六年級成長作文集錦八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的六年級成長作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級成長作文 篇1
一日日，一年年，看著鄰家的孩子漸漸長大，卻天真地以為自己不曾長大。13歲的起點(diǎn)，一個充滿歡笑的年齡，一片紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雨中，驀然回首，用心思考流逝的歲月，試著從模糊的記憶里找尋幾點(diǎn)淺淺的足跡……
翻開老得褪色的舊照片……
堆滿玩具的幼兒園里，坐著一個“萬事皆通”的我。老師問：“太陽在哪兒？”我舉起稚嫩的小手回答：“我知道！它在這兒！”我指著識字課本上的月亮，微笑著告訴老師和同學(xué)。老師讓我坐下，我納悶地想：她為什么不表揚(yáng)我呢？我是對的呀！
——那年我3歲，不知道自己“不知道”。
背上了沉重的書包上了小學(xué)，在三年級一班的教室里，坐著一個“一問三不知”的我。曾老師問：“你知道《春曉》怎么背嗎？”“不知道”�！澳悄銖�(fù)述一下課文�！薄安粫�。”“這樣子吧，你回答一下課后的第三題�！薄袄蠋煟也恢涝趺创稹�
——那年我8歲，知道自己不知道。
后來，我轉(zhuǎn)學(xué)走了，在六年級七班的教室里，有一個“懷疑自己”的我。王老師問：“哪些同學(xué)知道魯迅先生的生平事跡？”我想出了自己的答案，緩緩舉起手時，卻又對自己說：“算了，聽老師的答案吧，要是錯了，同學(xué)一定會笑話我的�！庇谑牵莿偱e起的手又端正地放回桌上。老師公布正確答案后，我才恍然，原來自己沒有錯。但一次又一次，小手始終沒舉起來。
——那年我11歲，不知道自己知道。
在留了一級的初中里，我怕自己會繼續(xù)失敗。但是，我發(fā)現(xiàn)，在初一（1）班的教室里，坐著一個“積極發(fā)言”的我。我開始找到了自信和屬于自己的那份激動。老師提出的每一個問題，我都認(rèn)真地思考，一旦有了自己的答案，便會迫不及待地舉起手來，不再懷疑自己。
——這年我12歲，不，應(yīng)該是13歲，因?yàn)槲矣珠L大了。
如煙的往事中，我欣喜地發(fā)現(xiàn)自己也在成長，發(fā)現(xiàn)成長的足跡不僅印在這一張張相片里，也深深淺淺地印在自己平凡的生活中！
六年級成長作文 篇2
小時候的我總愛和朋友們在樓下的沙坑里玩，踩著那極軟極細(xì)的沙子，感到多么快樂、多么愜意。一不小心，摔倒了，努力地爬起來。身后出現(xiàn)了一連串的腳印。陽光下的一張張的笑臉，更加燦爛了。那一串串腳印記載著快樂、記載著我的成長！數(shù)著腳印，細(xì)細(xì)味這些快樂時光，這就是我小時候最常干的事情了！
還記得，低年級的時候，我最愛看書。每到周末，我糾纏著爸爸，讓他帶我去書店。穿過一條條大街，來到書店門口。那時的我，總愛在門外印著大腳印上踩來踩去，是多么好玩��！如今的我忽然沒有小時候的那種快樂，卻有了另一種充實(shí)的樂趣--讀書。那書店外的腳印便是我快樂成長的見證。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了······
前些日子，英語有考砸了，手里拿著卷子，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里糟糕透了。那天，我無精打采地走在了回家的路上，不經(jīng)意間又踩進(jìn)了那小時候玩耍過的沙坑，一串串的腳印印了下來。看到那一串串的腳印，忽然讓我想起了小時候在這了奔跑時印下的腳印，也讓我想起了書店門口前踩過的巨大的腳印······沮喪的心情漸漸被這一個又一個的腳印填充······
回想起那些"往事"后，我大步地往家走去······身后留下了一串腳印，在陽光的照耀下，它閃著金光。
我感謝著成長的腳印，是它讓我找回了自信，是它讓我找回了小時候那種快樂，希望它永遠(yuǎn)伴隨我成長。
六年級成長作文 篇3
在我的成長記憶中有許多故事，讓我記憶猶新的是那次和爸爸的福州之行。
那年，我剛7歲，爸爸去福州學(xué)習(xí)，順便帶我去玩。從三明坐火車出發(fā)到福州，剛到三明，一條猶如巨龍的火車呈現(xiàn)在我的眼前，坐上火車 ，車廂里寬敞明亮，舒適的座椅讓我感覺到無比的稀奇和快樂。不知不覺就到了福州，一座座高樓拔地而起，一輛輛汽車川流不息，我被眼前的繁華與熱鬧驚呆了。
爸你帶我到動物園，動物園的動物可真多呀！老虎、獅子、猩猩……真可謂應(yīng)有盡有，有許多我從來沒見過，聽也沒聽過的動物。游完了動物園，我們就去了金牛山，剛到金牛山，一頭膘壯的金牛出現(xiàn)在我的眼前，是那么的威猛。金牛山上景點(diǎn)星羅棋布。最美的是那假山瀑布，那假山造型奇特，一條瀑布從假山上飛流而下。真有點(diǎn)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的境界，讓人流連忘返。
第二天，爸爸帶我去羅星塔、崀峻海、西湖游玩。來到羅星塔，只見塔高有十五層樓那么高，聳立在一個池邊，塔里有佛像。許多善男信女到佛像前上香敬佛，香煙繚繞。燭火通明。游完了羅星塔就來到了崀峻海，海面一片平靜，非常寬廣，時而漾起一陣陣漣漪。海水不時地沖向沙灘，一會兒又退了回去�？粗蠛�，我不禁想起了“海闊憑魚躍，天空任鳥飛�！钡拿�。
到了傍晚，我和爸爸去西湖散步，一陣陣微風(fēng)從湖面上吹來，讓人感覺心曠神怡，神清氣爽。湖中，成群的小魚在自由自在地嬉戲。
這次的福州之行，不僅讓我看到了省城的繁華與熱鬧，還讓我開闊了視野，增長了見識。為我童年的成長譜寫了一首難忘的樂曲。
六年級成長作文 篇4
時間過得可真快呀！轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。而明年的這個時候，我就要坐在中學(xué)的教室里上課了，想到這里，不覺感慨萬千。
小的時候，總盼望自己長大，心想，長大了就自由了，和伙伴在一起，想怎么玩就怎么玩，想玩到什么時候就玩到什么時候，不再受大人們的約束；長大了，就會掙錢了，到了超市喜歡什么就買什么，而不是買什么都要經(jīng)過爸爸媽媽的批準(zhǔn)了；長大了就離開學(xué)校，再也不用為考試不好而擔(dān)心了……但是今天，當(dāng)我即將告別小學(xué)，告別我的小學(xué)老師，也告別我的童年的時候，我忽然覺的我以前的想法是多么幼稚回想起來，童年的時光是多么愉快。春天來了，我和伙伴們到公園里捉迷藏，夏天來了，我和同伴一起到小河邊的沙灘上玩泥巴，秋天來了，我和姐姐一起到葡萄溝里摘葡萄，冬天來了，我們幾個男孩子打起了雪仗……可是，再有八個月的時間，我就要告別童年時代步入中學(xué)校園，我長大了，我將成為一個中學(xué)生了，我為我的成長喝彩。
我期待中學(xué)時光的來臨，但我將要更加珍惜現(xiàn)在，在這小學(xué)階段已剩得不多的時間里，我要努力學(xué)習(xí)不在貪玩，讓我童年的最后時光更加多彩、燦爛。
六年級成長作文 篇5
成長是甜的，成長是味道豐富的，成長中藏著默默的關(guān)愛，所以成長是快樂的。
三年級，關(guān)愛藏在奶奶的毛衣里�！盃顮�，快來看看奶奶給你織的新毛衣�！蔽铱觳脚芰诉^去�！鞍�！奶奶織的毛衣真漂亮，謝謝奶奶�！贝┥闲旅�，真的好暖和！我看見，奶奶的臉笑成了一朵花。我從毛衣的一針一線中，看出了奶奶對我的關(guān)愛。那時我發(fā)現(xiàn)，我就是在奶奶的毛衣中默默地成長。
四年級，關(guān)愛藏在爺爺?shù)亩诶��！吧险n要認(rèn)真聽講，聽清楚老師的每一句話�！薄跋抡n多喝水，多運(yùn)動運(yùn)動�！币痪渚淇此破胀ǖ脑捳Z卻包含了爺爺對我深深的愛。走進(jìn)校門，我覺得背后有種溫暖的力量使我前進(jìn)。我知道，那是爺爺關(guān)切的目光。那時我發(fā)現(xiàn)，我是在爺爺?shù)亩谥心爻砷L。
五年級，關(guān)愛藏在爸爸的蜂蜜水里�！靶菹⒁粫桑瑏砗瓤谒�。”“好的，——��！真好喝�！鳖D時，甜甜的蜂蜜水被我喝了個精光�；蛟S，加蜂蜜這個動作十分的微不足道。但是，我從爸爸的蜂蜜水中，喝出了溫馨，喝出了關(guān)懷，也喝出了爸爸對我無私的愛。那時我發(fā)現(xiàn)，我是在爸爸的蜂蜜水中默默地成長。
現(xiàn)在，關(guān)愛藏在媽媽的陪伴中。馬上快小升初了，學(xué)習(xí)的壓力越來越大。每堂奧數(shù)課，都要從晚上六點(diǎn)上到九點(diǎn)半。每當(dāng)我在“戰(zhàn)場”上對著一道道難以攻克的奧數(shù)題“浴血搏殺”時，坐在教室后面的媽媽，心情和我一樣。要是我對著“強(qiáng)敵”一籌莫展，媽媽也為我捏著一把汗。每當(dāng)我干掉一個“敵人”時，媽媽的心情和我一樣激動。是媽媽那默默的陪伴，為我換來了現(xiàn)在的好成績。那時我發(fā)現(xiàn)，我就是在媽媽的陪伴中默默地成長。
其實(shí)，關(guān)愛一直藏在老師的教誨中�！敖裉炷銈兒�，明天你們桃李芬芳；現(xiàn)在你們是小小的幼苗，將來你們一定是祖國的棟梁……”那時我發(fā)現(xiàn)，我是在老師的教誨中默默地成長。
是親人給了我力量，使我有了永不停息的動力。是老師給了我希望，使我對未來充滿向往。我就是在他們的關(guān)愛和培養(yǎng)中默默成長！
六年級成長作文 篇6
在人間，每個人都有一段成長中成功的喜悅，每個人成長中喜悅之事是不一樣的`，有的是考了100分，有的是學(xué)會了什么……我則是學(xué)會了交醫(yī)保。
前幾天，老師發(fā)短信通知要交醫(yī)保，媽媽看見了，對我說：“看見沒，這次你自己去交�！薄翱晌疫�不會啊�！蔽伊⒓捶瘩g道�！安粫鸵獙W(xué)啊，誰也不是一生下來就什么都會的，這次我教你�！眿寢屨f。我只好無精打采的去和媽媽交醫(yī)保了。
到了交醫(yī)保的地方，我按媽媽的提示，一步一步的做下去，嘿，這不學(xué)不要緊，一學(xué)又讓我懂得了許多東西，如交醫(yī)保，要先去打條子，然后等叫號，最后去辦理，辦完了不要忘了說聲“謝謝”。
媽媽說：“看見沒，你又學(xué)會了一樣?xùn)|西，成功辦理了這件事，你以后還要學(xué)會交水費(fèi)、電費(fèi)哦！”
成功的喜悅，我體會到了，同時，媽媽也交給了我新的任務(wù)。
六年級成長作文 篇7
你，不一定美麗，但卻飽含內(nèi)涵;
你，不一定價值連城，但卻博大精深;
你，不一定妖艷搶眼，但卻永垂不朽。你，便是書。
我從小就與書結(jié)下了不解之緣：孤獨(dú)時，它陪我度過寂寞時光;快樂時，它給予我更多的陽光;傷心時，它撫慰我柔弱的心靈;感動時，它與我一起流淚，一起動容。
生我的是父母，而真正走進(jìn)我心靈的則是書。如果說父母賜我愛的力量，那么書便是讓我去學(xué)會愛。我愛它正如它愛我。
書是人類進(jìn)步的階梯，書是成功人士攀登的奠基石。當(dāng)我一步步靠近它時，我感覺自己也在漸漸成長�；貞涀哌^的艱辛與苦澀，成功與快樂，才發(fā)現(xiàn)，因?yàn)橛袝喟�，再多的坎坷也能過去，再難的問題也能解決。當(dāng)因?yàn)榫实难哉Z獲得掌聲時;當(dāng)因?yàn)閮?yōu)美的文章收獲碩果時;當(dāng)因?yàn)樵谥R競賽中獲得證書時，我更加堅(jiān)定了對書的渴望更增添了對書的感激。
經(jīng)過重重磨礪，我更能堅(jiān)定地說：書和一顆來書的心已是我所有的財產(chǎn)。我不再渴望，也不再奢望，只覺得在陽光明媚的午后，品一杯香茗，聽一曲妙韻，靜靜地走進(jìn)書的世界去與心愛的文字交流，每有靈犀那真是人生的一種極致!夫復(fù)何求?
從小到大，讀過的書不知有多少本，賞過的文也不知有多少篇。但最刻骨銘心的還是那寫盡女兒辛酸的《紅樓夢》。
一代才女林黛玉，心思慎密的薛寶釵，冰清玉潔的妙玉常常游走在心，揮之不去。也有讓人扼腕嘆息，唏吁不已的另一類女子：跳井而死的金釧兒，上吊自殺的秦可卿，撞壁而死的司琪，含羞帶恨死去的晴雯……最打動我的當(dāng)然是林妹妹了。她的悲吟，讓我知道“花柳繁華地，溫柔富貴鄉(xiāng)”的大觀園，在她眼中卻是“一年三百六十日，風(fēng)刀霜劍嚴(yán)相逼”，知道了在蕭湘館，她過的是“青燈照壁入初睡，冷雨敲窗被未溫”，直到“不知風(fēng)雨幾時休，已叫教淚灑紗窗濕”的凄涼長夜。
我愛林黛玉的多才多藝，更愛她質(zhì)本潔來還潔去的品質(zhì)，因此我愛《紅樓夢》，又因?yàn)槲覑邸都t樓夢》，所以我更加喜愛我的知心朋友――書。我也象欣賞黛玉般欣賞著岳飛和曹操這樣的歷史人物。
一首《滿江紅》唱響充滿昂揚(yáng)激情的忠憤之音，一曲《短歌行》既悲涼又不失慷慨之氣。
因?yàn)閻蹠易x懂了李清照那“才下眉頭卻上心頭”的惆悵;
因?yàn)閻蹠翌I(lǐng)略到了東坡那“大江東去浪淘盡”的豪放;
因?yàn)閻蹠艺鸷秤谖奶煜槟恰叭松怨耪l無死，留去丹心照汗青”的胸襟;
書能你在孤獨(dú)時聽不見寂靜的聲音;
書能使你在燥熱時聽見清泉流淌的叮咚;
一生有書陪伴，這真是“茶亦醉人何必酒，書能香我不須花!”
六年級成長作文 篇8
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風(fēng)平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕５业某砷L之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對我而言，有哭有笑，有悲有歡，有甜也有苦。
我的這艘成長之舟，從我起航那一刻起，就帶給了我不少的快樂與煩惱，讓這身為初中生的我，即渴望快點(diǎn)見識一下天邊的風(fēng)浪，但又有些厭倦，害怕面對它。
回想起自己小的時候，那時還是個小孩子的我，生活得多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，成為一個小學(xué)生了，往日那個我已經(jīng)蕩然無存了。我的個子高了，上學(xué)的時間長了，回家的作業(yè)增了，學(xué)習(xí)的科目多了，我的雙肩漸漸地背起了更重的書包。
成長是會給我?guī)聿簧俚臒⿶�，可又想自己快快地變成大人。小時候一樣，現(xiàn)在也一樣。身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。
就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經(jīng)有了自己的主見。在做任何事之前，我也不必要完全地征求父母的意見，我愿到哪兒，就可以到哪兒，自己摔倒了，也可以靠自己的力量來支撐。
我的成長之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃。但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我意識到了不少，學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。
陽光走在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，怎會成功？這成長的煩惱，也正是我成長的快樂，我應(yīng)該從容地面對它。
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