【熱門】六年級(jí)考試作文錦集九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)考試作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)考試作文 篇1
今天的下午，我們進(jìn)行了半年一度的期中考試。我們先進(jìn)行數(shù)學(xué)考試。我一身輕松的進(jìn)了考場(chǎng)，也一身輕松的出了考場(chǎng)。但在和同學(xué)對(duì)答案時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了一道小題。我看了一眼其他同學(xué)，考得不錯(cuò)的同學(xué)興高采烈，考得不好的同學(xué)垂頭喪氣。我不禁想到，中國(guó)當(dāng)前的考試制度扼殺了多少孩子的童真童趣��！為何學(xué)校只注重孩子的分?jǐn)?shù)，而輕視對(duì)孩子創(chuàng)造力的培養(yǎng)呢？為何教師只單單從分?jǐn)?shù)上來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的好與壞呢？
記得有這樣一個(gè)故事：有一支國(guó)際考察隊(duì)來(lái)到中國(guó)，他們先來(lái)到一所小學(xué)，在黑板上畫了一個(gè)圈兒，問(wèn)孩子們是什么，孩子們有的說(shuō)是雞蛋，有的說(shuō)是太陽(yáng)，有的說(shuō)是圓圓的月亮······五花八門。接著他們來(lái)到一所中學(xué)，同樣又在黑板上畫了一個(gè)圓，問(wèn)學(xué)生是什么。學(xué)生們討論一會(huì)后，一致答曰：句號(hào)。隨后他們來(lái)到一個(gè)公司，在紙上畫了一個(gè)圓，問(wèn)員工這是什么，公司領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“我們得開個(gè)會(huì)，做個(gè)表決�！睍�(huì)后，領(lǐng)導(dǎo)們無(wú)可奈何地說(shuō)：“經(jīng)過(guò)討論，我們無(wú)法確定這是什么，很抱歉�！倍嗝纯杀⒖膳掳。讉�(gè)外國(guó)人回國(guó)后，記者采訪他們，他們說(shuō)：“中國(guó)教育太落后了，中國(guó)孩子越來(lái)越缺乏想象力，這就是中國(guó)生產(chǎn)力滯后的原因�！笔前。⒆觽儚男【捅环�?jǐn)?shù)所束縛，被動(dòng)地吸取知識(shí)，哪里會(huì)有想象力？再看看生長(zhǎng)在美國(guó)的孩子，一個(gè)個(gè)生龍活虎，每天都在自己喜歡做的事情，在玩中學(xué)習(xí)，在玩中成長(zhǎng)。但這種學(xué)習(xí)方式在中國(guó)教師的眼中，那是不務(wù)正業(yè)，是玩物喪志�？捎冒l(fā)展的眼光看，美國(guó)孩子將來(lái)可能成了科學(xué)家，而我們呢，一個(gè)個(gè)還呆在書堆里，整天做著“百分”夢(mèng)呢！我真想大喊一聲：“什么時(shí)候才能取消這種考試制度��！”
今年暑假，來(lái)了兩個(gè)美國(guó)朋友，看著她們背著行囊闖世界，我真的很佩服她們的勇氣。我想中國(guó)孩子缺少的就是這種敢作敢為的冒險(xiǎn)精神，那怯懦，那呆板不正是中國(guó)幾千年來(lái)一成不變的科考制度造成的嗎？中國(guó)落后的面貌不 也正因?yàn)槿绱藛�？別說(shuō)我崇洋媚外，別說(shuō) 我不愛(ài)國(guó)，因?yàn)橥鈬?guó)的教育更吸引我。
我要學(xué)習(xí)，我要發(fā)展！
六年級(jí)考試作文 篇2
在學(xué)校學(xué)習(xí)的日子總是過(guò)得很快，正可謂是光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期又要結(jié)束了，期末考試也就快到了，只有恤的一個(gè)好的期末成績(jī)，這個(gè)假期才會(huì)玩的痛快，玩的踏實(shí)，所以，我準(zhǔn)備在最后這一段時(shí)間里，充分準(zhǔn)備迎接期末考試。我們?cè)趺床趴梢匀〉闷谀┛荚嚨某晒δ兀?/p>
為了能在期末考試考好。首先應(yīng)該在老師講課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)老師幫我們溫習(xí)功課，認(rèn)真完成老師布置的每一個(gè)作業(yè)。其次，還要在課外多收集一些古詩(shī)詞、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等課外資料。這樣就不用擔(dān)心基礎(chǔ)知識(shí)了。最后，就數(shù)閱讀和作文了，可是該怎樣才可以在閱讀和作文上得高分呢？閱讀最少要讀三遍——第一遍要先了解內(nèi)容，第二遍要帶著問(wèn)題讀，第三遍要帶著解答再讀一次，閱讀題就ok啦！作文只要多看作文書，多積累好詞好句，并且要看清要求，作文根本不是問(wèn)題。這樣下去語(yǔ)文不就能考好了嗎？以上是我對(duì)期末考試復(fù)習(xí)語(yǔ)文的計(jì)劃。
有了奮斗的目標(biāo)，還要有實(shí)踐目標(biāo)的行動(dòng)，我將要督促自己一一兌現(xiàn)，備戰(zhàn)期末考試，贏得期末考試的成功！
六年級(jí)考試作文 篇3
每當(dāng)考試的時(shí)候我都是壓力山大，因?yàn)榭荚囃辏煽?jī)不理想，會(huì)被老師批評(píng)，同學(xué)嘲笑，自己覺(jué)得沒(méi)面子。
一發(fā)下試卷，我會(huì)用眼掃視一遍，看到題目很簡(jiǎn)單，方可開寫，我的右手緊緊地握住了筆，左手輕輕地按住那薄薄的卷子，認(rèn)真地做完這張?jiān)嚲怼?/p>
本以為可以考滿分，可看到了一個(gè)不理性的成績(jī)——“九十分”，我頓時(shí)覺(jué)得壓力山大，我想：“數(shù)學(xué)成績(jī)一向名列前茅的我，卻只考了九十分，九十分家長(zhǎng)都會(huì)批評(píng)我的，我該怎么辦。”我越想越害怕，滿頭大汗，用手一抓頭發(fā)，手上全都是汗水，我的手手緊緊地握抓住那張?jiān)嚲�，手不由自主地把試卷折了幾下，這時(shí)的試卷子已是一個(gè)小小的正方形了。
我趕緊打開卷子，用雙手輕輕地按平這揉皺了的試卷，這卷子上的錯(cuò)號(hào)好像連成了一張十分牢固的網(wǎng)子，把我包了起來(lái)，我的心情十分低落，臉上沒(méi)有一絲笑容，皺著眉頭，我的右手緊緊地抓住筆，在試卷上左一筆，右一筆地改了起來(lái)，不一會(huì)兒，下課了。
“陳瀟藝，下課來(lái)辦公室一趟。”老師手一拍桌子，生氣的說(shuō)。
我心想：“哎，沒(méi)考好，我應(yīng)該要被批評(píng)了吧！”
同學(xué)們看到了我，腳一跺，哈哈大笑地說(shuō)：“哈哈哈，好學(xué)生被批評(píng)了吧，哈哈哈……”
我不理睬他們，繼續(xù)向那地獄般的辦公室走去。
“你的學(xué)習(xí)一直都很不錯(cuò)，可這一次怎么能這么差！老師生氣地皺起眉毛說(shuō)：“怎么搞的�。∠麓尾灰俜高@種低級(jí)錯(cuò)誤了，知道了嗎？”
“知道了�！�
放學(xué)了，我邁著沉重的腳步，背著書包，我頓時(shí)覺(jué)得自己壓力山大。我好像看到：“爸爸媽媽火冒三丈、大發(fā)雷霆的指著我，批評(píng)著我，我害怕的一動(dòng)不動(dòng)�！�
想要面對(duì)這般壓力山大就應(yīng)該：考試前多加復(fù)習(xí)；在學(xué)校上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，在家時(shí)要聽(tīng)父母的話；在家中多做題；做題前，要認(rèn)真地去審清題目；認(rèn)真答題；做完之后要好好檢查。
只要我認(rèn)真地按以上的`要求去做，我一定會(huì)克服壓力山大的。
六年級(jí)考試作文 篇4
五一小長(zhǎng)假，玩耍的大好時(shí)光，可這個(gè)五一，兩個(gè)字：忙�。。�！
事件一：人滿為患
伴著這淅淅瀝瀝的小雨，我踏進(jìn)了棠外的校門，校門口早已被車輛圍得水泄不通，校園里更是人頭攢動(dòng)，人來(lái)人往。這才是接踵摩肩，揮汗如雨的最高境界�。�！每一個(gè)人的臉上都流露出緊張，焦急和抑制不住的激動(dòng)。我也不例外，慌慌張張地找到考室，坐在了自己的座位上，考試的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，沒(méi)有自己想象中的那樣緊張，我心中的大石頭也放了下來(lái)。
事件二：蟲子風(fēng)波
不過(guò)下午的考試卻發(fā)生了一件我意想不到的事，吃完飯后早早地就來(lái)到了考室，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，監(jiān)考老師一聲高分貝的尖叫，讓我們?nèi)伎只诺貙⒛抗恺R刷刷地投向老師，不過(guò)更讓我們倒吸一口冷氣的事是一個(gè)男生手里捉著一只大約七厘米長(zhǎng)的大蟲在老師眼前搖晃，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，又是一聲尖叫，不過(guò)這一次我們及時(shí)地將耳朵捂住，不然，我們的耳朵可遭殃了�。。。�
吹著涼涼的微風(fēng)，踩著濕溚溚的地面，考試結(jié)束后，真的有一種想對(duì)著天空大喊一聲的沖動(dòng)，心里止不住的輕松，此刻，我只能祝愿自己，不過(guò)，現(xiàn)在，什么都不要想，開開心心的度過(guò)這五一小長(zhǎng)假的最后一天。
六年級(jí)考試作文 篇5
之前 , 考試已成為家常便飯了 , 三天一小考 , 五天一大考 , 但每每想起，都記憶猶新。
“考試了 , 要考試了 ”! 我們班的幾個(gè)新聞情報(bào)員冒著被老師臭罵一頓的危險(xiǎn) , 在老師辦公室門口聽(tīng)到了最新消息，并向我們歇斯底里地大聲嚷道。頓時(shí)，全班炸開了鍋。你一言，我一句地說(shuō)開了。“你說(shuō)，今天的題目是什么樣的？”“今天的題目難不難��？”有的開使瘋狂地復(fù)習(xí)，心里充滿必勝的期望。而我那時(shí)，不緊張是不可能的，也安靜地看起書來(lái)。還有的干脆看起了表，等待著他的世界末日。
“零，零，零，”上課鈴打響了。我們大家都覺(jué)得鈴聲偏早打了。我心中似乎懷著兩只兔子，在怦怦地跳著。這時(shí)，老師高大的身影還是走進(jìn)了教室。他拿著一大疊試卷，雖然他面帶笑容，但讓人覺(jué)得好似在冷笑；雖然他不停地調(diào)節(jié)教室里的氣氛，但讓人感到更加不自在。試卷發(fā)下來(lái)，此時(shí)此刻，全班便變得鴉雀無(wú)聲，開始認(rèn)認(rèn)真真地做起題目來(lái)。只有水筆寫字時(shí)發(fā)出的摩?聲�！吧常�，沙，”如同風(fēng)吹過(guò)樹葉完美無(wú)比的聲音，但那只是一種天真地渴望。我們做著，寫著。突然，半路殺出個(gè)程咬金――一道難題把我做題的進(jìn)度給擋住了。那道還真是個(gè)難題，全班幾乎一起被困住了。我不甘心，左思右想，把腦子里的知識(shí)都找了一遍。但結(jié)果還是不盡人意。我只能選擇了放棄，但信心降到 50 。我繼續(xù)強(qiáng)打精神堅(jiān)持了四十分鐘。下課鈴聲響了，它打破了全班死氣沉沉的氣氛，同時(shí)讓我們看了一種“解放”的光明。我們大家像蜂擁一樣地交了試卷，飛一般地沖出教室，吸吮著教室外的另一種新鮮空氣。
輕松一陣過(guò)后，大家也開始擔(dān)心自己的成績(jī)了，是“金榜題名”，還是“名落孫山”。這時(shí)，那幾個(gè)新聞情報(bào)員又起到達(dá)了重要作用力。同學(xué)們一個(gè)個(gè)低三下四地對(duì)他們說(shuō)“：等于一會(huì)兒，幫我去看下我的成績(jī)，放學(xué)我請(qǐng)你！”所以，他們才會(huì)那么聲賣命，他們個(gè)個(gè)躡手躡腳地走到了辦公室門口，透過(guò)玻璃，想一飽眼福。但這次沒(méi)前面那么幸運(yùn)了，不料被老師發(fā)現(xiàn)了。先是一頓臭罵和嘮叨，爾后，就被毫不留情地?cái)f了出來(lái)，真是讓我們大家哭笑不得呀！
這就是我們的考試，但同學(xué)們并不會(huì)為一次考試而松懈或放棄，而是繼續(xù)迎接下一次考試，仍舊朝著考試而奮斗、努力。
六年級(jí)考試作文 篇6
在以后的學(xué)習(xí)里我們要好好學(xué)習(xí)、天天向上。不要辜負(fù)了父母對(duì)我們的希望。只要復(fù)習(xí)一下差的方面就可以了。
我的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃是，一、每天認(rèn)真上課，回家后細(xì)心寫作業(yè)。二是復(fù)習(xí)一下生字，讓考試中不寫錯(cuò)別字。三，多看一點(diǎn)作文書，提高寫作水平。
友情提示，要做到胸離桌子一拳，頭離本子一尺，手離筆尖一寸。
六年級(jí)考試作文 篇7
文竹
我家陽(yáng)臺(tái)的文竹格外與眾不同，它不像一般的文竹不過(guò)一、二十厘米高，它少說(shuō)也有一米高。
春天是文竹最好的生長(zhǎng)季節(jié)，我隔三差五地噴水，它就像吃了激素一樣，幼芽陸續(xù)從根部探出嫩黃色的小腦袋，幾天工夫就長(zhǎng)成嫩綠色的“英俊少年”；老生的文竹也不甘示弱，深綠色的枝干越長(zhǎng)越高，眼看就要長(zhǎng)到屋頂了。不行，我得給它找到新空間，于是我將枝干繞著晾衣服繩子，小心地把它的頭朝下。
晚上，我把媽媽叫到陽(yáng)臺(tái)看我的杰作，媽媽微微地一笑，摸著我的頭說(shuō)：“傻孩子！”我莫名其妙，用懷疑的眼光打量著媽媽，心想：她一定是嫉妒我的聰明！
大約過(guò)了一個(gè)星期，奇怪的事情發(fā)生了，那根被我彎下的枝干頭部好像長(zhǎng)了眼睛一樣，只沖下長(zhǎng)了一小段，就發(fā)現(xiàn)方向不對(duì)，又毅然地抬起頭，勇敢地向上生長(zhǎng)。媽媽在我身后笑出聲來(lái)，“看，我給文竹找的新家�！闭f(shuō)著，她拿出一個(gè)長(zhǎng)方形的鐵絲網(wǎng)，“我們把它固定在房頂，這樣文竹就可以順勢(shì)長(zhǎng)滿房頂�！�
果然不出媽媽所料，我家的文竹越長(zhǎng)越旺，新葉片和老葉片像松葉一樣扇形排列，爭(zhēng)先恐后地爬滿房頂。我和媽媽開心地笑了，媽媽接著說(shuō)：“成長(zhǎng)的過(guò)程，難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤，走一段彎路，但始終要保持積極向上的狀態(tài)。”
我也頗有感觸地說(shuō)：“犯錯(cuò)誤就要及時(shí)改正，對(duì)吧？”
媽媽說(shuō)：“太對(duì)了！這正是我對(duì)你的希望，同時(shí)也是文竹給予我們的共同啟示�！�
六年級(jí)考試作文 篇8
一眨眼，一個(gè)星期又過(guò)去了。在這個(gè)星期里，期中考試的分?jǐn)?shù)也出來(lái)了，不管好還是差，都不用去逃避，去驕傲。因?yàn)槿巳硕寄苓M(jìn)步，人人也都會(huì)“飛流直下三千尺”。沒(méi)有人敢說(shuō)自己能永遠(yuǎn)第一，也沒(méi)有人想說(shuō)自已就永遠(yuǎn)是最后一個(gè)。
是的，人人都沒(méi)有這本事。“鈴，鈴，鈴”上課了想起來(lái)了，全班同學(xué)都挺著身子，抱臂等待著老師的到來(lái)�！岸＿恕薄岸＿恕鼻宕嗟哪_步在慢慢靠近，沒(méi)錯(cuò)，來(lái)了，來(lái)了！更讓我們教室里的氣氛顯得緊張嚴(yán)肅的是老師手里的白試卷——期中考卷。老師一進(jìn)教室，第一句話不是“上課”而是“這次語(yǔ)文期中考試中，張柏林終于及格了！這很棒！”我們帶著驚訝的目光看向他，這時(shí)她的臉蛋紅得像個(gè)小西紅柿似的。也不知道是誰(shuí)帶頭鼓掌，反正就是想祝賀她一下，沒(méi)想到，掌聲頓時(shí)全響起來(lái)了，它是那么響，也是那么齊，更是那么激烈,老師的臉也綻開了微笑。接下來(lái)的緊張和嚴(yán)肅的氣氛是更濃了——報(bào)分了！教室里一下子安靜極了，連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)得一清二楚，這可是按著學(xué)號(hào)來(lái)的呀！快了，快了！接近了“43號(hào)，90分”。
“求你了，老天爺，幫幫我吧，幫幫我吧，嗚嗚嗚……”我在心里默念著。終于,報(bào)道我了“44號(hào)89分，就差一分便90了，再加一把兒勁兒！”唉，終于可以來(lái)個(gè)自我呼吸了，不過(guò)會(huì)想起剛才老師對(duì)我說(shuō)的話，我也不知道是鼓勵(lì)還是批評(píng)，我剛剛認(rèn)真點(diǎn)了一下，90分的好像不是太多。下次真的還需要加把勁兒呢！語(yǔ)文這次考了89分，那數(shù)學(xué)和英語(yǔ)如果在90分以上，只要一個(gè)90，另一個(gè)是91分的話，那總分就是270分了！加油，加油吧！雖然這我并不是“9”開頭，不過(guò)我勇敢的去面對(duì)了，不逃避，不退縮，改正錯(cuò)誤，關(guān)注那兒要加強(qiáng)，才是我的方向，我的目標(biāo)！我會(huì)朝著它前進(jìn)的！
六年級(jí)考試作文 篇9
我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的開心事，但也有許許多多的煩惱，其中，考試的煩惱最讓我忘不了。
“逆水行舟，不進(jìn)則退”，雖然我這次考試沒(méi)考好，但是我一定會(huì)加油，努力的！人的一生不可能一帆風(fēng)順，困難不過(guò)是奔向成功頂峰的鋪路石，而我卻被期中考試的成績(jī)所嚇倒了。我要從失敗中走出來(lái)，勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，戰(zhàn)勝困難。我相信，總有一天，我會(huì)真正體會(huì)到戰(zhàn)勝困難后的喜悅。我下次一定會(huì)考得比這次好的。
這件事給了我一個(gè)教訓(xùn)：成功對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一件幸運(yùn)的是，但不是每一個(gè)人都能獲得成功。成功不是路邊的小石子隨處可撿，也不是田間的小草隨處可見(jiàn)。要成功，需要走一段漫長(zhǎng)的路，在這期間是要經(jīng)歷許多，法國(guó)有一位著名的作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“挫折時(shí)能人的無(wú)價(jià)之寶，弱者的無(wú)底深淵�！睆�(qiáng)者在挫折面前會(huì)愈挫愈勇，而弱者面對(duì)挫折頹然不前。
我一定會(huì)努力的，一個(gè)人失敗了并不可怕，可怕的是沒(méi)有戰(zhàn)勝困難的信心！
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