六年級(jí)同步作文（通用25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)同步作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)同步作文 1
濃濃的三角眉，大大的燈泡眼，扁扁的小鼻頭，你知道她是誰(shuí)嗎？她就是——負(fù)責(zé)我家地段的清潔工。
本來(lái)，我打心眼里有點(diǎn)討厭她，因?yàn)樗砼K臟的，頭發(fā)蓬亂，沒(méi)有一處是我喜歡的。可是近幾日，發(fā)生了幾件事情，讓我對(duì)她的看法完全不同了，使我敬佩她，喜歡她。
那是一次暴雨天，我坐在客廳里看武俠片，突然從樓底下傳來(lái)“刷——刷——刷”我向窗口望去，原來(lái)，負(fù)責(zé)我家地段的.清潔工，開(kāi)始工作了，我朝她：“喂！阿姨，等雨停了再來(lái)掃吧！這樣會(huì)感冒的�！彼矊�(duì)我喊：“不行！等雨停了再來(lái)掃的話，水和垃圾合成一塊，會(huì)發(fā)出很難聞的氣味�！蔽液芨袆�(dòng)，她雖然是負(fù)責(zé)我家地段的清潔工，但是她也未必要在這個(gè)時(shí)候掃��！敬佩之心油然而生。
還有一次，我放學(xué)回家晚，天烏黑烏黑的，我騎著自行車，行駛在回家的路上，在離家不遠(yuǎn)的拐角處，自行車突然不聽(tīng)我的使喚，叫它拐彎，它偏不拐，就要向前直去。從我嘴里發(fā)出一聲尖叫“啊”。我的腿流出了鮮紅鮮紅的血。負(fù)責(zé)我家地段的清潔工，聽(tīng)到了，以急促的腳步向我走來(lái)，馬上抱起我，朝家走去，向我拿了鑰匙，開(kāi)出門(mén)，找到藥箱又幫我打電話給媽媽，真是手忙腳亂，這一幕幕我都看在眼里，當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，清潔工已經(jīng)不在我身邊了。
她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)了我，她又被分配到另外一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的地方。她雖然離開(kāi)了我，但是她的品質(zhì)卻栩栩如生地活在我的心中。我要向她學(xué)習(xí)默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，互相幫助的優(yōu)良品質(zhì)。
六年級(jí)同步作文 2
我家養(yǎng)有三只小鴨。每天清晨上學(xué)前，我就把小鴨放養(yǎng)在門(mén)前的那條河里。出了籠子的小鴨拍扇著翅膀飛快地向水里游去，我高興地回家拿米飯喂小鴨。我來(lái)到河邊，剛把碗放下，我家的小鴨吃便飛到我的身邊來(lái)?yè)屖�，鄰居家養(yǎng)的八只小鴨也來(lái)?yè)尦�，不一�?huì)兒，11只小鴨就把滿滿一碗米飯吃光了。小鴨吃飯有一個(gè)特點(diǎn)，要把飯放到水里才它才吃。
小鴨那白而帶黃的絨毛，摸上去是軟綿綿的，當(dāng)你把它抱起，它就害怕地嘎嘎地叫。小鴨的腳像楓葉，能當(dāng)小漿用，小鴨就是靠這“小漿”在水里游泳的呢。
有一天，我奶奶把小鴨趕回家時(shí)，我看見(jiàn)有一只小鴨的腳軟了，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃的，我傷心極了，便把那只小鴨抱起來(lái)，放進(jìn)它住的籠子里，奶奶拿飯去喂小鴨時(shí)，那只腳軟的`小鴨不再像平時(shí)那樣搶東西吃了，而是懶洋洋地睡在一邊。我馬上拿來(lái)今天抓的小魚(yú)和小蝦，放在手掌上喂那只小鴨，小鴨很快吃飽了。喂飽小鴨后，我去問(wèn)媽媽，說(shuō)：“媽媽，有一只小鴨腳軟了，有什么辦法嗎？”媽媽不緊不慢地說(shuō)：“有，你含一口酒噴灑在小鴨的身上，它就會(huì)好了。”我把酒含在嘴里，忍著沖天的酒氣，嘟著嘴，把酒噴在了小鴨的身上。
第二天，我又去看那只小鴨，它的腳果真不軟了。它又回到它的同伴那兒去了，我高興得又蹦又跳。
六年級(jí)同步作文 3
藝術(shù)，是一個(gè)分類很廣泛的名詞。它囊括了音樂(lè)、繪畫(huà)、設(shè)計(jì)及各種民俗工藝等。它是高雅的，譬如在音樂(lè)大廳聽(tīng)鋼琴演奏會(huì)�；蚴谴炙椎�，譬如在廟會(huì)上展示的一件件生動(dòng)古樸的民俗工藝品。而在我們身邊，到處都是藝術(shù)。他們豐富了我們的生活，陶冶了我們的情操。
攝影，便是一門(mén)藝術(shù)。從那一個(gè)小小的鐵玩意兒里看，能發(fā)現(xiàn)許多肉眼發(fā)現(xiàn)不了的事物。爸爸酷愛(ài)攝影，他也有一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較高級(jí)的相機(jī)。每當(dāng)去公園游玩或者去游覽某個(gè)風(fēng)景名勝的時(shí)候，他便會(huì)帶著自己的相機(jī)去拍攝，我也會(huì)跟在他的后面學(xué)習(xí)。
攝影這門(mén)藝術(shù)，是一門(mén)很有學(xué)問(wèn)的藝術(shù)。并不是一按快門(mén)就可完成，首先還需尋找好的題材。記得有一次，我和爸爸去公園游玩，公園里有一棵年歲已久的柿子樹(shù)。爸爸仔細(xì)的調(diào)焦，拍下了照片。我上前欣賞，看到有一些柿子是完整的，但大部分柿子都是爛掉的。仔細(xì)思索，哦，原來(lái)是被小鳥(niǎo)叮咬的呀。這看似普通的柿子樹(shù)，內(nèi)在的卻蘊(yùn)含了許多情趣。其次，便是攝影的技術(shù)。我尤其喜歡被“特寫(xiě)”的照片，近處的一棵小草，一朵小花，被反映的很清晰，而除了這近處的.一物，其余都處在一種淡淡的朦朧之中。好似進(jìn)入了一個(gè)如夢(mèng)如幻的仙境，又好像給這進(jìn)處的一物畫(huà)肖像，在這萬(wàn)物之中，仿佛它是最重要的。邊看邊品味，也覺(jué)得蠻有情趣。也許這就是攝影的魅力：它不是繪畫(huà)，卻能表現(xiàn)出繪畫(huà)的繽紛之美；它不是文章，但也能諄諄道出文章所表達(dá)的情感及文字所流露出的古樸。從照片中，我們可以發(fā)現(xiàn)一種難以言狀的美。這種美，流進(jìn)了我們的大腦，滋潤(rùn)著我們的心田。
攝影，是一門(mén)藝術(shù)，是一門(mén)極富魅力的藝術(shù)。它所表達(dá)的，不僅是一幅圖片，更是一種情感。
六年級(jí)同步作文 4
春節(jié)是中國(guó)一個(gè)隆重，盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，每一個(gè)角落都充滿歡笑，每一個(gè)地方都洋溢著幸福。
美麗的四川省有著獨(dú)特的春節(jié)。
程度人在春節(jié)第一天是不吃米飯的，在他們看來(lái)，“飯”與“犯”讀音相似，為了避諱，家家都會(huì)吃抄手，吃湯圓，吃米線。過(guò)小年時(shí)才可以吃團(tuán)圓飯，并且在這天，孩子，大人，老人，要放一“雙”鞭炮，磕頭，燒香。這春節(jié)過(guò)得夠“傳統(tǒng)”。
有趣的山東人的春節(jié)更是別有特色；家家吃完團(tuán)圓飯后，要在自家鍋上擺它幾個(gè)饅頭，這叫“余頭”。初五的'晚上，學(xué)生要到老師家給老師百年，向孔子神像拈香祭拜，再由老師出題即興做一篇文章，然后由老師將這篇文章焚燒，這叫做“文曲星會(huì)”。這春節(jié)夠“有趣”。
我親愛(ài)的老家湖北，過(guò)春節(jié)更是熱鬧非凡。在除夕的前一個(gè)月，家家都要?dú)⒇i，宰雞，因?yàn)樵诔σ�，要喝湯，吃豬肉，家里的男人通常要吃雞爪，象征著“新年抓財(cái)”，家中的孩子都要吃翅膀，象征著“展翅高飛”，家中的老人吃雞骨頭，象征著“出人頭地”。大年初二一早，大人就要為孩子煮上“荷包蛋”，意思是說(shuō)：包金包金，得金得銀；初三，便到處去了，放一卷鞭炮，在門(mén)處喊道：“來(lái)拜年咯！”主人就會(huì)出門(mén)迎接，在主人家中吃了飯，再去別家拜年。這春節(jié)夠“精彩”。
這精彩、有趣、傳統(tǒng)的春節(jié)帶給我們無(wú)限的開(kāi)心、滿足。
六年級(jí)同步作文 5
小時(shí)候以為時(shí)間是老人，歲月如流水般漫長(zhǎng)。時(shí)光老人拄著拐杖一步一步向前走。當(dāng)他再邁一步的時(shí)候，我在他面前耐心等待。有一天獨(dú)自回首往事，突然發(fā)現(xiàn)自己還在襁褓中，一眨眼的功夫，就變成了現(xiàn)在的苗條可人。直到那時(shí)，我才意識(shí)到，時(shí)間是一個(gè)永不停息的青春。
時(shí)間不會(huì)溜走，他會(huì)留下他去過(guò)的痕跡。當(dāng)我跟上它的節(jié)奏，和他并肩而行，回頭一看，會(huì)發(fā)現(xiàn)腳印，這是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證；但是，當(dāng)我拋棄了時(shí)間，他把我留在了身后，我看著離我很遠(yuǎn)的時(shí)間，看到前面留下了一系列的腳印。那是我心中的一個(gè)遺憾！
時(shí)光飛逝，日月如梭。爸爸看著過(guò)去藍(lán)的奶奶，現(xiàn)在滿是秋霜；我看著爺爺額頭上的皺紋。我終于明白了時(shí)間的珍貴，懂得珍惜。在我的腦海里，我從來(lái)沒(méi)有讓一分鐘輕易地從我身邊溜走。我每天充分利用業(yè)余時(shí)間，有計(jì)劃地安排每個(gè)周末。除了每天完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，睡覺(jué)前還會(huì)把課本外的知識(shí)吸一吸；在校車上的時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)廣播，了解國(guó)家大事。我從不讓自己活在空虛中。
列寧先生說(shuō)：“浪費(fèi)別人的時(shí)間是在消磨金錢(qián)，而浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺�！蔽也粌H讓自己有充足的`時(shí)間，還鼓勵(lì)父母在課余時(shí)間做更多有意義的事情，為生活的每一分鐘增添色彩。
最珍貴的是今天，最容易失去的是今天。據(jù)說(shuō)時(shí)間是最公平的。我覺(jué)得時(shí)間是最沒(méi)有同情心的。我叫他，他假裝聽(tīng)不見(jiàn)，繼續(xù)往前走。時(shí)間最賤。我求他再給我一分鐘，但他從不答應(yīng)。時(shí)間就像大海，沖淡了留在你腦海里的舊記憶，把我拿著講臺(tái)上的證書(shū)那一刻的榮耀化為泡沫。
時(shí)間是寶貴的，讓我們一起珍惜時(shí)間，與時(shí)間同步。——讓我們的青春無(wú)悔！
六年級(jí)同步作文 6
我生在北京，長(zhǎng)在北京，從小沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海，總以為大海像我家附近的龍?zhí)逗敲雌届o，仿佛一塊無(wú)瑕的翡翠。直到一個(gè)暑假我去青島大海邊游玩時(shí)，才真正領(lǐng)略到了大海的英姿。
早晨，海邊飄著薄霧，像給大海披上了一件紗衣。一輪紅日從海面升起，海面上頓時(shí)泛起點(diǎn)點(diǎn)金光，大海鍍上一層金子。當(dāng)天色稍亮一點(diǎn)時(shí)，漁民出海了。他們乘著小船，撒下捕魚(yú)網(wǎng)，開(kāi)始捕魚(yú)�，F(xiàn)在，海面上乳白色的薄紗已經(jīng)不見(jiàn)了，隨之而來(lái)的是道道金光和只只海鳥(niǎo)。
近午，太陽(yáng)比較強(qiáng)烈，海面上波光粼粼。海浪輕輕地拍打著巖石，像母親撫摸著自己懷里的孩子。海濤發(fā)出“嘩嘩”的聲音，好像一支催眠曲，哄著孩子睡覺(jué)。
黃昏，海邊的景色很美。那道道晚霞，給大海染上了紫光。當(dāng)太陽(yáng)全落山天色再晚一些時(shí)，海面上的`夜航船亮起了燈。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黑色的大海襯托著明亮的燈光，明亮的燈光點(diǎn)綴著黑色的大海。波濤輕輕拍打著礁石。這聲音，這景象真令人陶醉。
大海最美麗的景色還是漲潮。開(kāi)始海水波濤澎湃，向岸上沖上來(lái)，但力不從心，一會(huì)兒就退了下去。沙灘上留下許多多彩的貝殼和張牙舞瓜的小蟹、小蝦……然而大海并不氣餒，它逐漸變得暴怒起來(lái)，不斷積蓄著力量把礁石打得“啪—啪—”的響，聲音一次比一次大，海水也一次比一次沖得更高更遠(yuǎn)。大海的性格真是變化莫測(cè)，叫人摸不清楚，但它的景色始終是優(yōu)美的。
我愛(ài)你大海，愛(ài)你那優(yōu)美的景色，更愛(ài)你那雄偉的英姿！
六年級(jí)同步作文 7
我們很喜歡那些動(dòng)物們，經(jīng)常去看它們而且還給烏龜做了一個(gè)“模擬沙灘”其實(shí)就是把抽屜里裝滿沙子，在把抽屜放在水里就行了。烏龜們很喜歡那個(gè)沙灘，烏龜們經(jīng)常到那個(gè)沙灘上曬日光浴感覺(jué)很好似的。
一天，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚我和弟弟想把沙灘蓬松一下，所以我和弟弟用小勺子把沙子翻了翻。突然弟弟把一團(tuán)大沙子弄進(jìn)了水里，突然水變的渾濁起來(lái)了，小魚(yú)兒一下子就亂撞，這時(shí)我和弟弟驚慌失措，不知該如何是好。我鎮(zhèn)定了下來(lái)，讓弟弟把水管的閘門(mén)給打開(kāi)了，但一會(huì)就被一條大魚(yú)給卡住了，更糟糕的是一只青蛙跑了，我的肺簡(jiǎn)直都?xì)庹�。我想：“要冷靜下來(lái)�！彼晕易尩艿馨亚嗤芙o找了回來(lái)，又把管道里的魚(yú)救了出來(lái)才逃脫了一場(chǎng)厄運(yùn)。
我從這件事知道了我們不應(yīng)該去破壞生態(tài)平衡，要不然就會(huì)給我們帶來(lái)一些損失和災(zāi)難。
我最喜歡我家的'小狗，它全身都是白的，像穿了一件白色的小棉衣。我就給它取了一個(gè)名字叫小白。
小白很講禮貌。有一次，我回家，它就站在門(mén)口出來(lái)迎接我。還有一次，我和爸爸出去買(mǎi)些東西回來(lái)用，它也會(huì)跟在后面，好像怕我不要它似的。我們家的小白也很聽(tīng)話，我叫它在我為它做的小廁所里大小便，它會(huì)按我的話做，從沒(méi)把家里弄臟。
小白非常警覺(jué)。有一次我和全家人出去了，只留小白在家里看屋，這時(shí)屋里來(lái)了一位客人，小白以為它是小偷，就“汪汪”地叫著，幸好我及時(shí)趕來(lái)，不然小白就要下手了。就這樣，我和小白成為了永遠(yuǎn)的好朋友，這就是我動(dòng)物中的好朋友——小白。
六年級(jí)同步作文 8
我家住在一座新建的大樓里，這座樓是奶黃色的，有十九層，雖然說(shuō)不上高聳入云，卻也顯得十分雄偉。從遠(yuǎn)處看，那突出的陽(yáng)臺(tái)、閃光的玻璃、層與層之間的分界線，構(gòu)成了一幅立體的幾何圖。白天，大樓在藍(lán)天白云的映襯下顯得格外美麗。入夜，樓里燈火齊明，更有一番迷人的景色。走進(jìn)樓里一看：啊，真干凈！墻壁雪白，每間房門(mén)上都安有電鈴，只要輕輕一按，就會(huì)發(fā)出動(dòng)人的響聲。樓內(nèi)還裝有電梯，人們上下自如，非常方便。
大樓的正前方是一個(gè)圓形的噴水池。池底鋪著大大小小、形狀各異、鮮艷多彩的石子。淡藍(lán)色的'池水清澈見(jiàn)底。水中有許多活潑可愛(ài)的金魚(yú)，自由自在地游來(lái)游去。最吸引人的是池中那幾個(gè)交錯(cuò)著的噴水管，管中噴出幾股水柱，射向空中，晶瑩透亮，形似節(jié)日的禮花，灑下來(lái)時(shí)又像一幅大珠簾。水珠灑落在水里，有節(jié)奏地發(fā)出“沙沙沙”的響聲，是那么悅耳。
大樓的左邊有一個(gè)小花園，花園中間的“一串紅”四周種滿了菊花，有雪白的、有金黃的……，花下是一片綠茵茵的草地，這紅、白、黃、綠交織在一起鮮艷奪目，美麗極了！陣陣清香迎面而來(lái)，使人感到清新舒暢。
大樓的右邊是綠化帶。那里有高大的楊樹(shù)和青翠的松樹(shù)，還栽著一棵棵柳樹(shù)。在綠樹(shù)中間，一座潔白如玉的小亭子，很引人注目。這里是人們娛樂(lè)休息的好地方。
請(qǐng)看，這里高大的樓房、漂亮的花園、圓形的噴水池、綠色的樹(shù)木，是多么惹人喜愛(ài)。
我愛(ài)這美麗的住宅！我更愛(ài)那些用勤勞的雙手創(chuàng)造美的人。
六年級(jí)同步作文 9
我家樓底下有一個(gè)買(mǎi)臭豆腐的小攤子，經(jīng)常有好多人圍在那兒買(mǎi)臭豆腐吃，聞到那又臭又香的味道，我肚子里的小饞蟲(chóng)就被勾出來(lái)了。
于是，我懇求爸爸，說(shuō)：“爸爸，我想吃臭豆腐，你看，那么多的人都在買(mǎi)，肯定很好吃，你就給我買(mǎi)嘛�！卑职终f(shuō)：“你看那些像水一樣黑黑的'東西，是什么啊？”“不知道”我說(shuō)。爸爸說(shuō)：“那就是做臭豆腐用的臭黑水，又臟又臭，吃下去會(huì)生病的。”“那為什么還會(huì)有人來(lái)買(mǎi)呢？他們難道不怕生病嗎？”我固執(zhí)地說(shuō)�？砂职志褪遣煌猓铱从驳牟恍�，就來(lái)軟的，拉住爸爸說(shuō)：“爸，你就讓我嘗嘗吧，你可以當(dāng)我是預(yù)支明天的零花錢(qián)，好嗎？”爸爸被我纏得沒(méi)辦法，就讓我去買(mǎi)了。
我一蹦一跳地跳過(guò)去問(wèn)：“叔叔四個(gè)幾元錢(qián)？”“一元錢(qián)”叔叔說(shuō)。我遞給了叔叔一元錢(qián)。
叔叔用筷子把泡著黑水的四塊臭豆腐拿出來(lái)，放進(jìn)大鍋里，還不時(shí)地用筷子翻一下，只聽(tīng)“噼哩啪啦”幾聲響，一股又臭又香的味道迎面而來(lái)，弄得我口水真流。不一會(huì)兒，臭豆腐炸好了，叔叔拿出飯盒，在飯盒的最低層涂上甜面醬放上臭豆腐，再在臭豆腐上面涂上甜面醬，然后在上面灑一些蔥花，遞給了我。
我急忙往嘴里送，燙得我直哈氣喊道：“燙死了，燙死了……”不一會(huì)，臭豆腐便被我消滅了，可香味還留在唇齒之間。爸爸看到我大笑起來(lái)說(shuō)：“小花貓來(lái)了，哈哈哈……”
臭豆腐真好吃，俗話說(shuō)：聞起來(lái)臭，吃起來(lái)香，可能就是說(shuō)臭豆腐吧。
六年級(jí)同步作文 10
在你心目中春天是什么？
有人回答到：“春天是樹(shù)梢上飽滿的芽?jī)�，是吹拂著綠地的感覺(jué)，是魚(yú)兒嬉戲的身影，是孩子們歡快的腳步聲，歡樂(lè)的笑聲�！�
是的，每個(gè)人的心目中都有一個(gè)春天，而且每個(gè)人的春天是截然不同的。而在我的心目中，它是生機(jī)勃勃的。我喜歡感受夏雨般的如詩(shī)般圖景，金秋雅然的蕭瑟，冬日滿地的白雪，然而，我還是最愛(ài)春天、最愛(ài)沐浴春天的風(fēng)。
春風(fēng)悄悄的來(lái)，它吹走了冬日嚴(yán)寒，吹溶了大地的厚雪，春風(fēng)吹進(jìn)了田野，吹醒了大地萬(wàn)物。漫步田間，想象青青的'禾苗，農(nóng)民們憧憬著豐收的未來(lái)，期望生活更上一層樓。春風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)。聽(tīng)，小鳥(niǎo)枝頭哼小曲！看！青山屹立顯威風(fēng)。嫩枝婆娑起舞，柳絮團(tuán)團(tuán)飛揚(yáng)。細(xì)聞潺潺流水，巧現(xiàn)游魚(yú)細(xì)石。春天是一支浩浩蕩蕩的正義大軍，一年一次來(lái)把寒冷禁錮的一切解放。
春天是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)能工巧匠，一起來(lái)為我故鄉(xiāng)裝滿。
春天是一位偉大的母親，細(xì)心地哺育萬(wàn)物成長(zhǎng)。
春天，是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)，
春天，是一個(gè)綠樹(shù)成蔭的季節(jié)。
泉水叮咚，
為你的歌曲伴奏。
蝴蝶飛舞，
為你的心靈伴舞。
鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫聲，
和你一起歌頌。
這就是我心目中的春天。永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃，永遠(yuǎn)活力四射。每天都是一個(gè)開(kāi)始，每天都是一個(gè)起點(diǎn)，不用操心遙遠(yuǎn)遙遠(yuǎn)的未來(lái)，不去掛念很多很多生活瑣事。春天就該是一張白紙，干凈；春天就該有一份心情，簡(jiǎn)單。
我是、的心中就有一個(gè)美好的春天，有春風(fēng)，春水，春雨的裝扮，因此我的四界如春天般美麗。我伴著我心中的春天，一路上且行且歌，播撒我的春天。
六年級(jí)同步作文 11
盼星星，盼月亮，終于盼到我家買(mǎi)車了。
早晨，六點(diǎn)半，我們?nèi)以缭绲貋?lái)到了汽車站等待汽車�！皢琛币魂嚶曇魪奈叶漤懫穑瓉�(lái)是汽車來(lái)了，我拉著爸爸媽媽那粗糙的大手一起上了車，找了三個(gè)位子坐了下來(lái)。
望著車外的小鎮(zhèn)，我不禁發(fā)起了呆，滿腦子里想象著車的模樣與顏色，想象著車給我?guī)?lái)的巨大方便：爸爸開(kāi)著車帶著我們?nèi)胰巳ビ瓮�；去外婆家再也不用忍受風(fēng)吹雨淋了……
我想的`正入迷的時(shí)候，媽媽搖醒了我：“要到了，準(zhǔn)備下車�！�
到了車店，用了差不多三、四小時(shí)，提車手續(xù)才辦完，一家人歡喜的坐上了新車往家趕。
坐著新車，聞著里面獨(dú)特的味道，我不禁好奇地問(wèn)：“這車是什么品牌的呀！”爸爸邊開(kāi)著車邊說(shuō)道：“剛才在店里沒(méi)注意看嗎？我說(shuō)幾個(gè)牌子你猜一猜，奔馳、奧迪、起亞、標(biāo)致、別克�！甭�(tīng)到這么多汽車的品牌，我忽然想了出來(lái)，脫口而出“東風(fēng)悅達(dá)起亞”。爸爸笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，連聲說(shuō)是的，還說(shuō)在生活中要注意觀察身邊的事物，做生活的有心人。
不知不覺(jué)到了奶奶家，剛到路口，一陣“噼里啪啦”的聲音傳進(jìn)耳里，我不禁捂住了耳朵，原來(lái)是爺爺放起了鞭炮。下了車，爺爺奶奶走近車來(lái)，看著新車，笑得合不擾嘴，感慨著如今的日子紅火了，這輩子家里也買(mǎi)得起車了，以后也能坐著自家的汽車進(jìn)城了。
全家人圍坐在桌前，邊吃邊聊，回憶以往的苦日子，笑談現(xiàn)在的美好生活，爺爺奶奶叮囑著我要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量。
迎著他們期望的目光，我堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭，暗暗下定決心：我將來(lái)就做一名汽車工程師，為我們鹽城、為我們的祖國(guó)、為全世界設(shè)計(jì)又智能又環(huán)保的汽車。
六年級(jí)同步作文 12
“汽車”一種新時(shí)代的物體，“汽車”一個(gè)新的交通工具�！捌嚒彼軒Ыo人們方便，但世界上并沒(méi)有十全十美的東西，汽車也一樣，它能帶給人們方便但也能帶給人們危險(xiǎn)并會(huì)污染空氣，所以我決定創(chuàng)一個(gè)夢(mèng)想中的汽車。
第一：我夢(mèng)想中的'汽車可以變幻顏色，只要你按一下汽車?yán)锏暮谏粹o，汽車就可以變幻各種各樣的顏色：紅，藍(lán)，紫等五顏六色，應(yīng)有盡有甚至可以兩種顏色混搭。最重要的是顏色不會(huì)掉皮，可以永久保新。如果汽車臟了，還可以按一下清洗按鈕，它就會(huì)自動(dòng)伸出手來(lái)幫汽車清洗，保證洗的干干凈凈。
第兩：它還可以保證汽車上的人不會(huì)碰到危險(xiǎn)，如果有人在開(kāi)車，不小心撞到別人車上，他可以對(duì)車窗說(shuō)一聲小心，汽車就會(huì)立馬停止，如果是本人有危險(xiǎn)，也可以說(shuō)一聲保護(hù)，它就會(huì)出現(xiàn)一道保護(hù)線，可以讓你不受到危險(xiǎn)。如果你感到不適，可以說(shuō)一聲加速，它就會(huì)立馬把你送到醫(yī)院。
第三：它可以不費(fèi)任何油量，想要去哪就去哪，只要說(shuō)一聲地點(diǎn)的名稱它就可以瞬間到那個(gè)地方，重要的是它可以不噴煙，不會(huì)對(duì)空氣造成污染，大家聞到這種空氣就會(huì)變得veryhappy了！
因?yàn)檫@上面三點(diǎn)所以我給它起了個(gè)名：變保污，正因?yàn)樗梢宰冾伾�，保護(hù)人，不會(huì)對(duì)空氣造成污染，所以我給它起了個(gè)華麗而不失威信，方便而不失危險(xiǎn)的名。這就是我夢(mèng)想中的便保污！相信在未來(lái)的世界上肯定有這樣一倆汽車，也相信它會(huì)像超聲波一樣帶給人們巨大的恩惠。
六年級(jí)同步作文 13
春天從天外輕盈地飛回來(lái)，化作了柔風(fēng)和云雀。
春天從地里輕輕地冒出來(lái)，化作了花葉和草芽。
春天從山間喧鬧地跳了過(guò)來(lái)，化作了溪流、河川和波光瀲滟的湖泊。
春天化作了一千、一萬(wàn)種生命形式；化作了歌聲，化作了微笑，化作了溫暖和美麗的色彩……
我心目中的春，永遠(yuǎn)都是那么細(xì)雨綿綿。細(xì)雨很溫柔，仿佛清泉涓涓而流，細(xì)細(xì)匯入心田，宜人心脾細(xì)雨很清純，仿佛清澈透明的湖水，是纖塵不染的，偶爾吹過(guò)一陣微風(fēng)，平靜的湖面也會(huì)泛起層層漣漪偶爾飄過(guò)幾朵云彩，變成雨，在靜靜的湖面上敲出一支婉約的歌。細(xì)雨很滋潤(rùn)，仿佛高山上的流水，那樣輕盈柔美，妙曼多姿。
我心目中的春，風(fēng)永遠(yuǎn)都是它的眼睛。因?yàn)橛辛诉@雙眼睛，春才如此嫵媚。它似浪子的眼睛，浪跡天涯，卻永遠(yuǎn)可以猜透萬(wàn)物的心扉它似學(xué)者的眼睛，歷經(jīng)滄桑，卻永遠(yuǎn)可以辨明世間的真理它似美人的眼睛，斗轉(zhuǎn)星移，卻永遠(yuǎn)可以保存清新自然。春因?yàn)橛辛诉@一雙雙多情的眼睛，才會(huì)如此幸福。
我心目中的春，空氣永遠(yuǎn)都是那么沁人心脾。細(xì)細(xì)品味，你會(huì)感受到咖啡的香醇。慢慢享受，你會(huì)領(lǐng)略到綠茶的清新。喝在嘴里，你會(huì)感受到可樂(lè)的刺激。放在嘴里，你會(huì)感受到巧克力的獨(dú)特。春的氣息永遠(yuǎn)都是顆顆寶石中最燦爛的`那一顆，永遠(yuǎn)都是那么光彩照人。
我心目中的春，溫暖但不炎熱，涼爽但不寒冷，成熟但不滄桑，嫵媚但不妖嬈，自信但不傲慢，光彩但不耀眼。有著冰消雪融的滋潤(rùn)，有著草長(zhǎng)鶯飛的生機(jī)，有著繁花似錦的鮮艷，有著煙雨蒙蒙的溫柔。
六年級(jí)同步作文 14
“哦，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有小到中雪，你注意點(diǎn)，別弄感冒了。在學(xué)校不比在家，感冒了，也只有自己照顧著自己。”媽媽邊放下手中的東西邊叮囑我道。
我忙點(diǎn)點(diǎn)頭，不耐煩地看著母親，嗔怪她的啰嗦。媽媽顯然意識(shí)到了，笑著摸摸我的腦袋，轉(zhuǎn)過(guò)身，走下車去。車子正欲啟動(dòng)，媽媽忽然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，慌慌張張地丟過(guò)一袋東西，便跌跌撞撞地走下車去。車開(kāi)了，我回頭一看，媽媽還站在原處，不停地朝我揮著手。外面的風(fēng)非常大，媽媽那好看的發(fā)型此時(shí)已不成樣子，隨著狂風(fēng)恣意地翻騰。我的`心不禁猛地抽搐了一下。
我忙轉(zhuǎn)過(guò)臉，默默地打開(kāi)媽媽剛剛放下的東西。噢，是一條圍巾，我翻了翻，還有一雙手套。我拿起手套，竟從里面滑落出一張小紙條，媽媽那娟秀的字跡映入眼簾——天冷了，注意身體。
媽媽的這句話如那春日里的一道陽(yáng)光，使我全身溫暖無(wú)比。我捧著那手套，心中滿是感動(dòng)。
我抬起頭，視線早已模糊，眼前又浮現(xiàn)出了與媽媽相處的那一幅場(chǎng)景：我坐在臺(tái)燈下，寫(xiě)著作業(yè)，媽媽突然走過(guò)來(lái)，坐在我身邊，抬起頭，發(fā)現(xiàn)媽媽正滿眼慈愛(ài)地望著我。沉默了半晌，媽媽突然說(shuō)：“你冷不冷，我給你拿個(gè)電暖器來(lái)吧！”我忙點(diǎn)點(diǎn)頭。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，手中拿著個(gè)紅色包裹，右手提個(gè)電暖器。我正欲脫掉鞋子，母親卻搶先了一步，小心翼翼地幫我拿下鞋子，又將它放到電暖器上。做罷，又將那包裹遞給我：“拿著吧！為了你做作業(yè)拿著方便，我將熱水袋縫在了里面。應(yīng)該不冷了�！比缓髬寢尣艥M心歡喜地走開(kāi)。
想起那時(shí)那景，此時(shí)我已是涕淚而下。
望著窗外，寒風(fēng)瘋狂地席卷著大地，路上的行人東倒西歪。我戴上母親編織的手套，全身暖洋洋的。因?yàn)橛辛四赣H的愛(ài)，這個(gè)冬天我不再寒冷。
六年級(jí)同步作文 15
螃蟹平時(shí)橫行霸道。揮舞著兩只大鉗子，我連碰也不敢碰，可今天，老師卻要我們殺螃蟹，這回我可就為難了。但我也鼓足了勇氣，殺了一回螃蟹。
螃蟹在裝滿水的臉盆中爬行著，仿佛在尋找出口，我開(kāi)始了行動(dòng)，我先為它洗澡。我拿出一把舊牙刷，手捏在螃蟹殼的兩端開(kāi)始刷洗，螃蟹突然揮舞起兩只大鉗子，想夾住我的手，我連忙縮回了手，還一邊喊：“哎，氣死我了�！蔽异`機(jī)一動(dòng)還是先把兩只大鉗子先給解決了吧！我拿來(lái)剪刀，用剪刀鋒利處夾住了大鉗子，可是螃蟹卻一使勁掙脫了，我繼續(xù)刷，好不容易又夾住了，我用力一剪，“喀嚓”一聲，它的大鉗子掉了。我又用牙刷在它那硬邦邦的殼上刷洗，差不多已經(jīng)干凈了吧。我將螃蟹從臉盆中小心翼翼地提了出來(lái)，它沒(méi)了大鉗子，它還有蟹腳呀，它擺動(dòng)著蟹腳，想要戳我，可是沒(méi)有那么容易的`，我將它丟了下去�！昂俸�，看你還敢不敢？”我自言自語(yǔ)道。我該將它給解決了，我用削得尖尖的筷子頭，想要插入它的眼睛里，螃蟹卻趁我不注意時(shí)，用蟹腳戳了一下我的手，“哎喲，疼死我了。”我大聲叫著。原來(lái)是你這小家伙，竟然敢戳我，看我怎么收拾你，我用眼睛兇狠地瞪著螃蟹。我把筷子頭插進(jìn)了它的眼睛里，螃蟹不服氣，還在不停地掙扎著，看著它那掙扎時(shí)痛苦的樣子，我的手停住了，還是不要?dú)⑺�，它�?shí)在太可憐了！可是我……我猶豫不決。我還是決定將它殺掉，我閉著雙眼，將筷子用力插入了它的眼睛內(nèi)，螃蟹用完了力氣。哎，總算完成了任務(wù)——?dú)Ⅲπ贰?/p>
我沒(méi)想到平時(shí)張牙舞爪的大螃蟹，竟然在我的手下，也不得不向我屈服��！
六年級(jí)同步作文 16
俗話說(shuō)“人不可貌相，海水不可斗量”。仙人掌，就是這樣一種其貌不揚(yáng)，但生命力卻極其頑強(qiáng)，無(wú)私奉獻(xiàn)的奇特植物。
我家就有一盆這樣的仙人掌。
我家的仙人掌，它翠綠的身體上長(zhǎng)著一塊塊布滿硬刺的牚狀莖。它們一片片像疊羅漢似的不斷地向上生長(zhǎng)。你看，那片“綠色的大手掌”里又長(zhǎng)出了一片“綠色的小手掌”。這獨(dú)特的身姿，使人看了不免產(chǎn)生無(wú)限遐思。這真是美麗多姿的仙人掌！
仙人掌，它百折不撓，不畏艱難的性格更是令人稱奇。不論何時(shí)何地，它總是以矯健的身姿挺立著。只要它一落地就好像在說(shuō)：“這地方真好，就讓我在這里安家吧！”那天，我不小心將一片仙人掌碰斷到了地上，全家都以為這盆仙人掌定會(huì)元?dú)獯髠�，甚至枯死了。誰(shuí)知幾星期后，那片落地的仙人掌已用自己身體中的`養(yǎng)分生出了根，而且還培育出了一棵青春煥發(fā)的小仙人掌呢！再看那盆里的卻仍然郁郁蒼蒼，生機(jī)勃勃。這真是頑強(qiáng)不屈的仙人掌！
對(duì)生長(zhǎng)環(huán)境，仙人掌更是不講究。有水、無(wú)水、天熱、天冷它總是不在乎。你看，炎熱的夏天里，其它盆栽早被“烤”得垂下了頭，而仙人掌卻頂著烈日毫無(wú)懼色。不知何時(shí)，這株仙人掌甚至還悄然捧出朵朵美麗的小黃花。那花瓣純凈疏淡，香氣沁人心脾。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們多像武士頭盔上的彩纓呀！這真是神奇的仙人掌！
書(shū)上說(shuō)，仙人掌還是一劑良藥呢！人們有病它也可以幫忙，誰(shuí)要是患了腮腺炎，只要用石頭把仙人掌的葉片搗成泥，再敷在腫脹的腮邊，很快就會(huì)病愈了。人們還用它來(lái)做菜……這真是無(wú)私奉獻(xiàn)的仙人掌！
仙人掌沒(méi)有華麗的外表，但它不畏艱難，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神卻已深入我心。我想，我們小學(xué)生如果也能像仙人掌一樣，不論學(xué)習(xí)還是生活，還有什么困難不能克服呢？
六年級(jí)同步作文 17
操場(chǎng)上同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，喜笑顏開(kāi)，我也在其中，我正在看羽毛球比賽呢！
為什么我愛(ài)看羽毛球比賽呢？我還想當(dāng)一名羽毛球運(yùn)動(dòng)員呢！最開(kāi)始，我看見(jiàn)電視上那些大哥哥大姐姐在球場(chǎng)上瀟灑地打球，為祖國(guó)贏得金牌，獲得全國(guó)人民，甚至世界人民的掌聲時(shí)。我便立下了長(zhǎng)大要當(dāng)羽毛球運(yùn)動(dòng)員的'理想。我每天晚上和奶奶去廣場(chǎng)打羽毛球兩小時(shí)。
不過(guò)三心二意的我一次經(jīng)過(guò)四零三劇場(chǎng)門(mén)前，看見(jiàn)三峽大學(xué)的大哥哥正在打籃球比賽，運(yùn)動(dòng)員快速運(yùn)球，左沖右突到籃筐下，“進(jìn)球！”我好羨慕！我便又喜歡上籃球。于是，每天放學(xué)，我會(huì)哼著小調(diào)，一個(gè)人在場(chǎng)上運(yùn)球，練投籃。
一天，一個(gè)哥哥走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小弟弟，你還不會(huì)走就練跑啊！”我一臉疑惑，他似乎看出來(lái)了，說(shuō)：“你還沒(méi)學(xué)會(huì)運(yùn)球，胯下運(yùn)球，投籃姿勢(shì)……”他便一對(duì)一地教了起來(lái)，我打了足足四個(gè)小時(shí)，才學(xué)會(huì)運(yùn)球和胯下運(yùn)球。我回到家，坐在沙發(fā)上，便感覺(jué)到腿腳酸痛。
回到家，我打開(kāi)電視看到中央5臺(tái)，見(jiàn)一個(gè)外國(guó)人和一個(gè)中國(guó)人正揮舞著乒乓球拍。我想：大球玩不好，小球真好玩！再說(shuō)，乒乓球是國(guó)球呢！于是，十二歲的我又迷上了國(guó)球！
“乒乓，乒乓，乒乒乓乓！”我哼著小調(diào)走進(jìn)乒乓球訓(xùn)練室，和一個(gè)老爺爺打起來(lái)，開(kāi)始，我邊發(fā)球都不會(huì)，慢慢地我會(huì)發(fā)了，但老爺爺發(fā)過(guò)來(lái)的球，看著好接，我手一揮，球卻沒(méi)接著，拍子居然從我手上飛了出去。經(jīng)過(guò)千錘百煉，終于可以發(fā)、接、抽、拉、旋、沖了，我現(xiàn)在在班上球技還可以排第三名呢！我非常高興！
我便明白：為實(shí)現(xiàn)理想而努力的過(guò)程中，過(guò)程最重要！付出努力最重要！無(wú)論結(jié)果如何！
六年級(jí)同步作文 18
我們生活中到處都有“美”的風(fēng)景，關(guān)鍵在于你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，總有那么一瞬間，你會(huì)覺(jué)得他們是美的。
去年臨近春節(jié)了，我坐車去白市驛玩。車站人很多，人群中有兩位大姐姐很引人注目：黑色的劉海，潔白的圍巾，鮮紅的羽絨服再加上黑得發(fā)亮的皮靴，處處散發(fā)出時(shí)尚的氣息。車站邊緣，有一位農(nóng)民工叔叔，二十多歲，估計(jì)是剛從工地出來(lái)，疲憊的眼神，滿頭大汗，衣服上各色斑點(diǎn)，渾身散發(fā)出一股難以說(shuō)明的氣味。人們都紛紛避開(kāi)他，他也知趣地躲在一邊。
很快，車來(lái)了，人們都自覺(jué)地排隊(duì)，最前頭是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，慢吞吞地扶著車門(mén)，艱難地邁著腿，想要上去，試了幾次都沒(méi)能邁上去。后邊的時(shí)尚大姐姐開(kāi)始催促了：“老太婆，快點(diǎn)吧，你一個(gè)人把我們都堵住了。”另一個(gè)大姐姐說(shuō)：“年紀(jì)大了就別出來(lái)亂走嘛，弄得我們都不方便�！比藗兌加卯悩拥哪抗饪粗鴥晌唤憬悖憬阕炖铩昂摺绷艘宦�，不屑地看著遠(yuǎn)方。
正在這時(shí)，身后那位不起眼農(nóng)民工叔叔上前起步，一把攙住老奶奶說(shuō)：“大娘，慢點(diǎn)兒，來(lái)，不著急�！本従彿鲋夏棠躺狭塑嚕h(huán)視四周，叔叔說(shuō)：“老奶奶年紀(jì)大了，能否給她老人家讓個(gè)座位？”一位中年大叔站起來(lái)，伸手扶過(guò)老奶奶說(shuō)：“大娘，這兒坐�！鞭r(nóng)民工見(jiàn)老奶奶坐好后自覺(jué)地退到后邊，小心翼翼地貼在車尾，生怕自己影響了大家。我也上了車，車上很擠，兩位大姐姐踩著锃亮的皮靴“噔噔”上來(lái)了，大家都用別樣的目光看著他們。我看了看縮在車尾的`農(nóng)民工叔叔，衣服還是那么臟，還是那么小心，但身上的味道好像聞著不那么難受了，我心一動(dòng)：這不就是最美的風(fēng)景嗎？
這次的整理就到這里啦，希望能幫助到大家。
六年級(jí)同步作文 19
我記憶的長(zhǎng)河里，有著數(shù)不清的往事，歡樂(lè)的，悲傷的，驚訝的，可笑的它們就像一顆顆精巧的貝殼，珍藏在我的腦海里，要說(shuō)一個(gè)最充滿童年的快樂(lè)與趣味的貝殼，那便是這顆
那是夏日里的一天，暑天特有的暖風(fēng)輕撫著一切，周圍不時(shí)響起一陣清脆悅耳的'蟲(chóng)鳴，我早早地便起了床，獨(dú)自漫步于樹(shù)林之中，哼唱著剛學(xué)的兒歌，漸漸與大自然融為一體。
忽然，耳邊傳來(lái)一陣節(jié)奏鮮明的鳴叫，我停止歌唱，屏住呼吸，凝神仔細(xì)地聽(tīng)著，叫聲逐漸清晰。知了，知了，啊！原來(lái)是蟬正放聲高歌呢！
一想到蟬，我不禁怦然心動(dòng)，前些日子，鄰居家的張哥哥就捉了好幾只蟬，模樣小巧可愛(ài)，我把弄了半晌仍不愿放手。于是，我奔回家，一一準(zhǔn)備好各種工具后，蹦蹦跳跳地回到了樹(shù)林。
此時(shí)，樹(shù)林顯得是那么靜寂，悠悠的蟬鳴為這更增添了幾分清雅。我悄無(wú)聲息地邁開(kāi)步子，潛伏在樹(shù)下。
早就聽(tīng)說(shuō)蟬十分機(jī)警，稍聽(tīng)到一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，便會(huì)逃之夭夭。果然，我抱住樹(shù)干，一縱一縱地上升，只是竹竿一不小心擦到了樹(shù)葉，蟬已經(jīng)飛得無(wú)影無(wú)蹤。
這次，我更加小心了，輕輕悄悄地爬上了樹(shù)，就在蟬兒正享受著日光微風(fēng)時(shí)，我飛速地伸出竹竿，因?yàn)榱芰颂侵兊恼痴澈鹾醯拿娼顒偘さ较s，便牢牢地粘住了它，任它怎樣掙扎也無(wú)法逃走，就這樣，一只小巧可愛(ài)的蟬便到了我的手里。
啊，這還是一只剛蛻皮的蟬哩！柔軟的薄薄的翅膀，玲瓏無(wú)比的身軀，黑珍珠般的眼睛，簡(jiǎn)直是一個(gè)活脫脫的小精靈！我捧著它，不禁又高興地唱起歌來(lái)：池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，我仍記憶猶新，每當(dāng)想起那時(shí)的一幕幕，我總會(huì)露出會(huì)心的笑容。
六年級(jí)同步作文 20
仁者長(zhǎng)壽，和則養(yǎng)生
“仁”是儒家“仁政愛(ài)民”的主要學(xué)說(shuō)，也是晏子施政的中心內(nèi)容。晏子非常推崇管仲的“欲修改以平時(shí)于天下”必須“始于愛(ài)民”。他堅(jiān)持“意莫高于愛(ài)民，行莫厚于樂(lè)民”。遇有災(zāi)荒，國(guó)家不發(fā)糧救災(zāi)，他就將自家的糧食分給災(zāi)民救急，然后動(dòng)諫君主賑災(zāi)，深得百姓愛(ài)戴。對(duì)外則主張與鄰國(guó)和平相處，不事?lián)榉ァ｝R景公要伐魯國(guó)，他勸景公“請(qǐng)禮魯以息吾怨，遺其執(zhí)，以明吾德”，景公“乃不伐魯”。
廉潔無(wú)私，心胸坦蕩
晏子輔佐齊國(guó)三公，一直勤懇廉潔從政，清白公正做人，主張“廉者，政之本也，德之主也”。他管理國(guó)家秉公無(wú)私，親友僚屬求他辦事，合法者辦，不合法者拒。他從不接受禮物，大到賞邑、住房，小到車馬、衣服，都被他辭絕。不僅如此，晏子還時(shí)常把自己所享的俸祿送給親戚朋友和勞苦百姓。
生活簡(jiǎn)樸，清心寡欲
晏子生活十分儉樸，吃的是“脫粟之食”、“苔菜”，可謂“食菲薄”，用現(xiàn)在的話說(shuō)就是粗茶淡飯素食當(dāng)家；穿的是“緇布之衣”；上朝坐的.是弊車駑驪；住的是“近市湫隘囂塵，不可以居”的陋仄之室。他不僅如孔子所說(shuō)的“戒得”，也十分注意“戒色”。景公見(jiàn)晏子妻“老且惡”，欲以愛(ài)女嫁他，他堅(jiān)辭不納。他說(shuō)；“去老者，為之亂；納少者，為之淫，且夫見(jiàn)色而忘義，處富貴而失倫，謂之逆道”。
樂(lè)觀豁達(dá)，處其自然
晏子虛懷若谷，聞過(guò)則喜。孔子贊他是“不以已之是，駁人之非，遜辭以避咎，義也夫！”表明了他隨和大度，注重自身修養(yǎng)的品格。晏子生性樂(lè)觀，對(duì)生死淡然視之。他說(shuō)人都是要死的，不論仁者、賢者、貪者、不肖者概莫例外，因此從來(lái)不“患死”、不“哀死”，把生老病死看作是自然規(guī)律。他始終保持樂(lè)觀大度的心情，身心健康延年益壽。
六年級(jí)同步作文 21
改革開(kāi)放的北京要說(shuō)雄偉壯麗的景色不光是高樓大廈，而且還有那些雄偉壯觀的立交橋。但是我最喜歡的是我家附近的光明橋。
晚上，爸爸、媽媽和我來(lái)到光明橋散步。站在橋上遠(yuǎn)望，汽車的燈光，構(gòu)成一條條光帶迅速地向前流動(dòng)。遠(yuǎn)處的霓紅燈一閃一閃地變換著五顏六色的光彩。
光明橋不但景色優(yōu)美，場(chǎng)面還很熱鬧。橋東側(cè)有許多老爺爺們圍成一圈。其中一位站在中央唱著京戲，他唱得是那樣有板有眼。圍觀的觀眾不時(shí)發(fā)出陣陣喝彩聲，有些戲迷腳打著節(jié)拍，嘴里還不時(shí)哼哼兩句戲詞呢！在橋中央有許多年輕的小商販，他們做著小生意。有的賣一些五顏六色的、五花八門(mén)的.生活用品，有的賣文藝、科學(xué)、娛樂(lè)等各方面書(shū)籍，有的賣一些小孩兒最喜歡玩的十分可愛(ài)的長(zhǎng)毛玩具和電動(dòng)火車、汽車等，真是琳瑯滿目，叫人眼花繚亂。橋西側(cè)，老奶奶們扭著秧歌。她們穿著鮮艷的服裝，手拿著粉紅色的蝴蝶扇，踩著有節(jié)奏的鼓聲，扭得可帶勁了。在扭秧歌隊(duì)伍中，有七八十歲的老奶奶，也有四五十歲的老人。別看那些七八十歲的老奶奶年紀(jì)大，可扭起來(lái)，步伐矯健，揮舞兩臂，神采奕奕，一聲兒也不比那些四五十歲的老人遜色。我旁邊的爸爸、媽媽被喜慶的場(chǎng)面吸引住了，不由得隨著這有節(jié)奏的鼓點(diǎn)扭了起來(lái)，他們仿佛年輕了許多。啊，夜晚的光明橋可真熱鬧！歡笑聲、戲曲聲、叫賣聲、汽車的嘟嘟聲……這些交織在一起，仿佛一首動(dòng)聽(tīng)的交響曲。
夜深了，人們都散去了，我們也回家了。光明橋恢復(fù)了往日的寧?kù)o，只有馬路上的汽車還響著嘟嘟聲……
六年級(jí)同步作文 22
今天，我又犯了忘東西的壞毛病，這不，差點(diǎn)就把自己鎖在家里出不來(lái)了！
星期五，媽媽給我家里的鑰匙，讓我自己到家寫(xiě)作業(yè)去�；氐郊液�，打開(kāi)房門(mén)，立即把鑰匙放在口袋，以免弄丟。過(guò)了一會(huì)，當(dāng)我的作業(yè)寫(xiě)到一半時(shí)，突然想起了鑰匙的事。糟了！我忘記把鑰匙放哪兒了！這下可把我嚇了一跳，我的手心開(kāi)始直冒汗。天啊，在家里找一串鑰匙就像是海底撈針，而且我一個(gè)人在家本來(lái)就有些害怕，時(shí)時(shí)刻刻都想著要出去，鑰匙不見(jiàn)了，爸爸媽媽也不在，那我不是一直被關(guān)在家嗎？
我十分焦急，只好翻箱倒柜地找了起來(lái)。我看看抽屜，不在。翻翻袋子，也不在。我的心中仿佛壓著一塊大石頭使我不能平靜，一身的`冷汗也把我的衣服浸濕了。我的手不停地找，眼不停地看，我的頭皮一陣發(fā)麻，急得都快喊出來(lái)了。怎么辦？怎么辦？鑰匙呀鑰匙，你這老人家，跑哪兒去了呢？唉，我都快急得哭了，只好打電話向媽媽求助。媽媽說(shuō)：“你鎮(zhèn)定點(diǎn)，好好想想，你把門(mén)鎖了，我也進(jìn)不來(lái)，好好找找！”我皺起眉頭想啊想可大腦還是一片空白。會(huì)不會(huì)放書(shū)包里了？又有了一絲的希望，我急忙把書(shū)包放在地上，拉開(kāi)拉鏈，干脆給書(shū)包來(lái)個(gè)底兒朝天，里面的書(shū)都稀里嘩啦的掉了出來(lái)。我索性坐在地上找了起來(lái)，我一本書(shū)一本書(shū)的找了個(gè)遍，可還是沒(méi)見(jiàn)到它的蹤影。于是，我有想了個(gè)法子，假裝自己剛剛回家，放東西、拖鞋子、上樓……我反復(fù)試了幾次，對(duì)口袋，我往口袋里一摸，哈！鑰匙。耶！萬(wàn)歲！我高興的又蹦又跳，恨不得告訴全世界人我找到鑰匙了！
事后，我想：我一定要改掉這個(gè)壞毛病，把東西放在顯眼的地方，這樣，就不會(huì)在發(fā)生這種事情。
六年級(jí)同步作文 23
古人說(shuō)：“勿以善小而不為”。做好事讓人變得很快樂(lè)，不要因?yàn)槟侵皇切⌒〉囊患戮驼J(rèn)為不重要而不做，有時(shí)候小小的一件好事對(duì)別人的影響卻是很深遠(yuǎn)。
有一天晚上，媽媽因?yàn)楹芾鄱绨蚝芡�。這時(shí)候，我就主動(dòng)幫媽媽搥背。雖然媽媽一直哎哎叫，不過(guò)，那是因?yàn)楹苁娣�完背，媽媽還跟我說(shuō)謝謝。這個(gè)時(shí)候我的.心情像是飛到了云端上呢！
有時(shí)候姐姐因?yàn)橐プ鰟e件事，而忘了關(guān)臺(tái)燈，只要我看見(jiàn)她的臺(tái)燈忘了關(guān)，我就會(huì)幫她關(guān)。有一次爸爸在搬很重很重的柜子的時(shí)候，爸爸就叫我?guī)兔Π嵋幌�，幸好有我這個(gè)“小幫手”，否則爸爸一個(gè)人根本搬不動(dòng)呢！
在學(xué)校里，老師也常叫我跑腿或幫忙發(fā)簿子、改作業(yè)、教同學(xué)功課，我都欣然接受。還有一次上美術(shù)課的時(shí)候，需要用到彩色筆，我們這組的同學(xué)竟然只有一位同學(xué)記得，我二話不說(shuō)就借他們一起用了！
有一天我的好朋友突然肚子疼，而且是在午休時(shí)間。我請(qǐng)她先去跟老師講，結(jié)果老師叫她先去上廁所。一下課我就去關(guān)心她，沒(méi)想到她才講幾句話就抱著肚子蹲在地上，臉上帶著痛苦的表情。后來(lái)我趕緊帶她到健康中心給護(hù)士阿姨看，原來(lái)她脹氣�。『髞�(lái)她一直跟我說(shuō)“謝謝”呢！這時(shí)我覺(jué)得好快樂(lè)！
看到一些志愿者做資源回收，覺(jué)得那是一件改善地球環(huán)境的好事，我在家也努力做好資源回收，為減少垃圾量而盡一份心力�，F(xiàn)在地球暖化問(wèn)題嚴(yán)重，我養(yǎng)成隨手關(guān)燈、幫媽媽拔掉插頭、盡量少吹冷氣，覺(jué)得除了省電，無(wú)形中也為地球做了一件好事。
做好事是一件輕而易舉的事，只要有心，生活中處處都有好事可以做。希望大家能像靜思語(yǔ)說(shuō)的“口說(shuō)好話，心想好意，身行好事�！背３Ｗ龊檬锣福�
六年級(jí)同步作文 24
2008年5月29日，星期四，多云。
明天，北京奧運(yùn)圣火將在黃山市傳遞，點(diǎn)火起跑的舞臺(tái)就設(shè)在離我家很近的屯光大轉(zhuǎn)盤(pán)。
晚飯后，爸爸破天荒要帶我出去蹓跶，因?yàn)�，我家的�?guī)矩是星期一至星期四，我要趕家庭作業(yè)，從來(lái)沒(méi)有機(jī)會(huì)出門(mén)散散心。今晚可不一樣，不僅可以下樓玩，爸爸還帶上了照相機(jī)，說(shuō)要在點(diǎn)火臺(tái)前留影紀(jì)念呢。
走在樓下的小公園里，首先映入眼簾的.就是馬路兩旁插滿了迎風(fēng)招展的彩旗，讓我感覺(jué)到了濃濃的節(jié)日氣氛。再看路邊，東一堆西一堆的人群，正圍著小商販的地?cái)偺籼魭䲣�。這些販買(mǎi)奧運(yùn)文化衫、奧運(yùn)五環(huán)旗和國(guó)旗的小商販，是城市的一群不速之客，是從昨天開(kāi)始，好像從天而降似的，大街小巷里到處都是他們兜售的身影。爸爸也想給我買(mǎi)一件奧運(yùn)文化衫，在一個(gè)地?cái)偳榜v足詢問(wèn)，價(jià)格很便宜，才十元一件，可惜沒(méi)有我穿的尺碼�！罢孢z憾！”
接著，我們就到了屯光大轉(zhuǎn)盤(pán)。
看！那紅色炫目的大舞臺(tái)，簡(jiǎn)直成了城市一道亮麗的風(fēng)景線。四周高高地飄動(dòng)著十幾個(gè)大氣球，臺(tái)正中央寫(xiě)著“傳遞圣火，奉獻(xiàn)關(guān)愛(ài)”八個(gè)大字，說(shuō)明我們黃山市人民榮幸傳遞奧運(yùn)圣火，但時(shí)刻不忘汶川災(zāi)區(qū)人民。
點(diǎn)火臺(tái)是臨時(shí)搭建的，占去了三分之一的馬路。今晚，這里熱鬧非凡，匯集了許許多多的市民觀光照相，使得過(guò)往的汽車不得不減速慢慢行駛，雖然給駕駛員帶來(lái)不便，但沒(méi)有因此而發(fā)生不愉快的事情。我想：他們的心里也是和大家一樣快樂(lè)著吧。
趁著臺(tái)前人少的間隙，爸爸快速按下了快門(mén)，拍下了我在奧運(yùn)火矩傳遞前夜美麗的一瞬間。
六年級(jí)同步作文 25
愛(ài)是親人之間的彼此關(guān)心，愛(ài)是人類對(duì)動(dòng)物的悉心呵護(hù)，愛(ài)是同學(xué)之間的互相尊重。
愛(ài)在生活的每一個(gè)角落，在每個(gè)人的身邊。小至陌生人的一個(gè)微笑，大到舍己為人，舍小家為大家……愛(ài)無(wú)處不在。
有一次，我去街上散步，看見(jiàn)有一位叔叔在草叢邊，不知道在干什么，我好奇的走了過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)這位叔叔在喂一只小貓，這只小貓瘦骨如柴的，應(yīng)該是好幾天沒(méi)吃飯了。后來(lái)，好心的叔叔把他送進(jìn)了醫(yī)院，小動(dòng)物感受到了人類的關(guān)愛(ài)。
還有一次，我在夜晚里發(fā)了高燒，父母馬上起床，為我穿上衣服和鞋子，抱我到車上，送我去醫(yī)院。在去往醫(yī)院的路上，父親在開(kāi)車，母親一臉擔(dān)心的看著我，一邊抱著我，一邊念叨：“再忍一會(huì)兒，馬上就到醫(yī)院了……”我皺著眉頭，說(shuō)：“我能堅(jiān)持，我能忍一會(huì)兒……”我看著車窗外那潔白的雪花，慢慢的飄著，那時(shí)，我感受到了父母對(duì)我的愛(ài)。
當(dāng)我們遇到困難時(shí)，父母用他們堅(jiān)實(shí)后背為我們擋雨，如同一座大山。愛(ài)讓他們付出了一切，只為了讓孩子生活的'更加美好。
愛(ài)是人間的春風(fēng)，愛(ài)是人間美麗的語(yǔ)言。這樣的愛(ài)，讓生活變得更加美好。
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