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六年級(jí)的遐想作文

時(shí)間:2022-02-18 19:41:59 六年級(jí) 我要投稿

關(guān)于六年級(jí)的遐想作文匯總六篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的六年級(jí)的遐想作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于六年級(jí)的遐想作文匯總六篇

六年級(jí)的遐想作文 篇1

  “在現(xiàn)實(shí)斷裂的地方,夢(mèng),匯成了海!薄}記

  每當(dāng)我茫然憂傷的時(shí)候,會(huì)躲到一個(gè)沒(méi)人的地方,努力抬起頭不讓淚落下,然后渴望能有一片星空,一片不被高樓大廈擋住,烏云煙霧遮住的一片星空點(diǎn)亮我的眼,告訴我我的夢(mèng)想與未來(lái)。

  終于,我的思想走到了屬于梵高的那片星空下。

  憂思在我心里平靜下去,正如暮色降臨在寂靜的山坡。

  在這兒抬頭望去,這片天藍(lán)的多么深沉!如大海深處的一滴水,寶石中心的一點(diǎn)光。我相信,此時(shí)那望著天空的眼睛,比天更藍(lán)。而就在那片天上,點(diǎn)點(diǎn)星光匯成了流動(dòng)的星之海。是的,流動(dòng)的,星海。梵高的星海似成群的螢火蟲(chóng)閃閃的不顧一切耗費(fèi)著它們的光陰。那放射狀的光芒中,蘊(yùn)含的是夢(mèng)想,是自由,更是對(duì)自己的擔(dān)當(dāng)。

  低下頭,璀璨的星空下是一排排低矮的木屋,絲帶一般的路縱橫交錯(cuò)。我多想整夜漫步在路上,提了燈追逐影子;或變成那條夜間的小路,靜靜聆聽(tīng)這兒記憶的足音,聆聽(tīng)梵高的心。亦或我的。

  走著走著,在山坡上,我看見(jiàn)了梵高。

  他背對(duì)著我,正在畫(huà)畫(huà),畫(huà)的正是眼前的星空。而畫(huà)上多了一團(tuán)高大的黑影。是樹(shù)還是高塔?我不知道,只知從未見(jiàn)過(guò)那么肆意的影子,那么熱烈大膽的顏色,那么率真自由的筆觸。我激動(dòng)地奔向梵高,卻不知為何始終追不上他的背影。隱約中聽(tīng)見(jiàn)一句“我只是把已逝去的世界上的繁榮帶到這個(gè)世界上來(lái)”,然后梵高慢慢消失,融入了星空中。已逝去……嗎?還是會(huì)爭(zhēng)取吧……

  最后,我在這個(gè)現(xiàn)實(shí)斷裂的地方,這個(gè)夢(mèng)匯成的星海中,化成了自由自在的風(fēng),吹過(guò)茫茫星海,拂過(guò)蕭蕭樹(shù)梢;化成無(wú)拘無(wú)束的影子,隨星光而漸長(zhǎng);又化成萬(wàn)千星星中最亮的一顆,指引人們前行……

  夢(mèng),驚醒。

  無(wú)垠的天穹靜止地臨于頭上,沒(méi)有星海,也沒(méi)有梵高。

  一切不過(guò)是星空下的一場(chǎng)遐想罷了。

  可是我已知,別讓時(shí)間的灰燼掩埋了你的心,你的愛(ài),你的影。不放棄,不逃避,不哀傷。

  不負(fù)本心。

  “我愿為一片浩瀚的星空,星空愿為一個(gè)渺小的我!薄笥

六年級(jí)的遐想作文 篇2

  去海邊走走,看看海的無(wú)垠,聽(tīng)聽(tīng)浪的聲音,聞聞沙的氣息。

  炎熱的夏天,你可能受不了這藍(lán)色的誘惑,迫不及待的扎進(jìn)海里,暢游一番。也或許僅僅只貪婪的想把眼前的一切都收為眼底之物!就那么隨心所欲的放縱吧,可以肆無(wú)忌憚的狂奔,可以放開(kāi)喉嚨大喊,可以毫無(wú)雜念的滾爬打鬧。也許這一切也正是別人眼中美麗的風(fēng)景。

  傍晚的沙灘充滿著柔情蜜意,余暉灑下的金黃醞釀出碩大無(wú)比的一缸神水,晶瑩剔透,玉液瓊漿。夕陽(yáng)張開(kāi)金口笑吻著大海袒露的臉龐。海風(fēng)用它的天羅地網(wǎng)罩住這一方山水,蕩滌起漣漪,翻動(dòng)著波浪。這呼嘯著的潮水不知吞噬了多少秘密,隱藏了多少不為人知的故事,撫平了多少戀人承諾的地老天荒。

  假如有一天,我們一起漫步沙灘,享受牽手的浪漫,和著海浪拍岸的節(jié)拍,聽(tīng)我盡情哼唱對(duì)你的依戀,牽著你的微笑走出海岸線。

  我不要你把承諾寫(xiě)在紙上,也不要掛在嘴邊,就請(qǐng)寫(xiě)在那片沙上,在落日余暉的映照下,細(xì)讀你的心情,臨摹你的向往。然后它會(huì)慢慢地被吞噬,慢慢地被埋沒(méi),直到很久很久以后,它或許還在沙下沉睡,或許早已沒(méi)有昨日模樣,或許消逝在風(fēng)中,可是不管怎樣,我將伴隨著承諾,銘記一生。當(dāng)某個(gè)夜里,天上流星劃過(guò),我會(huì)感到一絲絲難過(guò),可能會(huì)伴隨些許欣慰,因?yàn)榭鞓?lè)依舊伴著我。

六年級(jí)的遐想作文 篇3

  窗外飄進(jìn)來(lái)一片梧桐葉,我凝視了它一會(huì)兒,恍惚中領(lǐng)悟到:那是大自然給人們的訊號(hào),秋天已經(jīng)來(lái)臨了。

  我匆匆地走出家門(mén),在這條幽靜的小徑上漫步游蕩,沐浴著吹來(lái)的徐徐涼風(fēng),感到渾身有說(shuō)不出的舒暢。我貪婪地吸了幾口新鮮的空氣,又不由自主地哼出一支輕快的小調(diào)。天空像一塊覆蓋在大地上的藍(lán)寶石,已經(jīng)被秋風(fēng)抹得潔凈明亮。村外的那個(gè)小池塘,也睜著碧澄澄的眼睛,觀看著這番美好的天色。那塘邊開(kāi)滿白色的蘆葦叢里,忽然鉆出了一對(duì)白鵝,慢悠悠地在水面上浮著。它倆天真浪漫,或許稍嫌這兒過(guò)于寂寞吧,于是伸長(zhǎng)頸項(xiàng),“喔!喔!”有節(jié)奏地叫著,打破了這寂靜的場(chǎng)面,使水面蕩漾起一圈又一圈的波紋,為大自然平添了不少生氣。

  我坐在了一棵梧桐樹(shù)下,靜靜地想起了遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的親人,想起了他們?cè)谶@收獲的季節(jié),把自己勞動(dòng)的果實(shí),分享給鄰居和親戚。他們現(xiàn)在應(yīng)該在田里收割莊稼吧!他們也許正聚集在一起有說(shuō)有笑的吧!親戚家的孩子們也許正在一起玩耍吧!遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的我,心里無(wú)限思念。真可惜,此時(shí)的我卻不能與他們共處……想著想著,我眼里的淚珠快要掉落,我使勁地忍著,沒(méi)有讓眼淚流下來(lái)。

  一直呆到了夕陽(yáng)西下,我抬頭向天空望了望,雁兒們一邊“咿咿呀呀”地說(shuō):“明年見(jiàn),孩子們!”一邊繼續(xù)向著暮色蒼茫的天邊慢慢地飛去了……

六年級(jí)的遐想作文 篇4

  茫茫夜空,月亮投下一抹白紗似的光芒。風(fēng)拂過(guò),帶來(lái)一縷沁人心脾的芳香。獨(dú)自一人漫步在靜謐的夜空之下,在清風(fēng)搖曳中,在月光的籠罩下,邁著沉重的步伐,嘆息了一聲又一聲……

  只記得孩童時(shí),在家人滿懷憧憬的描述下,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)神奇而又美麗的地方——大學(xué)。由于當(dāng)時(shí)的無(wú)知,只知道它是一個(gè)可以改變命運(yùn),可以讓自己每天都有美味可口的零食吃,可以讓自己每天都有趣味無(wú)窮的玩具玩的地方。于是夸下海口說(shuō):“將來(lái)有一天,我一定會(huì)考進(jìn)大學(xué)的。”可是在場(chǎng)的人,有的卻認(rèn)為我還小,胡言亂語(yǔ)。有的則向我嘲笑的目光。不服輸?shù)奈腋静辉诤鮿e人的看法,并天真的認(rèn)為,我是一個(gè)與眾不同的人,是一個(gè)能考上大學(xué)的人。

  上學(xué)后,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)我是多么愚笨的人!從老師的的斥責(zé)聲中,從同學(xué)的譏諷聲中,從一次一次鼓起希望最后又以失望告終的考試中,即使家人對(duì)我從未抱任何希望,可是不服輸?shù)奈覅s一直沒(méi)有對(duì)自己失望,相信有一天,我這顆丑陋無(wú)比的沙子,總會(huì)找到屬于自己的河蚌,在風(fēng)吹雨打中,在千錘百煉中,我一定會(huì)蛻變成最美麗的珍珠!于是,我便付出了比常人多一倍的努力和汗水,堅(jiān)信“有志者,事竟成”這樣一個(gè)道理。

  果然,功夫不負(fù)有心人,我的成績(jī)是名列前茅了,可帶給我的卻是將我卷進(jìn)殘酷無(wú)情的競(jìng)爭(zhēng)中。每天緊張的背書(shū)、做作業(yè)、做筆記等一大堆煩瑣的事情取代了我原來(lái)自由自在的'生活,沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我快窒息了。但是,我不能放棄,因?yàn)槲疑钪,爬得越高就摔得越狠,我必須主?dòng)地同他人競(jìng)爭(zhēng),瘋狂地想一切做得都比別人好,但是我并不快樂(lè),因?yàn)樽畛跷业脑竿皇窍脒^(guò)得開(kāi)心一點(diǎn),難道我做錯(cuò)了嗎?

  不!抬頭仰望滿天繁星,我的腦海中又浮現(xiàn)出一座鳥(niǎo)語(yǔ)花香、繁花似錦,有許多學(xué)生都在老師淳淳教誨下如饑似渴的學(xué)習(xí)知識(shí)的大學(xué)。瞬間,我便領(lǐng)悟到若想成功,就必須付出的更多,即使失去了一些,但我們也會(huì)獲得更多!

  星光璀璨,月光皎潔,清風(fēng)徐徐,獨(dú)自一人站在夜空下,遐想了很多很多。

六年級(jí)的遐想作文 篇5

  托管附近有一棵杉樹(shù),不知什么時(shí)候被人砍掉了,只剩下一個(gè)圓圓的樹(shù)樁,像是痂上的硬皮被扣掉了一大塊。我坐在一旁,開(kāi)始了無(wú)限的遐想。

  這是一個(gè)疤嗎?但愿早點(diǎn)有人來(lái)補(bǔ)種樹(shù)苗,為它貼上一片創(chuàng)可貼吧!可它又像是一只嘲弄的眼睛,被硬生生地塞進(jìn)了水泥樹(shù)穴,顯得那么觸目驚心。

  這年輪如此致密,它是唱片上的羅紋嗎?刻錄出它的是時(shí)間。瞧,時(shí)間的雕琢是那么細(xì)致,一度春秋才留下一圈紋路,似乎每一道弧線都用上了全身的力量?粗粗,一曲美妙的生命之歌隱隱約約地從遠(yuǎn)處傳來(lái)。

  這年輪既是“0”的無(wú)限,又是“0”的終止——如果讓它繼續(xù)生長(zhǎng),它還會(huì)長(zhǎng)出無(wú)數(shù)個(gè)“0”,但它已經(jīng)停止了生長(zhǎng)。它酷似同心圓,但它比同心圓更有魅力,因?yàn)樗?jīng)給這條街道帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。

  它是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的環(huán)形跑道嗎?幾只螞蟻和甲蟲(chóng)在上面飛快地爬著,就像是賽場(chǎng)上角逐的運(yùn)動(dòng)員。它們的速度有時(shí)快如疾風(fēng),六只腳不停地向前方大步邁去,有時(shí)又慢如蝸牛,踏著小碎步慢吞吞地向前挪動(dòng)。看它們的神氣樣兒,仿佛是真正的運(yùn)動(dòng)員一樣。

  書(shū)本告訴我,樹(shù)木每生長(zhǎng)一年,年輪就會(huì)增加一圈。我數(shù)了數(shù),這個(gè)樹(shù)樁的年輪總共有四十三圈?磥(lái),它也可以算是我的“大叔”了。書(shū)本還告訴我,年輪稀疏的一面是南,緊密的一面是北。我看看這個(gè)樹(shù)樁,它的每一面年輪的疏密都差不多,大致辨認(rèn)南北的想法只好作罷。

  我突然冒出了一個(gè)新奇的想法:如果這年輪是金色的該多好!忽然,年輪跳到了空中,真的變成了金色!我明白了:大樹(shù)為了表達(dá)它對(duì)太陽(yáng)的感激,就在每一年中長(zhǎng)出一輪太陽(yáng)。這時(shí),四十三圈金色的年輪越發(fā)顯得光芒四射,猶如四十三輪初升的太陽(yáng)。

六年級(jí)的遐想作文 篇6

  星星閃爍著,像是仙女們鑲在夜空的鉆石,璀璨、耀眼;星星閃爍著,像是那水靈靈的眼,眨動(dòng)著,似乎在期待著什么,渴望著什么;星星又好像是一滴滴濺起的水珠,是那樣的純凈、無(wú)暇,讓人不由自主地沉迷······

  在那段自由自在的童年時(shí)期,我便愛(ài)上了那星羅棋布的夜空。那時(shí)正值夏季,我常常在院里攤上一張涼席,愜意地躺在上面,任憑徐徐微風(fēng)吹拂我的臉龐。那時(shí)的夜空湛藍(lán)深遠(yuǎn),點(diǎn)點(diǎn)繁星閃爍著,散發(fā)著迷人的光華,著實(shí)令我陶醉。一切煩惱都被拋開(kāi),只有舒適,安詳,愉快……

  夜,是孤獨(dú)的,是寂寥的,仿佛蒙著層神秘的面紗;星,是璀璨的,是奪目的,仿佛是個(gè)膽大的孩子,悄悄揭開(kāi)夜的面紗,陪伴在其左右,為孤獨(dú)的夜空增添了幾分光彩……

  “一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星”哼著歌仰望星空,我不禁想起了數(shù)星星的孩子——張衡。當(dāng)初的他是否也和我一樣喜愛(ài)星空呢?是否也像這樣6仰望星空呢?想著想著,我不由自主地笑出聲來(lái)。

  雙魚(yú)座是個(gè)愛(ài)幻想的星座,偏偏我就是這樣一個(gè)孩子。魚(yú)兒,為何會(huì)到天上去呢?我在不斷地尋找答案……太陽(yáng)已射完,后羿的使命也結(jié)束了。一天,他到河邊釣魚(yú)。忽然,兩條身披金色魚(yú)鱗的魚(yú)躍出水面,宛如王者般閃耀金光。后羿卯足了勁,魚(yú)鉤用力一甩,便將魚(yú)甩到了銀河中。魚(yú)兒在天上活蹦亂跳,漸漸變成了雙魚(yú)座……

  我曾幻想,幻想星星是太陽(yáng)公公送給月婆婆的定情信物,陪伴她度過(guò)一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的黑夜……直到月圓之夜,月婆婆才珍重地收起來(lái),夜空,就這樣形成了……

  星星,為我的童年帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。隨著年齡的增長(zhǎng),我看夜空的角度也有所不同。

  “黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相隨”無(wú)論多么漆黑的夜晚,星星都會(huì)伴隨著你,指引我們前進(jìn)。它是困難中的希望,它是黑暗中的光明,它是指引我們前進(jìn)的燦爛明燈!它雖不如月光那樣皎潔,不如陽(yáng)光那樣燦爛,但它卻是我們?nèi)松飞系牧α吭慈,在黑暗中,為我們指引正確的方向!

  我愛(ài)這美麗的星空,我更愛(ài)那耀眼的繁星!!

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