六年級(jí)的苦作文（通用35篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的苦作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的苦作文 篇1
她，長(zhǎng)發(fā)細(xì)腰，寫(xiě)的一手好字。頭側(cè)有兩條不長(zhǎng)不短的龍須，皮膚有點(diǎn)黑，眼睛像兩潭池水，平靜得猶如一面鏡子，你不來(lái)她不動(dòng)。
明天期中考試，還有一個(gè)問(wèn)題不會(huì)，怎么辦？老師？不在，開(kāi)會(huì)了，看來(lái)只能問(wèn)學(xué)霸了。
先問(wèn)問(wèn)琳兒，琳兒似乎有事，講得比較快，也有一點(diǎn)深?yuàn)W。對(duì)我而言，只能囫圇吞棗地把知識(shí)吞進(jìn)肚子里，還不知其味。但琳兒已經(jīng)進(jìn)入了復(fù)習(xí)，不好打擾他，只能問(wèn)另一個(gè)了。
這一位講得更快，更深?yuàn)W，本快理解的我，一下子繞暈了。不知怎么解了，那只能問(wèn)一下葛學(xué)霸了，江湖人稱“葛奶奶”。
“葛奶奶，這一題怎么做？”我輕輕地說(shuō)，怕她不答應(yīng)。因?yàn)樗谒泐}。
“嗯？”葛奶奶抬頭看著我，“讓我看看�！蓖�！她竟然答應(yīng)那么快，前兩位可是慢慢地答應(yīng)的。我把題交給她，她慢慢地講，不停地舉例，干脆直接搬椅子坐在我身邊了。
一滴汗珠從她的兩鬢流下，她全然不顧一直往下講。鼻尖上冒出了一層層細(xì)細(xì)的，密密的汗，我知道那種汗，很癢，不舒服。而葛奶奶卻只是胡亂地擦了擦，沒(méi)有擦得很干凈，還有一點(diǎn)殘存在鼻尖上。這會(huì)讓人感到不舒服，不光是感覺(jué)，而且心里也會(huì)感到的，再說(shuō)，葛奶奶可是出了名的“強(qiáng)迫癥“，為我這小學(xué)渣，卻……
她好似一粒糖，我是一杯苦苦的咖啡。最苦的時(shí)候，她在我心中釋放甜蜜和溫暖。
六年級(jí)的苦作文 篇2
友情像一座橋架在我和倪銘韓的中間;友情像一把鎖把我和她牢牢地鎖在一起;友情像紅紅的蘋(píng)果，她咬一口，我咬一口。
鏡頭一：酸
下課了，我是美術(shù)組長(zhǎng)，有收作業(yè)的義務(wù)，所以我匆匆地收起了本子，“唉呀，求求你了嗎，再讓我畫(huà)一會(huì)兒，”陳?ài)蠛臧蟮溃安恍�，誰(shuí)叫你這么慢，我還要跟倪銘韓踢毽子呢?”我回答道，1本，2本，3本------6本收齊，我趕緊把本子疊好交給王維肖，飛奔出去找倪銘韓，只見(jiàn)她正在操場(chǎng)上踢毽子，123，還缺一人，我跑過(guò)去，可沒(méi)想到王維肖從后面跑了過(guò)去，“你來(lái)吧!”倪銘韓說(shuō)，此時(shí)的我心情十分低落。
鏡頭二：甜
“鄭舒以!”倪銘韓大聲叫道“我們一起去玩吧!”我興沖沖地答應(yīng)了，我們手牽著手向操場(chǎng)跑去。一會(huì)兒像小鳥(niǎo)一樣飛來(lái)飛去;一會(huì)兒玩起了三字經(jīng);一會(huì)累了就坐在操場(chǎng)上聊天，我們倆一下談東，一下說(shuō)西，別提有多快樂(lè)。
鏡頭三：苦
吃好飯，來(lái)到教室，見(jiàn)倪銘蔓她們正要玩綁人，我便也過(guò)去玩，可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，倪銘韓來(lái)了：“鄭舒以，幫我們甩繩吧!”“可我現(xiàn)在在玩綁人!”“倪銘蔓，鄭舒以要幫我甩繩的呀!”“噢噢噢，把鄭舒以給你行了吧!”倪銘蔓生氣地走開(kāi)了。我心里可是100個(gè)不愿意，甩繩那么無(wú)聊，還不如綁人好玩，可為了友情，沒(méi)辦法。
……
友情是珍貴的，友情在我成長(zhǎng)的道路上，撒下了一層金光。
六年級(jí)的苦作文 篇3
從四歲起，我便開(kāi)始跟著外公學(xué)毛筆書(shū)法。學(xué)書(shū)法的滋味到現(xiàn)在還難以忘懷，就是一個(gè)字——苦。
記得七歲那年的一個(gè)星期天，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，是個(gè)難得的好天氣。午飯后，我便專(zhuān)心致志地練起字來(lái)。練了一會(huì)兒，好朋友程榮、盼英、玲玲一起來(lái)了。程榮說(shuō)：“秀鋒，今天天氣這么好，我們一起出去玩玩吧！”玲玲也說(shuō)道：“是呀！難得這樣的好天氣，練什么字，放松放松�！甭�(tīng)他們這么一說(shuō)，我有些動(dòng)搖了，可是書(shū)法任務(wù)還沒(méi)有完成呀。盼英在一旁為我抱不平：“你爸爸媽媽怎么管得這樣緊，總有點(diǎn)自由的空間吧？”程榮看我左右為難的樣子，就說(shuō)：“算了吧，我們?nèi)ネ��！彼麄兙妥叱隽宋业募议T(mén)。
望著他們遠(yuǎn)去的背影，再看看那沒(méi)寫(xiě)完的紙，我自我安慰：“沒(méi)什么，現(xiàn)在苦點(diǎn)，以后就好了……”于是，我拿起毛筆又練了起來(lái)。
就這樣，不論嚴(yán)寒酷暑，我都堅(jiān)持不懈，刻苦努力地練習(xí)，終于嘗到了甜頭，那就是練字的——樂(lè)。
功夫不負(fù)有心人，我的努力總算沒(méi)有白費(fèi)。今年學(xué)校開(kāi)展書(shū)法繪畫(huà)活動(dòng)，在學(xué)校我可是有名的小書(shū)法家了。當(dāng)然，這些成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，今后我還要更加地努力練習(xí)，力爭(zhēng)取得更好地成績(jī)。
從練字中，我悟出了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，只要堅(jiān)持不懈、刻苦努力、不怕困難，就一定能成功的。
六年級(jí)的苦作文 篇4
光陰似箭，時(shí)間在滴滴答答的鐘聲中流逝，歲月的風(fēng)鈴在校園中回響。一眨眼，小學(xué)的生活即將結(jié)束，每次想到這里，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。各種滋味涌上心頭。
酸是離別時(shí)的舍不得，我舍不得老師，舍不得同學(xué)。之前屋子里還回想著我們朗朗的讀書(shū)聲，后一秒屋子里就空無(wú)一人。一個(gè)個(gè)勤奮的身影，一張張稀奇古怪的笑臉，都要離我們而去，酸楚的滋味在我心里久久不能消失。
校園里的甜和苦真的是雙生花。期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，一沓沓的卷子壓在我的身上，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。壓力就像彈簧一樣，它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌。按照制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，開(kāi)始?xì)埧岬钠谀╊}海戰(zhàn)術(shù)，按部就班地挺過(guò)去。先苦后甜，堅(jiān)持不懈地努力讓我在考試時(shí)取得了好成績(jī)�？吹桨职謰寢屝牢康哪抗�，我也真心為自己喝彩。
我的外號(hào)“小辣椒”，最仗義最霸道，才能有最最精彩的回憶。我們班的小女生在水房接水時(shí)，被三班的女生推推搡搡。原因竟是我們班的同學(xué)不小心弄她身上一點(diǎn)兒水，就大動(dòng)干戈。我知道了這件事氣不過(guò)，就去找她評(píng)理。她也不是吃素的，一副你奈我何的樣子。我也不是浪得虛名！要么道歉，要么讓我班小女生也推她試試，要么去老師辦公室舉報(bào)，給她小學(xué)評(píng)語(yǔ)上來(lái)個(gè)“大紅星”。她被我的氣勢(shì)震住了，乖乖的道了歉。因此，我的小辣椒名氣更為響亮啦！
六年的朝夕相處，酸甜苦辣盡在不言中。我們即將揮手告別，各奔東西，可我舍不得老師和同學(xué)們，希望所有的同學(xué)在未來(lái)的日子里，百尺竿頭更進(jìn)一步。祝福老師身體健康，桃李滿天下！
六年級(jí)的苦作文 篇5
我現(xiàn)在讀六年級(jí)了，六年級(jí)的生活可以說(shuō)是什么味兒都有。如果你不相信的話，你就慢慢地聽(tīng)我道來(lái)：
六年級(jí)生活的“甜”：現(xiàn)在讀六年級(jí)了，語(yǔ)文的知識(shí)也是積累了一年級(jí)到五年級(jí)的知識(shí)了，學(xué)起來(lái)很簡(jiǎn)單，課文也容易理解，考試也能得個(gè)好成績(jī);數(shù)學(xué)和語(yǔ)文一樣，也是積累了一年級(jí)到五年級(jí)的知識(shí)，讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)比五年級(jí)的時(shí)候提高了許多;英語(yǔ)就不和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)一樣了，雖然得在開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)時(shí)打下基礎(chǔ)才能擁有好成績(jī)，但是我卻學(xué)得很快樂(lè)。因?yàn)槲覀兊挠⑽睦蠋熒险n的方式很有趣，讓我們?cè)黾恿藢?duì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，成績(jī)也是良好的。
六年級(jí)生活的“苦”：上了六年級(jí)了，作業(yè)比以前多了許多，害得我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)好重哦!回到家，完成了老師布置的作業(yè)，還要完成父母布置的作業(yè)，好苦呀!不過(guò)，我還是從苦中嘗到了一絲絲的甜，因?yàn)檫@些“苦”里面，蘊(yùn)含了老師、父母對(duì)我們的關(guān)懷。
六年級(jí)生活的“辣”：也不知道是為什么，現(xiàn)在體育老師對(duì)我們的要求特別的嚴(yán)格。平時(shí)，跑步4圈或者5圈就好了;現(xiàn)在，跑步要跑7圈或者8圈，跑完還要跳躍200下，害我們的好累喲!跑步的時(shí)候，炙熱的太陽(yáng)無(wú)情的烘烤著我們，臉上火辣辣的。
六年級(jí)的生活就像打翻了五味瓶，什么味兒都有!
這就是六年級(jí)生活的“甜”、“苦”、“辣”!
六年級(jí)的苦作文 篇6
人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是”媽媽“！
可憐天下父母心，故事發(fā)生在奧地利，羅沙林是一個(gè)性格孤癖，膽小羞澀的13歲少女。她很小的時(shí)候父親就去世了。母親索菲亞靠著微薄的工資把羅沙林一手撫養(yǎng)大。因?yàn)榧揖池毨В?jīng)常被別人嘲笑，這些都給她幼小的心靈投下了濃重的陰影。久而久之，她對(duì)母親心生怨恨，于是，母親為了緩和母女之間的關(guān)系，帶著女兒去滑雪山，但不幸降臨了，她們被困在了雪山里，女兒醒后發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)去世了，工作人員告訴她，她母親為了救她而死的。原來(lái)，母親割斷了大動(dòng)脈，然后在血跡中爬行了十幾米的距離，目的是想讓救援人員發(fā)現(xiàn)她們的位置。
這是多么偉大的一位母親�。∫苍S我們出生在普通家庭，也許我們的家境比別人差，也許我們的成長(zhǎng)過(guò)程中遭受了些苦難，但請(qǐng)相信：父母對(duì)我們的愛(ài)是天底下最純潔的愛(ài)！
是啊，這世界上的每一位母親，可以為自己的孩子付出一切，我的母親，相貌平平，但我心里明白，媽媽很愛(ài)我，而我也很愛(ài)她。這個(gè)母親節(jié)，媽媽依舊向往常一樣加班，回來(lái)時(shí)已經(jīng)很晚了，我給媽媽打水洗腳，第一次發(fā)現(xiàn)，媽媽的腳已經(jīng)有好多裂痕了，洗著洗著，一股熱流奪眶而出，我急忙低下頭，跟媽媽說(shuō)去拿東西，跑到院子里抽泣。
全世界的母親多么相象，她們都很愛(ài)自己的孩子！
六年級(jí)的苦作文 篇7
月亮露出了臉，它那朦朧的月光照在了我的臉上，好像是在安慰我，這使我的心情也好了幾分。可當(dāng)我聽(tīng)到爸爸說(shuō)出這句話時(shí)，我的心情又跌落了幾分，還不時(shí)流下了眼淚�！拔覀兌家霾�，所以只能委屈一下兒子了�！�
爸爸媽媽不帶我去的原因有兩個(gè)，第一，到了那兒，爸爸媽媽都沒(méi)時(shí)間來(lái)照顧我，早餐、中餐，就連晚餐也沒(méi)時(shí)間給我做；第二，親戚們也很忙，爸爸媽媽不想打擾他們。所以就只能把我交給姐姐來(lái)照顧了，因?yàn)榻憬阍谧x大學(xué)，所以有時(shí)間來(lái)照顧我。
我不想讓爸爸媽媽去，因?yàn)槲业纳站驮诤筇欤蚁胱尠职謰寢屢瞾?lái)才加我的生日，所以才不讓他們?nèi)サ摹Ｒ驗(yàn)樗麄兠看味歼@樣，每次雖然都會(huì)答應(yīng)，但是到我的生日時(shí)，就打電話過(guò)來(lái)說(shuō)太忙，沒(méi)空。我每次接到爸爸媽媽說(shuō)太忙，沒(méi)空的電話時(shí)，我的心都會(huì)被用刀刮一下，流的淚都成河了。如果這是第一二次都無(wú)所謂，但這已經(jīng)是第七次了，他們還想讓我的心刮多幾下啊！
我哭著跑回了房間，跳上床去，用枕頭遮住耳朵，悲痛的大喊一聲“啊——”。然后我又繼續(xù)哭，邊哭邊悲痛的說(shuō)：“你們想過(guò)我的感受嗎？”我哭著哭著就睡著了，直到睡著時(shí)，我都在想：如果這是一場(chǎng)夢(mèng)，那我寧可在夢(mèng)里承受悲痛，也不愿在現(xiàn)實(shí)里承受悲痛。
爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)你們?cè)竭^(guò)謊言來(lái)?yè)肀摇?/p>
六年級(jí)的苦作文 篇8
說(shuō)到作業(yè)，我就會(huì)有滿腔怨言，就算它是每個(gè)學(xué)生形影不離的好伙伴，但它卻像無(wú)形的緊箍咒時(shí)刻拷牢著我，因此就有了作業(yè)的“酸甜苦辣”。
酸——
星期五，我明知道作業(yè)堆得像小山，碰一下，“小山”就會(huì)砸得我眼冒金星�？晌覍�(duì)這一切卻置之不理，若無(wú)其事的看起課外書(shū)來(lái)。放學(xué)后，我來(lái)到補(bǔ)習(xí)班，同學(xué)們的作業(yè)都快做完了，我卻絲毫未動(dòng)。望著同學(xué)們擠出時(shí)間換來(lái)的成果，我心里酸溜溜的，像吃了醋一樣。
甜——
星期六，我經(jīng)過(guò)努力奮戰(zhàn)，終于只剩下兩項(xiàng)作業(yè)，其中一項(xiàng)是一道堅(jiān)如堡壘的奧數(shù)題，我冥思苦想，還是想不出答案。最后，我的腦子里快爆炸了。正當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，我的腦子里突然靈光乍現(xiàn)找到了方法，絞盡腦汁終于把題目給打敗了。這時(shí)，我的心比吃了蜜還要甜。
苦——
我最終只剩下作文，這篇作文是我有史以來(lái)最難寫(xiě)的一篇作文——演講稿。大家都知道，這個(gè)班干部競(jìng)選會(huì)上常常有，可是老師說(shuō)的是文藝匯報(bào)演出，以班委身份進(jìn)行演講，要有布置情況、效果、目的等……這篇作文無(wú)論我怎么想，就是不會(huì)寫(xiě)。心里有一種說(shuō)不出的苦味。
辣——
媽媽改我的數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，有一道題目因?yàn)橄敕ê鸵?jiàn)解不同，我和媽媽起了爭(zhēng)執(zhí)。我說(shuō)我的想法，媽媽說(shuō)媽媽的道理，我倔強(qiáng)地大吼道：“我沒(méi)有錯(cuò)。”最后，我們問(wèn)了老師，事實(shí)證明了我的想法是錯(cuò)誤的。當(dāng)時(shí)我臉上火辣辣，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
作業(yè)可以給人“喜怒哀樂(lè)”，作業(yè)是求學(xué)生涯中不可或缺的東西。
六年級(jí)的苦作文 篇9
月夜漫漫，溫柔的月光灑滿了一屋，我靜靜地望著月亮，像影映機(jī)一樣，開(kāi)始品嘗這人生的滋味……最后想到：原來(lái)平凡的清幽、豪邁、淳樸的心靈，先苦后甜的過(guò)程才是人生最幸福、最真切、最欣慰的滋味。
一年級(jí)到四年級(jí)的時(shí)候，無(wú)憂無(wú)慮的，和同學(xué)之間朝夕相處，一起玩耍，一起嬉戲，但由于無(wú)憂無(wú)慮，而為后一年拖尾巴！
一轉(zhuǎn)眼，五年級(jí)期中考試到來(lái)了，對(duì)于我這樣一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的女孩兒，有一點(diǎn)兒危險(xiǎn)。因?yàn)榭荚嚽�，母親曾答應(yīng)過(guò)我：只要考進(jìn)前十名，就讓我繼續(xù)學(xué)中國(guó)舞。
考試完畢了，當(dāng)老師說(shuō)出名次時(shí)，我的希望破滅了，我，第十二名，就差一點(diǎn)就進(jìn)了前十名了，這時(shí)，我后悔莫及！
這“苦“終于降臨了！
面對(duì)這無(wú)情的回憶，我的淚水不知什么時(shí)候悄悄地跑到了臉上。
但是，這無(wú)情的回憶見(jiàn)到了我這真誠(chéng)眼淚，終于放出了我快樂(lè)的時(shí)光。
老師要我們征稿，內(nèi)容是“改革開(kāi)放三十年”。我經(jīng)過(guò)查資料、看電視、看報(bào)紙等，把我這篇文章滿意地交上去了！
那時(shí)，我并沒(méi)有想過(guò)能獲獎(jiǎng)，因?yàn)椋芏嗳苏鞲�，又不止我一人�；蛟S老天見(jiàn)到了我悲慘的一幕，讓我的作文獲獎(jiǎng)了。
當(dāng)時(shí)我太高興了，似乎要飄飄然了！
深夜慢慢地降臨了，我隱隱約約只能見(jiàn)到月亮的影兒，面對(duì)這深刻的回憶，快落下的月亮，我不禁感慨：“人世間不僅有快樂(lè)，也有悲傷”！
六年級(jí)的苦作文 篇10
素描是一種基礎(chǔ)繪畫(huà)。素描有易有難，我算是把學(xué)素描的“酸甜苦辣”嘗了個(gè)遍。
剛開(kāi)始學(xué)素描可是“酸”�。�
因?yàn)殚_(kāi)始對(duì)素描還沒(méi)有什么了解，所以畫(huà)的并不好，一回家家人一看我的畫(huà)就哈哈大笑，不是說(shuō)畫(huà)的不像，就是說(shuō)畫(huà)斜了，總之那段時(shí)間心酸呀！
后來(lái)學(xué)了一段時(shí)間，打下了堅(jiān)固的基本功后，我畫(huà)的組合幾何體十分逼真，讓家人贊不絕口，連聲說(shuō)好，那個(gè)時(shí)候我初嘗了學(xué)素描的“甜頭”，也讓我更加愛(ài)素描，愛(ài)畫(huà)畫(huà)了。
在那之后，我開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)靜物。畫(huà)靜物是素描必學(xué)的一個(gè)階段。這個(gè)階段對(duì)于學(xué)素描來(lái)說(shuō)十分重要。那個(gè)時(shí)候真是“苦”啊，畫(huà)靜物比畫(huà)幾何體要難的多，光是投影，靜物都要復(fù)雜些。但我可不想后退，于是苦日子就來(lái)了。一到素描課就得畫(huà)個(gè)2個(gè)小時(shí)，中途得把圖畫(huà)畫(huà)好，你想呀，你不畫(huà)完你回家想象去嗎？
最后“辣”的時(shí)候到了。在畫(huà)靜物一年半后，終于迎來(lái)了線條復(fù)雜的人頭像“時(shí)代”，這大家伙可不是好畫(huà)的，那些線條復(fù)雜極了，畫(huà)五個(gè)大花瓶的復(fù)雜程度才抵一個(gè)人頭像，而線條在人頭像中起著舉足輕重的作用。我們素描老師特地讓我們兩節(jié)課畫(huà)一幅人頭像，一節(jié)畫(huà)輪廓，一節(jié)畫(huà)投影。我畫(huà)人頭像的輪廓時(shí)特別準(zhǔn)備慢畫(huà)，知道為什么嗎？俗話說(shuō)慢工出細(xì)活，但我畫(huà)出的人頭像是經(jīng)過(guò)我多次調(diào)整的，十分細(xì)致，不過(guò)我的手經(jīng)常被麻住了，這就是“辣”的后果！
在嘗過(guò)了素描的“酸甜苦辣”后，我的素描水平不斷提高，已經(jīng)達(dá)到三級(jí)，下一個(gè)夏天，我將劍指五級(jí)，達(dá)到更深的一層！
六年級(jí)的苦作文 篇11
在我漫長(zhǎng)而又短暫的小學(xué)時(shí)光里，酸甜苦辣樣樣具有，無(wú)處不在。
酸
我是我們班的班長(zhǎng)，每當(dāng)上自習(xí)課，就是我出馬的時(shí)候，同時(shí)也是我當(dāng)傻子的時(shí)候：我站在講臺(tái)上一個(gè)勁兒地大喊：“不要說(shuō)話！”可是下面依然是我行我素，有的同學(xué)還在教室里亂跑，怎么管都不聽(tīng)。每一次遇到這樣的事，我心里總是很糾結(jié)——我是告訴老師呢；還是不告訴呢？我要是不告訴老師，就是我工作沒(méi)做到位。要是告訴了老師，肯定會(huì)得罪了那位犯錯(cuò)誤的同學(xué)，我豈不是要少一位好朋友。犯錯(cuò)同學(xué)的表現(xiàn)無(wú)疑像是在拿醋潑我，心里酸酸的。
甜
從一年級(jí)開(kāi)始，我身邊就有很多好朋友陪伴著我，讓我開(kāi)心快樂(lè)每一天。另外，雖然我們現(xiàn)在是畢業(yè)班，時(shí)間很緊，但是我們的老師總是擠出時(shí)間讓大家看電影，或者讓同學(xué)們講講笑話。學(xué)校也定期舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們活躍活躍學(xué)習(xí)氣氛，我感覺(jué)心里甜甜的，美滋滋的。
苦
一升入六年級(jí)，我們的作業(yè)量明顯上升，而且大多數(shù)都是需要背誦的，可是每次我都不能一次性背會(huì)，只好每天早上五點(diǎn)鐘就起床背書(shū)，每次那么早起來(lái)時(shí)都渾身不舒服，很想繼續(xù)睡又不能，那感覺(jué)太痛苦了。
辣
在五年級(jí)的時(shí)候，有一次，我忘記寫(xiě)一篇作文，被老師拉到講臺(tái)上批評(píng)一頓，那一刻，我覺(jué)得我的臉辣辣的。
如今，我小學(xué)快畢業(yè)了，但是小學(xué)這難忘的酸甜苦辣將永遠(yuǎn)印在我的心里。
六年級(jí)的苦作文 篇12
作為21世紀(jì)的新少年，我們可是祖國(guó)未來(lái)的希望。拿我本人來(lái)說(shuō)，雖然不是才高八斗，但也可以說(shuō)是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“三好學(xué)生”。俗話說(shuō)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，再聰明、出眾的人也會(huì)有自己的小煩惱。
每當(dāng)周五這天降臨的時(shí)候，我都會(huì)有一種又喜有悲的心情，喜的是可以放假休息了，悲的就是，老師又要布置作文了。我總是默默祝愿老師忘記這個(gè)作業(yè)，可天不遂人愿，老師好像很喜歡這個(gè)作業(yè)似的，從來(lái)都不會(huì)忘記。
每當(dāng)我呆呆地望著作文本時(shí)，就會(huì)一個(gè)勁兒的埋怨自己：本來(lái)腦子里邊兒想寫(xiě)的東西可多了，“讀書(shū)筆記”也做了不少，怎么一動(dòng)筆腦子里面就一片空白，把什么都忘得精光了呢？
最可笑的是，有時(shí)寫(xiě)著寫(xiě)著就會(huì)走題，寫(xiě)完后竟發(fā)現(xiàn)，不按著老師題目寫(xiě)的作文比原題寫(xiě)的還要好呢!對(duì)了，有時(shí)寫(xiě)作文，我還會(huì)走神兒，把周邊人說(shuō)的話給記錄下來(lái)，當(dāng)察覺(jué)的時(shí)候，已經(jīng)寫(xiě)了大半張紙了。
不過(guò)，我也并不是完全厭惡寫(xiě)作文，有時(shí)，它還能給我?guī)?lái)不少樂(lè)趣呢!
一天，我陪奶奶去河對(duì)岸薅草，碰巧看見(jiàn)了老太太的兒媳，又隨著想到了兒時(shí)曾陪我度過(guò)一段美好時(shí)光的老太太，感觸頗深�；氐郊液�，我的靈感便便如噴泉一樣，一涌而出。即興便寫(xiě)了《老太太和她的芋頭葉子》這篇文章。沒(méi)想到，投進(jìn)了一家報(bào)社，還被發(fā)表了出來(lái)�，F(xiàn)在一談到“作文”這兩個(gè)字眼，我還是又喜又悲。你們說(shuō)，寫(xiě)作文到底是我人生的一大悲劇，還是樂(lè)趣呢？
六年級(jí)的苦作文 篇13
幼兒園時(shí)，看到別人有的會(huì)跳舞，有的會(huì)唱歌，我幼小的心中便有了一絲不平衡的的心理，總想比別人優(yōu)秀。
終于有一天，我忍不住了，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙獙W(xué)習(xí)特長(zhǎng)！”媽媽一聽(tīng)，起先是愣住了，明白后會(huì)心地一笑：“那你想學(xué)什么呀！”這回，該我愣住了，我光想學(xué)習(xí)特長(zhǎng)，忘了學(xué)什么了，只能先觀察幾天再說(shuō)了。
在幼兒園里，我一直在尋找特長(zhǎng)，卻沒(méi)一絲的進(jìn)展。就在這灰心的時(shí)刻，我聽(tīng)到了鋼琴的聲響——那么動(dòng)聽(tīng)，那么富有靈感。又得知鋼琴是樂(lè)器之王，便在心理定了計(jì)劃：我要學(xué)習(xí)彈鋼琴！
我把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄兎e極地支持我，給我買(mǎi)了一架鋼琴，并報(bào)了鋼琴特長(zhǎng)班。
起初，我對(duì)鋼琴還有一種新鮮感，可這種感覺(jué)一天一天的消失，后來(lái)便成了厭煩——每天都得彈鋼琴，還總彈一個(gè)曲子，手指頭的動(dòng)作也得受限制，多沒(méi)意思呀！便對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“學(xué)習(xí)鋼琴太沒(méi)意思了，我不想學(xué)了！”爸爸媽媽一聽(tīng)，也沒(méi)發(fā)火批評(píng)我，只是說(shuō)：“可是你提出不想學(xué)的，以后長(zhǎng)大了看別人演出，你可別后悔呀！”我一聽(tīng)，心里很不是滋味，想象著在舞臺(tái)彈琴的成就感，自豪感，便立刻決定：“我要學(xué)！”
從此，每天早上別人還在睡夢(mèng)中游蕩時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始了練習(xí)鋼琴基本功了，每天下午寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，別的小朋友在玩耍時(shí)，我還在彈鋼琴。雖然我玩耍的時(shí)間少了，但是也得到了豐厚的回報(bào)——我的鋼琴今年在我11歲的時(shí)候考過(guò)了十級(jí)，每到學(xué)校舉辦藝術(shù)節(jié)時(shí)，我的鋼琴演出總能拿到第一名，還代表學(xué)校參加合唱團(tuán)的鋼琴伴奏，拿到了第一名的成績(jī)，為學(xué)校增了光呢！
慢慢地，鋼琴變成了我的好伙伴兒，每次提到它，我總有一種自豪感。
鋼琴，我愛(ài)你！
六年級(jí)的苦作文 篇14
人人都有自己的苦與樂(lè)，我當(dāng)然也一樣。
對(duì)以前的我來(lái)說(shuō)，做題是苦，出去玩是樂(lè)。有一次，下午放學(xué)，我想出去玩，媽媽非讓我做完題再出去玩，我心猿意馬，哪有心思做題呀，“對(duì)”，我靈機(jī)一動(dòng)，就用“胡寫(xiě)八道法”飛快地做完了題，獲得媽媽的批準(zhǔn)后，我興高采烈地出去玩了。我玩了大約兩個(gè)小時(shí)，累了，就拖著疲憊的身體回了家。一進(jìn)門(mén)，媽媽氣沖沖地朝我走來(lái)，陰沉著臉，氣哼哼地說(shuō)：“你想什么哪？全做錯(cuò)了，趕快認(rèn)真改！
”我滿不在乎，心想：都累死了。于是敷衍了事地看了一遍，就去吃飯了。吃完飯以后，我看媽媽好像忘了這件事，題也沒(méi)改就悄悄睡覺(jué)去了，心里暗自慶幸：總算躲過(guò)了一劫。第二天早晨，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師發(fā)了一張卷子，我定睛一看，上面有兩道題和我昨天錯(cuò)的是一個(gè)類(lèi)型的，可我還是不會(huì)呀，我急得抓耳撓腮，心想：這下壞了，肯定考不好了！
果不其然，卷子發(fā)下來(lái)，我只得了80多分，我懊悔萬(wàn)分，心里十分難過(guò)，看來(lái)學(xué)習(xí)真是一分努力一分收獲呀！
如果不是我一時(shí)貪玩，也不會(huì)落得“今天的下場(chǎng)”，我暗下決心，今后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每次考試都得滿分！
從那以后，我不但認(rèn)真完成老師和媽媽的作業(yè)，而且經(jīng)常自己主動(dòng)找題做，功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)直線上升，同學(xué)們還向我討教學(xué)習(xí)好的“秘方”呢，我很自豪。雖然玩的時(shí)間少了一些，但我心里充滿了甜蜜。
我現(xiàn)在終于明白了，有時(shí)樂(lè)對(duì)自己來(lái)說(shuō)其實(shí)是苦，試想，如果我們現(xiàn)在天天都出去玩，什么也不學(xué)，將來(lái)在社會(huì)上就難以立足。有時(shí)苦對(duì)自己來(lái)說(shuō)也是一種樂(lè)，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)是很辛苦，失去了很多玩的時(shí)間，但是將來(lái)會(huì)獲得成功，會(huì)更深的體會(huì)到苦后的樂(lè)。只有努力地付苦，吃苦，才能收獲知識(shí)，收獲無(wú)窮的樂(lè)趣。
六年級(jí)的苦作文 篇15
陽(yáng)光照在大地上，塑膠操場(chǎng)被太陽(yáng)曬得冒煙，同學(xué)們的汗水滴在地上，不到一會(huì)兒就蒸發(fā)開(kāi)了，教官的聲音在操場(chǎng)回蕩著，同學(xué)們?cè)谛÷暤鼗ハ鄡A訴煩惱。
終于，吃飯的鈴聲打響了，可教官還是不想讓同學(xué)們吃飯，同學(xué)們傾訴的聲音更大了，教官發(fā)話了：“你們?cè)匠�，吃飯的時(shí)間就越晚�！� 同學(xué)們不再吵鬧，乖乖地站在操場(chǎng)上，汗水一滴一滴地流了下來(lái)，就像時(shí)針上的秒表，滴答滴答地響著，終于，教官讓同學(xué)們?nèi)コ燥埩恕?/p>
走在路上，我看見(jiàn)同學(xué)們的后背早已讓汗水浸濕了，走路也是有氣無(wú)力的，走廊上原本是歡天喜地、有說(shuō)有笑的，可現(xiàn)在已經(jīng)變得像空氣凝固了一樣，沒(méi)有一個(gè)人在說(shuō)話了。
吃飯時(shí)，同學(xué)們像機(jī)器人一樣，被某種力量所控制了，吃一口嚼一會(huì)兒，吃一口嚼一會(huì)兒，再也沒(méi)有以前有說(shuō)有笑的教室了。
風(fēng)吹著操場(chǎng)上的國(guó)旗，太陽(yáng)照著旗桿，滾燙的塑膠跑道上，汗水還在慢慢的蒸發(fā)掉，中午，同學(xué)們吃完飯回到宿舍，同學(xué)們像來(lái)到了天堂，享受著空調(diào)帶來(lái)的快感，枕頭放好，被子打開(kāi)，同學(xué)們睡得一個(gè)比一個(gè)甜，很快都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
下午二點(diǎn)半，太陽(yáng)異常的兇猛，同學(xué)們好像還有一場(chǎng)惡戰(zhàn)即將打響，穿好軍裝戴好軍帽來(lái)到操場(chǎng)，地板還是那么滾燙，同學(xué)們汗水的下落速度比上午更快了，汗水蒸發(fā)的速度也更快了。突然一個(gè)小個(gè)子同學(xué)暈倒了，教官只好讓我們先回班休息。
晚上回到宿舍，同學(xué)們像癱了一樣，打完鈴后，故事會(huì)開(kāi)始，等故事會(huì)結(jié)束，整棟樓寂靜無(wú)聲。
軍訓(xùn)是小學(xué)必經(jīng)的時(shí)段，也是最難忘的一周。
六年級(jí)的苦作文 篇16
在所有人的眼中母親是一位超人，是一位偉大的人。又有哪個(gè)孩子明白母親背后的酸苦？又有哪個(gè)孩子明白母親的公主夢(mèng)。
在一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天。母親下地干活，荊叢劃破了母親的手臂，留下了一道口子，鮮血從母親的手臂流下來(lái)，可母親像是什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)似的繼續(xù)干活。我在屋里熱得熱火朝天，更何況是在地里干活的母親呢？俗話說(shuō)“女兒是母親貼心的小綿襖”。我用杯子裝了許多涼水，跑到地里�？吹綃寢尩哪且豢獭业难劬t了。媽媽手臂上的血已干枯，口子讓人一看就能看清楚。媽媽的衣服緊貼在身上，衣服像水洗過(guò)似的，沒(méi)有一處干的，汗水更是如雨水一樣接連不斷。終于媽媽發(fā)現(xiàn)我了，對(duì)我笑了笑就繼續(xù)干活。我走到媽媽的身邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)刃菹⒁幌掳�！喝些水再干活�！眿寢屨f(shuō)：“沒(méi)事，我不累�！蔽以僖踩滩蛔×�，眼眶里下起了大雨。媽媽聽(tīng)見(jiàn)哭聲忙問(wèn)我怎么了，我哭得更厲害了。
是啊，在生活中母親第一想到的就是我們。她們從沒(méi)有考慮過(guò)自己，她們根本就沒(méi)想過(guò)自己。就是每一位母親都有公主夢(mèng)，只是因?yàn)橛辛宋覀�，她們放棄了自己的�?mèng)。所從我想大聲叫喊：“母親們請(qǐng)放下手中的活吧，請(qǐng)休息吧！你們將是我們心中永遠(yuǎn)的公主�！薄澳赣H，我愛(ài)你們，謝謝你們所做的的奉獻(xiàn)，我的公主母親�！�
六年級(jí)的苦作文 篇17
“一、二、一，一、二、一，!”操場(chǎng)上響起了嘹亮的口號(hào)聲。在淺藍(lán)的天空下，沒(méi)有一絲的風(fēng)——那就是雞西市第四中學(xué)的初一新生，正在進(jìn)行緊張的軍訓(xùn)。
在我想象中軍訓(xùn)就像是魔鬼訓(xùn)練營(yíng)：持續(xù)性長(zhǎng)跑，無(wú)情地懲罰等等。但是我卻在軍訓(xùn)中體驗(yàn)了苦于樂(lè)，雙重感覺(jué)。你一定會(huì)說(shuō)：“軍訓(xùn)也會(huì)有樂(lè)，怎么可能�！钡俏艺娴捏w驗(yàn)到了。
首先說(shuō)苦。每天天剛亮，我們匆匆趕到操場(chǎng)集合，做簡(jiǎn)單的操練。每當(dāng)我們訓(xùn)練完時(shí)，個(gè)個(gè)都筋疲力盡，慘啊!軍訓(xùn)真苦，雖然苦，但我們要有吃苦的勇氣和精神。記得有一次，這時(shí)，我撓了一下癢，正好被教官看見(jiàn)了，，把我揪出來(lái)，狠狠地說(shuō)了一頓，臉都丟光了!操場(chǎng)的一個(gè)角落上，一個(gè)方隊(duì)正訓(xùn)練著，這就是我們班的隊(duì)伍。我們不停地操來(lái)操去，雖然中間有短暫的休息，可我們還是累得不成樣子;腰酸腿痛。
再來(lái)說(shuō)樂(lè)。我們的教官總說(shuō)我們：“有什么好樂(lè)的”，其實(shí)，當(dāng)我們成功地合作完大笑起來(lái)的時(shí)候，他也會(huì)面帶笑容。有時(shí)我們偶爾會(huì)犯錯(cuò)誤，但我們總能及時(shí)地更正�？粗吷夏敲炊嗤瑢W(xué)在認(rèn)真軍訓(xùn)，我們當(dāng)然也會(huì)自覺(jué)地提起精神。這就是樂(lè)在其中呀�！耙弧⒍�、一，一、二、一!”這是多么嘹亮的口號(hào)聲。讓我們真實(shí)地感受到一個(gè)小軍人的尊嚴(yán)，辛苦，神氣和快樂(lè)!
苦與樂(lè)是相隨相伴的，有苦必有樂(lè)，有樂(lè)必有苦。俗語(yǔ)都有云：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?我們要好好體會(huì)軍訓(xùn)的苦與樂(lè)。軍訓(xùn)在嚴(yán)格莊重的氛圍中進(jìn)行。
六年級(jí)的苦作文 篇18
對(duì)此，瑾上一段美好的回憶。
同學(xué)們都忙著寫(xiě)同學(xué)錄，卻好像似乎忘記了要離開(kāi)母校，要離開(kāi)和自己生活過(guò)五年的同學(xué)。
看著即將離開(kāi)的母校，看著這一切，不禁讓我想起上學(xué)的第一天。
以前小學(xué)的儀仗隊(duì)和鼓號(hào)隊(duì)已經(jīng)去了中學(xué)，可是那大哥哥大姐姐還留在我的腦中�？茨强茨�！小朋友們歡笑著，老師給我一張掛牌，上面寫(xiě)著我的這信息，老師指著西校的教學(xué)樓，說(shuō)：“你是一（1）班的學(xué)生，要我?guī)闳幔俊蔽覊阎懟卮稹拔摇也挥昧�。”我慢慢吞吞地走進(jìn)一（1）班。另一番景象出現(xiàn)在我的眼前：玩的，說(shuō)話的，走出位子的數(shù)不甚數(shù)。
老師安排我坐下了位子，坐在我前面的是一個(gè)大男孩，大概比我大十歲，脖子上系著紅領(lǐng)巾。我想跟他交朋友，我走到他的位子旁，對(duì)他說(shuō)：我¨…我能和你交朋友嗎？”“當(dāng)然能�！薄拔医袇羌呜�。你看�！闭f(shuō)著，他伸出胖乎乎的小手指向左邊�！八懈叱棵�，是我的幼兒園同學(xué)，現(xiàn)在他還和我在一起，真好！”我順著他的手，看到了一個(gè)瘦瘦的男孩，簡(jiǎn)直和吳嘉胤形成一個(gè)鮮明的對(duì)比。我覺(jué)得很奇怪，我可以和吳嘉胤做朋友但我卻對(duì)這瘦瘦的小男孩支不出聲來(lái)。這時(shí)，老師來(lái)了，她說(shuō)：“好了，小朋友們，回到自己的位子上�！�
同學(xué)的告別聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)，如果真的能回到以前該多好��！
六年級(jí)的苦作文 篇19
“唉，又是一碗藥！”我望著那熱氣騰騰的藥，心里很不是滋味，最近正流行感冒，我也不例外，加入了我們班的感冒大軍中。天天用完二包紙，不是問(wèn)題，可天天回來(lái)還要過(guò)“中藥關(guān)”，真是痛苦啊！
唉，此時(shí)桌上又?jǐn)[放著一碗中藥，是媽媽才送來(lái)的。哈，趁著媽媽不在，我早想順便把它倒了(我們家住一樓)。后來(lái)想，算了，看完《紅樓夢(mèng)》這段書(shū)再說(shuō)吧！此時(shí)，我正在看《紅樓夢(mèng)》中晴雯生病的一段。寶玉在房中為晴雯煎藥，藥彌漫于房間中，寶玉說(shuō)：“我房間什么都有，獨(dú)特沒(méi)有藥香，現(xiàn)在可好，什么香都有，藥香比其他好上百倍呢！”突然，我感覺(jué)細(xì)品這句話，不覺(jué)頗有同感，似乎這是一種苦香，是中藥獨(dú)有的清香，不是梅之冷香、桂之甜香，是那苦中一點(diǎn)甜，這是我用心去體驗(yàn)的感受。
不知為什么，我似乎不打算倒掉這碗藥了。良藥苦口，我頓時(shí)感覺(jué)我有些被藥的魅力所折服，我突然很想品味那“苦香”了！不行，我一定要喝下那碗藥！一種信念油然而生。
我笑了笑，捧起那碗苦藥，輕輕地吹了幾下，慢慢地喝了一口，藥的蒸汽柔柔地拂過(guò)我的臉，我竟然聞到了一絲香味，此時(shí)的我已像品味牛奶一般，任那苦香彌漫在我的嘴里、眼里，藥變甜了，不再讓我討厭。當(dāng)最后一滴藥流入嘴中時(shí)，我真正品味到那絲清香。
人生如藥！曲曲折折地走過(guò)了11年，我開(kāi)始感悟，生活上的一些事，你無(wú)法逃避現(xiàn)實(shí)，也不能逃避現(xiàn)實(shí)。就像生病了，你不能不吃藥，也不得不吃藥。也許，生活的道路上坎坷難行，若你懷著無(wú)悔之心，用心品味，艱難地走下去，一定會(huì)品嘗到深藏在內(nèi)的甘甜與幸福。
笑對(duì)那碗藥，是人生的感慨；笑對(duì)那碗藥，去品味那清香。
六年級(jí)的苦作文 篇20
六年級(jí)了，馬上就要結(jié)束我的小學(xué)生活了，也是時(shí)候回過(guò)頭來(lái)看看自己了。走在大街上，看見(jiàn)旁邊的小朋友們談天暢地說(shuō)一些幼稚的話，想到自己小時(shí)候那么貪玩、幼稚，就想到現(xiàn)在是多么的勞累。
小的時(shí)候，一放學(xué)就去找這個(gè)人玩玩再找那個(gè)人玩玩，整天樂(lè)此不疲。在幼兒園放學(xué)后，我都會(huì)和米樂(lè)去幼兒園旁邊的小池塘捉小蝌蚪和小青蛙，現(xiàn)在回想起來(lái)，還有可能是小癩蛤蟆哪。
為此我和米樂(lè)還創(chuàng)出一套捉蝌蚪的獨(dú)門(mén)絕技。我們先在池邊找個(gè)瓶蓋，只有不是特別太大就行。我們找到瓶蓋后，開(kāi)始搜索獵物，找到獵物后，拿著瓶蓋，把瓶蓋慢慢的放到水里，記住要慢要輕，并且拿瓶蓋方法是，瓶蓋口上面朝著手心。慢慢的放下去，對(duì)準(zhǔn)好角度，然后“啪”的一扣，因?yàn)轵蝌揭话愣紩?huì)附在巖壁上面，所以一到要扣準(zhǔn)，還要“快、準(zhǔn)、狠”。最后，打開(kāi)一看，哇！好大一片苔蘚啊！這種情況也時(shí)常發(fā)生，但隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，這樣的情況也越來(lái)越少。 某一次，我?guī)?lái)捕捉魚(yú)蝦神器——魚(yú)籠過(guò)來(lái)。我在里面放了點(diǎn)碎饅頭屑。二十分鐘過(guò)去了……三十分鐘過(guò)去了，我拉上來(lái)一看，嚇?biāo)缹殞毩�，里面竟有一只大蛤蟆，還是成年的。
回想起來(lái)，真惡心至極呀！不過(guò)現(xiàn)在，我就嫌惡心的活動(dòng)也玩不成了。
畢竟現(xiàn)在六年級(jí)了，作業(yè)也是一卡車(chē)一卡車(chē)的過(guò)來(lái)，讓人煩死了，天天就是放學(xué)、上廁所、寫(xiě)作業(yè)、吃飯、再寫(xiě)作業(yè)、睡覺(jué)每天都是如此，毫無(wú)新意，一點(diǎn)玩的時(shí)間也沒(méi)有，我真的快被爸爸媽媽培育成了學(xué)習(xí)機(jī)器。整天就是課外班，就連中午也不放過(guò)，這世界還是人活的嗎？
還記得以前，以排練節(jié)目的名義玩撕名牌，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)，批評(píng)教育了一通。
可惜，現(xiàn)在中午都要上課外班，更甭想玩了。
六年級(jí)的苦作文 篇21
“吃的苦中苦，方為人上人�！边@句話一直是一條真理。
小的時(shí)候，媽媽一直教導(dǎo)我：“吃的苦中苦，方為人上人呀！你以后一定要做一個(gè)這樣的人�！碑�(dāng)時(shí)我什么也不懂，只知道一邊點(diǎn)頭，一邊：“哦�！眿寢屢卜浅８吲d，滿意地笑了笑。而現(xiàn)在，媽媽再說(shuō)這句話時(shí)，我已經(jīng)懂了許多，現(xiàn)在我就要實(shí)踐“吃得苦中苦”。
剛開(kāi)始時(shí)，我想來(lái)想去無(wú)從下手，忽然看到了院子里的一些磚，便鎖定了這個(gè)“苦”：搬磚。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我飛奔過(guò)去拿起磚從這個(gè)地方搬到另一個(gè)地方，還想著：哈哈！太簡(jiǎn)單了，我要增加一點(diǎn)難度。于是我從一塊磚增加到了三塊磚，可想著容易做起來(lái)難啊！剛搬起來(lái)，就發(fā)現(xiàn)自己想的太簡(jiǎn)單了，我走了幾步，就開(kāi)始搖搖晃晃起來(lái)，好像手上有一座大山似的，我受不了這種痛苦了，就把磚輕輕地放在地面上，并用手扶著雙膝大口大口地喘著氣。
我想換一種方式來(lái)吃苦，但卻想不出比這件事更苦的其他事了，于是就跑過(guò)去問(wèn)正在做飯的媽媽。
媽媽聽(tīng)了這些話，開(kāi)始哈哈大笑，過(guò)了一會(huì)兒才給我出了個(gè)主意：“吃得苦中苦是吧？苦可以是手苦、腳苦、頭苦，口苦……你先口苦苦吧！這里有一碗苦瓜，你先吃完再說(shuō)�！蔽乙贿吔舆^(guò)苦瓜一邊想：太小瞧我了，吃苦瓜有什么難的，剛想完便拿起苦瓜開(kāi)始吃。結(jié)果剛吃一口眉頭就從舒展變成了緊皺的，苦瓜實(shí)在太苦了！我本想不吃了，但是為了吃得苦中苦，還是堅(jiān)持把苦瓜吃完了。
只有吃得苦中苦，方能成為人上人。以后我要更加吃苦，成為堅(jiān)持不懈的人。
六年級(jí)的苦作文 篇22
很多人認(rèn)為只有甜、只有享受，才能幸福，人生才會(huì)精彩。而苦，只是來(lái)干擾幸福的，誰(shuí)都不希望苦。但我不這么認(rèn)為，舞臺(tái)上的綻放，拿著優(yōu)秀的成績(jī)單，寫(xiě)得一手好字，都是苦出來(lái)的。先苦后甜，我們也可以苦出精彩。
還記得小時(shí)候上舞蹈課，對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一種折磨。有一次上課，老師給我壓胯根時(shí)，先是叫我豎叉，然后抓著我的手往下壓，我立刻感覺(jué)到腰要斷了，我前面的腳不住地彎曲，可老師的腿卻死死地按著我，我感覺(jué)我墜入了深淵一般，怎么爬都爬不出來(lái)。
我感到有一顆水珠從我臉上劃過(guò)，它就像一個(gè)頑皮的小孩子在我臉上放肆地玩耍，然后一滴滴淚水把我的臉當(dāng)作滑梯，滑下去了我哭了，我聲撕聲力竭地哭減著。老師邊壓邊鼓勵(lì)我說(shuō)：“就快了，你馬上就要壓下去了，加油，堅(jiān)持一下�！�
到我起來(lái)時(shí)，我覺(jué)得我的骨頭都散架了，我來(lái)不及擦眼淚，就趴在地上躺著。
雖然痛苦感在我印象中永不褪去，但我永不后悔，就是這種痛、這種苦，才造就了我今日的輝煌。誰(shuí)說(shuō)苦很殘忍，誰(shuí)說(shuō)苦很不值得？只有苦過(guò)，才會(huì)甜；只有嘗試過(guò)苦，才能享受到甜�？�，一樣可以苦出精彩，它就是風(fēng)雨，風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)有彩虹，我們才會(huì)過(guò)上無(wú)悔人生。
六年級(jí)的苦作文 篇23
下午放學(xué)了，就在鈴聲響起的那一瞬間，數(shù)學(xué)老師蔣老師拿著試卷走進(jìn)來(lái)，關(guān)掉鈴聲。我們就開(kāi)始了放學(xué)晚回家的'時(shí)光。當(dāng)我時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)頭看向后桌的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了她正在做剛剛發(fā)下來(lái)的數(shù)學(xué)晚上家庭作業(yè)，于是我就開(kāi)始學(xué)壞了。跟著她一起做，雖然我知道這么做是不好的，但我還是想快點(diǎn)完成作業(yè)，于是我就沒(méi)多想一直往下做，當(dāng)然就沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)數(shù)學(xué)老師的講課了。突然，一聲“朱晨”，老師讓她起來(lái)回答問(wèn)題，結(jié)果她沒(méi)答出來(lái)，站著，只是讀了那題的一小部分。接著老師就叫到了我，我也就跟學(xué)著她讀那道題，因?yàn)槲覜](méi)認(rèn)真聽(tīng)講，就回答不上來(lái)，但我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們都在小聲地說(shuō)：“下一題！”
我這時(shí)才明白，老師便緊說(shuō)了一句：“你也走神了！”我站了一小會(huì)兒，便腳向前滑，一屁股坐在了凳子上。頓時(shí)，我便看到世界由清晰到模糊的全過(guò)程，心，在眼淚落下的那一刻變得徹底清澈明晰！直到老師講完課之后。我的眼淚還在不停地掉“珍珠”，回想自己的所做所為，悲痛不已，一股深深地自責(zé)襲上心頭。心想：我怎么會(huì)走神呢？我怎么會(huì)在老師講課的時(shí)候去做作業(yè)呢？我為什么會(huì)這樣？我上課從來(lái)都沒(méi)有走神過(guò)，為什么今天……？
這次肯定臉丟大了。經(jīng)過(guò)了這次的教訓(xùn)后，我大徹大悟，第一次嘗到了被老師說(shuō)“走神”的滋味，我想我以后絕對(duì)不能再走神了，否則，不但對(duì)自己的成績(jī)有影響，還辜負(fù)了父母和老師的一片苦心。我決定以后上課要更認(rèn)真，學(xué)習(xí)要更努力，成績(jī)要更高，做一名好學(xué)生！
六年級(jí)的苦作文 篇24
一看到這個(gè)標(biāo)題就知道文章作者一定是個(gè)胖女孩。沒(méi)錯(cuò)，我就是這個(gè)不幸的“胖女孩”。70公斤的體重雖然不算太胖，但也讓我在同學(xué)中占據(jù)了一定的分量。
夏天女同學(xué)都穿漂亮的連衣裙和超短裙，看起來(lái)很苗條，而我只能穿運(yùn)動(dòng)服，做個(gè)丑小鴨。真的不好。穿裙子會(huì)被別人嘲笑。那樣的話，我絕對(duì)可以和企鵝玩得很開(kāi)心。大家都知道胖女孩在運(yùn)動(dòng)方面不如別人。我就是這樣。每次上體育課，別人都興高采烈。可是我很無(wú)聊，擔(dān)心是不是要做俯臥撐，還是老師要跑。去年老師參加跳遠(yuǎn)考試，我只跳了113 cm。大家要么嘲笑我，要么把我推出去。老師又跑了一次長(zhǎng)跑，我只能跑一次。我的老師跑賽跑，我總是在班上墊底�？傊�，我最不喜歡體育課。
雖然做胖女孩很麻煩，但我也有一定的優(yōu)勢(shì)。比如音樂(lè)課，我總是唱得比別人好，這并不奇怪，因?yàn)榕肿拥姆位盍靠偸潜葎e人好。我媽教我彈鋼琴，鋼琴老師說(shuō)我手像包子，彈鋼琴很好。我不知道這是贊美還是侮辱。而且肉的力量很大，每次斷腕都是我第一；每次拔河比賽我都被選中。我雖然胖，但是身體素質(zhì)超棒。例如，在陽(yáng)光下玩了一個(gè)下午后，我瘦小的猴哥哥虞丘打了四天的吊針，但我一點(diǎn)也沒(méi)打噴嚏。還有，我媽從來(lái)不擔(dān)心我因?yàn)橥砩贤票蛔痈忻�，因�(yàn)槲矣泻窈竦闹緦幼屛冶Ｅ�，所以我感冒一點(diǎn)都不要緊。最讓我驕傲的是，只要我成績(jī)好，成績(jī)優(yōu)秀，老師就不會(huì)因?yàn)槲遗侄訔壩�。相反，我胖乎乎的臉很吸引人。比如我的學(xué)校主任匡每次看到我都會(huì)親我的臉說(shuō)“小胖子，你皮膚好��！”
簡(jiǎn)而言之，作為一個(gè)胖女孩，生活中有苦也有樂(lè)。即便如此，我還是過(guò)得很好，對(duì)自己的未來(lái)充滿信心。我還是一個(gè)樂(lè)觀自信勇敢頑強(qiáng)的小女孩！
六年級(jí)的苦作文 篇25
我記得那次，我和爸爸去爬站在我家附近的無(wú)名山參加體育鍛煉。看著山頂，仿佛插入了天空，我充滿了能量，準(zhǔn)備超越父親和其他登山者，成為第一個(gè)爬山的人。我做了一個(gè)很好的助跑姿勢(shì)。我默默數(shù)著“3”的時(shí)候，像離弦的箭一樣跑上了山梯，以百米沖刺的速度向山頂進(jìn)發(fā)。漸漸地，漸漸地，我超過(guò)了領(lǐng)先的登山者，并把他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在身后。這時(shí)，我的呼吸越來(lái)越急促。回頭一看，原來(lái)我在前面很遠(yuǎn)的地方，他們之間隔著很遠(yuǎn)的距離。漸漸的慢了下來(lái)，但還是氣喘吁吁的，回頭一看，另一個(gè)登山者和我已經(jīng)近在咫尺了，再抬頭看看山頂，我也已經(jīng)近在咫尺了。一方面我支撐不住身體，另一方面這是我的夢(mèng)想目標(biāo)，我很矛盾。最后，我放棄了目標(biāo)，被一個(gè)登山者追上了。我只能第二個(gè)捍衛(wèi)我的頭銜。我的腳不能像鉛一樣移動(dòng)。面對(duì)第一個(gè)攀登者，一種苦膽的味道涌上心頭。
短暫休息后，我開(kāi)始準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，準(zhǔn)備再次爬山。有了第一課，我不再把精力浪費(fèi)在前面的路上，我用我的力量在沖刺；有了第一課，我不會(huì)半途而廢。剛爬到山頂?shù)臅r(shí)候，涼爽的晚風(fēng)撫著我的臉，我覺(jué)得很舒服；當(dāng)我看著仍然在山腰上氣喘吁吁的登山者時(shí)，我感到很高興。糖漿般的苦味被棉花糖般的甜味所取代。苦澀的味道會(huì)成為我心中永久的教訓(xùn)。
"舞臺(tái)上一分鐘，舞臺(tái)上十年。"這句話太好了！努力就會(huì)顯示出成功的難度和幸福的價(jià)值！
六年級(jí)的苦作文 篇26
“媽媽?zhuān)忝刻於歼@么辛苦，忙什么呢？我看你就是天天挑毛衣，好像沒(méi)事干似的�！蔽覇�(wèn)。
媽媽?zhuān)骸芭�，你以為媽媽天天在門(mén)市部干活，我忙！
有一天，我看到我媽回來(lái)的時(shí)候臉上無(wú)精打采的，一副很著急的樣子。“媽?zhuān)憬裉煸趺戳�，怎么這么沮喪！”我問(wèn)。“我今天在看布。噢，我要死了。這幾天有新品種，剛買(mǎi)的布賣(mài)不出去！怎么才能幸福？”“現(xiàn)在，布料的品種肯定是新的！”爸爸說(shuō)。“現(xiàn)在的品種不是貴就是差。我該怎么辦？”母親焦慮得像熱鍋上的螞蟻。
還有一天，我媽一進(jìn)屋，就有一種喜形于色的感覺(jué)。問(wèn)了一下，原來(lái)幾個(gè)月前堆的舊貨5。6元賣(mài)了（買(mǎi)了4。8元）。怪不得！在接下來(lái)的幾天里，我不知道為什么，財(cái)神特別關(guān)注我的母親，賣(mài)了很多舊布。我媽的生意一直蒸蒸日上，蒸蒸日上！
其實(shí)做生意就像一碗四味湯，酸甜苦辣都有。有時(shí)候會(huì)突然給你一種苦澀的味道，但是過(guò)了幾天就沒(méi)人能把握好了。我相信只要你有足夠的信心，你的業(yè)務(wù)流程就會(huì)越來(lái)越好！不管你現(xiàn)在生意如何！
六年級(jí)的苦作文 篇27
俗話說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)中不僅有“金屋”，還有“悲歡離合”。
閱讀總能讓我獲得很多快樂(lè)和知識(shí)。書(shū)，還是我們的導(dǎo)師。我喜歡漫畫(huà)書(shū)，它給我?guī)?lái)快樂(lè)。我喜歡寓言書(shū)，讓我知道真相；我喜歡成語(yǔ)書(shū)，讓我學(xué)習(xí)成語(yǔ)；我也喜歡歷史書(shū)，它帶領(lǐng)我走過(guò)五千年……我喜歡無(wú)數(shù)本書(shū)，但是從《淘氣包馬小跳》，我可以看到童年的純真。我也體會(huì)到了“酸、甜、苦、樂(lè)”！
酸的
馬小跳是個(gè)天真快樂(lè)的孩子�？吹剿职譃樗芰P，馬小跳很難過(guò)，我也很難過(guò)：他爸爸為什么被罰？
甜食
馬小跳做三明治的時(shí)候，我覺(jué)得餓了。我一直覺(jué)得如果我吃了他的三明治，我不會(huì)餓嗎？轉(zhuǎn)念一想：馬小跳是個(gè)調(diào)皮的男孩。他做的菜會(huì)好吃嗎？想到這，我不餓，但感覺(jué)好像真的吃了他的三明治，還是很甜！
努力地
馬小跳是“不犯大錯(cuò)誤，不斷犯小錯(cuò)誤。”有一次，受了委屈之后，內(nèi)心無(wú)比痛苦，為他難過(guò)。
幸福的
馬小跳經(jīng)常開(kāi)玩笑。有哪些重要的字母一定要插三根雞毛。如果沒(méi)有雞毛，應(yīng)該用孔雀毛來(lái)代替，讓媽媽為她三根昂貴的孔雀毛傷心了很久。而這個(gè)時(shí)候，我正在“幸災(zāi)樂(lè)禍”！我差點(diǎn)笑破肚皮！
正是這四本書(shū)擁有了一切，為我的童年畫(huà)上了一條五彩繽紛的花邊。
《淘氣包馬小跳》這本書(shū)真實(shí)地展現(xiàn)了現(xiàn)代小學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，凸顯了我們強(qiáng)烈的奇思妙想，所以我很喜歡這套書(shū)！
六年級(jí)的苦作文 篇28
讀書(shū)有苦有樂(lè)，苦只有一苦，便是讀書(shū)的過(guò)程了；樂(lè)卻有兩項(xiàng)：一是學(xué)習(xí)會(huì)知識(shí)的樂(lè)，二是學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用在生活中這時(shí)你會(huì)無(wú)比快樂(lè)。
“學(xué)無(wú)止境”這句成語(yǔ)，你一定聽(tīng)了不下五十遍了吧，你甚至還可以徹頭徹尾的理解它了吧。這個(gè)成語(yǔ)，你是否知道它常常在人們口中脫口而出嗎？那是因?yàn)樗拇嬖谧屛覀兠靼住皩W(xué)習(xí)永無(wú)止境”，讀書(shū)有苦有樂(lè)，苦是過(guò)程，樂(lè)是結(jié)果。因?yàn)閷W(xué)無(wú)止境便有了無(wú)數(shù)的苦與樂(lè)，而你可以有樂(lè)無(wú)苦，你把過(guò)程中的苦化為樂(lè)，而苦就被樂(lè)淡化，所以樂(lè)就變成最多的。
讀書(shū)讀到一定程度就會(huì)達(dá)到“博覽群書(shū)”的境界，俗話說(shuō)知識(shí)就是力量，這時(shí)你就可以去建設(shè)國(guó)家，甚至可以用知識(shí)將祖國(guó)變得更加更加的強(qiáng)大，這時(shí)你一定會(huì)驚訝了，但是不要不相信，因?yàn)椤爸挥心阆氩坏降模瑳](méi)有人家書(shū)做不到的”。所以你看讀書(shū)是多么多么有必要啊，你只要忍著苦，品味樂(lè)好好去學(xué)習(xí)。
俗話說(shuō)：“行萬(wàn)里路，不如讀萬(wàn)卷書(shū)�！笨梢灾雷x書(shū)有多么重要了吧，并且21世紀(jì)青年必須文學(xué)要精通，所以就讓我們?nèi)プx書(shū)，去體會(huì)讀書(shū)的苦與樂(lè)吧！
六年級(jí)的苦作文 篇29
俗語(yǔ)說(shuō)：“字如其人”，所以，從小我媽就叫我練字，那我就和你說(shuō)說(shuō)我練字的酸甜苦辣吧！
酸
六個(gè)字，七個(gè)字……唉，手酸得半死�。∈种负孟駭嗔怂频�，一絲力氣都沒(méi)有�！班牛瑢�(xiě)的不錯(cuò)，再寫(xiě)一張吧”，老媽說(shuō)。我的天�。∵�得寫(xiě)��！正在我叫苦時(shí)，老媽又說(shuō)：“快寫(xiě)��！”我剛提筆，老媽又說(shuō)道：“嗯，那個(gè)橫再上面一點(diǎn)，這個(gè)字要緊湊一點(diǎn)，那個(gè)字要重寫(xiě)一遍……”
辣
啊，好熱啊，汗又流了下來(lái)，我努力地試著寫(xiě)好每一個(gè)字，“我尋你千百度又……”唉，鄰居又在邊吹空調(diào)邊放歌了，我的心一緊，眼里含著淚水和汗水，別人在玩，我在練。“不好好練，發(fā)什么呆，都長(zhǎng)成大男孩了，還哭鼻子！人生不會(huì)一帆風(fēng)順，你至少也得練出一個(gè)特長(zhǎng)��！”我媽說(shuō)完之后，又回空調(diào)房去看電視了。就剩下一個(gè)男孩，緊緊握著筆桿揮汗如雨的練字……。
苦
“今天的荔枝肉真好吃��！”媽媽一邊感嘆著，嘴里一邊發(fā)出“吧唧吧唧”的聲音�？晌疫�在練字，又是一陣汗水，終于寫(xiě)完了，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)覍?xiě)完了，可以吃飯了嗎？”不等她回答，我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲到桌上，拿著菜飯往嘴里倒去�！斑@個(gè)字沒(méi)寫(xiě)好，那個(gè)字又歪了，重寫(xiě)！”媽媽又用了她嘴來(lái)說(shuō)我這字了，“快去再寫(xiě)2張！”肚子是填飽了，可心卻失落了。
甜
“嗯，不錯(cuò)，獎(jiǎng)勵(lì)你去北京玩一個(gè)月！”媽媽說(shuō)道，我正要?dú)g呼時(shí)，老媽又話鋒一轉(zhuǎn)，“但是一天要寫(xiě)5張字�！彪m然要寫(xiě)5張字，但好歹可以去北京玩一個(gè)月啊，這個(gè)是凝聚著汗水與淚水的結(jié)晶。
現(xiàn)在，雖然暫時(shí)不練字了，但我也能習(xí)慣性的把字寫(xiě)好了，練字使我克服重重困難，鍛煉了我對(duì)生活的勇氣，Iloveyou！
六年級(jí)的苦作文 篇30
我們知道：醋酸、糖甜、苦瓜苦、辣椒辣。其實(shí)，生活中也有酸甜苦辣，大家不妨聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)。
先說(shuō)”酸溜溜”。上個(gè)學(xué)期期末考試，我覺(jué)得自己數(shù)學(xué)可以考到95分以上，結(jié)果卻只考了89分。拿到試卷后，我有點(diǎn)不敢回家�？墒腔丶液�，媽媽沒(méi)有批評(píng)我，而是鼓勵(lì)我下次努力就行了。我聽(tīng)了心里酸酸的。
再說(shuō)“甜蜜蜜”。生活中有太多事情讓我感覺(jué)甜蜜。周末，媽媽給我買(mǎi)了兩本課外書(shū)就讓我感到甜甜的。上課的時(shí)候我舉手回答問(wèn)題，老師表?yè)P(yáng)了我，我心里喝了蜜似的甜。最讓我難忘的，是爸爸媽媽帶我去張家界爬山。我沒(méi)有坐索道，自己就爬上去了。這讓我心里感到特別特別甜。
接下去是“苦澀澀”。暑假里我去練跆拳道，每天要做十個(gè)俯臥撐和二十個(gè)仰臥起坐。我感覺(jué)非常累，心里很苦。但我知道練跆拳道可以強(qiáng)身健體，所以我還是堅(jiān)持了下來(lái)。
最后是“火辣辣”。有一次，我和同學(xué)放學(xué)后走路回家，沒(méi)有告訴爸爸媽媽?zhuān)粋�(gè)小時(shí)后才到家。剛回到家就被爸爸罵了一頓。我知道爸爸媽媽是擔(dān)心我，臉上火辣辣的。
這就是我生活中的酸甜苦辣。有了它們，我的生活才更加豐富多彩。
六年級(jí)的苦作文 篇31
有人以為當(dāng)了班長(zhǎng)，就是天大的榮譽(yù)。以為會(huì)得到老師的的信任、家長(zhǎng)的稱贊、朋友的羨慕、同學(xué)的尊敬�？墒怯姓l(shuí)知道我當(dāng)班長(zhǎng)的酸甜苦辣呢？
你瞧，上自習(xí)課了，可是班里還是混亂一片，這是作為班長(zhǎng)的我怎能不管呢？盡管我站在臺(tái)上扯著嗓子喊：”別吵了，別吵了”可下面仍有一些同學(xué)竊竊私語(yǔ)這樣我不得不喊他們的名字。后來(lái)雖然安靜了，但我卻得罪了不少同學(xué)，有些同學(xué)常常用鄙夷的目光瞪著我，在背后指指點(diǎn)，這怎能不讓我傷心呢？
除了得罪同學(xué)，為了當(dāng)好班長(zhǎng)，我不僅賠進(jìn)了許多寶貴時(shí)間和精力，父母還責(zé)怪我。我曾流過(guò)淚，也不止一次寫(xiě)過(guò)”辭職報(bào)告”，每次我經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)，還是不敢交給老師。老師的任務(wù)已經(jīng)很重了，我辭職，不又給老師添加負(fù)擔(dān)了嗎？不，我要堅(jiān)持住。想到這，剛破土而出的嫩芽又被我踩進(jìn)了土壤中。
也許這是千千萬(wàn)萬(wàn)班長(zhǎng)的煩惱吧！
身為班長(zhǎng)，最需要?jiǎng)e人的理解，當(dāng)別人不理解自己時(shí)，那滋味真不好受。
千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)班長(zhǎng)們，我們?cè)跓⿶罆r(shí)千萬(wàn)不要打退堂鼓，不要被諷刺嚇到。我們只有經(jīng)得住諷刺和煩惱的考驗(yàn)，日復(fù)一日地在自己的小小崗位上鍛煉自己，才能把自己培養(yǎng)成有用的人。
六年級(jí)的苦作文 篇32
月亮露出了臉，它那朦朧的月光照在了我的臉上，好像是在安慰我，這使我的心情也好了幾分�？僧�(dāng)我聽(tīng)到爸爸說(shuō)出這句話時(shí)，我的心情又跌落了幾分，還不時(shí)流下了眼淚�！拔覀兌家霾�，所以只能委屈一下兒子了�！�
爸爸媽媽不帶我去的原因有兩個(gè)，第一，到了那兒，爸爸媽媽都沒(méi)時(shí)間來(lái)照顧我，早餐、中餐，就連晚餐也沒(méi)時(shí)間給我做；第二，親戚們也很忙，爸爸媽媽不想打擾他們。所以就只能把我交給姐姐來(lái)照顧了，因?yàn)榻憬阍谧x大學(xué)，所以有時(shí)間來(lái)照顧我。
我不想讓爸爸媽媽去，因?yàn)槲业纳站驮诤筇�，我想讓爸爸媽媽也�?lái)才加我的生日，所以才不讓他們?nèi)サ�。因�(yàn)樗麄兠看味歼@樣，每次雖然都會(huì)答應(yīng)，但是到我的生日時(shí)，就打電話過(guò)來(lái)說(shuō)太忙，沒(méi)空。我每次接到爸爸媽媽說(shuō)太忙，沒(méi)空的電話時(shí)，我的心都會(huì)被用刀刮一下，流的淚都成河了。如果這是第一二次都無(wú)所謂，但這已經(jīng)是第七次了，他們還想讓我的心刮多幾下��！
我哭著跑回了房間，跳上床去，用枕頭遮住耳朵，悲痛的大喊一聲“啊——”。然后我又繼續(xù)哭，邊哭邊悲痛的說(shuō)：“你們想過(guò)我的感受嗎？”我哭著哭著就睡著了，直到睡著時(shí)，我都在想：如果這是一場(chǎng)夢(mèng)，那我寧可在夢(mèng)里承受悲痛，也不愿在現(xiàn)實(shí)里承受悲痛。
爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)你們?cè)竭^(guò)謊言來(lái)?yè)肀摇?/p>
六年級(jí)的苦作文 篇33
每個(gè)人都有學(xué)校，每個(gè)人都在學(xué)校有過(guò)酸甜苦辣。
我在學(xué)校里有許多的酸，不信我給你講一個(gè)。有一次中午沒(méi)睡午覺(jué)，下午上課走神，英語(yǔ)老師把我叫起來(lái)回答問(wèn)題，我不知所措，根本不知道回答什么，心里酸溜溜的。
但我在學(xué)校也有過(guò)甜呢！在一場(chǎng)考試過(guò)后，我的成績(jī)不錯(cuò)，老師表?yè)P(yáng)了我，并鼓勵(lì)我下次要考的更好。我呀，就像吃了十斤糖果一樣甜。
有苦有甜才是生活，我在學(xué)校里也吃過(guò)不少苦呢！例如，每學(xué)期的期末考試復(fù)習(xí)，我都會(huì)早早起來(lái)復(fù)習(xí)，到學(xué)校，老師帶著我們復(fù)習(xí)，晚上也要復(fù)習(xí)，睡覺(jué)時(shí)間只有5,6小時(shí)，寫(xiě)題寫(xiě)手都軟了，滿腦子都是英語(yǔ)單詞，數(shù)學(xué)概念，語(yǔ)文課文。真是叫苦連天呀！
好的生活也會(huì)有辣，有點(diǎn)辣的生活才有滋味兒。有一次上體育課跑步時(shí)，我摔了一下，把腿弄流血了。我的淚奪眶而出，哭了好長(zhǎng)時(shí)間呢！
我在學(xué)校的生活像是一盤(pán)菜。酸酸的，甜甜的，苦苦的，辣辣的。
我部分的青春獻(xiàn)給了學(xué)校，回報(bào)我的是美好的回憶和知識(shí)。
我愛(ài)我的學(xué)校！
六年級(jí)的苦作文 篇34
音樂(lè)，是我生活中的伙伴。它時(shí)時(shí)在我身邊，既帶給了我許多快樂(lè)，也帶給了我一些苦惱。
記得小時(shí)候，媽媽帶我上街，路過(guò)一家琴行，里面?zhèn)鱽?lái)優(yōu)美的古箏曲。我好奇地探頭去看，只見(jiàn)一位阿姨，長(zhǎng)發(fā)長(zhǎng)裙，端坐在一架古箏前，手優(yōu)雅地在琴弦上一劃，立刻滾出一段音符，那聲音仿佛無(wú)數(shù)珍珠跌落在玉盤(pán)上，說(shuō)不出的好聽(tīng)。我看呆了，也聽(tīng)呆了，恨不得自己也像那位阿姨一樣，優(yōu)雅地坐在琴前，彈出這么好聽(tīng)的曲子。媽媽仿佛看出了我的心思，問(wèn)：“想學(xué)嗎？”我點(diǎn)頭如小雞啄米。
第一天戴上指甲，第一回坐在古箏前，第一次撥響琴弦，覺(jué)得一切都好神奇。可新鮮勁兒一過(guò)，一切都不一樣了。初學(xué)乍練，基本功自然是少不了的。一首單調(diào)的練習(xí)曲十遍二十遍地彈，直彈得花兒要謝了，也還得彈，多么枯燥乏味�。�
那是個(gè)風(fēng)和日麗的星期日，已完成作業(yè)的我卻不能在門(mén)外跑，只能關(guān)在家里，練一曲老掉牙的基本功練習(xí)曲。窗外傳來(lái)了小伙伴玩耍嬉戲的聲音，我更是心煩意亂，手法也亂了起來(lái)。媽媽過(guò)來(lái)，批評(píng)我不認(rèn)真，甚至罵我做事不一心一意。我懊惱極了，心想：自從學(xué)了這該死的古箏，天天都是練琴，連看電視的時(shí)間都少了很多，只能在夢(mèng)中和米老鼠見(jiàn)面。自己成了籠中的小鳥(niǎo)，失去了自由，真想放棄算了。
想歸想，但我還是堅(jiān)持下來(lái)了。因?yàn)樗o我?guī)?lái)了成功和自信：一次次的考級(jí)，一次次的表演，我無(wú)一失敗；在老師的指導(dǎo)下，我的一曲《漁舟唱晚》獲得“魅力之星”二等獎(jiǎng)。那年我才九歲，明年我還要考七級(jí)……
我愛(ài)音樂(lè)，我的那些煩惱與音樂(lè)帶給我的高興相比算不了什么。我要努力，做一只快樂(lè)的鳥(niǎo)，一只在音樂(lè)天空中自由飛翔的鳥(niǎo)。
六年級(jí)的苦作文 篇35
自古以來(lái)，世上有著一句名言：苦盡甘來(lái)。沒(méi)有苦，就沒(méi)有甜�？嗯c樂(lè)在我們的生活中，缺一不可。我們學(xué)習(xí)也是如此：只有經(jīng)受苦，才能得到甜。
在學(xué)校里，常常聽(tīng)到一些同學(xué)訴苦喊冤：學(xué)習(xí)太苦了！但他們是否嘗到了苦后的樂(lè)呢？
每次老師一說(shuō)“明天考試�！�，家長(zhǎng)就會(huì)把一張張的模擬試卷交給我們；每天早晨，六點(diǎn)鐘，便和那溫暖的被窩告別，開(kāi)始一天艱苦的學(xué)習(xí)。課堂上，不是聽(tīng)講，就是做題。一些課還要拖堂。晚上回到家，也別想輕松，無(wú)數(shù)張?jiān)嚲砜梢宰屇銓?xiě)到9，10點(diǎn)。睡覺(jué)了，躺在床上總算可以松一口氣，但還沒(méi)睡上八個(gè)小時(shí)，又被那鬧鐘驚醒了。
雖然學(xué)習(xí)艱苦，但付出總會(huì)有回報(bào)的的�？荚囍螅煽�(jī)是90分以上的，臉上便露出得意的笑容。被家長(zhǎng)夸獎(jiǎng)時(shí)，心中會(huì)感到十分的高興；被老師表?yè)P(yáng)時(shí)，又會(huì)得到無(wú)比的欣慰；被同學(xué)們贊嘆時(shí)，又會(huì)感到非常的自豪。這不是苦后的樂(lè)嗎？
在實(shí)際生活中，我深深地體會(huì)到：當(dāng)你運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)，解開(kāi)一道難題時(shí)，興奮！當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，興奮！試想，將來(lái)，當(dāng)你運(yùn)用知識(shí)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)時(shí)，恐怕更是興奮了！
沒(méi)有苦，就沒(méi)有樂(lè)；沒(méi)有樂(lè)，也就沒(méi)有苦。苦中有樂(lè)。只有我們有了艱苦的付出，才能享受到成功后的幸福和快樂(lè)。
成長(zhǎng)，是每個(gè)孩子既渴望又擔(dān)憂的過(guò)程。它包涵了種種痛苦，又給我們帶來(lái)了那雨后的彩虹。
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