關(guān)于六年級菊花的作文匯編5篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的六年級菊花的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級菊花的作文 篇1
今天，我參觀了一次菊展會，里面的菊花非常好看。
在展廳外，我就看見了各種各樣的花。里面的花的顏色很多，有紅色的、黃色的、粉色的，還有綠色的、白色的，好多顏色讓人眼花繚亂、應(yīng)接不暇。形狀有的像海星，有的像銀耳，還有的像紅旗呢！爸爸立即拿相機(jī)拍下了這美麗的景象。
但是，在眾花之中，我最喜歡的是那不怕風(fēng)打霜凍的菊花。它不像嬌氣的茉莉，也不像月季那么華而不實，它不需要多少肥料和養(yǎng)分，也不需要你精心地去護(hù)理，只要一個簡易的花盆，它就能生根發(fā)芽，茁壯成長。
進(jìn)新世紀(jì)廣場，瞧，這棵菊花的花桿多么細(xì)，隨著風(fēng)搖搖晃晃，讓人感覺弱不禁風(fēng)，生怕把它弄斷了。它的花瓣大多是白色的，只有中間有一點(diǎn)粉色，但很模糊，讓人感到翠色 欲流。而中間的花蕊是紅色的，上面是黃色的花蜜，紅黃相間，霎是好看。有不少蜜蜂、蝴蝶被吸引過來，紛紛采集花蜜。這朵花整體看來。猶如一位亭亭玉立，害羞的少女，被風(fēng)一吹，正在快樂地舞蹈呢！我的目光又停留在另一朵菊花上，它的花桿很粗、很高，讓人感覺有一種豪邁、不可侵犯的感覺。它的花瓣也很大，大多都呈黃色，只有花底下才有根雪白的莖，同樣也很好看。它的花蕊是白色的，更加顯得與眾不同，而上面卻又是紅色的花蜜，真是奇怪的景色，不得不令過往的游人嘆為觀止。這朵菊花整體看來像一個衛(wèi)士，有著堅強(qiáng)不屈的精神。
還有別的菊花，也很好看，五顏六色的，讓我看了看這個，又想瞧那個，跑來跑去，累得我滿頭大汗。沒辦法，誰讓這些菊花都是極品中的極品呢？
通過賞花，了解了菊花的習(xí)性。不由想到：菊花這種“寧可枝頭抱香死，不隨落葉舞秋風(fēng)”的精神，不正是我們中華人民共和國奮發(fā)圖強(qiáng)，奮發(fā)向上，不屈不撓的民族精神嗎？我找到了一個學(xué)習(xí)的榜樣。
六年級菊花的作文 篇2
遠(yuǎn)望，大山之中，條條山路就像一根絲線把一所小學(xué)繡在了這片綠意盎然的山間。這所學(xué)校只有一間教室，只有一位老師，但不缺少的是孩子們的歡笑。伴隨著笑聲，從門外走進(jìn)來一位中年男老師，鼻梁上一幅眼鏡大大的，穿著一條洗白了的牛仔褲，顯現(xiàn)出了這位老師的成熟和莊重。同學(xué)們停止了喧嘩，睜大眼睛盯著老師，等著老師帶給他們的驚喜。老師微笑著問同學(xué)：“你們知道老師最喜歡什么花嗎？”頓時，教室又是一片嘈雜，有的說是美麗芬芳的玫瑰，有的說是純潔無暇的百合，有的說是冰清玉潔的白蓮……在這些同學(xué)之中，只有柳霞一人默不做聲，只是把手舉得高高的，老師叫同學(xué)們安靜下來：“柳霞，你來說說看！
”柳霞慢慢地站起來，低著頭說：“是野菊花……”同學(xué)們都在下邊議論紛紛：“怎么可能是野菊花呢？那么普通……”老師問道：“為什么會是野菊花呢？”柳霞輕聲地說：“因為我爸爸媽媽走得早，一直都是老師用野菊花堅強(qiáng)的精神鼓勵著我，才使我脫離了悲傷的處境，所以……”說到這里，只見柳霞那殘缺不全的課桌上有了幾滴晶瑩的淚珠。老師用憐惜的語氣說道：“對啊，我最喜歡的就是野菊花……”全班人都為剛才嘲笑柳霞的舉動感到慚愧，都低下頭，默默地為柳霞祈禱。
柳霞是一個苦命的孩子，在很小的時候就喪失了雙親，一直是在老師的陪伴下長大，老師用野菊花的精神鼓勵著柳霞，讓柳霞感到了溫暖，她堅強(qiáng)地活了下來。
又是一個陽光明媚的早晨，柳霞老早就起來了，她一路上伴著鳥的歌聲，走到了山坡上。她定睛一望，哇！
好多野菊花��！
漫山遍野都是。她就像是一只歡快的小鳥立刻撲向了花叢中，在花叢中仔細(xì)地挑選著，生怕有一點(diǎn)污垢。挑完了，她站起來，手里金黃的野菊花，在陽光下，更是璀璨奪目。她驕傲地跑下山，走到那扇窗戶前，一張書桌，一副眼鏡，一本打開的數(shù)學(xué)課本……她知道，老師又熬夜了。她看著這一切，眼淚又不爭氣地從眼睛里流了出來，打濕了那本數(shù)學(xué)課本。老師就躺在離書桌不遠(yuǎn)的搖椅上，睡著……柳霞怕她呆的時間長了，會吵醒老師，她就小心翼翼地把那把金黃的野菊花插進(jìn)了老師那褪了色的筆筒里，她欣然一笑，走了……她不知道的是，其實老師早就醒來了，他瞇著眼睛，目睹了這一切。等到她走后，老師起來，撫摸著那被她用淚水打濕的數(shù)學(xué)書，心里感到無比的驕傲，他也笑了。
陽光更強(qiáng)烈了，但這陽光一點(diǎn)也不刺眼，這陽光見證著一段師生之情。陽光緩緩地爬進(jìn)那扇窗戶，照亮了書桌角上那舊得不能再舊的日歷上邊那幾個金光燦燦的大字：9月10日，教師節(jié)。
六年級菊花的作文 篇3
每逢秋天來臨，樹葉脫落了，鮮花凋謝了，惟有菊花迎風(fēng)而立，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)�？矗蔷栈t的似火，白的似雪，粉的似霞，大的像一團(tuán)團(tuán)彩球，小的像一盞盞精巧的花燈。菊花在百華凋零的季節(jié)獨(dú)自開放，美麗極了。
我看見田里長滿了五顏六色的菊花，它的葉子綠的那么鮮艷，密密麻麻的，沒有重疊起來的，也沒有一點(diǎn)兒空隙，像無數(shù)只小手掌，郁郁蒼蒼的葉子，真好看。
它那含苞未放的，真像一位小姑娘，不肯象我們露出半點(diǎn)笑臉。半開著的，像一位純潔的小少女，用白嫩的小手托著臉龐。那完全盛開的，更加動人，她開朗的像我們露出美麗的笑容。
菊花的葉柄有無數(shù)的'根，像千萬根金箍棒撐著美麗的菊花，讓它漸漸長大。
我曾聽媽媽說：菊花依自然花期可以分為春菊、夏菊、秋菊、寒菊。夏菊花期為5月下旬至7月，秋菊的花期為10月下旬至11月下旬，寒菊更是不畏嚴(yán)寒傲立在風(fēng)雪中……
我仿佛聽見菊花在叫我，把它帶回家，放在家中觀賞，成為一道美麗的風(fēng)景線……
聽說菊花還能泡茶，它的香味清香迷人，喝了它能讓人精神百倍。
六年級菊花的作文 篇4
清風(fēng)送來了陣陣寒意，也無情地掃落了夏日曾給我們撐過綠傘的片片樹葉。雖然花季已經(jīng)過去了，市公園卻辦起了菊花展，真叫人心頭大悅，游興大起。
走進(jìn)公園大門，首先映入眼簾的是一個巨大的“花孔雀”，它是有許許多多的小菊花組成的。紅黃相間的菊花組成孔雀開屏，像一把大花傘。旁邊是一個別致的花草造型——“飛馬”，它是城市的標(biāo)志，四蹄騰空，昂首躍進(jìn)的飛馬代表著這座現(xiàn)代化城市正在飛速發(fā)展。
我隨著擁擠的人群，走進(jìn)曲折回環(huán)的小路，就像走進(jìn)了菊花的世界，菊花的王國，菊花的海洋。滿眼是大紅的、粉紅的、嫩黃的、鵝黃的、金黃的、潔白的、淡綠的菊花。綠的如翠玉，白得如冰雪，黃的似麥穗。那千姿百態(tài)的菊花造型，含苞待放，發(fā)出淡淡的清香，有的花瓣如同無數(shù)的小手，像“千手觀音”；有的花瓣上短下長而彎，像“海底撈月”；有的像螃蟹那樣張牙舞爪的“蟹菊”，還有的像小球似的“絨球”，大如娃娃臉的“麒麟球”，小如扣子的四季菊，造型各異，色彩紛呈，讓人看了眼花繚亂。
瞧，那棵深紅色的無名菊，在姿態(tài)各異的菊花中是那么矮小，那么不起眼。它沒有誘人的芳香，更沒有“綠朝云”那樣迷人的姿態(tài)，但它美得自然、樸實。它默默無聞精神給我留下了難忘印象。一陣風(fēng)吹來，仿佛在翩翩起舞。看來，秋風(fēng)能掃落葉，卻不能使菊花屈服。
看到這些菊花，我想起了唐朝詩人元稹作的菊花詩：“秋叢繞舍似陶家，遍地籬邊日漸落。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花�！�
��！多么迷人的菊花！我愛菊花，更愛它那不畏風(fēng)霜的頑強(qiáng)的精神！
六年級菊花的作文 篇5
野菊花，雖然嬌嫩并且弱小，但散發(fā)出來的那縷幽香卻使人心曠神怡。這是一種很普通的花，但我對它卻有著永難忘懷的情感。
記得有一次，放暑假了，爸爸媽媽帶我回鄉(xiāng)下，聽說大山上長滿了野菊花，我趕緊跑上山去看看。接下來的日子，我天天為野菊花除草、澆水、滅蟲，有時候我還把煩惱的事說給野菊花聽，很快，野菊花成了我知心的朋友。
有一次，村子里下了幾天大雨，我想出去看野菊花，但是被爸爸拉進(jìn)去了。爸爸說：“不能隨便出去�！蔽倚睦锖芎ε�，怕我會失去知心朋友。終于，大雨停了，我趕緊跑上大山，眼前的景象讓我難以相信：野菊花不但沒有被暴雨沖垮，在陽光下反而開得更加燦爛、更加美麗。仿佛滂沱的大雨僅僅是給它們沖了一次澡，使它們煥然一新。
還有一次，我上山給野菊花除草，一不留神，摔了一個跟頭，腿給磕破了，鮮血直流，疼的我哭了。奶奶二話沒說，立刻上山摘了一朵野菊花，用石頭砸成糊狀，敷在我的傷口上。絲絲涼意如止痛藥般，讓我立刻沒了痛意。僅僅是幾天的功夫，我的腿就好了。
野菊花不僅有頑強(qiáng)的生命力，它那默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神使我永難忘記。
野菊花，我永遠(yuǎn)不會忘記你。
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