【精品】六年級(jí)寫(xiě)景的作文匯編九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的六年級(jí)寫(xiě)景的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇1
冬爺爺送走了冬天,春姑娘就邁著輕盈的步伐來(lái)到了人間。小燕子仿佛是來(lái)賀喜似的,也趕來(lái)湊熱鬧了。春風(fēng)微微的吹的,我們學(xué)校也迎來(lái)首屆風(fēng)箏節(jié)……
當(dāng)老師宣布這個(gè)消息后,全班同學(xué)都炸開(kāi)了鍋,嘰嘰喳喳的講個(gè)不停。同時(shí)臉上又洋溢著快樂(lè)的笑容。
星期五是我們放風(fēng)箏的日子。我們手里拿著嶄新的風(fēng)箏,排著整齊的隊(duì)伍下了樓。到了規(guī)定地點(diǎn)后,大家把風(fēng)箏攤在操場(chǎng)上,把一根細(xì)棒插在風(fēng)箏的兩端,然后把線麻利地穿進(jìn)那個(gè)洞里,這樣就可以放了。可是我不敢放,心里很害怕,因?yàn)槲抑辉谛r(shí)候放過(guò),很多讓風(fēng)箏飛行的技巧,我都忘得已經(jīng)差不多了,我怕別的同學(xué)說(shuō)我放的不好,都笑我。
聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō),只要跑起來(lái)風(fēng)箏就能飛起來(lái),我照做了,風(fēng)箏果然飛起來(lái)了。我高興地一蹦三尺高?娠L(fēng)箏就像驚濤駭浪里的小魚(yú),顧不得什么,就直接“沖”了下來(lái)。我頓時(shí)就傻了,過(guò)了幾秒鐘才反應(yīng)過(guò)來(lái),又把風(fēng)箏放好,跑了起來(lái)。這次不知為什么,跑幾步就氣喘了起來(lái),試了幾次都是這樣。我急得像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。豆大的汗珠像掉了線的珍珠似的滑落下來(lái)。后來(lái)我去請(qǐng)教了了同學(xué),他們說(shuō),是我在第一次跑時(shí)耗費(fèi)了太多力氣,所以導(dǎo)致了后面幾次的發(fā)揮失常,只要慢慢來(lái),風(fēng)箏就可以飛起來(lái)。“聽(tīng)君一席話,勝讀十年書(shū)”我按部就班的來(lái)果然飛起來(lái)了?粗炜罩邪肯璧娘L(fēng)箏,我很開(kāi)心。蔚藍(lán)的天空被五顏六色的風(fēng)箏渲染的無(wú)比美麗。大家說(shuō)小燕子是春天的使者,但我想風(fēng)箏也不就是春天的使者嗎!美麗的風(fēng)箏就猶如一個(gè)亭亭玉立的少女,在半空中翩翩起舞,好不美麗!
春天是最美麗的,因?yàn)樵诖禾煳夷芊棚L(fēng)箏,而放風(fēng)箏就是我最快樂(lè)的事情!
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇2
大家都知道,夏天的氣候很炎熱。可是,在早晨可就不一樣了。一出門(mén),一股清新的空氣撲鼻而來(lái),一陣陣微風(fēng)向我吹來(lái),使我感覺(jué)特別涼爽。小草伸了伸懶腰,在它身上的露珠晶瑩透亮,就像一顆顆珍珠在陽(yáng)光下閃耀。荷花池里的荷花也舒展開(kāi)了葉子,在微風(fēng)中遙遙擺擺,這簡(jiǎn)直像進(jìn)入了仙境。一對(duì)小蜻蜓在空中來(lái)回的飛舞,婀訥多姿,看著他們那絢麗的舞姿,我仿佛也成了一只蜻蜓,在空中飛來(lái)飛去,十分悠閑自在。樹(shù)林里的小鳥(niǎo)也從睡夢(mèng)中醒來(lái),飛到枝頭唱歌,我仿佛被那美妙的歌聲陶醉了,久久的站在那里······
中午,清風(fēng)徐來(lái),月升東山。老槐樹(shù)上雖然沒(méi)有小喜鵲,但知了卻不停地名叫著,魚(yú)塘里蛙聲大作,在大自然中的歌手們編織了一首悠揚(yáng)而動(dòng)聽(tīng)的交響曲……
老槐樹(shù)下,乘涼的人很多,男女老少,三五成群,還有小朋友呢!老爺爺們拿著煙斗,胸有成竹地談?wù)撝衲甑氖粘;老太太們輕輕地哼著家鄉(xiāng)的歌謠,不停地拍著懷里早已甜睡的寶貝孫孫,姑娘和小伙子們不知正在爭(zhēng)論著什么,他們時(shí)而發(fā)出陣陣歡聲笑語(yǔ);那些天真無(wú)邪、可愛(ài)調(diào)皮的小孩,正在捕捉著那正在唱歌的知了……
此時(shí),無(wú)論,郊外,碧野、群山、樹(shù)林、溪水、稻田,在行人的游玩下顯得格外的清晰、壯觀、熱鬧。知了歡快的鳴叫聲、街上各形各色乘涼的人群、郊外清晰壯美的青山碧野……
!夏夜的田野啊,寧?kù)o安逸!到現(xiàn)在,我才明白“人生難得幾回醉”這個(gè)句子的意思,大概這農(nóng)家的生活就是一樽醇美的濃酒,有誰(shuí)能夠不醉呢?
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇3
夏天有樹(shù)木。夏天是綠色的,夏天就像一個(gè)顏色單調(diào)的夢(mèng),雖然顏色單調(diào),但是終就很清新;夏天就像一陣雨,雖然顏色不好,但是雨后終有彩虹;夏天就像一張被子,雖然不太引人注目,但是可以給人帶來(lái)陣陣溫暖;夏天就像黑(白)電視,雖然很老了,但是別有一番風(fēng)味。夏天就像………………
夏天,是一個(gè)清新的世界。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇4
晴朗的一天,我和爸爸騎著單車一起去淀山湖尋找春天。一路上都彌漫著春天的氣息。路邊的一片油菜花田,脫去了厚厚的棉襖,換上新裝,太陽(yáng)傾灑在上面,金燦燦的一片,十分耀眼。還沒(méi)等我欣賞完,我就看到了一塊藍(lán)色的寶石,哦!那是淀山湖!
到了淀山湖,一幅美麗的山水畫(huà)就立刻映入了我的眼簾:從遠(yuǎn)方望去,水像是被染了色似的,淡淡的綠色覆蓋了全湖。為什么會(huì)這樣呢?原來(lái)島嶼上的一棵棵郁郁蔥蔥的參天大樹(shù)全部倒映在水中,才形成了這么壯觀的景象!再看,一群群白鷺在天空自由翱翔,在一塊碧藍(lán)的“毛氈”上繡上了一道道白色的花紋;再看湖上,咦?那是什么?哦!我知道了!那是幾只可愛(ài)的小鴨子!它們多像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子,在水中玩捉迷藏,一會(huì)兒游到那里,一會(huì)兒又游到這里;你再看,湖中還有一戶“水上人家”哩,每到春天,辛勤的他們總會(huì)撥下希望的種苗,到了秋天,自然也會(huì)收獲勤勞的回報(bào),可謂是“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子”!從這幅畫(huà)中我想到了一句廣告語(yǔ)“山美,水美,人更美”。
我和爸爸在環(huán)湖大道上騎著單車,看見(jiàn)柳樹(shù)環(huán)繞在湖邊,柳葉綠得那般刺眼,使春風(fēng)忍不住撫摸它的額頭,風(fēng)中醞釀著令人沉醉的氣息,讓柳樹(shù)也不由自主伸出它的手臂。哦!這一定是春姑娘變的.魔法!
騎單車騎累了,坐在草坪上休息,兩眼微閉,仿佛有了超能力似的,可以聽(tīng)見(jiàn)大自然的呢喃細(xì)語(yǔ)!皣W啦啦,嘩啦啦”這是河流流過(guò)岸邊的聲音,它在悄悄討論怎樣歡迎春姑娘呢;“啾啾啾,啾啾啾”這是小音樂(lè)家——小鳥(niǎo)剛剛覓食回來(lái)的,噓,它們?cè)诰毩?xí)春日進(jìn)行曲呢;“沙沙沙,沙沙沙”這是微風(fēng)輕輕拂過(guò)柳梢的聲音,它們?cè)诩m結(jié)穿什么衣服來(lái)迎接春姑娘呢……
大自然真是神奇,它就像一位催眠大師一樣,不知不覺(jué)地把我催眠了。我沐浴在陽(yáng)光下,身上暖洋洋的,一邊聽(tīng)著大自然演奏的搖籃曲,一邊聞著身旁青草的香味,心中有說(shuō)不出來(lái)的愉快……
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在同山。為什么叫同山呢?因?yàn)槟抢锟此朴泻芏嘧,其?shí)只有一座山,這是只有我們家鄉(xiāng)的人才知道的。
家鄉(xiāng)的山或許沒(méi)有什么特色,還有許多的蟲(chóng)子、蛇,卻讓人更能體會(huì)到這是一座“山”。城市里的山路都是用水泥筑好了臺(tái)階,方便人們行走。同山的山路不是人工開(kāi)發(fā)出來(lái)的,而是附近的村民們一腳一腳踩出來(lái)的,頂多在一些極其難走的地方會(huì)有“樓梯”——那也是幾塊大石頭往上一放就成的。
山上的資產(chǎn)不是一般的多,用“白云、黑土”的話來(lái)說(shuō),“那是相當(dāng)?shù)呢S富呀!”山上有灰野兔、鳥(niǎo)兒、松樹(shù)和各種不知名的昆蟲(chóng);半山腰有許多的桃樹(shù)、梨樹(shù)、柿子樹(shù);山腳下是村民們的稻田,汩汩的溪流從稻田邊繞過(guò)。村民們天天在這塊肥沃的土地上勞作,構(gòu)成了一幅“日出而作,日落而息”的鄉(xiāng)村圖。
半山腰的路并不是那么好走,路有些陡,那些水果樹(shù)就長(zhǎng)在這里。春天,這是最熱鬧的地方,花開(kāi)了,鳥(niǎo)兒來(lái)了,連蟲(chóng)子也來(lái)湊熱鬧,讓人真正體會(huì)到了“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”這個(gè)詞。夏天是最炎熱的季節(jié),山上的果樹(shù)都結(jié)起了豆大的小果實(shí),垂累可愛(ài),四周綠樹(shù)成蔭,這樣的環(huán)境下,知了叫得最歡了。秋季,各種水果的成熟了,人們都到山上來(lái)采果子。鳥(niǎo)兒見(jiàn)了他們,不但沒(méi)有飛走,反而在枝頭站成一排,賣力地為人們唱“加油歌’。果農(nóng)不會(huì)把水果全都摘走,他們會(huì)留下枝頭最高處的果實(shí),供鳥(niǎo)兒們享用。冬天的山上是最安靜的,鳥(niǎo)兒們都飛走了,蟲(chóng)子們也開(kāi)始冬眠了,一排排的果樹(shù)站在哪里,換上了冬裝,而后,就形成了許多的“天然冰雕”。
山頂?shù)穆肥亲铍y走的,幾乎看不到棕黃色的土,只有野草和荊條。到了山頂,你會(huì)認(rèn)為以前的辛苦是值得的。引入眼簾的是一片翠綠,是松樹(shù),全是松樹(shù)。小松鼠在樹(shù)上蹦來(lái)跳去,剛才還在這棵樹(shù)上,眨眼又跑到那棵樹(shù)上去了。還有一種讓人害怕的動(dòng)物——蛇,但在這兒,只要你不去招惹它,它也不會(huì)傷害你。有時(shí)運(yùn)氣好,還可以看到蛇的舞姿呢!柔曼的身體盤(pán)旋著,往樹(shù)上爬,,看見(jiàn)人類就呆呆地望你一會(huì)兒,接著走自己的路。
家鄉(xiāng)的山是天然的,是寧?kù)o的,走到哪兒,我都不會(huì)忘記這個(gè)“人間天堂”的。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇6
夏天走了,秋天飄然而至。在這涼爽的季節(jié)里,最適合觀察樹(shù)葉了。
當(dāng)我還沉浸在這美景里時(shí),一個(gè)可愛(ài)的小家伙乘著風(fēng)兒頑皮的落在了我的肩上。我低頭看了看,原來(lái)是一片楓葉。我小心翼翼的把它捧在手里。貼在臉上,涼冰冰的好舒服啊!突然,一陣風(fēng)吹來(lái),又有幾片楓葉飄落下來(lái)。有的像小寶寶的手掌邊緣還長(zhǎng)著不刺手的小鋸齒!巴\囎鴲(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!币豢吹竭@棵楓樹(shù),我就會(huì)想起杜牧的這首詩(shī)。
和楓葉的紅艷相比,銀杏顯得格外柔美,你瞧,它們多像一把把精巧的小蒲扇呀!秋風(fēng)中,銀杏葉一片片地飄落下來(lái),好像給大地鋪上了一層華麗的黃地毯。
秋天的落葉,你點(diǎn)戳了秋天的世界,也凈化了人們的心靈!
作文點(diǎn)評(píng):
憑空想象的虛假秋天的樹(shù)葉,請(qǐng)同學(xué)們?nèi)?xiě)真正的秋天的樹(shù)葉好不好?然后發(fā)作文上來(lái),我看誰(shuí)寫(xiě)得好。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇7
在我的心中,最美的風(fēng)景,不是山川河流,不是小橋流水,不是名勝古跡,而是一所讓我心儀已久的學(xué)校。
那次出去旅行,叔叔帶我們來(lái)到了廈門(mén)。我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下,參觀了廈門(mén)一些風(fēng)景,后來(lái),在一座古寺旁,車又停了下來(lái),導(dǎo)游說(shuō)讓我們自由參觀兩小時(shí),那座古廟旁,便是廈門(mén)大學(xué),在媽媽的帶領(lǐng)下,我第一次走進(jìn)了廈門(mén)大學(xué)。
一進(jìn)大門(mén),許多高大粗壯的榕樹(shù),熱情地與我們打著招呼,許多花草開(kāi)的旺盛,讓廈門(mén)大學(xué)充滿了無(wú)限生機(jī),徜徉其中,別有一番趣味。讓我十分驚奇的是校園里還有一個(gè)比較大的人工湖,湖里一群群、一隊(duì)隊(duì)一些不知名的小動(dòng)物,他們絲毫不怕來(lái)往的人群,時(shí)不時(shí)還躍出水面上,調(diào)皮地出來(lái)吐個(gè)泡泡。湖邊的垂柳搖晃著身軀,舞姿婀娜……
走著,走著,許多已經(jīng)爬滿了爬山虎的教學(xué)樓印在我的眼前,他們像是有了些“年紀(jì)”。我在這藝術(shù)殿堂里快樂(lè)地游覽著,陶醉在這兒,愛(ài)上了這兒的美景,愛(ài)上了這兒的一草一木……不知不覺(jué),我不得不返回到車上,去賓館了。在路上,我聽(tīng)導(dǎo)游講道:“廈門(mén)大學(xué)是全國(guó)著名的一本大學(xué),培育出來(lái)許多有名的人,他們有了作為以后,都會(huì)心記母校,感恩母校,從而報(bào)答母校。廈門(mén)大學(xué)還是全國(guó)很少見(jiàn)的、有海外分校的大學(xué),當(dāng)年入校的新生必須先去海外分校讀兩年,后兩年才可以回到內(nèi)地院校完成本科學(xué)業(yè)、繼續(xù)深造!而且廈門(mén)大學(xué)的分?jǐn)?shù)線極高……”
聽(tīng)完導(dǎo)游的介紹,我心潮澎湃。我想以后也成為廈門(mén)大學(xué)的一員,出類拔萃,從海外分校轉(zhuǎn)回國(guó)內(nèi),在如詩(shī)如畫(huà)的美景中學(xué)習(xí),在綠樹(shù)成蔭下重新欣賞這兒的景色。因?yàn)檫@里不僅地理位置好,同學(xué)成績(jī)優(yōu)異,畢業(yè)后容易找好工作,更是因?yàn)檫@里將美景和學(xué)習(xí)融為一體,讓這里充滿勃勃生機(jī)!不一樣的美景不一樣的人生。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇8
春夏秋冬,每一個(gè)季節(jié)都有一個(gè)夢(mèng)想。四季像一個(gè)美麗的傳說(shuō),永遠(yuǎn)都不會(huì)猜透它,發(fā)現(xiàn)它。
當(dāng)春天邁著輕盈的步伐到來(lái)時(shí),柳枝長(zhǎng)出了綠芽,小花開(kāi)出了鮮艷的花瓣。春姑娘在大地上踩呀踩,一切都有了生機(jī),多美!春天是美的融合。
夏天又是一個(gè)愉快的季節(jié)。波光粼粼的河水,孩子們?nèi)宄扇旱貋?lái)到河邊,在河水里盡情玩耍;▋簜冋归_(kāi)了一年一度的最熱烈的選美大會(huì)。蝴蝶成為了觀眾。
秋天是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié),也是一個(gè)美麗的季節(jié)。一群群“蝴蝶”跳起舞來(lái),它們?cè)诳罩斜M情飛舞:紅的、黃的、綠的……五顏六色。莊稼地里玉米笑開(kāi)了懷,茄子笑紫了臉,西紅柿看到了農(nóng)民們笑臉,自己也情不自禁紅了臉……
冬天是一個(gè)銀裝素裹的季節(jié)。窗戶上編織了一幅美麗的畫(huà)卷。窗外一層薄薄的雪,給大地鋪上了白毯,多白!不忍心讓人踩上去。
我愛(ài)一年四季,它像一個(gè)魔術(shù)師,把綠芽變?cè)诹舜,把花變(cè)诹讼,把“蝴蝶”變(cè)诹饲,把雪變(cè)诹硕。我?ài)這神奇的大自然。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇9
頭一天晚上我們一家人圍著電視機(jī)看“于碩說(shuō)天氣”,“……夜間溫度會(huì)下降到零度以下,局部地區(qū)會(huì)有霜凍,請(qǐng)大家注意保暖……”“明天早上早穿點(diǎn)衣服,”媽媽對(duì)我說(shuō)。
果不其然,第二天早上我就看到窗戶上有了點(diǎn)白色的東西,這些白色的東西不規(guī)則排列在玻璃上。放眼外面的世界,真是一個(gè)不同的世界。整個(gè)世界好像一個(gè)睡意濃濃的人,空氣有些凝重,植物們相繼離去,青蛙早就睡了,燕子也早走了,樹(shù)上的葉子開(kāi)始下落,樹(shù)也不愿意多動(dòng)一下。
慢慢地太陽(yáng)出來(lái)了,太陽(yáng)也可能是感到了天氣的寒冷,它的臉有些紅。一會(huì)兒陽(yáng)光越來(lái)越強(qiáng)了,屋子里也越來(lái)越亮了。太陽(yáng)完全戰(zhàn)勝了寒冷,陽(yáng)光照在人的身上暖洋洋的。窗子上的霜也開(kāi)始融化,逆著光看去,那些霜也披上了紅色的披風(fēng),光彩照人。大自然真是神奇,它創(chuàng)造出了這么美麗的景色。
地上的霜也漸漸化去,氣溫仍然很低。遠(yuǎn)處枯黃的葉子上閃著點(diǎn)點(diǎn)白光,風(fēng)吹過(guò)葉子發(fā)出嘩嘩響聲,也能是它們?cè)陔x開(kāi)這個(gè)世界時(shí)的最后聲響,因?yàn)榱硪环N景象要來(lái)統(tǒng)治這個(gè)世界了。樹(shù)上葉子的顏色變得更濃了,綠得有些發(fā)黑,葉子上的霜化了,葉子有些濕潤(rùn)了,這些葉子在陽(yáng)光下顯出一種厚實(shí)的美,顯出一種歷經(jīng)滄桑的美。地上的萬(wàn)物可能不習(xí)慣這身新衣服,在太陽(yáng)的幫助下,它們都脫下了這身衣服,可霜都在它們身上留下了印記。
我是一個(gè)愛(ài)幻想的人,所以我會(huì)有這樣的發(fā)現(xiàn)。春花,秋實(shí),冬藏。霜可能在告訴萬(wàn)物到休息的時(shí)候了,不信你看,燕子聽(tīng)懂了,它們飛往南方了;玉米聽(tīng)懂了,它們爭(zhēng)相成熟了;青蛙聽(tīng)懂了,它們?cè)缭缢チ。這是大自然的規(guī)律,這也是一種美,不知道你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有。
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