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六年級(jí)假期作文

時(shí)間:2022-02-19 19:17:01 六年級(jí) 我要投稿

【熱門】六年級(jí)假期作文集錦四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的六年級(jí)假期作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門】六年級(jí)假期作文集錦四篇

六年級(jí)假期作文 篇1

  假期是美好的,每個(gè)人都有難以忘懷的假期。當(dāng)然,我也不例外,我也有一個(gè)滑稽的假期。

  記得去年暑假的一天,我和幾個(gè)小伙伴閑著沒事干,便在田里你追我趕,玩得可高興了。我們沿河跑了一大圈,累得氣喘吁吁的,大家都躺在地上大口大口地喘著粗氣。突然,有個(gè)伙伴大叫了一聲:“呀,老鼠!”“什么?老鼠,在哪呢?”一個(gè)伙伴問到,我聽了,急忙跑過去,驚訝地說:“咦,真的有只大老鼠!”伙伴們跑過來把老鼠圍住,可哪只老鼠被嚇得一溜煙逃跑了。

  我叫幾個(gè)伙伴在那兒守著,其他幾個(gè)去追,我就去尋老鼠窩。找了好半天,終于發(fā)現(xiàn)那堆草叢底下有一個(gè)特別大的洞,心想:“這可能就是那只老鼠的窩了吧。”我就在草叢后面蹲著,等候動(dòng)靜,可過了半天,連老鼠的影子都沒瞧見,這下我可慌了,十分生氣,便大聲地?cái)?shù)著:“一……二……三……”剛數(shù)到五,忽然看見一只又大又肥的兔子跑過來了,這下可樂壞我了。我正高興著,那只兔子往前一跳,跳進(jìn)了草叢里。我連忙跟在它后邊,看它到底要去哪兒。跟了半天,那只兔子到了一個(gè)石洞里,我在洞口大約等了兩三分鐘,那只兔子便從石洞里出來了,而且還帶了一只小兔子,它們一蹦一跳地回到了草叢里。我猜它們這會(huì)兒可能不會(huì)離開,于是急急忙忙地跑回家,拿著網(wǎng)兜連蹦帶跳地來到草叢邊。然后打手勢(shì)叫伙伴們過來,我讓他們?cè)谒闹馨咽刂。我找來一根棍子在草叢里亂捅了幾下,兩只兔子急慌了,便跑了出來,我急忙大聲吆喝,叫伙伴去追。大伙兒把兔子追了個(gè)遍坡,那兩只兔子被追慌了,又回到了原處鉆進(jìn)了草叢。這次,我拿起網(wǎng)兜罩在草叢的洞口上,又用棍子在草叢里捅了幾下,那兩只兔子好象還沒歇夠氣,一點(diǎn)也沒動(dòng)靜。我們都看著草叢靜靜地等著……

  等了五分鐘,有個(gè)伙伴不耐煩了,揀起棍子就從草叢后邊捅進(jìn)去,一連捅了幾下,那兩只兔子終于不耐煩了,發(fā)瘋似的沖了出來,可誰(shuí)想外面還有一個(gè)“天網(wǎng)”,于是這倆愚蠢的家伙便自投羅網(wǎng)了。

  伙伴們都高興地歡呼起來,大家大聲“尖叫”著,慶賀著屬于我們的勝利。我們把兔子捉回家里,把它們養(yǎng)在籠子里,每天都喂它蘿卜和白菜,把它們喂得又肥又壯的。

  現(xiàn)在,這只小兔子已被我養(yǎng)大了,我只要一看見這只兔子,就會(huì)想起假期里的快樂。

  我現(xiàn)在真的好懷念去年那個(gè)快樂的假期!

六年級(jí)假期作文 篇2

  今年的新年是我人生中最難忘的新年,我放棄了與家人們一起大吃大喝過大年的美好時(shí)光,來到了廣州從化瘋狂英語(yǔ)全封閉式強(qiáng)化集訓(xùn)營(yíng),與陌生的朋友們一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)過大年。

  一下飛機(jī),我就呼吸到了另一個(gè)城市與眾不同的氣息。集訓(xùn)營(yíng)在廣州的郊區(qū),那里雖然沒有市中心那樣熱鬧繁華,但是很安靜,風(fēng)景很好,時(shí)時(shí)會(huì)傳來一兩聲鳥叫,十分富有生機(jī),是靜下心來學(xué)習(xí)的好地方。我們乘坐大巴來到集訓(xùn)營(yíng)的學(xué)生處報(bào)到的大門前,只見一群穿藍(lán)色制服的主講老師和助教老師一起涌上來拍手歡迎我們的到來,我拿著自己的行李,一個(gè)助教老師領(lǐng)著我來到了我要報(bào)到的地方。

  晚上七點(diǎn),見到我們的班主任,我對(duì)他們的第一印象就是嚴(yán)格,因?yàn)榘嘀魅我坏骄徒o我們講營(yíng)里的規(guī)章制度、請(qǐng)假制度、安全制度、衛(wèi)生保健制度、集體活動(dòng)原則、半軍事化管理原則……但之后我對(duì)班主任的印象有了一百八十度的轉(zhuǎn)變,是什么事讓我對(duì)他們有這么大的轉(zhuǎn)變呢?別急,接著看:

  瘋狂英語(yǔ)需要大聲喊出來,一天下嗓子就啞了,負(fù)責(zé)管我們的女班主任陳老師很擔(dān)心我,拉著我的手來到醫(yī)務(wù)室,給了我一瓶清嗓子的藥,一路上還囑咐我每天都要吃,雖然我一直點(diǎn)頭說我會(huì)的,可陳老師還是不放心。每天晚上都要進(jìn)來拿著藥瓶看看我一天吃了幾毫升,看完這才放心的摸摸我的頭說:“真乖,要接著吃。”那時(shí)候的老師真像我的大姐姐,如果我沒吃,老師就會(huì)捏開蓋子親自給我倒,說:“現(xiàn)在的孩子真是的,那么不聽話,來,快給我吃了!”雖然這是在責(zé)備我但我心里暖暖的。

  有一次早上,我們寢室的人都睡過頭了,我們匆忙的洗漱,一時(shí)忘了吃藥,早上老師問我有沒有吃藥,我吞吞吐吐的說:“吃……吃了!”老師好像看出了我的心思,懷疑地問:“真的嗎?”我不動(dòng)聲色,沉默了一會(huì),我說:“沒有”。老師一看表6:45,離宿舍鎖門時(shí)間還有五分鐘,她讓我們的男班主任先到教室,她隨后到,然后朝宿舍狂奔而去。

  頓時(shí),我的臉紅了。這是一個(gè)既精彩又令人難忘的假期,我過得很有意義。

六年級(jí)假期作文 篇3

  在假期生活中,我學(xué)了不少東西。 放假了,弟弟妹妹沒都回來過暑假了。

  我和他們玩撲克牌,可能因?yàn)樗麄冃,或者是不太?huì)打吧,他們總是輸,我總贏就覺得沒什么意思了,弟弟和妹妹還想玩,我心里就有一個(gè)念頭,整整他們吧,我想了一會(huì)說,誰(shuí)輸了,打手心,他們異口同聲的答應(yīng)了,好像還很高興,我們又玩了一把,他們還是輸了,哎沒辦法,一把……兩把……三把……四把……五把……他們還是一直輸。

  哎,我打的他們手心都紅了,可他們連眉頭都不皺一下,他們這樣,我覺得自己很自私,很壞,怎末可以這樣對(duì)自己的'弟弟妹妹,別的姐姐的把自己的弟弟妹妹當(dāng)小乖乖一樣,疼他們,保護(hù)他們,我……哎,我真是的,我不忍心的說了一句我不玩了,妹妹說;“姐姐,我知道你是心疼我們,怕我們手疼才不玩的,姐姐,我們輸了,就因該人輸讓罰,做人要守信,包括玩游戲,我們答應(yīng)你,輸?shù)囊蚴郑荒芤驗(yàn)槟闶俏业慕憬憔瓦@樣。”

  我從他們身上我知道了,做人要有骨氣,守信,輸了就輸了,不能耍賴,遇事不能知難而退。

六年級(jí)假期作文 篇4

  與白天比起來,頑皮的孩子更喜歡夜晚。

  夜晚來臨的時(shí)候,星星開始舞蹈,月亮像個(gè)永遠(yuǎn)吃不完的蛋黃派,數(shù)不盡的珍寶被埋藏和尋找,惡作劇開始上演了,怪獸也都出洞了。多么充滿冒險(xiǎn)和期待!

  其實(shí),文靜的孩子也一樣喜歡夜晚。他們假裝乖乖地躺在床上,抱著小熊和小兔,閉上眼睛,等爸爸媽媽一走,他們就偷偷地睜開眼睛,忽閃忽閃的,和星星打著招呼。

  不過,不管是頑皮的孩子還是文靜的孩子,他們都熬不到事情發(fā)生就睡著了。什么事情?我插嘴。任何事情!

  與白天不一樣的冒險(xiǎn)和期待,迷路的怪獸和失足的星星?倳(huì)有什么奇妙的事情在夜晚發(fā)生。

  而需要很多睡眠的孩子們什么都趕不上,他們醒來的時(shí)候,夜晚已經(jīng)不見了。太陽(yáng)高高地掛在那里,叫醒了爸爸媽媽,老師和學(xué)校。孩子們,不管是頑皮的還是文靜的孩子,他們都很不情愿地睜開眼睛。心里默默地期待著下一個(gè)夜晚。

  可是每天都是這樣。孩子們好不煩惱。他們想,不能這樣等下去了,得采取行動(dòng)。

  孩子們經(jīng)過熱烈的討論,得出的結(jié)論是:這一切都是太陽(yáng)的錯(cuò),是它的出現(xiàn)趕走了夜晚。于是大家推舉了一個(gè)文靜的孩子給太陽(yáng)寫了一封抗議信。請(qǐng)求太陽(yáng)明天給自己放一天假,在家睡覺或者去遠(yuǎn)方旅游什么的,只要?jiǎng)e照在孩子們的窗口,別在他們剛剛睡醒的時(shí)候就把夜晚趕跑了?墒窃撛趺唇唤o太陽(yáng)呢?它掛在那么高的天空上,除了鳥兒,只有長(zhǎng)著大翅膀的風(fēng)箏在有風(fēng)的時(shí)候能偶爾靠近。

  孩子們絞盡腦汁,它們?cè)嚵税研刨N在風(fēng)箏上,疊成紙飛機(jī)等好多好多辦法,可是都沒有成功,信總是回到他們手里。終于,還是一個(gè)頑皮的孩子出了個(gè)妙主意。他用放大鏡對(duì)著,把信放在中午最強(qiáng)烈的日光底下,一會(huì)兒工夫,信紙燃起了一團(tuán)小火苗。孩子們想,這就說明太陽(yáng)已經(jīng)把信拿走了吧。

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