精選六年級(jí)友誼的作文合集十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的六年級(jí)友誼的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)友誼的作文 篇1
很多人問(wèn)我友誼是什么，我不禁低下了沉思的頭。想了很久，卻不知道這人生中最簡(jiǎn)單的答案。有人說(shuō)：“友誼像一座堅(jiān)不可摧的墻壁，不管風(fēng)吹雨打都不會(huì)倒塌�！�
還有人說(shuō)：“友誼像一個(gè)玻璃瓶，只要摔在地上便會(huì)破的粉身碎骨。”
直到今天我終于明白了什么是友誼。阿拉伯傳說(shuō)中有兩個(gè)朋友去沙漠旅行，在途中他們兩吵架了，一個(gè)還給另一個(gè)扇了一耳光，被打的覺得受辱，一言不發(fā)，在沙子上寫下：今天我的好朋友扇了我一耳光。接著他們繼續(xù)往前走，忽然那位被打的人中暑了，差點(diǎn)渴死，幸好被朋友救起來(lái)了，被救后他用小刀在石頭上刻下了：今天我的好朋友救了我一命。一旁好奇的朋友問(wèn)：“為什么我打你的時(shí)候你要在沙子上寫，而現(xiàn)在要在石頭上刻呢?另一個(gè)笑著回答：“當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí)，要寫在容易忘記的地方，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)將它抹去，相反如果被幫助時(shí)，我們要把它刻在心靈深處，那里任何風(fēng)都不能抹滅它。
友誼，是比金錢更加寶貴的東西。友誼，是我們?nèi)松缆飞喜豢苫蛉钡臇|西,友誼更像是一盞明燈照亮著我們?nèi)松牡缆纷屗兊母拥亩嘧硕嗖省?/p>
六年級(jí)友誼的作文 篇2
真正的友誼，經(jīng)受得起風(fēng)吹雨打，它將兩個(gè)人緊密聯(lián)系在一起，永遠(yuǎn)都不會(huì)分開。
楊蕊，一個(gè)文靜靦腆的女孩，三年級(jí)時(shí)，她成了我的同桌。我挺想與她交個(gè)朋友，可之前我們從沒(méi)有過(guò)交往，我不了解她的性格脾氣，也不好意思當(dāng)面開口，便寫了一張紙條，下課時(shí)悄悄放在了她的鉛筆盒里。紙條上只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話：楊蕊，你愿意和我交個(gè)朋友嗎？我滿懷期待又惴惴不安地想象著她看到紙條時(shí)的反應(yīng)。終于在第二節(jié)課下課的時(shí)候，收到了她回給我的紙條。我激動(dòng)地展開，一行清秀的字跡映入眼簾：好哇，很高興和你做朋友。
就這樣，我們友誼的種子伴隨著這兩張小紙條開始萌芽了。之后的日子里，我與她漸漸走進(jìn)，相互了解，并成了最好的朋友。我慢慢摸透了她的性格：害羞，內(nèi)向，在好友面前才敢開口，有許多趣事不敢說(shuō)，因安靜而少朋友。所以，自從我們成為朋友后，她在我面前總是能放得開，一說(shuō)到高興處，甚至?xí)䥽\嘰喳喳講個(gè)沒(méi)完。
我們的裂痕來(lái)自于一個(gè)瓷娃娃。
那天，她帶來(lái)一個(gè)瓷質(zhì)的小貓。我十分喜歡，總是向她借來(lái)，拿在手上細(xì)細(xì)地觀賞并把玩。當(dāng)娃娃第三次交到我手上時(shí)，不知誰(shuí)從我身邊經(jīng)過(guò)，不小心撞到了我的手肘�！芭尽钡匾宦�，娃娃應(yīng)聲落地，一只可愛的小貓?jiān)谒查g摔成無(wú)數(shù)碎片。我一下子驚呆了，傻傻地站在原地，不知如何應(yīng)對(duì)這突如其來(lái)的狀況。身邊的楊蕊發(fā)出一聲尖叫，便撲倒在桌上大哭起來(lái)。那哭聲讓我更加不知所措，我慌亂而又笨拙地安慰著她：“別哭好嗎？我賠給你……”可她卻再也沒(méi)有理我。
一連幾個(gè)星期，我兩之間沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話。其實(shí)我很想對(duì)她說(shuō)一聲對(duì)不起，期間也寫了不少紙條想跟她道歉，卻終究因?yàn)榉N種原因沒(méi)有給她。
忽然有一天，我路過(guò)一家商店，一眼看到了櫥窗里擺放著的與我摔碎的那只一模一樣的瓷貓。我毫不猶豫地走了進(jìn)去，買下了它。第二天一早，我將它放在了楊蕊的抽屜里，附帶著一張紙條，上面只有六個(gè)字：對(duì)不起，和好吧！我緊張的心情一如第一次給她寫紙條的那天。
她來(lái)上學(xué)，一眼便看到了它們。展開紙條，默默地看了一會(huì)兒，她轉(zhuǎn)過(guò)身，沖我微笑，給了我一個(gè)有力的擁抱。并將嘴輕輕地湊到我的耳邊：“其實(shí)我早就在心里原諒你一百次了，你那么喜歡它，不如你留在身邊做個(gè)紀(jì)念吧！”
一束和煦的陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，照在我和她的臉上。窗外，風(fēng)輕輕吹著，天更藍(lán)了，樹上的小鳥嘰嘰喳喳叫著，似乎在為我們的友誼歌唱。
六年級(jí)友誼的作文 篇3
友誼是一面鏡子，照亮彼此的不足，用真誠(chéng)去修補(bǔ)點(diǎn)滴，閃亮著美好人生之路一起前行；友誼是緣份的碰撞，產(chǎn)生出的火花純潔而閃耀；友誼是人生路上的景色，是優(yōu)美的心弦，是彼此用心靈的筆墨點(diǎn)綴人生路上最美麗的風(fēng)景線。
認(rèn)識(shí)陳明是在小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期，她是從外地轉(zhuǎn)入湖城學(xué)校。我們坐在同桌，彼此還不習(xí)慣。慢慢地，我和陳明有一種學(xué)習(xí)上的默契，我們一起討論題目，分析要點(diǎn)。就這樣，我對(duì)這位活潑可愛的女同學(xué)產(chǎn)生了良好的印象。很快，我們成了形影不離的好朋友。
有人說(shuō)，友誼是一種相互吸引的感情，可遇而不可求。我和陳明的友誼就是一種緣份的產(chǎn)物，兩個(gè)陌生的面孔在三年級(jí)偶然相識(shí)，是巧合？還是緣份？這是一種友情的吸引，點(diǎn)亮我友愛的明燈，在友情之路上佊此照應(yīng)。
六年級(jí)上學(xué)期的一次手工課上，陳明心不在焉地制作小木船�？煜抡n時(shí)，我把自己精心制作的小木船放在陳明面前炫耀。那知，陳明一把將我的小木船扔到地下，我驚呆了。我腦袋一熱，氣急敗壞地將陳明的小木船使勁往地上摔，還不解恨，又將小木船踢向角落。同學(xué)們都將目光投向了我們，老師也驚奇地詢問(wèn)：“怎么回事？”
陳明眼里含著淚光，傷心地說(shuō)："我的小木船？”
“誰(shuí)讓你先弄壞我的小木船？”我說(shuō)完坐在座位上。瞬間，淚水奪眶而出，心中不是好滋味�？粗惷靼阉牡男∧敬槠⌒囊硪淼�?fù)炱�，我心想：難道我和陳明的友誼就如同小木船一樣，從此破碎？
自這件事過(guò)后，學(xué)校里，再也看不到我們形影不離的背影；回家的路上，再也聽不到我們歡歌笑語(yǔ)的聲音；討論課上，再也看不到我們彼此向?qū)Ψ浇忉屪约合敕〞r(shí)的認(rèn)真。我的心里很傷心，卻無(wú)法鼓起勇氣去與陳明握手。
突然，一天中午放學(xué)，陳明塞給我一封信就匆匆走了。我迫不及待地打開信，淚水瞬間迷失了我的雙眼。陳明說(shuō)，因?yàn)槭止ふn那天，正好是七月七日，是她爺爺被日本鬼子在宛平城殺害的日子，所以她心情不好。她說(shuō)她錯(cuò)了，她不想失去我們的友誼。她告訴我，如果還認(rèn)她這個(gè)朋友，就去我們?cè)?jīng)的“友誼樹"下找她。
“陳明啊，陳明，我又何嘗愿意失去你這位朋友呢？"看完信后，我沖出校門，背著書包飛奔而去。
曾經(jīng)的"友誼樹"依然翠綠挺拔，這是第一次與陳明見證友誼的象征。陳明見我來(lái)了，從書包里拿出一個(gè)袋子，又從袋子里拿出兩個(gè)精美的小木船。陳朋說(shuō)：“一個(gè)給你，一個(gè)給我”。陳明還想說(shuō)，被我擋住了。我們什么也沒(méi)說(shuō)，緊緊地的擁抱在一起。
此時(shí)，我的心情十分沉重，瞬間千言萬(wàn)語(yǔ)。我拉著陳明的手說(shuō)：“對(duì)不起，我也錯(cuò)了，我真的需要我們的友誼。我不知道你爺爺還有那么光輝的歷史，值得我們尊敬�！标惷餍πΓ�"就讓那件事過(guò)去吧！”從此，我和陳明又成了形影不離的朋友。
我終于明白：失去純潔的友誼，猶如生活中移走了陽(yáng)光；失去真誠(chéng)的友誼，猶如人生路上送走了快樂(lè)；失去交心的友誼，猶如畫卷中溜走了光彩。
六年級(jí)友誼的作文 篇4
不知何時(shí)，一陣“閱讀風(fēng)”襲擊我們的班級(jí)，所有同學(xué)都沉浸在其中，而我倆更是深陷其中，不可自拔。那日，你從家里拿了一本你最喜歡的《四葉草的約定》，我也從家里挑了一本我最喜歡的書《叛逆的蛋殼組合》給你。也許，當(dāng)時(shí)青澀的`我們還讀不懂高年級(jí)的哥哥姐姐才讀得懂的書，但我們依舊沉浸在作者筆下一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事情節(jié)中。每每看完一本書，我們都會(huì)寫一篇靈感，或長(zhǎng)或短，語(yǔ)句不算優(yōu)美，但句句都是真情實(shí)感。當(dāng)年的小靈感，成就了后來(lái)我們作文上的“紅雙圈”。
自然的，我們也總會(huì)碰到大大小小的問(wèn)題，我第一想法是去尋求老師的幫助，而并非先自己琢磨。是你在我的身旁，一點(diǎn)一點(diǎn)地讓我改掉這個(gè)缺點(diǎn)。當(dāng)?shù)谝淮我揽孔约旱牧α拷鉀Q了問(wèn)題之后，明媚的笑容爬滿了臉龐。是你，讓我感受到這種無(wú)法言喻的快樂(lè)。還記得，那時(shí)候的陽(yáng)光，總是很和煦、溫暖，是我倆的友誼更加稚嫩和純潔。
六年級(jí)友誼的作文 篇5
友誼是世界上最重要的東西�！}記
疼死我了，你輕點(diǎn)”這又是誰(shuí)呢！原來(lái)是她在揪我。說(shuō)起她，我用一個(gè)詞語(yǔ)將她概括“典型的乖乖女”不信了吧，我就給你說(shuō)說(shuō)。
星期五可是我放松的最好時(shí)機(jī)，這不，我又約上兩三個(gè)“死黨”，風(fēng)風(fēng)火火跑出了校門。正巧到了圖書館遇到了她，“一起去玩吧”！我張口就來(lái)�！安恍�，我要回家寫作業(yè)！”“現(xiàn)在才四點(diǎn)，玩一下回家也沒(méi)關(guān)系”！“不行，我媽媽會(huì)擔(dān)心我的”說(shuō)完，急匆匆走了。你說(shuō)，這算不算媽媽的乖乖女呢？不僅這樣，她無(wú)論在我失敗或成功時(shí)都給我耐心，贊美與鼓勵(lì)。
數(shù)學(xué)：丹丹97，我不由贊嘆一聲，要知道這個(gè)單元可是最難的，上90分的都是寥寥無(wú)幾，而我，因?yàn)槎喾N知識(shí)點(diǎn)的漏洞沒(méi)掌握，考的很不理想。而她也沒(méi)說(shuō)什么，只是耐心給我講解，領(lǐng)會(huì)題目的意思。而在我成功時(shí)，她又是鼓勵(lì)我，又是贊美我。
一次我英語(yǔ)破天荒地考了97分，她知道后笑瞇瞇對(duì)我說(shuō)：你好棒喔！但她又不會(huì)使我感到驕傲，就認(rèn)真幫我分析錯(cuò)題，雖然有時(shí)候會(huì)說(shuō)：“豬腦袋，笨蛋”但我也只是笑，并放在心上。
她長(zhǎng)的什么樣子呢？胖乎乎的臉，一束馬尾辮，笑起來(lái)就有兩個(gè)可愛的小酒窩。
她是五年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)的，短短一年時(shí)間，我就與她建立了深厚的友情：那就是在對(duì)方無(wú)論是失敗或成功之時(shí)，為對(duì)方著想，在成功時(shí)給予贊美，在失敗是給予鼓勵(lì)。這就是世界上最珍貴的友誼。
無(wú)論是金錢，權(quán)利，美麗，都比不上世界上最珍貴的友誼�！笥�
六年級(jí)友誼的作文 篇6
那天中午，太陽(yáng)還在吐著火舌，猛烈地照著大地，似乎要將大地?zé)梗颜x為話題的作文。我、金雨柔和陶忻誼也因?yàn)檫@躲在樹蔭下聊天。我們討論天氣，陶忻誼說(shuō)：“天氣預(yù)報(bào)還說(shuō)今天要下雨呢，我看是說(shuō)假話吧。”我也支持她的觀點(diǎn)，金雨柔說(shuō)：“這么好的天氣哪像要下雨啊。”
可是到了下午第二節(jié)課下課，老天不作美，偏向了天氣預(yù)報(bào)，不一會(huì)兒，天空就陰云密布了，我們連忙跑進(jìn)教室，一會(huì)兒，一道銀光劃破天空，雷公吹了一聲口哨，雨姑娘就灑出了最好最多的珍珠。
放了學(xué)，大家都“各奔前程”，我呢，一個(gè)人傻愣愣地在校外路邊站著，盼望著雨能停下來(lái)，因?yàn)楦鶕?jù)我家的路程之遠(yuǎn)和我奔跑之慢，足以讓我洗上一個(gè)大澡。
忽然，一把雨傘把我頭上的天空擋住了，我一回頭，原來(lái)，金雨柔在我的后面，她甜甜地笑著，說(shuō)：“來(lái)，一起回家吧�！蔽姨吲d了，和她說(shuō)說(shuō)笑笑走進(jìn)了雨中，把剛才的煩惱也拋掉了。 不一會(huì)兒，我們就要到分叉口了，看來(lái)，我只能拼一下了。我正打算沖進(jìn)雨中，她突然說(shuō)：“給，這把傘你撐去吧。”我說(shuō)：“這怎么行呢？那樣你不是要淋濕了嗎？”她卻笑笑：“沒(méi)關(guān)系，我家近，用不了跑幾步就到了，你家遠(yuǎn)，你還是趕緊回家吧，不然，你爸爸媽媽要著急了�！蔽腋袆�(dòng)得不知說(shuō)什么好，不過(guò)我聽到我還是說(shuō)了聲“謝謝”。 一路上，我的心沉甸甸的，裝滿了友誼。
友情值得珍惜。友情，是一把刀，將我心中的石塊敲碎；友情，是一盞燈，照亮我心中的黑暗；友情，是一個(gè)巨大無(wú)比的箱子，收獲快樂(lè)，也分享快樂(lè)。茫茫人海中，找到一個(gè)朋友？難！找到一個(gè)知心朋友？難上加難！但這一切相遇，仿佛是上帝安排的，讓你無(wú)意中得到一份珍貴的友誼，就看你愿不愿意珍惜……也許，友誼就是這樣，來(lái)得意想不到，當(dāng)然，我也不例外，話題作文《友誼為話題的作文》。
人生路上難免有風(fēng)風(fēng)雨雨，朋友之間難免有磕磕碰碰。但這一切的坎坷和挫折都是人生路上不可缺少的驛站，是平平常常自自然然的。所以，朋友，別太在意，不要因?yàn)楸舜说恼`解和一點(diǎn)小小的矛盾而枯萎了你我之間正在開放的友誼之花。
人生固然短暫，人海固然茫茫，但在短暫的生命和茫茫的人海中，你我能相聚，并成為知己，那是緣分。“有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)�！奔热挥芯�，又何必太在意生活湖面中錯(cuò)投的石子蕩起的層層漣漪，更何況在今后的日子里，你會(huì)驀然發(fā)現(xiàn)：那石子蕩起的層層漣漪，將成為增進(jìn)你我之間友誼之樹長(zhǎng)綠的催化劑。朋友，別太在意，退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。朋友，彼此忍讓一些，讓生活的帆船載我們駛進(jìn)青春季節(jié)中最亮麗的湖面。
生活的道路固然不是平平坦坦，每天的日子固然是平平凡凡，但是，既然選擇要摘取天山的雪蓮，既然下決心要翻過(guò)荒無(wú)人煙的高山，既然下決心要和你建立永久的友誼，那么，通向我們友誼歷程的艱難，就像站在泰山山頂看山腳下那裊裊的青煙。在這個(gè)時(shí)候，你可不要為生活的坎坷和朋友之間的瑣事而悵惘，因?yàn)槟切┛部篮同嵤卤臼侨松＿吰卟实男∝悮�。你�?yīng)該想法去克服我們友誼路上的障礙，開辟未來(lái)的路。假如你沒(méi)有搬走我們友誼路上的絆腳石，趕走那只攔路虎，你仍不要太在意，灑脫一些過(guò)得好。因?yàn)樘鞜o(wú)絕人之路，沒(méi)有大路還有小路，沒(méi)有太陽(yáng)還有月亮，車到山前必有路，船到橋頭自然停。
人生的財(cái)富是無(wú)窮無(wú)盡的，但真正的財(cái)富是什么呢？是金錢？是權(quán)勢(shì)？不是，是友誼。不知哪個(gè)哲人說(shuō)過(guò)：“財(cái)富不是真正的朋友，朋友才是永久的財(cái)富�！迸笥眩�(dāng)你知道朋友的價(jià)值時(shí)，就別太在意朋友之間的瑣事，你應(yīng)該知道：友誼不在一時(shí)，而在平時(shí)；不憑年齡，而憑心靈。朋友，別太在意，讓我們攜手望著美麗的朝陽(yáng)，共同奮斗吧！
六年級(jí)友誼的作文 篇7
我和羽明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，羽明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，羽明又把它踩壞了。我實(shí)在氣不過(guò)，一把奪過(guò)他的小木船，也往地下摔，只見他的木船被摔成了幾塊，他還哭了起來(lái)，我很生氣，又很煩躁，說(shuō)：“不就是個(gè)小木船嗎，至于��？還哭什么�！闭f(shuō)完還輕蔑地笑了笑他。他吞吞吐吐的說(shuō)：“嗚嗚，這木船是、是給……”我不想再理他，就走進(jìn)了教室。終于挨到了放學(xué)，我眼角的余光掃了一眼羽明的座位，心想：哼，你不想見我就跑這么快，我還不想見你呢！你我大不了一刀兩斷！這時(shí)我拿起書包就往回家的路走去。到了晚上，我腦海里總是浮現(xiàn)羽明的笑容，睡也睡不著。咚咚咚，咚咚咚。有人敲門，爸媽也醒了，他們打開門，原來(lái)是羽明的父母。我覺得羽明未免也太膽小了吧，不就是一刀兩短的時(shí)，用得著叫父母嗎？正想著，爸爸媽媽走近我房間，說(shuō)：“羽明不見了，走，一起去找找�！蔽掖蟪砸惑@，難道因?yàn)槲覀兘裉臁睦锉愣嗔藥追植坏�，和大人們一起去找他。我拿著手電筒，繞過(guò)一條又一條街。大叫著：“羽明，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該因?yàn)檫@點(diǎn)小事就和你絕交，我真的錯(cuò)了，你出來(lái)吧！”我哭了，心想他會(huì)不會(huì)餓，會(huì)不會(huì)被壞人……突然我在一家木工店發(fā)現(xiàn)了他，我揉了揉眼睛，一把抱住他，他吃著泡面，問(wèn)：“怎么啦？”我說(shuō)：“你怎么在這兒，大家都在找你，我錯(cuò)了！”旁邊一個(gè)大叔手里拿的正是今天被我摔壞的小木船，大叔一直在敲敲修修……
第二天便是星期六，也是我生日。羽明拿著小木船，告訴了我事情的經(jīng)過(guò)，其實(shí)他想把小木船送給我，但被摔壞了，便去了木工點(diǎn)，誰(shuí)知道修了好久。我很內(nèi)疚，如果不是我，他就不會(huì)讓大家擔(dān)心，木船也就不會(huì)壞，唉。我在生日當(dāng)天許了個(gè)甜蜜的愿望——讓我和羽明永遠(yuǎn)做最好的朋友！
有朋友就像有幸福，朋友是在寂寞時(shí)讓你歡笑的人，在難過(guò)時(shí)安慰你的人，在受挫時(shí)鼓勵(lì)你的人，有朋友真好！
六年級(jí)友誼的作文 篇8
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，狠狠地往地下摔。就這樣，他的小木船變得粉身碎骨了。陳明看見自己的小木船傷痕累累的，便流下了眼淚，傷心地說(shuō)道：“我只是不小心地把你的小木船摔壞了，你為什么要這樣對(duì)我的小木船！”我卻不善解人意地說(shuō)：“不小心？我看你是有意的吧！你要賠，賠一個(gè)一模一樣的小木船！”說(shuō)完，我頭也不回地氣沖沖地走了。我們倆的友誼就這樣破碎了。
事情過(guò)了三個(gè)月，我們倆的始終沒(méi)有和好。一次書法課上，我忘了帶筆。坐我旁邊的陳明見了，立刻從筆袋里拿出一支鋼筆，遞到我面前說(shuō)：“你沒(méi)帶鋼筆嗎？我借你吧！”我卻死要面子地說(shuō)：“哪有，我?guī)Я耍皇峭浄拍牧�。”只見陳明笑著說(shuō)：“既然忘了放哪了，那就不可能會(huì)在一時(shí)間找到，待會(huì)兒老師來(lái)了，你就得挨批了！”只聽門外響著高跟鞋的腳步聲，糟了！老師來(lái)了！無(wú)奈之下，我接受了那支鋼筆。這一整節(jié)的書法課上，我一直沒(méi)有認(rèn)真聽講。腦子里，兩件事在來(lái)回交替。一個(gè)是那天陳明摔壞我的小木船的事，另一個(gè)是這次陳明借我鋼筆的事。陳明只是無(wú)意地摔壞了我的小木船，而我卻把他精心制作的小木船給摔了。我感到的只是生氣，只是一時(shí)的恨，而他，一定很傷心吧！還有這節(jié)書法課，如果他不借我鋼筆的話，我有可能就要被老師批評(píng)。從始至終，我一直在傷害陳明，而他卻一直在幫助我。我何必為了一個(gè)小木船，破壞我們多年的友誼呢！
下課了，陳明走在我的前面，我叫住了他，說(shuō)道：“陳明，我們和好吧！我們還像以前一樣做一個(gè)形影不離的好朋友吧！”陳明高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“太好了，你終于肯跟我和好了。對(duì)了，你跟我來(lái)！”陳明把我拉到教室里，從書包里拿出一只別致的小木船，并對(duì)我說(shuō)：“這只小木船，是在我們倆吵架的那天開始做的，雖然沒(méi)你做的那只小木船好看，可也表示我的一番心意。”我說(shuō)：“沒(méi)有沒(méi)有，你做的比我好看多了，這番心意，我收下了！”忽然，陳明問(wèn)我們倆吵過(guò)幾次架？我回答道：“一次，也就是小木船的那次�！标惷髡f(shuō)道：“對(duì)，那我們以后不再吵架了，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地做好朋友，好嗎？”我爽快地說(shuō)了一聲：“好！”
很快，小學(xué)時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了�，F(xiàn)在的我們?cè)趦伤煌鞘械闹袑W(xué)里。雖然不能像以前一樣，每天一起在學(xué)校里聊天、學(xué)習(xí)。但我們的友誼始終沒(méi)有變過(guò)，有時(shí)間時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)在網(wǎng)上或電話里聊天。暑假時(shí)，不是陳明來(lái)看我，就是我去看他。直到現(xiàn)在，那只充滿友誼的小木船，一直在我的書房里放著。每當(dāng)想陳明時(shí)，我就會(huì)去看看那只小木船。
六年級(jí)友誼的作文 篇9
“10月27日就是我的生日了，我好期待！”這是我在臨近生日時(shí)的一句口頭禪。
但當(dāng)生日真正來(lái)臨時(shí)，我卻感到很失望。生日那天除了媽媽給我唱了一首生日歌外，再也沒(méi)有人給我說(shuō)一聲”happy birthday“了。
第二天，我沮喪地來(lái)到學(xué)校。當(dāng)我正氣沖沖地收拾著書桌時(shí)，一個(gè)用藍(lán)色包裝紙包起來(lái)的的禮盒映入眼簾。我迫不及待的抬起頭。我······我驚呆了。孫悅正舉著禮盒，微笑著望著我。他放下禮物時(shí)還不忘說(shuō)上一句”happy birthday“。那是我從孫悅的眼睛里看到了一份真情和祝福，也從他的微笑中看到了我們的友誼就像茶杯離不開茶蓋；吃飯離不開筷子；喝牛奶離不開吸管；寫字離不開紙和筆······
我很喜歡孫悅的禮物，他的禮物彌補(bǔ)了我心里的空虛，他給了我永久的安慰和快樂(lè)，這也代表著我們的友誼永不變······永遠(yuǎn)存在！
孫悅我想對(duì)你說(shuō)：“你送的不止是一份禮物還是一份友誼，一份真情，一份友誼的結(jié)晶······
六年級(jí)友誼的作文 篇10
友誼的鑰匙打開我記憶的大門，那舌尖不禁蕩漾起的陣陣甜味，讓我想起那帶給我永久記憶的貓耳朵（一種食品），成為我記憶寶庫(kù)中一顆流光溢彩的珍珠�！岸６６！�，下課鈴聲打斷了老師的教學(xué)聲。我和小安收拾好書包就踏著步伐邊說(shuō)邊笑的走出了教室，不知不覺中就來(lái)到了小賣部前，我和她都買了一包貓耳朵，放進(jìn)了小安的書包里等出學(xué)校后再吃（我們的小賣部在學(xué)校）。走在路上我們無(wú)拘無(wú)束的暢談著今天學(xué)校的趣事和學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，就將吃東西的事拋之腦后。在分手之際也未能想起此事，只是回家時(shí)摸摸口袋，1元錢也不見了，猛地一回頭才想起這件事，但是想想覺得沒(méi)什么大不了，就沒(méi)管了。第二天中午，我正在做著作業(yè)，小安把1元錢遞給我，我大吃一驚，這時(shí)，她才提起昨天那包貓耳朵的事，我才頓時(shí)恍然大悟。放學(xué)后，我用那1元錢又買了一包貓耳朵，同路時(shí)我們倆共吃著一包貓耳朵，心里泛起一輪輪甜美的波紋，看著小安花般的笑容，我不僅為自己今天的所作所為而感到驕傲，而感到發(fā)自內(nèi)心的一種愉悅。朋友之間在一起度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)色彩斑斕的季節(jié)，有誰(shuí)能忘記這些時(shí)光呢？她的音容笑貌一直印在我的腦海中，而那包貓耳朵讓我嘗到了友誼真實(shí)的味道，成為我畢業(yè)后最美好的回憶…
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