【熱】六年級(jí)寫事作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)寫事作文，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)寫事作文1
在我的書本里，珍藏著一張舊照片。每當(dāng)看到它，我就仿佛又回到了那天。
這張照片是20xx年寒假時(shí)，在臨沂海洋館拍的。照片上，我的臉上有燦爛的笑容，而弟弟則搞怪地翻著白眼。
那天早上，一大早我就起來(lái)了，收拾好東西，接完表弟，我們就出發(fā)了。一路上，我和表弟就像兩只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在車?yán)餁g欣雀躍著。到了大門外，買了票，我和表弟就發(fā)瘋似的沖進(jìn)了海洋館。我爸爸和媽媽在后面緊追著大喊：“新碩，家鑫，跑慢點(diǎn)！”我們先來(lái)到了水母迷宮，里面四面八方都是鏡子，中間放上幾臺(tái)玻璃缸，里面的水母隨時(shí)變換著顏色，漂亮極了�？赐晁该詫m，我們又來(lái)到了海洋公園。里面有幾個(gè)俄羅斯姑娘在表演水下芭蕾。她們表演完水下芭蕾，緊接著又表演了一個(gè)美人魚的故事。觀看完海洋公園的表演，我們又來(lái)到了海獅海豚表演館。首先是海獅表演。那里的海獅會(huì)十以內(nèi)的加減法。只要你隨便出一個(gè)加法或減法題，它就會(huì)立即找出那個(gè)正確的答案。當(dāng)然，偶爾也會(huì)出點(diǎn)錯(cuò)�？赐旰＊{表演，就要看海豚表演了。兩條海豚在水中自由的玩耍，飼養(yǎng)員有時(shí)站在海豚背上滑翔，有時(shí)拋球讓海豚接，有時(shí)候還讓海豚跳出水面接到葉一個(gè)兩三米的球。最后，它們還來(lái)了一個(gè)“空中飛人”。它們這些高難度的動(dòng)作，迎來(lái)了掌聲一片。
最后，快要回家的時(shí)候，我們來(lái)到了一個(gè)有兩個(gè)米老鼠雕塑的地方。這兩只米老鼠除了頭是空的，其它地方全都是實(shí)的，并有顏色。我和表弟把頭伸進(jìn)了米老鼠的頭里，讓媽媽給我們拍了一張照片作留念。在拍照的時(shí)候，媽媽不停地讓我們笑一笑。結(jié)果都過(guò)了十幾分鐘，媽媽都沒(méi)有拍完。就在表弟松了一口氣，往上面看的時(shí)候，媽媽突然間按下了快門。拍完了，我和表弟在看照片的時(shí)候，表弟突然間大叫：“重拍！重拍？這張把我拍得太丑了！”媽媽聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“沒(méi)事，這張給我們留著，重新給你拍一張�！苯Y(jié)果，這張照片就保存在了我家里。
每當(dāng)看到這張照片，我就好像又回到了那個(gè)時(shí)候。我想，我一定要好好珍藏它。
六年級(jí)寫事作文2
童年就像一首歌，歌唱著快樂(lè)和幸福;童年就像一支畫筆，畫出我們五彩繽紛的世界;童年就像一支盒子，裝滿了成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴，裝滿了我的歡聲笑語(yǔ)，裝滿了我的每一點(diǎn)成績(jī)，裝滿了的童年里的許多日子。每當(dāng)想起那快樂(lè)的童年，就會(huì)想起童年趣事—捉蝌蚪
小時(shí)候，我經(jīng)常和我的好朋友袁夢(mèng)兒到小區(qū)的池塘邊捉蝌蚪。記得有一次，我和袁夢(mèng)兒帶上兩個(gè)空罐子興致勃勃的來(lái)到池塘邊捉蝌蚪，那時(shí)候還是夏天，翠綠的荷葉從中，亭亭玉立的荷花，像一個(gè)個(gè)披著輕沙在湖上沐浴的仙女，嬌羞欲語(yǔ)，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。我迫不急待的蹲了下來(lái)，一不小心摔了個(gè)狗啃泥，但我都不在乎，又小心心翼翼的蹲在岸邊，將罐子放在水里亂攪，以為蝌蚪會(huì)進(jìn)瓶子里去，不僅一個(gè)蝌蚪也沒(méi)進(jìn)來(lái)，反而把水?dāng)嚨脺啙岵磺�，小蝌蚪們嚇的倉(cāng)皇而逃。
我的全身都濕了，像泄了氣的氣球一樣坐在了岸邊，這時(shí)袁夢(mèng)兒來(lái)了，她可是捉蝌蚪的高手，她說(shuō)：“捉蝌蚪要用手捉，要輕輕的把手放進(jìn)水里，不要嚇到蝌蚪，看準(zhǔn)目標(biāo)，然后慢慢的用手托起蝌蚪，懂嗎?”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，焦急的在岸邊等，真是“功夫不負(fù)有心人”，就在這時(shí)，一群“小逗號(hào)”悠然自得的游過(guò)來(lái)，好像許多可愛(ài)的小音符在跳舞，我躡手躡腳的把手放進(jìn)水里，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)猛的一撈，哈，撈到了，我高興的跳起了，經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合，我和袁夢(mèng)兒總算捉到滿滿兩罐的蝌蚪，我們提著小蝌蚪滿載而歸了。
回家的路上，袁夢(mèng)兒告訴我“萬(wàn)物生長(zhǎng)都是大自然的杰作，面對(duì)我們身邊可愛(ài)的小動(dòng)物也一樣，不要將其束縛，要放歸自然，用親切的目光去親近它們，欣賞它們。聽(tīng)了袁夢(mèng)兒的話，我下定決心，將小蝌蚪放歸自然，讓它們回到自己的家園，快快長(zhǎng)大，早日幫農(nóng)民伯伯捉害蟲(chóng)。
這件事已經(jīng)過(guò)去得很久了，但在我的記憶海洋里卻長(zhǎng)長(zhǎng)卷起這美麗動(dòng)人的浪花，我的童年真像一個(gè)五彩繽紛的盒子，讓我回味無(wú)窮，讓難以忘懷。
六年級(jí)寫事作文3
好不容易才盼來(lái)了“五·一”長(zhǎng)假，況且今天是個(gè)陽(yáng)光燦爛的好日子。
一大早我就起了床，準(zhǔn)備實(shí)行一早盼望已久的計(jì)劃�！皩巹偂边�沒(méi)準(zhǔn)備好就從樓下傳來(lái)美男子沈威的“鬼叫催命聲”，害我不得加快速度......“A計(jì)劃”：目標(biāo)羊臺(tái)山。我們買了水、零食后，便“前進(jìn)、前進(jìn)、前進(jìn)進(jìn)”。結(jié)果，還沒(méi)爬到第二站，我們就先找了一塊風(fēng)水好地休息了。實(shí)話說(shuō)，當(dāng)時(shí)我真的懷疑我們到底能不能爬上山頂呢！大幸，最后我們終于“過(guò)九關(guān)斬九將”、千辛萬(wàn)苦、排除萬(wàn)難、風(fēng)塵仆仆、奄奄一息地來(lái)到可愛(ài)的山頂。上去后，我號(hào)稱我們5人為“羊臺(tái)山五壯士“，何其壯觀�。 按虻谷毡镜蹏�(guó)主義！中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”這是狼牙山五壯士在跳下山崖后喊的口號(hào)，而我們的口號(hào)卻是“愛(ài)你，我管不了是禍，未想過(guò)是為何，能愛(ài)著你苦也未去擋......”“我愿變成童話里你愛(ài)的那個(gè)天使，張開(kāi)雙手變成翅膀守護(hù)你......”——一首首《勁歌金曲》《童話》等流行歌曲......“B計(jì)劃”：目標(biāo)肯德基。登完那高不可攀的羊臺(tái)山，我們的肚子早已在唱“空城計(jì)”了�！笆�?xiàng)l、百事、豬扒堡......”我們來(lái)到點(diǎn)菜處前，向服務(wù)小姐要了我們想要的東西后，便狼吞虎咽地吃著，喝著......最后，我們總共花了100多塊，可謂“損兵折將”，損失慘重啊！“C計(jì)劃”：目標(biāo)我家。葉老師來(lái)我家免費(fèi)為我們培訓(xùn)，他這種偉大的精神真是令我們佩服得“五個(gè)身體倒在地上（五體投地）”。
這個(gè)“五·一”過(guò)得真開(kāi)心，其樂(lè)無(wú)窮��！
六年級(jí)寫事作文4
那是發(fā)生在去年暑假的一件事。一日，爸爸媽媽帶著我和弟弟一起去南京紅山動(dòng)物園去玩。
一到動(dòng)物園里，我和弟弟就拉爸爸和媽媽去猴山看猴子。一到猴山上，我們就看到很多猴子，足有幾百只吧。有的猴子在山洞里睡覺(jué)。而大部分猴子在室外玩耍，這些在玩的猴子們好像非常開(kāi)心：有的猴子在玩蕩秋千，有的猴子在走鋼絲，有的猴子在向游客討吃的。我忽然看到有一只在玩秋千的猴子，玩了很長(zhǎng)時(shí)間也不愿意下來(lái)，而在后面等著玩秋千的猴子早已等不及了，突然一只猴子跳出來(lái)，向那只還在蕩著秋千的猴子抓去，而在蕩秋千的那只猴子也毫不示弱，又向?qū)Ψ綋淙�，于是兩只猴子便開(kāi)始打了起來(lái)，你打它一拳，它打你一拳，還真有點(diǎn)像世界級(jí)拳王比賽的范兒呢。嘿嘿，有一只聰明的猴子卻無(wú)心欣賞同伴的表演，一個(gè)縱身凌空躍起跳到秋千上，趁機(jī)蕩起了秋千。真是鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利呀！
吃游客東西的那些猴子更是機(jī)靈可愛(ài)。有的游客將蘋果、梨等一些水果扔給猴子吃，這些猴子機(jī)靈極了，它們也知道將水果用手擦擦再吃；有的游客將整個(gè)兒香蕉扔給猴子，猴子也曉得先把香蕉從中間掰斷，然后扒開(kāi)皮再吃，也有的猴子是從香蕉頭將香蕉扒開(kāi)皮后吃的，大人們常說(shuō)猴精猴精真是一點(diǎn)不假；還有些游客將面包、餅干一些東西扔給猴子，猴子也會(huì)將包裝袋撕開(kāi)來(lái)吃；我呢，將一瓶礦泉水扔給了猴子，猴子居然也像人那樣，將蓋子擰開(kāi)，仰起脖子，“咕咚咕咚”地喝了起來(lái)，真有趣！
爸爸幾次叫我們?nèi)タ磩e的動(dòng)物，我們都對(duì)猴子依依不舍。隨后我們又去看了威猛的老虎、高大的長(zhǎng)頸鹿、美麗的孔雀……
那一天的經(jīng)歷，使我至今難以忘懷。
六年級(jí)寫事作文5
“兒童急走追黃蝶”，不知道小朋友們，你們知道這個(gè)黃蝶是什么蝶嗎？其實(shí)一開(kāi)始啊，我也不知道。但自從去了平湖博物館后，我對(duì)蝴蝶有了更多的認(rèn)識(shí)。
518是國(guó)際博物館日，一群藍(lán)精靈就在平湖博物館聚集了起來(lái)，沒(méi)錯(cuò)！就是大名鼎鼎的新華小記者。我們浩浩蕩蕩進(jìn)了平湖博物館，一眼就看見(jiàn)了四個(gè)醒目的標(biāo)題；“與蝶共舞”。我的腦中出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，什么是與蝶共舞？在場(chǎng)的很多小朋友也有跟我一樣的疑問(wèn)，于是我們迫不及待闖進(jìn)了與蝶共舞為主題的展覽館里。
真是“不看不知道，一看嚇一跳”，原來(lái)這是一個(gè)以蝴蝶為主的標(biāo)本館啊，這里的蝴蝶標(biāo)本數(shù)不計(jì)數(shù)，讓我應(yīng)接不暇，眼花繚亂。這時(shí)，走來(lái)了一位和藹的老爺爺，他帶領(lǐng)著我們一一游覽蝴蝶，“這是鳳蝶、粉蝶、枯葉蝶……”，爺爺?shù)闹v解很有意思，立刻把我們帶入了進(jìn)去，我們都專心致志地聽(tīng)著。就在這時(shí)，我被一個(gè)龐大的蝴蝶標(biāo)本吸引了。
只見(jiàn)這只蝴蝶翅膀呈波浪形，翅膀的底色是黑色的，雖說(shuō)是黑色，卻是一種黑中帶棕藍(lán)的顏色。如此夢(mèng)幻的顏色，讓我遐想到，這該不會(huì)是某位仙女姐姐為蝴蝶翅膀染色時(shí)混雜起來(lái)的顏色吧？如此一想，我又對(duì)蝴蝶一說(shuō)，產(chǎn)生了濃厚的興趣，再仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它的翅膀上有一個(gè)個(gè)白色的圓點(diǎn)，這白色圓點(diǎn)上面有著紋路呈荷葉形。我這才想起來(lái)，原來(lái)這是爺爺剛才說(shuō)的鳳蝶呀。
我小小的眼中，滿是蝴蝶彩色的翅膀。大自然的美是真的震撼到我了。我已經(jīng)完全沉迷在這蝴蝶的世界里了，長(zhǎng)大以后我一定要當(dāng)個(gè)自然學(xué)家，保護(hù)這種珍稀蝴蝶。并讓更多的人發(fā)現(xiàn)它們的美，愛(ài)護(hù)自然環(huán)境。我小小的心靈與蝶共舞，也真正領(lǐng)會(huì)到了古詩(shī)詞里面“急走追黃蝶”的意思。
六年級(jí)寫事作文6
那一抹微笑是我盼望已久的，雖然畢業(yè)了，但是她燦爛的笑臉還是深深地印在我的腦海里。
她叫敏敏，她很少笑，她是轉(zhuǎn)學(xué)生，但是人長(zhǎng)的很清秀，她從不主動(dòng)和別人打招呼，就像含羞草，你碰一下，就收縮一下，她也很少說(shuō)話，她常常用劉海遮著臉，好似害怕什么，沒(méi)有朋友，直到那個(gè)時(shí)候......
在考試的時(shí)候,我們是按學(xué)號(hào)排座位的，正巧，我坐在她的后面，她彎著身子，埋頭苦寫，可是寫了一會(huì)竟然停了下來(lái)。我疑惑不解的看著她，她手中拿著一支筆，試圖扭好它，可是一個(gè)小零件不知道哪里去了，怎么也弄不好，看到她焦急神情，時(shí)間一分一秒在過(guò)去，她好像只有這一支顏色的筆，離結(jié)束時(shí)間越來(lái)越近了，我看看了她筆的大概顏色，掏出我的筆，搓了搓她，小聲的說(shuō)：“用這個(gè)吧，快答題吧。”她說(shuō)謝謝的聲音幾乎小的聽(tīng)不到。但是我還是很欣慰。 還有一次，我們集體去公園郊游，老師讓大家?guī)Ш弥形绯缘娘�。中午到了吃飯的時(shí)間，大家三三兩兩的在公園找位置吃飯，我嘗嘗你的，她嘗嘗我的。只有敏敏一個(gè)人坐在一處，自己吃自己的，我交上朋友。走到她的旁邊說(shuō)，介意和我們一起吃嗎?敏敏點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨后大家吃完，我邀請(qǐng)敏敏和我一起玩耍，忽然看到她臉上那抹久違的笑容。
經(jīng)過(guò)這兩件事后，敏敏不知不覺(jué)變得開(kāi)朗了，也去主動(dòng)炸我們玩耍，也不知不覺(jué)畢業(yè)了，在畢業(yè)的時(shí)候，她送給了我一份最珍貴的禮物---------最燦爛，發(fā)自內(nèi)心的笑容。
雖然畢業(yè)但是我也不會(huì)忘了這個(gè)擁有最燦爛笑臉的女孩。
六年級(jí)寫事作文7
記得小時(shí)候我與兄妹幾個(gè)到田野去抓螢火蟲(chóng)。那時(shí)候還小，周圍還有大片的田野，到了晚上，田里就奏響了大自然奇妙的樂(lè)曲，有青蛙的，有蟋蟀的，還有很多不知道名字的小蟲(chóng)的叫聲，可熱鬧了，除了這些還有點(diǎn)點(diǎn)的熒光閃閃發(fā)亮。我們見(jiàn)了是又驚奇又害怕，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)人死以后就有鬼火出現(xiàn)，而那片地方以前是墳場(chǎng)，所以心里更害怕。特別是看到點(diǎn)點(diǎn)熒光，以為那就是“鬼火”。但那些熒光，又點(diǎn)點(diǎn)漫天飛舞，時(shí)而聚時(shí)而散，很是奇妙。終于遏制不了心中的好奇，兄妹幾個(gè)決定打著手電筒去看看究竟�？墒鞘蛛娡菜街�，那些熒光就不見(jiàn)了，奇怪，怎么會(huì)是這樣呢?幾個(gè)人瞎忙和了一晚，什么也找不到。
夜深了，看我們還沒(méi)有回家去，叔叔怕出什么事情，就到田里來(lái)找我們�？粗覀儙讉�(gè)在田里瞎轉(zhuǎn)和著找天空飛舞的“鬼火”，叔叔笑了起來(lái)，跟我們說(shuō)那是螢火蟲(chóng)，是一種蟲(chóng)子，尾巴會(huì)發(fā)出閃閃亮光。要抓到它們得準(zhǔn)備一個(gè)有很小網(wǎng)格的網(wǎng)兜才能套住它們，也可以在地里的那些葉子上找到，不過(guò)手電筒要關(guān)了的，那樣才看得清楚。但今天不行了，太晚了，明天晚上我跟你們來(lái)抓吧。
就那以后，我們每天晚上都抓了很多的螢火蟲(chóng)，并把它們套在一個(gè)透明塑料袋子里，或是把它們裝在玻璃瓶里面，讓它們發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)的熒光。正是這些熒光，照亮了我們的童年!
簡(jiǎn)評(píng)：這是一篇敘事文章，作者講述了童年抓螢火蟲(chóng)的經(jīng)歷。文章語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，但作者注重細(xì)節(jié)描寫。“漫天飛舞，時(shí)而聚時(shí)而散”，作者細(xì)致描寫了螢火蟲(chóng)帶著熒光飛舞的姿態(tài)。作者在描寫看到田野中有發(fā)光東西過(guò)程中，心理描寫運(yùn)用得巧妙，突出了自己好奇又害怕的心理，給人留下深刻印象。 文章結(jié)構(gòu)緊湊，過(guò)渡自然，作者從發(fā)現(xiàn)螢火蟲(chóng)到抓螢火蟲(chóng)的過(guò)程中，流露出對(duì)美好童年的懷念之情。
六年級(jí)寫事作文8
想起深圳的站臺(tái)，我的眼淚就止不住地往下流。
爸爸媽媽都在深圳打工，趁著放假，我們?nèi)ド钲诤桶职謰寢寛F(tuán)聚。假期結(jié)束的前幾天，我們要坐火車回家鄉(xiāng)仙桃。這天下午，爸爸、媽媽和舅舅一起去送我、哥哥、表弟還有叔叔。
到了火車站，大家的心情都很沉重，提不起精神。上車時(shí)，媽媽緊緊摟住我和哥哥，好一會(huì)兒才松開(kāi)。上了車，爸爸媽媽和舅舅向我們招手，我們也向他們揮手，我看見(jiàn)媽媽的眼淚流出來(lái)了。我對(duì)自己說(shuō)：“別哭別哭，哭出來(lái)別人會(huì)笑你的，堂堂男子漢，就算流血，也不能流淚�！蔽乙Ьo牙關(guān)，深呼吸，又眨了眨眼睛，終于把眼淚逼回去了。我知道，為了生活，爸媽漂泊在外打工很不容易，不是迫不得已，誰(shuí)會(huì)愿意離開(kāi)自己的孩子呢?
火車開(kāi)動(dòng)了，他們也跟著火車走，漸漸地，火車越來(lái)越快了，媽媽開(kāi)始奔跑起來(lái)。我的眼淚終于忍不住了，流了下來(lái)。媽媽還在追著火車跑……我心里希望火車能再慢一點(diǎn)，可我們還是離媽媽越來(lái)越遠(yuǎn)了。我把頭伸出車窗，看著媽媽一直追到站臺(tái)的盡頭。我忍不住哽咽著。
晚上，我們央求叔叔發(fā)個(gè)短信給爸爸，想知道媽媽在做什么，發(fā)出去以后，我焦急地等待著，過(guò)了半個(gè)小時(shí)短信終于回來(lái)了，媽媽說(shuō)，我們春節(jié)時(shí)再團(tuán)圓。
我那時(shí)有一個(gè)心愿，就是讓有父母在身邊的伙伴們知道，沒(méi)有爸媽在身邊感覺(jué)真孤寂。
教師評(píng)語(yǔ)：文章以“情”字貫穿始終，重點(diǎn)寫了“車站送別情”。作者用細(xì)節(jié)描寫的方式表現(xiàn)了親人送別時(shí)的場(chǎng)面，特別是描寫了媽媽送別時(shí)的“特寫鏡頭”，如：“漸漸地，火車越來(lái)越快了，媽媽開(kāi)始奔跑起來(lái)�！瓔寢屵�在追著火車跑……”由于小作者抓住了特定的場(chǎng)面并運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫的方法，因而車站送別的過(guò)程就顯得特別感人。
六年級(jí)寫事作文9
今天天氣很熱，城市像燒透了的磚窯，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。蟬在樹(shù)上叫個(gè)不停，仿佛和我一樣熱得受不了。家家戶戶的空調(diào)水滴滴答答地掉到街面上，讓人感到心煩氣躁。
突然，屋里傳來(lái)一陣刺耳的電話聲。哦，原來(lái)是大媽媽叫我們?nèi)ビ斡�。我既興奮又激動(dòng)，全身每一根汗毛都活躍得跳了起來(lái)，腳像踩了彈簧似的，蹦得老高老高。
一路上，我和姐姐弟弟們嘰嘰喳喳地吵個(gè)不停。車窗外，一座座高樓，一棵棵大樹(shù)一晃而過(guò)。我不再感到熱了，仿佛已經(jīng)進(jìn)入了冰涼的水的世界。
來(lái)到游泳館，我發(fā)現(xiàn)這里的人真多，他們穿著各式各樣的游泳裝在水里嬉戲。我也迫不及待地跳下了水。哇！真涼快，從身上一直涼到了心里。這時(shí)，姐姐弟弟們玩起了水上排球，我也興高采烈地參加了進(jìn)去。當(dāng)我向右邊走，準(zhǔn)備去接排球的時(shí)候，沒(méi)想到我一腳踏進(jìn)了深水區(qū)。水迅速地淹沒(méi)了我的胸，淹沒(méi)了我的脖子，淹沒(méi)了我的嘴，淹沒(méi)了我整個(gè)身子
這時(shí)，我驚恐萬(wàn)狀，六神無(wú)主，我的手腳在水中不停地亂劃。但是，一點(diǎn)作用也沒(méi)有，我依然被水淹沒(méi)著。我想呼吸了，于是我張開(kāi)嘴，結(jié)果，水立刻灌進(jìn)了我的肚子，我感到難受極了。我想我快死了，我再也見(jiàn)不到我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶了。我真的很后悔，我應(yīng)該聽(tīng)媽媽的話不來(lái)游泳。
求生的本能讓我在水里繼續(xù)掙扎。突然，我的腳好像觸到了水里的階梯，我使勁往前一蹬，竟出乎意料地上了淺水區(qū)。我爬了上岸，嚇得心都快蹦出來(lái)了，我用手使勁地捶打著我的心口，但還是不能平靜下來(lái)。我再也不想游泳了，于是我一個(gè)人垂頭喪氣地回到了家。
這件事讓我深刻地理解了：要愛(ài)惜生命，因?yàn)樯挥幸淮巍?/p>
六年級(jí)寫事作文10
今天，是媽媽的生日，我該送些什么呢?一定要給他一個(gè)驚喜!我苦思冥想，終于，我想了出來(lái)，那將是一份絕妙的生日禮物!我送給媽媽的生日禮物到底是什么呢?是——白紙代表我的心!
我拿出一張白紙，將它平坦的鋪在桌面上，再拿出一瓶牛奶，倒在盤子里，拿出一根毛筆，然后用毛筆蘸著牛奶在白紙上寫了一句話：“祝媽媽生日快樂(lè)，愿您永遠(yuǎn)健康幸福!我愛(ài)您!”我把寫過(guò)字的紙晾干，隨后放入一個(gè)漂亮的信封里，等著媽媽下班回來(lái)。
“叮鈴鈴”門鈴響了，我急忙打開(kāi)門，把媽媽迎了進(jìn)來(lái)，把準(zhǔn)備好的禮物送給媽媽。媽媽打開(kāi)信封，拿出白紙，一副不解的神情看著我。我笑著說(shuō)：“請(qǐng)將白紙放在蠟燭上烤一下吧!”媽媽照我說(shuō)的做了，只見(jiàn)白紙上慢慢浮出了我原先寫的字跡，不過(guò)已經(jīng)變成了黃色。媽媽摟著我說(shuō)：“這是我收到的最好的禮物!”隨后媽媽提出了一個(gè)問(wèn)題：“你知道，怎么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?”我胸有成竹地說(shuō)：“這可難不倒我，我已經(jīng)上網(wǎng)查過(guò)了。我用牛奶寫的字，牛奶里面的蛋白質(zhì)受熱就會(huì)變黃，就會(huì)在白紙上顯出字跡!”
“哦，原來(lái)是這樣啊!這么有意思的現(xiàn)象，這是靠你平時(shí)的認(rèn)真學(xué)習(xí)與觀察才能想到送給我這么一份特殊的禮物!真是媽媽的乖女兒!”媽媽摸摸我的頭，笑著對(duì)我說(shuō)，聽(tīng)了媽媽的話，我心里美滋滋的。
簡(jiǎn)評(píng)：這是一篇描寫我送給媽媽一份奇特的生日禮物的文章，開(kāi)篇點(diǎn)題“白紙代表我的心”。讀了你的文章，老師發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)留心生活、細(xì)心觀察的孩子。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
六年級(jí)寫事作文11
小時(shí)候的我，很天真，甚至于比我小了一二歲的伙伴也常常欺負(fù)我。
一、楊梅事件
小時(shí)候，舟山的一座公寓里，有一株楊梅樹(shù)，我住的那幢樓對(duì)面，就是這株楊梅樹(shù)。楊梅成熟的時(shí)候，樹(shù)上有些半生不熟的楊梅被風(fēng)吹落下來(lái)，滾幾圈，不動(dòng)了。我和伙伴一起去撿。撿完后，她們怕媽媽罵，就互相推托起來(lái)，一個(gè)勁將楊梅往別人手里放。
“我沒(méi)有口袋！”徐昕?jī)x將楊梅往張雨佳手里一塞，玩別的去了。
“我口袋可不夠大！”于是，兩人的楊梅都出現(xiàn)在玲玲的手中，不見(jiàn)了張雨佳。
玲玲眼珠一轉(zhuǎn)，輕快地跑到我面前，“好吧，看在你口袋大的份上，給你了！”
于是，原先空空如也的口袋中裝滿了大大小小、各式各樣的楊梅，狡猾的比我小二歲的玲玲追隨她倆而去。
玩了一會(huì)兒，我?guī)е墓哪夷�、可能已滿是酸澀的楊梅汁的口袋上樓了。
我興沖沖地從口袋中倒出楊梅就往塑料袋里裝，滿以為我賺大了，這些可是可以吃的呢，于是，我大聲叫道 ：“媽，你過(guò)來(lái)看看，好多楊梅呢！”
“天哪！”媽媽走過(guò)來(lái)，看看我的口袋，說(shuō)道：“你的口袋！這些不能吃的！”
“��？這些不可以吃嗎？可不是和買的一樣的嗎？”
“……。你這孩子，先看看你的口袋吧！”媽媽又好氣又好笑，說(shuō)道 。
天呀，口袋早變紫啦!
二、討厭過(guò)家家
討厭過(guò)家家——這對(duì)于很多女孩來(lái)說(shuō)可是不可能的，可對(duì)我來(lái)說(shuō)卻不一定——好吧，我承認(rèn)這也是因?yàn)槲姨煺妫米脚Ｃ看瓮婀饔螒�，我只能眼睜睜地看著幾位公主一起掩嘴嬌嗔地嘲笑我。我滿肚子氣惱也只能埋在心底。我永遠(yuǎn)是個(gè)公主身后不干起眼的小丫頭，唉！
童年慢慢遠(yuǎn)去，我多懷念童年時(shí)天真的自己��！
六年級(jí)寫事作文12
外婆房間里換了一個(gè)新的柜子，媽媽把里面的東西都重新整理了一遍，我在一邊幫忙，看到了外婆平時(shí)用的吹風(fēng)機(jī)，我突然想起很久以前我用這吹風(fēng)機(jī)調(diào)皮搗蛋的事情。
那是剛上一年級(jí)時(shí)的一天，媽媽和三姨出門逛街去了，把我和表姐丟給外婆照顧。我和表姐一下沒(méi)了管束，在外婆家鬧騰起來(lái)。外婆嫌我們吵，關(guān)上房門睡午覺(jué)去了。
表姐搶遙控得手，看自己平時(shí)喜歡的電視節(jié)目了，而我卻無(wú)所事事，一下子手足無(wú)措。不一會(huì)兒，我就找到了樂(lè)子，我把外婆的東西翻箱倒柜看了個(gè)遍——電話薄、老照片，我一樣也不放過(guò)，可看完了這些，我又覺(jué)得無(wú)聊，一眼瞥見(jiàn)了那吹風(fēng)機(jī)，當(dāng)一回理發(fā)師的想法突然萌生了。于是，我把吹風(fēng)機(jī)一開(kāi)，著急找人下手了。左顧右盼，只見(jiàn)表姐一個(gè)人在房里，我便理發(fā)師上身，開(kāi)始動(dòng)手了。
表姐看電視入了迷，又搶到了遙控，見(jiàn)我找到了好玩的，不會(huì)跟她搶電視看了，就讓我擺弄個(gè)夠。我學(xué)著理發(fā)師，上前退后，把表姐的頭發(fā)全吹了一遍。這還不夠，我又拿著梳子，一邊梳，一邊重新把表姐的頭發(fā)再吹了一遍。最后得意地看著表姐的頭發(fā)，自認(rèn)為自己的技術(shù)太高超了，表姐的頭發(fā)被我那么一擺弄，顯得特別“有型”。
晚上，三姨要給表組洗頭了，一洗，掉下許多燒焦的頭發(fā)，事情追究到我身上了，被媽媽知道了當(dāng)然少不了一頓責(zé)罵。不過(guò)還好，表姐并沒(méi)有怪罪于我，也許她認(rèn)為自己太專注于看電視，也有一些責(zé)任吧。
想到這件趣事，我笑岔了氣，覺(jué)得小時(shí)候自己太頑皮了，做事也不考慮。想想又有些后怕，如果當(dāng)時(shí)吹的時(shí)間再長(zhǎng)些，或者風(fēng)力再大些，那表姐的一頭秀發(fā)豈不是要?dú)г谖沂稚狭恕?/p>
自己和表姐玩樂(lè)的場(chǎng)景，現(xiàn)在也少有了。表姐上了中學(xué)，忙了，見(jiàn)了我話也不多，我們各忙各的事去了。真希望我們倆能夠再回到小時(shí)候，再一起玩樂(lè)幾回呀……
六年級(jí)寫事作文13
那天，奶奶給我講述了一個(gè)故事，是一個(gè)真實(shí)的故事，一個(gè)感人，令人震撼的故事。
十幾年前，爺爺奶奶住在一個(gè)寬敞的大院子里，過(guò)著輕松幸福的生活。突然有一天家里來(lái)了一只野貓，那野貓的一條后腿不知什么原因已經(jīng)斷了，拖著那爛了的腿在院子里可憐巴巴的走來(lái)走去。它的一只眼睛瞎了，壞死的眼球在眼眶里爛成一團(tuán)。身上臟兮兮的，但是仍然可見(jiàn)白色的底毛。它虛弱地發(fā)出''喵，喵''的.叫聲。奶奶善良的心被打動(dòng)了，決定把它留下來(lái)。
奶奶每天都精心地照顧小貓，爺爺奶奶吃什么，就給它吃什么。不久之后，還生下了幾只白白胖胖的小貓。每天，奶奶坐在院子里張擇菜，它就趴在奶奶的腳邊，在夕陽(yáng)的余暉里懶洋洋地睡覺(jué)。
它一天天的長(zhǎng)大，越來(lái)越招人喜歡，爺爺奶奶也越發(fā)的喜歡它。
但是有一天，村里的鄰居們都說(shuō)奶奶家的瘸貓不吉利，會(huì)給人們帶來(lái)厄運(yùn)，勸告爺爺奶奶把它扔掉。在親朋好友的勸說(shuō)下，奶奶顯得很無(wú)奈，沒(méi)有辦法，第二天奶奶把它帶到了偏僻的田野，將他無(wú)奈的扔掉了。傍晚的時(shí)候奶奶竟意外的發(fā)現(xiàn)那只瘸腿貓又回來(lái)了，可憐巴巴的望著奶奶呢。
奶奶于是又把它撞到一個(gè)黑色的袋子里扔得更遠(yuǎn)一些了，可奇怪的是，瘸腿貓仍然能找回家，反復(fù)幾次，它都能回來(lái)呢。
最后，奶奶愛(ài)憐的摸著它說(shuō)：“不管別人說(shuō)什么，也不管吉利不吉利，在我看來(lái)你是一只忠誠(chéng)的貓，一只可愛(ài)的貓，一只經(jīng)常給我?guī)?lái)快樂(lè)的貓，我會(huì)一直把你留在身邊。”
貓愉快的用舌頭舔著奶奶的手，像一個(gè)可愛(ài)的孩子，從此在奶奶家的院子里經(jīng)常傳出奶奶的笑聲，但是每次這個(gè)時(shí)候，你都能看到她的旁邊有一只可愛(ài)的瘸腿貓。
六年級(jí)寫事作文14
生活中處處是課堂，它讓我們體味生活的甘苦，了解人與人之間的關(guān)系……讓我們學(xué)到許多書本上沒(méi)有的知識(shí)。
去年夏天，我又一次迎來(lái)了令人興奮不已的暑假。我不愿意呆在“灰色的森林”——城市里，便讓爸爸、媽媽把我和弟弟送到了鄉(xiāng)下的爺爺、奶奶家里。
一天中午，蟬兒在樹(shù)枝上不停地歌唱，太陽(yáng)傳來(lái)的溫度也越發(fā)強(qiáng)烈起來(lái)，這樣的大熱天是沒(méi)人愿意出門的�？晌液偷艿芸深櫜坏锰鞜�，玩得可盡興啦：爬樹(shù)、追貓、越土堆……時(shí)間流逝，云彩把太陽(yáng)遮了起來(lái)，幾縷涼風(fēng)吹來(lái)，我覺(jué)得簡(jiǎn)直是爽極了。
這時(shí)爺爺走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“看你們這樣子，還是不想回家，那我?guī)銈內(nèi)ネ谀z泥吧？”“膠泥？”這對(duì)于當(dāng)時(shí)的我們來(lái)說(shuō)，足夠陌生。爺爺看我一臉迷茫，便跟我們解釋：膠泥很像你們玩的橡皮泥，暗紅色、軟軟的，一般在我們這兒的小河邊就可以挖到。這下，我和弟弟又來(lái)了興致。
一陣小跑，我們祖孫三人來(lái)到小河邊。我和弟弟顧不得脫去涼鞋，就爭(zhēng)先恐后地挖起泥來(lái)，東挖一下，西挖一下，可挖出來(lái)的沒(méi)有一塊是柔軟的。再看看爺爺手里捧著一大塊色澤略紅，柔軟至極的膠泥。我和弟弟有些不明白：為什么我們挖了那么大片，人不見(jiàn)這樣的“膠泥”呢？
爺爺看出了我們的心思，說(shuō)“你們挖出的也是膠泥，不過(guò)這些泥急于顯露自己，長(zhǎng)期暴露在陽(yáng)光下，早已變得堅(jiān)硬，不可利用了。要找到質(zhì)地好的膠泥，非深挖不可�！睜敔�?shù)脑�，讓剛滿五歲的弟弟聽(tīng)得長(zhǎng)大了嘴巴，顯得一臉迷茫，卻引起了我的思索：人生，也需要沉淀下來(lái)，不斷充實(shí)自己；如果過(guò)于急功近利，往往會(huì)因?yàn)樽约旱哪w淺而失去更多！
六年級(jí)寫事作文15
在一個(gè)星期六的早晨，聽(tīng)到公雞衛(wèi)士“喔喔”的報(bào)曉后，太陽(yáng)公公懶洋洋的把身子一步一步的拱到了天上，開(kāi)始了一天的工作。
我和媽媽起了個(gè)大早，踏著初陽(yáng)的光輝與暖暖的春風(fēng)來(lái)到了美麗的公園。
這時(shí)雖然才七八點(diǎn)鐘，但公園里卻早已人聲鼎沸，爺爺奶奶們吃完飯后在廣場(chǎng)上散步，而那些稚氣的小孩子們則在秋千上自由自在的蕩漾，他們不僅蕩出了一時(shí)的快樂(lè)，也蕩出了絢麗多彩的童年。
廣場(chǎng)上有許多人在打陀螺，他們用窄而長(zhǎng)的皮鞭用力的抽打著陀螺，陀螺飛快的轉(zhuǎn)著，平時(shí)一向被我們認(rèn)為是笨重的陀螺在他們手中變得是那么的靈巧，玩出了許多新奇的花樣。
看到陀螺已經(jīng)飛快的轉(zhuǎn)著，而那位老爺爺卻依然用力的抽打，不僅沒(méi)放松，反而更加的用力了�？吹竭@里，我疑惑不解的走上前去問(wèn)道：“老爺爺，為什么陀螺已經(jīng)轉(zhuǎn)得這么快了，您還這么用力的抽打呢？”只聽(tīng)那個(gè)老爺爺笑著對(duì)我說(shuō)：“呵呵，這陀螺就像是畜養(yǎng)的耕牛，如果你不去抽打它，去催促它，它就會(huì)在原地打轉(zhuǎn)，不會(huì)自己耕地，只有給它施加以壓力，它才會(huì)安心的工作�！�
聽(tīng)了老爺爺?shù)囊环挘一腥淮笪颍菏前。⊥勇萆星胰绱�，而人又何嘗不是這樣呢？人就像是陀螺，那根鞭子就是生活，生活的壓力越大，你就轉(zhuǎn)的越快，如果你沒(méi)有生活壓力，那你就會(huì)像是一個(gè)笨重的轉(zhuǎn)不起來(lái)的陀螺，我們不能抱怨壓力，因?yàn)樗虝?huì)了讓我們?nèi)橐粋�(gè)目標(biāo)而為之奮斗，因?yàn)樯�，我們學(xué)會(huì)了勤奮，因?yàn)閴毫�，我們學(xué)會(huì)了努力。讓我們?cè)诒г股钪懈鞣N事物給我們帶來(lái)的壓力的同時(shí)，也去感謝生活吧，因?yàn)樯钍俏覀冏詈玫睦蠋煛?/p>
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