【必備】六年級開學作文集錦五篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的六年級開學作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級開學作文 篇1
時間過得真快，眼間我都快要小學畢業(yè)了。
我還清楚的記得6年前我剛剛來到這個學校，對這個學校并不了解，很陌生。而且剛剛來的時候沒有朋友，沒有我認識的同學，一切一切對我來說是如此的陌生和寂寞，孤單……
慢慢的我和班上的同學相處了一段時間，才和他們教朋友，漸漸地我教的朋友，一個，兩個，三個……越來越多，和他們玩得越來越開心。
眼間，今年我已經(jīng)升到六年級了，在校的時間已經(jīng)不多了，即將迎來的是中考，高中的大門以像我招手。日月如梭，光陰似箭，我又得離開母校了，去一個嶄新的的地方去拼搏，去奮斗。
6年的時間就這么一晃而過，真有點舍不得，舍不得母校所以的一切。
那里又我的美好回憶和我的往事，還有我那尊敬的老師和親愛的同學們。我深深的感謝我母校的老師，是你們用你的辛勤勞動教給我的知識和做人的道理。也感謝我的朋友們對我的關懷，因為有你們讓我知道友情的可貴，朋友之間的愛。謝謝你們給我的一切，我會銘記在心，把它當做我最大的精神財富。
六年級開學作文 篇2
今天，是我們開學的第一天。我懷著激動的心情來到了學校，在教室里看到了鋪得整整齊齊的桌布，看到了新講臺、新電視。
我們在教室里上了體育（開學第一天在室內(nèi)上）、品生、數(shù)學、語文、音樂（第一周在室內(nèi)上，其它都在音樂教室上）。
吃早飯和中午飯的時候，我都吃得非常香、非常干凈，我們都要做光盤行動。睡午覺時，因為沒帶枕頭和被子，被椅子硌的很難受。
我在教室里面認識了許多新朋友，我們也是發(fā)的新書，跟以前不一樣，一年級是藍色的小書，二年級是橘色的大書。學的是新的內(nèi)容，數(shù)學要學乘法了。新書非常漂亮，我們應該愛護書本，我們一定要認真聽講，爭取期中、期末考試得雙百。
六年級開學作文 篇3
今天，我懷著愉快的心情走進了六（二）班的教室，開始了全新的學習生活。
大約七點鐘，我就來到了學校，本以為自己應該算是比較早的，沒想到大多數(shù)同學已經(jīng)來了。我們的班主任老師姓馮，數(shù)學老師也姓馮，班主任笑著對我們說：“如果只看見我一個老師，那就叫我‘馮老師’，如果也看見數(shù)學老師的話，那就叫我‘大馮’，叫數(shù)學老師‘小馮’吧�！蓖瑢W們都笑了。
真沒想到，一開學就有那么多的學習任務，比如“每人必備一本《小學生必備古詩文80首》”啦；“每天要學5個成語1條歇后語1條諺語1條名人名言”啦；“每人要帶兩本課外書放在教室圖書角”啦；“每人必備楷書字帖1本帶到教室來練練”……
還有，老師讓我們各自寫發(fā)言稿，上臺來講，再根據(jù)票數(shù)選出班長。我是第一個上去講的，但還是沒當成班長，依然是學習委員。另外，老師還定了“體育委員”、“生活委員”、“勞動委員”等多種大大小小的“官”。
說實話，雖然會很累，但是很快樂！
六年級開學作文 篇4
開學了，也許是因為假期太長了，我在開學前一天的晚上醒來過三次，走到陽臺上向外看看，發(fā)現(xiàn)天還沒亮，便又倒在床上呼呼睡去……
到了學校，才發(fā)現(xiàn)一切都變了：樹長高了；學校展欄里空空如也；而且到處都是灰塵，這和往日我熟悉的學校完全不一樣，我大失所望。可一進課室，氣氛就大不一樣了，同學們有的在談論假期里的事；有的在向好朋友問長問短；還有的在擁抱久別的友人。課室里好不熱鬧。
我剛一進課室，就被好朋友帆帆拉倒一邊問：“軒兒，這些天你跑到哪去了，我到處找你都找不到，你要是再不出現(xiàn)，我就貼尋人啟事去找你了！”我剛要回答，又被昕昕和陽陽兩姐妹扯了過去，昕昕擂了我一拳，問道："蘇蘇，寒假里你怎么總不在線呀？害的我們天天等你！"我抱歉的笑了笑，說："其實我……"說到這兒，不知誰喊了一聲："老師來了！"教師里立刻恢復了安靜。我也趕快回到了座位。
望著老師和同學們，我這才發(fā)現(xiàn)，這個班級體已經(jīng)溶入我的血液，我不能離開它。
此時，我想高呼："我愛我的班級體！"
六年級開學作文 篇5
“度娘”：本文指的`是百度搜索，有事請問“度娘”，代指百度公司的幕后工作者。這一稱呼有把百度人性化的意義，表達了網(wǎng)友對百度的一種形象的印象，同時也很好地推廣了百度公司品牌形象。
陳伊諾
本刊駐浙江寧波市小記者陳伊諾垂頭喪氣地報道：眼看暑假就要結束了，我忽然想起自己還有一份手抄報沒有完成。我心急如焚，想了又想，眼前一亮。
“對了，有事找‘度娘’呀！”
我迅速打開媽媽的筆記本電腦，在“百度”上一搜，一幅幅漂亮的手抄報樣板展現(xiàn)在我的眼前。我挑中了一張精致的手抄報樣板，仔仔細細地臨摹了一通。完成了，從遠處一看，哦，太漂亮了！我暗自得意，“度娘”真是好，既快捷又準確！
開學那天，我自信滿滿地交上了自己的手抄報，想：這手抄報構圖好，字也寫得好，準能拿個“優(yōu)”。嘿嘿，我越想越開心，越想越得意！在課間，有兩個“美術小專家”在給我們上交的手抄報分“優(yōu)”“良”和“及格”等級。我擠入人群，一眼就看到我的手抄報被分入“優(yōu)”那組里，哈哈，我都快笑出聲了……
一放學，我就歡天喜地地向媽媽報喜，正當我夸大其詞地說自己如何絞盡腦汁構圖的時候，媽媽打斷了我的話：“陳伊諾，你的手抄報得的明明是‘良’啊！”“這不可能，怎么回事？”我正納悶呢。第二天到學校一看才知道，在后面的手抄報評選中也有四五個同學的作品跟我的雷同，唉，不用想，都是“度娘”惹的禍！我感到有些難為情，只能嘆道：“‘度娘’有時也不靠譜�。 �
一波未平，一波又起，我們班的“撞衫”風波仍在繼續(xù)，這回可和班會課競選班干部撞上了。
只見張鑫亮自信滿滿地走上講臺，興致勃勃地進行班干競選發(fā)言，那嘹亮的聲音是那么鏗鏘有力，抑揚頓挫。我心想：他講得實在太好了！看看站在一旁的候選選手，卻一個個心驚膽戰(zhàn)，大汗淋漓。張鑫亮演講完畢，臺下響起了熱烈的掌聲。對張鑫亮的演講，吳老師給予了高度評價。接下來演講的是倪琳，只見她戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上講臺，不自在地鞠了一躬，開始了她的競選發(fā)言�？伤陌l(fā)言是越聽越耳熟，大家都面面相覷。吳老師的臉色也越來越難看�！巴�！”吳老師終于忍不住了，“你和張鑫亮的競選演講內(nèi)容相似度100％，你們怎么搞的……”唉，不用說，都是“度娘”惹的禍！
現(xiàn)在網(wǎng)絡發(fā)達了，我們可以從中學到許多知識，收集許多有用的信息，但是，在我們利用這些信息的同時不能照搬照抄，而應該加入自己的想法才行呀！
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