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六年級(jí)考試作文

時(shí)間:2022-02-24 19:41:18 六年級(jí) 我要投稿

精選六年級(jí)考試作文匯總五篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的六年級(jí)考試作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

精選六年級(jí)考試作文匯總五篇

六年級(jí)考試作文 篇1

  11點(diǎn)40分,我們考完試。大概是都約好了朋友出去玩,一散隊(duì),只留下稀稀拉拉的幾人。這讓我十分憤憤不平:下午要備考英語,作業(yè)又沒有寫完,還或許是卷子沒考好的緣故。試后,看見大家在瘋搶一張答案,一對(duì),錯(cuò)了一道大題和小題。

  英語是在其之前考的,題目很容易,大部分都很容易理解,試后還有35分鐘,交上卷子才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了一道題。我的英語從來都沒有錯(cuò)過,十分惋惜,而當(dāng)時(shí)就下定的要把數(shù)學(xué)語文考好,語文應(yīng)該會(huì)在95分以上,而數(shù)學(xué)就難說了。

  這是我最糟糕的一次考試,可我并不明白事情的原因所至是什么,對(duì)于我來說,題都很簡(jiǎn)單,題量也非常少?荚嚽,我熬夜做了四張卷子,幾乎沒有錯(cuò),為什么卻丟在了一個(gè)粗心兩個(gè)字眼上。

  周一,領(lǐng)考試卷。可我究竟。該怎樣面對(duì)。

  大哭?瘋玩?

  直到現(xiàn)在,我心里還壓著一塊石頭。

六年級(jí)考試作文 篇2

  大家都知道,中國是考試大國,每年光考試的用紙都要砍掉上千棵樹。

  就光在浪費(fèi)紙這一項(xiàng)上,我就十分討厭考試,而且考試還是一件特別費(fèi)腦細(xì)胞的事情,出題老師們都選難題出,仿佛他們的目的就是要把你考倒,好像只要你沒考好他們就不知道有多開心。

  而且閱卷老師仿佛也喜歡扣我們好不容易才能掙到的分,而且他們是能扣分就盡量扣分,答得稍讓他們不滿意就往死里扣分,寫的字有一點(diǎn)看不清就直接打叉算錯(cuò),改錯(cuò)了就推脫說卷子太多,哪有不累到頭昏眼花的?而后他們就加上分完事,看到那些本不該被扣掉的分白白扣掉了,我們只能又氣憤又無奈。

  再說考試考完了,如果分?jǐn)?shù)不理想,我們又得傷心好久,還要接受家長老師的批評(píng)教育。

  如果你有幸取得了一個(gè)十分好的成績,那么你就可以高興好幾天了,不過如果你下次沒有進(jìn)步的話,你就會(huì)被家長問話,最后呢,還是免不了要傷心一場(chǎng),當(dāng)然了,有少數(shù)成績一直特別穩(wěn)定的人就除外了,因?yàn)樗麄兓竟υ鷮?shí),所以每次考試的'成績都很好,而且相差不太大,即使退步一丁點(diǎn)下次加油就可以了,不過前提是穩(wěn)定的成績不能一直很差。

  最后,我想說,如果考試不太拔高,太難的話那么我相信,一定還是會(huì)有很多人喜歡上考試的,因?yàn)楫吘箍荚囁菍?duì)你學(xué)習(xí)的一個(gè)測(cè)試,分?jǐn)?shù)的高低也不能完全說明你的能力,對(duì)于分?jǐn)?shù)我們不必太在意了,我們更應(yīng)該看著的是通過考試你所識(shí)到的不足和學(xué)到的知識(shí)。

六年級(jí)考試作文 篇3

  試卷,是一張死亡通知書;考場(chǎng),是地獄的門;老師,就是地獄的一個(gè)惡魔。說到考試,我就生無可戀,見到試卷便會(huì)七竅流血!

  再過一個(gè)星期就要考試了,學(xué)校里安靜了許多,那是沒有了課間休息,當(dāng)然安靜啦!同桌大聲說:”噓!小點(diǎn)聲,當(dāng)心被聽見,會(huì)被K死的,到時(shí)我才不給你收尸!”“嗯!”老師從講臺(tái)上大搖大擺地走了下來,抱了一沓試卷,叫了幾個(gè)同學(xué)放下來,不懷好意地說:“下兩節(jié)自習(xí)課,必須把試卷上的作文寫完,寫不完你們等著瞧!”等老師走后,教室里炸翻了天!滿教室都是聲音,“天哪!才兩節(jié)課,讓我去死吧!”頓時(shí),我的智商徹底被抽干了,同志們!永別了……

  好不容易才熬到放學(xué)鈴響,老師竟然還拖堂。天哪!黑心老師,謀害祖國未來的花朵。 昂昧!安靜,這次考試雖然是上學(xué)期,但是你們要認(rèn)真對(duì)待,做題要認(rèn)真,不允許有一點(diǎn)馬虎,你們努力總會(huì)有好結(jié)果,要記得認(rèn)真!今晚的作業(yè)做一張語文試卷、一張數(shù)學(xué)試卷,語文含作文!只要你們這張考好,期末考一定90分以上!再強(qiáng)調(diào)一遍:要認(rèn)真對(duì)待……”

  回到家,我開始奮力做作業(yè),10點(diǎn)鐘才把作業(yè)做完!做完了才去吃飯,吃著吃著,我想到了試卷!班!”我差點(diǎn)把飯從鼻子里噴出來,唉!還是我爸媽好,只讓我看看書,老天爺你真好!“寶貝,明天你做兩張?jiān)嚲!吃好了快睡!”媽媽說道。說完,媽媽徑直離去,還沒等我反應(yīng)過來,老爸又來嚷嚷道:“寶貝,老爸給你梳理了重點(diǎn),明天抄寫一遍!卑。∵@還是親生的嗎?這天怎么變得那么快啊,剛才還好好的,只讓看書,怎么立馬就加餐了呢,這是要讓我累死的節(jié)奏呀?

  過了幾天,可怕的考試終于來了,我的心跳個(gè)不停,我考試得差點(diǎn)昏死過去,還真希望前幾天就在書的海洋里被淹死!

六年級(jí)考試作文 篇4

  有人說上考場(chǎng)如同上戰(zhàn)場(chǎng),個(gè)個(gè)同學(xué)都得奮發(fā)圖強(qiáng)。

  先看看同學(xué)的表現(xiàn)吧,愛學(xué)習(xí)的同學(xué)是上課,下課,放學(xué)都不離開書。書在那時(shí)是他們的生命,是他們的唯一喜歡的同伴。他們和書是形影不離,我也是這樣的。

  不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)也在學(xué)習(xí),他們雖然會(huì)時(shí)不時(shí)的想想快點(diǎn),這幾天沒出去玩可把我痛苦死了,要是放假我得先玩?zhèn)幾天幾夜好好放松放松。但仍不敢在這幾天歇上一歇。愛看電視和玩電腦的同學(xué)就只好收收心,專心多了,只有這樣才能考出一個(gè)好成績,正所謂“臨陣磨槍,不快也光嘛”。

  而尖子生卻在愁眉哭臉地學(xué),生怕別人強(qiáng)走了她的寶座。他們會(huì)時(shí)不時(shí)看看或問問和自己學(xué)習(xí)成績差不多的人,好知道這次考試他們是否能超過自己。這些“皇上”或“公主”有時(shí)會(huì)對(duì)我們這些“貧民”訴苦。他們經(jīng)常說,我要比你們多學(xué)2個(gè)小時(shí),我們?cè)缟?點(diǎn)起床,學(xué)到7點(diǎn),晚上回家寫完作業(yè)還要多學(xué)1個(gè)小時(shí),也就能在學(xué)校好好玩玩,放了學(xué)就得馬上回家,晚了又有“黑包工”看了。

  這時(shí)侯,老師也亮出了“小李飛刀”卷子。小李飛刀速度飛快,讓人防不勝防,老師的"小李飛刀"讓我們來不及躲,就被扎到了。我們沉在卷子的海洋里,每個(gè)人都被老師的飛刀扎到了,弄得遍體鱗傷,真是痛不欲生!。

  真是“考考考,老師的法寶,分分分,學(xué)生的命根”。

六年級(jí)考試作文 篇5

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,刺耳的鈴聲響起,我們班的走廊頓時(shí)安靜下來,大家都停止腳步,向班里望去,過了兩秒鐘,大家一邊喊“沖啊……”一邊向教室門口涌去,同學(xué)們你推我擠,擠進(jìn)教室,快速的沖到座位上,“放哨員”吳靈龍說:“老師來了。”教室里立刻鴉雀無聲。老師生氣地走進(jìn)教室,把手上的卷子重重的扔到講臺(tái)上,陰著臉說:“這次考上90分的才有2個(gè)同學(xué),80分的一串一串的,還有8個(gè)不及格!”我這時(shí)急壞了,心想:“有8個(gè)不及格啊,這么多,不會(huì)有我吧。如果有我的話,還不被老媽剁成肉醬!”我緊張的看著四周,腳還不停的發(fā)抖,多數(shù)人都在緊張的等待,只有吳靈龍還在笑,唉,鬼都知道他這次又只考了30多分吧。他一直都很滿足。

  老師開始發(fā)卷了,90分以上的王一婷和周小叮樂開了花,80分以上的同學(xué)有點(diǎn)沮喪:“這次就差2分了,唉,可憐啊!”70分以上的垂頭喪氣,再看看不及格的楊雨潔,吳靈龍卻像得了一百分一樣高興。真羨慕他們,有這么良好的心理狀態(tài),我還在胡思亂想時(shí),老師突然喊道:“唐婉洳88分,唐婉洳88分!边@時(shí),我呆呆的坐著沒動(dòng),旁邊的同學(xué)叫我,我才回過神來:“叫我嗎?”“是啊,你88分。”我不敢相信,緩緩的走上講臺(tái),拿到卷子剛想跑,卻被老師叫。骸奥,你沒聽課,站到講臺(tái)旁邊!蔽易叩街v臺(tái)邊站好,往前看去,有的同學(xué)已經(jīng)小哭起來;有的同學(xué)很后悔;有的同學(xué)開心的跳起來。我后桌的那兩個(gè)同學(xué),嘴巴張得大大的,我知道他們一定在桌子下掐著自己的大腿,好讓自己清醒一點(diǎn),相信這個(gè)好成績是真的;再看旁邊,馮天羽拿著卷子呆呆地看了兩秒鐘,放下卷子,一邊哭,一邊拿起尺子打自己的腦袋;吳靈瀧則借來幾個(gè)同學(xué)的文具盒,用筆在上面亂敲,來慶祝他的“好成績”……

  我只站了一會(huì)兒,就看見下面各種各樣的奇怪舉動(dòng),唉,老師真是太厲害了,用一次次的考試把我們變成這樣了,你看,還有一個(gè)正常的人嗎?

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