有關(guān)六年級(jí)感恩作文集錦五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)感恩作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)感恩作文 篇1
小時(shí)候總是有父母的陪伴，長(zhǎng)大以后總覺得與父母越來越疏遠(yuǎn)了，可后來我才發(fā)現(xiàn)他們對(duì)我的愛一直在我身邊。
小時(shí)候我們家并不是很富裕，可是爸爸媽媽盡量滿足我的一切，給我最好的生活。可我還對(duì)他們發(fā)脾氣，頂撞父母。一點(diǎn)不懂得尊重他們。
現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，也體會(huì)到父母的辛苦，所以我試著去回報(bào)他們，幫他們分擔(dān)生活上的壓力。
記得有一次，媽媽下班回到家，看到屋里地有點(diǎn)臟，就拿起拖布去拖地。我覺得媽媽上班就已經(jīng)很累了，回到家還要收拾家務(wù)。于是我對(duì)媽媽說：”媽媽，你去休息，我來拖。”說完，我拿起拖布就開始拖地。拖了很長(zhǎng)時(shí)間才拖完，媽媽看了之后很高興，就夸我“真乖�！甭牭綃寢尩谋�?yè)P(yáng)，別提我有多高興了。因?yàn)閶寢屍綍r(shí)很辛苦，我能為媽媽分擔(dān)，所以我很高興。
爸爸是假里的頂梁柱，爸爸干活回到家，坐在沙發(fā)上休息，我走過去對(duì)爸爸說：“爸爸，我?guī)湍惆研摰舭伞Ｄ闾稍谏嘲l(fā)上休息�！卑职譀]有說話，因?yàn)槲抑腊职忠呀芾哿瞬幌胝f話，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，我也明白了爸爸的意思。我慢慢地幫爸爸把鞋脫掉，我想把吧太不容易了，想回報(bào)爸爸為這個(gè)家付出的一切。我走到爸爸身后，幫爸爸捶捶他那酸痛的背，爸爸露出了微笑說：“舒服，舒服�！蔽�?guī)桶职皱N完背，爸爸就夸我是個(gè)好孩子。我笑了，爸爸也笑了。
常懷著一顆感恩的心，是一種幸福，一種美德。因?yàn)楦改附o我們無(wú)私的關(guān)愛而感恩。
六年級(jí)感恩作文 篇2
我的母親是一位理發(fā)師，她為了我放棄了她最愛的理發(fā)工作。有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我就是媽媽身后跟著的“小尾巴”。
記得上一年級(jí)的時(shí)候，有一次，我上學(xué)走之前，感覺頭很疼，臉還很燒得慌。細(xì)心的媽媽，急忙拉住要出門的我，伸出手摸摸我的額頭，再試試她的。感覺我的額頭很熱，急忙開車帶著我去了醫(yī)院，看醫(yī)生打吊針。媽媽為了我不辭辛勞地跑上跑下，還為了哄我出去給我買好吃的……我一想起媽媽，心里就暖暖的，好像有熱流源源流出。
還有一次，我和好伙伴吳亦桐一起騎車玩，手里拿著玻璃瓶，車騎得太快了，拐彎的時(shí)候一不小心摔倒了。手被玻璃瓶子扎破了，流了好多的血，我被嚇壞了，媽媽抱著我就趕快要打車上醫(yī)院。吳亦桐的爸爸看見了，把我們送到了醫(yī)院。醫(yī)生說扎得太深了，得先把傷口清理了再縫針�？p針的時(shí)候我打了麻藥一點(diǎn)也不感覺疼，可是我看到了媽媽心疼地流出了眼淚。我知道天下的母親都和我的媽媽有一樣的母愛，那是無(wú)私的，不求回報(bào)的。
從那以后，我學(xué)習(xí)更加認(rèn)真了。有一句古話說得好：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！币虼耍瑸榱藞�(bào)答母親，我一定不會(huì)讓她失望的。風(fēng)中的風(fēng)鈴響起，似乎在奏響一首感恩的歌。
感謝母親的嘮叨，因?yàn)樗齻冏屛覀兩僮邚澛�；感謝母親賦予了我們的一切，讓我們用感恩的心呵護(hù)吧！
六年級(jí)感恩作文 篇3
“昔孟子少時(shí)，父早喪，母仉氏守節(jié)。居住之所近于墓，孟子學(xué)為喪葬，躄踴痛哭之事。母曰：‘此非所以居子也。’乃去，舍市，近于屠，孟子學(xué)為買賣屠殺之事。母又曰：‘亦非所以居子也�！^而遷于學(xué)宮之旁。每月朔望，官員入文廟，行禮跪拜，揖讓進(jìn)退，孟子見了，一一習(xí)記。孟母曰：‘此真可以居子也�！炀佑诖��！蔽依收b著古書中的這篇《孟母三遷》，心中不由得對(duì)孟母產(chǎn)生了一股敬佩之情。若是沒有這樣一位對(duì)孩子如此負(fù)責(zé)的母親進(jìn)行了“三遷”，怎會(huì)有儒家學(xué)派的“大人物”——孟子呢?
人們都說：“母愛是無(wú)私的，父愛是無(wú)言的”但我們?cè)谏钌铙w會(huì)母愛的同時(shí)，也別忽略了無(wú)言的父愛。
而我就擁有這樣一位有著無(wú)言父愛的父親。從小，我爸爸就對(duì)我很嚴(yán)格，什么都讓我學(xué)，想把我培養(yǎng)成“全能冠軍”。在有些方面，即使我做得很好，他也不會(huì)當(dāng)面表?yè)P(yáng)我，怕我會(huì)驕傲。而當(dāng)我做得不好的時(shí)候，他就會(huì)毫不留情地指出我的問題所在，并耐心地教導(dǎo)我。雖然有些時(shí)候聽著他的話，我心里會(huì)有些“不爽”，但過后想想，他這是對(duì)我好，畢竟嚴(yán)是愛，松是害啊!
常常想起幼時(shí)的夏夜，我坐在爸爸的膝上，他給我講著《武松打虎》�！恫荽杓贰！吨T葛亮三氣周瑜》等故事。這些故事都在我幼小的心靈中播下了愛文學(xué)的種子，沒有他的栽培，怎么會(huì)有今天的我呢?多少次，我曾在心中默默的立下些冠冕堂皇的誓言：以后若是有了成就，一定要報(bào)答我的爸爸，一定要……可感恩僅僅局限于未來嗎?一杯暖暖的濃茶，一次體貼的勤快，一句關(guān)切的問候……只要能令他感到溫暖和欣慰，這不正是點(diǎn)滴中的感恩嗎?
“感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”讓我們一起在歌聲中感悟無(wú)言的父愛，感恩如山的父親吧。
六年級(jí)感恩作文 篇4
感恩如一顆正在萌發(fā)的小草；感恩如一杯有一點(diǎn)晃動(dòng)就平穩(wěn)不定的白開水；感恩是一種不一樣的愛。敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，今天我演講的主題就是感恩。我們一生要感謝的.人成千上萬(wàn)，或許他是一個(gè)路人甲，可是在你困難時(shí)幫助過你；也可能是一位你敬愛的老師；同時(shí)也可能是一種友誼，那就是小伙伴；在這么多人中我最要感謝的人只有兩位：母親，老師，因?yàn)檫@兩位在我困難時(shí)，當(dāng)了我最好的避風(fēng)港！
母親，懷胎十月當(dāng)我們落在大地媽媽的懷抱里哇哇大哭時(shí)，仰躺在手術(shù)臺(tái)上的如天使般母親卻喜笑顏開，她們痛并快樂著！子期是伯牙的知音，花是鳥的知音，那媽媽就是我的知音。每當(dāng)我一個(gè)人蹲在角落里哭泣時(shí)，她知道為什么；當(dāng)我要放棄時(shí)，是她告訴我堅(jiān)持；當(dāng)我被老師批評(píng)時(shí)，她不問我為什么，這使我漸漸變得堅(jiān)強(qiáng)。母親，感謝你讓我懂得了獨(dú)立自主，我知道我降臨的那一天是您的被難日。您還記得您第一次帶我去幼兒園嗎？那一天，您告訴我，我們?nèi)ビ變簣@玩玩，當(dāng)時(shí)我一聽到玩字立馬背上小書包，嘴里含著一顆棒棒糖，到了幼兒園，我立馬變了臉，立刻變成了一顆粘人的口香糖，黏在媽媽的衣服上始終不肯下來，但最終還是被您的一句話給打敗了，之后我回到家中，您獎(jiǎng)勵(lì)我一顆棒棒糖，而這一顆糖的甜味我至今還未忘卻。同時(shí)你讓我明白了一個(gè)道理：靠自己獲得的食物是最甜美的。
我還要感恩的，那就是我的好兄弟鄭老師。老師是傳遞知識(shí)的泉源，老師既是我的兄弟也如我的母親一般，當(dāng)我失敗的時(shí)候，拼命的鼓勵(lì)我；犯錯(cuò)時(shí)告訴我沒關(guān)系，下次努力就好；我落魄時(shí)就當(dāng)我的保護(hù)傘。就這樣我們已經(jīng)了三年，三年來他是我教練，剛加入排球隊(duì)時(shí)我連一個(gè)球都發(fā)不過，是他彎下腰來，靜靜地對(duì)我說：球一定要比手拿得高，眼睛一定要盯著它的。那一句句溫柔的話，直戳我心，他那一個(gè)個(gè)熟練而沉著的動(dòng)作讓我羨慕，看我那笨拙而矮小的身軀，發(fā)出一個(gè)又一個(gè)過不了界的球，他示范了一遍又一遍，每當(dāng)我的球落在遠(yuǎn)處，他跑過去彎下腰撿起給我。當(dāng)我發(fā)過第一個(gè)球時(shí)，高興得一蹦三尺高的是他，而不是我。我一轉(zhuǎn)頭，看見他手上青一塊紫一塊，我拿了一帶冰給老師，他卻說你好好練習(xí)去，可臉上卻笑得如此燦爛。老師你是一個(gè)刀子嘴豆腐心的人�？僧�(dāng)時(shí)我卻明白了一個(gè)道理：功夫不負(fù)有心人。敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，這兩位朋友是我想感謝得人，同時(shí)也是你們想感謝得人。
六年級(jí)感恩作文 篇5
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)！蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空豐滿它羽翼；張婷婷感恩她的老師，因?yàn)椤?/p>
前個(gè)學(xué)期，六一班轉(zhuǎn)來了個(gè)女同學(xué)，來自農(nóng)村，叫張婷婷，讓感恩之花處處綻放。她的家境不好——兩年前，父母離異，跟了父親，失去了母愛，她跟了父親，現(xiàn)父親在外地賣體力賺血汗錢，工錢少得可憐，家中只剩她和爺爺、奶奶，二老一個(gè)年過花甲，一個(gè)年過古稀，又相繼癱瘓，臥床不起，婷婷成了家中的主心骨、頂梁柱。她爺爺不希望他成為一個(gè)不中用的人，便委托鄰居把她送到城里，婷婷本不想到城里去，她要留下照顧老人，但被爺爺感人肺腑之言給說服了。
畢竟是農(nóng)村孩子，與城里的課程進(jìn)度跟不上，另一方面，婷婷又因?yàn)樽约菏寝r(nóng)村人而感到自卑。班主任王老師看到了，便常常單獨(dú)為她補(bǔ)上落下的功課、做做思想工作——告訴婷婷，所有人都是平等的，并不分高低貴賤、她家的經(jīng)濟(jì)困難，老師就主動(dòng)給她墊上。
過了一段時(shí)間，老師發(fā)現(xiàn)婷婷的布鞋常常磨破，原來，婷婷回家的山路崎嶇不平，滿是泥濘。王老師為婷婷買了新鞋、衣褲和書包。盼星星，盼月亮。終于盼到了今天，今天，是所有辛勤的園丁——老師的節(jié)日！當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射向大地，婷婷已經(jīng)背著書包來到了野外，那里開滿了一叢叢、一簇簇色彩斑斕的野菊花，婷婷采了一束，雖然，它不像春桃那樣?jì)善G可愛，不像夏荷那樣亭亭玉立，不像臘梅那樣雪純潔，但它卻代表著一位學(xué)生對(duì)老師的無(wú)比崇敬��！
她來到了老師的辦公室，推開虛掩著的門，她看到一副舊的老花鏡，才知道王老師活到老學(xué)到老；看到了墨汁與鋼筆，才知道王老師日夜操勞、兢兢業(yè)業(yè)；看到了窗外的桃李芬芳，才知道老師已是桃李滿天下……
她小心翼翼地把野菊插在破舊的筆筒里。
……
感恩深深，真情切切，愿感恩之心遍地開放！
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