  每個(gè)人都有自己的理想,你們知道我的理想是什么嗎?我相當(dāng)一名發(fā)明家,發(fā)明許多機(jī)器人,可以幫人們做很多的事情。

  我還給他們起了名字,有教師機(jī)器人、保姆機(jī)器人、天使機(jī)器人、還有農(nóng)民機(jī)器人。

  教師機(jī)器人可以代替老師上課,只要在它的身體里輸入程序就行了。它還可以幫老師批改作業(yè),教學(xué)生書(shū)寫(xiě)方正的漢字,指導(dǎo)學(xué)生用普通話有感情地朗讀。這樣我們的老師就不用每天那樣辛苦忙碌了。

  保姆機(jī)器人可以幫媽媽做飯、洗衣服、擦桌子、掃地,這樣既可以讓媽媽吃上熱騰騰的飯菜,也不用起早貪黑的干活,累得腰酸背痛了。保姆機(jī)器人還有一個(gè)功能,會(huì)才藝表演,如:唱歌、跳舞、講笑話,讓工作了一天的爸爸媽媽也能放松放松。

  天使機(jī)器人會(huì)和我一起做游戲、下跳棋、畫(huà)圖畫(huà)、做手工,還能給我輔導(dǎo)功課,它就是我形影不離的好朋友。

  最后還有農(nóng)民機(jī)器人,它可以幫助農(nóng)民耕地、播種、除草、澆水、施肥、捉蟲(chóng)、收割等。這樣農(nóng)民伯伯就結(jié)束了面朝黃土背朝天的辛苦勞作。

  >這就是我將來(lái)要發(fā)明的四種機(jī)器人,它們不需要人的操縱,完全是>自動(dòng)化的智能機(jī)器人。

  我們是龍的傳人,是新世紀(jì)的太陽(yáng)。我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí),用辛勤的汗水澆灌燦爛的理想之花,用拼搏的雙手去開(kāi)創(chuàng)祖國(guó)美好的未來(lái)。

  同學(xué)們,期待我的理想實(shí)現(xiàn)吧!

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