【精品】六年級(jí)畢業(yè)作文集合8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的六年級(jí)畢業(yè)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇1
讓我最印象深刻的是──跳蚤市場(chǎng)！那天我真的是玩瘋了！我牽著妹到處跑、到處玩，各式各樣、五花八門(mén)的二手商品一一陳列在眼前，有喜愛(ài)的東西毫不手軟。直到感覺(jué)過(guò)癮了，才心滿(mǎn)意足，因此讓我留下深刻印象。
如今要離開(kāi)母校真不舍，這是我蘊(yùn)藏許多完美回憶的好地方，有高興也有悲傷。很多樣豐富的圍繞在我身邊。但再過(guò)幾天我就要畢業(yè)了，前途還有很多搞笑的事再等我發(fā)展，因此不好回頭；只記得往前，就算有挫折也會(huì)勇往直前的！再見(jiàn)了，各位！
不久后，咱們即將結(jié)束六年的小學(xué)生活，時(shí)刻過(guò)的好快，快到不經(jīng)意眨眼，時(shí)刻就溜走了。
六年的時(shí)光，咱們經(jīng)歷了太多，太多。從一年級(jí)時(shí)的春暖花開(kāi)，到六年級(jí)時(shí)的秋實(shí)累累。也許有人會(huì)說(shuō)，六年時(shí)刻太久了。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，六年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。
就如同海浪中的一只小舟，咱們?cè)诤＠酥衅床�；就如同暴風(fēng)雨中的飛鳥(niǎo)，咱們不畏懼風(fēng)雨；就如同奔跑中受到阻礙的馬兒，總是能越過(guò)障礙，繼續(xù)跑下去……但是，咱們的身邊，總是少不了那辛勤工作的教師。教師如同咱們?cè)趯W(xué)校這個(gè)家的母親，無(wú)時(shí)無(wú)地的給予咱們最溫暖的呵護(hù)，無(wú)時(shí)無(wú)地的引導(dǎo)咱們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游……教師教會(huì)咱們太多。
這六年，我體會(huì)到了同學(xué)之間的溫暖，給了我的成長(zhǎng)太多太多的幫忙。我舍不得，舍不得同窗六年的同學(xué)；舍不得我敬愛(ài)的教師；舍不得我在小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；更加舍不得，我與朋友們之間的友情……舍不得的，太多，只有把它們化作甘甜的甘露，緩緩地，滋潤(rùn)你的心田。我必須不會(huì)忘記你們，正因你們，我從一個(gè)無(wú)知的孩童變成一個(gè)翩翩少年。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇2
離別的時(shí)刻什么時(shí)刻最痛苦?想必就是離別的時(shí)刻吧!我永遠(yuǎn)都忘不了我和李某離別時(shí)的情景.
那一天，天陰陰的，不一會(huì)就下起了小雨.我感覺(jué)冷冷的，并不只是因?yàn)樘鞖�，而更多是因�(yàn)槲覀冞@不舍的友誼.我們倆眼淚朦朧，最終我們還是哭了.我倆說(shuō)好不哭的，但是由于不舍分別，由于放不下的友誼，由于割不舍的感情，我們哭了，哭的是那么傷心，回憶突然從我的腦海里浮現(xiàn)，那些我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起努力過(guò)的難忘的日子重現(xiàn)在腦海.
每當(dāng)休息，過(guò)節(jié)的時(shí)候，我們一起在樓上的玩具城開(kāi)心地玩，我們一起搭積木.蕩秋千，玩娃娃～～～兩個(gè)小孩燦爛的笑臉，笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)屋里.那段時(shí)光多么快樂(lè).在我傷心痛苦的時(shí)候，她在我身邊陪伴著我，哄著我，安慰著我，那時(shí)讓我第一次感覺(jué)到了友誼，讓我知道了什么才是真正的朋友.
遺憾的是，時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼我們就要幼兒園畢業(yè)上小學(xué)了，種種原因我們不得不分離.離別那天，我倆相對(duì)而立，淚水滿(mǎn)面，我說(shuō)到："不要擔(dān)心，我們一定會(huì)在相見(jiàn)的，一定會(huì)."李某說(shuō)："對(duì)，我相信，我們一定會(huì)在相見(jiàn)的."我倆都不愿意分開(kāi)，我當(dāng)時(shí)多么希望時(shí)間停留.天晚了，我們還是跟媽媽回了各自的家.從那以后我們就再?zèng)]有相見(jiàn)過(guò).
回想起我和李某離別的時(shí)刻，難忘而又苦澀中略帶點(diǎn)甜蜜，我永遠(yuǎn)都忘不了我和李某離別的時(shí)刻，忘不了我們的友誼.
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇3
最后一次相聚在母校，歡聚在這幾棵桂花樹(shù)下。
從我進(jìn)入這個(gè)學(xué)校與你們相遇至現(xiàn)在，這幾棵桂花樹(shù)已經(jīng)增長(zhǎng)了四個(gè)年輪，每一個(gè)旋轉(zhuǎn)的年輪都是一本有趣的故事書(shū)，它記錄了我們?cè)趯W(xué)校的生活，記載著我們之間的故事。此時(shí)此刻，我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了讀書(shū)聲、歌聲和笑聲,仿佛又看見(jiàn)生動(dòng)有趣的課堂，一起嬉戲的場(chǎng)景，開(kāi)心興奮的春游……
我記得我們班所有人的特點(diǎn)：人稱(chēng)“關(guān)不上的水龍頭”的高銳;陽(yáng)光帥氣的高振雄;有“大喇叭”之稱(chēng)的張后順;調(diào)皮搗蛋的徐世杰、羅瑋軒、宋文浩、李明;人緣好人稱(chēng)“馬哥”的馬育林;還有人送外號(hào)“永遠(yuǎn)前三名”的湯雨薇、張航、胡建平，胡建平內(nèi)向、人緣好，張航愛(ài)動(dòng)腦、廢話(huà)多，湯雨薇女中豪杰、統(tǒng)領(lǐng)女生、傲氣凌人;搞笑二人組：趙亮，焦證，他倆是“危險(xiǎn)人物”，能將人活活笑“死”。趙亮有一個(gè)“威震四方”的“雅號(hào)”：趙(照)不亮的燈泡;陶露娜人稱(chēng)“笑不倒”;還有古靈精怪的沈娟方文萍二人……
當(dāng)然，還有我班的幾元鎮(zhèn)班大將：有趣的豐老師、可愛(ài)的童老師、幽默的李老師、還有翻臉比翻書(shū)還快的俞老師……
再見(jiàn)了!請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬娜杖找挂�，讓我們的友情地久天長(zhǎng)!
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇4
在這烈日炎炎的六月里，我們即將畢業(yè)。
站在走廊往下望，母校依然那么美麗，母校記錄我們五年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我仿佛看到：饒有趣味的課堂，多姿多彩的活動(dòng)，爭(zhēng)分奪秒的賽場(chǎng)，氣氛緊張的考場(chǎng)，我仿佛聽(tīng)到：整齊有序的書(shū)聲，美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲，心情歡樂(lè)的笑聲和真心祝福的心聲。
我記得三年級(jí)時(shí)，我犯一人錯(cuò)誤，老師要扣我小紅花。下午我見(jiàn)老師沒(méi)動(dòng)靜，以為老師把這事兒忘，便沒(méi)把小紅花交給老師。過(guò)后，老師講起這件事兒，沒(méi)有點(diǎn)名批評(píng)我，這讓我非常慚愧。從此，我再也沒(méi)有做過(guò)。因?yàn)槔蠋熃o我尊嚴(yán)，所以我不能再對(duì)不起她。
我還記得：上學(xué)期，我不會(huì)跳長(zhǎng)跳繩，老是在同學(xué)面前出丑，同學(xué)們便幫助我。那一次，我總是跳不過(guò)去，所以，每當(dāng)我往繩中間跳的時(shí)候，繩子就會(huì)慢許多，鼓勵(lì)我的聲音也此起彼伏，一聲高過(guò)一聲!“加油，魏澤成!”“你可以的!相信自己”“跳過(guò)去!一定要跳過(guò)去!”在同學(xué)們的幫助下，我終于學(xué)會(huì)跳長(zhǎng)跳繩。
我更記得，在這次六一聯(lián)歡會(huì)上，我們玩猜成語(yǔ)游戲，前面的王力浩張開(kāi)嘴，面目?jī)春�，手像爪子似的亂揮，我立刻明白，這個(gè)成語(yǔ)是“張牙舞爪”。我把動(dòng)作傳給后面的人，后面的人再傳，到最后一個(gè)人時(shí)，動(dòng)作竟成這樣：兩只手在空中亂搖，我們拼命暗示最后一個(gè)同學(xué)，做出張牙舞爪的動(dòng)作，可那個(gè)同學(xué)照樣丈二和尚-------摸不著頭腦，可把同學(xué)們笑翻天。
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆顆流光溢彩的珍珠啊!
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，五年的小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去，我們即將踏入中學(xué)，迎接新的考驗(yàn)，童年將一去不反。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校，在這里生活和學(xué)習(xí)的五年，會(huì)是我們一生中最快樂(lè)的五年!在您這里，我們懂知識(shí)，交朋友。在不遠(yuǎn)的明天，我們一定會(huì)讓您驕傲!
再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，您不僅教會(huì)我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人的道理，您的辛勤栽培，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)，在漫漫人生路中，我們各自踏上征程，也許要過(guò)幾年才能再次相遇，請(qǐng)記住我們班的每一位同學(xué)，讓友誼地久天長(zhǎng)!
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇5
六月，初夏。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑落一地。我輕輕拿出那厚重的相冊(cè)，緩緩打開(kāi)那特定的一頁(yè)，定定的看著那一張張熟悉的面貌，眼前劃過(guò)的一幕幕場(chǎng)景，使我掉進(jìn)回憶的流年里。
幼兒園時(shí)畢業(yè)時(shí)，年紀(jì)小，不懂得什么是分離，也就這么迷迷糊糊離去。但媽媽帶我到新的學(xué)校時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)大哥哥大姐姐都一副不開(kāi)心的樣子，也沒(méi)想過(guò)，多年后的我也會(huì)和現(xiàn)在的他們一樣，思念同學(xué)，留念母校。
入小學(xué)時(shí)，我們都還不相識(shí)。望著那一張張陌生的臉，都羞澀不已。女生一個(gè)個(gè)小淑女般，安靜而乖巧；男生此時(shí)都好像一個(gè)個(gè)紳士，不吵了，不鬧了，靜靜的坐在那里，安靜的好似一群可愛(ài)的娃娃。然而，時(shí)間一長(zhǎng)，彼此之間都十分熟悉，以往那美好的認(rèn)識(shí)也都一一打破。
上課時(shí)，同學(xué)們也不那么認(rèn)真了，竊竊私語(yǔ)的，東張西望的，在書(shū)本上畫(huà)畫(huà)的，連搗亂的也出來(lái)了�；蚶蠋熥叱鼋淌遥蛳抡n鈴響起，同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎，教室瞬間炸開(kāi)了鍋。男生們總喜歡嚇唬女生，似乎這才是他們的一大樂(lè)趣。女生們則從淑女變成了女漢子，時(shí)常會(huì)看到她們追著男生打，男生也不還手，任由她們打著，也只有這一點(diǎn)才看得出是紳士。
下午第三節(jié)課下課，值日生和勞動(dòng)委員、衛(wèi)生委員都要留在教室里掃地，其余的人在外面等待。本來(lái)這也沒(méi)什么，但我們要掃地的人總會(huì)請(qǐng)假x工，而一些同學(xué)總喜歡到教室里搗亂，有時(shí)還會(huì)搶著幫忙掃地，令人費(fèi)解。
窗邊的風(fēng)，肆意的揉弄著我的發(fā)絲，夾雜著桂花的香。秋天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員們都意氣煥發(fā)，一有我們班的運(yùn)動(dòng)員在操場(chǎng)，我們大家都扯著嗓子放聲鼓勵(lì)，聲聲吶喊，成為他們成功的動(dòng)力，也代表著我們深厚的友誼與堅(jiān)不可摧的團(tuán)結(jié)。勝利了，我們激動(dòng)地?fù)粽疲^續(xù)努力；失敗了，我們昂起頭，不放棄。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，班里的同學(xué)們都開(kāi)始彼此之間都在交換起書(shū)來(lái)看了。為了能借到書(shū)，我們幾個(gè)愛(ài)書(shū)人士都有幾個(gè)相同的特點(diǎn)：臉皮厚，不肯輕易罷休，速度快。瞧，我們又在借書(shū)了——這兒我手里拿著一本書(shū)跑到詩(shī)詩(shī)那邊換書(shū)看；那邊，朱朱等不及又跑過(guò)去問(wèn)敏琦書(shū)看完沒(méi)；不遠(yuǎn)處，心茹發(fā)現(xiàn)婕婕的新書(shū)趕緊跑去借，去發(fā)現(xiàn)還要等3個(gè)人看完才輪到自己······不過(guò)，這么多人都要借書(shū)，怎么會(huì)沒(méi)有風(fēng)波呢？放學(xué)前，李彥博拿走了我課桌里的《絕世唐門(mén)》，氣得我搶也搶不著，到廁所外面潑一些水到臉上后回到教室悶悶不樂(lè)的背起書(shū)包，范范知道我不開(kāi)心的原因后打了他一頓，并把書(shū)給拿了回來(lái)。我捧著那本書(shū)，排著隊(duì)和同學(xué)們一起回家。天空中飄浮著濃濃的'花香，在我的鼻尖縈繞······
六年的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。有時(shí)候，會(huì)很長(zhǎng)，六年，我們從懵懂無(wú)知的孩子到知書(shū)達(dá)禮的青少年，從剛?cè)雽W(xué)到畢業(yè)，從相識(shí)到離別；有時(shí)候，會(huì)很短，像一場(chǎng)夢(mèng)一樣，眼睛一閉一睜，就過(guò)去了。
六年的時(shí)間，就像一個(gè)繁瑣的、歡快的、悲傷的夢(mèng)一樣。夢(mèng)里的人和事都留在這個(gè)校園里，那些歡笑，那些爭(zhēng)吵，那些悲傷，還有那些努力，所有的微不足道都留在記憶中，像被埋藏了千年的琥珀一樣，在千年之后閃耀著晶瑩剔透的光澤。
表姐說(shuō)，在她高中畢業(yè)時(shí)，大家都笑著離開(kāi)那熟悉的地方，然后轉(zhuǎn)過(guò)身默默地流淚。到了大學(xué)，又一次面對(duì)著畢業(yè)，微笑著離別，離開(kāi)那些熟悉的人和事，走向?qū)儆谧约旱穆�，心底的某個(gè)地方依然在隱隱地疼痛······聽(tīng)到這里，我沉默了。我的未來(lái)，還會(huì)迎來(lái)畢業(yè)季，走向?qū)儆谧约旱某砷L(zhǎng)道路。到了那時(shí)，這些屬于童年的、青春的記憶，都像被埋藏了千年的琥珀一樣，散發(fā)名人的光芒。
花開(kāi)花落，又是一年，又是一個(gè)夏季，又是一個(gè)畢業(yè)季。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇6
小學(xué)的時(shí)光，似水流年，就想荷葉上的露珠，瞬間即逝。可留下的確實(shí)觸動(dòng)心靈的回憶。
偶爾翻到畢業(yè)照片，我懵然的看著那些既熟悉又陌生的名字，半晌，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，以前的事情，在我腦海中浮現(xiàn)，曾經(jīng)的歡笑，記憶的閘門(mén)被慢慢打開(kāi)——畢業(yè)那天，天灰蒙蒙的，三三兩兩，腳步不再匆忙。每個(gè)人都感覺(jué)畢業(yè)與自己無(wú)關(guān)，但每個(gè)人都在期待。
竟然下起了雨，落在每個(gè)人的臉上。但不一會(huì)兒，就停了，地上也是濕的。偶爾傳來(lái)幾聲打鬧聲，剩下的就只有低低的私語(yǔ)聲。
還記得那時(shí)，初入校園的我踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，帶著一絲不安，一絲恐懼，還有一絲興奮。心里想著——這就是我未來(lái)五年即將生活的地方。害怕，恐懼……種種情緒涌上心頭。
好好珍惜現(xiàn)在，準(zhǔn)備迎接未來(lái)，小時(shí)候總覺(jué)得時(shí)間過(guò)的太慢，總想快點(diǎn)長(zhǎng)大;長(zhǎng)大了，突然覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快，好想回到小時(shí)候�？墒牵覀兌济靼�，再也回不去了。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇7
六年級(jí)了，眼看就要畢業(yè)了，今天剛拍完畢業(yè)照，每個(gè)同學(xué)都穿上潔白得沒(méi)有一絲污垢的校服，整齊地排成隊(duì)拍照，很快，照拍完了，大家一哄而散，臉上洋溢著一種快樂(lè)，但我的心里卻很不是滋味，六年了，畢竟一起學(xué)習(xí)了六年了，總會(huì)有一些不舍，對(duì)于即將步入中學(xué)的我們，老師也是滿(mǎn)臉不舍，我的心也為之顫動(dòng)!只是希望我們能在畢業(yè)考中取得優(yōu)異的成績(jī)來(lái)以此報(bào)答辛辛苦苦教育我們的老師!
啊!老師，你就是春蠶，默默的犧牲自己來(lái)培育祖國(guó)的花朵!我愛(ài)你!
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇8
小學(xué)畢業(yè)，經(jīng)歷了六年的艱苦奮斗，換來(lái)了好成績(jī)。小學(xué)畢業(yè)啊，一眨眼，在母校六年完美的時(shí)光，隨著微風(fēng)帶走了，沒(méi)有讓我們好好珍惜每一秒的時(shí)光。此刻，我們帶走的是勝利，留下的是完美、難忘的記憶。
小學(xué)畢業(yè)，以前在母校每當(dāng)說(shuō)起這個(gè)詞，是多么地羨慕六年級(jí)的同學(xué)們能夠走向中學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)更難、更新、更好的知識(shí)，他們離實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想又邁前了一步。此刻，我們變成了六年級(jí)的學(xué)生，也要走向中學(xué)學(xué)習(xí)了，是多么的高興。
小學(xué)畢業(yè)是開(kāi)心的，也是悲傷的。開(kāi)心是我們要去中學(xué)讀書(shū)了，變成中學(xué)生了。悲傷的是我們又要離開(kāi)親愛(ài)的同學(xué)們、教育我們的教師和度過(guò)六年難忘時(shí)光的地方—小學(xué)學(xué)校(母校)，去一個(gè)陌生的地方學(xué)習(xí)。
六年前的我，是一個(gè)充滿(mǎn)童稚的我。此刻卻變成了一個(gè)成熟的我，回想起六年里那經(jīng)歷了甜、酸、苦、辣……種種味道，到此刻是換來(lái)了完美的笑容。盡管吃盡了苦頭，還是值得的。
真的很不舍得和藹可親的教師、親愛(ài)的同學(xué)和度過(guò)六年完美時(shí)光的母校。我有空必須會(huì)�；貋�(lái)看看。
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