關(guān)于六年級考試作文匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的六年級考試作文7篇,歡迎大家分享。
六年級考試作文 篇1
記得那一次,我要面臨的是明天的五年級的期末考。唉,又要考試了,我又糟糕了,心想這次考試的成績又會讓我爸媽不滿意了,明天就要期末考了,我還沒跟爸媽說這個(gè)消息呢!如果說了這個(gè)消息,我爸媽又要忙得翻天覆地了,一邊是媽媽幫我準(zhǔn)備補(bǔ)品,一邊是爸爸幫我輔導(dǎo)。那時(shí),我爸媽一分一秒也不放過,就連喜歡逛街買便宜有好看的衣服的媽媽得到商場打折的這個(gè)來之不易的消息,她也不去,她決心要幫我考好,如果成績差了呢?媽媽就會責(zé)備我,爸爸就會罰我。所以我每單元的成績都不敢告訴爸媽,怕他們倆又要開始對我實(shí)施計(jì)劃了。
我在考試的前一天晚上,心煩得要命,連睡覺都在想著考試的事情,最后在無奈下只好數(shù)羊了,還別說,這個(gè)方法可真靈,我果真睡了過去。
第二天,我早早的來到了學(xué)校復(fù)習(xí),看著別的同學(xué)們都在認(rèn)真的復(fù)習(xí)著,我也不放過每一分每一秒!暗鹊龋鹊,同學(xué)們,我們待會就要期末考試了,你們的工具準(zhǔn)備好了嗎?這次的考試呢,是非常的嚴(yán)格的,有四個(gè)老師在監(jiān)考,而且我們班的人數(shù)比較多,所以要分為2個(gè)班,一人一個(gè)座位,桌椅要分開得很遠(yuǎn),所以說你們那些喜歡偷看的同學(xué)可就偷看不了了,這是對你們的一個(gè)考驗(yàn),誰偷看就要記零分,現(xiàn)在離考試時(shí)間還有10分鐘,想去廁所的現(xiàn)在可以去了,不想去的呢就留下來專心復(fù)習(xí)!闭f完,老師便離開了。啊,我完蛋了,要拆得很遠(yuǎn)啊……這種考試乃是本人生平第一次遇見,我的心里像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),緊張得頓時(shí)瑟瑟發(fā)抖。一分鐘,2分鐘,3分鐘,時(shí)間一分一秒的過去了,眨眼間,一位戴著眼鏡,身穿樸素的老師走進(jìn)來,還有另外3位老師走了進(jìn)來。我被分到了第2個(gè)班級,老師們把考卷和作文紙分給了我們,我們拿起筆來沙沙的寫著,剛開始做得還很順利,可是到了閱讀題卻難倒了我,我空著好幾題沒做,先把那些簡單的題目給做了,做完了簡單的題目后,我就開始想這幾題難題,我費(fèi)了九牛二虎之力終于把這些難題給做完了。接下來,我要解決的就是作文了,作文可占了30分,寫不好的話,成績也會倒退,所以我抽出了10分鐘來想體裁和題目。哈哈,真是踏破鐵鞋無覓處得來全不費(fèi)工夫。經(jīng)過我三思,終于想出了作文的體裁與題目。
做完了所有的題目,我便認(rèn)真的檢查了起來,檢查了一番,便開始哼起了歌。
考試結(jié)束了,許多同學(xué)都對著答案,我也聽了起來,呵呵,她們說的每一題的答案有的跟我一樣,有的跟我不一樣,我們對方也不知道是誰對誰錯(cuò)。
這次的考試雖然不是很難,但是它存在著陷阱,很容易讓人跳進(jìn)陷阱中,所以我們應(yīng)該好好的做題目,檢查。
六年級考試作文 篇2
偶爾,我乘坐公共汽車時(shí)看到老人上車了,便起來把老人拉到我的位子上坐。這時(shí),媽媽向我投來了贊許的目光。我心里很高興,因?yàn)槲艺J(rèn)為這是我們應(yīng)該做的。然而,有一次在坐公共汽車時(shí)發(fā)生的事卻令我想不明白。
那是放寒假時(shí)的事了。舅姥姥和舅姥爺要來成都,我、姥姥和姥爺三人一起去接他們。在去火車北站的28路公交車上,一位叔叔見了姥姥上來,微笑著趕緊起來讓座。姥姥說完“謝謝”,正準(zhǔn)備坐時(shí),突然有一位年輕的阿姨卻一下子擠過來坐到了椅子上。叔叔頓時(shí)開口說:“這是我給這位老人讓的座,請你讓開!”“我也幾十歲了嘛,她要坐,到紅凳子坐去!”阿姨翻著白眼說。聽了這句話,她身旁的人紛紛過來指責(zé)她,但她還是一句話:“我不讓!睉B(tài)度特別兇。
過了一兩站路,車上有更多的人來幫助那位叔叔說話了。“我就是不讓!”那位阿姨始終堅(jiān)持著這句話。司機(jī)叔叔聽了一會兒,也忍不住了,按下了“尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。請主動給老、弱、病、殘、孕和抱小孩的乘客讓個(gè)坐,謝謝!边@些鍵?赡俏话⒁炭匆膊豢捶(wěn)坐著不讓。我開始仔細(xì)地端詳這位阿姨,她長著一張十分美麗的臉,身子細(xì)高細(xì)高的。頭發(fā)燙得卷卷的,穿著一身白色的衣服,顯得十分靚麗。我很納悶兒,阿姨的行為怎么跟她的外表一點(diǎn)不相稱呢?
爭吵一直持續(xù)到了終點(diǎn)站。大家一個(gè)一個(gè)地下了車,嘴里還在絮叨著,顯然還在對那位阿姨發(fā)泄不滿。雖然姥姥始終沒有坐到座位,但是她還是很感謝那位叔叔。
那天我一直在想:中華民族地美德就是尊老愛幼,作為現(xiàn)代年輕人,我們應(yīng)該更好地把這個(gè)美德、傳統(tǒng)持續(xù)下去。但是現(xiàn)在許多地方,具有這種美德地人越來越少了。他們的“美德”都到那里去了呢?
六年級考試作文 篇3
每個(gè) 人的家里肯定有一盞燈,照亮一絲黑暗。
燈,普通的事物,以各種樣子出現(xiàn),有華麗的水晶燈、外表玲瓏光亮四射的壁燈、普普通通的白熾燈……,但是終歸一點(diǎn)功能便是發(fā)光照明。
他從不計(jì)較那些小小名利,他寬容大度,他不在乎別人給他的“惡名 ”——“電燈泡”時(shí)時(shí)刻刻忘不了他的職責(zé)。
他寧可犧牲自己,也要帶來一寸光。他不在乎他的燈絲因?yàn)闊崃刻叨鵁?斷了自己脆弱的細(xì)絲,而也要狂亂跳那么一陣,再帶來最后一絲光明。
他堅(jiān)韌不拔,以最大的力量去堅(jiān)守自己的工作,他努力,一旦有人要觸碰他,穿孔 以他的力量抗拒外界,有讓人阻止他工作。
他畏懼黑暗,卻總以快樂的方式對抗它,他的一線光明都在對抗 黑暗,不讓它漫延生存。
燈,他的一生都在努力、奮斗、 抗?fàn)。對抗黑暗吧,會讓恐懼降低,快樂繁殖,充滿我們的心靈!
六年級考試作文 篇4
本次英語考試,記得在交卷的時(shí)候我是信心滿滿的交上去的。當(dāng)時(shí),英語考試一共六十分鐘,我花了個(gè)二十分鐘就寫完了。寫完之后我把我認(rèn)為拿不準(zhǔn)的題目又反復(fù)的看了幾遍,斟酌了一下。做出的`最終的抉擇。等這些做完之后。我感到信心滿滿,也便沒有再檢查。
星期五拿試卷的時(shí)候,我依舊信心滿滿,甚至迫不及待的看到分?jǐn)?shù)。但當(dāng)拿到試卷的時(shí)候,我看到了在總分哪里寫著一個(gè)數(shù)字79.下面畫了兩條橫線。我當(dāng)時(shí)的內(nèi)心是崩潰的。這怎么可能,我的100呢?我的99呢?我的98呢?拿著試卷我仔細(xì)地看了一看。判斷對錯(cuò)的那一個(gè)題在旁邊寫了一橫加上一個(gè)數(shù)字10.這怎么可能?記得在寫的是時(shí)候我認(rèn)認(rèn)真真的,仔仔細(xì)細(xì)的看了又看,讀了又讀。我還在每個(gè)問題的答句下畫了一條橫線,標(biāo)上了問題的序號。這怎么會錯(cuò)了,我再一看題目打勾、差。而我寫的是t、f。我真是犯了一個(gè)最低級的錯(cuò)誤。我依賴于平時(shí)都是打t、f。這次簡直就沒讀題依然以為要打t、f。我這時(shí)分就白白的丟失了。我真是悔不當(dāng)初。
回到家里我想了又想,我認(rèn)為錯(cuò)這樣一次也不一定是壞的結(jié)果,至少它讓我明白了下次再寫任何題的時(shí)候一定會仔細(xì)的、認(rèn)真的,看題目。
對這次的考試,我提出的解決方案只有兩條:
1、下次在考試的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真的審題,弄明白題目的意思。
2、下學(xué)期的時(shí)候上課認(rèn)認(rèn)真真的聽講,思想絕對不開小差。因?yàn)樵诒敬蔚脑嚲砩喜恢皇桥袛囝}扣分了,其他題也扣了不少分,可見我的基礎(chǔ)也不是很好。
英語老師我會努力的,下學(xué)期一定用滿意的分?jǐn)?shù),展現(xiàn)給您。
六年級考試作文 篇5
考試成績像一頭十郝的大惡魔,是它讓我去接受那父母無情責(zé)備,考試成績像一瓶催淚劑,是它讓我每次都在它出現(xiàn)后掉悔恨的眼淚,考試成績像一頭兇猛無比的猛獸,是它狠狠地撞擊我那幼小而脆弱的心靈,讓我的心隱隱作痛。我恨它,可我又對它百依百順。
今天,艷陽高照,萬里無去,本來是個(gè)可喜可賀的日子,可“天有不測風(fēng)去,人有旦夕禍!,老師說一會兒要考試,這對我來說,猶如晴天霹靂,我頓時(shí)被嚇得面如土色,可師命難違,還是硬著頭皮上了“戰(zhàn)場”。我盼星星,盼月亮,終于盼到了這激動人心的時(shí)候!叭怂悴蝗缣焖恪保煽儏s大大出乎我的意料,我的如意算盤打錯(cuò)了,可想而知,我的成績……唉!
我想想自己平時(shí)的表現(xiàn),這個(gè)分?jǐn)?shù)可能就是上天對我的懲罰吧。這個(gè)分?jǐn)?shù)就是我從迷茫中找回自己,看清我自己。這時(shí),我多么希望有一臺時(shí)光機(jī)器把時(shí)光倒轉(zhuǎn)回來,再重新回到從前,我一定會加倍地珍惜這來之不易的分分秒秒,時(shí)時(shí)刻刻。也許就不會是這個(gè)以失敗告終的結(jié)局。我也明白,也清楚地知道:這一切不可能再重來,這一切來的太遲了,太晚了。我要把以前的自我拋棄掉,迎接一個(gè)新的自我。讓我不再是無所事事的我,我要改面革新。我可不是就這么輕易被別人打敗的,被人當(dāng)球踢的。一次的失敗我并不悲傷,反而讓我對未來更加充滿信心。我要奮斗,要在學(xué)習(xí)的道路上奔騰不息;我要開拓,為我開辟一片新的天地;我要開拓,為我開辟一片新的天地;我要進(jìn)取,不斷吸取知識的瓊漿;我要探索,探索學(xué)習(xí)的奧秘,讓我架起天橋,攀登知識的高峰。
我的打算很簡單:要做第一,時(shí)時(shí)刻刻,分分秒秒,各方面都要做第一。做學(xué)習(xí)的主宰,讓別人和知識都做我的奴隸。
考試成績,你變化多端,無論你變化成什么模樣,我都會用我的勤奮、努力、認(rèn)真來征服。
對手,我可要放馬過來了,你可要當(dāng)心了!
六年級考試作文 篇6
時(shí)間過得真快,上回考試的記憶還殘留在腦中,沒有消失,這回又迎來了期末考試。
這段時(shí)間為了期末考試,各同學(xué)可謂是"日夜兼程",每天基本上都是這位老師上完課了,另外一位早已經(jīng)在門外恭候多時(shí)。各科的小測試也是一場接著一場,我們被沉重的學(xué)習(xí)壓得喘不過氣來。也誒,怎么一到考試,老師們比學(xué)生們還積極,激動。侩m然老師們太"積極"了,但是不用說,誰都知道,他們無謂是想讓我們考一個(gè)好成績,過年也高興啊。
晚自習(xí)時(shí),老師還"大張旗鼓",讓寄宿生一個(gè)個(gè)默寫課文呢。雖然我已經(jīng)能熟讀并熟背課文,這對我來說根本是小菜一碟,但心里未免有些緊張,害怕自己一失手,寫了錯(cuò)別字,要知道,這種小錯(cuò)誤,老師是不容我們犯的。
班上的同學(xué)都是優(yōu)秀的,但我相信我會是最優(yōu)秀的,我會用這次考試的成績來證明自己的能力,不讓別人看扁,為父母爭口氣。
不管怎么說,鄙人先在這里預(yù)祝各位,考出水平,考出成績,考出理想!
考試時(shí)也要掌握一定的技巧哦!
考試過程中所運(yùn)用的各種策略,考試技巧不能從根本上提高你的學(xué)習(xí),但如果考試技巧不夠好,你考試時(shí)必然要吃虧。需要注意的是,不同學(xué)科、或同一學(xué)科的不同考試題型,其適用的考試技巧往往是不一樣的,例如,英語的同義詞“陷阱”,數(shù)學(xué)如何做沒有解題思路的題目,語文現(xiàn)代文閱讀如何在原文中找答案,等等。針對不同難度的考試,應(yīng)采用不同的考試關(guān)注點(diǎn)。建立、把握良好的考試節(jié)奏。培養(yǎng)良好的考試心態(tài)。不要帶著不成熟的考試技巧進(jìn)考場。
六年級考試作文 篇7
經(jīng)過一段時(shí)間的魔鬼訓(xùn)練,終于迎來了緊張的期末考試。 我按照老師的吩咐,抓緊考前的每分每秒,“叮鈴鈴”,考試開始了。只見監(jiān)考老師手里拿著一摞卷子,邁著大步走進(jìn)了教室。她走上講臺,用眼睛將整個(gè)教室掃視了一遍,雖然什么話也沒說,可從她那嚴(yán)厲的目光中我們都明白,要想在老師眼皮底下作弊,那是“太歲爺頭上動土,自找死路”。教室里頓時(shí)安靜的連根針掉在地上都能聽見。
卷子發(fā)到了每一位同學(xué)的手中。我拿到試卷,粗粗地瀏覽了一遍,試卷不難,我心中暗暗竊喜:哈哈,這次一定能考的好!我胸有成竹地拿起筆,低著頭,迅速寫了起來。所有的基礎(chǔ)知識題,都像路邊的小石子一樣,不一會兒功夫,就被我一一清掃干凈。作文是編寫一個(gè)自己獲得成功的一件事,那更是我的拿手好戲,不在話下。大概過了七十多分鐘,我就將所有的題目全部順利的答完了。
我向四周掃視了一下。同學(xué)們有的遇見了難題,咬著筆尖,緊鎖著眉頭;有的還沒答完,在飛快地寫著;有的看樣子考得不錯(cuò),面帶笑容,認(rèn)真地檢查著……我一想我也得檢查了,于是我拿起卷子,仔細(xì)地檢查了起來。接下來,我乘風(fēng)破浪快速將剩下的題目一一檢查完畢。
“叮鈴鈴”,經(jīng)過90鐘的緊張考試終于結(jié)束了。這時(shí)李老師來了,她給我們對了幾道題的答案。前面幾道題我都很有把握,可是當(dāng)李老師說懲罰的懲應(yīng)該選可是我卻選了我的心“咚”地一下子沉了下去,一下子從天堂掉入了萬丈深淵。
真是“書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過不知難”。〗(jīng)過這次考試,我深深地明白:學(xué)習(xí),一定要腳踏實(shí)地,來不得半點(diǎn)馬虎!
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