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六年級(jí)的教室作文

時(shí)間:2022-02-24 10:24:12 六年級(jí) 我要投稿

【實(shí)用】六年級(jí)的教室作文錦集八篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的教室作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】六年級(jí)的教室作文錦集八篇

六年級(jí)的教室作文 篇1

  我的“家”在公園路小學(xué)1號(hào)教學(xué)樓二樓左側(cè)。我每天走進(jìn)學(xué)校,來(lái)到班門口都看見我們寬敞明亮的教室,我感覺很溫暖。

  來(lái)到我們的教室,一進(jìn)門你就可以看見一個(gè)黃色的講臺(tái)。上面整齊地?cái)[放著老師上課所需要的粉筆和書本。講臺(tái)后面有一個(gè)黑板,老師將自己的知識(shí)通過黑版告訴我們,讓我印象最深的是那次班會(huì)課,老師給我們講了一個(gè)工程師的故事,并鄭重的在黑板上寫下了“你今天的態(tài)度,決定你明天住的房子”,這給了我很大的啟發(fā)。那次班會(huì)課我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

  教室的中央是一排排桌椅。桌椅都是棕色的。在這個(gè)一塵不染的教室里,同學(xué)們就是坐在這些座位上,津津有味地聽老師講課。瞧,他們?cè)谥R(shí)的天空中飛翔,學(xué)得是那么地認(rèn)真。

  教室的最后面是一個(gè)辦著黑板報(bào)的黑板。它是展示我們才華的園地。在這塊黑板的中央,大大的寫著“走進(jìn)節(jié)能”幾個(gè)粉字,粉字的下面抄了許多關(guān)于節(jié)約的常識(shí),還有幾篇與主題相關(guān)的文章。他看上去是那么地協(xié)調(diào)、漂亮?梢娫蹅兊耐瑢W(xué)是多么地能干呀。

  四面的墻壁上貼著名人名言,它時(shí)刻提醒著我們,要努力學(xué)習(xí),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  天花板的上面有六臺(tái)高吊電扇。電扇是白色的。夏天的時(shí)候,同學(xué)們開著電扇呼呼吹著,電扇旋轉(zhuǎn)得特別快。就像直升飛機(jī)。

  這就是我們美麗的教室。

六年級(jí)的教室作文 篇2

  大家好,我是小導(dǎo)游鐘楊薇,今天我們參觀的景點(diǎn)是遂(suì)城二小。告訴大家一個(gè)秘密:這是我所就讀的學(xué)校!那么,就讓我這個(gè)小導(dǎo)游來(lái)帶大家先參觀一下我的教室吧!

  推開教室門,一排排整齊的桌椅映入眼簾,它們可是同學(xué)們學(xué)習(xí)中不可缺少的伙伴。每天大家端端正正地坐在椅子上,聚精會(huì)神地聽課,爭(zhēng)先恐后地發(fā)言,專心致志地學(xué)習(xí)。

  后面的墻上掛著四幅裝裱(biǎo)好的名人名言,激勵(lì)同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。

  往南面看,我們可以看到很多扇窗戶,潔凈透明的玻璃,美觀的淡綠色窗簾,能讓同學(xué)們充分地享受陽(yáng)光,休養(yǎng)身心。

  現(xiàn)在,請(qǐng)大家坐到座位上,這時(shí)可以看到,教室正面有一塊大大的黑板,老師經(jīng)常在那上面板書,每上完一節(jié)課,值日班長(zhǎng)就會(huì)馬上把它擦干凈。

  每當(dāng)陰云密布的時(shí)候,教室頂部的七盞日光燈就充分發(fā)揮它們的作用,教室立刻就變得明亮起來(lái)。每當(dāng)天氣悶(mēn)熱的時(shí)候,穿插在日光燈中間的四臺(tái)吊扇就會(huì)“挺身而出”,為同學(xué)們送來(lái)習(xí)習(xí)涼風(fēng),讓大家更加快樂地投入到學(xué)習(xí)中。

  好了,我的介紹就到這兒,接下來(lái)大家自由參觀吧!

六年級(jí)的教室作文 篇3

  這節(jié)語(yǔ)文課,趙老師不在。哈!我們終于自由了,沒人管我們了,太好了!即使沒人說(shuō)話,大家心里也總有一種想抬頭朝天大聲歡呼的興奮。

  過了幾分鐘,我隱隱約約聽見下面有竊竊私語(yǔ)的了,但由于班長(zhǎng)在,也不敢太過大聲地說(shuō)話。又過了一會(huì),不知是誰(shuí)看見班長(zhǎng)也在說(shuō)話,心里便放松了許多,竟然肆無(wú)忌憚地打鬧說(shuō)笑起來(lái)了。這個(gè)頭起的可不小,現(xiàn)在全班都無(wú)憂無(wú)慮地聊天打鬧了。但有的同學(xué)很自覺,不時(shí)翻開課本看一看;有的同學(xué)很搞怪,用剪刀剪前面男同學(xué)的頭發(fā);有的同學(xué)很愛聊天,四五個(gè)聚在一塊聊得熱火朝天……教室里立刻像炸開了的油鍋一樣,亂糟糟的。女同學(xué)像一群小麻雀,嘰嘰喳喳地聊個(gè)不停;男同學(xué)則像進(jìn)了鬧市一樣,吵吵鬧鬧,偶而還做點(diǎn)小搞怪。

  “咚咚咚”是趙老師的腳步聲,不好,腳步聲便是“警鈴”,我們趕快坐好,把嘴閉地緊緊的。毫不知情的趙老師進(jìn)了教室還大夸了我們一頓,我們都在心里偷偷笑著。趙老師找班長(zhǎng)幫她干活,他們前腳跟剛走,我們就興奮地不得了。耶!連班長(zhǎng)也不在啦!教室的吵鬧聲進(jìn)入了高潮,打架聲、吵鬧聲、聊天聲融為一體,一聲比一聲大,一聲比一聲熱烈,就連剛才看書的好同學(xué)也加入了說(shuō)話的行列。

  我和倪蕊互相搞起了惡作劇——抓癢癢!你抓我,我抓你,兩個(gè)人抓不過癮,再回過頭來(lái)抓抓正在扎頭發(fā)的法榕。而我卻不是抓癢癢的高手,被法榕抓地落花流水,“咯咯咯”地哭笑不得……我不甘心,便與倪蕊一起聯(lián)手“攻打”法榕,沒想到,狡猾的倪蕊竟然趁機(jī)抓我癢癢……

  哎,老師不在的教室與老師在的教室差別怎么就這么大呢?

六年級(jí)的教室作文 篇4

  未來(lái)的教室是由許多的科學(xué)家和發(fā)明家苦心研制而成的高科技智能教室,它的形狀是圓形的,因?yàn)槟菢訒?huì)更加美觀,及防大風(fēng)的沖擊力,那樣一個(gè)圓形的房子有許多我們意想不到的東西,現(xiàn)在我們就先走進(jìn)其中一個(gè)教室去看看吧!

  走進(jìn)教室我們首先看到的是教室一個(gè)部分那就是門,未來(lái)的門有掃描和聲控系統(tǒng),它會(huì)把這個(gè)班的同學(xué)的頭像和聲音都集合到系統(tǒng)里,如果你想進(jìn)入教室就必順通過掃描和聲音來(lái)辯認(rèn)確定你是不是本班的學(xué)生,如果通過那才可以進(jìn)入教室,看神奇吧!

  進(jìn)入教室后我再介紹一下教室未來(lái)的墻,它的材料是由棉花一樣柔軟的材料制作的,下課了墻的顏色會(huì)自動(dòng)變成藍(lán)色或綠色,讓同學(xué)們的眼睛緩解疲勞,這時(shí)如果你把背靠在墻上,墻面上會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)按摩器,給你按摩。

  下面我再帶你看看未來(lái)的黑板吧!黑板是老師的助手,它會(huì)說(shuō)話,可以和同學(xué)一起讀課文,它也用手可以幫助老師拿練習(xí)冊(cè),老師說(shuō)什么,黑板上立刻會(huì)出現(xiàn),看是不是比現(xiàn)在老師用的投影更好呢?

  看過黑板了,那以我們下面就接著來(lái)說(shuō)一下同學(xué)們最離不開的桌子及椅子,未來(lái)的桌子可以在上面寫作業(yè),當(dāng)然按下一個(gè)按扭會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大屏幕,你可以在上面看到書上的內(nèi)容,也以用手在上面寫字,下課了,桌子會(huì)伸出出二只手給你按摩眼,然后桌子會(huì)慢慢消失在房頂上(上課后再變回來(lái))這樣給同學(xué)們提供一個(gè)寬闊的活動(dòng)場(chǎng)所,此時(shí)外面下再大的雨也不用擔(dān)心沒地方玩了!

  下面再說(shuō)一下教室中最重要的一個(gè)部分,那就是地板,未來(lái)教室的地板是按人來(lái)分的,以便每個(gè)人都會(huì)擁有一塊地板,地板可神奇了,你想讓它變成什么溫度\顏色,只要一說(shuō)全部搞定,省時(shí)、省力、省時(shí)間。我希望科技發(fā)達(dá)快點(diǎn)再快點(diǎn),使我的愿望能早日實(shí)現(xiàn),這樣老師教學(xué)上會(huì)省力一些,而我的學(xué)弟學(xué)妹們會(huì)對(duì)上學(xué)更加感興趣。那我們一直來(lái)期待吧!

六年級(jí)的教室作文 篇5

  說(shuō)到教室,我想你們一定會(huì)說(shuō)書包重、找不到書本、找書浪費(fèi)時(shí)間等一些問題。

  在未來(lái)教室,這些都不是問題。一進(jìn)校門,門口有人臉識(shí)別設(shè)備,可以一下子被認(rèn)出來(lái),自動(dòng)進(jìn)行簽到。如果有學(xué)生沒有來(lái)上課,系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)把沒來(lái)的同學(xué)告訴老師。

  在未來(lái)教室,你也不用怕忘帶書本了,因?yàn)樵谧雷又虚g有一個(gè)屏幕,屏幕上有所有要上課的書,只要你點(diǎn)一下要上課的書對(duì)應(yīng)的按鈕,書本會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在桌柜里,就像自助售貨機(jī)一樣,這樣就不用怕找不到書或忘帶書本了,更不用背著沉重的書包上學(xué)了。

  老師寫板書和學(xué)生抄板書都不會(huì)很麻煩,因?yàn)橹灰蠋燑c(diǎn)下板書對(duì)應(yīng)的按鈕,并且把要寫的內(nèi)容說(shuō)出來(lái),學(xué)生的板書上就會(huì)出現(xiàn)老師所說(shuō)的內(nèi)容。如果是老師提問,那么問題就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在學(xué)生的板書上,同學(xué)們就可以在板書上看到問題后,把自己思考的答案寫上去,點(diǎn)下板書上的提交按鈕,回答正確的,板書上就會(huì)出現(xiàn)勾,回答錯(cuò)誤的,板書上就會(huì)出現(xiàn)叉,并且會(huì)標(biāo)注出錯(cuò)在哪里,正確的應(yīng)該是什么。

  如果是考試,教室四周會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)攝像頭,我們的一舉一動(dòng)都在老師的.掌控中。

  那如果吃飯?jiān)趺崔k呢?只要我們點(diǎn)吃飯按鈕,飯盒就自動(dòng)出現(xiàn)在桌上,你還可以選擇是筷子還是勺子,比如選筷子,它就自動(dòng)出現(xiàn)筷子了。

  功能還不止這些,就連燈也是自動(dòng)的,當(dāng)教室里面沒人的時(shí)候,燈會(huì)自動(dòng)關(guān)閉,有人進(jìn)來(lái)的時(shí)候,會(huì)自動(dòng)亮起來(lái);同時(shí)會(huì)隨著外面光線而自動(dòng)調(diào)整燈光的亮度,讓我們的眼睛感覺最舒服的程度?照{(diào)也一樣,會(huì)根據(jù)室內(nèi)溫度自動(dòng)調(diào)整成我們最舒適的模式,這樣,我們?cè)僖膊粫?huì)因?yàn)槭种竷鼋┒詹蛔」P或滿頭大汗而不停擦拭……

  我多么希望將來(lái)有一天能有這樣方便快捷的未來(lái)教室,期盼這一天快快到來(lái)吧!

六年級(jí)的教室作文 篇6

  教室是我們學(xué)習(xí)的地方,也是我們的第二個(gè)家。

  我們的教室很漂亮,最漂亮的是讀書角。一進(jìn)入教室,你就能看到她――一個(gè)溫馨的小窩。那是老師特地在角落里給我們布置出來(lái)的讀書角。黃藍(lán)兩色組成的泡沫墊平鋪在地上,十幾個(gè)小柜子將泡沫墊圍成一個(gè)圈。泡沫墊上還有彩色的坐墊。周圍的柜子上擺放著綠色的植物,給教室增添了更多生機(jī)。在讀書角里看書,我們可以隨意而坐,想靠墻就靠墻,想盤腿就盤腿,不像坐在座位上,總要坐得端端正正。老師剛建起讀書角的時(shí)候,我就在想:要是聞到腳臭味怎么辦?沒想到,同學(xué)們都想到了這一點(diǎn),大家進(jìn)入讀書角的時(shí)候,都會(huì)先洗洗腳,然后再脫鞋進(jìn)去。所以,讀書角每天都是干干凈凈的,而且每天看完書,我們都會(huì)把墊子疊放一起,看起來(lái)都是整整齊齊的?梢,我們大家對(duì)她都是非常的喜歡。

  比起讀書角的一塵不染,同學(xué)們對(duì)教室衛(wèi)生沒有非常注意。我們?cè)缟蟿傔M(jìn)入教室學(xué)習(xí)時(shí),地面很干凈,衛(wèi)生角里的工具擺放整齊,桌椅同樣也是整齊劃一。但是,一到下午桌椅就會(huì)變歪,地上也沒有那么干凈了。我想同學(xué)們都有責(zé)任保持教室的衛(wèi)生。我決定從自己做起,以后如果看到地上有什么臟東西要隨手清除,有紙片要隨手撿起。桌椅歪了,可以自己動(dòng)手?jǐn)[一擺。只要每個(gè)人管理好自己的領(lǐng)域,教室就可以變得整潔又美麗。

  教室是我們的第二個(gè)家,我們都要好好愛護(hù)她,讓她的美麗一直保存下去。

六年級(jí)的教室作文 篇7

  "哈……""哈……""哈……""這是哪兒傳來(lái)的笑聲呢?""什么,這都不曉的,我的神吶,你也太落伍了吧,走!我?guī)闳タ纯矗?

  這笑聲來(lái)自書法室。

  "叮呤呤"上課了,我們排好隊(duì),在愷鋮的帶領(lǐng)下,我們來(lái)到書法室,過了一會(huì),雄浩拿著數(shù)學(xué)書"裸奔"(狂奔)了進(jìn)去,老師見了,指著雄浩說(shuō)到:"斑馬,你干嘛斑馬,在這里"裸奔",回去好好走。"話音剛落,全班大笑起,雙手使勁拍著桌子"咚咚咚""哈哈哈!"笑的是合不攏嘴呀,此時(shí),盛凌霄唱到?"裸奔,裸留萬(wàn)里江……"沒等他唱完,全班笑得更厲害了,一手拍桌,一手捂肚,笑聲頻頻,就連"爆笑天王"(胡老師)也笑得合不上嘴。

  笑歸笑,課還是要上的,。胡老師坐在桌子上,講道:"以后呢,書法用具要放在沒用的袋子里,不要放在書包里,到時(shí)候書跟用具打起來(lái),一開書包,墨水滿天飛,不僅如此,全班還在里邊游泳……"又沒等老師說(shuō)完,全班再一次笑起來(lái)"哈哈哈……""哈哈哈……"我的眼淚竟不知不覺流了出來(lái),"咚!"一聲震天雷,不知是誰(shuí)摔倒在了地上,同學(xué)又笑起來(lái)"哈哈哈……""哈哈哈……"班中無(wú)一人不流淚,無(wú)一不捧腹大笑的!

  下課了,全班笑著走出了書法室,手還時(shí)不時(shí)擦眼睛!

六年級(jí)的教室作文 篇8

  我永遠(yuǎn)忘不了你在教室里對(duì)我的微笑。

  那天,勞技課上,老師教我們做小木船。下課后,我將完工的小木船捧在手中,越看我心里就越喜歡。

  不知怎么的,你經(jīng)過我座位時(shí),桌子一顫,小木船滑落了下去,摔成了兩半。

  你連忙擺擺手:“對(duì)……對(duì)不起,我不是故意的!

  我漲紅了臉:“這可是我花了一節(jié)課時(shí)間才造出來(lái)的,你現(xiàn)在把它弄壞了,你說(shuō),該怎么辦?”

  你見我如此生氣,便有些害怕地回答:“我又不是故意的,對(duì)不起嘛!”

  “對(duì)不起?一句對(duì)不起就有用那還要警察干嘛!”我更加火冒三丈了。

  你也生氣起來(lái)了:“都跟你道過歉了,還想怎么樣?”你用腳將我的小木船踩了個(gè)粉碎!澳氵想怎么樣?”

  我一揮手,將你手中的小木船一把奪來(lái),一把摔在了地上。

  你氣急敗壞,狠狠地丟下了兩個(gè)字:“絕交!”便頭也不回地走了。

  傍晚,走在回家的路上。夕陽(yáng)將路燈的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……我想:剛才做的是不是有些過了?他本來(lái)就不是故意的。

  回到家里,我心里總覺得有些過意不去,便拿起手機(jī)發(fā)了條信息:“剛才是我不對(duì),對(duì)不起,我們和好吧!”但又想起你將我的小木船踏得粉碎,便又添上了一句:“上句是夢(mèng)話!”這時(shí),你回了條信息:“夢(mèng)話也是話,同意你的夢(mèng)話!

  第二天,我走進(jìn)教室,當(dāng)我的目光觸碰到你的目光時(shí),你卻朝我微微一笑。當(dāng)我來(lái)到座位上時(shí),發(fā)現(xiàn)抽屜里有個(gè)嶄新的小木船。

  你在教室里對(duì)我的微笑,我一直記在心中!

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